第一篇：學習陳家順同志先進事跡材料

學習陳家順同志先進事跡材料

人物簡介

云南省沾益縣人力資源和社會保障局副局長、沾益縣駐浙江義烏勞務工作站站長，1968年1月出生，201*年6月入黨，研究生文化，學習陳家順同志先進事跡材料。

陳家順同志擔任沾益縣勞動和社會保障局副局長以來，積極組織家鄉(xiāng)農民到浙江義烏等地務工，他心系農民工的切身利益，全力為農民工排憂解難，用實際行動詮釋了一名共產黨員全心全意為人民服務的宗旨。為了摸清農民工工作、吃住、工資待遇、勞動時間等情況，從201*年9月起，陳家順先后深入5家用工企業(yè)，以農民工的身份應聘到企業(yè)“臥底”打工。幾年來，他“臥底”考察了義烏市及周邊縣市的678家各類企業(yè)，為農民工提供了180多家用工情況良好的企業(yè)信息。他還努力為農民工調解各類糾紛，尤其是涉及到農民工利益的農民工與用工方的糾紛，他總是挺身而出，據理力爭，勇于維權。4年來，共為農民工調解各類糾紛780余起，挽回損失16萬余元。在農民工遇到困難時，他想方設法幫助解決，多次協(xié)調企業(yè)墊付農民工車費、伙食費、醫(yī)藥費等共7萬多元。這些實實在在的行動，使他贏得了廣大服務對象的好評和社會各界的稱贊，被譽為“臥底局長”、“民工局長”。

陳家順同志201*年被評為曲靖市勞務產業(yè)先進工作者；201*年被評為云南省云嶺楷模；201*年被曲靖市委授予“公務員楷�！睒s譽稱號，被云南省委授予“直接聯(lián)系群眾的好干部”榮譽稱號。

感人事跡

“臥底局長”陳家順

他也曾經被訓斥“笨死了”“不干走人”；他也曾經在充滿汗臭味、響著呼嚕聲的集體寢室里睡不著覺；他也曾像皮球一樣被踢來踢去……

當過組裝工、裝卸工，看過倉庫，還當過“豬倌”的陳家順，不是一名普通的農民工，他是云南省曲靖市沾益縣人力資源和社會保障局副局長，兼該局駐義烏勞務工作站站長。為了找到農民工求職、維權的著力點，他在浙江一些企業(yè)“臥底”，體驗農民工的工作生活，贏得廣大農民工的信任和社會各界的贊譽。

要讓農民工相信你，你要先真正懂他們

２００７年３月，陳家順被派往浙江義烏，擔任義烏勞務工作站站長。剛到義烏，他就遇到了麻煩事：鄉(xiāng)親外出務工后說外面的情況和在家時聽到的宣傳不一樣，不少鄉(xiāng)親返鄉(xiāng)了。他也成了鄉(xiāng)親的“出氣筒”，還被人指著鼻子罵：“你收了老板多少黑心錢？和老板合伙來騙我們！”

老陳思索很久，得出結論：以干部身份去企業(yè)調查用工情況，看到的、聽到的永遠都是好的方面，農民工真正想知曉的我們卻根本不知道。要讓農民工理解你、相信你，那你要先真正懂他們。為此，老陳決定以一個普通農民工的身份去求職。幾年來，老陳數(shù)次“臥底”工廠和農民工子弟學校。

應聘到一家養(yǎng)殖場，老陳被安排到最臟、最累的病豬欄。老陳說，那時最受不了難聞的氣味，開始兩天連飯都吃不下去，一周后才漸漸適應。最辛苦的就是清洗豬舍，起初要３小時才能清洗完，后來熟能生巧，只花１小時就能清洗完，事跡材料《學習陳家順同志先進事跡材料》。 在養(yǎng)殖場干了１個月，老陳重點收集了工作環(huán)境、生活條件、工資待遇、子女上學等“情報”后就辭職了。考慮到這家養(yǎng)殖場待遇不錯，適合一些年紀偏大又缺少文化技能的鄉(xiāng)親，他便陸續(xù)介紹了十來名５０歲左右的鄉(xiāng)親來這里務工。

