第一篇：質(zhì)量標(biāo)兵事跡材料

卷包車間質(zhì)量?jī)?yōu)勝機(jī)臺(tái)

（甲班51#機(jī)組）事跡材料

在卷包車間有很多優(yōu)秀的小團(tuán)隊(duì)，其中甲班51#機(jī)組就是一支敢打硬仗、團(tuán)結(jié)向上的隊(duì)伍。機(jī)組全年生產(chǎn)卷煙9802.4箱，超產(chǎn)257.2箱，平均機(jī)效達(dá)到90.68﹪，平均質(zhì)量得分為97.52分，圓滿完成了全年的生產(chǎn)任務(wù)。51#機(jī)組每月都有兩到三次改牌生產(chǎn)的情況，全年生產(chǎn)過鉆石（軟紅）、鉆石（軟如意）、鉆石（軟景泰）、紅塔山（軟經(jīng)典）、北戴河（軟）、石家莊（軟白）等品牌，由于改牌頻繁并經(jīng)常生產(chǎn)小品種卷煙，這就機(jī)組人員提出了更高的要求。

卷煙機(jī)司機(jī)xxx是一名老卷煙司機(jī)了，在工作上兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研、每天他總是提前接班，了解上一班機(jī)車的運(yùn)行情況，發(fā)現(xiàn)問題就利用日保時(shí)間及時(shí)解決，避免因設(shè)備原因影響產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)進(jìn)度。他常說：“質(zhì)量是我們企業(yè)的生存之本，只有高質(zhì)量的產(chǎn)品才能贏得消費(fèi)者的信賴，才能為我們最終贏得市場(chǎng)，我們職工也會(huì)得到實(shí)惠�！睂�(duì)待產(chǎn)品質(zhì)量他一絲不茍，取得了全年無任何質(zhì)量問題的好成績(jī)。包裝機(jī)司機(jī)xx雖然開車年頭不長(zhǎng)，但他踏實(shí)肯干，努力鉆研，虛心向老司機(jī)和修理工學(xué)習(xí)。生產(chǎn)中他嚴(yán)格執(zhí)行工藝質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和自檢流程，杜絕不合格品流入下一道工序。卷煙副司機(jī)xxx、包裝副司機(jī)xxx也與司機(jī)默契配合，圓滿完成了車間下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。51#機(jī)組就是這樣一支“心往一塊想、勁往一處使”的優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

第二篇：教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵事跡材料2

教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵事跡材料

本人李萬文在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想，時(shí)刻貫徹、執(zhí)行黨的教育方針、政策，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》要求和約束自己，配合校長(zhǎng)，做好學(xué)校一切工作，擬推薦為我校教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵，現(xiàn)將其有關(guān)事跡作如下總結(jié)：

一、認(rèn)真做好教育教學(xué)及總務(wù)工作。

在教育教學(xué)工作中，我嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門的要求，以身作則，身先士卒，帶動(dòng)全體教師做好自己的本職工作，并做好教學(xué)財(cái)務(wù)管理工作，貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度；堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，確保教學(xué)工作的正常運(yùn)行。

此外，為了確保農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的順利實(shí)施，保證農(nóng)村義務(wù)教育專項(xiàng)資金及時(shí)、規(guī)范和使用，學(xué)校和區(qū)教育局收到專項(xiàng)資金后，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)章制度規(guī)定，按資金的開支范圍及開支標(biāo)準(zhǔn)，合理使用資金，規(guī)范資金支付行為，確保�？顚Ｓ�。還加強(qiáng)對(duì)學(xué)校資金支付的管理和監(jiān)督，并對(duì)學(xué)校使用農(nóng)村義務(wù)教育中央專項(xiàng)資金的情況進(jìn)行日常管理和檢查。

二、全力做好班主任工作。

班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，王老師通過活動(dòng)觀察了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，既了解了全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析

其原因所在，也了解了家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)，又研究了學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解了個(gè)人的生活環(huán)境，掌握了哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

在親近與研究學(xué)生的過程中，我努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)他“既親近又崇拜”，既認(rèn)定他是值得信賴的老師，又把他當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。

三、其它方面。

在學(xué)校日常工作中，我緊密配合校長(zhǎng)，做好學(xué)校一切事務(wù)和工作，處理好各種人際關(guān)系和突發(fā)事件，并虛心向老教師求教，集思廣益，以保持和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系，同事關(guān)系，使全體師生都樹立愛校如家、以校為家的思想。

