第一篇：同志任職考察材料

　××同志任職考察材料水利

××同志能結(jié)合實(shí)際擁護(hù)黨的十一屆三中全會以來的路線方針政策，政治立場堅(jiān)定，在大事大非問題上頭腦清醒，態(tài)度鮮明，思想上、政治上同黨中央保持高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，有一定的政治理論水平。本人及家人未參與“×××”修練。

該同志在我局工

作期間，一直從事水利建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、施工等工作，水利建設(shè)工作非常艱苦，××同志對安排分配的工作任務(wù)從不推遲、不怕苦、不怕累，在勘測設(shè)計(jì)階段，長駐鄉(xiāng)村野外，風(fēng)餐露宿，原創(chuàng)：http://m.seogis.com/對近年來全縣小水電開發(fā)建設(shè)和農(nóng)田水利基本建設(shè)、病險(xiǎn)水庫治理等方面作出了較大貢獻(xiàn)。

廉潔自律：該同志無違紀(jì)違法和違反社會公德的行為和反映。

主要缺點(diǎn)與不足：該同志有時飲酒過量，給工作帶來一定的影響。在今后的工作中予以改進(jìn)。

民主推薦、民主測評和個別談話情況：

××年月日，考察組在水利局會召開了局機(jī)關(guān)干部職工大會，參加會議有人（其中：副科級以上干部人，一般干部人），發(fā)出會議推薦表張，收回張，有效票張，廢票張。該同志會議投票推薦票。張貼考察預(yù)告后，預(yù)告期間未接到任何不良反映。

民主測評情況：有人參加民主測評，發(fā)出民主測評表張，收回張，有效票張（其中：優(yōu)秀票，稱職票，不稱職票）；發(fā)出征求意見表張，收回張，收到票建議對該同志提拔使用的意見。在民主測評、征求意見的基礎(chǔ)上進(jìn)行了個別談話，共談話人（其中：科級干部人，股級干部人，一般干部人），在談話中，明確表示贊成提拔使用的人，未明確表態(tài)的人，沒有反對提拔使用的。

考察組建議意見：綜合以上情況，考察組認(rèn)為該同志具備過硬的工作能力和較強(qiáng)的政治素質(zhì)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力提高自己業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，保持主觀與客觀相統(tǒng)一，工作中實(shí)事求是，吃苦耐勞，生活上勤儉節(jié)約，樸素大方，對人友好，好善喜施，遵紀(jì)守法，作風(fēng)端正，不計(jì)個人得失，淡泊名利，不爭功、不圖利，有較強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心，能團(tuán)結(jié)同志完成工作任務(wù)，具備一定的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力，經(jīng)考察，符合低職高聘的任職條件。建議保留原任職務(wù)。

中共××水利局黨組

《同志任職考察材料》

第二篇：同志任職考察材料

　××同志任職考察材料水利

××同志能結(jié)合實(shí)際擁護(hù)黨的十一屆三中全會以來的路線方針政策，政治立場堅(jiān)定，在大事大非問題上頭腦清醒，態(tài)度鮮明，思想上、政治上同黨中央保持高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，有一定的政治理論水平。本人及家人未參與“×××”修練。

該同志在我局工作期間，一直從事水利建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、施工等工作，水利建設(shè)工作非常艱苦，××同志對安排分配的工作任務(wù)從不推遲、不怕苦、不怕累，在勘測設(shè)計(jì)階段，長駐鄉(xiāng)村野外，風(fēng)餐露宿，原創(chuàng)：http://m.seogis.com對近年來全縣小水電開發(fā)建設(shè)和農(nóng)田水利基本建設(shè)、病險(xiǎn)水庫治理等方面作出了較大貢獻(xiàn)。

廉潔自律：該同志無違紀(jì)違法和違反社會公德的行為和反映。

主要缺點(diǎn)與不足：該同志有時飲酒過量，給工作帶來一定的影響。在今后的工作中予以改進(jìn)。

民主推薦、民主測評和個別談話情況：

××年月日，考察組在水利局會召開了局機(jī)關(guān)干部職工大會，參加會議有人（其中：副科級以上干部人，一般干部人），發(fā)出會議推薦表張，收回張，有效票張，廢票張。該同志會議投票推薦票。張貼考察預(yù)告后，預(yù)告期間未接到任何不良反映。

民主測評情況：有人參加民主測評，發(fā)出民主測評表張，收回張，有效票張（其中：優(yōu)秀票，稱職票，不稱職票）；發(fā)出征求意見表張，收回張，收到票建議對該同志提拔使用的意見。在民主測評、征求意見的基礎(chǔ)上進(jìn)行了個別談話，共談話人（其中：科級干部人，股級干部人，一般干部人），在談話中，明確表示贊成提拔使用的人，未明確表態(tài)的人，沒有反對提拔使用的。

考察組建議意見：綜合以上情況，考察組認(rèn)為該同志具備過硬的工作能力和較強(qiáng)的政治素質(zhì)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力提高自己業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，保持主觀與客觀相統(tǒng)一，工作中實(shí)事求是，吃苦耐勞，生活上勤儉節(jié)約，樸素大方，對人友好，好善喜施，遵紀(jì)守法，作風(fēng)端正，不計(jì)個人得失，淡泊名利，不爭功、不圖利，有較強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心，能團(tuán)結(jié)同志完成工作任務(wù)，具備一定的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力，經(jīng)考察，符合低職高聘的任職條件。建議保留原任職務(wù)。

