第一篇：班隊活動方案

《迎國慶》 ——主題班隊活動

活動時間：201*.9.27 活動地點(diǎn)：三年級三班 一、活動目的：

1、使學(xué)生樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立與祖國休戚與共，血肉相依，為國獻(xiàn)身的意志。

2了解社會主義偉大建設(shè)的偉大成就，使學(xué)生更加熱愛祖國；要建設(shè)好祖國，就一定要努力學(xué)好科學(xué)文化知識，練好建設(shè)祖國的本領(lǐng)。

.二、活動準(zhǔn)備：

1.黑板上寫標(biāo)題

2. 視頻、ppt

3. 將全班分為四個小組玩猜謎游戲。

三、活動過程：

環(huán)節(jié)一：引出主題

1.播放音樂《我愛北京天安門》

2.提問題：同學(xué)們你們知道今天的班隊活動的主題是什么嗎？

環(huán)節(jié)二：增加樂趣

游戲：猜謎語

游戲規(guī)則：

將全班同學(xué)分為四組，每個組猜五個謎語，每個謎語一分，總分為五分，每個謎語只有一次答題權(quán)，哪組得的分?jǐn)?shù)高哪組就能贏得最后勝利！

環(huán)節(jié)三：欣賞相關(guān)視頻，突出主題

1.播放音樂《歌唱祖國》

2.播放音樂《最炫民族風(fēng)》 3.播放視頻《抗日小奇兵》

四、總結(jié)：國慶，你是中國人愛國的載體。國慶，你由烈士鮮血的孕育漸漸成熟長大。國慶，你記錄了中國的強(qiáng)音。 國慶，你凝聚著中華的勝利與屈辱，你提醒著我們奮發(fā)圖強(qiáng)。 祖國，您是我們心中最偉大的母親！

第二篇：班隊活動方案

一、活動目的

班級文化是校園文化的重要組成部分，為了推進(jìn)學(xué)校的“班級文化建設(shè)”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，有團(tuán)結(jié)、和諧、溫馨的集體氛圍的班集體，展現(xiàn)富有個性的班級特色，使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級文化的熏陶中得以內(nèi)化與升華。

一、 活動對象

全校46個中隊。

二、 活動時間

xx年5月初啟動——xx年6月中旬結(jié)束

三、 活動步驟及其要求

第一階段：籌備階段（五月初）

各中隊輔導(dǎo)員老師配合班主任，根據(jù)學(xué)校德育部門制定的“班級文化建設(shè)” 方案，制定“我的班級我做主”系列中隊活動實施方案。

評獎辦法：評出優(yōu)秀設(shè)計方案，頒發(fā)一、二、三等獎。

第二階段：實施階段（四月中旬——五月下旬）

1、以班隊會為陣地，打造班級健康的主流思想，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，全面提高學(xué)生的德育素質(zhì)。

要求：班隊會主題要有針對性。

2、一個名字 為自己的中隊設(shè)計一個中隊名字，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力，讓學(xué)生依據(jù)自己對中隊文化的理解給中隊命名，最終確定每個中隊富有個性的名字。（如：雛鷹中隊等）

要求：

a、名字的確定要符合班級文化特色、有新意。

b、名字確定后，以一期黑板報（或校園展板）進(jìn)行宣傳。并上報大隊部，在校櫥窗統(tǒng)一展示。

c、班級宣傳委員將本中隊名字，用50字以內(nèi)的通訊形式，向校園網(wǎng)發(fā)布。

【范例】

活動目的：

1、通過班會，讓學(xué)生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實的了解。

2、緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國主義精神，加強(qiáng)愛國主義教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。

活動準(zhǔn)備：清明節(jié)的有關(guān)資料

活動過程：

主持人：鄭瑜婷

一、引入

　[清明]　清明時節(jié)雨紛紛，

路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？

牧童遙指杏花村。

二、釋題

1、清明：最開始是一個很重要的節(jié)氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時節(jié)，也是人們春游的好時候。

2、清明節(jié)：清明不僅是一個極其重要的農(nóng)事季節(jié)，也是24節(jié)氣中唯一演變成民間節(jié)日的節(jié)氣，又稱“清明節(jié)”。作為節(jié)日，它又包含了一定的風(fēng)俗活動和某種紀(jì)念意義。

三、清明節(jié)的來源

談到清明節(jié)，自然會想到歷史人物介子推。傳說在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，做了國君（晉文公），大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。

晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶著老母出來。誰知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹，死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩：

割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見，強(qiáng)似伴君作諫臣。

倘若主公心有我，憶我之時常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復(fù)清明。

為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了。現(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)。

四、清明節(jié)的古老風(fēng)俗

1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷，為了防止寒食冷餐傷身，于是就有了各項野外健身活動。

