讀《一千張?zhí)羌垺酚懈?/strong> 本文簡(jiǎn)介:
散文《一千張?zhí)羌垺窋⑹隽诉@樣的故事:兩個(gè)七八歲的小女孩,無(wú)拘無(wú)束地笑著、鬧著,盡情揮灑著童年的天真和快樂(lè)。突然,“表姑”的一個(gè)許諾——一只虛無(wú)縹緲的電動(dòng)狗擾亂了她們的生活,同時(shí)也在她們幼小的心靈里激起一種憧憬。這份喜出望外的財(cái)富和由此帶來(lái)的快樂(lè),使她們使她們心甘情愿的拋棄天真無(wú)邪的兒童游戲,開(kāi)始義無(wú)
讀《一千張?zhí)羌垺酚懈?/strong> 本文內(nèi)容:
散文《一千張?zhí)羌垺窋⑹隽诉@樣的故事:兩個(gè)七八歲的小女孩,無(wú)拘無(wú)束地笑著、鬧著,盡情揮灑著童年的天真和快樂(lè)。突然,“表姑”的一個(gè)許諾——一只虛無(wú)縹緲的電動(dòng)狗擾亂了她們的生活,同時(shí)也在她們幼小的心靈里激起一種憧憬。這份喜出望外的財(cái)富和由此帶來(lái)的快樂(lè),使她們使她們心甘情愿的拋棄天真無(wú)邪的兒童游戲,開(kāi)始義無(wú)反顧地朝著一個(gè)美麗的謊言努力奮斗。于是,她們會(huì)“追著一張隨風(fēng)飄舞的糖紙,追個(gè)老半天”,會(huì)“在糖果店的柜臺(tái)邊,耐心地守候帶孩子來(lái)買(mǎi)糖吃的人”。收集和整平糖紙的過(guò)程,一張?zhí)羌埦褪潜平A(yù)想目標(biāo)的一點(diǎn)希望。
鐵凝用飽含真情、帶著花朵般芳香的筆觸,來(lái)刻畫(huà)兩女孩這種急切渴盼的心理?墒,渴望越切,失望越重。人們最希望出現(xiàn)的結(jié)果沒(méi)有出現(xiàn),反倒是人們最不希望出現(xiàn)的結(jié)果出現(xiàn)了:當(dāng)“我”和世香費(fèi)盡心力攢夠兩千張?zhí)羌,滿懷希望德?tīng)栠f給表姑時(shí),表姑沒(méi)完沒(méi)了的大笑和輕描淡寫(xiě)的解釋,徹底粉碎了她們一個(gè)暑假全部的努力和期待,而且也使她們純真的生命里增添了懷疑的成分——以后她們還會(huì)相信大人嗎?還會(huì)有“一諾千金”的責(zé)任感嗎?
從這一角度來(lái)說(shuō),鐵凝在這里講述的并不僅僅是一件童年往事,還應(yīng)該是一串沉甸甸的思考,是對(duì)人們道德良心的嚴(yán)厲拷問(wèn)!人們?nèi)绻亲o(hù)孩子的皎皎童心?童心純真,不可許以美麗的謊言;通信至善,不可滲以人的譎詐;童心唯美,不可蒙以世俗的塵埃。《一千張?zhí)羌垺藩q如一帖清醒劑,讓人深深感悟童心不可欺的真意。成人們天天對(duì)孩子進(jìn)行誠(chéng)信教育,用我們百聽(tīng)不厭的故事《狼來(lái)了》來(lái)啟迪孩子生活應(yīng)怎樣做個(gè)有誠(chéng)信的人但大人們自己這樣的欺騙難道不是對(duì)誠(chéng)信教育的一種諷刺嗎?
結(jié)合生活來(lái)看,欺騙在生活中并不少見(jiàn),有些學(xué)校甚至為了自己的利益教孩子欺騙。有人來(lái)檢查,學(xué)校馬上讓同學(xué)們作準(zhǔn)備,無(wú)論提什么問(wèn),一律回答“沒(méi)有”:收了考務(wù)費(fèi)嗎?沒(méi)有。老師在搞補(bǔ)習(xí)嗎?沒(méi)有。做了其他資料嗎?沒(méi)有……這樣教孩子騙人,是失去誠(chéng)信的教育,是危險(xiǎn)的教育。
童心不可欺,欺騙是最深重的傷害。讓孩子伴隨誠(chéng)信健康成長(zhǎng),這應(yīng)該是教育最要緊的目標(biāo)。
讀《一千張?zhí)羌垺酚懈?/strong> 本文關(guān)鍵詞:糖紙,千張,有感
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