第一篇：居委書(shū)記助理德能勤績(jī)廉考察表現(xiàn)材料

扈猛，男，1985年8月出生，漢族，山東濟(jì)南人，xx年5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，201*年6月畢業(yè)于臨沂師范學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)，同年9月正式到莒南縣十字路鎮(zhèn)朝陽(yáng)居委任書(shū)記助理，該同志的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)是：

一、注重政治理論學(xué)習(xí)，提高政策理論水平。（德）

該同志到村任職以來(lái)，始終加強(qiáng)對(duì)黨的基本理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的十七大精神和十七屆三中全會(huì)精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持用黨的基本理論武裝頭腦，不斷提高政治理論素養(yǎng)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線，方針和政策。同時(shí)還注重學(xué)習(xí)新農(nóng)村建設(shè)、法律法規(guī)等農(nóng)村工作方面的知識(shí)，從各個(gè)方面提高自身素質(zhì)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致肯定。

二、有較強(qiáng)的工作能力和協(xié)調(diào)能力。（能）

該同志擅長(zhǎng)文字工作，并注重進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)理論，努力做好組織交給的宣傳工作。能發(fā)揚(yáng)“認(rèn)真細(xì)致、扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)”工作作風(fēng)，認(rèn)真對(duì)待每一份材料，每一份文件，每一項(xiàng)工作。自覺(jué)按政策、制度、程序辦事。在工作過(guò)程中，能謙虛謹(jǐn)慎，積極跟同事搞好團(tuán)結(jié)配合，不計(jì)較個(gè)人得失。在新問(wèn)題、新情況不斷的情況下，能迅速適應(yīng)，沒(méi)有因工作的銜接而影響工作進(jìn)度和質(zhì)量，較圓滿地完成了工作任務(wù)，表現(xiàn)出了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。

三、工作認(rèn)真，事業(yè)心強(qiáng)。（勤）

該同志在朝陽(yáng)居委工作期間，無(wú)遲到早退現(xiàn)象發(fā)生，勤勤懇懇，任勞任怨工作，出色地完成組織交給各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行和嚴(yán)格遵守高校畢業(yè)生到農(nóng)村工作管理辦法和大學(xué)生村官有關(guān)的管理規(guī)定，從各方面嚴(yán)格要求自己。在自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí)，認(rèn)真、踏實(shí)、盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作。

四、扎實(shí)肯干，業(yè)績(jī)突出（績(jī)）

一年以來(lái)，該同志已經(jīng)適應(yīng)了村里的日常工作，融入到了居委會(huì)的集體中，深入到廣大村民中間，在居委會(huì)工作中起到了積極的作用，能夠積極分擔(dān)居委會(huì)的工作，有創(chuàng)新意識(shí)：

（1）能密切聯(lián)系群眾，深入到廣大村民中間。幫助村內(nèi)“五保戶”搬家，緩和他們之間的矛盾；通過(guò)調(diào)查，幫扶部分群眾致富貸款10萬(wàn)余元。

（2）能為朝陽(yáng)居委工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，如組織全村黨員去山東壽光、蒼山等科技大棚蔬菜基地參觀學(xué)習(xí)，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，使村民走上致富之路；對(duì)朝陽(yáng)居委進(jìn)行村莊規(guī)劃編制，逐步進(jìn)行舊村改造工程。

（3） 認(rèn)真做好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育操作員，使“兩委”成員乃至全體村民，及時(shí)了解各項(xiàng)政策和致富信息等。

（4）在環(huán)境綜合整治工作中，身體力行，帶頭參加了粉刷墻壁、種樹(shù)、清理垃圾等具體工作，激發(fā)了工作熱情，使得村內(nèi)環(huán)境煥然一新，在評(píng)比中喜獲全鎮(zhèn)第一名。

（5）負(fù)責(zé)起草、撰寫(xiě)各種書(shū)面材料和會(huì)議記錄，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、相關(guān)書(shū)籍幫助村民解決了許多生產(chǎn)生活上的問(wèn)題。