（1）放風(fēng)箏，把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)。

（2）踏青，古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習(xí)慣。

（3）鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來訓(xùn)練武士。

（4）這是中國古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是

兒童所喜愛。

5）插柳、戴柳，中國人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節(jié)，人們?yōu)榱朔乐构淼那謹(jǐn)_迫害而插柳、戴柳，柳在人們心目中有辟邪的功用，觀世音以柳枝沾水濟(jì)度眾生。楊柳有強(qiáng)大的生命力，俗話說：“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。”柳條插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成陰。

2、清明節(jié)除了這些古老風(fēng)俗外，它還是一個紀(jì)念祖先的節(jié)日，主要的紀(jì)念方式是掃墓。關(guān)于掃墓，你知道多少？

（1）讓學(xué)生回憶以前跟長輩去掃墓的情形，用幾句話說說掃墓的經(jīng)過。

（2）掃墓，已隨著社會的進(jìn)步而逐漸簡化，但同學(xué)們要明白，我們?yōu)榱耸裁炊鴴吣梗浚ň拺延⑿鄣某绺咂焚|(zhì)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。）

3、提到烈士，說說自己知道的烈士。

4、下周一就是清明節(jié)了，我們不會忘記那些英雄，更不會忘記那些屈辱。今年的清明節(jié)，第二次成為了法定節(jié)假日，放假三天，同學(xué)們普遍感到高興，但清明這個傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，又讓人感到淡淡的哀愁。

五、詩朗誦

1、《站在烈士紀(jì)念碑前》

2、《清明》杜牧（洪詩吟）

清明時節(jié)雨紛紛，

路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？

牧童遙指杏花村。

3、《寒食》（唐）韓翃

春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

六、活動總結(jié)

我們緬懷先烈的崇高品質(zhì)，雖然他們已長眠于地下，但他們的可貴品質(zhì)卻永遠(yuǎn)激勵我們，所以，我們要珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，天天向上，以此來告慰長眠地下的英靈。

隨著新的法定節(jié)假日改革方案的實施，今年的清明節(jié)第一次成為了法定節(jié)假日的傳統(tǒng)節(jié)日。希望同學(xué)們在這個以紀(jì)念為主題的情緒節(jié)日中，過得開心，過得有意義！

 

第三篇：班隊活動方案

讓我們共同保護(hù)環(huán)境——主題班隊活動方案

201*021413應(yīng)蕓琪

一、活動目的

通過活動，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護(hù)環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。

二、活動準(zhǔn)備

1、收集和主題有關(guān)的圖片。

2、根據(jù)隊員的實際，結(jié)合環(huán)保排小品

3、準(zhǔn)備朗誦的環(huán)保的詩歌、歌曲和謎語。

三、活動過程：

1、 男：同學(xué)們，你們知道什么叫環(huán)境嗎？請聽我們說一說：

女：我們生活在大地上，我們的周圍有陽光、空氣、江河湖海。

男：我們的身邊有花草樹木，有可愛的動物

女：我們的身邊有房屋、農(nóng)田，有寬廣的道路

男：周圍所有的這一切，就構(gòu)成了我們的生活環(huán)境

女：那么我們生活在怎樣的環(huán)境里才能心情愉快、健康成長呢？下面請同學(xué)們看一下就會知道。

（大屏幕出示單調(diào)的畫面：只有房子、小路、遠(yuǎn)山）

男：同學(xué)們，你們看，這幅圖上有什么？美不美？（指名二到三名學(xué)生回答）

那么大家認(rèn)為這幅圖上應(yīng)該再加些什么就能使這地方更美了嗎？（請學(xué)生回答）

下面請我們的黃蜻蜓小隊的代表上臺來給這幅畫添上花草樹木。

男：同學(xué)們現(xiàn)在看一看，這個地方美不美？如果我們在這樣優(yōu)美的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)、活動，心里有什么感覺呢？（請學(xué)生回答）

女：剛才我們看到在環(huán)境中有了花草樹木，會變得更加美麗，花草樹木除了帶給人們美的享受外，它們還有什么作用呢？請聽它們來個自我介紹。

2、男：現(xiàn)在大家知道花草樹木的重要性了吧。只要我們都來保護(hù)環(huán)境，山會更青、水會更綠。我們出去游玩就更開心了。這不，藍(lán)精靈小隊的同學(xué)們?nèi)ゴ河瘟�。請欣賞詩歌《春游》。

3、女：我們在美麗的郊外非常開心，外面的景色多么美！可是在我們的身邊卻有一些不和諧的音符，下面請看紅太陽小隊發(fā)回的圖片報告：

紅太陽小隊長：大家請看這是我們在校園里拍到的一組鏡頭：（展示）我們還走向了小區(qū)、街道和工廠進(jìn)行了環(huán)境調(diào)查，同樣也發(fā)現(xiàn)了不少環(huán)保問題：請看

