第一篇：先進模范老師工作者事跡材料

擎起希望的生命樹

他，如一株極其普通的樹，根深植于并不肥沃的土壤，卻能堅守著四季，擎起一片希望的綠蔭；他，又不像是普通的樹，在嚴酷的環(huán)境里卻總能迸發(fā)出無盡的熱情；從教十七載，面對那些愁苦的貧困生，面對那些惆悵的家長，面對無數(shù)個教育的難題，他蘸滿熱忱，用汗水做筆，書寫著愛心與溫暖--這就是享譽省內(nèi)外的初中思品名師殷斌宇老師真實的教育影像。

鐫刻愛心 書寫傳奇

“教師的愛必須是無私的，而愛那些困難中的不怎么討人喜歡的孩子，這才是真正的愛；教師應有溫暖的愛心，讓他人因我的存在而幸福”--這是殷老師一貫的從事教育和做人的理念。他所教過的學生們、與他相處過的家長們、同事們無不夸贊老師的人品和學識，而那些貧困生、學困生、留守兒童、殘疾學生等特殊學生感受尤為深刻。

殷老師左側(cè)膝關(guān)節(jié)半月板損傷，他本該早些去大醫(yī)院去看病治療，但為了不耽誤畢業(yè)班教學，他硬是把看病的事情一年年拖下來，直到得到醫(yī)生無奈的責備；每當看到老師吃力地從一樓爬上5樓的班級上課，學生們私下在日記里感動地說：“老班帶病為我們上課，我們要好好努力！”有一次，一位女生不小心從四樓樓梯跌倒，摔到三樓轉(zhuǎn)身臺，造成骨折，當時在場的同學都不知所措，再加上這名女生體重很重，殷老師不顧自己腿有傷，安慰女生后他咬著牙把女生背下樓，并找車送到醫(yī)院，及時進行了治療，后來家長得知后感激不已，學生后來多次在日記和作文中提及殷老師：“他既像父親，又像一位可親的朋友，他的肩膀讓我感受到老師愛心的溫度”。

有一(請繼續(xù)關(guān)注：m.seogis.com)位腦癱女孩***，她不能正常流利地語言表達，殷老師卻常在課堂上提問她，與全班同學靜靜地傾聽她的發(fā)言，并在班級里公開表揚賈曉旭，這給了她無盡的動力，她和母親說：“老師鼓勵我了，他說我的字寫的很好看，而且很有自己的思想，他還說我是當代的張海迪呢！”家長感動得直掉眼淚，他們看到老師不僅沒有嫌棄殘疾的孩子，反而想方設法鼓勵孩子，更加堅定了培養(yǎng)孩子成人成才的決心。賈曉旭的事跡后來見諸連云港、江蘇的電視媒體，家長常說：“孩子的成長，幸虧有老師們的關(guān)愛，尤其是殷老師的教誨。”

授人玫瑰 手留余香

汶川地震發(fā)生后，殷老師在全校教師捐款活動中毫不猶豫地捐出了自己的稿費一千元，后來又通過各種途徑向災區(qū)捐款兩千余元，在當?shù)亟逃�界引起了很大的震動。殷斌宇老師多次拿出自己的班主任費以“學校獎學金”的名義資助一些家庭貧困的孩子，而且保護他們的尊嚴，都是私下悄悄地給他們，他們直到畢業(yè)以后才知道老師的良苦用心。在師生聚會時殷老師告訴他們：“將來你們長大了、工作了，也請你們把這種愛心傳遞下去，讓更多需要幫助的人得到有尊嚴的幫助�！�

