第一篇：調動現實表現材料

現實表現材料

張三，男，漢族，1900年00月出生，系北京房山人。1927年8月加入中國共產黨。1900年0月畢業(yè)于北京清華大學，同年7月工作；于201*年9月至201*年7月期間，在北京大學進修深造取得經濟管理碩士學位；201*年12月任北京市城建集團職務；201*年8月任高級工程師專業(yè)技術職務。

根據公司領導分工，負責一分公司現場業(yè)務、公司黨務、公司工會、人事部等工作。工作認真負責，政治立場堅定，黨性原則強，宗旨意識牢固，盡職盡責�，F將任職以來的政治思想、學習工作、廉潔情況介紹如下：政治立場堅定，自覺實踐“三個代表”重要思想，堅持以人為本，全面貫徹落實科學發(fā)展觀。能自覺地同黨組織保持一致。凡是組織安排的工作，不分份內份外，都能從大局出發(fā)，不討價還價，不陽奉陰違，不推諉塞責。能自覺維護團結，顧全大局，從不追逐名利，做到了大事講原則，小事講風格，以大局為重，以工作為重。能勤于學習，善于學習，努力提高完善自己。自覺樹立和增強科學發(fā)展觀、建設社會主義和諧社會等新理念；認真學習《憲法》及有關的法律法規(guī)，提高了政策法律水平，增強了法制觀念。嚴格要求自己，堅持做到慎言、慎行、慎獨、慎微，時刻做到自重、自省、自勵、自警，保持了黨員干部應有的形象和本色 。

北京城建集團公司

二〇一四年九月五日

第二篇：某教師現實表現材料

xxx同志現實表現材料

xxx，性別x，xx族，中教一級教師。于xxxx年xx月xx日從xx縣xx小學自愿到我校支教，工作至今，工作期間的表現如下：

（1）具有較高的政治素質和理論素養(yǎng)，能夠認真學習鄧小平理論，積極實踐“三個代表”的重要思想，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，在思想上和行動上與黨中央保持高度的一致。能夠理論聯系實際，用科學發(fā)展觀從事人民的教育事業(yè)。

（2）尊敬領導，團結同事，關愛學生，待人真誠，為人師表，教書育人。具有強烈的事業(yè)心和責任感，具備扎實的專業(yè)知識，認真鉆研課標、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。

（3）嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力，虛心向同事學習先進的教育教學方法和工作經驗。從未參加國家禁止的組織或活動，政治表現好。

（4）在實際的工作中做到勤于思考，敢于創(chuàng)新，勇于實踐,深受學生和家長愛戴。

xxxxxxxx學校

xxxx年xx月xx日

第三篇：教師現實表現材料

現實表現材料

xx，性別x，漢族，xx年x月出生，身份證號碼xxxxxx，中教x級教師。畢業(yè)于xx，取得xx學位。xx參加工作，xxx工作至今，工作期間的表現如下：

（1）具有較高的政治素質和理論素養(yǎng)，能夠認真學習鄧小平理論，積極實踐“三個代表”的重要思想，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，在思想上和行動上與黨委、政府保持高度的一致。能夠理論聯系實際，運用科學發(fā)展觀從事人民的教育事業(yè)。

（2）尊敬領導，團結同事，關愛學生，待人真誠，為人師表，教書育人。具有強烈的事業(yè)心和責任感，具備扎實的專業(yè)知識，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。

（3）嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力，虛心向同事學習先進的教育教學方法和班主任工作經驗。從未參加國家禁止的組織或活動（包括“六四”和“法輪功”組織，無犯法記錄），政治表現好。

（4）在實際的工作中做到勤于思考，敢于創(chuàng)新，勇于實踐，在工作期間曾獲得xxx稱號等等。

姓名：

時間：

第四篇：工作調動個人現實表現材料

×××同志個人現實表現材料

×××，男，×族，××年×月生，×省×縣人，××年×月畢業(yè)于××大學××專業(yè)，××學歷，××學位，××年×月參加工作，××年×月加入中國共產黨，先后擔任×××、×××職務，現任××職務。

一、講政治，顧大局，具有較高的政治理論水平和良好的政治素養(yǎng) 能夠自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，具有較高的政治理論基礎，立場堅定，旗幟鮮明的擁護黨的領導和黨的各項重大決定，注意用黨員的標準嚴格要求自己，(小編推薦你關注好范文 網：Wm.seogis.com)自覺維護黨的形象，自覺抵制不良傾向，思想進步，牢固樹立了為人民服務的宗旨意識。

二、嚴于律自、寬以待人，具有高尚的道德品質

寬容大度，不計較個人得失。待人誠懇、友善。在不同的工作單位，都能夠尊敬領導，團結同志，能夠較好的處理與領導和同事的關系，對人熱情周到、積極服務。辦事情即能堅持原則，又能主動解決遇到的困難和問題，展現出良好的工作作風和精神風貌。

三、工作扎實，業(yè)務過硬，具有較強的工作能力

愛崗敬業(yè)，積極進取，注重學習，虛心向老同志請教，有團結實干精神，熟悉農村基層工作、組織人事工作、文秘工作和辦公室工作，掌握××知識，有一定的政策理論水平、文字工作能力和組織協(xié)調能力。

四、清正廉潔，克己奉公，具有良好的自律意識

能夠嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制和領導干部廉潔自律的各項規(guī)定，做到嚴于律己，廉潔自律。在貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和決議上，能堅決做到有令必行，有禁必止。在自己分管各項工作中，做到克己奉公，依法行政，得到干部群眾的一致好評。

××單位

××年×月×日

第五篇：現實表現材料(高校教師)

衛(wèi)校教師現實表現材料 xx同志，漢族，1980年8月出生，畢業(yè)于**醫(yī)科大學，自201*年7月工作至今，工作期間的表現如下：

（1）具有較高的政治素質和理論素養(yǎng)，能夠認真學習鄧小平理論，積極實踐“三個代表”的重要思想，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，在思想上和行動上與黨委、政府保持高度的一致。能夠理論聯系實際，運用科學發(fā)展觀從事人民的教育事業(yè)。自覺遵守各法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓，認真上課，不斷提高認識和業(yè)務水平，解放思想，實事求是，陶冶人生觀、價值觀、世界觀。弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

（2）尊敬領導，團結同事，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作；關愛學生，待人真誠，為人師表，教書育人。具有強烈的事業(yè)心和責任感，具備扎實的專業(yè)知識，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。

（3）嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力，虛心向同事學習先進的教育教學方法和班主任工作經驗。在教育能力和班級管理能力上不斷地探索頜總結，有自己的思路和設想。從未參加國家禁止的組織或活動，無犯法記錄，政治表現好。

（4）在實際的教學工作中做到勤于思考，敢于創(chuàng)新，勇于實踐，在工作期間獲得領導及學生的一致好評。

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