這些破壞環(huán)境的行為我們看了非常痛心，為此我們排了一個小品，《地球媽媽的苦惱》，有請我們的隊員。

4、女：看了紅太陽小隊的報告，大家有什么想法？那么我們今后該怎么做呢？（討論）

5、男：保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)綠色，應(yīng)從身邊的小事做起，我們綠葉兒小隊的同學(xué)還把環(huán)保知識編成了三字經(jīng)，大家想不想聽不聽？有請綠葉兒小隊的〈〈環(huán)保三字經(jīng)〉〉

愛家園，自身起，親歷為，要牢記：

廢棄物，是資源，可再生，莫遺棄。

細(xì)分辨，多認(rèn)識，校園清，多開心(更多請你搜索m.seogis.com)。

多種樹，常澆水，勤管理，利身心。

花與草，細(xì)辨清，常觀察，長知識。

一次性，要杜絕，塑料袋，重復(fù)用。

花草坪，勿亂踩，莫亂丟，常清潔。

游覽地，不亂跑，莫動手，禮貌行。

知識面，要更新，多看書，少游戲。

環(huán)保日，請記情，環(huán)保事，多參與。

6、女：他們表演得好不好？我相信通過大家的努力，我們的身邊會更整潔，祖國山河會美如畫。

7、男：同學(xué)們表演得可真不錯，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，下面，請聽我們?nèi)�班同學(xué)的拍手歌。

8、女：親愛的小伙伴，讓我們行動起來吧，向全體隊員發(fā)出爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”的倡議，用我們的小行動保護(hù)大地球。

下面請中隊長宣讀倡議書。

保護(hù)環(huán)境”倡議書

人類只有一個可生息的村莊一地球。可是這個村莊正在被人類制造出來的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞??

作為居住在地球上的村民，我們不能僅僅擔(dān)憂和抱怨，而必須行動。意識到那種無節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，我們愿意選擇有利于環(huán)境的生活方式來善待地球： 節(jié)約資源，減少污染； 綠色消費(fèi)，環(huán)保選購； 重復(fù)使用，多次利用； 分類回收，循環(huán)再生； 保護(hù)自然，萬物共存。

心動不如行動，讓我們把為之心動的環(huán)保主張付諸行動。環(huán)保就在我們的生活中。

部分推薦環(huán)保行為

（1）、選擇公共交通，少開私車上街。

（2）、拒絕過度包裝，少用一次性制品，節(jié)約地球資源。

（3）、生活垃圾分類，節(jié)省可再生資源。

（4）、舉報違法排污行為。

（5）、使用布袋，盡量少使用塑料袋

（6）、家中養(yǎng)花種草抗污染。

（7）、選用無磷洗衣粉，保護(hù)江河湖泊。

第四篇：班隊活動方案

瀘縣中小學(xué)教師主題班隊活動方案

瀘縣實驗學(xué)校繼教編號:o04017054姓名:何國祿性別:男年齡:58

活動名稱:爭做環(huán)保小衛(wèi)士適用年級:小學(xué)五六年級。 【活動主題】爭做環(huán)保小衛(wèi)士

【活動背景】人類的生存要在一個適當(dāng)?shù)沫h(huán)境中(比如空氣的萬分是80%氮20%的氧，大氣層中臭氧的濃度，水中雜質(zhì)的比重，衣、食、住中的重金屬的含量等等，這些都必須是穩(wěn)定的因為它們的偏離正常范圍會直接地?fù)p害人類的身體健康和減少物質(zhì)條件地選擇），但人類的發(fā)展帶來的另一個問題是正在慢慢地改變著自身的生存環(huán)境（空氣大氣的污染、水污染、二氧化碳排放大量增加)所以，為了人類的生存和生活，要保護(hù)環(huán)境。

【活動目標(biāo)】通過活動，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立"熱愛大自然，了解大自然，保護(hù)大自然"的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。

【活動重點(diǎn)】使學(xué)生了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法

【活動難點(diǎn)】發(fā)動組織學(xué)生收集環(huán)保知識，編輯設(shè)計活動方案。

【活動方式】表演、競賽、報告。

【活動準(zhǔn)備】

1、組織隊員看有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書籍。

2、對隊員進(jìn)行環(huán)保教育，通過觀看圖像、閱讀書籍等了解環(huán)保知識和方法。

3、根據(jù)學(xué)校和隊員的實際，結(jié)合環(huán)保排練小品。

4、上網(wǎng)找有關(guān)環(huán)境狀況的資料。

活動過程

一、 引入 1、隊儀式

集體整理隊伍。

報告人數(shù)。

出旗。

唱隊歌。

中隊長講話，宣布活動開始

2、

音樂響起，主持人上場：

甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐�的家園，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。 乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！

甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。 乙：因此，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。

甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。 乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。

合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。

（身穿綠袍，頭戴博士帽的“綠娃娃”上）

綠娃娃：哎，小主持，我也來參加你們的隊會，歡迎嗎？

甲、乙：請問，你是誰？

綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀！今天，我還給大家?guī)�來了一個新的朋友。1

（實物出示綠色食品標(biāo)志）

綠娃娃：（簡介綠色食品標(biāo)志），大家喜歡這位朋友嗎？為什么？（隊員們說綠色食品的好處）

可是在我們身邊卻有一些人不懂得環(huán)保，請看環(huán)保小品《飯盒和筷子》。

甲、乙：大家覺得這個環(huán)保小品怎么樣？（請同學(xué)評論小品中的人物的品行）這個小品可是綠娃娃帶來的。大家喜歡綠娃娃嗎？既然大家這么歡迎你，就請你綠娃娃和我們一起主持隊會吧！

綠娃娃：（跳起來拍手）：太好了！太好了！

二、環(huán)保知識小競賽

甲、乙：綠娃娃，現(xiàn)在就讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保知識學(xué)得怎么樣？

綠娃娃：這個主意不錯，我來給大家做裁判，優(yōu)勝者還會得到我給大家的獎品呢！ （競賽開始，分組搶答）

1、世界環(huán)境日是哪一天？（6月5日）

2、海洋占地球上多大面積？

3、野生動物有哪些瀕滅臨絕？

4、酸雨、臭氧層是怎么回事？

5、我們應(yīng)該怎樣從我做起，保護(hù)環(huán)境？

三、考察報告

小導(dǎo)游（競賽完之后上）：小主持，我們的考察隊員準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始給大家做匯報。 空氣：我叫空氣，雖然我無色無味，卻時刻包圍在你們的。原本我是清新明朗的，可隨著工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展，我的身體里市場夾雜著大量混濁的氣體和超載的塵埃。人們常對我怨聲載道，說是因為我導(dǎo)致了氣管炎、哮喘、肺癌，說發(fā)病率的猛增是由于我導(dǎo)致的，我的心理別提由多委屈了，你們看那邊又賣上羊肉串了。

場景1：

賣羊肉串的大聲吆喝：“羊肉串，新疆的羊肉串！”咳,咳（她被濃煙嗆得不時捂嘴咳嗽）。 這是綠色志愿者xx和父親走過來，父子對話。

父親：“兒子，真給爸爸爭氣，當(dāng)上志愿者了。走，爸請你吃你平時最愛吃的羊肉串！”邊說邊拍兒子的腦袋。

兒子：“還吃羊肉串呢！我們老師說了，烤羊肉串污染空氣，你看那一股股黑煙呀，這些煙破壞了湛藍(lán)的天空，對農(nóng)作物、建筑物有腐蝕性。對了，它還會使空氣變暖，海平面上升，到時候……”

（父親打斷兒子）說：“得得得，我明白了，一句話，空氣污染帶來的后果不堪設(shè)想。” 兒子：“可不是嘛，這煙熏火烤的失誤中還有強(qiáng)致癌物�！�

圖片解說詞：羊肉串美味可口，人們都喜歡吃，可人們沒有注意到它給環(huán)境帶來的危害。昔日的草坪已變成廢塑料的家。風(fēng)吹著塑料袋跳舞，落在地上，樹梢上。清澈的小河已不再干凈，河面上飄著贓物，泛起層層白沫，河兩岸臭氣熏天。如果不及時解決，我們將身受其害。

看著圖片，父親：“看完圖片，爸這心里還真不好受。得兒子，以后我們再也不吃羊肉串了�！�

兒子：“不但不吃，還要制止。”

父子找來工商把賣羊肉串的帶走。

小導(dǎo)游：同學(xué)們，其實空氣污染還有許多因素。比如：燃煤、焚燒垃圾等，其中汽車尾氣污染最嚴(yán)重，占到75%。那么大家能不能獻(xiàn)計獻(xiàn)策，怎樣減少空氣污染呢？

（學(xué)生說，如：賣樹葉、蚯蚓吃垃圾、橙子提取液分解垃圾）

水：大家說得真好。

小導(dǎo)游：唉，你怎么來了？

水：小導(dǎo)游，我有滿肚子的委屈，你就讓我說兩句吧！

小導(dǎo)游：你呀，就是這么個急脾氣。

水：人們都說我是生命之源，這話不假，動植物缺了我就會枯竭而死�？扇藗儏s不知珍惜我，在我國嚴(yán)重缺水的城市有很多，這還不說，人們?yōu)榱藞D方便，把江河湖泊當(dāng)成了垃圾桶、污水池，把廢水、廢渣往里傾倒，水污染帶來許多惡果，你們說，我能不急嗎？你們看那些小動物。