為了喚回學生***那顆冰冷的心，殷老師多次從網(wǎng)吧里找回他，親自送他回家，一路上耐心地說服、教育，在明白自己下崗的父母為自己所付出的艱辛后，王維明落淚并徹底悔改，從此遠離網(wǎng)吧，成績逐漸上升，順利考上了理想的學校；班級中有幾個學生學習基礎(chǔ)弱，成績差的學生輟學了，有的任課教師私下說“這下省心了”，但他卻想方設法去把這些孩子找回來，用熱烈的掌聲歡迎他們回到班級。用他的話說：“把這些有待教育的未成年孩子不負責任地推向社會，這是我們作為教師的最大的恥辱，我們學校不能成為文明的監(jiān)獄，而應是一方快樂的池塘”，這些孩子初中畢業(yè)后走進職業(yè)學校，成為社會上合格的勞動者。殷老師說：“我從來不以我能培養(yǎng)多少個北大或清華的學生為驕傲，相反，哪怕我的學生一生平平淡淡，但他們是思想健康、有益于社會的人，他們同樣是我的驕傲！”

有一個學生叫***，她的媽媽身患白血病，因家庭困難，無力繼續(xù)為她治療，孩子流著淚給殷老師寫了一封求助信，殷老師收到信后馬上在連云港教育博客等媒體發(fā)出愛心倡議書，幫助宋敬敬的母親得到了很多好心人的援助，后來轉(zhuǎn)危為安。這些微小的事情，點滴間折射著殷老師的無私關(guān)愛之情。

他如同黃河岸邊一棵挺拔的樹，樸素中透露著氣節(jié)，骨子里寫滿了真情！

弘揚正氣 播撒溫暖

殷老師曾對學生說：“做人當與松竹梅為友，胸中有節(jié)，正直堅毅�！彼�用行動很好地詮釋了這句話的含義。

殷老師多次深入網(wǎng)吧，找回那些迷失的孩子；他也曾與網(wǎng)吧經(jīng)營者進行對話、交流，曉之以理、動之以情，直到把他們徹底感化為止。雖然，殷老師曾經(jīng)遭遇過不少網(wǎng)吧老板及其雇員的白眼和威脅，但他的一腔正氣最終戰(zhàn)勝了對方。

校園周邊，常有社會閑雜人員轉(zhuǎn)悠，在一定程度上影響了學生的安全。殷老師在學生放學之際，就帶領(lǐng)學校的老師們走到這些容易出問題的角落，確保學生安全回家。一次，一個小混混把一個初三學生拽進小巷子進行敲詐勒索，殷老師一眼看出了端倪，他趕緊沖上前去，大聲喝止了那個小混混，在殷老師的凜然正氣下，小混混嚇得撒腿就跑，在場的學生們無不為老師的義舉叫好！多少年來，殷老師帶出的學生都會深深記得老師那鮮明的愛憎，記得老師對正義、善良的呼喚。

殷老師重視對學生開展德育工作，他精心搜集一些優(yōu)秀的影片，利用課內(nèi)課外播放給學生看，如開學時的《帝企鵝日記》生命教育，如集體教育的《我的兄弟姐妹》，如勵志教育的《汪洋里的一條船》，他不僅放給學生看，而且全程陪同進行影片賞析，動情之處，他講述自己與父母的感人往事，和學生們一起哭得稀里嘩啦，讓學生記憶一生；他利用愛國主義影片，講述古代中國的輝煌和近代的恥辱，教育學生要有愛國之心、報國之志；用一些形象的圖片、新聞視頻教育學生，做一個守法、有正義感、知恩圖報的中國人，這在孩子們的心里埋下了正義與善良的種子。

肩負責任 匠心永恒

“我希望自己是一棵參天大樹，盛夏撐起繁茂的綠意，釋放著生命的張力�！币罄蠋熢诿咳崭�新的教育博客中如是說。

在從教的十七年里，殷老師全身心投入到教育工作中，所帶每一屆班級都是學校的優(yōu)秀班級，學生思想上進、班級風氣純正。殷老師堅持每天早晨早到校和學生一起鍛煉、勞動，以身作則，給學生樹立了良好的榜樣。他堅持利用晨會、班會、辯論會、集體生日聯(lián)歡等形式開展創(chuàng)造性的德育工作，取得了很好的育人效果；曾經(jīng)有許多學習習慣不好甚至品行不好的學生在殷老師的教育引導下，逐漸走上了正途，他們現(xiàn)在已經(jīng)走上工作崗位，成為社會的有用人才。

