巾幗不讓須眉 執(zhí)著彰顯美麗

——高校工委五一巾幗標(biāo)兵候選人先進(jìn)事跡

端莊秀麗的容貌，高挑挺拔的個(gè)子，干練率真的作風(fēng)，若非親眼所見，很難相信這個(gè)溫潤優(yōu)雅的女子肩負(fù)著督促指導(dǎo)全省高�；鶎狱h組織建設(shè)的重?fù)?dān)。她，就是貴州省教育廳組織處（統(tǒng)戰(zhàn)部）處長***。

參加工作30年來，***同志以勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新績贏得了同事們的一致好評(píng)。一路走來，她留下了一串串閃亮足跡：先后榮獲省禁毒委員會(huì)表彰掃毒大行動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，省教育廳勤政廉政先進(jìn)個(gè)人，省教育廳“中英西南基礎(chǔ)教育項(xiàng)目”先進(jìn)個(gè)人，全省統(tǒng)戰(zhàn)宣傳信息工作先進(jìn)個(gè)人等。她擔(dān)任處室主要負(fù)責(zé)同志期間，所在處室連續(xù)8年獲省教育廳年度考核“特優(yōu)處室”。201*年，她所在處室在全廳30多個(gè)處室（單位）中年終考核名列第三。

憶往昔，崢嶸歲月稠

1985年，***同志以優(yōu)異成績畢業(yè)于原貴州農(nóng)學(xué)院（現(xiàn)貴州大學(xué)），并作為“全優(yōu)生”留校任教，成為一名光榮的大學(xué)教師。本著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，***同志謙虛好學(xué)、兢兢業(yè)業(yè)，在較短時(shí)間內(nèi)贏得了學(xué)生的喜愛和同事的尊重。1988年，由于出色的工作表現(xiàn)，組織決定將她調(diào)入新成立不久的原中共貴州省委高校工委（2004年更名為中共貴州省委教育工委）。

離開她熱愛的教師崗位，這對(duì)一個(gè)視教書如生命的年輕教師而言，是一個(gè)極其艱難的抉擇。是走，還是留？盡管內(nèi)心對(duì)菁菁校園有很多不舍，但她還是毫不猶豫地服從了組織安排。回憶這段往事時(shí)，她總是淡然一笑：“盡管沒有機(jī)會(huì)再站到講臺(tái)、坐在實(shí)驗(yàn)室，但是我仍在教育行業(yè)，依然可以為老師和學(xué)生們搞好服務(wù)。”她是這樣說的，也是這樣做的。秉持“干一行、愛一行、專一行”的理念，她積極主動(dòng)投入新的工作環(huán)境，工作上從不拈輕怕重，很快成為機(jī)關(guān)交口稱贊的能干人。

人生沒有假設(shè)，歲月不可輪回。多年以后，當(dāng)她翻看大學(xué)時(shí)代的相冊(cè)，那些曾相約以教書為生的同窗少年，現(xiàn)在都過著悠閑舒適的大學(xué)教授生活，而她因公務(wù)繁忙，常常加班熬夜改材料，焦頭爛額忙會(huì)務(wù)。有人問她，你后悔這樣的選擇嗎？她以鏗鏘的語氣作出這樣的回答：“這個(gè)偉大的時(shí)代選擇了我們，我們就不能辜負(fù)時(shí)代的選擇。選擇了就要堅(jiān)持，堅(jiān)持把自己選擇的路走出別樣的風(fēng)景。”

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

萬事開頭難。1988年，剛成立的貴州省委高校工委條件十分簡陋，人少事多，制度也不健全，***同志負(fù)責(zé)高校思想政治宣傳教育工作。

剛到新崗位，啃饅頭、伏案頭、練筆頭成了她的工作常態(tài)。與其說陌生的環(huán)境、艱巨的任務(wù)激勵(lì)著她砥礪自我、奮發(fā)不怠，毋寧說強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心驅(qū)使著她迎難而上、頑強(qiáng)拼搏。她在一次全省高校座談會(huì)上的發(fā)言，讓參會(huì)同志深感震撼，驚詫于她如此年輕，卻對(duì)大學(xué)生思想政治建設(shè)形勢(shì)的研判入木三分，對(duì)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治建設(shè)路徑的剖析鞭辟入里�？烧l又清楚，贊嘆背后，她付出了多少汗水和辛勞？

