第一篇：小學信息建設工作匯報材料

我理解的信息建設應該是硬件設備和軟件實施這兩塊兒。今天我就大家關注、關心的問題向各位領導和同行做以匯報。

教師學校信息部積極倡導利用網(wǎng)絡平臺交流，工作更體現(xiàn)透明度，引領各校建立博客平臺，引領教師自主地走上專業(yè)化發(fā)展的道路。各校領導愈發(fā)覺得信息工作的重要，也表現(xiàn)為極大的關注和重視。

一、一小領導努力支持信息工作

1、信息部設備比較完善。一小領導重視信息室的評比工作，積極響應落實信息部提出的號召，于201*年的 10月16日，給一小信息部電腦配備到位，設有電話裝置并正式掛牌兒。信息員積極性也比較高，自配相機和電腦音箱，所以一小的信息部硬件建設基本完善。

2、信息員享受單間辦公待遇。為了給信息員寫作創(chuàng)造安靜的環(huán)境，學校領導給信息員特設單間辦公，陽光充足，花綠滿屋，環(huán)境優(yōu)雅，為信息工作創(chuàng)造了寧靜的寫作環(huán)境。

3、減免課節(jié)，減輕信息員工作負擔。一小教師207人，學生2745人，信息員需要經(jīng)營教師博客、學生博客、信息檔案博客，還有一小博客圈，信息工作量很大。領導遠見卓識，為信息員減免一些課節(jié)，現(xiàn)在每周八節(jié)課（其中四節(jié)特長班還有相應的補助）。

4、各口支持信息員查閱信息。學校給信息員訂了《鐵嶺日報》、《中國教師報》、《遼沈晚報》，大隊輔導員還把《德育報》讓信息員先睹為快，閱覽室管理員也不限定信息員借閱書刊數(shù)。

5、通力合作，建立學校內部信息網(wǎng)。學校有電腦部門的彼此加上qq,建立學校內部信息網(wǎng)。信息員寫黑板通知、撥打電話、qq聯(lián)系，各個領導比較配合與支持，及時傳送稿件，支持學校的信息工作。

6、領導寫信息稿也納入了考核。本學期校長新規(guī)定：領導不寫稿的年終考核將不被列為優(yōu)秀。

7、電腦使用方面信息部基本專用。盡管學�？捎脕砩暇W(wǎng)的電腦使用很緊張，但領導那邊用電腦盡量不挪用信息部的，非常體諒信息部用電腦工作情況，給了信息部最大的支持。

8、信息員做不通的地方，信息領導協(xié)助解決。

9、信息稿發(fā)表跟考核掛鉤還有獎勵，而且學校一學期一兌現(xiàn)。學校規(guī)定，發(fā)表調兵山和鐵嶺市的教師每篇加0、3分（信息員加0、2分），發(fā)表調兵山的獎勵30元，發(fā)表鐵嶺的獎勵50元，省級以上還會更多些兒。

10、領導積極給信息員提供信息。領導對信息員高度重視與信任，從來不干預信息員采訪報道；一些重大事情特地打電話告訴信息員隨行報道，像今年的4、14鐵嶺人大檢查組來一小檢查，就是校長讓劉玉輝提前一天特地通知信息員隨行報道的。

正是有了領導的重視和提供的優(yōu)惠條件，才更激發(fā)了信息員的熱情，讓信息員為一小的發(fā)展肝腦涂地，盡心盡力。

二、做細信息工作

一小信息部在各層領導和同行的關注支持下茁壯成長著，努力在成長中反思，在拼搏中創(chuàng)新，在經(jīng)營中學習。

在學校領導的重視和領導下，在全體師生的密切配合下，我們學校截止到201*、5、19，共上傳博文735篇（其中教師博客569篇，學生博客166篇），這其中的工作跟領導的支持有關，也跟一小信息部精細化管理有關。而我們管理的工具就是利用小黑板、博客還有印發(fā)的宣傳單�，F(xiàn)將有關細節(jié)向領導做以匯報：

1、兩次印發(fā)博客宣傳單。第一次印發(fā)的宣傳單是在201*、10、14，主要是讓全校師生認識了解網(wǎng)絡宣傳平臺，介紹的內容有教師博客、學生博客、兵山教育博客圈、兵山小學生博客圈、遼北沙龍的菁菁校園論壇，把網(wǎng)址印發(fā)下去讓全校師生點擊查看，引導大家上網(wǎng)查看；第二次是201*、1、6印發(fā)的《愿您帶著孩子健康上網(wǎng)》，是引導全校師生建博客寫博文。

2、信息員每天查閱報紙、研究報紙是必修課，話題征文會及時利用小黑板通告給學校老師；

3、利用小黑板調動老師和學生寫稿投稿的積極性，每發(fā)表文章就在小黑板上公示，讓發(fā)表的老師和學生獲得成就感和幸福感，同時也激發(fā)著每個人的積極性。我寫的小黑板現(xiàn)在大家都比較喜歡關注：因為多半都寫的是喜報；