殷老師精心組織教學，他的課充滿智慧與情感，在縣、市、省、國家級優(yōu)質(zhì)課比賽連獲四個一等獎，成為連云港市思想品德學科的一個活躍的教學能手、專家，他所培養(yǎng)的青年教師在市、省、國家獲一、二等獎20余人；雖然已成為名副其實的省內(nèi)知名教師，但他依然是不折不扣的“拼命三郎”，在201*年的江蘇省網(wǎng)絡教研團隊比賽中，他為了贏得比賽，自學了很多的軟件，幾夜沒睡好覺，最終贏得了省一等獎的佳績，此時他的搭檔們發(fā)現(xiàn)：殷老師的眼睛在流血，熬紅的血絲突破了忍受極限，血水從眼角流出……

面對已有的榮譽和成績，殷斌宇老師仍在背著行囊前行，近些年來他到農(nóng)村中學送教下鄉(xiāng)、送教到校、義務支教、做學術(shù)報告多次，無私地分享自己從教的心得，引起省內(nèi)外同行的關(guān)注；他在全國重量級的核心教育期刊上先后發(fā)表論文100余篇，成為兩個刊物的封面人物；他主持了3項課題均已結(jié)題，其教育教學的經(jīng)驗在江蘇省電視臺以專題片的形式播放報道……

帶著對幸福教育、平民教育的追求，殷老師像一株守望的生命樹，在希望的綠野之中擎起希望的綠蔭，平凡、簡單而又幸福。

第二篇：模范黨務工作者先進事跡

人到40的李得春參加工作24年,是一個黨齡20多年，從事黨務工作10幾年的黨員干部，當過教員，當過軍人，進過工廠，進過機關(guān)，從基層到機關(guān)，又從機關(guān)到基層，曾擔任過幾個單位的黨支部書記，無論身在何位，他都堅持黨的領(lǐng)導，努力踐行“三個代表”的重要思想，為做好新時期黨的建設工作做出了積極的貢獻。201*年4月調(diào)到濱縣地方養(yǎng)路費征

收稽查所任黨支部書記、所長以來，一心撲在交通規(guī)費征收事業(yè)上，回顧四度春秋，歲月崢嶸。他敬業(yè)務實，攻堅克難，拼搏進取，為黨的建設和交通事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻。職工們譽他為：敬業(yè)務實的“領(lǐng)隊人”。

團結(jié)就是力量，團結(jié)就是財富

抓好班子，帶好隊伍，是他的

一貫工作作風

人們常說：“班子的好壞是做好工作的根本保證，職工隊伍素質(zhì)高低是任務完成好壞的關(guān)鍵所在�！彼�到濱縣地費所上任伊始，就把建強班子、建強隊伍做為頭等大事來抓。他經(jīng)常說：團結(jié)就是力量，團結(jié)就是財富，不但要搞好團結(jié)，維護團結(jié)，更應該顧全團結(jié)，鞏固團結(jié)。

作為一班之長，他深知自己的責任，時刻銘記“打鐵尚需自身硬”的道理，堅持不懈的努力學習，學理論、學實踐、學業(yè)務，豐富了較強的政治理論素養(yǎng)，豐富了較強的業(yè)務水平，豐富了較強的開拓進取的責任意識和駕馭全局的工作能力，不斷用新的理論，新的觀念指導和組織新形勢下的征費工作。

在班子建設上他堅持黨的三大作風，經(jīng)常組織班子成員加強政治理論學習，特別是在開展“三個代表”重要思想學習和保先教育活動中，班子成員步步走在先，搶在前，時時處處是職工的表率，真正達到了理論水平提高，思想觀念明顯升華。俗話說“喊破嗓子不如做出樣子”。他帶頭垂范，給自己定了四條準則：有強烈的群眾觀念，有良好的民主觀念，有牢固的組織觀念，有較強的協(xié)調(diào)能力。因而，使他領(lǐng)導的班子在政治上互相信任，有問題互相提醒，有優(yōu)點互相學習，有經(jīng)驗互相吸收，有建議互相采納；在工作中互相支持，有成績不爭功，出問題不諉過，發(fā)現(xiàn)失誤不責備，受了委屈不自卑，棘手問題靠前站，敏感問題多商議；在生活上互相關(guān)心，遇有個人實際問題，互相主動關(guān)心，心要想到，力要盡到，使大家感到集體的溫暖，從而增強了班子的吸引力和凝聚力。因而，形成了團結(jié)、務實、開拓、創(chuàng)新的領(lǐng)導集體。