她為人正直，處事公道，愛崗敬業(yè)，待人以寬。2000年，***同志擔(dān)任省教育廳人事處副處長，恰逢我省中小學(xué)教師“民轉(zhuǎn)公”工作“收官”之際。如何在政策范圍內(nèi)，幫助那些曾經(jīng)為我省義務(wù)教育作出過歷史貢獻(xiàn)的特殊群體，一時(shí)牽動(dòng)著全省近10余萬民辦教師的心。問題解決不好，很有可能引發(fā)社會(huì)不穩(wěn)定。那段時(shí)間，每天都有大量來自全省各地的民辦教師擁擠在她狹小的辦公室，傾訴個(gè)人身世，希望得到轉(zhuǎn)為公辦教師或得到相應(yīng)補(bǔ)償，她經(jīng)常忙的顧得了上頓、顧不了下頓，忍著饑餓耐心做工作，細(xì)心解答政策疑問。對(duì)符合條件而被當(dāng)?shù)貦?quán)勢(shì)擠占其指標(biāo)的民辦教師，她竭盡全力協(xié)調(diào)地方教育局進(jìn)行核查落實(shí)；對(duì)考試分?jǐn)?shù)太低或違反計(jì)劃生育政策的民辦教師，她只能一遍又一遍耐心細(xì)致的做思想工作。她認(rèn)為，一方面要為符合條件的民辦教師撐腰，另一方面對(duì)不符合政策和條件的要堅(jiān)決拿下，這不僅是對(duì)所有教師公平公正的體現(xiàn)，也要尊重歷史、著眼于提升我省義務(wù)教育水平的高度來抓師資隊(duì)伍建設(shè)。

弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕

出于對(duì)教育事業(yè)的由衷熱愛，***同志積極貫徹落實(shí)省教育廳黨組的決策部署，創(chuàng)造性地開展工作，干出了不凡業(yè)績。

抓教師教育工作，她妙招連連。在擔(dān)任省教育廳人事處副處長、師范處（教師工作處）處長期間，她創(chuàng)造了“六個(gè)首次”。2002年，她親自制定了7個(gè)系列文件，首次實(shí)施貴州省教師資格制度。2004年，經(jīng)她努力和協(xié)調(diào)，首次以省委組織部、省編辦、省教育廳等三家名義下文，開創(chuàng)我省中小學(xué)人事制度改革新篇章。2005年，在她的積極爭取努力下，我省首次啟動(dòng)實(shí)施“中英西南基礎(chǔ)教育項(xiàng)目”，爭取資金1個(gè)億。2006年，在她的主持下，全省首次實(shí)施“特崗計(jì)劃”，為打響我省“兩基攻堅(jiān)戰(zhàn)”補(bǔ)充農(nóng)村教師送上了一場(chǎng)“及時(shí)雨”。2007年，首次實(shí)施全省免費(fèi)師范生教育工作，當(dāng)年教育部6所部屬院校為我省定向培養(yǎng)260名免費(fèi)師范生。2009年，在她的爭取和主持下，“國培計(jì)劃”項(xiàng)目首次在我省落戶，培訓(xùn)農(nóng)村中小學(xué)教師達(dá)12萬人，爭取國家專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)近7000萬。#m.seogis.com#

抓高校黨建創(chuàng)新，她游刃有余。在擔(dān)任省教育廳組織處處長期間，她結(jié)合高校實(shí)際，組織開展以“五拓展”“五帶頭”推進(jìn)“五先進(jìn)一滿意”創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，使不同類型基層黨組織和不同崗位黨員創(chuàng)有渠道、爭有平臺(tái)，營造出創(chuàng)先爭優(yōu)、增比進(jìn)位的良好氛圍。新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、貴州日?qǐng)?bào)等重要媒體均作了報(bào)道。中央創(chuàng)先爭優(yōu)辦認(rèn)為“五先進(jìn)一滿意”活動(dòng)“很有特色和創(chuàng)意”，并向全國推介。

如何把黨建工作和高校發(fā)展有機(jī)結(jié)合，一直是高校黨建工作的重難點(diǎn)。***同志主持實(shí)施高校加快發(fā)展目標(biāo)績效考核，201*年首次對(duì)9所省直高校、2所廳屬高職院校實(shí)施年度目標(biāo)績效考核，把高校領(lǐng)導(dǎo)班子抓發(fā)展、促跨越的能力和實(shí)績作為考核內(nèi)容，使考核充分發(fā)揮杠桿作用。一石激起千層浪，通過考核，高校教職工迸發(fā)出前所未有的熱情和活力，高校黨建和高教發(fā)展呈現(xiàn)出千帆競(jìng)發(fā)、你追我趕的新局面，在第21次全國高校工作會(huì)議上作黨建經(jīng)驗(yàn)交流。201*年，她又把9所市（州）本科高校也納入考核，我省高校“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”還在繼續(xù)抒寫一個(gè)又一個(gè)傳奇。

***，一個(gè)平平凡凡的女子，一個(gè)普普通通的干部，做著平平淡淡的事，她沒有豪言壯語，沒有驚天動(dòng)地的感人事跡，有的只是磊落的情懷、扎實(shí)的作風(fēng)，以及在平凡崗位上干出的驕人業(yè)績。

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