4、利用小黑板宣傳，利用博客中的“紅葉帶你去上網(wǎng)”（就是張主任整理的培訓筆記），對全校師生進行網(wǎng)絡培訓，以便師生自己學會開通博客、走進論壇；現(xiàn)在我校已有八位教師開通了博客，其中校長、還有附屬幼兒園園長都是在信息部引領下開通的博客。學生有10名開通了博客。

5、充分利用相機做學校的宣傳報道工作。目前博客的圖文報道真實可感，大家也最喜歡看。信息部拍了大量珍貴照片發(fā)布在博客上，有的還被《遼沈晚報》和《鐵嶺日報》采用；

6、報道及時，上傳及時。在569篇的教師博文中信息報道文章就占了129篇，為協(xié)調我們學校各個口的工作奠定了重要基礎；

7、建立了與編輯部、教師學校、一些兄弟學校、一小各部門、家長的、學生的qq聯(lián)系。有事說事，很是方便。與學生、家長聯(lián)系，主要是解決他們存在的困惑和問題，進一步提高他們的博客水平。同時也讓他們關注了解一小博客，關注一小教育。

8、和鐵嶺報社“成長”版的編輯取得聯(lián)系，給他們提供博客網(wǎng)址，以便隨時來博客中選稿；

9、不滿足對內信息宣傳，還利用遼北文藝沙龍、鐵嶺文星等網(wǎng)站對我校進行宣傳，擴大我校知名度，為創(chuàng)我校品牌建設做貢獻。

10、利用博客新建模板、個別指導等對教師進行博客知識、教育隨筆寫作等培訓；通過晚上在qq中交流、傳稿，幫助提出修改建議，在溝通中獲得了友誼，提高了信息部在老師當中的威望。

11、 引領鼓勵幫助部分老師建立自己的博客，比如我校的體育組桑增東老師，幼兒園園長任麗娟等七位老師，就連校長也同意參與進來了。

12、 時常調查走訪班級，了解師生對網(wǎng)絡平臺的了解運用情況，根據(jù)存在的困難指導幫助。像我曾去過4、1班、4、2班、6、9班等八個班級，給他們仔細講解過，學生們非常感興趣，目前已有10名學生有了自己的博客并堅持寫作，文章常常刊登在《遼沈晚報》上。就是博客的引領寫作，我校的李思緣和劉雨萱兩位同學被鐵嶺市教育系統(tǒng)評為讀書活動先進個人。

13、信息員自己勤練筆，多寫稿，給大家做榜樣。并指導幫助老師修改稿件，鼓勵她們自信心。比如我校的桑增東、李曉霞、鄭瑩老師經(jīng)常與信息部切磋，積極性已經(jīng)上來了。

14、一小信息部除了開通教師與學生博客，還開通了信息檔案博客，目的是為了查找歷史數(shù)據(jù)方便，也是增強信息工作的透明度，還為了增進同事間、家校間的了解。

15、在博客左側增設模板，標上投稿郵箱，方便一小師生乃至全局師生投稿。

16、努力做好新建的博客圈工作。由于學�；顒佣�，拍照、錄像，還要加工制作，加上寫文章等，有時感覺力不從心，覺得時間不夠用，但還是要爭取擠時間查博客圈里文章，給一些老師和同學加精鼓勵，培養(yǎng)他們自信，給他們動力。

17、信息員努力研究最新信息與教育動態(tài)，把有價值的信息及時通報給領導，為領導的英明決策提供依據(jù)。

三、取得的成績：

1、一小博客文章最多，博客內容也算最全，除了博文，還有攝影、錄像內容。博客級別最高，達到13級，博客訪問量相對來講也最多，截止5月19日，博客訪問量達到27,834 人次。

2、小學中發(fā)稿最多，xx年以來，截止到201*、5、18，我校師生共發(fā)表文章187篇。201*年截止到5月19日是38篇。

3、一小書香四評比參與的人數(shù)最多，所以鐵嶺給我們單位讀書集體獎可能跟這些有關。

4、一小4、2班的李思緣是調兵山學生中唯一博客獲獎者。

5、一小信息員博客建得最多，自己擁有三個專項博客：文學博客、教育博客、影音博客。所以參與上次讀書活動的書稿最多，信息員本人也被鐵嶺市教育系統(tǒng)評為讀書活動先進個人。

四、作信息員工作的幾點體會：

1、要學會統(tǒng)籌安排時間。我們信息員都是兼職工作人員，既要上課還要經(jīng)營博客，而經(jīng)營前的準備尤其多，需要拍照、錄像、寫報道、寫隨筆、還要和領導老師及時溝通，收稿、審稿、傳稿……要想出色完成工作，就要統(tǒng)籌安排時間�！昂侠戆才艜r間，就是節(jié)約時間�！蔽颐刻斓谝患�事就是去守衛(wèi)室取報紙，迅速瀏覽，查找教育刊稿情況，有我們學校的就及時記上，刊稿的報紙雜志及時存檔。接下來就是列出當天的工作計劃或者寫作計劃，把要做的事情盡量想全。然后就是圍繞這些計劃開始忙碌工作了。

