第一篇：教師優(yōu)秀黨員事跡材料

古蘭旦木.克熱木同志，女，現(xiàn)年40歲、維吾爾族，中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師。1987年參加工作。1995年5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任高三年級(jí)組長(zhǎng)兼數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)。她參加工作19年來(lái)，一貫站在教學(xué)前線，先后當(dāng)過(guò)17年的班主任，擔(dān)任3輪年級(jí)組長(zhǎng)。

該同志參加工作以來(lái)認(rèn)真工作，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地對(duì)待工作中每一項(xiàng)任務(wù)，從不懈怠.兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)、呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德、起到模范帶頭作用。

1990年至201*年，被地區(qū)教育局在年度考核中7次評(píng)為“優(yōu)秀教師”，被校黨委6次評(píng)為“先進(jìn)工作者”。

1991年被地區(qū)教育局，1994、1999年被地區(qū)團(tuán)委、1996、1997、201*、201*年被校黨委評(píng)為“民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人”。

1990年被地區(qū)團(tuán)委評(píng)為“優(yōu)秀教育者”，1993年10月被地區(qū)教委少先隊(duì)工作委員會(huì)評(píng)為“學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中優(yōu)秀教育者”。

1993、1994年被校評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。

201*年至今四次被校及地區(qū)婦聯(lián)評(píng)為“三八紅旗手”。

1990年至201*年被校黨委6次評(píng)為“優(yōu)秀黨員”。

201*年被地區(qū)教委2次評(píng)為“巾幗建功”先進(jìn)個(gè)人。

201*年在全地區(qū)舉行的“教學(xué)能手”比賽中，取得了“教學(xué)能手”稱號(hào)。

1998年、201*、201*年度高考中，她所帶的班級(jí)成績(jī)?cè)谌�地區(qū)名列前茅，并授5000元獎(jiǎng)金。

201*年8月被地區(qū)評(píng)為“教學(xué)前線優(yōu)秀教師”，被地區(qū)工會(huì)授獎(jiǎng)。

現(xiàn)將其先進(jìn)事跡介紹如下。

一、政治信念堅(jiān)定，律己育人。

古蘭旦木.克熱木同志時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員.始終堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論。帶頭學(xué)習(xí)《黨章》，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，她每天堅(jiān)持觀看新聞，了解國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)問(wèn)題，在思想上、政治上和行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，政治素質(zhì)好。敢于批評(píng)和自我批評(píng)，同不良社會(huì)風(fēng)氣和腐敗行為做堅(jiān)決斗爭(zhēng)。

她堅(jiān)定的擁護(hù)黨的政策，擁護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，反對(duì)民族分裂、宗教滲透斗爭(zhēng)中立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明。在教書育人工作中，為人師表，嚴(yán)格要求自己，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。作為班主任，她時(shí)刻下班級(jí)注意學(xué)生的思想動(dòng)向，同學(xué)生交心談心，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)和生活上困難的同學(xué);做為一名教師，她注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍;把教書育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中。以"八榮八恥"作為行動(dòng)的指南，在學(xué)習(xí)中改造自己的思想，提高政治覺(jué)悟，樹(shù)立正確的人生觀，世界觀，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，教書育人。在抓好班主任工作的同時(shí)，她還注重搞好學(xué)生思想政治工作。除了對(duì)9個(gè)班的417名學(xué)生進(jìn)行常規(guī)的馬列主義“五觀”教育、民族團(tuán)結(jié)教育外，特別重視無(wú)神論、反對(duì)民族分裂教育，多次組織學(xué)生觀看英雄模范宣傳教育片、講心得寫體會(huì)，育人鑄魂。4次請(qǐng)專家給全年級(jí)進(jìn)行無(wú)神論專題講座，還多次組織學(xué)校政治、歷史組的骨干教師給學(xué)生講新疆的歷史，宗教的發(fā)展史，使廣大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到宗教的消極作用，抵制了宗教對(duì)我校學(xué)生思想的滲透。

在擔(dān)任黨支部書記的時(shí)間，她組織活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)，不流于形式。作為黨支部副書記，除日常積極組織黨員參加各項(xiàng)活動(dòng)外，在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，該同志作為黨支部副書記、年級(jí)組長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己，以身作則，帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)《先進(jìn)性教育讀本》以及自治區(qū)黨委、地委的有關(guān)學(xué)習(xí)篇目，針對(duì)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，她在學(xué)習(xí)之余，寫出心得體會(huì)13篇，學(xué)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)6份，整改措施1篇，具體要求1篇，各類體會(huì)總結(jié)總字?jǐn)?shù)達(dá)1萬(wàn)字。還利用先進(jìn)性教育的時(shí)機(jī)在黨支部會(huì)議上組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《黨章》精神，要求黨員要進(jìn)一步樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，為提高教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的思想。此外她做好積極分子的培養(yǎng)和組織發(fā)展工作，在重視教職工中發(fā)展黨員的同時(shí)，把在學(xué)生中的組織發(fā)展工作作為重點(diǎn)。把學(xué)生黨建工作和學(xué)生德育工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。兩年來(lái)，學(xué)生預(yù)備黨員12名。申請(qǐng)入黨的學(xué)生人數(shù)達(dá)31人。在近兩年黨支部被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)黨支部”。

