第一篇：頂崗實習(xí)團支部事跡材料

頂崗實習(xí)團支部事跡材料

基層教育心中系，青春建功新農(nóng)村

團隊簡介：“青春建功”團支部隸屬河北師范大學(xué)第十六期頂崗支教承德縣分隊，是由赴承德縣六溝初中頂崗實習(xí)的姜正蘢、朱春紅、周紫薇、馮雪、任宏杰和朱青六名實習(xí)生組成的臨時團支部。該支部在實習(xí)過程中不畏艱難、積極進取、團結(jié)奮進、求真務(wù)實，在思想道德提升、支部文化建設(shè)以及工作學(xué)習(xí)等方面均取得了一定的成績，支部每個成員的能力都得到了極大的鍛煉和提升。

一、扎實黨團建設(shè)，推進思想進步

第十六期頂崗支教承德縣六溝支隊支部在成立之初就樹立了培養(yǎng)自身能力、提高思想覺悟、服務(wù)基層教育的宗旨，三個月以來，該支部主動學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，通過各種途徑讓成員們了解國內(nèi)外大事件，及時傳達上級團組織和黨組織的工作精神，并創(chuàng)造性地貫徹落實；主動關(guān)心每一位團員的成長進步，及時了解每個人的思想情況和動態(tài)；積極組織團日活動等各種活動豐富團員的生活；按時召開團支部會議，認真做好會議的記錄工作；密切配合實習(xí)學(xué)校開展工作，發(fā)揮青年團員的先鋒模范作用。

二、特色團日活動，彰顯團結(jié)力量

為了豐富團員們的課余文化生活，同時引導(dǎo)成員樹立活潑，嚴謹，團結(jié)，務(wù)實的思想意識，該支部舉行了主題鮮明，特色突出的團日活動。

為了響應(yīng)省團委和校團委的號召，5月16日，該支部在六溝初級中學(xué)的團委協(xié)助下組織召開了以“成長夢，中國夢”為主題的團日活動。本次活動采用了征集稿件和書法比賽的方式，在六溝初級中學(xué)的廣大師生之間征集了許多優(yōu)秀的作品。這不僅是在完成 “成長夢，中國夢”的主題團日活動，更是同學(xué)們敞開心扉，暢談理想的一次盛會。這次“成長夢，中國夢”的團日活動，不僅為同學(xué)們放飛自己的夢想提供了平臺，同時，也使這些實習(xí)生認識到要擔(dān)負起實現(xiàn)“中國夢”的歷史使命，也使他們認識到自覺地將個人夢想同國家夢想、民族夢想結(jié)合起來，在實現(xiàn)“中國夢”的過程中實現(xiàn)個人夢，堅定理想，奮發(fā)圖強，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”做出自己的貢獻是現(xiàn)階段要逐步完成的主要任務(wù)。

三、學(xué)習(xí)榜樣模范，樹立職業(yè)理想

為響應(yīng)學(xué)校號召，該支部在實習(xí)中期開展了“訪名師”活動。在這次活動中，各位成員分別拜訪了當(dāng)?shù)氐膸孜恍∮忻麣獾膬?yōu)秀教師，通過與幾位名師的座談，成員們感受到了他們在平凡的崗位上孜孜不倦，不求回報的育人奉獻精神。這些老師沒有放棄一名學(xué)生，在平淡瑣碎的工作上幾十年如一日，沒什么感天動地的驚人壯舉，但卻用心滋養(yǎng)、照亮每一個學(xué)生，對于這些優(yōu)秀的老師來說教育學(xué)生并不是奉獻，而是一種享受。教育并不僅僅是一種謀生的手段，而是豐富精彩生活的本身。

團成員決心以這些教師為榜樣，學(xué)習(xí)名師身上那些可貴的品質(zhì)和寶貴經(jīng)驗方法，同時，更將自己在實習(xí)中遇到的困難與他們交流，以實際問題與他們探討，以幫助自身的不斷完善，迅速成長。在今后的實習(xí)以及日后的工作中，相信每位團成員都能夠繼承老一輩教師的敬業(yè)奉獻精神，孜孜不倦、不斷創(chuàng)新，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)貢獻力量。