我寫作的時間多半安排在上午，對我而言，一般在上午出稿快，所以在上午盡可能不和別人談話，不是非辦不可的事情我都讓位于寫作。我用下午時間去做博客、整理筆記等事情。

總之，每天要列計劃，哪些事情先做，哪些事情可以后做都合理安排，這樣工作起來會很有效，工作得會更從容，也不容易產(chǎn)生焦躁情緒。

2、可以給自己定位高點兒。不要把自己定位為只收稿、看稿、傳稿的機器，可以讓自己更優(yōu)秀點兒，那就是寫稿�？梢远鄬懜�，多發(fā)稿，那是我們的底氣，也是我們的資本。

3、可以盡我們所能宣傳我們的教育，讓更多的家長關注參與，那不是作秀，那是為了我們教育；宣傳我們的教育，也是在為家鄉(xiāng)出一份力。最低為我們本校招好學苗。

4、鼓勵同行，積極參與。“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。針對報刊雜志用稿情況，針對領導和教師個人特點，針對特長和優(yōu)勢，跟她們談話，幫他們選擇撰稿方向。及時發(fā)現(xiàn)她們手中存有的價值稿件，及時上傳更新博客，及時幫他們往上級報刊、雜志社投稿，努力讓他們嘗到成功的喜悅，建立他們的自信心，從而進一步鼓勵他們寫稿，投稿。

5、努力練就新聞眼，錘煉新聞耳。做信息工作無極限。信息工作要想走在前面，必須練就新聞眼，錘煉新聞耳。為了苦練這方面的本領，需要投稿的那些教育類報紙和雜志，我們要多看，多了解編者的意圖，去琢磨其中的內涵，及時記錄投稿欄目和郵箱，及時在小黑板上做宣傳。讓老師寫征文稿，話題稿，以提高教師寫的積極性，及時查看網(wǎng)上新近文章，摸清撰稿方向。比如及時寫《遼沈晚報》的話題文章，中稿率相對會比較高些。因為它有時間限制（最多一個月期限），不常查看報紙，寫得一些文稿也很難被命中的（競爭者多），像我去年拍的為四川捐款照片拍得及時，投得及時也就被編輯采納了。這就是一種新聞眼。學校開展的活動、學校領導講的話是否有價值？寫出來上邊報紙能否刊用？有時也可以有預見性。

6、要不斷更新電腦知識，進行網(wǎng)絡研修，才能與時俱進，跟上時代步伐。我用各種方式充實學習網(wǎng)絡知識，地址欄搜索查找學習，向同事學習，向文友學習，去uc房間聽講座學習，有時也向學生學習（小孩子電腦技術有的比大人學得好）。

7、態(tài)度積極，生活樂觀。許多人把寫稿當作一件很頭疼的事，我們做信息員的需要用微笑面對，接受一次次新的挑戰(zhàn)。不要怕領導給任務，寫就寫吧，不寫就意味著永遠不會寫。寫過一次，以后也就有經(jīng)驗了。

最后我想在這里說，感謝校領導對我的支持和信任，感謝信息部領導給我們創(chuàng)造的一個交流平臺，感謝我們信息員每一次真誠的切磋，感謝編輯們給予我的鼓勵，感謝教育局領導對我們學校的重視。

我還想說最后一句，因為我熱愛，所以我執(zhí)著！

第二篇：信息工作匯報材料

適應形勢任務需要 積極做好信息工作

（殷都區(qū)統(tǒng)計局）

近年來，殷都區(qū)統(tǒng)計局緊緊圍繞“依靠群眾參與、開創(chuàng)時代新風，三駕馬車拉動、再造殷都新城”的戰(zhàn)略目標，以政治文明“三大舉措”為統(tǒng)領，在信息工作中，始終以信息規(guī)范化建設為基礎，隊伍建設為紐帶，提升信息質量為核心的工作思路。恪盡職守、埋頭苦干、求實創(chuàng)新，積極做好采編、報送信息工作，竭力為全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展做出了貢獻。元至六月份，共編發(fā)信息118條，省、市級網(wǎng)絡采用20余條，數(shù)量比去年大幅增加。我們的主要做法是：

一、加強領導，注重信息工作規(guī)范。

統(tǒng)計局高度重視信息工作，成立了以張麗清局長為組長，班子成員、各鄉(xiāng)（街道）統(tǒng)計站為成員的信息工作領導小組，并安排辦公室3名專職人員負責信息登記、匯總、上報工作，在具體工作中，領導小組多次召開會議，研究信息工作的存在問題，為了確保重要信息在第一時間能夠上報，統(tǒng)計局先后制定了《殷都區(qū)統(tǒng)計局關于加強信息工作的意見》、《信息工作規(guī)范及獎勵辦法》，不斷完善各項信息工作制度，包括信息工作收集登記制度、緊急信息報送制度、評比表彰制度等，有力地促進了信息工作的開展。

二、把握思路，遵循信息上報工作規(guī)律。

1、提高寫作高度。為了上報更多的精品信息，統(tǒng)計局在信息工作中牢固樹立“抬高視角、拓寬視野”的觀念，站在為領導決策和領導服務的角度思考問題，反映情況。準確把握寫作角度，不斷充實信息內容，并對社會、經(jīng)濟方面的重點、熱點、難點問題，提供切合實際，有針對性，可操作性強的建議。

