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我們身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡材料

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-22 05:37:29 | 移動(dòng)端:我們身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡材料

愛(ài)崗·敬業(yè)·愛(ài)生·創(chuàng)新

——我們身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 陳亮

陳亮,男,2002年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,自參加工作以來(lái)至今,一直擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)與班主任工作。他以“凡事都要腳踏實(shí)地去作,不馳于空想,不鶩于虛事,而惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué),則真理可明,以此態(tài)度做事,則功業(yè)可成!睘樽毅,不斷勉勵(lì)與鞭策自己前行。在工作生活中,他始終保持堅(jiān)定的黨性,以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以飽滿的激情與認(rèn)真積極、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、追求“實(shí)”與“新”的風(fēng)格潛身心地投入到教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,毫不吝惜地把美好青春與愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生與教育事業(yè),不斷創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī),深受學(xué)生歡迎與喜愛(ài),得到家長(zhǎng)的肯定與好評(píng)。曾多次評(píng)為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師與優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等稱號(hào)。

一、立足本職,愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn)

他身為教育一線的年輕工作者,深知教書(shū)育人任務(wù)的艱巨性、責(zé)任感與使命感,對(duì)自己工作要求很?chē)?yán)格,特別注重自身的政治理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。他在平凡的崗位上盡職盡責(zé),熱愛(ài)教育,任勞任怨,一絲不茍,顧全大局,不計(jì)個(gè)人得失,經(jīng)常利用一切可利用的時(shí)間思考與鉆研教育教學(xué)問(wèn)題,從不因?yàn)閭(gè)人原因影響或耽誤工作,在工作負(fù)荷較大或困難時(shí)不言苦與累,謙虛好學(xué),勇于擔(dān)當(dāng),總能見(jiàn)到他默默為班級(jí)為學(xué)生付出、奉獻(xiàn)的身影。

二、教育管理中,堅(jiān)持以“嚴(yán)與愛(ài)、秉承與創(chuàng)新”為主導(dǎo)

他始終把“以嚴(yán)導(dǎo)其行,以愛(ài)動(dòng)其心”的教育原則落實(shí)到教育管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)。他堅(jiān)信嚴(yán)師出高徒,以高度的責(zé)任感與真誠(chéng)把學(xué)生都當(dāng)自己的弟弟妹妹來(lái)對(duì)待,與家長(zhǎng)擁有望生成龍成鳳的同一顆心,對(duì)學(xué)生寬容但決不縱容,更多的是嚴(yán)厲要求,嚴(yán)格管理,所帶班級(jí)學(xué)生各方面步入正軌較快,習(xí)慣很好,規(guī)范優(yōu)秀,得到任課老師的高度好評(píng),經(jīng)常被評(píng)為優(yōu)秀模范班級(jí)。雖然學(xué)生們很畏他,但更多地是敬他,學(xué)生在平常都很親切地稱呼他為“亮哥”,因?yàn)樗龅搅恕肮芘c情、嚴(yán)與愛(ài)”的有機(jī)結(jié)合,在嚴(yán)格中更多的是大愛(ài),用自己對(duì)每個(gè)學(xué)生的真心換取他們的真情,對(duì)每個(gè)希望生始終堅(jiān)持“不放棄,不拋棄”,經(jīng)常利用休息時(shí)間與他們交心,輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。在中秋、端午時(shí)多次給市區(qū)外寄宿學(xué)生送月餅、粽子,有時(shí)還把他們請(qǐng)到家里吃飯,讓他們感覺(jué)到不在家勝似家的溫暖。0908班有一個(gè)令同學(xué)與老師頭疼的寄宿男生,開(kāi)學(xué)之初在寢室每天都不洗腳換洗襪子,室友很不滿,影響到與同學(xué)之間的關(guān)系,陳老師得知后,及時(shí)了解其原因,原來(lái)是他在校住宿時(shí)沒(méi)準(zhǔn)備拖鞋、襪子等生活用品,當(dāng)天就帶學(xué)生到超市買(mǎi)了這些物品送給他,并教他如何洗衣洗襪,學(xué)生很是感動(dòng),之后不論在學(xué)習(xí)與生活中的表現(xiàn)都有很大進(jìn)步。

三、教學(xué)教研,追求“實(shí)與新”

在教學(xué)教研中,他虛心好學(xué),勤于鉆研,求真務(wù)實(shí)。堅(jiān)信“親其師,信其道”,課堂中嚴(yán)肅而不失幽默風(fēng)趣,虛實(shí)有機(jī)結(jié)合,教學(xué)功底較深,靈活運(yùn)用生本理念,注重學(xué)法指導(dǎo)、創(chuàng)新性、藝術(shù)性與實(shí)效性,深得學(xué)生喜愛(ài),所帶班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅。在2006年與2009年中考中,所帶0315,0316班、0607,0614班數(shù)學(xué)合格率、達(dá)A率均居全校、全市第一。奧賽成績(jī)也是斐然,多次獲得市級(jí)或全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào)。在教研教改中,表現(xiàn)積極,比較突出,曾被評(píng)為“教壇十佳青年教師”。有多篇論文獲省、市級(jí)獎(jiǎng)。

辛勤的汗水換來(lái)累累碩果,有付出就有收獲。對(duì)陳老師而言,一顆愛(ài)心、責(zé)任心,溫暖了學(xué)生,詮釋了教師職業(yè)的真諦。

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