第一篇：四好少年先進事跡

新和縣第二小學“四好少年”先進事跡材料

馬文浩是新和縣第二小學二年級學生。在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創(chuàng)新；只有從小養(yǎng)成勤奮學習、追求上進的好習慣，將來才能一步步實現(xiàn)自己設定的偉大理想。在我很小的時候，媽媽就開始教我彈電子琴了，(請你繼續(xù)關注公文素材庫m.seogis.com)每晚臨睡前進行復習。通過學習我的彈琴的指法熟練了很多；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們的好榜樣。

一、刻苦學習，勇攀高峰

對待學習一絲不茍，從一年級到二年級一直擔任班干部，語文、數(shù)學的學習成績在班級乃至全年級都名列前茅，連續(xù)二年獲得三好學生，在學習中還帶著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是他從小養(yǎng)成的好習慣，正是這種好習慣促使他不斷發(fā)展，語文、數(shù)學、等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。

在成績面前，他從不驕傲。二年來，他從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，學習踏實，上課認真聽講，積極發(fā)言，不做小動作。做好課前認真預習，課后認真復習。就是因為他的勤奮和努力，曾多次獲得了學習標兵、學雷鋒小標兵、民族團結小標兵、三好生的光榮稱號。

二、團結友愛，樂于助人

他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步；還經(jīng)常主動關心班里學習較差的同學，不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解。在班級中有幾名民族同學漢語水平較差，馬文浩同學發(fā)現(xiàn)這一問題后經(jīng)常利用業(yè)余時間來幫助他們加強學習漢語知識使這幾個同學漢語水平有了明顯提高。在學校舉行的各種捐款活動中，他都積極響應，毫不吝惜的捐出所有的零花錢。象在班里幫助同學打掃衛(wèi)生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了他對班集體的熱愛和對同學們的友情。

三、老師助手，同學榜樣

在同學中別看他年齡雖小，卻是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任他。他勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。身為班長，除了幫助老師管理好班級紀律外，還經(jīng)常幫助老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的小助手。

他的興趣愛好十分廣泛。他除了熱愛音樂，表演也是他的強項，他還是學校合唱隊的一員，他還喜歡讀書，喜歡運動，有很好的身體素質和心理素質。相信他會在今后的人生道路上，再接再厲，繼續(xù)努力，更上一層樓！

“四好少年”

先

進

事

跡

材

料

新和縣第二小學 201*年1月17日

第二篇：四好少年先進事跡

“四好少年”先進事跡材料

隆坊小學:趙琪琪趙琪琪，是隆坊鎮(zhèn)中心小學六年級二班學生。她尊敬師長、團結同學，在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創(chuàng)新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是老師的好助手，同學們的好榜樣。

一、刻苦學習，勇攀高峰

對待學習一絲不茍，從一年級到五年級一直擔任班干部，語文、數(shù)學的學習成績在班級乃至全年級都名列前茅，連續(xù)五年獲得三好學生，在學習中還帶著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是她從小養(yǎng)成的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。

在成績面前，她從不驕傲。五年來，她從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，學習踏實，上課認真聽講，積極發(fā)言，不做小動作。做好課前認真預習，課后認真復習。就是因為她的勤奮和努力，曾多次獲得了學習標兵、三好生、優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號。

二、團結友愛，樂于助人

她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步；還經(jīng)常主動關心班里學習較差的同學，不厭其煩地幫助后進生解答疑難、耐心講解。記得有一次上體育課，班上的一個男生打籃球時不小心摔傷了，出了許多血，她看見了，什么都沒有想，和

另外幾個同學一起把他扶到了醫(yī)務室。因為治療，這位同學好幾天沒有來上學了，耽誤了許多課程。后來他回來了，只要一有時間，她就主動地幫他輔導功課。樂于助人也是她的一大特點。在學校舉行的各種捐款活動中，她都積極響應，毫不吝惜地捐出所有的零花錢。象在班里幫助同學打掃衛(wèi)生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了她對班集體的熱愛和對同學們的友情。

三、熱愛勞動，關心集體

她熱愛勞動，關心班集體、愛護公物，以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當老師布置課外任務時，她都積極主動承擔主要的任務，放學后背講稿，做排練，都毫無怨言。有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，她會積極主動地利用課外時間修好，從不計較個人得失，同學們都非常喜歡她。