陳家順說，幾次“臥底”后，自己得到了重要的“情報”，給鄉(xiāng)親們找工作也心中有底了。

“臥底”悉情維權硬

老陳說：“農民工外出打工有‘三怕’，怕上當受騙，怕找不到工作，怕打工后拿不到工資。‘臥底’還能幫助他們維權�！�

他說，現(xiàn)在農民工維權主要集中在工資和工傷兩大領域，有的是合同期未滿就走人，企業(yè)扣押了部分工資；有的是企業(yè)口頭承諾給工人增加工資但未寫入合同，后來不予兌現(xiàn)；還有的是工人發(fā)生工傷事故，企業(yè)不予認定，不給賠償。

為了給鄉(xiāng)親維權，有過“臥底”體驗的老陳非常清楚其中的要點在哪里，他把有關法規(guī)條例熟記于心，堅持用法律法規(guī)與企業(yè)談判。老陳說，現(xiàn)在不少企業(yè)仍沒有和工人簽訂完備齊全的勞動合同，發(fā)生糾紛后，企業(yè)常以“臨時用工”來推脫責任，工人常處于被動。以后將著重完善督促企業(yè)與工人簽訂勞動合同。

沾益縣農民工李喬平當搬運工時不小心摔傷，而他并沒有與老板簽訂勞動合同。老陳找老板協(xié)商，找當?shù)毓ど獭�勞動部門咨詢，找律師咨詢，三番五次，老板終于同意支付了醫(yī)療費。

老陳還不斷總結經驗，給工作站定下“五不”原則：沒有信譽度的企業(yè)不推薦、工資待遇低于義烏平均水平的不推薦、娛樂場所不推薦、不按月準時發(fā)放工資的企業(yè)不推薦，最關鍵一條是沒有經過實地調查了解的企業(yè)不推薦。

“臥底局長”贏贊譽，開通微博廣助人

幾年來，陳家順每年都往返于沾益縣和義烏多次，為了宣傳動員大家出去打工，他自己承擔風險，為了給鄉(xiāng)親維權，他憑借對勞動法規(guī)的熟悉和不斷積攢的維權經驗，與老板斗智斗勇。

陳家順的故事近期在網絡上引發(fā)了網友的關注。網友“斑斑點４９”說：在陳家順這個普通公務員身上，我感受到了務實敬業(yè)的力量。還有網友說，說假話、喊口號、拍馬屁、走形式的人老百姓是不喜歡的，你這樣的干部我們愛戴您、敬重您。

網友“老民工”說：如果多有幾個陳家順這樣的“臥底局長”，社會上就會少很多農民工的辛酸淚！

不久前，老陳開通了一個名叫“曲靖陳家順”的微博賬號，通過微博找到他希望出去務工的求助留言或私信很多，老陳也及時把手機號告訴對方。在家不到一個月，手機費花了數(shù)百元。

陳家順的妻子李鳳仙一直支持老陳的“臥底”工作，她說：他常常跟我們說，做這份工作就是要不計較個人得失。不要想著你幫了別人一點，你就要想別人記得你、感謝你，假如你要這么想，根本做不了。

至今，已有８０００余人經他推薦安置到義烏及周邊工作。老陳和工作站的同事為農民工調解各類糾紛７８０余起，挽回損失１６萬余元，協(xié)調企業(yè)墊付農民工車費、伙食費、醫(yī)藥費７萬多元。農民工說，只要有事找到陳家順，他總是熱心給予幫助，從不推辭。

陳家順的故事引起了社會各界的關注。云南省一名基層公務員說，陳家順把群眾的事當成自己事的高尚情操，為了讓鄉(xiāng)親打好工，自己先打工的實干精神值得我們學習。網友“斑斑點４９”說：在陳家順這個普通公務員身上，我感受到了務實敬業(yè)的力量。

人物評論

陳家順同志是一名普普通通的基層公務員，但他在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，以自己的實際行動默默地向農民工傳送著黨和政府的溫暖，贏得了人民群眾的衷心擁護和愛戴，樹立了親民為民的公仆形象，為廣大黨員干部樹立了學習的榜樣。陳家順同志的先進事跡和崇高精神在全國各地引起了熱烈反響，在廣大黨員干部和群眾中產生了廣泛共鳴。陳家順同志是從珠源大地走出來的公務員楷模，曲靖市廣大黨員干部群眾更應當在向陳家順同志學習活動中走在前頭。向陳家順同志學習，關鍵是要像他那樣，深懷愛民之心、恪守為民之責，敢于沖鋒在前、甘于無私奉獻，在服務群眾上盡心盡力，在工作崗位上盡職盡責，在推動發(fā)展上進位爭先，努力創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績。