在職工隊伍建設上，他嚴要求，高標準，立足崗位抓提高。采取內(nèi)培外訓120多人次；在職工隊伍中深入組織崗位練兵活動，使職工做到文明執(zhí)法，文明征費；在壯大黨員隊伍上，注重向生產(chǎn)一線傾斜，近兩年發(fā)展新黨員6名，使黨員總數(shù)占職工總數(shù)近50，大大增強了黨的核心力量；在開展“三個代表”理論學習和“保先”教育活動中，結(jié)合單位的工作性質(zhì)和實際情況，他重點抓查擺和整改，因而，使全所干部職工不但在思想理論上有所升華，而且在思想作風上、工作干勁上都有了新的起色，真正建設了一支“素質(zhì)高、作風硬、紀律明、業(yè)務精”的職工隊伍，為“打造新作風，建設新交通，樹立新形象”做出了積極的貢獻。

方方正正做人，踏踏實實做事

求真務實，誠信立身，是他的

最大追求和責任

人生在世，有的爭名，有的逐利，但他卻在所長的崗位上默默無聞，履職盡責，謀大事，干實事。

收費難，他知難而進。面對費改稅的輿論；面對全縣港田類車輛大量減少，農(nóng)柴三輪車大量向農(nóng)柴四輪小汽車轉(zhuǎn)變，費源異常短缺；面對農(nóng)村養(yǎng)車戶納費意識的異常淡薄，給征費工作帶來了前所未有的艱難。但他不氣餒，不抱怨，本著“開源、挖潛、多征、杜免”的原則，團結(jié)和帶領(lǐng)全所干部職工攻堅克難，銳意進取，調(diào)查研究，想辦法，出對策。一是把收費的重點轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，放在了農(nóng)村小四輪拖拉機上和兩輪摩托車上，每年三、四月份全所職工齊上陣，搞集中會戰(zhàn)；二是精心組織日常的路檢路查，加大補繳補征力度，大大減少了漏征率；三是組織專項會戰(zhàn)，集中打擊取締偷、逃、漏費車輛，特別是在取締人情車人情費上敢于出手，敢于碰硬，從而規(guī)范了征費秩序，凈化了征費環(huán)境；四是靈活把握征費政策，適時調(diào)整征費策略和相應標準。特別是農(nóng)村小四輪拖拉機結(jié)合相關(guān)政策和縣情實際，征費的形式和標準進行了調(diào)整，實現(xiàn)了量的提升。因此，年年保證了上級業(yè)務部門下達征費計劃的全面完成，四年累計征收地方養(yǎng)路費達450萬元，為地方公路建設提供了資金保證。

職工的事就要辦好，是他開展工作的出發(fā)點和落腳點。長期以來，地費所面對的實際困難就是人員嚴重超編，經(jīng)費缺口較大，曾出現(xiàn)了開資難的現(xiàn)狀。但他深知：“為政之道在于安民，安民之要在于察其疾苦�！睍r時處處都把職工的冷暖掛在心上。

“工資”是職工賴以生存的源泉。為解決好工資問題，他經(jīng)常奔波于市縣的相關(guān)部門，托關(guān)系，找門路，談問題，說實情，歷盡千辛萬苦，費盡千言萬語，不僅爭得了政策的傾斜，而且爭得資金的援助，在201*年全市核定經(jīng)費中，被核定為撥款比例39.2，是全市

之首，四年當中沒欠發(fā)職工一分工資，保證了職工的正常生活。

“養(yǎng)老保險”是職工一直分憂的大事。他看在眼里，記在心頭，在201*年的競職演講中他向職工做出了莊嚴的承諾，然而踐諾是萬分艱難的，壓力也是難以言表的。各種阻力沒有讓他失去信心和勇氣，在組織好征費工作的同時，他暗暗地籌劃，默默地運作，爭得了局黨委和市處的大力支持和幫助，籌