2、增強工作的主動性。不斷轉變工作觀念，增強服務意識，區(qū)統(tǒng)計局以服務經(jīng)濟和社會發(fā)展為主題，主動抓好信息的服務功能，通過搭建短信服務平臺，構建統(tǒng)計信息網(wǎng)絡等方式拓寬工作渠道，及時為區(qū)委、區(qū)政府決策、企業(yè)發(fā)展和公眾需求提供服務。

3、增強信息的實效性。在把握我區(qū)社會、經(jīng)濟發(fā)展趨勢前提下結合統(tǒng)計專業(yè)數(shù)據(jù)，大膽進行科學預測，信息工作由過去事后分析為主向事后分析與事前預警預測并重方向轉變，改變過去單純反映情況、提供信息的做法，在深入研究問題、提供實用有效的產(chǎn)品上狠下工夫。

4、增強信息的針對性。工作中注重“用數(shù)據(jù)說話”的原則，統(tǒng)計局將本職工作和信息寫作相結合，在信息內容中加入gdp、cpi等關鍵性、專業(yè)性的數(shù)字，展現(xiàn)統(tǒng)計工作的主題和含義，起到直截了當，以點帶面的效果。

三、全面提升信息質量。

為保證信息工作順利有效運行，統(tǒng)計局不斷完善工作制度，建立了信息工作每月通報制度，嚴格落實信息考核、激勵制度，用制度規(guī)范信息工作。在提升信息寫作的質量方面，統(tǒng)計局拿出較大精力，由張麗清局長親自組織開展多種形式的學習活動，通過閱讀新聞報道，收看廣播電視，分析優(yōu)秀公文，細酌精磨，挖掘信息工作深度。同時在每周五召開統(tǒng)計“學習日”活動，以會代訓，講解信息工作知識。使信息工作者盡快適應新形勢下政務信息工作需要，為信息工作健康發(fā)展提供可靠保障。

盡管我們?yōu)檎�務信息工作做出了有益嘗試，但還存在一些不足之處，在此，衷心地希望各位領導、同志們提出寶貴意見，統(tǒng)計局將不遺余力、堅持不懈地予以改進，不斷完善，力爭在全區(qū)信息工作中再立新功。謝謝大家！