《學習陳家順同志先進事跡材料》

第二篇：縣農業(yè)局農業(yè)支部學習陳家順同志先進事跡材料

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開展學習陳家順同志先進事跡活動總結

（xxx縣農業(yè)局黨總支農業(yè)支部）

201*-05-24

根據《xxx縣農業(yè)局黨總支通知》(xx農黨通?201*?7號)要求和關于印發(fā)《在全縣黨員干部中開展學習陳家順同志先進事跡的通知》（xxx群辦[201*]11號）的文件精神，xxx縣農業(yè)局黨總支農業(yè)支部把學習陳家順先進事跡活動作為創(chuàng)先爭優(yōu)、深入開展“四群”教育活動和加強黨員領導干部思想作風建設的一項重要內容，在全支部迅速掀起學習先進、立足本職、爭作貢獻的熱潮，形成“學先進、見行動，爭優(yōu)秀、比貢獻”的濃厚氛圍。

一是加強領導，積極做好學習動員工作。5月24日，xxx縣農業(yè)局黨總支農業(yè)支部召開全體黨員干部學習動員會，支部書記做了動員講話，就向陳家順同志先進事跡學習活動作了安排布置。成立了以支部書記為組長的學習活動領導小組，積極組織開展學習活動。動員大會通過統(tǒng)一思想、明確目標、細化責任、落實任務，為活動奠定了堅實的基礎。

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二是科學安排，形成主題鮮明的學習網絡。農業(yè)黨支部利用每月一次的集中學習活動時間，組織全體黨員、干部學習陳家順同志先進事跡的四個專題報道。并把“向陳家順同志學習”活動與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、與推進學習型黨組織建設、與深入開展“四群”教育活動緊密結合起來，深入學習、大力宣傳陳家順同志先進事跡和崇高精神，進一步加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念。圍繞訪民情、抓落實、辦實事、強組織、謀發(fā)展、促和諧的目標任務，黨支部轉變工作作風，創(chuàng)新活動載體，認真開展深入基層、深入群眾、深入實際，抓科研、強科技、辦樣板、促增產，實現(xiàn)“四情”教育與單位工作兩不誤。

三是多措并舉，營造濃厚學習氛圍。為進一步增強學習效果，黨支部采取集中學習、分散學習，通過報刊、內部辦公網絡等平臺，不斷擴大學習活動覆蓋面。通過組織學習、座談、讀報、開展討論、撰寫心得體會、個人自學等多種形式宣傳陳家順先進事跡，引導干部、黨員認真領會陳家順同志愛崗敬業(yè)的精神實質，號召全體干部、黨員向陳家順同志學習，學習他深入民間、體察民情的強烈責任意識，學習他一心為民、扎實為民辦事的公仆情懷，學習他緊扣經濟發(fā)展、變管理為服務的創(chuàng)新精神

，學習他最大限度履職盡責、為群眾利益不惜犧牲個人利益的苦干實干的優(yōu)良作風。共組織黨員觀看陳家順先進事跡2次，開展組織生活會1次，召開座談會7次，20名黨員送交學習心得，宣傳報道以及發(fā)表信息2篇（次）。

四是結合實際，為民辦實事務。民生大于天，為人民服務是我黨的宗旨原則，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益是黨對干部的要求。解決群眾最迫切、最急需的熱點難點問題，是干部天責。作為一名組工干部，一定要深入基層，深入實際了解群眾疾苦，關心群眾熱點難點問題。確保學習工作得到落實。把學習陳家順活動與基層工作相結合，與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，以先進為榜樣，對照自己找差距，立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)；與當前工作實際相結合，以陳家順同志的崇高精神激勵自己，將精力放在干事創(chuàng)業(yè)和抓落實上，做到眼界寬、思路寬、胸襟寬，更加堅定地講黨性、重品行、作表率。注重在實際工作中找準位置、找出差距，積極為民辦實事、辦好事，做到取信于民，確保學習活動不走過場，真正取得實效。