集資金近40萬元，給全所職工補交了9年的養(yǎng)老保險費，使職工懸在心上的積石得到著陸，內(nèi)心的憂慮得到解脫。

不求個人得失，只求問心無愧

守法持正，清儉自律，是他的

為政準則

作為一名黨員領(lǐng)導干部，他時刻牢記“公生明，廉生威”這句古訓，也深諳“清風涼自林谷出，廉潔源從自律來”的道理，時刻注意自重、自省、自警、自勵。

收費所長在別人眼里是一個有實權(quán)、有特權(quán)的職務，而在他心中看中的是一種責任和義務，是黨和人民的信任和重托。工作中，他依法從事，愛崗敬業(yè)，一身正氣，兩袖清風。

在大事決策上，他充分民主，不搞“一言堂”。充分發(fā)揮班子的整體功能，傾聽職工的意見，總是把事情決策在職工討論的基礎(chǔ)上，從沒有決策上的失誤。

在人事安排上，他不搞獨權(quán)，集體決定。用人是個敏感問題，對此，他堅持原則，不以親疏而決，而是重素質(zhì)、重能力、重表現(xiàn)、重業(yè)績。有些人想通過關(guān)系，或采取請、送的辦法想找一個好工作崗位，也沒有打動他的原則，依然通過班子會議研究決定，把那些品質(zhì)好、素質(zhì)高、能干事的同志安排在重要崗位。在事業(yè)單位改革當中，有些人怕下崗分流，通過各種渠道找他去疏通，他的忠告就是：憑你的人品、憑你的素質(zhì)一定能有一個好的歸宿。

在資金支出上，他提高透明度，堅持合理使用�！板X”是萬罪之源，在金錢面前他不動心，不動手。應該得的一分不少，不應該得的一分不占。在大額資金支出上堅持集體討論研究決定，在經(jīng)費支出上嚴格把關(guān)，不錯花一分錢，堅持勤儉節(jié)約，自己去市里辦事，總是坐公共汽車，吃飯常是一碗水煮面兩個荷包蛋。

在對待車主上，他堅持原則，秉公辦事。在眾多車主面前，他一視同仁，既堅持原則，又體恤民情。在人們的心中收費部門存在著嚴重的吃、拿、卡、要行為，可在他身上沒有一絲痕跡，就是在全所的職工中也找不出其是。因為，他一身正氣，嚴格管理，已做出了表率。在對待親屬養(yǎng)車戶上，他不偏袒、不照顧，有的甚至和他決親決情。

在征費工作中，他身先士率，不怕苦不怕累。在他的時間表里，沒有星期天、節(jié)假日，辦公室里也很難見到他的身影，經(jīng)常率領(lǐng)征費一線的職工跑鄉(xiāng)鎮(zhèn)、走村屯，上公路進行路檢路查，既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員。他非常熟悉征費業(yè)務，遇有疑難問題都能很好的解決和處理�！捌渖碚�，不令則從�！痹谒�的帶領(lǐng)下全所的干部職工正以飽滿的政治熱情，昂揚向上的進取精神，高度負責的事業(yè)心，努力工作，勇往直前。

一分耕耘，一分收獲。在為黨的事業(yè)奮進的征途中，有他艱辛的汗水和深深的腳印，更有那美麗的鮮花和絢麗的光環(huán)，盡管他榮譽面前不伸手，可榮譽還是青睞于他。20幾年的工作，被市處授予先進所長2次，文明單位創(chuàng)建工作先進個人3次；被縣委授予為模范黨務工作者2次，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員4次，被縣政府授予為模范工作者3次，記功4次；被縣委、縣政府授予社會治安綜合治理先進個人3次，信訪工作先進個人3次；被系統(tǒng)黨委授予為模范黨務工作者2次，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員3次；在系統(tǒng)年度總結(jié)表彰中被授予為先進個人5次。