五、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，遵紀(jì)守法，清正廉潔。（廉）

該同志能夠嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，遵守大學(xué)生村官管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。在村任職期間，能做到辦事不推諉，遇難不回避。能與“兩委”成員處理好工作關(guān)系，在科學(xué)分工的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持協(xié)作和配合，充分調(diào)動(dòng)了“兩委”成員的積極性和創(chuàng)造性；圍繞朝陽(yáng)居委的實(shí)際工作，能夠協(xié)調(diào)服務(wù)重點(diǎn)工作，立足崗位職責(zé)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；堅(jiān)持按規(guī)定辦事，公開(kāi)透明，講程序、講原則；做到不貪不占，不損害集體利益，努力做到了清正廉潔；發(fā)揚(yáng)了敬業(yè)愛(ài)崗、積極奉獻(xiàn)精神，在任職村的黨員干部群眾中樹(shù)立起了較高的威信。

扈猛同志，在實(shí)際工作中經(jīng)得住了考驗(yàn)，但是還不夠成熟，工作條理性有待提高，我們基層政府會(huì)用更高更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求扈猛同志，使他能為農(nóng)村做出更好的成績(jī)，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。

以上就是十字路鎮(zhèn)政府對(duì)扈猛同志一年來(lái)的工作，從德能勤績(jī)廉等方面表現(xiàn)的考察，請(qǐng)上級(jí)參考！

第二篇：德能勤績(jī)廉現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料

德能勤績(jī)廉現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料

在市委、區(qū)委的正確指導(dǎo)下，本人努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、積極創(chuàng)新、認(rèn)真履職，為xx經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)將本人的德、能、勤、績(jī)、廉情況報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì)

我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧社會(huì)的理論，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)。在工作面前顧全大局，不爭(zhēng)名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，在思想上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的事業(yè)觀。

二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高xx工作能力

認(rèn)真履行民主監(jiān)督、參政議政職能，服從區(qū)委和xx安排，積極參與撤縣設(shè)區(qū)、項(xiàng)目建設(shè)、人事調(diào)整等重大事項(xiàng)的協(xié)商，認(rèn)真參加有關(guān)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大課題、重大項(xiàng)目的協(xié)調(diào)、調(diào)研、視察工作；積極撰寫(xiě)提案，聯(lián)系重點(diǎn)工程，為建設(shè)和諧望城添磚加瓦；搞好民主監(jiān)督，實(shí)事求是評(píng)議有關(guān)單位和部門。

三、盡職盡責(zé)，不斷取得新成效

無(wú)論在何地工作，我都本著對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得優(yōu)異成績(jī)。一是xxxx；二是xxx。

四、嚴(yán)于律己，始終做到公正廉潔

認(rèn)真學(xué)習(xí)、自覺(jué)遵守中央省市區(qū)和本單位的各項(xiàng)廉政要求，特別是自覺(jué)對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，熟記“八個(gè)嚴(yán)禁”、“52個(gè)不準(zhǔn)”，切實(shí)增強(qiáng)自己的廉政意識(shí)，嚴(yán)格要求自己，并以此為標(biāo)尺時(shí)刻檢查個(gè)人的工作和生活。個(gè)人在工作中總結(jié)了三條為人處事原則：一是想開(kāi)點(diǎn)、看遠(yuǎn)點(diǎn)、不過(guò)分；二是工作講原則、同事講感情、朋友講信義；三是錢不多拿亂拿、事不少做亂做，堅(jiān)持做到。認(rèn)真履行廉政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，組織分管線的同志學(xué)習(xí)廉政規(guī)定，建立健全如案件集體討論、案件回訪等廉政制度，加強(qiáng)內(nèi)外監(jiān)督，防止不廉潔行為發(fā)生，依法辦事、廉潔辦案，杜絕人情案、關(guān)系案、金錢案，有效防止索拿卡要。在此期間，個(gè)人無(wú)違紀(jì)違規(guī)行為。

