第一篇：教師民主生活會材料

民主生活會自我批評

張方

通過學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識到工作中的不足與差距，為了更進一步地搞好本職工作，現(xiàn)就自己過去存在的問題進行剖析如下：

一、存在的問題與不足

盲目蠻干，不注意規(guī)劃自己的長期目標(biāo)。本學(xué)期完成的藝術(shù)節(jié)目的排練、沒有合適的方式方法，工作效率低，每天上班時擠時間搶時間排練，下班加班排練總覺得事情多如牛毛，卻不注意梳理。對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。至使教學(xué)中先進的教學(xué)理論匱乏，藝術(shù)積淀不夠，語言表達欠精煉。

二、整改措施

這次民主生活會使自己找到了問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，立足本職工作，提高工作效率，拒絕蠻干。堅持與時俱進，提高思想境界。

多閱讀有益于自己的書籍，不斷學(xué)習(xí)和充電，向老教師學(xué)習(xí)，面對新形勢，需要用新的工作方法去解決工作中可能遇到的各種問題。合理統(tǒng)籌，采用合理的方法，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實做好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作。

第二篇：教師民主生活會材料

民主生活會發(fā)言材料

富水初中201*-12-11

通過學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識到工作中的不足與差距，為了更進一步地搞好本職工作，現(xiàn)就自己過去存在的問題進行剖析如下：

一、存在的問題與不足

1、科學(xué)規(guī)范的管理的理念樹立還不夠牢固，管理水平有待進一步提高。。

2、工作作風(fēng)還不夠深入、扎實、過硬，干勁上還有差距。。

3、盲目蠻干，不注意規(guī)劃自己的職業(yè)生涯和長期目標(biāo)。是忙于事務(wù)性的工作，本學(xué)期完成的重點工作如下：學(xué)雷鋒活動、升旗每學(xué)期20次、養(yǎng)成教育、入學(xué)教育、27屆青少年科技創(chuàng)新大賽科普知識競賽、經(jīng)典名篇誦讀、校藝術(shù)節(jié)（6月）、縣藝術(shù)節(jié)（10月）、影視教育、影評活動、班、團干部培訓(xùn)會、班主任工作研討會、“爭做文明中學(xué)生”主題演講比賽、心理健康教育、心理咨詢、疏導(dǎo)工作，“標(biāo)準(zhǔn)化心理咨詢室”創(chuàng)建、傳染病、近視眼、艾滋病、禁毒知識教育、防控工作、主題班（團）會活動實錄評選、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)校干部評選、大家訪活動。每天上班埋頭干工作，總覺得事情多如牛毛，卻不注意梳理。對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。由于事務(wù)性工作的沖擊，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。至使教學(xué)方法老化，語言表達欠精煉。

4、思想覺悟不夠高，對自己的角色認(rèn)識不夠。一直以來，總認(rèn)為我和一個普通教師沒有多大區(qū)別，只是責(zé)任更多，任務(wù)更大，只要完成自己分內(nèi)的工作就可以了。沒有對自己有更高的要求，甚至覺得我付出的更多，加班、籌劃部門工作??。教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成團委的工作，就很稱職了。卻沒有想：把我放在這個位置上，很多領(lǐng)導(dǎo)和同志的眼睛看著我，對我的要求比普通同志更高！

二、整改措施

這次民主生活會使自己找到了問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

一要加強學(xué)習(xí)，進一步學(xué)習(xí)政治理論知識和科學(xué)規(guī)范的管理理念。 二要牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，立足本職工作，提高工作效率，拒絕蠻干。 三要堅持與時俱進，提高思想境界。面對新形勢，需要用新的工作方法去解決工作中可能遇到的各種問題。始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、

自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實做好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作。

第三篇：教師民主生活會材料發(fā)言

教師民主生活會材料發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！作為一名昌樂育才雙語學(xué)校的教師，今天我在這里首先感謝各位對我的關(guān)心和幫助，是你們讓我體驗到大家庭的溫馨與關(guān)懷。在這里管理是以人為本的，是富有人情味的。在這里民主平等、寬松自由、友好競爭的工作氛圍，讓人覺得工作是可以享受的。

現(xiàn)就這段時間自己的思想、工作方面作簡要地總結(jié)如下：

一、做愛崗敬業(yè)、廉潔從教的教師

作為一名教師，工作十年當(dāng)中，對自己熱愛的教育事業(yè)從沒有過退縮，不輕言放棄，是我個性中最大的優(yōu)點，接手的任何工作都會盡力去做好，在一件件小事中，點滴行動中履行一名教師的職責(zé)，這正詮釋我——一名教師對黨的教育事業(yè)的忠誠。作為一名人民教師，要具有高尚的師德，更要敬業(yè)與精業(yè)。教師的職業(yè)是崇高的，加入了教師隊伍，應(yīng)當(dāng)熱愛自己的工作，看重自己的事業(yè)，要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。立足本職工作從身邊得小事做起，每一項工作、每一個任務(wù)都百分百用心地投入得去做，在平凡的崗位上終能做出不平凡的業(yè)績。其次，在多年教學(xué)生活中，廉潔從教。把每個學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子看待，盡自己的所能把知識教授給孩子。