第三篇：模范教師和教育系統(tǒng)先進工作者推薦事跡材料

模范教師和教育系統(tǒng)先進工作者推薦事跡材料

吳xx同志是中學生物高級教師，從1985年7月參加工作以來，一直在我校任教至今。從教26年，曾任班主任、年級主任、教研組長、政教處主任、教導處主任，201*年9月任副校長，分管教學工作。工作中他能嚴以律已，為人師表，遵紀守法，工作積極、負責，團結(jié)合作，能較好地處理上下級關(guān)系，要求學生、教師、干部、黨員做到的，他自己先做到，由于工作表現(xiàn)突出，曾得到縣教育局和縣人民政府的表彰：1993年6月被評為“定遠縣教育局英語優(yōu)秀輔導教師”、1995年9月被縣政府評為“定遠縣優(yōu)秀教師”、1992-1997縣十一屆人大代表、1995年9月榮獲全國語言文字規(guī)范知識競賽二等獎、201*年被評為優(yōu)秀班主任，201*年7月、201*年7月、被評為“池河鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、1995、1999、201*、201*、201*多年年度考核結(jié)果為優(yōu)秀。多篇論文在不同刊物上發(fā)表并榮獲不同等次的獎勵名稱。

一、用心治學，初出成效

吳xx同志1999年任政教主任、201*年任教導主任，201*年任

主管教學副校長至今，他積極參加各類有關(guān)學校管理學習培訓班，校長上崗培訓班、校長提高培訓班等，不斷提高管理理論和水平。在學

校管理工作中，邊學習，邊實踐，不斷更新管理理念，樹立“學校人文管理”理念，樹立“以質(zhì)量為目標，讓每個學生得到充分發(fā)展” 的辦學理念，他在處理學校整體工作時重點突出：學校工作以課堂教學為中心，以教育科研為動力，以教育教學管理為兩翼，以創(chuàng)設和諧校園為主線。學校辦學取得顯著效果：

1、以師為本，以生為本，在依法行政、依法治教、依法治校、廉政建設、師德師風建設、創(chuàng)建和諧校園等方面邁向一個新起點。建立并完善各項規(guī)章制度，使管理科學化、規(guī)范化，加強學校民主建設，處事民主、公正，團結(jié)群眾，為教職工辦實事、好事，廉潔奉公、依法治校，學校管理逐步邁向科學、民主、和諧。

2、他帶領(lǐng)全體教職工一心一意做好教育工作，教師樂教善教，教育教學效果好。多年師生違法犯罪率為零，安全責任事故為零；學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，連續(xù)4年藝體類高考獲得縣政府和教育局的嘉獎，考入高等院校的人數(shù)在同類學校中名列前茅。各年中考平均分、合格率、優(yōu)秀率也得到不同程度的提高，近年來年教師參加論文評比和各項競賽也獲得了不同等次的名次和獎勵，學校得到了很好的持續(xù)發(fā)展，同時也得到社會的認同，學校聲譽再上一個新臺階。

二、教科研探究，喜結(jié)碩果

吳xx同志是“恒謙教學與備考研究中心”會員，也是“滁州市生化學會”的會員，他積極參加各類培訓，積極參加科研探究實驗，

以身作則，積極指導學�？蒲泄ぷ魅〉每上驳某煽儯菏屑壵n題《校園暴力和學校管理》研究，經(jīng)市級課題組專家委員會審核驗收，現(xiàn)已順利結(jié)題。同時他個人撰寫教學論文參加全國、省、市論文評比，有多篇獲獎。其中：撰寫論文《突出學科滲透，廣開德育園地》、《揭秘細胞死亡機理》分別在全國基礎(chǔ)教育和中學生物學教學上發(fā)表；編寫的《高一新生入學教育手冊》被列為每年新生入學的必修內(nèi)容。

三、音體美教學，彰顯特色

學校樹立“辦規(guī)范加特色學校，育全面加特長學生”為辦學理念，成立以吳xx同志為組長的領(lǐng)導機構(gòu)，以專項訓練和課堂教學相結(jié)合，堅持兩條腿走路，現(xiàn)已取得初步成效： 池河中學畫室成立于201*年夏，經(jīng)過近幾年的發(fā)展，畫室已經(jīng)從06年的“家教式”培訓到現(xiàn)在擁有規(guī)模的辦學組織，為省內(nèi)外眾所高校輸送了大量美術(shù)人才。