幾年來(lái)，個(gè)人雖然在工作、學(xué)習(xí)、生活上作出很大的努力，取得了一定的成績(jī)，但離上級(jí)要求和人民群眾的期待還有距離。在今后的工作中，我一定發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，更加扎實(shí)地工作，為建設(shè)幸福新xx作出新的更大的貢獻(xiàn)。

第三篇：《德能勤績(jī)廉》個(gè)人單行材料

關(guān)于***同志德、能、勤、績(jī)、廉的述職報(bào)告

自分配至今一直在長(zhǎng)壩學(xué)區(qū)工作，201*年8月?lián)�任我校教�?wù)主任；回顧這幾年來(lái)的工作，我在學(xué)校黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持和幫助下，較好的完成了各項(xiàng)工作�，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面對(duì)我的工作進(jìn)行匯報(bào)：

一、德

能擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任，因而我覺(jué)得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作， 堅(jiān)持政治思想建設(shè)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策、法規(guī)，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。尤其是潛心學(xué)習(xí)新課程改革理論。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，不斷提高自身政治理論素養(yǎng)和教育理論素養(yǎng)。

二、 能

從擔(dān)任學(xué)校的中層干部到校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，這中間雖有一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換，但是有一條是不能忘記的，那就是各項(xiàng)工作要以身作則，因?yàn)槿�體教師的眼睛在看著你。 雖然作為學(xué)校副校長(zhǎng)，但我從沒(méi)有搞過(guò)特殊化，工作中既要當(dāng)指揮員，同時(shí)又是士兵，有事帶頭做，教學(xué)上要求教師做到的自己先做到，要求教師完成的自己先完成。自參加工作以來(lái)，我從沒(méi)有無(wú)故缺席、遲到或早退。

三、勤

作為主抓教學(xué)的副校長(zhǎng)，為了提高教學(xué)質(zhì)量，我鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們還鼓勵(lì)教師多聽(tīng)課，每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課，聽(tīng)課、評(píng)課做到全員參加。大家在一起，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

其次，我嚴(yán)格要求教師以“課改”的精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作“八認(rèn)真”。課堂教學(xué)要求體現(xiàn)五環(huán)節(jié)：導(dǎo)、學(xué)、動(dòng)、練、思。自跨越式實(shí)驗(yàn)開(kāi)展以來(lái)，我讓三位教師每天寫(xiě)課堂反思，每周組織跨越式小組會(huì)議，讓實(shí)驗(yàn)教師談體會(huì)，思不足。每月交月工作小結(jié)，幫助和引導(dǎo)他們向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變。常規(guī)管理方面，我嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)政策，不斷改革完善教師考核獎(jiǎng)懲評(píng)優(yōu)選先制度和學(xué)生多元評(píng)價(jià)制度，督促教研組定期嚴(yán)格查課、查教案、查作業(yè)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理；要求教師上課說(shuō)規(guī)范話，寫(xiě)規(guī)范字，寫(xiě)規(guī)范教案。狠抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)。

為讓學(xué)生主動(dòng)、快樂(lè)地學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面健康協(xié)調(diào)地發(fā)展。我還組織開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的大課堂活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，而且有效的培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理

問(wèn)題果敢、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(zhǎng)的助手，工作上我積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)教師，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛(ài)護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。

三、績(jī)。

1、201*年9月?lián)�任教�?wù)主任以來(lái)，在兩基建檔中通過(guò)自己的勤奮努力，終于不負(fù)重托，出色的完成了我校“兩基建檔”工作，并得到了上級(jí)部門的肯定。為了提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)常鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，還鼓勵(lì)教師多聽(tīng)課，每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課，聽(tīng)課、評(píng)課做到全員參加。大家在一起，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目(轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源：m.seogis.com)的。