四、老師助手，同學榜樣

在同學中，別看她長得瘦小，是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她。她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。身為班長，除了幫助老師收發(fā)作業(yè)，還經(jīng)常幫助老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的小助手。

“小荷才露尖尖角，早有蜓蜻立上頭”，在老師們的辛勤培育下，以及琪琪同學自己的努力下，我們期待她做得更好，永遠做那 顆最亮的“星星”。

第三篇：四好少年先進事跡

四好少年先進事跡

我叫劉函源，是五年級的學生，我是一個充滿自信、樂觀向上，熱愛生活的陽光女孩。我勤奮好學、品學兼優(yōu)、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學是一個全面發(fā)展的好學生。 我的理想是在學習上有所作為、生活中鍛煉自我，做一個對社會有用的人�！白詮姴幌ⅰ笔俏业淖�右銘，“堅持不懈”是我的代名詞。

在家里我是父母的好助手。我經(jīng)常做一些力所能及的家務活。每天早上我都起來很早，洗漱完畢，吃過早餐，利用上學前的一段時間，把屋里收拾干凈。中午回來，在廚房里幫助奶奶洗菜，飯熟了給爸爸盛飯，吃完飯幫助奶奶收拾碗筷。下午回來，給家里提煤、倒垃圾。星期天的時候幫爸爸洗衣服。爸爸經(jīng)常夸我能干。

在學校里我是一個遵守校規(guī)校紀的好學生。我能夠嚴格按照小學生行為規(guī)范要求自己，不遲到、不早退，對人有禮貌，深得老師和家長的好評。對待學習，我一絲不茍，上課的時候我坐姿端正，聽講認真，不論那里發(fā)出的聲音都不會影響我的聽講。下課后我能夠認真完成作業(yè)，不懂的地方虛心向老師和同學請教，每一次作業(yè)我都完成的很好。 在同學們中間我是一個樂于助人的好朋友。我和同學們相處的特別好，從來不和他們鬧矛盾，整天樂呵呵的。我經(jīng)

常幫助班上學習差的同學，給他們講作業(yè)，傳授學習的方法和經(jīng)驗，同學請我辦事我總是盡力而為。

在課余時間我是一個愛好廣泛的好苗子。我愛好音樂、美術、讀書和寫作。我喜歡唱歌，會唱好多兒童歌曲。我更喜歡畫畫，特別喜歡畫動物，對于畫畫我是無師自通，上幼兒園的時候就照著爸爸買來的畫冊，學著畫一些簡單的圖案,現(xiàn)在畫的更好了。我喜歡讀書，聽爸爸說我三歲的時候就認得許多字，特別喜歡看書，不管去什么地方都要買許多書，我看過的書已經(jīng)有100多本，特別是中國的四大名著我已閱讀過。我還喜歡寫作，三歲的時候我就能夠編一些故事，把在外面看到的東西，做過的事情用自己的話說出來。二年級的時候我寫了一篇童話《跳鼠聰聰》還得了獎。我還經(jīng)常堅持寫日記、周記，把寫的東西發(fā)表到網(wǎng)上。

“欲窮千里目，更上一層樓�！痹谝院蟮娜松�道路上我會在接在厲，用“四好”少年的標準嚴格要求自己，將來為祖國的繁榮昌盛做出自己的貢獻。

二〇一四年十一月二十九日

第四篇：四好少年先進事跡

四好少年先進事跡

他，虛心好學、積極進取，是老師心目中的好學生；他孝敬父母、乖巧懂事，是父母眼中的好孩子；他性格開朗、活潑可愛，是同學們的好朋友；他，愛看書、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好學生，他就是石嘴山市第七小學三年級(2)班的楊書航同學。

他從小就熱愛祖國。他從長輩、書和電視廣播那里，聽到和了解到祖國曾今受盡了外國列強的欺凌，他常常問爸爸媽媽這樣的問題：“那些日本鬼子為什么要殺害中國人？”“他們?yōu)槭裁催@么壞？”當他弄明白原因后，不止一次地說道：“如果我生活在那個時候，我也要練武術，練槍法，練出像雙槍老太婆一樣準的槍法，一槍就打死那些可恨的日本鬼子�！彼�知道了我們今天和平穩(wěn)定的生活來之不易，自己做為一名學生，要刻苦學習，掌握知識，長大后才能為國家出一份力，盡一份責，在學上更加刻苦了。