二、潛心教學(xué)，精益求精。

該同志在連續(xù)3屆擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)過(guò)程中把本年級(jí)的9名班主任、34名任課老師團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力攻難關(guān)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，使年級(jí)組的各項(xiàng)工作逐步升級(jí)。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的動(dòng)脈。該同志把教學(xué)質(zhì)量放在首位，善于調(diào)查研究，赴南疆各兄弟學(xué)校交流經(jīng)驗(yàn)，采取強(qiáng)有力的措施：

1. 校史上首次推行“月考制“，每月考一次出榜、為學(xué)生指明復(fù)習(xí)方向。

2. 正規(guī)化“早讀“”晚自習(xí)“制度，親自檢查監(jiān)督，提高效率。

3. 暑假寒假、周六給高三年級(jí)補(bǔ)課復(fù)習(xí)，盡量增加輔導(dǎo)時(shí)間。

4. 貼心學(xué)生專門開(kāi)“小吃部“讓學(xué)生課間補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)。

5. 堅(jiān)持每周二開(kāi)年級(jí)工作會(huì)制，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)揚(yáng)長(zhǎng)避短。

6. 抓好“兩極“引導(dǎo)工作，推優(yōu)引差。僅一年時(shí)間50多名差等生擺脫了查 “字”。

結(jié)果全年級(jí)學(xué)生的成績(jī)連月升高，到5月份平均提高19%，學(xué)生間自發(fā)的形成了“比成績(jī)“競(jìng)爭(zhēng)，扭轉(zhuǎn)了學(xué)風(fēng)。為了不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望學(xué)生的愿望，她顧不照家，每天工作12個(gè)小時(shí)，贏得了全校師生的尊敬。

搞好科技、文化、送溫暖活動(dòng)，創(chuàng)造健康向上的學(xué)府氛圍。開(kāi)展了豐富多彩的科技文化活動(dòng)和文體活動(dòng)，201*年在她的組織培育下，該年級(jí)的36名學(xué)生參加自治區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽1名，6名榮獲二等獎(jiǎng)，11名榮獲三等獎(jiǎng)。201*年51名學(xué)生參加自治區(qū)漢語(yǔ)競(jìng)賽36名榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。

她主動(dòng)找貧困生談心，了解家庭情況，鼓勵(lì)她們，增加她們學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力。對(duì)特困生、邊遠(yuǎn)縣上來(lái)的學(xué)生申出援助之手，動(dòng)員年級(jí)、班級(jí)全體同學(xué)來(lái)共同解決。對(duì)體弱多病的學(xué)生她都毫不猶豫的親自解決。她幫助的學(xué)生達(dá)173人次，出資達(dá)3100多元。

該同志一直擔(dān)任高三年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、班主任、授課老師等四重任務(wù)，，這不僅意味著工作量的巨大增加，時(shí)間緊任務(wù)重， ，面臨的壓力是可想而知的了。作為一名共產(chǎn)黨員，強(qiáng)烈的責(zé)任感不容她有所退縮，為了圓滿的完成教育教學(xué)任務(wù)，幾乎犧牲了她所有休息的時(shí)間。在教學(xué)中她發(fā)現(xiàn)只做知識(shí)點(diǎn)的灌輸難以起到良好的教學(xué)效果，學(xué)生也不易于接受.為了解決這個(gè)問(wèn)題，她想盡了辦法， 收集了大量的資料，做了大量的嘗試，發(fā)現(xiàn)強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)跟科研、生產(chǎn)、生活的關(guān)系既能提起學(xué)生對(duì)這門課程的興趣，又能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力.與此同時(shí) 注意收集整理學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋意見(jiàn).因?yàn)閷W(xué)生是教學(xué)的直接施予對(duì)象，學(xué)生聽(tīng)懂沒(méi)有，學(xué)到?jīng)]有是教學(xué)質(zhì)量的直接反映.所以，她在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，盡量滿足學(xué)生對(duì)于教學(xué)上提出的各種要求。

一直以來(lái)她認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，謙虛謹(jǐn)慎，不僅嚴(yán)格要求自己和學(xué)生，而且對(duì)負(fù)責(zé)的年級(jí)組和教研組的年輕老師也嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)，共同探討教學(xué)難關(guān)。在教研組里嚴(yán)把備課關(guān)、教學(xué)關(guān)、批改作業(yè)關(guān)等，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期舉行公開(kāi)批課，組性公開(kāi)課，組織觀摩課，優(yōu)化教學(xué)法。在她的帶領(lǐng)下10位新教師很快成為教學(xué)能手，解決了我校數(shù)學(xué)老師緊缺的實(shí)際困難，全校數(shù)學(xué)課的平均分超過(guò)了60分線。

當(dāng)然，辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入。不過(guò)這也使古蘭旦木老師得到了極大的鍛煉和提高。