2、嚴(yán)格要求教師以“課改”的精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作“八認(rèn)真”。課堂教學(xué)要求體現(xiàn)五環(huán)節(jié)：導(dǎo)、學(xué)、動(dòng)、練、思。自跨越式實(shí)驗(yàn)開(kāi)展以來(lái)，我讓三位教師每天寫(xiě)課堂反思，每周組織跨越式小組會(huì)議，讓實(shí)驗(yàn)教師談體會(huì)，思不足。每月召開(kāi)月會(huì)及上交月工作小結(jié)，幫助和引導(dǎo)他們向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變。常規(guī)管理方面，我嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)政策，督促教研組定期嚴(yán)格查課、查教案、查作業(yè)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理；為讓學(xué)生主動(dòng)、快樂(lè)地學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面健康協(xié)調(diào)地發(fā)展。根據(jù)學(xué)校要求組織開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的大課堂活

動(dòng)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，而且有效的培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為了更好地服務(wù)于教育事業(yè)，更好地發(fā)揮自己的才能。

3、并且擔(dān)任的高年級(jí)語(yǔ)文，和六年級(jí)品德科學(xué)教學(xué)，多次受到學(xué)區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、201*年6月所代的六年級(jí)語(yǔ)文，在畢業(yè)考試中獲康縣二中考點(diǎn)第一名。

5、201*年5月論文《多媒體在小學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及建議》獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)。

6、201*年9月，獲得縣級(jí)優(yōu)秀教師。

7、201*年11月，錄像課《地球在哭泣》榮獲201*年全市小學(xué)品德與生活、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)音樂(lè)、綜合實(shí)踐錄像課評(píng)選活動(dòng)，三等獎(jiǎng)。

四、廉

要廉潔自律，自覺(jué)接受黨支部和廣大師生的監(jiān)督，自覺(jué)維護(hù)黨員干部在群眾中的良好形象。從我做起，要求廣大干部教師加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，保持積極向上的生活情趣，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義的侵蝕，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。

五、今后努力方向：

1、不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。

2、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。

3、增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性和前瞻性，時(shí)時(shí)事事想在前，謀劃在前，避免工作的盲目性和遇到工作了手忙腳亂。

4、繼續(xù)強(qiáng)化科研興校意識(shí)，不斷提高教學(xué)技藝水平，

把研究教學(xué)管理和提高教學(xué)水平當(dāng)做一個(gè)教師一個(gè)管理人員的永恒追求。

伏案回眸，我自認(rèn)為工作踏實(shí)求實(shí)，以身作則，每天處于緊張忙碌之中，為了學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展，我與老師們一起拼搏。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

****小學(xué) 201*年3月27日

第四篇：德能勤績(jī)廉

德能勤績(jī)廉：指評(píng)價(jià)、考察和任用干部工作上涉及的五個(gè)方面。

德：思想品行。能：能力。勤：工作表現(xiàn)�？�(jī)：業(yè)績(jī)（成績(jī)）。廉：廉潔。

一、 德為首、為綱

德，即品德、道德。概括地說(shuō)，德的內(nèi)涵是指工作人員的政治思想品德以及遵紀(jì)守法、廉潔奉公、遵守職業(yè)道德和社會(huì)公德的情況。德在不同的歷史時(shí)期有不同的內(nèi)涵。不同的階級(jí)有不同的標(biāo)準(zhǔn)，但不論哪個(gè)階級(jí)都把“德”作為考核和用人的首要標(biāo)準(zhǔn)。

現(xiàn)階段對(duì)工作人員之“德”的考核，主要是看其是否堅(jiān)持黨的基本路線，是否忠于國(guó)家，是否遵紀(jì)守法，辦事公道、行為廉潔，品德是否高尚。具體的說(shuō)，“德”由四個(gè)方面構(gòu)成：

1、政治品德。即指辨證唯物主義與歷史唯物主義的世界觀，以及建立在這個(gè)世界觀基礎(chǔ)上的政治立場(chǎng)等。具體表現(xiàn)為政治立場(chǎng)堅(jiān)定、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，廉潔奉公、辦事公道、品德高尚等方面。