四、參與學(xué)校建設(shè)，服務(wù)基層教育

頂崗實習(xí)，除了能夠提高大學(xué)生的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)以外，還應(yīng)該能夠為農(nóng)村學(xué)校帶來新的教育理念，服務(wù)農(nóng)村教育，為構(gòu)建社會主義新農(nóng)村貢獻一份力量。

在來到六溝初中之后，該支部成員積極參與實習(xí)學(xué)校建設(shè)，成為了六溝初中的一股新鮮血液。她們積極將大學(xué)里學(xué)到的先進教育理念應(yīng)用于教學(xué)實踐，主動與經(jīng)驗豐富的教師座談學(xué)習(xí)；跟其他教師一樣看自習(xí)、監(jiān)考、安全值周。尤其是在該校推行生本教育之際，她們積極主動的進行理論學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新和不斷實踐，為該校教育模式的改革與轉(zhuǎn)型做出了不小的貢獻。在教學(xué)過程中她們也取得了驕人的成績，該支部成員任宏杰在幾次考試中均超越了經(jīng)驗豐富的老教師，取得綜合值年級第一的好成績。

在提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，該支部成員積極參與該校校園文化建設(shè)。實習(xí)期間，該支部成功組織并參與了該校的合唱比賽、書法比賽以及運動會等文體活動，還積極參與學(xué)校的“教師基本功比拼”等活動，獲得了該校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。

五、結(jié)語

作為“青春建功”團支部的成員，她們自豪，她們驕傲，只因她們用青春灌溉，收獲沉甸。她們自信，她們自強，她們將以嶄新的姿態(tài)，昂揚的斗志，投入到新的學(xué)習(xí)、工作、生活中去。一切的辛勤努力所取得的成績，使她們堅信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的親切關(guān)懷下，在駐縣老師的指導(dǎo)和全體成員的共同努力下，她們定會從一個高峰走向另一個高峰。

在接下來的一個月中，該支部將以朝氣蓬勃、積極奮發(fā)的精神風(fēng)貌，為“懷天下、求真知”的光榮與夢想，為民族振興的光輝前景，踏實走好頂崗實習(xí)中的每一步，做出無愧于青春、無愧于時代、無愧于百年師大的新貢獻！

第二篇：第十六期威縣二中頂崗實習(xí)團支部先進事跡申報材料

第十六期威縣二中頂崗實習(xí)團支部

先進事跡申報材料

201*年至今，頂崗實習(xí)支教工程已順利開展了16期，學(xué)生通過參與頂崗實習(xí)學(xué)習(xí)前輩教師的教學(xué)經(jīng)驗，提升自己的教學(xué)能力，學(xué)習(xí)與人交流之道，從而逐漸摒棄不成熟和學(xué)生氣，收到了良好的社會效果。河北師大頂崗實習(xí)臨西威縣分隊威縣二中臨時團支部在校團委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力加強團隊建設(shè)，積極參與教育教學(xué)，認真組織各種活動，全面提升思想境界，取得了顯著地成績，贏得了各級領(lǐng)導(dǎo)的贊譽。

一、加強團隊建設(shè) 提高工作效率

頂崗實習(xí)之初，威縣二中實習(xí)小組在學(xué)校團工委的領(lǐng)導(dǎo)下和駐縣管理教師的指導(dǎo)之下積極開展工作，通過實習(xí)分隊成員民主選舉建立了了威縣二中臨時團支部委員會，選舉產(chǎn)生了團支部書記、宣傳委員、組織委員。臨時團支部成員合理分工、明確責(zé)任，迅速進入角色，掌握了整個頂崗實習(xí)過程中備課與試講試教，班主任實習(xí)、課后常規(guī)工作等具體內(nèi)容和時間安排。無規(guī)矩不成方圓，臨時團支部組織學(xué)習(xí)頂崗實習(xí)制度匯編，熟悉實習(xí)分隊的管理條例、明確請銷假、博客管理、安全日報等管理制度。為促進小組實習(xí)工作順利進行，臨時團支部結(jié)合威縣二中的實際，制作完成了實習(xí)小組基本情況表、課程設(shè)臵表、通訊聯(lián)絡(luò)表，輪流值日表等，從而明確了責(zé)任目標任務(wù)，促進了支教工作的開展。