第三篇：西平小學信息化建設工作匯報材料

西平小學信息化建設工作總結

教育信息化就是運用以網(wǎng)絡技術和多媒體技術為核心的現(xiàn)代教育技術，對教育信息進行

系統(tǒng)的收集、整理、傳播、儲存、優(yōu)化以實現(xiàn)教育信息的電子化和共享、互動、快速傳遞，

便利創(chuàng)新與再生，進一步提高教育效益，促進教育改革和師生創(chuàng)新互動發(fā)展的過程。學校教

育信息化作為教育信息化在學校范疇的實現(xiàn)，是現(xiàn)代信息社會對基礎教育的要求，也是教育

適應21世紀挑戰(zhàn)的需要。這是當前深化教育改革與促進教育實現(xiàn)跨越式快速發(fā)展的一個重

要突破口和制高點。

西平小學以現(xiàn)代教育理念為指導，以現(xiàn)代教育技術為依托，大力推進學校的信息化發(fā)展

進程。下面就近年的工作作簡要的回顧。

一、構建組織管理體系是落實學校教育信息化工作的基礎

為確保學校教育信息化工作順利有效的開展，我校專門成立了由曾智校長親自掛帥任組

長，張沛校長任副組長，其他相關科室負責人和信息技術專業(yè)人員為成員的信息化工程領導

小組，各人分工明確，各施其職，共商學校信息化發(fā)展大計。領導小組成員定期碰頭，交流

各條線開展的活動與具體工作設想。在每個年級組還專門設立信息化工作小組，其中年級組

長任小組長，熟知電腦專業(yè)知識的老師任助理，計算機老師做指導，年級組其他教師為組員。

有了層層的管理，確保了我校信息化建設工作的具體落實。

二、加大硬件投入是實施學校教育信息化工作的前提

在辦學過程中，我校多方籌集資金，科學規(guī)劃，進行現(xiàn)代化技術裝備。先后添置了階梯

教室（1個），多功能教室（1個），學生機房（1個）、(更多請關注：WWm.seogis.com)廣播室、等設施，每個行政辦公室及

綜合學科教師辦公室都已配有電腦。10多個專用功能教室和教師辦公室電腦都能上網(wǎng)。并

提供全天（含節(jié)假日）24小時的上網(wǎng)服務，實現(xiàn)資源共享。學�，F(xiàn)有電腦50臺，配有多種

電腦輔助設施，如噴墨打印機兩臺、速印一體機、掃描儀、光盤刻錄機、數(shù)碼照相機、數(shù)碼

攝像機、筆記本電腦、復印機、等，保證供應經(jīng)常性的各種電腦耗材。

三、著力軟件開發(fā)是實施學校教育信息化工作的關鍵

1、構建網(wǎng)絡，發(fā)揮效應。

201*年5月，我�；I建西平小學網(wǎng)站，分設學校概況、學校管理、教師天地、學生天地、教育教學、教育科研等版面。至今，登陸拜訪者有十多萬人

次。

我校用校園網(wǎng)信息平臺為基礎建立學校資源庫。利用校園網(wǎng)可在校園的主域中實現(xiàn)學校

教育資源的共享。各多媒體教室可直接播放主域上的任意一臺電腦上的多媒體課件。學校自

行設計的學校主頁可在局域網(wǎng)發(fā)布信息，教師可在校園網(wǎng)中建立自己的郵箱，學生可以在校

園網(wǎng)上了解學校信息參與學校管理，鼓勵學生在校園網(wǎng)上開辟個人主頁。平臺提供學校管理、

教務管理、學籍管理、成績統(tǒng)計等功能，具備無紙化辦公的條件。在此基礎上，充分發(fā)揮它

的網(wǎng)絡效應，適應現(xiàn)代信息技術的發(fā)展，利用校園網(wǎng)開展學校德育工作。

⑴校園廣播站每天早、中午播放節(jié)目，使學生從小樹立保護環(huán)境、熱愛自然的意識。

⑵開放學校校園網(wǎng)絡。每天中午十二時至一時，下午四時至五時三十分，我校學生機房

為全體學生開放，允許學生上網(wǎng)查詢資料、打印文件。讓學生充分感受互聯(lián)網(wǎng)帶來的精彩、

方便、快捷的各種信息，豐富了學生的課余生活，培養(yǎng)了學生獲取信息、處理信息、交流信

息的能力。

2、開設課程，務實基礎。

我校一～六年級均開設了信息技術課，一二年級以游戲為主，熟悉鼠標，激發(fā)對計算機學習的興趣；三四年級主要以word操作為主，學會文檔的打印、編排；五六年級以網(wǎng)上查閱資料為主，學會網(wǎng)上瀏覽，拓寬收集信息的渠道。上課均為二人一機。

四、加強師生培訓是實施學校教育信息化工作的重點

教師是現(xiàn)代化教育技術的運用者和開發(fā)者，學生是現(xiàn)代教育技術的使用者和受益者，他們信息素養(yǎng)的水平將制約現(xiàn)代教育技術的效益。因此，我們在校園網(wǎng)絡環(huán)境的建設中始終堅持把人的因素放在第一位，致力于使網(wǎng)絡成為學生、教師必要的學習與交流的工具。

1、充分利用本校計算機教師的優(yōu)勢，利用空余時間對其他教師進行專門、系統(tǒng)、有針對性的培訓。

去年，為了能順利通過教育信息技術的考試，我校組織計算機老師利用星期天給中青年教師進行技術指導，經(jīng)過兩個多月的培訓，我校參加考試的老師全部通過了教育信息技術的考試。除此之外，我校利用寒暑假，組織了青年教師參加多媒體課件制作培訓和網(wǎng)頁制作的培訓。目前，我校青年教師可以運用powerpoint軟件制作幻燈片，運用flash軟件制作課件，運用frontpage軟件制作個人主頁。老師們對現(xiàn)代教育信息技術的熟練運用，有效地提高了他們的現(xiàn)代化教學水平。

2、組織開展多樣式的計算機輔助教學評優(yōu)和展示活動，營造運用現(xiàn)代教育技術的濃厚氛圍。

我校選派了語、數(shù)、綜合學科共11位青年教師參加各級教學課堂評優(yōu)活動，掀起了我校教師課堂運用現(xiàn)代教育技術的高潮，教師們紛紛自發(fā)的“拜師學藝”，有的自費參加課件制作培訓班，有的請來熟人指導運用電腦技術??評優(yōu)課上，精美實用的課件、嫻熟的運用媒體技術給評委們留下了深刻的印象。參加的11人中共有8人獲獎，其中兩人獲一等獎，兩人獲二等獎，四人獲三等獎。

201*年4月，我校舉行“園丁杯”數(shù)學青年教師評優(yōu)課活動，要求自選教學內容、自己制作多媒體課件。參賽的九位教師經(jīng)過整整一個多月的忙碌，完成了課件制作，上出了充滿現(xiàn)代氣息的充滿活力的優(yōu)質課。在課上，我們欣喜地看到許多課件制作已達到專業(yè)水準。這一活動，大大提高了教師應用現(xiàn)代技術的能力，也帶動了全校教師學電腦、用電腦、做課件的熱情。

3、建立課件開發(fā)中心，發(fā)揮集體智慧，開發(fā)和設計優(yōu)秀的課件。

201*年始，我校逐步成立了課件開發(fā)中心，由教導處分管領導謝重和牽頭，網(wǎng)絡管理員葉沖負責，各電腦愛好者自愿加入，收集各類聲音、圖片素材，研究課件制作發(fā)展趨勢，嘗試制作富有挑戰(zhàn)性的多媒體課件。