在搞好各項(xiàng)工作的同時(shí)， 古蘭旦木.克熱木同志也沒(méi)有忘記努力提高自身的專業(yè)水平和組織能力。作為一名中學(xué)高級(jí)教師她在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能。教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題她抓住不放直到解決為止。她先后在和田報(bào)，和田教育，新疆教育等報(bào)刊上發(fā)表了《怎樣消除中學(xué)生學(xué)習(xí)障礙》，《論空間向量教學(xué)法》等7遍論文。

三、做好學(xué)生的貼心人

在做好教學(xué)工作的同時(shí)， 古蘭旦木.克熱木同志也擔(dān)任了班主任的工作.起初她也是倍感壓力，覺(jué)得責(zé)任重大.慢慢地，了解了作為一名民族中學(xué)班主任工作的重要性和主要任務(wù)，后通過(guò)不斷努力逐漸地摸索和掌握了一套班主任工作的管理方法.她堅(jiān)信，只要本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，尊重學(xué)生，將心比心的態(tài)度，班主任工作中的一切困難都是可以解決的。

在學(xué)生高一期間，她把工作重點(diǎn)主要放在"面"上.她認(rèn)識(shí)到高一是同學(xué)們由初中剛進(jìn)入高中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)型期，怎樣樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀和學(xué)習(xí)方法，，以及思想品德教育和安全教育成為她在同學(xué)們高一期間工作的要點(diǎn).這項(xiàng)工作具有普遍性，所以稱之為"面"。進(jìn)入高二年級(jí)，工作的核心隨著班級(jí)新情況的變化，逐漸轉(zhuǎn)向"點(diǎn)"的工作，既有針對(duì)性地解決問(wèn)題. 高二年級(jí)，班委，團(tuán)支部已經(jīng)相對(duì)成熟，基本可以做好自我管理的工作，此時(shí)她把工作重點(diǎn)放在盡力發(fā)揮班干團(tuán)干的模范帶頭作用和做好班團(tuán)支部的工作.這樣可以起到以點(diǎn)帶動(dòng)面的效果.此外，她也格外注意班級(jí)中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的個(gè)別問(wèn)題.及時(shí)找個(gè)別同學(xué)談話，了解情況并解決問(wèn)題。由于工作扎實(shí)到位，班風(fēng)學(xué)風(fēng)表現(xiàn)的非常突出.高一年級(jí)時(shí)以環(huán)保為主題的團(tuán)日被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)日，班級(jí)團(tuán)支部也被授予全校“優(yōu)秀團(tuán)支部”“先進(jìn)班集體”。由于她辛勤的付出，扎實(shí)地工作，已經(jīng)理順出一套有效地班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，班級(jí)的學(xué)風(fēng)正了，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情也就高了，其班級(jí)成績(jī)?cè)谕�年�?jí)中排名第一。

在今年春季，為了鍛煉和提高同學(xué)們的能力，豐富課余生活，她帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到條件相對(duì)艱苦的鄉(xiāng)村學(xué)校——和田縣英阿瓦提鄉(xiāng)庫(kù)木艾熱克村小學(xué)，進(jìn)行以義務(wù)教學(xué)和交流為主的特色團(tuán)日活動(dòng).在活動(dòng)中同學(xué)們不僅運(yùn)用自己學(xué)到的知識(shí)，關(guān)鍵是了解了我國(guó)鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀的一個(gè)側(cè)面，親身感受國(guó)家對(duì)自己的需要，從而樹(shù)立偉大的人生目標(biāo).這次活動(dòng)非常成功。她與學(xué)校扶貧點(diǎn)的老黨員吐?tīng)栠d阿洪建立長(zhǎng)期的聯(lián)系，在春忙秋收、節(jié)假日看望她，先后送給了現(xiàn)金、清油、面粉、掛面、大米等生活必須品，價(jià)值達(dá)2800多元。

在古蘭旦木同志從事教學(xué)工作將近二十年時(shí)間里，她一直工作在教育教學(xué)的第一線，兢兢業(yè)業(yè)、結(jié)合工作不斷探索，平凡的工作見(jiàn)證了一名民族教師對(duì)黨的教育事業(yè)的忠貞。

第二篇：教師“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員” 事跡材料

教師“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員” 事跡材料

她，短短的頭發(fā)，白皙的臉龐，清亮的眼睛透射出真誠(chéng)和活力。她，待人熱情，性格爽直，處事干練，工作起來(lái)像拼命三郎，做事比年輕姑娘還利索，既被大家譽(yù)為“默默耕耘的老黃�！�，看起來(lái)又像是永遠(yuǎn)年輕的熱血青年。 她只是一名普通的數(shù)學(xué)教師，卻在平凡的崗位做出了不平凡的功績(jī)。從教近三十載，依然一腔熱血，滿懷豪情，全身心地演繹著自己的無(wú)悔人生。她，就是北海中學(xué)的強(qiáng)華老師。