二、參與教育教學(xué) 適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變

實踐出真知，威縣二中臨時團支部積極組織實習(xí)生參與教育教學(xué)活動。積極配合當(dāng)?shù)亟逃�局組織學(xué)生參與崗前培訓(xùn)，為登上講臺作出充分準備。實習(xí)過程中，臨時團支部依托團組織生活，開展教學(xué)經(jīng)驗交流會。臨時團支部組織實習(xí)生共同學(xué)習(xí)《河北師大報》頂崗支教專欄的有關(guān)內(nèi)容。堅持周反思、月總結(jié)，做到取長補短，共同提高。除此之外，臨時團支部還組織實習(xí)生接受信息技術(shù)學(xué)院王靜紅老師、生命科學(xué)學(xué)院夏曉燁老師的巡回指導(dǎo)。

在全體師生的共同努力之下，威縣二中實習(xí)生教學(xué)成績斐然。實習(xí)生所在班級內(nèi)交作業(yè)的多了、問問題的多了呈現(xiàn)出班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍。

在開展日常教學(xué)工作的同時，臨時團支部還積極組織實習(xí)生參與學(xué)校管理工作。組織實習(xí)生參與威縣二中板報設(shè)計、校報排版等工作，在提高實習(xí)生教學(xué)技能的同時，每名實習(xí)生綜合素質(zhì)也有大幅度提高。實習(xí)生將自身心得體會加以整理，共寫出了近30萬字的學(xué)習(xí)心得。其中《這不是旅行》、《像洪七公一樣做老師》等文章先后被登載在《河北師大報》、《第十六期頂崗實習(xí)工作簡報》上，社會反響較大，收到了良好的社會效果。

三、組織相關(guān)活動 提升思想境界

頂崗實習(xí)期間，威縣二中臨時團支部堅持團的組織生活

制度，號召全體隊員時時處處注意發(fā)揮團員的模范帶頭作用。從實際出發(fā)，開展了緊扣時事、 主題明確豐富多彩的團日活動。

三月以毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞50周年為契機開展“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)”團日活動。搭建橋梁促成河北師范大學(xué)鄧穎超班和威縣二中小紅帽志愿服務(wù)隊攜手共建。河北師范大學(xué)頂崗辦裴紅彬處長、潘新文老師、王勇鑫老師，威縣教育局趙慶曉局長、楊耀彬股長，威縣第二中學(xué)魏鳳燁校長，駐縣老師王明好等出席共建活動啟動儀式。這次活動進一步弘揚了雷鋒精神，加強了對實習(xí)學(xué)生的職業(yè)理想教育。

“風(fēng)聲雨聲讀書聲 聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”。威縣二中臨時團支部在組織開展日常教育教學(xué)工作的同時，始終關(guān)注國內(nèi)外形勢，緊扣時代脈搏。四月面對雅安強震，威縣二中臨時團支部緊急召開團支部會議，配合黨小組開展“加油！雅安”主題班會。以威縣二中校報《金星報》為載體發(fā)表《致威縣二中學(xué)生的公開信》，號召學(xué)生關(guān)注災(zāi)情，還通過播放視頻、報道等形式直擊災(zāi)區(qū)。在學(xué)生中間引起強烈反響。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。威縣二中臨時團支部始終努力創(chuàng)造機會幫助實習(xí)生提高自身素養(yǎng)，實踐教師理想。積極響應(yīng)校團委號召，組織開展“青春夢想秀”系