2、倫理道德。即指在處理個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系，在處理人與人之間關(guān)系時(shí)所表現(xiàn)出的思想品德。包括大公無(wú)私、犧牲精神、相容性等。

3、職業(yè)道德。是指在從事職業(yè)活動(dòng)中，用高尚的道德指導(dǎo)本職崗位職業(yè)活動(dòng)的具體實(shí)踐。包括職業(yè)上的原則性、事業(yè)心、責(zé)任感、政策性等。

4、心理品德。是指?jìng)�(gè)性心理傾向、動(dòng)機(jī)、興趣、理想品德是否高尚。包括：行為動(dòng)機(jī)、性格特征、志趣愛(ài)好等方面。

在考核工作人員之“德”過(guò)程中，關(guān)鍵是考核其政治思想品德和職業(yè)道德。

二、能為勝任工作的基本條件

能，即能力或才能、才干、本領(lǐng)。通常是指完成一定活動(dòng)的本領(lǐng)。能力是有效的認(rèn)識(shí)、改造和控制客觀世界的綜合力量。能力是對(duì)工作人員的才識(shí)和業(yè)務(wù)專業(yè)技術(shù)水平方面的要求。能力決定了工作人員是否承擔(dān)得起某項(xiàng)工作任務(wù)的工作能力。

工作能力由一般能力和特殊能力兩方面的能力組成。

1.一般能力，是指各類工作人員完成一切活動(dòng)都必須具備的能力。包括：①分析判斷能力(準(zhǔn)確性、周密性、敏感性、預(yù)見(jiàn)性、．果斷性、條理性、靈活性)；②基本工作能力(口頭表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、說(shuō)服能力、歸納能力等)；③身體能力(年齡、健康狀況等因素)。

2.特殊能力，是指為適應(yīng)一定活動(dòng)需要而形成的具有專業(yè)和綜合特征的能力。包括：①業(yè)務(wù)專業(yè)技術(shù)能力。②領(lǐng)導(dǎo)能力(決策能力、用人能力、

協(xié)調(diào)能力、解決問(wèn)題的能力、計(jì)劃能力等)。③創(chuàng)造能力(管理工作及高層次的職位人選、尤其需要具備創(chuàng)造能力)。④執(zhí)行能力（執(zhí)行力的好壞對(duì)工作的成功推進(jìn)有舉足輕重的作用）⑤經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰�。�?jīng)驗(yàn)是能力的一種表現(xiàn)形式，是在管理實(shí)踐和業(yè)務(wù)專業(yè)技術(shù)工作實(shí)踐過(guò)程中培養(yǎng)出來(lái)的能力。在考核工作人員之“能”的過(guò)程中，關(guān)鍵是考核其本職崗位的業(yè)務(wù)專業(yè)技術(shù)能力和管理能力的運(yùn)用和發(fā)揮．業(yè)務(wù)專業(yè)技術(shù)提高情況和知識(shí)更新情況。而且重要的還在于，即使一個(gè)人具備了適合其崗位的能力，并且發(fā)揮了，然而還要看其能力運(yùn)用的目的性是否明確、得當(dāng)，手段方式是否合理、規(guī)范。

三、勤為擔(dān)負(fù)工作的基本要求

勤，指的是工作盡力盡責(zé)，勤奮不怠，甘于奉獻(xiàn)。古語(yǔ)說(shuō)“勤能補(bǔ)拙”，從某種意義上是說(shuō)，勤奮的工作可以彌補(bǔ)能力上的不足。勤是工作態(tài)度的基本體現(xiàn)。也是一個(gè)人有沒(méi)有良好道德素養(yǎng)的體現(xiàn)。