尊重關(guān)注，耐心細(xì)心

相信學(xué)生，尊重學(xué)生，教師可能面對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，面對(duì)學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生就不太容易，而強(qiáng)老師所面對(duì)的這15位學(xué)生恰恰就是由年級(jí)中學(xué)習(xí)最差的學(xué)生組成。她鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)：“你們不要自卑，你們是暫時(shí)落后，你們的上升空間最大，相信在我們師生及家長(zhǎng)的共同努力下，定能追趕上大部隊(duì)！” 她細(xì)心觀察每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)適時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

她常常在備忘錄上記錄下學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，使一貫只聽(tīng)到批評(píng)從沒(méi)受到表?yè)P(yáng)的“后進(jìn)生”得到了別人的尊重，尤其是班主任老師的尊重，收到了表?yè)P(yáng)的奇效。家長(zhǎng)反饋說(shuō)：“孩子在強(qiáng)老師的鼓勵(lì)下，變了一個(gè)人，變得自覺(jué)了，變得愛(ài)學(xué)習(xí)了，家長(zhǎng)感到很高興。” 她常常每天早上第一個(gè)進(jìn)班，面批學(xué)生的作業(yè)，對(duì)學(xué)生不會(huì)的習(xí)題及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。使學(xué)生每天都有收獲，有進(jìn)步。對(duì)于學(xué)困生，她認(rèn)為批評(píng)和謾罵只會(huì)將學(xué)生推得更遠(yuǎn)，有效的方法才能真正走近他們，關(guān)注他們學(xué)習(xí)上的困難，提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。于是，她認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)符合本班學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法，配備了針對(duì)性很強(qiáng)的習(xí)題，同時(shí)，努力減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

她時(shí)刻關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，了解他們的困難，關(guān)注他們每時(shí)每刻的成長(zhǎng)，不讓一個(gè)后進(jìn)生掉隊(duì)。為了讓學(xué)生改掉網(wǎng)癮，專心學(xué)習(xí)，她先后去徐為鑫家家訪四次，耐心地做學(xué)生工作，取得家長(zhǎng)配合，直至電腦搬離學(xué)生房間。為了讓這15位學(xué)生能充分利用暑假補(bǔ)習(xí)，她一一家訪聯(lián)系家長(zhǎng)，安排補(bǔ)課。在初三開(kāi)學(xué)的摸底考中，孩子們的成績(jī)就有了不小的進(jìn)步。對(duì)于班內(nèi)一�？驾^差的幾位學(xué)生，她再次登門家訪，指導(dǎo)家長(zhǎng)督促孩子如何安排和利用好寒假，完成老師布置的寒假作業(yè)。在家訪時(shí)，了解到陳泓同學(xué)需要的復(fù)習(xí)資料買了幾次多沒(méi)買到，于是她設(shè)法把資料復(fù)印好送上門。終于，皇天不負(fù)有心人，她所帶的班在區(qū)一模考試中數(shù)學(xué)成績(jī)有了大幅度的提高。從組班時(shí)均分四十多分上升到99.27分。

同樣，對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生，強(qiáng)老師鼓勵(lì)學(xué)生積極探索和鉆研中高檔題，每周兩次利用休息時(shí)間指導(dǎo)全班學(xué)生練習(xí)壓軸題。在初三的二�？贾�，她所任教的201*屆4班140分以上的學(xué)生占年級(jí)的73%。她輔導(dǎo)的學(xué)生朱俍成榮獲“201*年全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽”初三年級(jí)組全國(guó)三等獎(jiǎng)，同時(shí)榮獲201*全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽“進(jìn)華杯”二等獎(jiǎng)。學(xué)生張超榮獲201*全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽“進(jìn)華杯”三等獎(jiǎng)。

用心陪伴，用愛(ài)澆灌

從接手這個(gè)由全年級(jí)倒數(shù)15名學(xué)生組成的特殊班級(jí)開(kāi)始，她一直思考著如何帶好這樣一個(gè)特殊的班。最后，她選擇了陪伴，選擇了愛(ài)。她時(shí)時(shí)陪伴在學(xué)生身邊，解惑解憂，她相信愛(ài)能使頑石點(diǎn)頭，相信愛(ài)擁有改變一切的力量。

于是，課外活動(dòng)時(shí)她和學(xué)生在一起，一起運(yùn)動(dòng)，一起散步聊天；快樂(lè)體育時(shí)她帶頭跑在班級(jí)的最前面，學(xué)生們受到激勵(lì)，也克服困難緊隨其后。學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張的時(shí)候，她了解到圣誕夜是學(xué)生王宇渼生日，于是她組織全班同學(xué)為王宇渼同學(xué)過(guò)生日，既調(diào)節(jié)了緊張的學(xué)習(xí)氣氛，又增進(jìn)了同學(xué)間和師生間的友誼。在生活上，她無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生加減衣服，注意身體；學(xué)生生病、受傷，她第一個(gè)趕到現(xiàn)場(chǎng)、精心護(hù)理并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系；她看到學(xué)生晚上常吃方便面，她心疼地幫學(xué)生(請(qǐng)收藏本站W(wǎng)m.seogis.com)買晚飯。學(xué)校、班級(jí)搞活動(dòng)，她更是一直都陪著學(xué)生，一起策劃、設(shè)計(jì)、組織，一起承擔(dān)痛苦，一起分享喜悅。正是她的陪伴，她所帶的特殊班也一樣出色，初三軍訓(xùn)時(shí)該班級(jí)獲得二等獎(jiǎng)，黑板報(bào)評(píng)比也獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