經(jīng)過我和全體教師的共同努力，校園環(huán)境得到了進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變和改善，校園內(nèi)老化的電線得到更換，各種安全隱患得以排查，各種上撥經(jīng)費(fèi)合理運(yùn)用于教育教學(xué)工作中，但我在工作中難免會(huì)有遺漏和不足，隨著工作經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，相信我一定會(huì)把各項(xiàng)工作做得更好、更完善。

清源鎮(zhèn)周府莊小學(xué)

201*年7月8日

第三篇：涼州區(qū)發(fā)展街小學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵事跡材料

涼州區(qū)發(fā)展街小學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵事跡材料：把青春獻(xiàn)給教育事業(yè) “育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無聲辛勞多�！睆慕淌畮啄辏�風(fēng)風(fēng)雨雨，備嘗各中酸甜苦辣，李金香老師深深體會(huì)到“教師”的光榮所在，也深刻熟悉到要當(dāng)好一名教師，就必須愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，時(shí)刻以“德高為師，身正為范”這八個(gè)字提醒自己，用愛托起明天的太陽。她專心、用情、用聰明，把青春獻(xiàn)給教育事業(yè)。

一、專心

李金香老師參加工作十二年來，一直擔(dān)任班主任，并從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，她深知教育學(xué)生是一項(xiàng)艱巨的靈魂塑造工程，深知自己身上的那一份沉甸甸的責(zé)任，她兢兢業(yè)業(yè)地投入到這項(xiàng)工作，全身心地奉獻(xiàn)于自己的教育事業(yè)。以人格魅力感染激勵(lì)學(xué)生。從教十二年，她嚴(yán)于律已，以身作則，在政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、文明禮貌、心理素質(zhì)、敬業(yè)精神等方面為學(xué)生作榜樣。要求學(xué)生做到的，自己首先做到；要求學(xué)生不做的，自己果斷不做。勞動(dòng)，她既是指揮員，又是勞動(dòng)者；運(yùn)動(dòng)會(huì)，她既是組織者，又是服務(wù)員；自習(xí)課，她既是巡視者，又是輔導(dǎo)員。在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中，她通過自己的人品、才藝，帶動(dòng)學(xué)生，達(dá)到潤(rùn)物無聲的效果。學(xué)生喜歡她，同仁佩服她，領(lǐng)導(dǎo)信任她，在涼州區(qū)發(fā)展街小學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵評(píng)選中，她以高票數(shù)當(dāng)選。

以公平嚴(yán)格的制度治理學(xué)生。她與班委會(huì)一道建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生有制可依，有章可循，職責(zé)分明。她把執(zhí)

行規(guī)章制度的過程變成對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的過程，推動(dòng)班級(jí)工作沿著思想工作有規(guī)章約束力，規(guī)章制度有思想動(dòng)力的良性循環(huán)方向發(fā)展，保證班級(jí)治理的有效性。她所帶的班級(jí)，治理井然有序，都是年級(jí)的榜樣。

以持之以恒的勁頭治理班級(jí)。堅(jiān)持治理落實(shí)到位，天天常規(guī)檢查、每周班級(jí)總結(jié)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和總結(jié)反思習(xí)慣。她對(duì)待學(xué)生一視同仁，為學(xué)生創(chuàng)造輕松愉快、生動(dòng)活潑的教育教學(xué)氣氛。她引導(dǎo)學(xué)生制定明確具體，切實(shí)可行的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生自主、自治、自立的能力和精神，使學(xué)生發(fā)揮班級(jí)主人翁的作用。她所帶班級(jí)行為習(xí)慣好、學(xué)習(xí)氣氛濃，均榮獲渝中區(qū)或**市先進(jìn)班級(jí)的榮譽(yù)稱號(hào)。

二、用情

李金香老師認(rèn)為：教師工作的切入是愛心，愛心可以產(chǎn)生巨大的合力。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生既是教師道德情操的集中體現(xiàn)，也是班主任工作取得成效的要害所在。她對(duì)學(xué)生在生活上給予關(guān)懷，在學(xué)習(xí)上給予幫助，在思想上給予扶持和點(diǎn)撥。