二、做學(xué)生的知心朋友

在教學(xué)中，做到“育人為本”，堅持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展。作為一名教師我們做任何事情，都必須把學(xué)生的利益放在第一，與學(xué)生交往應(yīng)該是平等、和諧的。我們要善用激勵性的語言對學(xué)生進行評價，當(dāng)學(xué)生遇到困難時，耐心鼓勵學(xué)生，增強他們的自信心；當(dāng)學(xué)生做錯事時，不挖苦、不訓(xùn)斥、耐心開導(dǎo)，不體罰與變相體罰。不用侮辱性言語批評學(xué)生，愛的教育對我們的教學(xué)上有巨大推動作用。教師關(guān)于學(xué)生有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的品格；有利于創(chuàng)造活潑、生動的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。當(dāng)我們每天微笑著對待每一個孩子、每天都與孩子親密的接觸一下，每天都做好上課的準(zhǔn)備、每天都想一想今天與孩子們相處有沒有不對之處、每次都記下點教育的軌跡，我們在孩子眼里一定能成為他們最最好的朋友。

反思自己在工作中的不足：

1．學(xué)習(xí)主動性、自覺性不高。在工作中，雖然平時比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項活動和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時自己學(xué)習(xí)的自覺性不高，不能自覺主動的抽出時間靜下心來學(xué)習(xí)，利用工作空閑和業(yè)余時間學(xué)習(xí)也比較少。經(jīng)常是領(lǐng)導(dǎo)要求學(xué)什么就學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的多學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，碰到問題才找依據(jù)、查資料。主要表現(xiàn)在理論學(xué)習(xí)上不深入、不系統(tǒng)、不透徹，沒有從更深層次上去學(xué)習(xí)、去研究、去理解、去感悟、去運用、去指導(dǎo)工作。學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，只注重與本身的教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容，跟教學(xué)無關(guān)的涉足的較少，運用理論指導(dǎo)實踐上還有差距。在學(xué)習(xí)領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)方面，還不夠深刻、全面，還沒有形成戰(zhàn)略思維和全局眼光，做到跳出過去看未來，以發(fā)展的眼光看待學(xué)校的發(fā)展。

2. 在工作中自我要求不夠嚴(yán)格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，只安于做好學(xué)校布置的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現(xiàn)急躁情緒。表現(xiàn)在對工作檢查和抓落實的力度不夠，深入調(diào)查研究的不夠，有時有畏難情緒，服務(wù)意識沒有更好的確立。

3.工作作風(fēng)還不夠扎實。有時對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，還需要進一步增強事業(yè)心和責(zé)任感。在統(tǒng)籌謀劃整體工作方面存在差距，主要是對如何落實科學(xué)發(fā)展觀還有認(rèn)識上的差距，對本職工作的創(chuàng)新性方面的謀劃還不夠，對分管工作提出落實科學(xué)發(fā)展觀的具體措施還不夠。

4.在工作上有松懈思想。工作上總認(rèn)為自己做得可以，對業(yè)務(wù)的鉆研和工作的深入細(xì)致較以前有退步，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度有所放松，工作激情有點打折扣。

三、今后努力方向整改措施

在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動中，要努力將科學(xué)發(fā)展觀的理論與學(xué)校的發(fā)展的相結(jié)合，做好眼前，著眼未來。在著力提升自身綜合素質(zhì)方面，要努力做到四個提高：

（一）提高學(xué)習(xí)能力，進一步增強自身素質(zhì)

在今后的工作中，要努力加強學(xué)習(xí)的自覺性，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要學(xué)會思考和運用。通過學(xué)習(xí)，提高綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件當(dāng)中透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。不管學(xué)什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，從而不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

（二）提高工作能力，進一步增強本職工作的本領(lǐng)

在工作中，提高工作能力，進一步增強做好本職工作的本領(lǐng) ，樹立愛崗敬業(yè)的精神和全心全意為師生服務(wù)的宗旨，既要做指揮員，又要是戰(zhàn)斗員，還要是排頭兵。認(rèn)真做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作，創(chuàng)新地做好學(xué)校分工的管理工作。始終保持積極進取的精神狀態(tài)，以此來感染師生，盡心盡力、盡職盡責(zé)。時刻嚴(yán)格要求自己，勤奮務(wù)實，埋頭苦干，增強對教書育人工作的主動性，創(chuàng)造性，提高工作的實效性。

（三）提高創(chuàng)新能力，進一步增強工作的實效性

隨著學(xué)校工作的不斷開展和深入，出現(xiàn)的新情況、新問題會越來越多，工作任務(wù)也會越來越重，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展過程中存在的不足，加以創(chuàng)新和改進，進一步樹立服務(wù)意識，堅持服務(wù)宗旨，力爭把工作做在前面，掌握工作的主動權(quán)。因此，要在兩個方面做好工作。一是要對過去的工作進行認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)、分析、鞏固、摒棄和升華。二是要解放思想，努力提高創(chuàng)新意識和能力。要以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情、全新的思想意識應(yīng)對全新的工作，增強工作的實效性。 總之，本人身上存在著很多的不足和缺點，請同志們進一步批評指正，我將虛心接受大家的批評和指正，完善自我。今后，我將同大家一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請教，保持積極進取良好精神狀態(tài)，使自己在以后的工作和生活中做一名讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓學(xué)生信服的教師。