她愛(ài)學(xué)生，她把學(xué)生當(dāng)自己的孩子一樣看待，學(xué)生也親呢地稱她為“強(qiáng)媽媽”。 學(xué)生張麗云父親是保安、母親生病待業(yè)在家，家庭經(jīng)濟(jì)困難，她常常自己掏錢幫她訂中學(xué)生報(bào)，買學(xué)習(xí)用品等。徐為鑫是一位較自私、不太懂得尊重他人的學(xué)生，在家不尊重父母，在校也沒(méi)有朋友。大家都不喜歡他。他經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾。強(qiáng)老師一邊找他談，教他如何學(xué)會(huì)尊重他人，要學(xué)會(huì)付出，幫助別人，為集體多做事。先從家里做起，尊重自己的父母，在校尊重老師和同學(xué)，學(xué)會(huì)與人交往。多年養(yǎng)成的習(xí)性不是幾次談話就能改變的，強(qiáng)老師還在班會(huì)課上呼吁全班同學(xué)接受他，幫助他改正缺點(diǎn)，班上的學(xué)生都以強(qiáng)老師為榜樣，學(xué)做謙和大氣的人。15位孩子在這個(gè)溫暖的大家庭中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著，兩位學(xué)生還先后光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)主義共青團(tuán)。

全心付出，不計(jì)得失

99年從中專調(diào)到北海中學(xué)至今，她長(zhǎng)期擔(dān)任初二及初三畢業(yè)班的教學(xué)和教育工作，雖然很苦很累，但她兢兢業(yè)業(yè)，毫無(wú)怨言。每次的測(cè)驗(yàn)卷，她都能做到及時(shí)批改完畢，做好統(tǒng)計(jì)并及時(shí)講評(píng)。夜深人靜時(shí)她常常還在批改試卷，或精心設(shè)計(jì)適合學(xué)生的作業(yè)。她還積極參加愛(ài)心假日學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，精心備課，認(rèn)真上好每節(jié)課，課間輔導(dǎo)學(xué)生，解答學(xué)生的困惑和疑難，積極承擔(dān)愛(ài)心假日學(xué)校的期中、期末試卷命題工作，得到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，被光榮地評(píng)為區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀黨員義工”。

她無(wú)私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的敬重和家長(zhǎng)的信任。一次家長(zhǎng)會(huì)前家長(zhǎng)找到校長(zhǎng)一再要求要好好表?yè)P(yáng)強(qiáng)老師。徐為鑫家長(zhǎng)、陳泓家長(zhǎng)還偷偷地塞錢給強(qiáng)老師，強(qiáng)老師都以壓歲錢的形式退了回去，家長(zhǎng)們都感嘆，自己的孩子遇上了一位難得的好老師，是孩子們的福氣。她在201*年、201*年她兩次被評(píng)為校師德標(biāo)兵。201*年、201*年又兩次被評(píng)為區(qū)初二年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

她一心撲在學(xué)生身上，卻疏忽了自己的親人。有一次她愛(ài)人頸椎積水錯(cuò)位，無(wú)法動(dòng)彈，疼痛無(wú)比，需要有人時(shí)刻在身邊照顧。她抽空陪愛(ài)人看完病，就留下了動(dòng)彈不得的愛(ài)人，晚上6點(diǎn)多鐘又趕到學(xué)校給孩子們補(bǔ)習(xí)。女兒在國(guó)外留學(xué)，好不容易回來(lái)探親三周，她沒(méi)請(qǐng)一次假陪女兒好好逛過(guò)街，甚至沒(méi)有好好地在家陪女兒吃頓晚飯。想起這些，她的心里何嘗不心酸難過(guò)，但在她看來(lái)，面臨中考的這15位孩子更需要她，孩子的未來(lái)，馬虎不得。長(zhǎng)期的勞累，她累倒了，感冒發(fā)燒打點(diǎn)滴，血尿三個(gè)加，她硬是沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天病假，始終樂(lè)呵呵地陪伴在這些孩子身邊。

“甘為人梯，癡心不改”，她在平凡的崗位上默默耕耘，無(wú)怨無(wú)悔。“俯首甘為孺子牛，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，她想留住一束燦爛的光華，讓它照亮孩子們的心靈，她想采擷一片漂亮的云朵，哪怕?lián)p折自己強(qiáng)健的身軀！

第三篇：幼兒教師優(yōu)秀黨員個(gè)人事跡材料

幼兒教師優(yōu)秀黨員個(gè)人事跡材料

本人于1982年12月參加工作，201*年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，作為一名黨員，在思想上樹(shù)立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，在工作中，我始終將家長(zhǎng)、幼兒和群眾的利益放在首位。服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)孩子，服務(wù)群眾，是我堅(jiān)定如一的信念，在平凡的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨。