列團日活動；發(fā)表了《同心共筑中國夢》的倡議書，威縣二中頂崗實習(xí)臨時團支部邀請到了義和團紀念館館長趙翠到威縣二中進行專場講座，講座以義和團三次武裝起義為線索，著重講述了義和團戰(zhàn)士不屈不撓的抗爭史。豐富詳實的史料，精彩生動的講解讓學(xué)生對義和團運動有了全新的認識。講座結(jié)束后，在團員代表的帶領(lǐng)下，全體學(xué)生集體宣誓重溫入團誓詞。

與此同時威縣二中臨時團支部始終關(guān)注頂崗實習(xí)支教學(xué)生的職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)實習(xí)生了解農(nóng)村、了解國情省情，在理性思考基礎(chǔ)上分析提高、內(nèi)化提升。在臨時團支部的組織下，威縣二中實習(xí)分隊積極開“五個一”實踐活動。臨時團支部組織實習(xí)生訪問名師劉彥樂、翁月華與特聘名師共同探討新課改理念落實、中學(xué)教師基本素質(zhì)等問題。團支部還號召實習(xí)生與班級內(nèi)特請學(xué)生結(jié)成幫扶對子，全方位關(guān)愛學(xué)生。

“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，在這半年里，他們心手相牽，書寫自己的故事；實習(xí)的日子里，他們彼此溫暖，給與對方前進的力量。半年的風(fēng)雨兼程，成就了如今優(yōu)秀的團隊。

第三篇：威縣二中團支部 王偉 頂崗實習(xí)支教生先進事跡申報材料

第十六期威縣二中頂崗實習(xí)支教生

先進事跡申報材料

王偉，資環(huán)學(xué)院201*級地理科學(xué)專業(yè)1班本科學(xué)生，邢臺威縣二中實習(xí)，曾任河北師大綠色方舟環(huán)保協(xié)會會長，曾獲中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會優(yōu)秀志愿者、河北省優(yōu)秀志愿者、河北師大優(yōu)秀共青團員等榮譽稱號。

序 言

時光荏苒，歲月如梭。寒來暑往間，四個月的頂崗實習(xí)生活匆匆而過。在威縣二中這所寧靜的校園里，我們實習(xí)小組十三個人用青春的熱情和勤奮的汗水認真對待著實習(xí)生活的每一個日出日落。大家在各個方面都團結(jié)一致，積極進取，教學(xué)實踐中我們完成了從一個學(xué)生到一名人民教師的重要轉(zhuǎn)變，可以說每個人在實習(xí)中都付出了巨大的努力，也取得了很大的進步。在這當(dāng)中，小組長王偉在各方面的表現(xiàn)尤為突出，下面我們就走進二中，跟隨王偉，一起了解他的實習(xí)生活，共同感受他是如何詮釋“頂崗實習(xí)支教”生涯的。

教學(xué)實踐篇

一、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，積極投身教學(xué)科研實踐

在教學(xué)工作上，他充分利用頂崗實習(xí)的機會，嚴格要求自己，對待教學(xué)工作認真負責(zé)，踏實努力，實習(xí)期間負責(zé)整個高二年級的地理教學(xué)工作。但是初登講臺，他的各項地理教學(xué)能力還停留在大學(xué)那種理論化的階段，不過他并沒有被困難嚇倒，而是決心通過頂崗這次難得的實習(xí)機會，努力培養(yǎng)自己組織地理教學(xué)的各種實踐能力。

從基本的研讀教材開始，他不惜犧牲自己整個晚上的休息時間，去努力地熟悉教材，認真地理解各章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，理清各要點間的邏輯關(guān)系。同時他還利用各種機會提升自己的教學(xué)技能，利用課余時間，參加了一系列二中的聽評課活動；在網(wǎng)上下載相關(guān)的地理優(yōu)質(zhì)課課件，觀看河北地理競賽課實錄，學(xué)習(xí)先進老師的教學(xué)設(shè)計經(jīng)驗，認真總結(jié)，改進自己的教學(xué)語言、教學(xué)方法，提升自己的課堂教學(xué)技能。

