優(yōu)秀通訊員先進(jìn)事跡材料

作為一名通訊員我從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，及時(shí)反映和報(bào)道所在學(xué)校的教研、科研成果和教學(xué)改革的精神面貌。并對(duì)學(xué)校的教學(xué)研究工作的重要舉措，領(lǐng)導(dǎo)的重要講話(huà)，會(huì)議精神等內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確、及時(shí)的報(bào)道，報(bào)道有新意、有特色、有深度。爭(zhēng)做學(xué)校教育改革和發(fā)展的優(yōu)秀宣傳工作者，爭(zhēng)做優(yōu)秀通訊員，為教育的輝煌建功立業(yè)。

自從事教育工作以來(lái)，我熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé)，堅(jiān)持依法治教，工作責(zé)任心強(qiáng)，在教學(xué)上認(rèn)真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)，在學(xué)校擔(dān)任班主任工作，2008年9月起擔(dān)任學(xué)校校辦主任工作，并且擔(dān)任學(xué)校通訊員工作。

昆陽(yáng)學(xué)區(qū)教育網(wǎng)和**教育網(wǎng)及平**息網(wǎng)等都是通訊員的宣傳陣地。在校擔(dān)任通訊員期間我緊跟教學(xué)改革的大背景、大方向，圍繞教研工作的重點(diǎn)服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)研究；宣傳教學(xué)改革，傳遞教學(xué)信息，介紹改革動(dòng)態(tài)，交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，及時(shí)反映和報(bào)道所在學(xué)校的教研、科研成果和教學(xué)改革的精神面貌。并對(duì)學(xué)校的教學(xué)研究工作的重要舉措，領(lǐng)導(dǎo)的重要講話(huà)，會(huì)議精神等內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確、及時(shí)的報(bào)道。

“德為師之本”。我在思想上嚴(yán)于律己，處處以身作則，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表。在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。通過(guò)在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)比中成績(jī)優(yōu)秀，還被評(píng)為文明班級(jí)。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生實(shí)施因材施教。為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《優(yōu)秀論文集》等書(shū)籍，備好課，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。做好培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。抓好四人小組的學(xué)習(xí)，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)周記，寫(xiě)身邊事，寫(xiě)心里話(huà)，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，從中我得到了許多……在日記中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，使他們健康成長(zhǎng)。

我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。06年獲得**縣優(yōu)秀教學(xué)論文二等獎(jiǎng)；優(yōu)質(zhì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)；案例評(píng)比三等獎(jiǎng)。我積極參加**縣第四期小學(xué)語(yǔ)文骨干教師研修班培訓(xùn)、積極參加各個(gè)公開(kāi)研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評(píng)。08年9月，我開(kāi)始擔(dān)任校辦主任工作，肩頭的責(zé)任是重大的，而這項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請(qǐng)教。在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢(shì)頭，無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績(jī)。

經(jīng)過(guò)不斷的努力，我的檔案展現(xiàn)出一串串閃光的數(shù)字：

2006年評(píng)為**縣優(yōu)秀班主任；

2006年獲學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)；

2008年度獲**縣優(yōu)秀教師獎(jiǎng)；

2008、2009年連續(xù)2次在年度考核中評(píng)為優(yōu)秀。

近幾年我所輔導(dǎo)的學(xué)生作文，獲省、市、區(qū)、鎮(zhèn)獎(jiǎng)項(xiàng)的就有17人次；在**日?qǐng)?bào)中發(fā)表文章的有2人；07年學(xué)生周道植評(píng)為**縣優(yōu)秀學(xué)生干部， 07年楊義炯評(píng)為**縣“三好學(xué)生”。

作為一名通訊員我從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，及時(shí)反映和報(bào)道所在學(xué)校的教研、科研成果和教學(xué)改革的精神面貌。并對(duì)學(xué)校的教學(xué)研究工作的重要舉措，領(lǐng)導(dǎo)的重要講話(huà)，會(huì)議精神等內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確、及時(shí)的報(bào)道，報(bào)道有新意、有特色、有深度。爭(zhēng)做學(xué)校教育改革和發(fā)展的優(yōu)秀宣傳工作者，爭(zhēng)做優(yōu)秀通訊員，為教育的輝煌建功立業(yè)。

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