**兒童領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會會議記錄
時 間:2009年6月29日下午15:30
地 點(diǎn):醫(yī)院三樓會議室
內(nèi) 容:學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會
參加人員:
市衛(wèi)生局黨組成員、副局長 **
醫(yī)院黨支部書記、副院長 **
醫(yī)院黨支部副書記、院長 **
醫(yī)院副院長 **
醫(yī)院副院長 唐英強(qiáng)
醫(yī)院副院長 林芃
醫(yī)院辦公室主任 **
醫(yī)院黨辦主任 **
主 持:**書記
記 錄:**
主要內(nèi)容:
**:一、匯報民主生活會前準(zhǔn)備情況:(轉(zhuǎn)載請注明來自:公文素材庫http://m.seogis.com/)
1、按照學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動安排,我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,認(rèn)真研究部署專題民主生活會的有關(guān)工作,制定了《醫(yī)院學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動專題民主生活會和黨員組織生活會方案》。班子成員圍繞省委提出的“科學(xué)發(fā)展,四求先行”和市委提出的“**應(yīng)先行,**走前頭”和市衛(wèi)生局黨組提出的“深化醫(yī)改、服務(wù)健康”以及我院支部提出的“落實科學(xué)發(fā)展觀,加快兒童衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展”的主題,認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東鄧小平 江澤民論科學(xué)發(fā)展》和醫(yī)改實施方案等,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識。
2、為廣泛聽取群眾的意見,我院于6月3日、4日下午分別召開病人家屬、職工二場座談會,參加病人座談會的有各病區(qū)病人代表11人,職工座談會的有中共黨員、民主黨派、中層干部、政協(xié)委員、群眾代表等,同時還設(shè)立意見箱,開放網(wǎng)上郵箱,發(fā)放征求意見函,進(jìn)行征求意見,發(fā)放征求意見表,對收集的意見建議進(jìn)行綜合梳理分類,形成18條意見。
3、開展談心,增進(jìn)溝通。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間互相談心,互相幫助,化解矛盾,以達(dá)到增進(jìn)團(tuán)結(jié),交流思想的目的。
**:二、學(xué)習(xí)醫(yī)院有關(guān)召開民主生活會的文件方案;
**:三、匯報關(guān)于2008年召開民主生活會18條意見的整改情況,已辦結(jié)14條,正在辦理中4條。
已辦結(jié)的有:
(一) 建議加強(qiáng)首診負(fù)責(zé)制的學(xué)習(xí);
(二) 加強(qiáng)離退休黨小組組織;
(三) 希望加強(qiáng)食堂管理;
(四) 增加配備飲水機(jī);
(五) 夜間取藥流程不暢;
(六) 建議設(shè)立更多的指路牌;
(七) 保潔工人培訓(xùn)欠佳;
(八) 建議改善專家門診的就診環(huán)境;
(九) 加強(qiáng)夜間預(yù)檢分診工作;
(十) 急診科班外時間無法承擔(dān)接聽咨詢電話任務(wù);
(十一) 建議投訴處理分等級進(jìn)行處罰;
(十二) 定期組織老干部體檢;
(十三) 病房醫(yī)生績效分配不合理;
(十四) 院內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)課程內(nèi)容應(yīng)更生動。
正在辦理中:
(一) 希望職能部門辦事規(guī)范化,加強(qiáng)中層以上干部規(guī)范化培訓(xùn),提高整體素質(zhì);
(二) 網(wǎng)絡(luò)流程不暢,工作人員態(tài)度欠佳,不能及時解決問題;
(三) 醫(yī)生工作量增加,人員太少;
(四) 加強(qiáng)人才培養(yǎng),加快?平ㄔO(shè),形成品牌特色。
對于沒有辦結(jié)的四條有存在客觀因素,如醫(yī)生人員不足,已正在積極努力辦理;人才培養(yǎng),也是我們醫(yī)院長期應(yīng)抓好的工作。
四、匯報二00九年學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會收集的16條意見情況:
(一)加強(qiáng)制度建設(shè),重視醫(yī)院文化建設(shè);
(二)制定醫(yī)院中長期發(fā)展規(guī)劃,做好創(chuàng)建等級醫(yī)院準(zhǔn)備;
(三)加快人才培養(yǎng),增加醫(yī)務(wù)人員;
(四)加強(qiáng)急救重癥人才培訓(xùn),完善發(fā)展各?;
(五)醫(yī)院布局凌亂,標(biāo)識不清;
(六)重新設(shè)計醫(yī)院的大門,提高社會知名度;
(七)加強(qiáng)職工安全保障,保安配備內(nèi)線移動電話;