在擔(dān)任六年級(jí)畢業(yè)班的這連續(xù)幾年，她幾乎天天最早來，最晚走。每一個(gè)月，都根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想狀態(tài)逐一找他們談話，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，鼓舞斗志，讓學(xué)生滿懷自信布滿干勁地面對(duì)高考。六年級(jí)最后一個(gè)月的每一天，她都陪伴學(xué)生度過晚自習(xí)的漫漫時(shí)光，或在教室解答迷惑，或在辦公室解開困惑。當(dāng)忙完這一切回家時(shí)，已過下午七點(diǎn)。功夫不負(fù)有心人，在08年的涼

州區(qū)城區(qū)統(tǒng)考中，全班73名學(xué)生，全部取得優(yōu)異成績(jī)，其中得

a 的有31人，得b 的有21人，得c 的有20人，得d 的有2人，取得了十分驕人的成績(jī)。如此用情的工作，得到學(xué)生愛的回饋。在她生日那天，收到了全班學(xué)生的一份厚禮——厚厚的留言冊(cè)！上面記載著73名學(xué)生最真摯的祝福和問候。那天，當(dāng)著全班同學(xué)，她哭了，告訴學(xué)生：無論面對(duì)多大的人生挑戰(zhàn)和挫折，老師都將和你們?cè)谝黄�。這一番話發(fā)自肺腑，也感動(dòng)和激勵(lì)著所有的學(xué)生們。

三、用聰明

李金香老師懂得：教育教學(xué)工作是一種藝術(shù)性與科學(xué)性高度統(tǒng)一的復(fù)合體，是教育機(jī)智與教育原理的高度統(tǒng)一。她努力用聰明使自己成為一名創(chuàng)新型的教師。

在教學(xué)工作中，一方面，她努力深鉆教材，不斷在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)能力，所帶班級(jí)成績(jī)一直名列年級(jí)前茅。另一方面，她積極參加高層次學(xué)習(xí)，1999-201*年在職函授大專并參加本科全國(guó)高等教育自學(xué)考試。

201*年至今，參加了甘肅省“十一五”規(guī)劃課題 “ 建構(gòu)‘自主復(fù)習(xí)課模式’的探索與研究”和甘肅省“十一五”規(guī)劃課題“培養(yǎng)創(chuàng)新能力，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展”的研究工作。以及涼州區(qū)重點(diǎn)課題“合作探究在課堂中如何運(yùn)用” 的研究工作，并在教學(xué)實(shí)踐中逐步探索研究。201*年所寫論文《兒童美術(shù)才能的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)》和《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表與《涼州教育》。

她深深地?zé)釔劢逃�事業(yè)，以高尚的人格感染人、平和的態(tài)度對(duì)待人、豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人、博大的胸懷愛護(hù)人。為使學(xué)生具有可持續(xù)發(fā)展性，培養(yǎng)能適應(yīng)變化、有自主能力的未來人，她不懈奮斗著！

第四篇：質(zhì)量標(biāo)兵匯報(bào)材料

質(zhì)量標(biāo)兵匯報(bào)材料

果明顯、工作開展尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：

我，現(xiàn)成型//機(jī)臺(tái)主手操作崗位，半年來以公司、分廠的各項(xiàng)方針、目標(biāo)為指引，在車間、班組的正確領(lǐng)導(dǎo)下開展各項(xiàng)工作，狠抓機(jī)臺(tái)各項(xiàng)管理，文明建設(shè)，落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任制，較好地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，主要工作如下：

一、 牢固樹立質(zhì)量第一，安全為先的思想意識(shí)。目標(biāo)管理成效明顯，質(zhì)量指標(biāo)高標(biāo)主完成，我機(jī)臺(tái)人員始終堅(jiān)持質(zhì)量第一的思想理念，平時(shí)積極參加分廠、班組組織的各項(xiàng)工藝培訓(xùn)、質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)其它機(jī)臺(tái)出現(xiàn)的病疵，針對(duì)本機(jī)臺(tái)認(rèn)真分析、吸取教訓(xùn)，熟記成型工藝要決，掌握并運(yùn)用到實(shí)際操作之中，不明之處及時(shí)請(qǐng)教工藝大組長(zhǎng)，真正做到防范于未然，其中三、四月份質(zhì)量綜合二次合格率均在99.75以上，高標(biāo)準(zhǔn)完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)！