教育教學(xué)方面，我注重自身素質(zhì)培養(yǎng)，平時(shí)利用業(yè)余時(shí)間翻閱大量資料，及時(shí)了解幼兒教育新導(dǎo)向，有機(jī)地運(yùn)用在教育教學(xué)上。在具體實(shí)施中，我特別留意非智力因素的培養(yǎng)，樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀。在教學(xué)形式上力求創(chuàng)新，自制新穎的教具，直觀、形象、生動(dòng)的進(jìn)行教學(xué)，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心，運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，激發(fā)幼兒對(duì)事物的探索能力。因材施教，寓教于樂(lè)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，大大提高了教學(xué)效果。

多年以來(lái)，我在教學(xué)上積累了一些經(jīng)驗(yàn)，并得到園領(lǐng)導(dǎo)的信任，曾榮獲園內(nèi)先進(jìn)，優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào)，201*年榮獲“崗位明星稱號(hào)”，201*年度工作成績(jī)突出，201*年被評(píng)為“置業(yè)公司先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)”。在榮譽(yù)面前我不驕傲，把它作為今后工作的動(dòng)力，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，積極地參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng)。如：為了讓孩子們過(guò)上一個(gè)難忘的“六一”，我精心為幼兒編排舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》；為幼兒組織親子運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目《跳圈圈》、《找寶寶》、《爬爬樂(lè)》、《抬花轎》等；同時(shí)，還利用課余時(shí)間訓(xùn)練幼兒走方隊(duì)。這些活動(dòng)均受到園領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的好評(píng)！我班幼兒獲得三個(gè)一等獎(jiǎng)，三個(gè)二等獎(jiǎng)，六個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)！

百善物業(yè)分公司幼兒園：陳麗

二零一二年六月

第四篇：初中教師優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡材料

鄭力同志的主要事跡

鄭力老師是翠巒第三中學(xué)的一名數(shù)學(xué)教師。在他20多年的從教生涯中始終忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針，扎根山區(qū)，奉獻(xiàn)教育，時(shí)刻把學(xué)生的健康成長(zhǎng)放在首位，做到了既教書又育人。在平凡的崗位上辛勤耕耘，收獲著成功和喜悅。他多次被評(píng)為出席區(qū)的優(yōu)秀園丁，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他所任教的班級(jí)成績(jī)?cè)谥锌几黜?xiàng)指標(biāo)中都居市的前列，他的工作得到了同行和家長(zhǎng)的認(rèn)可與好評(píng)

一思想積極，刻苦鉆研，提高素質(zhì)

鄭力在工作中能夠積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)鄧小平理論，努力實(shí)踐三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀重要思想，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，能用《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格約束自己，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，與黨中央時(shí)刻保持高度一致，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。他平時(shí)能響應(yīng)黨組織的號(hào)召，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，有大局觀念。特別是在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中，更加提高了他為人民服務(wù)的信念。

201*年我校初一分班時(shí)，考慮到實(shí)際情況，決定由他擔(dān)任兩個(gè)班的班主任，我們都知道這等于把他的工作量增加了一半，意味著付出的汗水將更多，承擔(dān)的工作壓力將更大，他從學(xué)校的整體出發(fā)考慮問(wèn)題，從黨組織的角度看待問(wèn)題，還是愉快的接收了

當(dāng)兩個(gè)班班主任的工作。雖然工作的擔(dān)子更重了，但是他的工作熱情一點(diǎn)都沒(méi)有減少，每天的六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到校，組織學(xué)生上自習(xí)，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

他長(zhǎng)期堅(jiān)持業(yè)務(wù)和文化知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷給自己充電。特別是在教育改革的今天，他能自費(fèi)訂閱教育理論刊物，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索符合林區(qū)特點(diǎn)的教學(xué)方法。他的每一節(jié)課都能認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)，認(rèn)真探索和研究行之有效的教學(xué)方法，把基礎(chǔ)知識(shí)與現(xiàn)代教學(xué)手段相結(jié)合，最大限度地激發(fā)學(xué)生的興趣。在課堂上充分體現(xiàn)了民主與和諧，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，課堂上具有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。他教的學(xué)生在課堂上都能積極大膽思考，敢于與教師交流，溝通想法，提出質(zhì)疑。他的課堂是平等的、融洽的。他多次承擔(dān)校和區(qū)級(jí)觀摩課，201*年和201*年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀園丁，201*被評(píng)為出席區(qū)的優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

二以身作則，教書育人

鄭力自參加教育工作以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作，具有豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)上做學(xué)生的良師，生活中做學(xué)生的益友，管理上做學(xué)生的向?qū)�，精神上做學(xué)生的表率，家庭中做學(xué)生的導(dǎo)師。