場景2

（動物排成行，唱歌到臺前）

小兔：我們清晨去大水。

老牛：又種田來又澆花。

小鳥：穿過小路到河邊，喳喳喳！

小馬：看，昨天還清澈的小河，今天怎么變黑了？

小鳥：上面還有許多贓物呢！

小猴：嗆死了！

小鳥：小河姐姐小河姐姐，你怎么了？

小河（痛苦的）：昨天，一家造紙廠把排水管接到我身上，我一覺醒來，就成了這個樣子。以后你們再也不能喝我的水了。（嗚嗚哭起來）

小魚（游過來）：我們輾轉(zhuǎn)遷徙，愿意為住在這可以躲過認(rèn)為的災(zāi)難，但最終人類還是沒能放過我們，現(xiàn)在我們魚類又有80多種快滅絕了。

小猴：要快想辦法呀，我們也命在旦夕了！

小兔：我們世世代代居住在這里，沒想到竟成了這個樣子，這可怎么辦呀？

小導(dǎo)游：你們怎么這樣著急呀？

小鳥：我們居住的小河被污染了，請你們幫幫我們吧！

小導(dǎo)游：小動物們居住的小河被污染了，我們身邊的許多小河也被污染了，同學(xué)們能不能想想辦法？

（學(xué)生各抒己見：如：1 隨手關(guān)緊水龍頭。 2 不玩水槍等，浪費(fèi)水的玩具。

3經(jīng)常檢查水管接縫處防止跑、冒、滴、漏。）

小導(dǎo)游：現(xiàn)在許多城市嚴(yán)重缺水，因此我們要在生活中處處節(jié)約用水，請大家說說怎樣節(jié)約用水。

小猴總結(jié)：謝謝同學(xué)們，大家的建議非常好，你們都是愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的好孩子，也希望你們能帶動更多的人加入到保護(hù)環(huán)境的隊伍中來。好了同學(xué)們再見。

生物：我是生物，一切有生命的物體就是生物，花草樹木，鳥獸魚蟲都是我們的家族。我們家族人員之間的關(guān)系可密切了，它們周而復(fù)始，依次轉(zhuǎn)化，用科學(xué)一點(diǎn)的話講，就叫自然界的物質(zhì)循環(huán)，請xx為大家講一講。

講解員指圖講解。乍一聽有點(diǎn)難理解，別忙，聽我講完保你明白

1、綠色植物就是生產(chǎn)者，通過光合作用，把水、二氧化碳等養(yǎng)分，變成能貯存在植物體中的物質(zhì)，同時放出氧氣。

2、細(xì)菌、真菌等微生物能把動植物的尸體、排泄物等進(jìn)行分解，作用于土壤等，形成能夠重新被植物吸收的物質(zhì)，重新被植物吸收。

3、物質(zhì)就是在生態(tài)系統(tǒng)中這樣反復(fù)循環(huán)反復(fù)被利用，其中哪一個環(huán)節(jié)受到污染，形成毒素，最終會對人類造成危害，請同學(xué)舉這方面的例子。（青蛙吃蟲、二惡英病毒）

生物：這個例子舉得好，因此我們在生產(chǎn)和生活中，必須控制進(jìn)入環(huán)境的有毒物質(zhì)的量，不要以為它不會對人類直接產(chǎn)生危害而不加以理睬，其實事物間都是相關(guān)聯(lián)的。

土地：你說我和你是不是有聯(lián)系的？

生物：當(dāng)然了，咱們可是密不可分的。我先走一步了。

土地：大家猜猜我是誰？

學(xué)生：土地。

土地：對，在我身上人們可以種植各種莊稼，還可以建造房屋和美麗的花園，可使有人在我身上丟垃圾，是生活環(huán)境變得臟亂，又垃圾的地方會滋生蚊蠅，傳染疾病，最可惡的是那白色垃圾，塑料在自然界中很難被分解，這會破壞土壤結(jié)構(gòu)。

小導(dǎo)游：此時聽了談們的敘說，擔(dān)憂扣打著我們的心房，責(zé)任催促著我們行動，同學(xué)們面對環(huán)境污染，我們這些未來的主人決不能袖手旁觀，任其發(fā)展，我們要行動起來作環(huán)境的主人。