二、 切實(shí)做好“5s”工作，努力提高現(xiàn)場(chǎng)文明水準(zhǔn)。有人說“上班來，做好質(zhì)量、產(chǎn)量就行了，搞“5s”只是形式主義，我不這么認(rèn)為“5s”工作與質(zhì)量息息相關(guān)，同時(shí)質(zhì)量管理也包括“5s”活動(dòng)，搞好“5s”是做好質(zhì)量的前提，也是一個(gè)企業(yè)的形象！本機(jī)臺(tái)人員密切協(xié)作，分工明確，接班后對(duì)機(jī)臺(tái)周圍及角落都進(jìn)行徹底清掃，由輔助負(fù)責(zé)，主手二段分別做好首檢、自檢工作，當(dāng)班之內(nèi)進(jìn)行保持：物料嚴(yán)格按要求擺放，全機(jī)臺(tái)養(yǎng)成良好的素養(yǎng)，同時(shí)利用物料脫節(jié)、機(jī)修時(shí)段徹底清理設(shè)備衛(wèi)生，有效地保證了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的清潔有序！

加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化操作，努力提高段面分析合格率，一年來，公司大力推行工藝整頓、質(zhì)量過程控制、效以來，通過一系列學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，我機(jī)臺(tái)人員

一、 思想徹底轉(zhuǎn)變，由過去的要我做，變成現(xiàn)在的我要做，機(jī)臺(tái)人員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性進(jìn)一步增強(qiáng)，生產(chǎn)效率、工藝質(zhì)量水平明顯得到提升，加強(qiáng)自我行為規(guī)范，尤其在設(shè)備精度上，對(duì)一切影響質(zhì)量安全的，急時(shí)叫修，始終堅(jiān)持每周一次的設(shè)備信息反饋制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，有效確保設(shè)備的完好率，工藝參數(shù)的合格率、準(zhǔn)確率，現(xiàn)場(chǎng)操作始終嚴(yán)格按照工藝要求，努力控制在公差范圍，對(duì)前工序的不合格制品一律拒絕使用，及時(shí)聯(lián)系大組長(zhǎng)處理，切實(shí)加強(qiáng)自檢、首檢、互檢工作，產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)一步穩(wěn)定提升，段面分析總分均能達(dá)到優(yōu)秀以上！

二、 真正做到以人為本、以質(zhì)量為核心，全面做好各項(xiàng)工作，生產(chǎn)過程中，時(shí)刻注意安全生產(chǎn)，當(dāng)質(zhì)量和產(chǎn)量發(fā)生沖突時(shí)，以質(zhì)量為先，同時(shí)做好二段、輔助的思想工作，和他們講明優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)的概念，進(jìn)而形成全機(jī)臺(tái)人員人人想質(zhì)量，人人做質(zhì)量的良好氛圍！

半年來，我c1機(jī)臺(tái)在取得成效的同時(shí)，也暴露出一些問題，例如，在標(biāo)簽追溯等方面做得還不夠，這些問題也是我機(jī)臺(tái)今后努力的方向，同時(shí)希望車間班組多多指導(dǎo)，我們將緊密團(tuán)結(jié)在班組周圍，奮發(fā)圖強(qiáng)、繼往開來，為分廠車間的各項(xiàng)工作作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

第五篇：師德標(biāo)兵事跡材料

師德標(biāo)兵事跡材料

黃尾中心學(xué)校：李鑫

三尺講臺(tái)，一片愛心。放飛希望，樂此不疲。也許這句話最能體現(xiàn)老師們付出的汗水和奉獻(xiàn)的心情。我走出師范的校門已經(jīng)十三年了，十幾年來，筆墨春秋，書寫了我教書育人的喜怒哀樂；講臺(tái)歲月，浸透著我不懈追求的摯愛深情。在平凡的教育工作崗位中，我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生團(tuán)結(jié)同事。以崇高的人格魅力、樸素的人生追求和不懈的進(jìn)取之心，踐行著“師愛為魂，以德為本，學(xué)高為師，身正為范”的師德標(biāo)準(zhǔn)，為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)，無怨無悔! 憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的愛戴，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行們的認(rèn)可。