4、成立多樣的信息學興趣小組，提升學生使用現(xiàn)代化技術的專業(yè)水平，培養(yǎng)學生對信息技術的興趣。

從201*年始，我們成立了打字、電腦繪畫、信息學奧林匹克等興趣小組，輔導老師定期給予輔導。學生在計算機方面的先行一步大大激發(fā)了全校學生對學習計算機的強烈興趣。目前，我校四年級以上的學生均能較為熟練地上網(wǎng)查詢資料、下載文件、打印作文日記、創(chuàng)作電腦畫。

五、優(yōu)化課堂教學是實施教育信息化建設的目標要充分發(fā)揮信息技術在學校教育教學活動中的重要作用，就應該促進現(xiàn)代化信息技術與學校教育教學的融合，提高課堂教學的質量。在此，我們作了如下的工作：

1、與學科教學整合。

長期以來，我們的課堂以教師的“教”為主，課堂上教學信息的傳遞呈單向性，這樣的

教學忽視了學生生命個體的存在，令學生喪失學習興趣。從201*年始，我們就在構思如何將電腦與網(wǎng)絡引進課堂輔助教學。我們在數(shù)學課上首次進行實驗，在“圓的周長”一課中，先由學生獨立操作量出一個圓形物體的周長，再利用網(wǎng)絡了解其他同學的操作后所得的數(shù)據(jù)，最后將全班同學的測量結果匯總，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，探討圓周長與直徑之間的關系。課堂上的信息傳遞有學生與學生之間的、教師和學生之間的，雙向的實時交流，提高了學生探索的積極性。同時，我們還分別在社會、語文、美術、音樂等學科進行了有效的嘗試，積累了經(jīng)驗。

2、與教育科研結合。

201*年，我們立項課題“校園網(wǎng)絡資源的開發(fā)與利用”，主要就網(wǎng)絡與小組學習、網(wǎng)絡與課程開發(fā)、網(wǎng)絡與研究性學習三個方面開展研究。目前，我們在網(wǎng)絡與研究性學習方面進行了一番有益的嘗試，我們將綜合實踐活動的開展借助于網(wǎng)絡。課題組教師與學生一起擬定學生感興趣的課題，提出研究內容，然后由學生利用網(wǎng)絡收集信息，形成解釋，最后師生共同對結果進行評價，撰寫研究報告。

西平小學雖然剛重建完工，但是在上級領導的關心和指導下，在廣大教職工的辛勤工作下，學校在推進教育信息化工程方面做了許多有益的探索，并在教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，教育信息化促進教育改革的深化等方面邁出了堅實的步伐。

第四篇：小學信息化建設工作匯報材料

草倉小學信息化建設工作匯報材料

學校教育信息化工作是現(xiàn)代信息社會對基礎教育的要求，也是教育適應21世紀挑戰(zhàn)的需要。這是當前深化教育改革與促進教育實現(xiàn)跨越式快速發(fā)展的一個重要突破口和制高點。

隨著現(xiàn)代信息技術在教育領域的普及和推廣，我校教師的教學模式、學生的學習方式、學校的管理層次正在接受著現(xiàn)代信息技術的洗禮。如何應對信息化建設，順應潮流，構建信息技術教育平臺，提高師生的信息化水平，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、構建組織管理體系是落實學校教育信息化工作的基礎

為確保學校教育信息化工作順利有效的開展，我校專門成立了由曹富云校長親自掛帥任組長，教學校長任副組長，其他相關負責人和信息技術專業(yè)人員為成員的信息化建設領導小組，各人分工明確，各施其職，共商學校信息化發(fā)展大計。領導小組成員定期碰頭，交流活動的具體工作設想。在每個年級組還專門設立信息化工作小組，其中年級組長任小組長，熟知電腦專業(yè)知識的老師任助理，計算機老師做指導，年級組其他教師為組員。有了層層的管理，確保了我校信息化建設工作的具體落實。

二、加大硬件投入是實施學校教育信息化工作的前提

在辦學過程中，我校多方籌集資金，科學規(guī)劃，進行現(xiàn)

代化技術裝備�，F(xiàn)有多功能教室（1個），學生機房（1個）、按照建設計劃，每個教室都安裝了班班通，共有22臺，目前統(tǒng)計，我�，F(xiàn)有學生716人，共有學生機100臺，生機比例為7：1；今年學校還引進了校訓通，教師的使用方便了學校、家長；學校在職教師62人，共有教師機64臺，師機比例達到了1：1，每個行政辦公室及綜合學科教師辦公室都已配有電腦，并提供全天（含節(jié)假日）24小時的上網(wǎng)服務，實現(xiàn)資源共享。這些互聯(lián)網(wǎng)全部采取光纖接入，每個辦公室、教室、微機室都有節(jié)點，真正實現(xiàn)了全校網(wǎng)絡化。學校的任何一臺微機都可以實現(xiàn)網(wǎng)絡共享，最大限度的發(fā)揮網(wǎng)路信息化的獨特作用。同時學校配有多種電腦輔助設施，如噴墨打印機、速印一體機、掃描儀、光盤刻錄機、數(shù)碼照相機、數(shù)碼攝像機、筆記本電腦等，保證供應經(jīng)常性的各種電腦耗材。