第三篇：縣地震局學習陳家順同志先進事跡情況匯報材料

縣地震局學習陳家順同志先進事跡情況匯報材料

縣"四群"教育領導小組辦公室：

根據關于轉發(fā)《關于深入學習陳家順同志先進事跡的通知》的通知（馬群組〔201*〕2號）要求，結合**縣地震局四群教育活動開展之際，3月28日，我局召開學習陳家順同志先進事跡座談會，交流學習陳家順同志先進事跡的心得體會。

通過學習交流，大家一致認為：學習陳家順同志的先進事跡和崇高品質，對于加強黨員干部思想道德修養(yǎng)，增強對人民群眾的深厚感情，保持共產黨員先進性，增強各級黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動經濟社會又好又快發(fā)展，具有十分重要的意義。

我們要學習他深入民間、體察民情的強烈責任意識；要學習他一心為民、扎實為民辦事的公仆情懷；要學習他緊扣經濟發(fā)展、變管理為服務的創(chuàng)新精神；要學習他最大限度履職盡責、為群眾利益不惜犧牲個人利益的苦干實干的優(yōu)良作風。將他的精神和品質入心入腦，并體現(xiàn)到實際工作中，扎實做好今年的中心工作：一是抓創(chuàng)建，即創(chuàng)建示范學校和創(chuàng)建地震安全示范社區(qū)；二是抓宣傳，精心組織"5·12"、"11·6"專題宣傳活動，繼續(xù)開展"五個一宣傳"；三是抓安評，逐步提高建筑抗震能力；四是抓監(jiān)測，精心儀器設備，做好宏、微觀監(jiān)測；五是抓演練，包括指揮部演練、學校演練、社區(qū)演練；六是抓三網一員建設，為推進全縣防震減災發(fā)展作出更大貢獻。

**縣地震局

第四篇：學習陳家順同志先進事跡心得

學習陳家順同志先進事跡心得會

近期我們學習了被稱為“民工局長”、“招工局長”、“臥底局長”的沾益縣人力資源和社會保障局副局長陳家順的事跡。人們無不為他“貼心為民”的事跡所感動。作為人力資源社會保障工作戰(zhàn)線上幾十萬名工作人員的優(yōu)秀代表和先進典型陳家順同志恪盡職守、愛崗敬業(yè)、服務群眾的亮麗風采讓我深受感動、深受教育。

學習之后我深有感觸：做好我們的本職工作就要求我們每一個國企員工都要向陳家順同志那樣切實做到敬業(yè)、堅韌、求實門心思和滿腔熱情地投入到工作中去。作要發(fā)揚敬業(yè)精神，更要發(fā)揚奉獻精神。要把責任看重一點，關鍵時刻挺身而出，沖在一線；把地位看輕一點，不為個人進退而坐思行想。把事業(yè)看重一點，愛崗敬業(yè)，工作中苦干、實干、多干；把名利看輕一點，名利面前不計較、不攀比、不失衡；把別人看重一點，學會主動照顧別人的需求；把自己看輕一點，謙虛謹慎，甘為人梯。真正展現(xiàn)出新時期國企員工應有的品格風尚。

貼心為民，做打造一流人社機關的踐行者 陳家順同志之所以獲得“民工局長”、“農民工的貼心人”、“臥底局長”等眾多殊榮和美譽深受群眾愛戴，原因就在于他始終與老百姓心相連、情相依�ネ�呼吸、共命運。在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。

陳家順同志遠赴浙江義烏擔任駐義烏工作站站長的5年�ハ蛘憬�、江蘇等地輸送務工人員上萬人次在他的努力下，沾益縣務工人員返鄉(xiāng)率由最初的80%下降到5%以內。如果沒有克服困難的信心、勇于拼搏的勇氣、堅忍不拔的毅力，陳家順同志又談何完成勞務輸出任務？“駑馬十駕�スυ诓簧帷�。

陳家順通知給我們國企員工做了一個非常好的榜樣，做好我們的本職工作，做好國企的員工，就需要我們每一名同志貢獻自己的聰明才智�ジ�需要我們每一個人都善于發(fā)揮主觀能動性，勇于艱苦創(chuàng)業(yè)。只要我們把本職崗位作為成就事業(yè)的舞臺，勤思敏行，以勇于創(chuàng)新、敢為人先的闖勁，努力向更深層次挖掘，向更高層次發(fā)展，就一定能實現(xiàn)自己和公司的打造發(fā)展目標。