無論在家還是在學校，他都受到正確思想的教育和熏陶。他性格開朗，誠實守信。在生活中，孝敬父母，勤儉節(jié)約，活潑可愛，樂于奉獻；在學校里，他尊敬老師，團結同學，愛護公物，遵守秩序。作為一名少先隊員，他一直遵循從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊

的小事做起，多給紅領巾增光添彩，從不亂扔一片廢紙。他熱愛集體，愿意為班級、為同學們服務。每天早上認真檢查同學們的作業(yè)，是老師的小助手。 他一直把幫助別人當作是一件很快樂的事情，是同學們的好伙伴。同學生病了，他總是想方設法關心同學。大家有了困難，都愛找到他，他總是樂呵呵地，有求必應。走出校園，他同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，每次坐公車，看見有老人、小孩、孕婦等需要座位的，他都會主動讓座；多次向貧困兒童捐款捐物，特別是汶川和玉樹發(fā)生地震后，每次他都爭著捐上自己的零用錢，為災區(qū)人民獻出自己的一份愛心。對于小動物，他更是百般呵護，從不傷害任何一只小動物。

他虛心好學，養(yǎng)成了良好的學習習慣。課前認真預習，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，做作業(yè)一絲不茍，課后及時復習，成績均衡發(fā)展。每天放學回家自覺完成家庭作業(yè)，在學習的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。學習上積極向上，面對困難，從不言敗。

他的興趣愛好十分廣泛。他熱愛音樂，每天都堅持練習鋼琴一到兩個小時，進步很快；他很喜歡讀書，一

有時間，他就會坐下來閱讀各種各樣的書、雜志、報刊等，短短的一年，他讀完了《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》等名著，對成語故事更是偏愛有家，強烈的閱讀愛好讓他在閱讀中不斷成長，不斷提高；他也喜歡運動，有很好的身體素質和心理素質。 一份耕耘，一份收獲，由于他在學習中能勤奮刻苦，課余能積極培養(yǎng)自己的能力，雖然上學才兩年，但在老師的指導和幫助下，取得了優(yōu)異的學習成績，每篇日記都得到了老師和同學的贊賞。

201*年，在學校作文評比中榮獲一等獎；小發(fā)明“多功能鉛筆設計方案”榮獲學校一等獎；201*年，在“我愛我的祖國”手抄報作品展中榮獲一等獎；多次被評為校級小明星。

相信，沐浴著燦爛的陽光，憑著勤奮好學的精神，楊書航同學在不久的將來，一定會成為祖國的有用之才。

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第五篇：四好少年先進事跡

甜水河小學“四好少年”先進事跡材料

禹倩，是甜水河小學五年級學生。在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創(chuàng)新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們的好榜樣。

一、刻苦學習，勇攀高峰

對待學習一絲不茍，從一年級到五年級一直擔任班干部，語文、數(shù)學的學習成績在班級乃至全年級都名列前茅，連續(xù)五年獲得三好學生，在學習中還帶著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是她從小養(yǎng)成的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學、等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。

在成績面前，她從不驕傲。五年來，她從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，學習踏實，上課認真聽講，積極發(fā)言，不做小動作。做好課前認真預習，課后認真復習。就是因為她的勤奮和努力，曾多次獲得了陽光少年、學習標兵、三好生的光榮稱號。

二、團結友愛，樂于助人

她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步；還經(jīng)常主動關心班里學習較差的同學，

不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解。記得有一次上體育課，班上的一個男生打籃球是不小心摔傷了，出了許多血，她看見了，什么都沒有想，和另外幾個同學一起把他扶到了醫(yī)務室。因為治療，這位同學好幾天沒有來上學了，耽誤了許多課程。后來他回來了，只要一有時間，她就主動的幫他溫習功課。樂于助人也是她的一大特點。在學校舉行的各種捐款活動中，她都積極響應，毫不吝惜的捐出所有的零花錢。象在班里幫助同學打掃衛(wèi)生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了她對班集體的熱愛和對同學們的友情。

三、老師助手，同學榜樣

在同學中，別看她長得瘦小，是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她。她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。身為小組長，除了幫助老師收發(fā)作業(yè)，還經(jīng)常幫助老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的小助手。

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