三、著力軟件開發(fā)是實施學校教育信息化工作的關鍵

1. 構建網(wǎng)站，提供平臺。學校有獨立的網(wǎng)站，并建有

高質量并受師生歡迎的主頁。網(wǎng)頁布局合理，內容更新及時，通過網(wǎng)絡進行校內通知、新聞發(fā)布、信息交流，實現(xiàn)人事管理信息化、學生信息電腦化、課時安排網(wǎng)絡化等。

2. 挖掘資源，發(fā)揮資源庫的作用。學校十分重視資源

庫的建設，資源庫內容不斷得到充實，每年征訂教學軟件（資

源），涉及各個學科領域，面廣量大。在購進資源的同時，學校還鼓勵教師積極開發(fā)教學課件，201*年始，我校逐步成立了課件開發(fā)中心，由教導處分管領導劉娟牽頭，網(wǎng)絡管理員孫毅負責，各電腦愛好者自愿加入，收集各類聲音、圖片素材，研究課件制作發(fā)展趨勢，嘗試制作富有挑戰(zhàn)性的多媒體課件，現(xiàn)在學校每一名教師都能夠獨立制作課件和搜集使用課件。學校把教師制作的課件也納入學校資源庫，實現(xiàn)科學、有序的教學可用資源。

3. 開設課程，夯實基礎。為了提高學生的信息技術素

養(yǎng)，我校按照要求標準開設信息技術課程，1-6年級全部開設信息技術課。除用好信息技術教科書外，每個年級補充相應內容，增加學生的實際操作能力。三年級為計算機軟件操作及畫圖軟件的使用，四年級word小報編輯，五年級為圖像處理及幻燈片制作、上網(wǎng)知識及網(wǎng)頁制作。學生上課均為一人一機。

4. 加強培訓，掌握技能，著力提升教師信息技術素養(yǎng)。

教師是實現(xiàn)教育信息化的主導力量，建設一支適應教育

信息化需要的師資隊伍，是推進教育信息化、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關鍵。我們定期組織教師進行信息技術方面的培訓，學校100％教師都能熟練操作計算機，都能從網(wǎng)上下載有關教學資料，運用軟件制作幻燈片及運用多媒體開展輔助教學。通過不同層次培訓，全校教師的信息技術綜合素養(yǎng)得到不斷

得到提高。信息技術已經(jīng)成為每位教師每天提高工作、學習、生活質量的重要手段。信息技術的運用，成為教師們工作中的自覺行為并早已成為展現(xiàn)教師自身素質和師表形象的重要載體。

在做好全體教師的通識培訓的基礎上，我校還注重信息

技術骨干教師的培訓，多次組織信息技術專兼職教師和網(wǎng)絡管理人員參加各級培訓，專職人員都取得了專業(yè)的合格證書，做到持證上崗。通過走出去，請進來等形式，組織骨干教師學習先進理論和經(jīng)驗，使骨干教師不僅成為學科教學的骨干，還成為學校信息化教學環(huán)境構建、學科整合的骨干，全面帶動并推進了學校信息化建設。

今年，為了能順利通過全國教育信息技術的考試，我校計算機老師利用中午休息時間給教師進行技術指導，經(jīng)過兩個多月的培訓，我校第一批參加考試的老師80%通過了教育信息技術的考試。除此之外，我校利用寒暑假，組織了青年教師參加多媒體課件制作培訓和網(wǎng)頁制作的培訓。目前，我校青年教師可以運用powerpoint軟件制作幻燈片，運用flash軟件制作課件、個人主頁。老師們對現(xiàn)代教育信息技術的熟練運用，有效地提高了他們的現(xiàn)代化教學水平。

201*年9月，我校舉行“構建生本課堂”青年教師評優(yōu)

課活動，要求自選教學內容、獨立制作多媒體課件，掀起了我校教師課堂運用現(xiàn)代教育技術的高潮，參賽的教師經(jīng)過整

整一個多月的忙碌，完成了課件制作，上出了充滿現(xiàn)代氣息的充滿活力的優(yōu)質課。在課上，我們欣喜地看到許多課件制作已達到專業(yè)水準。這一活動，大大提高了教師應用現(xiàn)代技術的能力，也帶動了全校教師學電腦、用電腦、做課件的熱情。

5、成立多樣的信息學興趣小組，提升學生使用現(xiàn)代化

技術的專業(yè)水平，培養(yǎng)學生對信息技術的興趣。

從201*年始，我們成立了打字、電腦繪畫、信息學奧

林匹克等興趣小組，輔導老師定期給予輔導。學生在計算機方面的先行一步大大激發(fā)了全校學生對學習計算機的強烈興趣。目前，我校四年級以上的學生均能較為熟練地上網(wǎng)查詢資料、下載文件、打印作文日記、創(chuàng)作電腦畫。