勤是由組織紀(jì)律上的勤、工作態(tài)度上的勤、工作積極性上的勤、本職工作崗位上的勤奮敬業(yè)和出勤率等方面組成。或者說(shuō)勤包括積極性、紀(jì)律性、責(zé)任心和出勤率四個(gè)方面組成。具體地說(shuō)，勤是指工作人員是否具有積極的工作態(tài)度和事業(yè)心；工作中是否一絲不茍；平時(shí)是否肯學(xué)肯鉆、任勞任怨，是否達(dá)到了規(guī)定的出勤率。

勤的內(nèi)涵是比較好理解的，重要的是在實(shí)踐中真正做到勤。通常人們用“勤勤懇懇”四個(gè)字來(lái)評(píng)價(jià)工作人員在“勤”上做得好的人。

在考核工作人員之“勤”的過(guò)程中，關(guān)鍵是考核其工作態(tài)度在本職工作崗位上的勤奮敬業(yè)精神和勞動(dòng)工作紀(jì)律情況。

四、績(jī)?yōu)楣ぷ鲀?yōu)劣的集中體現(xiàn)

績(jī)，指的是一個(gè)人的工作實(shí)績(jī)．是綜合反映個(gè)人工作能力、水平和努力程度的一個(gè)標(biāo)志，是業(yè)務(wù)活動(dòng)和管理過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的改造客觀世界的物質(zhì)或精神的成果。

績(jī)一般由以下四個(gè)方面構(gòu)成：

1、工作指標(biāo)上的績(jī)。即在履行職責(zé)、完成工作任務(wù)時(shí)質(zhì)量好、數(shù)量多。這就是工作質(zhì)量指標(biāo)成績(jī)和數(shù)量指標(biāo)成績(jī)。

2、工作效率上的績(jī)。即完成工作任務(wù)過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的組織效率、管理效率和機(jī)械效率高。

3、工作效益上的績(jī)。即完成工作任務(wù)的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、時(shí)間效益等方面的效益好，取得的成果績(jī)效就好。

4、工作方法上的績(jī)。是指采取了什么樣的好方法、什么樣的好措施、什么樣的好手段勝利地完成了任務(wù)。

實(shí)踐證明、績(jī)有三個(gè)明顯的特點(diǎn)：

1、績(jī)的大小與德、能、勤成正相關(guān)關(guān)系。

2、績(jī)的表現(xiàn)形式不同。不同層次、不同性質(zhì)和不同類別的工作崗位，有各自的績(jī)的表現(xiàn)形成。

3、績(jī)受復(fù)雜多樣的客觀因索的影響。在考核中，要充分考慮各種客觀因素對(duì)績(jī)的影響，才能正確評(píng)價(jià)工作人員的真正才干和作用。

在考核工作人員之“績(jī)”的過(guò)程中，關(guān)鍵是考核其履行職責(zé)情況、完成工作任務(wù)情況，數(shù)量、質(zhì)量、效益、成果的水平等情況。

五、廉是工作的道德操守

古語(yǔ)說(shuō)：“公生明，廉生威”，又有“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”，主要講的就是道德操守對(duì)于人的重要性。

廉潔奉公、嚴(yán)格自律, 是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),能否保持廉潔, 關(guān)系到人心向背, 關(guān)系企業(yè)的成敗。一個(gè)單位工作狀況好壞與工作人員的素質(zhì)密切相關(guān), 對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)人員來(lái)講清正廉潔，對(duì)于普通干部來(lái)說(shuō)應(yīng)該珍視自己的清白。從這個(gè)意義上說(shuō), 在考核中要加強(qiáng)考廉, 既是堅(jiān)持德才兼?zhèn)錁?biāo)準(zhǔn)的需要, 又是堅(jiān)決、持久地開(kāi)展反腐敗斗爭(zhēng)的客觀要求。