一、愛崗敬業(yè)、恪盡職守。

教育家陶行知說：“捧出一顆心來，不帶半根草去�！蓖衅鹨豢|真誠(chéng)，用一顆對(duì)事業(yè)執(zhí)著的心，無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)。我用執(zhí)著的堅(jiān)守與辛勤的耕耘詮釋著對(duì)教育事業(yè)無限的忠誠(chéng)。從教十三年以來，我從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排給我的任何一項(xiàng)工作，并且能認(rèn)真去完成。面對(duì)一群渴求知識(shí)而又充滿期盼的眼神，我也沒有了任何拒絕的理由，自從擔(dān)任班主任工作的那一天起，我已連續(xù)擔(dān)任了班主任工作十一年，當(dāng)別人“大手”牽“小手”漫步田間小路時(shí)，我卻在辦公室聆聽孩子們那“充滿辛酸的”心事；當(dāng)別人坐臥床頭，端起一杯清茶時(shí)，我卻奔走于寢室、操場(chǎng)之間。孩子們安穩(wěn)的睡下了，可我的女兒還在家中睜大著雙眼看著緊閉的房門，“爸爸該回來了吧！”經(jīng)常有人這樣說：

“你這人也太老實(shí)了吧！或者也就是好說話，傻吧�！睂W(xué)校工作的需要、領(lǐng)導(dǎo)的信任、孩子們渴求的眼神。我知道我的傻，我也懂得我該做什么，我想我還是“傻”點(diǎn)吧！ 只有這樣才能對(duì)得起“教師”這個(gè)崇高的稱謂。

二、潛心施教、收獲成功。

教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。在日常的教學(xué)過程中，我不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，接受新觀念，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，精心備好每一節(jié)課，吃懂、吃透教材，課堂上我要求自己不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷提高自身素質(zhì)。在上海市教育專家來我校調(diào)研時(shí)，我代表學(xué)校青年教師向領(lǐng)導(dǎo)展示了我校的課堂教學(xué)，獲得了專家的一致好評(píng)；在安慶十六中來我校開展教學(xué)研討時(shí)，我又向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁展示了我校教師扎實(shí)的基本功教學(xué)，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們交頭稱贊；??

課堂的嚴(yán)肅認(rèn)真，課后的反思總結(jié)，讓我能不斷的嘗試運(yùn)用不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生們能在課堂上快樂地學(xué)，學(xué)得快樂。一份耕耘，一份收獲。學(xué)生收獲了優(yōu)異成績(jī)，我也在學(xué)校每年的教師量化考核中名列前茅。我的付出也得到了學(xué)校、社會(huì)的一致認(rèn)可，在本年度黃尾鎮(zhèn)鎮(zhèn)府授予了我“先進(jìn)個(gè)人”光榮稱號(hào)、岳西縣共青團(tuán)授予了我“優(yōu)秀團(tuán)員”光榮稱號(hào)。

三、傾心育苗，付出真愛。

法國(guó)作家羅曼羅蘭曾說過：“要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光�！蔽視r(shí)常想，我們作教師的，每天教育學(xué)生，我們也應(yīng)

該捫心自問，自己的心中是否擁有這片陽光呢？在我擔(dān)任班主任的這十一年時(shí)間內(nèi)，班級(jí)內(nèi)未發(fā)生過一例學(xué)生安全事故，未出現(xiàn)過一位因無法管教而影響學(xué)校正常教學(xué)的學(xué)生。因?yàn)樵谖业男闹惺冀K裝有兩顆心——良心和愛心。當(dāng)我捫心自問時(shí)，問的是良心，當(dāng)我傾情付出是，撒的是愛心。

熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)著不同的學(xué)生，我總會(huì)努力尋找她們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂的成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。我是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，也親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以對(duì)那些家庭困難的學(xué)生，尤其是那些特困家庭的學(xué)生（如：儲(chǔ)敏、鄭曉麗、楊明珠、鄭岳平、鄭玉霞等），我會(huì)從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。在我的從教經(jīng)歷中，我始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵(lì)�！笔箤W(xué)生們變得更加優(yōu)秀，點(diǎn)燃孩子們的希望。正因?yàn)檫@樣，所以當(dāng)我嗓子啞了的時(shí)候，那些孩子就偷偷的放潤(rùn)喉片在我的桌上，當(dāng)我提著水瓶走進(jìn)校園的時(shí)候，細(xì)心的他們總是搶著跑到我的身邊，將水瓶從我手中奪走??。每次特殊的節(jié)日，我也總能收獲許多意想不到的驚喜，辦公桌上那一串串自制的風(fēng)鈴、那一封封滿載深情的書信、那一袋袋數(shù)也數(shù)不清的千紙鶴、那一瓶瓶侵透著愛心的“小星星”??似乎都在記錄著這一切。對(duì)于我來說，這些已經(jīng)足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈

化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。教師任重而道遠(yuǎn)，而我只是千萬教師中最普通的一名，我將繼續(xù)向我的前輩們、我優(yōu)秀的同事們學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地默默無聞地工作。

四、無私奉獻(xiàn)，樹立典范。

事業(yè)為重，用心靈育人，這是我十幾年來工作的真實(shí)寫照。捧出一顆心，獻(xiàn)出全部情，對(duì)學(xué)生、對(duì)同事，還是對(duì)我熱愛的教育工作，我一如既往，做一個(gè)心靈澄澈、坦蕩無私、樂于奉獻(xiàn)的好教師。

扎根于農(nóng)村，立根于本土，我所在學(xué)校位于大別山區(qū)，教育現(xiàn)代化比較落后。農(nóng)遠(yuǎn)工程的實(shí)施，猶如一股春風(fēng)，給我們學(xué)校帶來了一場(chǎng)技術(shù)的革命，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不僅讓我們學(xué)到了先進(jìn)教育思想，而且為我們提供了豐富的教育資源，帶來了先進(jìn)的教學(xué)方法和手段。讓孩子們真切感受到了“農(nóng)遠(yuǎn)”的精彩、科技的魅力�？赡苁俏夷贻p，平時(shí)愛玩電腦，亦或是我態(tài)度比較端正，工作務(wù)實(shí)吧，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委任我為學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)管理員。可是當(dāng)我真正接手這件事時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己計(jì)算機(jī)知識(shí)的缺乏，面對(duì)電腦自己知道原來還不足九牛一毛。怎么辦，那只有學(xué)習(xí)了。于是自費(fèi)購(gòu)買、訂閱大量電腦書籍，并通過網(wǎng)絡(luò)去學(xué)習(xí)，那段時(shí)間我把我所有休息時(shí)間都用在電腦前，成了一名不折不扣的“網(wǎng)蟲”。一個(gè)m.seogis.com)上級(jí)教育部門組織的培訓(xùn)，利用暑假前后兩次（省教院、新華電腦學(xué)校）去合肥培訓(xùn)，向計(jì)算機(jī)高手學(xué)習(xí)、和其他同行交流。在使用中學(xué)習(xí)，邊用邊學(xué)。這讓我在電腦基礎(chǔ)知識(shí)、衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收、設(shè)備運(yùn)行維護(hù)、課件資源建設(shè)等方面有了很大的提高。現(xiàn)在，對(duì)于電腦系統(tǒng)及基本軟件的使用我有了很大進(jìn)步，一般故障自己就能解決，確保了學(xué)校農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作的順利進(jìn)行。

個(gè)人電腦水平的提高，并不能代表全校教師水平的提高，于是我又兼任了各位老師的“小老師”，除了對(duì)學(xué)校老師的集中培訓(xùn)外，課余任何一位老師在使用過程中出現(xiàn)了問題，一個(gè)電話，我便隨時(shí)到達(dá)，共同探討解決問題。為了能更好能讓更多老師掌握電腦基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)校的文印室也就漸漸成了我的辦公室。這不僅為學(xué)校節(jié)約了大量的經(jīng)濟(jì)支出，還讓我的同事們對(duì)電腦水平有了很大提高。事情多了，任務(wù)多了，但我收獲了一份份感激，收獲了知識(shí)。也收獲了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)，苦，但我是快樂的！

“回首清暉來時(shí)路，古月依舊照今人�！痹诮窈蟮娜兆永铮�我會(huì)繼續(xù)把教育崗位作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，用我全面發(fā)展的師魂塑造人，用無私奉獻(xiàn)的師德陶冶人，用高風(fēng)亮節(jié)的師表鼓舞人，為了那無悔的承諾，譜寫出無愧的青春之歌！

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