五、優(yōu)化課堂教學是實施教育信息化建設的目標

要充分發(fā)揮信息技術在學校教育教學活動中的重要作

用，就應該促進現(xiàn)代化信息技術與學校教育教學的融合，提高課堂教學的質量。

長期以來，我們的課堂以教師的“教”為主，課堂上教

學信息的傳遞呈單向性，這樣的教學忽視了學生生命個體的存在，令學生喪失學習興趣。從201*年始，我們就在構思如何將電腦與網(wǎng)絡引進課堂輔助教學。我們在數(shù)學課上首次進行實驗，在“圓的周長”一課中，先由學生獨立操作量出一個圓形物體的周長，再利用網(wǎng)絡了解其他同學的操作后所

得的數(shù)據(jù)，最后將全班同學的測量結果匯總，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，探討圓周長與直徑之間的關系。課堂上的信息傳遞有學生與學生之間的、教師和學生之間的，雙向的實時交流，提高了學生探索的積極性。同時，我們還分別在社會、語文、美術、音樂等學科進行了有效的嘗試，積累了經(jīng)驗。201*年孫犁老師在信息技術與學科整合課說課比賽中獲一等獎。

以上是草倉小學近近年來的工作匯報，草倉小學在上級

領導的關心和指導下，在廣大教職工的辛勤工作下，學校在推進教育信息化工程方面做了許多有益的探索，但也存在著不足：如在科研方面我們還很欠缺，但也是我們今后努力的方向，力爭用科研帶教研，今后的工作中，我們全體同仁在教育信息化工作的促動下帶動教育現(xiàn)代化，教育信息化促進教育改革的深化等方面邁出了堅實的步伐。

第五篇：張山子中心小學教育信息宣傳工作匯報材料

張山子中心小學教育信息宣傳工作匯報材料

一、本單位信息宣傳工作現(xiàn)狀

張山子鎮(zhèn)中心小學現(xiàn)有14個教學班，教職工43人，在校師生768人。學校重視信息宣傳工作，圍繞學校教育工作，把該項工作納入學校日常工作的議事日程，制定制度，把握正式的宣傳和議論導向，積極做好信息宣傳組織領導工作成立了校長任組長的領導小組。安排了一名中層干部，抓此項工作選派了責任心較強、有一定寫作基礎教師作為學校各部門信息報導員。其中教導處一人；語文科、數(shù)學科各二人；常識藝體科一人，進行有效地開展工作。盡管學校重視信息宣傳工作開展，但是仍存在一些問題，如：缺少寫作水平較高的老師。由于日常工作教學事務繁忙因而大大減少了寫教育信息的時間。

由于地處偏遠地區(qū)加上重點教育教學質量相對活動減少，給投稿帶來了負面影響。另各大報刊媒體門檻較高，所投內容被選用的幾率較低，少部分對信息宣傳的認識不夠到位。

二、學校重視信息宣傳工作

1、在教師量化考核方面加大了獎勵力度。對獲獎國家、省、市、區(qū)各類稿件給不同的獎勵，并隨教育局，鎮(zhèn)教委同獎。

召開了專題會議進行了宣傳發(fā)動信息宣傳會議精神。制定了相關制度。圍繞“依法治校”嚴格規(guī)范辦學行為，立足課堂教學，全方面提高教學質量，重點進行素質教育宣傳。宣傳稿件在國家刊物 《 中國教育報 》山東科技報棗莊教育等發(fā)表。

在全區(qū)教育信息宣傳工作會議召開，學校根據(jù)自己實際情況，

進行認真分析布置下一步工作。精心策劃宣傳思想教育活動，弘揚優(yōu)秀校園文化，積極組織開展校園文化建設活動，利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等豐富師生精神文化生活。為學校信息宣傳創(chuàng)造文化氣氛。開展了體育節(jié)和藝術節(jié)為主構建了藝術教育體系。展示了學生風采，弘揚個性并把活動情況向先關媒體進行投稿。

三、存在問題

1、目前學校教師年齡結構不夠合理，教師平均年齡偏大，給信息帶來不利影響。

2、由于以往對信息宣傳重視程度不足，沒有引起全體教師高度重視。不少教師認為信息投稿 被采用概率較低不愿意花費時間寫稿投稿。

四、下一步打算：

1、學校高度重視信息宣傳這項工作，加大獎罰力度。提高每位老師對信息宣傳認識。力爭做全員參與人人爭當宣傳員。

2、學校經(jīng)常舉行各類活動及時上報信息。搞好宣傳，按照區(qū)教育宣傳工作要點，落實“教書育人責任制”，實施“四清”賽課管理。建設特色品牌創(chuàng)建，加強教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作。加強音體美、計算機教學，推進素質教育新課程教學改革，創(chuàng)新德育工作文明禮儀教育、少先隊活動開展情況，先進人物事跡等方面撰寫文章，上報各類信息及校園動態(tài)。

3、學校除利用廣播、黑板報對學校進行廣泛宣傳外，初步打算辦校園月報。在圓滿完成上級所安排投稿任務的基礎上進一步提高稿

件的質量，力爭在國家、省級報刊上每學期有三篇以上文稿被采用。

4、群策群力，抓好信息的落實，積極參加區(qū)教育局組織的各類活動，讓信息宣傳之花在校園開的更紅更艷。

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