(八)盡快上RIS及PACS系統(tǒng);
(九)設(shè)立輸液配制中心,簡化程序,輸液大廳應(yīng)分區(qū)管理;
(十)改善行政科室辦公條件,在各科增設(shè)外網(wǎng);
(十一)完善預(yù)約制度或叫號系統(tǒng),維持候診秩序;
(十二)統(tǒng)一地點(diǎn)領(lǐng)取檢驗報告單,建議引進(jìn)自助刷卡領(lǐng)取報告單機(jī);
(十三)醫(yī)院信息系統(tǒng)中提供病房空床信息;
(十四)建議做好感染科規(guī)劃設(shè)置
(十五)退處方程序麻煩,轉(zhuǎn)科病人重新辦理出入院手續(xù)
(十六)績效分配方案適時修定,公開科室收入和績效分配方案,增加透明度,對于優(yōu)惠政策應(yīng)一視同仁,避免隨意性。
**:五、班子成員一一發(fā)言,開展批評和自我批評。根據(jù)醫(yī)院確定的學(xué)習(xí)主題,領(lǐng)導(dǎo)班子成員個人結(jié)合自己分管工作對照檢查,著重從思想觀念、工作作風(fēng)、廉政建設(shè)等方面深入細(xì)致地查找個人和班子在深入貫徹落實實踐科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)方面的突出問題,
唐英強(qiáng):存在不足:政治理論系統(tǒng)化學(xué)習(xí)不夠深,但缺乏全面的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和鉆研;工作中存在急躁情緒,易造成一些細(xì)節(jié)上的不周全。
整改措施:不斷加強(qiáng)提高政治理論水平的學(xué)習(xí);加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉。
**:存在不足:學(xué)習(xí)理論水平不足,學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng),理論指導(dǎo)實踐不夠;在管理上可能過于嚴(yán)格追求規(guī)范,工作中有時會有急躁情緒。
整改措施:應(yīng)該要充分認(rèn)識,深刻理解黨的十七大精神,不斷用理論來指導(dǎo)實踐,追求改革創(chuàng)新;加強(qiáng)黨性修養(yǎng),在管理中應(yīng)多做耐心溝通,積極多方面尋找解決問題的最佳途徑和辦法。
張 帆:通過開展的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,對照“解放思想,四求先行”,緊緊把握科學(xué)發(fā)展的第一要義,實施品牌戰(zhàn)略;堅持以人為本的原則;力求速度和效益相匹配;根本方法處理好發(fā)展過程的問題。
不足之處:思想解放程度不夠;以人為本的理念不夠;缺乏對整體發(fā)展的規(guī)劃;統(tǒng)籌兼顧不夠。
努力方向:加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)以致用;堅持統(tǒng)籌兼顧,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊精神;推動醫(yī)院規(guī)劃,推動人才建設(shè),基礎(chǔ)建設(shè),專科建設(shè)的規(guī)劃;加強(qiáng)能力建設(shè)。
**:存在不足:理論學(xué)習(xí)深度不夠,欠缺主動性;過于講原則,靈活性欠缺;個人溝通交流不夠,存在畏難情緒/
整改措施:不斷加強(qiáng)理論水平,進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),注重班子成員的理解溝通。
林 芃:高技術(shù)含量的人才較少,缺乏競爭意識,引起思維定勢,營造氛圍。
**:對醫(yī)院工作提出中層以上干部培訓(xùn),辦事程序應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,做好文字歸檔工作,欠缺辦結(jié)反饋,形成醫(yī)院文化建設(shè),共同的價值觀。
**副局長:我參加了兒童醫(yī)院的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的動員大會和民主生活會,感受到領(lǐng)導(dǎo)班子工作重視,程序規(guī)范,態(tài)度端正,從收集的意見來看,比較具體和細(xì)化;總體要求,在分析檢查階段要開好民主生活會,開展談心,會后大家要針對存在的突出問題,分析根源,進(jìn)行完善整改;班子分析檢查報告要下發(fā)到各科室,達(dá)到共識;希望通過實踐活動,達(dá)到更上一層樓的目的,醫(yī)院現(xiàn)在發(fā)展的勢頭很好,發(fā)展的機(jī)遇很好,領(lǐng)導(dǎo)班子思路比較清晰,應(yīng)抓住海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)先試先行的機(jī)遇,應(yīng)形成發(fā)展的共識。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊精神,應(yīng)做好現(xiàn)有人員隊伍的建設(shè)培養(yǎng),形成人才建設(shè)培養(yǎng)的氛圍。
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