他在教育教學(xué)工作中堅(jiān)持面向全體學(xué)生，一視同仁，不搞特殊化，賞識(shí)優(yōu)等生，更關(guān)愛(ài)學(xué)困生。他把洋思中學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)貫穿到實(shí)際工作中，優(yōu)先照顧幫助學(xué)困生，優(yōu)先批改學(xué)困生的作業(yè)，優(yōu)先指導(dǎo)學(xué)困生。.在他的幫助教育下，班級(jí)的學(xué)困生都會(huì)不斷的進(jìn)步，都會(huì)逐漸的對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)都是上升趨勢(shì)。在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，他會(huì)用不同

的尺子衡量每個(gè)學(xué)生，平等的對(duì)待每個(gè)學(xué)生。他經(jīng)常說(shuō)要換位思考，站在學(xué)生角度去考慮，其實(shí)每個(gè)學(xué)生都想學(xué)習(xí)好，可由于種種原因，他們排在了后面，成為學(xué)困生，心里也著急，教師要有耐心幫助學(xué)生尋找原因，然后在幫助他們解決困難。比如：他班的李濤同學(xué)，學(xué)習(xí)差的原因是上課注意力不集中，愛(ài)搞小動(dòng)作。他就用獎(jiǎng)勵(lì)的辦法，如果堅(jiān)持五分鐘不動(dòng)，她就獎(jiǎng)勵(lì)他一朵小紅旗，如果堅(jiān)持十分鐘不動(dòng)就獎(jiǎng)勵(lì)一支筆，回答一個(gè)問(wèn)題，獎(jiǎng)勵(lì)一朵小花，這樣慢慢的幫他規(guī)范了自己的行為，鼓勵(lì)他動(dòng)腦思考問(wèn)題，學(xué)習(xí)興趣就逐漸的提高了。對(duì)于不愛(ài)寫作業(yè)的學(xué)生，他就會(huì)少留一些作業(yè)，簡(jiǎn)單的作業(yè)。不斷表?yè)P(yáng)他們，讓他們?cè)诓蛔杂X(jué)中養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，以德育人

現(xiàn)在班級(jí)的學(xué)生都是獨(dú)生子，做事情都很任性，不會(huì)謙讓，不懂得幫助別人，不懂得珍惜被人的勞動(dòng)成果。他抓住這些特點(diǎn)，充分利用班會(huì)“媽媽我想對(duì)你說(shuō)”“說(shuō)句對(duì)自己負(fù)責(zé)的話”“得到幫助后的快樂(lè)”“紅色之旅”等豐富多彩的主題進(jìn)行思想教育。記得他班有一名學(xué)生王強(qiáng)在家里因與媽媽生氣，早晨沒(méi)有吃飯，也沒(méi)向媽媽打招呼就上學(xué)了。媽媽很著急，來(lái)到學(xué)校看他，老師知道后就在班級(jí)及時(shí)招開(kāi)了班會(huì)，“媽媽我想對(duì)你說(shuō)”教師用普實(shí)、真誠(chéng)的語(yǔ)言教育學(xué)生，如何珍惜現(xiàn)在的幸福生活，如何孝敬父母，體貼父母，父母為了自己孩子的成長(zhǎng)，付出了許許多多。當(dāng)組織學(xué)生表達(dá)心意時(shí)，大多數(shù)學(xué)生都是流著淚表達(dá)的，王強(qiáng)同學(xué)更是全身心后悔，還沒(méi)等發(fā)言就淚流滿面，說(shuō)對(duì)不起媽媽，以后再不用媽媽為自己操心了。還有一名同學(xué)的虛榮心較

強(qiáng)，看到別的同學(xué)穿的好，用的文具好就吵著讓家長(zhǎng)買，鄭老師知道后就給他們講了很多貧困山區(qū)的孩子是如何上不起學(xué)的事例，那些孩子是多么渴望有一支筆一個(gè)本，又講了十一歲的孩子失去了母親還要照顧生病的父親的故事；講了父母為了不讓孩子受苦，在外打工吃苦受罪，節(jié)衣縮食的真實(shí)故事，還利用多媒體播放貧困山區(qū)的孩子的生活學(xué)習(xí)視頻，通過(guò)很多事例讓學(xué)生明白自己與他們相比，是多么幸福，條件多么優(yōu)越，現(xiàn)在應(yīng)該如何去珍惜等等。從而教育學(xué)生不攀比，疼愛(ài)父母，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。通過(guò)第二課堂活動(dòng)進(jìn)行“二十最評(píng)比 ”比賽，規(guī)范了學(xué)生的言行，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

關(guān)注“特殊人群”是他每接任一個(gè)新班級(jí)的首要工作。目前單親家庭的孩子越來(lái)越多，父母離異給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)一些問(wèn)題，為了了解這些孩子家庭的實(shí)際情況，他會(huì)一家一戶的家訪，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)有的送去母親般的溫暖，有的送去需要的學(xué)習(xí)用品和衣物。記得班里有個(gè)淘氣的孩子，由于父母離異，他戀上了游戲，只要有錢就日夜泡在游戲廳，每當(dāng)他看到班級(jí)的空座位，就會(huì)一個(gè)挨一個(gè)游戲廳去找，給他買吃的，幫他理發(fā)，領(lǐng)他洗澡。幾次以后，這個(gè)男孩流下了眼淚，決心說(shuō)再也不去玩，這時(shí)師生同時(shí)露出了甜蜜的微笑。