他所教的高二年級，學(xué)生都是藝術(shù)生，他們把大部分的時間都花在了美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)上，對文化課尤其是處于副科地位的地理，他們重視不夠，但是王偉發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生也有他們自己的優(yōu)點，他們的動手能力較強，對新鮮事物的接受較快，于是他因材施教，結(jié)合地理學(xué)科的專業(yè)特點，發(fā)揮美術(shù)生的特長，從引導(dǎo)學(xué)生繪制各種簡圖、草圖、示意圖開始，用自己自己幽默風(fēng)趣的教學(xué)語言，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，鍛煉學(xué)生的空間定位能力�！翱磮D先看圖例”“一筆畫世界”“樹精（豎經(jīng)）橫緯”“男（南）左女（北）右”等小技巧都成為學(xué)生們課余時間津津樂道的話題。

除此之外他還是年級組地理試題的命題人，由于整個高二年級就他一個地理老師，所以每次考試他都會負責(zé)年級地理試卷的命題工作。高二下半學(xué)期地理教學(xué)開始進入高考一輪復(fù)習(xí)階段，對每次考試試題的命制要求大大提高，所以每次考試之前他都會瀏覽大量的地理經(jīng)典試題，精心挑選，合理搭配，力求地理試卷科學(xué)規(guī)范，合理有效。不僅于此，他還積極轉(zhuǎn)換身份，經(jīng)常以一個考試命題人的身份出現(xiàn)在課堂上，為學(xué)生講解出題人的命題思路，分析各類試題的答題策略，提升學(xué)生對高考試題的把握能力。

他的這些努力，受到了學(xué)生的歡迎，同時也收到了不錯的效果。各班的地理平均成績在考查難度加大，考查范圍擴大的情況下，由五十多分穩(wěn)步提升至六十分左右，取得了較大的進步。

二、立足頂崗平臺，切實服務(wù)學(xué)生成長成才

除了日常的教學(xué)活動外，王偉還擔(dān)任了高二（1）班的實習(xí)班主任，他始終牢記“服務(wù)學(xué)生成長成才”的工作理念，主持了“光盤行動”、“母親節(jié)”、“加油！雅安！”三次主題班會；帶領(lǐng)班級學(xué)生完成“植樹節(jié)”和“放飛夢想”兩次主題板報活動，榮獲威縣五四紅旗團支部，增強了班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。他堅持和學(xué)生一起早讀并嚴格要求學(xué)生，所在班級的平均分和地理單科成績始終年級第一，受到當(dāng)?shù)乩蠋煹囊恢潞迷u。

同時他還積極參與學(xué)校的日常管理工作，擔(dān)任威縣二中校報《金星報》的實習(xí)編輯，創(chuàng)立頂崗實習(xí)支教威縣二中專刊，負責(zé)初一初二年級文稿的排版工作；在威縣二中小升初分班測驗考試中參與監(jiān)考、判卷等工作。雖然這些工作非常的瑣碎和辛苦，但他還是盡心盡力，認認真真的去對待，扎扎實實的去完成。

黨團工作篇

一、投身黨團工作，奉獻青春活力

除了在教學(xué)實踐上的優(yōu)秀表現(xiàn)外，王偉在黨團工作方面的優(yōu)秀表現(xiàn)更是給我們留下了深刻的印象。面對各種紛繁復(fù)雜的工作，他不慌不忙，安排有序，不斷變換角色出現(xiàn)在學(xué)生中間??