正是他，一個普普通通的教育工作者，在平凡的崗位上，奉獻著自己的青春，把一片真情，獻給廣大受教育者，把自己的光和熱貢獻給了他所熱愛著的教育事業(yè)。

第四篇：先進模范事跡材料

蔣敏，女，29歲，羌族，中共黨員，四川省彭州市公安局光明路派出所教導員。

汶川特大地震發(fā)生后，蔣敏強忍家園被毀、母親和女兒等10名親人遇難的巨大悲痛，頑強堅守在抗震救災第一線，把對親人的愛奉獻給災區(qū)群眾，成為抗震救災的一面精神旗幟。走上新的崗位后，她把抗震救災精神轉(zhuǎn)化為工作動力，深入扎實干好本職工作，傾力投身災區(qū)重建，彰顯了一位新時期女警的英雄本色。

汶川特大地震發(fā)生時，蔣敏系四川省彭州市公安局政工監(jiān)督室民警。當?shù)弥�外婆、奶奶、母親和兩歲的女兒等10位家人在北川老家全部遇難的噩耗時，蔣敏抹去淚水，強忍巨大的悲痛，毅然堅守在工作崗位，全力奮戰(zhàn)在抗震救災第一線。她夜以繼日參與搶救受傷群眾，安置災民生活。因悲傷過度和體力透支，蔣敏極度虛弱，多次昏倒在搶險救援現(xiàn)場，她說得最多的一句話是：“感謝所有關(guān)心我、關(guān)心災區(qū)的人，現(xiàn)在母親、女兒已經(jīng)不在了，我應該在自己的崗位上幫助最需要幫助的人。”

抗震救災告一段落后，組織上任命蔣敏為彭州市公安局光明路派出所教導員。面對新的角色和工作任務，蔣敏立足本職，虛心學習，表現(xiàn)出謙虛謹慎的作風和良好的敬業(yè)精神。身為女教導員，她在生活上從不搞特殊，工作上總是率先垂范，堅持參加夜里輪流值班，執(zhí)勤一絲不茍。她一手抓從嚴治警，一手抓從優(yōu)待警，既健全了干警隊伍建設制度，又切實解決了干警實際困難，進一步增強了隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

蔣敏說：“人民的警察，就要始終牽掛著災區(qū)人民的冷暖。” 201*年春節(jié)前夕，她帶著過冬物資到彭州市重災區(qū)磁峰鎮(zhèn)板房區(qū)看望群眾，看到一些孩子上學困難，她與3個殘缺家庭結(jié)成長期幫扶對子。當發(fā)現(xiàn)板房中的群眾夏日備受蚊蟲襲擾，她立即拿出工資購買了滅蚊藥具送給群眾。

蔣敏先后被授予全國抗震救災模范、全國公安系統(tǒng)一級英雄模范、全國三八紅旗手、抗震救災優(yōu)秀紀檢監(jiān)察干部等榮譽稱號。

第五篇：先進工作者事跡材料

同志事跡材料

******，男，漢族，******年******月出生，******文化，******年******月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任******，主要分管******工作和******工作。多年來，該同志始終能夠緊緊圍繞區(qū)委工作大局，立足本職，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，勤奮敬業(yè)，任勞任怨，扎實工

作，出色地完成了各項工作任務，受到了領(lǐng)導的充分肯定，得到了同志們的衷心擁戴。他多次被評為區(qū)級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、區(qū)級先進工作者，201*年1月被評為河南省******。