土地：少先隊員們組織了“綠色志愿者”行動，走上街頭清除我身上的垃圾，我心里別提有多高興了。看他們又來了。

解說詞：我們綠色志愿者行動起來了，同學(xué)們不怕臟，不怕累，仔細(xì)查找，有我們的勞動，本地環(huán)境有了很大改觀。

主持人甲：我們用自己的雙手清除散落在草地、街邊的垃圾，大家在勞動中表現(xiàn)出極高的熱情，大家說這里就是我的家，潔凈要靠大家抓，愛家鄉(xiāng)就是愛祖國，愛祖國就要愛家鄉(xiāng)。

主持人乙：請聽詩朗誦《地球，我的家》

生1：宇宙種只有一個地球，這就是我們的居住地。

生2：從外層空間看，地球是一個蔚藍(lán)色的星球，在太陽照射下，放射出朦朦朧朧的光芒，煞是好看。

生1:地球上，有遼闊的海洋，茂密的森林，廣闊的田野。

生2：在陽光雨露的照射和滋潤下到處生長著動物、職務(wù)。

生1：地球中埋藏著各種各樣的礦藏。

生2：我們?yōu)樽约耗軗碛羞@樣一個物產(chǎn)豐富的家園而慶幸。

主持人乙：保護(hù)環(huán)境從我做起，從身邊的小事做起。只要能使家鄉(xiāng)的天更蘭，水更美，我們再累也心甘。

主持人甲：一滴水流進(jìn)長江，變成洶涌的大海。

主持人乙：一個浪打進(jìn)東海，變成了澎湃的海洋。

主持人甲：綠色假日小衛(wèi)士，流入少先隊的大海。

主持人乙：家鄉(xiāng)秀美的風(fēng)光，匯入大自然的海洋。

主持人甲：我們要攜起手來，共同保護(hù)這片美麗的家園。

主持人乙：把自己的一片赤誠之心化行動，向祖國媽媽獻(xiàn)禮，同時我們向酒仙橋街道辦事處倡議：酒仙橋地區(qū)的公民們，行動起來，讓我們共同行動起來，還城市碧水藍(lán)天。

四、活動總結(jié)：

甲、乙：聽了這么多同學(xué)的精彩報告，大家有什么感想？

（小記者采訪同學(xué)）

甲：大家的收獲真不少！

乙：歡迎輔導(dǎo)員講話。（鼓掌）

輔導(dǎo)員語：隊員們，今天的隊活動搞得很好，祝賀大家，老師從你們的匯報中，也了解了許多自然環(huán)境的情況，希望大家從小樹立環(huán)保意識，好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)技術(shù)，將來長大后，用我們的知識，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)得更美麗！

甲、乙、綠娃娃合：同學(xué)們，讓我們牢記輔導(dǎo)員的話。

集體：從我做起！從現(xiàn)在做起！做環(huán)保小衛(wèi)士。（結(jié)束）

中隊長宣布:退旗。

【活動提示】要求學(xué)生人人都做好準(zhǔn)備，積極參加，特別是主持人，要做好準(zhǔn)備。

【設(shè)計思路】用表演引入----環(huán)保知識小競賽----考察報告----活動總結(jié)

第五篇：班隊活動方案

206班隊活動方案

一、活動主題：

光榮啊，少先隊

二、活動目的：

少先隊是黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國少年兒童的群眾性組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。怎樣讓隊員真正體會和了解少先隊員的光榮感、責(zé)任感和使命感。我校開展以“光榮啊，少先隊”為主題的隊會教育活動，旨不斷增強(qiáng)光榮感和責(zé)任感，讓星星火炬代代相傳。

三、活動內(nèi)容：

1、追尋紅領(lǐng)巾的來歷

各中隊要利用各種形式、各種媒體、各種渠道，想孩子們展示少先隊的光榮歷史，讓孩子們在學(xué)習(xí)少先隊的歷史的過程中體驗做少先隊員的光榮！讓孩子們真正理解“紅領(lǐng)巾為什么是紅旗的一角，為什么說是烈士的鮮血染紅的”，讓他們得到心靈的體驗，真正明白紅領(lǐng)巾是光榮的標(biāo)志，真切感受到紅領(lǐng)巾的來之不易。

2、尋訪少先隊員的典范

自建隊以來，有無數(shù)的少先隊員為了星星火炬、為了鮮艷的紅領(lǐng)巾作出了巨大的犧牲和努力。我們要組織少先隊員們讀一讀、講一講、演一演一代又一代優(yōu)秀少先隊員的英勇事跡。讓他們學(xué)英雄、趕英雄、沿著他們的足跡努力學(xué)習(xí)，做新時代的好少年。

3、尋覓自己成長的足跡

通過一系列回憶、討論、才藝展示等活動，讓學(xué)生感受自己在班隊集體中，在老師、同學(xué)等的關(guān)愛下成長，從而學(xué)會感恩，感謝少先隊集體的溫暖，感謝老師的栽培，感謝同學(xué)的幫助??，同時讓每一個孩子能看到自己的成長和進(jìn)步，充分激發(fā)他們的自信心。