實習(xí)小組長

作為我們的小組長，他利用在威縣二中實習(xí)的機會，搭建起了當(dāng)?shù)匦〖t帽志愿者服務(wù)隊與我校鄧穎超班“大手牽小手”開展共建活動的橋梁；并且結(jié)合實際情況，組織我們實習(xí)生認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“五?四”重要講話精神，從尋夢、追夢、圓夢三個層面開展“青春夢想秀”主題團日活動，受到廣泛好評。

臨時黨支部書記

作為我們分隊臨時黨支部書記，他始終牢記作為一名共產(chǎn)黨員的承諾與誓言，組織召開黨支部和實習(xí)小組各項會議，配合駐縣老師開展相關(guān)活動，奉獻自己的青春活力。立足臨時黨支部這個平臺，帶領(lǐng)各實習(xí)小組，臨時團支部開展學(xué)雷鋒、愛國主義教育、教學(xué)技能提升等主題月活動，在雅安地震特殊時期，組織各實習(xí)小組、臨時團支部緊急召開“加油！雅安！”主題班會，進一步深化了頂崗實習(xí)支教的效果。

小編輯

擔(dān)任我們分隊隊刊《流年》的編輯，負責(zé)黨團專刊的投稿、出版等工作。結(jié)合黨團小組的工作特色，充分發(fā)揮他在大學(xué)所學(xué)到的ps技術(shù)，目前已完成了兩期黨團�？�，。

配音員

16期威縣臨西分隊的最大特色就是分隊每個月的重要新聞王老師都會以電視新聞的方式上傳到師大頂崗辦，而每期的電視新聞的配音工作，就是由王偉同學(xué)負責(zé)的，他配音沉穩(wěn)大氣，得到了新傳學(xué)院駐縣王明好老師的好評和認可，為我們分隊樹立了良好的形象。

錄像師

讓我們最記憶猶新的還是在第一次和第二次錄課過程中，王偉總是一身錄像裝備，出現(xiàn)在我們的錄課現(xiàn)場，幾乎威縣二中十三名隊員的每一次錄課都有他的身影。有一次和他一起走在校園里，隔了好遠的距離，就有學(xué)生向他打招呼：“錄像老師好！”

同時他還積極配合駐縣老師的工作。與王老師一起赴威縣教育局制定本期頂崗實習(xí)的工作計劃，在所帶班級學(xué)生中開展征集中國夢、“能力是怎樣煉成的”等主題征文活動，是團隊各項活動有序展開。

實習(xí)生活篇

一、注重安全衛(wèi)生，豐富實習(xí)生活

在分隊的出征儀式上，頂崗辦的潘主任對我們講“你們所去的學(xué)校，是一個有夢的地方”為了讓大家的實習(xí)生活更加的豐富，更加有夢，王偉積極組織各項生活創(chuàng)作，比如利用隊員過生日的的機會，在實習(xí)宿舍組織聚餐，他是好老師更是好廚師，每次聚餐都會給大家做魚吃。另外，他常常在團隊內(nèi)的各種會議上強調(diào)安全問題，叮囑大家實習(xí)期間要平平安安的來，更要安安全全的回。

總結(jié)

時光如水，生命如歌，半年來，我們在頂崗實習(xí)支教中貢獻著自己的智慧和力量。將欲取之，必先予之，沒有付出必然沒有回報。千里之行·上下而求索，我們慶幸有他這樣一位崗友，這樣一個同伴，相信他未來的事業(yè)也必將因這段精彩的頂崗實習(xí)支教生涯而一片光明??

第四篇：頂崗實習(xí)四月份團支部總結(jié)

四月份團支部總結(jié)

隨著實習(xí)的深入，我們大名三中心飛翔團支部的活動也開展的越來越深入。4月份的活動不多，但是每一個都融入了我們的熱情。

火眼金睛評錄課——在終于迎來了第一次錄課之后，我們趁熱打鐵，舉行了一次互評錄課活動。依次播放每個人錄課的視頻，然后大家從教態(tài)、板書、內(nèi)容、教學(xué)活動等方面來評價，暢所欲言。通過觀看錄課的視頻，一方面能從自己的角度，看清楚自己的講課的情況，另一方面，通過他人的評價來發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點，在以后的講課過程中，揚長補短，爭取讓課上的更加出色。這次活動具有很強的實際意義和指導(dǎo)意義，讓大家從中獲益匪淺。