在實(shí)際的考核工作中，對(duì)于廉的判斷，主要考核執(zhí)行黨和國(guó)家清正廉潔的有關(guān)規(guī)定和嚴(yán)格要求自己情況，有無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象；自身修養(yǎng)，愛(ài)好是否健康向上，能否積極參加一些公益活動(dòng)，自覺(jué)抵制不健康行為，遵紀(jì)守法、克己奉公、廉潔自律等狀況。

第五篇：對(duì)德能勤績(jī)廉的認(rèn)識(shí)

對(duì)德能勤績(jī)廉的認(rèn)識(shí)

“德、能、勤、績(jī)、廉”，是領(lǐng)導(dǎo)干部述職的主要內(nèi)容，它就像一把尺子、一桿稱、群眾的一雙眼，在看著你、量著你、稱著你，成為領(lǐng)導(dǎo)干部約束自我、改造自我、鍛煉自我、提高自我的思想武器。具體而言，德--就是始終忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于祖國(guó)、忠誠(chéng)于事業(yè)、忠誠(chéng)于人民、公道正派；能--就是具有駕馭能力、應(yīng)變能力、攻堅(jiān)能力、創(chuàng)新能力、博學(xué)多才；勤--就是做到經(jīng)常想事、善于謀事、勤于干事、刻苦成事、勤政為民；績(jī)--就是體現(xiàn)在事業(yè)發(fā)展、實(shí)力增強(qiáng)、職工受益、隊(duì)伍和諧、各方滿意。廉——就是要做到為政要清廉，為官要清白，克勤克儉，嚴(yán)以律己。

一、黨員干部要修為政之德

黨員干部要常修為政之德，樹(shù)立“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”要踏踏實(shí)實(shí)的干事，認(rèn)認(rèn)真真的做人，做一個(gè)“高尚的人、純粹的人、有道德的人、脫離低級(jí)趣味的人、有益于人民的人”。

二、黨員干部要加強(qiáng)執(zhí)政能力

黨員干部應(yīng)努力具備五種能力：科學(xué)判斷形勢(shì)的能力、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力、依法執(zhí)政的能力、總攬全局的能力。

首先要學(xué)習(xí)政治理論，用與時(shí)俱進(jìn)的新理論指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作，正確判斷形勢(shì)；其次要不斷學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行原理和規(guī)律；再次要訓(xùn)練創(chuàng)新思維、辯別思維，提高調(diào)查研究能力，判斷總結(jié)能力，應(yīng)急機(jī)動(dòng)能力，最后要熟悉法律法規(guī)，善于運(yùn)用法律手段解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

三、黨員干部應(yīng)勤勉盡責(zé)

作為黨員干部心中始終裝著群眾，時(shí)刻想著群眾，盡心盡責(zé)，殫精竭慮把本職工作做好，切切實(shí)實(shí)地幫助群眾解決實(shí)際困難。

四、黨員干部應(yīng)樹(shù)立正確的政績(jī)觀

首先要明確應(yīng)追求清廉之名、勤政之名、奉獻(xiàn)之名，為人民、為國(guó)家、為社會(huì)謀利益。其次要知道離開(kāi)了黨的事業(yè)和人民群眾的需求，黨員干部個(gè)人的成就將是無(wú)源之水、無(wú)本之木。最后要明白只有在組織中，個(gè)人的聰明才智才能得以發(fā)揮，個(gè)人才能取得成績(jī)，只有這樣，才能以對(duì)黨和人民的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，堅(jiān)持辦實(shí)事，求實(shí)效，創(chuàng)造出經(jīng)得起人民、實(shí)踐 、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

五、黨員干部應(yīng)常自省其身。

剖析一些腐敗分子的案例可以發(fā)現(xiàn)，腐敗心理并不是與生俱來(lái)的，而是在利誘面前逐漸迷失方向，自我放縱，從小打小，鬧到不可自拔。這些反面教材警戒我們，要想抵御誘惑，就必須自覺(jué)加強(qiáng)修養(yǎng)，加強(qiáng)黨性鍛煉，做到辯是非，耐住清貧，頂住誘惑，始終保持浩然正氣。

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