中國共產(chǎn)黨××水利局黨組

《同志任職考察材料》

第三篇：任職考察材料

任職考察材料

考察人：

二0**年七月

關(guān)于推薦xx同志為副校長的考察材料

xx，男，1974年10月出生，現(xiàn)年30歲，營山縣清源鄉(xiāng)人，大專文化程度，初中語文二級教師，201*年6月加入中國共產(chǎn)黨，1995年8月參加工作， 201*年9月至今任營山縣清源小學(xué)教導(dǎo)主任。

通過組織教職工民主測評，與班子成員、中層干部及部分教職工座談，大家一致認(rèn)為：該同志認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，熱愛教育事業(yè)，師德修養(yǎng)好，遵紀(jì)守法，服從安排，團(tuán)結(jié)同志，為人誠懇，積極幫助他人進(jìn)步，具有堅(jiān)定正確的政治方向和良好的思想素質(zhì)。

該同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，敬業(yè)精神強(qiáng)，做事仔細(xì)、穩(wěn)重，能夠創(chuàng)造性地完成工作，對新技術(shù)掌握較好，且有很快的適應(yīng)能力。工作再累再苦也毫無怨言。

該同志廉潔奉公，原則性強(qiáng)，自擔(dān)任教導(dǎo)主任以來，時時處處嚴(yán)格要求自己，不以學(xué)校中層干部自居，干工作走在教師前面，獎金分配走在教師后面，自己不多收一分錢，不多領(lǐng)一分補(bǔ)助；同時，還督促教師嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

該同志教學(xué)管理能力強(qiáng)，能協(xié)助其他領(lǐng)導(dǎo)抓好教育教導(dǎo)工作，切實(shí)履行好教導(dǎo)主任的行政職能、參謀職能、研究職能、服務(wù)職能和視導(dǎo)職能。在教研工作方面，加強(qiáng)了教學(xué)思想管理，幫助教師樹立先進(jìn)的教育理念。采取參加學(xué)術(shù)研討會、異地交流、舉辦講座、小組討論、撰寫論文等，促使教師觀念不斷更新，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，樹立新的師生觀，樹立服務(wù)意識。在教務(wù)工作方面，堅(jiān)持用兩個常規(guī)規(guī)范教學(xué)管理行為和教師教學(xué)行為，實(shí)行周查制度，每學(xué)月月底對學(xué)月教育教學(xué)工作進(jìn)行全面、深入、細(xì)致的檢查，檢查情況及時小結(jié)、通報(bào)，做得好的予以表彰，做得差的指出存在的問題并限期改正；實(shí)行教導(dǎo)會議制度，每兩周召開一次教導(dǎo)會議，安排布署階段性工作；教研組長、班主任匯報(bào)工作開展情況及工作中存在的問題，商議解決的辦法、措施，傾聽對教學(xué)、教研及其它工作的意見，有利于不斷改進(jìn)工作；創(chuàng)造性地開展培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，實(shí)行任課教師和差生結(jié)對幫扶制度，組織每個年級舉辦一個培優(yōu)班和一個轉(zhuǎn)差班，全面提高了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。今年初三畢業(yè)會考中，該校學(xué)生升學(xué)成績500分以上的特優(yōu)生2人，400分以上的達(dá)到47.5%，各項(xiàng)指標(biāo)位居片區(qū)第二；同時，初一、初二的期末統(tǒng)考絕大部分學(xué)科也居全區(qū)之冠。

該同志教學(xué)方法靈活，理念新，起到了示范作用。擔(dān)任初中三年級一班語文課教學(xué)，在教學(xué)工作中，注重因材施教，針對不同情況采取了分類教學(xué)、分層教學(xué)、個別輔導(dǎo)等方式，充分調(diào)動學(xué)生主動性和積極性，使學(xué)生活學(xué)、樂學(xué)、勤學(xué)，建立起新型、和諧的師生關(guān)系。教學(xué)中不僅重視學(xué)科知識的傳授，也注重行為習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，更注重學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立起樂觀向上的世界觀和人生觀；所任教的班級是一個慢班，學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄，但經(jīng)過師生的共同努力，在201*年畢業(yè)會考中，語文平均成績達(dá)55.6分，居片區(qū)前茅。

在座談中，大部分教師對我們說，xx同志教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富，組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，教書教得好，適合做教育教學(xué)管理工作。

存在不足：主要是工作不太大膽，缺乏經(jīng)驗(yàn)。

民主測評：應(yīng)到 人，實(shí)到 人，優(yōu)秀 票，占 %，稱職 票，點(diǎn) %，基本稱職 票，占 %，不稱職 票，占 %。

第四篇：干部任職考察材料

干部任職考察材料

對xxx同志的考察材料

根據(jù)部領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，我們考察組于201*年4月12日和13日，深入到x x大學(xué)，時xxx同志進(jìn)行了工作考察，現(xiàn)將考察情況綜合如下：

xxx,女，漢族，1976年5月25日出生，遼寧昌圖市人，大學(xué)本科學(xué)歷、社會學(xué)學(xué)士學(xué)位，講師職稱，1996年6月加入中國共產(chǎn)黨，1998年了月大學(xué)畢業(yè)后分配到xx大學(xué)公共管理系任教。201*年5月任校團(tuán)委副書記，201*年11月任團(tuán)委書記。(在好范 文 網(wǎng)搜索更多的文章：m.seogis.comdash;考察材料

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