4、我為紅領(lǐng)巾添光彩

組織隊員就“如何為紅領(lǐng)巾添光彩”等主題進(jìn)行探討，要求隊員根據(jù)個人自己的能力，制定各自的奮斗計劃，然后是對照計劃進(jìn)行實施，并要針對隊員定的目標(biāo)、計劃，要定時進(jìn)行檢查、評比，讓隊員向著自己的目標(biāo)而努力奮斗！讓星星火炬更亮，紅領(lǐng)巾更艷！

四、活動具體安排：

1、各中隊按上述內(nèi)容進(jìn)行教育、宣傳發(fā)動工作，讓全體少先隊員了解本次活動的重要意義和具體的要求（形式有學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、討論、主題班隊會等等）。

2、“光榮啊，少先隊”主題隊會觀摩活動。

五、活動要求：

（1）高度重視，廣泛參與。全校各中隊廣泛發(fā)動，積極參與，利用晨會課、班隊課等時間，在隊員中廣泛開展了知隊史、學(xué)英雄，了解隊的神圣禮儀等中隊活動。

（2）大力宣傳，營造氛圍。充分利用“紅領(lǐng)巾”廣播、學(xué)校黑板報、櫥窗等，介紹隊的光榮傳統(tǒng)、少年英雄事跡，宣傳新時期少先隊員的精神風(fēng)貌。

（3）精心組織，深入開展。在廣泛開展主題隊會活動的基礎(chǔ)上，開展“光榮啊，少先隊”主題隊會觀摩活動，起到積極的示范作用。

通過一系列生動豐富的主題教育活動，使廣大少先隊員進(jìn)一步了解少先隊的光榮歷史，增強(qiáng)光榮感、責(zé)任感和使命感，讓星星火炬代代相傳。

203班隊活動方案

活動目的 ：通過本次班會活動，使學(xué)生對文明禮貌用語有一個認(rèn)識和了解，懂得從小講文明，有禮貌，做一個新時期“講文明、懂禮貌”的好孩子�；顒訙�(zhǔn)備 ：

1、布置小朋友們排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

2、小紅花若干朵。

活動形式 ：主題班會形式

活動內(nèi)容 ：小品、情景劇、兒歌朗誦、小快板、歌曲《咱們從小講禮貌》等 。

活動過程：

同學(xué)們，今天我們班要開展一次主題班會，題目是《講文明、懂禮貌》。請大家齊讀題目。

同學(xué)們，當(dāng)你們背起小書包，跨入校園的第一天,老師就教育你們要自覺遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做個講文明、懂禮貌的好孩子。我們今天的主題班會，就一起來討論怎樣做個講文明、懂禮貌的文明小學(xué)生。

一．看表演，思考問題，明辨是非。

小品表演

跨進(jìn)學(xué)校的大門，我們就要做一個文明的小學(xué)生，但是丁丁卻做了些什么呢？請大家仔細(xì)看小品表演《丁丁遲到》。

時間：課堂上。

人物：丁丁，老師和同學(xué)們。

內(nèi)容：“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，隨著兩聲清脆的上課鈴聲，同學(xué)們都靜靜地坐在位置上，老師站在講臺前，大家都準(zhǔn)備上課了�！芭椤保�教室門被踢開了，丁丁滿頭大汗地跑了進(jìn)來，在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘著粗氣，忙碌著把自己的學(xué)習(xí)用品放好，老師和同學(xué)們都看著他。

師提問：

1、你們覺得丁丁這樣做對嗎？為什么? 學(xué)生討論交流。

2、假如你遲到了，你會怎樣做呢？

師小結(jié)：丁丁上課遲到了，這樣毫無顧忌地沖進(jìn)教室是很不禮貌的，還弄出很多的響聲，破壞了整個教室的安靜氣氛，這樣做影響了大家的學(xué)習(xí)。

那么上課時，我們的文明禮貌應(yīng)該怎樣體現(xiàn)呢？我們來聽一首小快板《學(xué)習(xí)常規(guī)》。

3、小快板：《學(xué)習(xí)常規(guī)》

我是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)常規(guī)記在心。

鈴聲一響進(jìn)課堂，安靜等候老師來。

起立站直不亂動；坐姿端正來聽講。

課上不做其他事；專心學(xué)習(xí)動腦想。

發(fā)言不忘先舉手，回答問題要大方。

遵守紀(jì)律秩序好，學(xué)習(xí)進(jìn)步都向上，都向上！

二、請同學(xué)們說出一些常用的文明禮貌用語。

這些日子，城里天天在變化，處處可見“建文明城，做文明人”的宣傳標(biāo)語。你們是跨世紀(jì)的接班人，更應(yīng)該講文明、懂禮貌、做文明人，為建設(shè)文明城鎮(zhèn)盡一份小主人的力量。