教師技能大賽之板書設(shè)計大賽——為了增強大家對板書的重視程度，提高大家的板書設(shè)計水平，同時展現(xiàn)頂崗實習(xí)對我們的提高和鍛煉，4月14日上午，大名三中實習(xí)小組舉辦了一次板書設(shè)計大賽。比賽結(jié)束后，每位選手根據(jù)大家的建議，再次對板書進行了修改，將修改后的板書重新呈現(xiàn)在紙上，并在學(xué)校公開欄上進行展示，請各位老師提出批評建議。

在本次板書設(shè)計大賽中，不同學(xué)科的板書特點清晰可見。數(shù)學(xué)的嚴謹有力，語文的娟秀大方，英語的活潑清晰，政治的清楚簡潔，生物的圖文結(jié)合……不同的科目相互碰撞，不同學(xué)科的老師相互學(xué)習(xí)。不同的是科目特點，相同的是板書設(shè)計的核心，即讓板書成為教師的有效教學(xué)輔助方式，成為課堂教學(xué)的一大亮點。 邯鄲市“雙愛好”，展真我風(fēng)采——4月25日，邯鄲市“雙愛好”系列活動圓滿落下帷幕,大名三中的“校園健美操之創(chuàng)造奇跡“獲得大家的一致好評。自三月初，為了響應(yīng)邯鄲市“雙愛好”的號召，豐富學(xué)生的課余生活，大名三中著手準備大型健美操《校園健美操之創(chuàng)造奇跡》。此次健美操的訓(xùn)練任務(wù)光榮的落在了我們大名三中實習(xí)小組全體成員的肩上。每天下午三四節(jié)課，我們小組每人帶領(lǐng)著一個班到操場上展開訓(xùn)練課。歷時兩個月，從最初的踏步，到健美操整套動作的輕車熟路，一路走來，汗水與歡樂并存。終于到了接受檢閱的時刻，這一刻，我們大名三中實習(xí)小組不負眾望，圓滿的完成了任務(wù)，為這兩個月的付出畫了一個圓滿的句號，也展現(xiàn)了我們師大人的風(fēng)采！

第十四期大名頂崗實習(xí)大名三中 心飛翔團支部

201*年4月26日

第五篇：頂崗實習(xí) 先進事跡

在望都三中實習(xí)，大一、二期間獲得“校級三好學(xué)生”“暑期社會實踐校級先進團體”“暑期社會實踐校級先進個人”“院級三好學(xué)生”“專業(yè)三等獎學(xué)金”等獎項。

光陰似箭，自從決定要頂崗實習(xí)的那一刻我就做好了一定要展現(xiàn)自己最積極的一面給實習(xí)學(xué)校，這學(xué)期我切實履行小組長的職責(zé)，團結(jié)組員進行互聽評課、團日活動、調(diào)研活動等，下面我主要從“我的流動紅旗”來講述我的實習(xí)工作。

記得上學(xué)期期末剛剛實習(xí)的學(xué)長說要想鎮(zhèn)住學(xué)生剛認識他們時就有一個辦法，就是記住他們的名字，當(dāng)他們犯錯時你可以馬上叫出他們的名字，這樣他們會在心底服你，日后你的課堂或者是班級管理都會受益頗多。我確實做到了，我成功了，這學(xué)期學(xué)生和我配合很好，最值得自己高興地就是從第二個月開始每一周班級都獲得流動紅旗，辦公室的其他老師對我說：“22班以前從來沒有拿過流動紅旗，自從你來了每一周都有，真是不錯！”