一、重學習，增強做好工作的能力

學習是一個永恒的主題。他常講：“學習是干好工作的基礎(chǔ)，每一個干部都要成為學習型干部。”他不僅這樣要求分管的科室同志，自己更是注意加強學習，無論工作多忙，都堅持把學習擺上重要日程，不斷充實自己，提高自己做好本職工作的能力。一是注重政治理論學習。通過參加各類會議、堅持自學等多種形式，認真學習黨的路線、方針、政策和十八大精神，為自己積累了豐厚的理論素養(yǎng)，不斷增強政治敏感性和鑒別力，使自已的思想和行動始終與黨中央保持高度一致。二是注重向領(lǐng)導學習。在工作中注重，遇事多請示，多匯報，聽取領(lǐng)導的指示和意見，學習他們的工作方法和經(jīng)驗，不斷豐富自已，提高自已。三是注重向廣大干部學習。經(jīng)常就稿件問題和同志們進行溝通、交流，做到了集眾人之智，使工作的系統(tǒng)性、預見性、科學性不斷增強。四是注重學以致用。對國家和省市出臺的重大決策、重要文件和外地的先進經(jīng)驗，他善于結(jié)合本地的實際深入研究，并體現(xiàn)在文字材料中，使******文字材料主題突出，觀點鮮明，言語樸實，文字嚴謹，既符合上級精神，又符合本地實際。

二、重實干，提高工作質(zhì)量和效率

他在******干了******，一天也沒有脫離過文秘工作，******絕大多數(shù)文字材料都壓在他身上。工作踏實、任勞任怨、甘于奉獻——這是******同事和所有熟悉他的人對他最中肯的評價。這******年來，他始終圍繞******的整體工作安排，做好文稿的起草工作，每年都親自起草了大量的會議講話、匯報材料、重要文件等。工作中，為了高質(zhì)量完成領(lǐng)導交辦的各項任務，起草出高質(zhì)量的領(lǐng)導講話、匯報材料等，基本上每天上班最早的是他，走的最晚的是他，加班加點對他來說太平常了，有時甚至連續(xù)四五天每天晚上加班到十二點以后。他通過自己的辛勤努力，為區(qū)委全會、全區(qū)工作會議及各類大型綜合會議的順利召開做出了貢獻。對各部門起草的代擬稿，他注重嚴格把關(guān)，認真審核，精心修改，力求精益求精，減少差錯，杜絕漏洞，確保公文質(zhì)量。他還注重抓好文件的傳遞和運轉(zhuǎn)，對上級下發(fā)的各種文件和基層上報文件，及時呈送到領(lǐng)導手中，分送到有關(guān)部門，保證運轉(zhuǎn)順暢，促進各項工作扎實有效開展。曾經(jīng)有人問他：“你不覺得寫材料辛苦嗎？”他說：“寫這么長時間材料，確實很辛苦，也很枯燥。但我是一名共產(chǎn)黨員，既然組織上把我放到了這個崗位上，我就要盡自己最大的力量，把這項工作干好，干不好就對不起黨組織的信任，也對不起自己的良心。

三、重自律，始終保持良好作風

作為******，雖然由他協(xié)助******主持辦公室日常工作，但他更加珍視團結(jié)，自覺維護集體領(lǐng)導，注重班子成員的配合與協(xié)調(diào)，與班子成員之間工作相互通氣，相互支持，團結(jié)合作，使******形成了中心工作不分份內(nèi)份外，分工不分家，心往一塊想，勁往一塊使，全力以赴搞好工作的良好氛圍。他帶頭嚴格遵守辦公室的各項規(guī)章制度，從來沒有遲到、早退現(xiàn)象，甚至于他的老父親兩次因病住院期間，他都只是在手術(shù)當天請過一次假，其他時間都是晚上完成工作后才到醫(yī)院去陪護。在辦公室，不論對同事還是基層人員以及外來人員辦事，他始終做到誠懇待人，無論大事小事，都積極出主意、想辦法，盡最大能力幫助解決。他始終把黨性鍛煉放到思想建設的第一位，認真學習加強黨風廉政建設文件，不斷更新觀念，強化自己的黨員意識、公仆意識、廉政意識，樹立正確的世界觀、人生觀、利益觀，工作向高標準看齊，生活向低標準看齊，鞏固拒腐防變的思想道德防線。自覺執(zhí)行中央和省市區(qū)委規(guī)定的廉政紀律，做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正做人，踏踏實實做事，保持了共產(chǎn)黨員公道正派的良好形象。

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