（師：同學(xué)們，你們知道常用的文明禮貌用語有哪些嗎？請大家想一想，說一說）學(xué)生暢所欲言。

“您好、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見、別客氣等。（老師把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”“沒關(guān)系”展示在黑板上。）

（師：同學(xué)們知道的真不少，你們真是有禮貌的好孩子。）

請同學(xué)們?yōu)椤澳�好、請、對不起、謝謝、再見”分別設(shè)計一個動作。（請幾個同學(xué)上來表演）

1、五人表演《對人說話有禮貌》。 （五人上臺排成一排） 表演：a：見到教師說：“老師，您好！”（鞠躬）

b：接受別人的幫助，誠懇地說：“謝謝！”

c：打擾了別人，抱歉地說：“對不起！”（搖手）

d：客人到來時，她熱情地說：“請進(jìn)！”（做“請”的動作）

e：和親友告別時，她揮手說：“再見！”

齊：禮貌用語掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛記心間（退場，掌聲）

師：（你們看，我們的同學(xué)做得多好��！ 一個嚴(yán)肅的鞠躬，一聲親切的問好，表現(xiàn)了我們班同學(xué)的文明風(fēng)貌。）

師：那怎樣在生活中使用這些文明禮貌用語呢？

下面請欣賞情景劇《禮貌小學(xué)生》，想想如果是你，你會怎樣做？

2、情景劇《禮貌小學(xué)生》。

（1）小明背起書包，準(zhǔn)備去上學(xué)，他很有禮貌地對媽媽說：“媽媽，您好好休息，我上學(xué)去啦，再見！”說完他高高興興上學(xué)去了。媽媽聽了高興地笑了。

（2）丁丁一不小心踩到冬冬的腳，他趕快對她說：“對不起”，冬冬笑了笑，說：“沒關(guān)系”。

（師：講文明禮貌是我國人民的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該從小講禮貌。）

（接下來請同學(xué)們集體拍手讀兒歌）

3、集體拍手兒歌：

同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。

對待長輩要用“您”， 早晨見面說聲“早”，

平時互相問問“好”， 分別“再見”別忘了。

若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，

影響別人，“對不起”， 回答請說“沒關(guān)系”。

文明做個好孩子，人人夸獎數(shù)第一，數(shù)第一。

三、師：同學(xué)們覺得我們當(dāng)中有哪些不文明、不禮貌的行為嗎？請大家想一想，說一說。今后認(rèn)真改正。（生說）

（像見到老師不問好；進(jìn)辦公室不喊報告；說粗話，臟話；亂扔垃圾；隨地大小便這樣的行為就是不文明的表現(xiàn)。以后我們千萬別這樣做。）

四、欣賞圖片（正反兩種）

五、考一考你：假如是你，你會怎么辦呢？

（1）當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時，你會怎么說，怎樣做呢？

（2）如果在公共汽車上，已經(jīng)沒有空位子了，這時上來一位盲人老爺爺，你有座位坐，你會怎樣做？

（3）如果你和爸爸媽媽游玩時，你不小心走失了，你應(yīng)該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？

（4）如果你看見地上有一張廢紙，你會這樣做？（注意環(huán)保教育）

六、文明禮貌倡議書

師：那么，我們小學(xué)生怎樣才能做到講文明有禮貌呢？

請聽文明禮貌小天使的倡議

文明禮貌倡議書

（1）參加升旗儀式，要穿校服，戴紅領(lǐng)巾，行隊禮。

（2）見到老師要面帶微笑，打招呼，并說：“老師好”，進(jìn)入老師辦公室，要喊“報告”，經(jīng)允許后再進(jìn)入。

（3）上下樓梯，要靠右走，不爭先走。

（4）吃飯請長輩先就座，看電視不要與長輩爭頻道，倒茶或拿食物給客人要起立并用雙手。

（5）咳嗽或打噴嚏捂住口鼻，還要把臉轉(zhuǎn)向沒人的一邊。

（6）在公共場所不隨地吐啖，不亂扔果皮紙屑。

（7）在公共汽車上，主動給老人或抱嬰者讓座。

七、齊唱《咱們從小講禮貌》這首歌。

八、小結(jié)：

同學(xué)們，我們學(xué)校也正在開展好孩子好習(xí)慣的活動，在第十一周我校已經(jīng)被評為泉州市“文明禮儀示范�！绷恕ＯＭ�通過今天這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家都能受到教育。今后不管是在學(xué)校，在家里，還是在公共場所，大家都做能自覺做個講文明、懂禮貌的好孩子。相信你們一定能做到的。

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