三中是新課改，采用高效課堂模式，剛到的時候一切都不是很熟習(xí)，自己也是在三中的教學(xué)和管理模式中邊學(xué)習(xí)邊管理。

我擔(dān)任八年級22班的班主任，剛到辦公室就聽老師說22班學(xué)生聰明、活躍，但是比較浮躁，自制力較差，成績一般。那時我就決定要讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，靠學(xué)生自律而不是完全由班主任管理，所以在第二周我就在班委的商討中制定出了一套班級自主管理的制度，花了一周的午睡時間制作出了各種表格，在班級早讀紀律、上課狀態(tài)、晚自習(xí)紀律、晚睡紀律、班級衛(wèi)生以及值日區(qū)的衛(wèi)生等方面制定了不同的表格，我的主要思想是是讓學(xué)生能夠自主管理，通過自律來讓學(xué)生感覺自己是班級管理中的管理者，而不是被管理者，我們的晚自習(xí)管理在這方面尤其突出，就是讓每個學(xué)生都可以當(dāng)值日班長，尤其是成績不是很好的學(xué)生和自制力比較差的學(xué)生。

剛開始實行這個班級管理制度的時候還是很有難度的，學(xué)生感覺和以前班主任管理是一樣的，沒有什么改變，但是在班長的監(jiān)督和小組長的堅持下，自己也每天晚上堅持在辦公室是不是去班里看一看紀律，每天有中等學(xué)生和自制力比較差的學(xué)生擔(dān)任值日班長，每天在班級管理日志本上記錄一天的自習(xí)課紀律以及其他方面的情況，寫總結(jié)與反思以及向我匯報一天當(dāng)中班級的總體狀態(tài)和個別學(xué)生的狀態(tài)。實行了大概兩個星期，學(xué)生有些適應(yīng)了，班級的自習(xí)課紀律和衛(wèi)生以及

早讀方面進步非常大，而且班級的量化成績也有所提高，過了大概一個月以后班級進步終于得到學(xué)校認可了，以前22班從來沒有拿過學(xué)校的流動紅旗，在我管理班級后的第二個月開始每天都有流動紅旗掛在黑板的旁邊，這不是一件容易的事，這是靠我們22班的每一個成員共同努力的成果。

這就是我的流動紅旗，不管是對于自己，還是對于22班，這都具有里程碑的意義。在我看來，這和我的初衷是非常符合的，往往給班里帶來不良影響的是那些中等以及自制力差的學(xué)生，他們大多數(shù)是“破罐子破摔”，如果讓這些學(xué)生當(dāng)班長，對于正處于性格的成型期，當(dāng)自己真正成為管理者時，他們都能做到首先克制自己平時的壞習(xí)慣，這樣當(dāng)越來越多的中等以及自制力差的學(xué)生當(dāng)過值日班長以后班級的紀律等方面都有明顯的提高。班風(fēng)好當(dāng)然成績也會有提高，22班近兩次月考以及期中考試都是年級優(yōu)秀生人數(shù)最多的班級。

當(dāng)然班級里僅有一套制度是不行的，通過不斷家訪和向其他任課教師以及班主任了解，我解決了許多有問題的學(xué)生。也正是因為我不斷地做思想工作，贏得了學(xué)生的尊重，學(xué)生的品質(zhì)都很好，自然班級體也是非常團結(jié)的。

在期間學(xué)校組織了一次文化藝術(shù)節(jié)活動，大家都積極參與，合唱比賽全班全部參加，正是因為我們班的參賽人數(shù)最多，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們班是1號，雖然跟伴奏暢唱快了，那也是情理之中，但是這直接體現(xiàn)了班集體的團結(jié)，大家沒有人掉隊，力所能及地去把自己融入這個班集體中。

眼看再過幾天就要離開三中了，心中是萬分的不舍。感謝我的學(xué)生，是你們讓我擁有自信，更堅定自己步入教師這個行業(yè)中。也真心的感謝為我們提供此次實習(xí)機會的校方領(lǐng)導(dǎo)和實習(xí)基地，我將把這次難得的彌足珍貴的經(jīng)歷珍藏永久！實習(xí)學(xué)校評語：該實習(xí)老師在實習(xí)期間愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強，尊重學(xué)校老師，團結(jié)組員，積極配合學(xué)校完成各項任務(wù)，受到領(lǐng)導(dǎo)及老師的一致好評。尤其是其班級自主管理的制度效果顯著，我�，F(xiàn)已經(jīng)有多個班級模仿該班級管理制度。

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