在他的教育影響下，他所任教的班級(jí)的班風(fēng)正，學(xué)習(xí)氣氛濃，有很強(qiáng)的凝聚力和向心力，各項(xiàng)活動(dòng)都走在學(xué)年的前列，班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，他也多次被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，優(yōu)秀園丁。

第五篇：教師優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡材料

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員材料

心系教育，默默耕耘

自入黨以來(lái)，我嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)提醒自己，我是一名黨員，要發(fā)揮自己的模范作用，事事做表率，努力學(xué)習(xí)，積極工作。從進(jìn)入教育系統(tǒng)，一直從事小學(xué)各科教學(xué)和班主任工作，我心系黨的教育事業(yè)，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，在工作崗位上嚴(yán)格要求自己。現(xiàn)將我近年來(lái)的工作作以匯報(bào)。

一、思想品德職業(yè)道德

作為一名教師，又是一名黨員，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要思想和方針政策，切實(shí)貫徹黨的教育方針。平時(shí)認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，提高對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)和自身文化修養(yǎng)，并始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以身作則，嚴(yán)于律己。在工作中勤懇踏實(shí)，任勞任怨，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。

二、教育教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，嚴(yán)格遵照教師法的權(quán)利與義務(wù)開(kāi)展教育教學(xué)工作。作為一名年輕的教師，我能虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)高水平的專業(yè)技能和優(yōu)秀的教學(xué)方法，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。在教學(xué)過(guò)程中，刻苦鉆研教學(xué)大綱，分清教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，平時(shí)苦練基本功。在教學(xué)中注重“以人為本”，注重研究學(xué)生，突出學(xué)生的主體地位。我又以新課程理念標(biāo)準(zhǔn)要求自己，敢于創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓。認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，上好每節(jié)課，搜集體會(huì)教學(xué)方法并做好反思記錄。教學(xué)之中，我注重

教法和學(xué)法，始終以學(xué)生為主體，注重啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，注重培養(yǎng)學(xué)生靈活創(chuàng)新的學(xué)習(xí)意識(shí)，使他們保持積極求知的心態(tài)。教學(xué)之余，我勤于對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、解疑，定時(shí)定量布置作業(yè)，批改測(cè)試和講評(píng)，嚴(yán)格要求學(xué)生。并且加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，在課堂教學(xué)中始終貫徹新課程的理念，注重學(xué)生主體性的發(fā)揮和課堂質(zhì)量。在教學(xué)實(shí)踐中不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的認(rèn)可和學(xué)生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

三、班主任工作

從事教育工作的人，都能深深地體會(huì)到，班主任工作的艱巨與辛苦，對(duì)尚未成年處于世界觀形成階段的中學(xué)生，應(yīng)該說(shuō)班主任對(duì)他的影響作用是非常重要的，學(xué)生的情感易變化、易感染，因此教師要以高尚的道德情操和良好的師德修養(yǎng)去影響他們、去關(guān)愛(ài)他們、去感化他們。近年來(lái)，我連續(xù)擔(dān)任班主任工作。在班主任工作中，我以“誠(chéng)信、平等、尊重、負(fù)責(zé)”作為班主任工作的基本準(zhǔn)則，始終保持著一顆“熱心”用誠(chéng)實(shí)取得學(xué)生的信任，利用課余時(shí)間和學(xué)生談話，了解學(xué)生心里、生活、情感等方方面面的情況，拉近與學(xué)生的情感距離，并適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和教育，真正和學(xué)生建立了良師益友的和睦關(guān)系，成為學(xué)生受歡迎的老師。教師樹(shù)立形象，率先垂范，用真情感化，不只是物質(zhì)上的，應(yīng)該在思想、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，把學(xué)生放在平等自尊的地位上，尊重他們的人格，成為他們的良師益友。我也始終堅(jiān)信作為一名共產(chǎn)黨員，別人的快樂(lè)永遠(yuǎn)是我最大的幸福。

四、工作成效

經(jīng)過(guò)努力，我所帶班級(jí)班風(fēng)優(yōu)良，學(xué)生學(xué)習(xí)積極刻苦，行為習(xí)慣良好，思想品德高尚，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，考試成績(jī)也有了大幅提高。教學(xué)質(zhì)量從原來(lái)的中下水平提高到全鎮(zhèn)前列，所任三科統(tǒng)考科目學(xué)年統(tǒng)考成績(jī)均為優(yōu)秀。

在今后的工作中，我一定嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力工作，不斷進(jìn)取，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，無(wú)愧于組織的培養(yǎng)，無(wú)愧于家長(zhǎng)的信任，我堅(jiān)信在教書育人的崗位上，沒(méi)有最好，只有更好。我將更加努力更加自信地投入工作,并不斷提高與完善自己,不斷成熟與進(jìn)步,不斷學(xué)習(xí),做一名孜孜不倦的學(xué)習(xí)者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐者。

***小學(xué)***

201*年12月23日

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