通過學習陳家順同志的先進事跡，我看到了我的工作不足之處，也看到了我工作方面的努力方向。在接下來的工作生活中我會時刻以陳家順同志為榜樣，監(jiān)督督促自己，做好本職工作，做好國企的員工，為公司的發(fā)展盡最大的努力。

第五篇：學習陳家順同志先進事跡

學習陳家順同志先進事跡

心 得 體 會

水富縣第一小學支部楊 菲

作為一名人民教師，學習了陳家順同志的先進事跡后，使我受到了很深刻的教育。陳家順同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔挑戰(zhàn)性工作增長才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。學習他心系群眾、愛崗敬業(yè)、廉潔公正的精神。在個人實踐中要發(fā)揚艱苦奮斗精神，樹教師的形象。

陳家順的激情來自恪盡職守的務實擔當。為了給老百姓找到合適的企業(yè)和崗位，他必須親自去打工。放下公務員的架子，丟開副局長的帽子，百聞不如一見，百見不如一干！

陳家順的底氣來自臥底打工的切身體驗。“打工的切身體驗讓我掌握了企業(yè)的真實情況，讓我有底氣去組織和發(fā)動農民工，

讓我敢拍著胸脯說：跟我去打工，只要你堅持下來，每個月拿不到2200元，我陳家順賠你！當干部，就是為群眾打工！”這些都是陳家順肺腑之言。他用實際行動把農民工的利益放在首位，如何為農民工排憂解難，如何讓農民工在背井離鄉(xiāng)的環(huán)境里有親人可以幫忙，如何讓農民工在煩惱時有親人可以依靠。陳家順說過的一句話就是最好的印證：為群眾做一件事不難，難的是把群眾的事當成自己的事，一件一件盡心盡力地做下去�！�

陳家順扎根群眾，接地氣，通血脈，密切黨群干群關系，用實際行動體現(xiàn)了我們黨以人為本、執(zhí)政為民的理念，樹立了黨的基層干部在人民群眾中的良好形象。我們要向他學習，做直接聯(lián)系服務群眾，讓群眾滿意的好黨員、好干部。

通過學習我更加明白了，教育是一種心靈的影響活動，需要具有崇高的品質和高尚的人格。既然選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不記名利，積極進取，努力創(chuàng)新。作為一名教育工作者，應該立志從走上三尺講臺的那一天起，就把自己的一切毫無保留的交給黨的教育事業(yè)。作為傳道授業(yè)的教師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自己的素質，不斷完善自己，才能教好學生。更加明確了作為教師，不僅要教書，更重要的是育人。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學生來說具有示范性。因此教師作為人類

文明的傳播者，更應該注意為人師表，嚴格要求自己，從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會風氣的表率。“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人。”教師本身就是一塊豐富的教育資源，教師應模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質去教育，影響學生。我要以楊善洲同志為榜樣，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學習，不斷創(chuàng)新，踏踏實實做好自己的本職工作。

陳家順的事跡與以往的感人英雄事跡有著根本的不同，他沒有那么轟轟烈烈，也沒有那么多的耐人尋味，平凡的不能再平凡了，卻給了我不同凡響的一種新認識，新思維。這就是一個共產黨員對百姓的赤誠情感和一名公務員的職業(yè)道德及社會責任心，讓我們看到了真正的共產黨員和公務員干部應該是這樣的。這樣的理解百姓之疾苦，這樣的務實的工作態(tài)度及敬業(yè)精神，這樣的名副其實地擔負著黨員和公務員的名分。

今天的形勢下，我們希望有更多地陳家順一樣的優(yōu)秀人物出現(xiàn)，只有這樣，百姓心里才會真正敬重黨員和公務員干部，才會更貼近黨組織和人民政府。也只有這樣，黨和政府在人民群眾心里的威望才能得到不斷提升和更加給予支持和信任，做到水乳交融。

我要向陳家順同志學習，做一名受學生和家長歡迎的好老師，關心學生，教書育人。

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