第四篇：教師民主生活會發(fā)言材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好！

今學(xué)期在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下，時時刻刻嚴(yán)格要求自己，工作踏實認(rèn)真，敬業(yè)。加強了理論與業(yè)務(wù)知識相結(jié)合的學(xué)習(xí)，把教育教學(xué)任務(wù)作為學(xué)校的重中之重，抓教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)之中，使我校的教學(xué)質(zhì)量得到了社會和家長的認(rèn)可。在這個學(xué)期，具體做了這樣幾項工作：

1、首先對教師進行了學(xué)科培訓(xùn)，任課教師掌握了各學(xué)段的課程標(biāo)準(zhǔn)。對于教材的研究做到了有的放矢。

2、組織開展了“一人一堂課”活動，從說、授、評活動中，教師的課堂教學(xué)水平得到了進一步提升。

3、扎實開展小課題研究，做到人人有課題，人人都是研究者。老師從自身教育教學(xué)過程中尋找、發(fā)現(xiàn)迫切需要解決的問題，尋找解決問題的方法，確定研究目標(biāo)與內(nèi)容，實施研究，把自己解決這一問題的過程總結(jié)出來并運用到教育教學(xué)中，提高了教學(xué)質(zhì)量。

4、開展“一課三議”的研討活動。教師的研討課必須與自己的研究課題相結(jié)合，其他老師評課時必須圍繞授課老師的研究課題加以評議。老師在對比中尋找差距，汲取他人長處，逐步形成自己的教學(xué)特色。

5、這學(xué)期，在教師中推行“隨筆循環(huán)接力”。讓隨筆寫作兼具“積累個人知識”與“發(fā)展團隊智慧”雙重的意義。

6、開展習(xí)字教學(xué)，從低年級抓起，從老師自身做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，練就一手好字，現(xiàn)在學(xué)生的習(xí)字已走上正軌。

個人存在的主要問題

一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠�；仡欁约旱娜粘�學(xué)習(xí)，從表面看自己對學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，對政治理論和工作實踐的強有力指導(dǎo)作用認(rèn)識不夠，未能做到時時刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性。

二是自我要求不夠嚴(yán)格。未能經(jīng)常以一名黨員干部的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，思想上常常滿足于做到一般群眾的要求，缺乏勇爭一流、有牌必奪的氣魄。

三是探索創(chuàng)新意識有欠缺。由于自己擔(dān)任業(yè)務(wù)學(xué)校管理工作時間不長，在解決一些疑難問題或新出現(xiàn)的問題上點子不夠，方法不新，思路不活。其原因主要在于存在著求穩(wěn)怕亂思想和依賴心理，缺乏克服困難、開拓進取的魄力。

四、服務(wù)意識有待加強。工作中習(xí)慣于單純從分管的角度考慮問題，較少從教師角度考慮問題，對教師的工作期望值過高，提要求相對較多，對教師關(guān)心相對較少；有時心浮氣躁，急于求成，對教師的態(tài)度有時過于情緒化。

今后努力方向

一、堅持以人為本，真正落實科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容。一是加強理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實踐。二是增強服務(wù)意識。多深入到教師中、學(xué)生中、教研組中，了解教師教育教學(xué)中的問題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長溝通、交流，了解家長對教師教學(xué)的意見和建議，及時的、有針對性的解決教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，以提高成績。三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。合理安排好各項工作，在做好繁雜的事物性工作的同時，靜下心、沉下身子鉆研業(yè)務(wù)，與老師打成一片，同甘共苦，為學(xué)校的發(fā)展做出最大貢獻。四是樹立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。做為副校長我一定在今后的工作中把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同校班子成員有機地結(jié)合起來，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認(rèn)真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發(fā)揮好集體的智慧和力量，經(jīng)常溝通思想，溝通感情，密切關(guān)系，增進團結(jié)，積極協(xié)助校長干好工作。

二是不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實現(xiàn)知識能力上的高水平。不斷加強對素質(zhì)教育、新課程改革等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識更新、大腦“充電”作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要務(wù)，加強個人學(xué)習(xí)，做一個樂于讀書的人，使自己的理念與時俱進，思想與時代合拍。作一名“學(xué)習(xí)型”領(lǐng)導(dǎo)。充分樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，同老師一起深入探討“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的新思路、新方法，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在“規(guī)范”的基礎(chǔ)上保持持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

三、是發(fā)揚與時俱進精神，努力實現(xiàn)工作創(chuàng)新上的高標(biāo)準(zhǔn)。深入調(diào)研學(xué)校工作，虛心向先進單位、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師學(xué)習(xí)，不斷更新自己的思維方式，多角度、多層次地考慮問題，進行多方論證，大膽實驗，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在創(chuàng)新上有較大的突破。

四、是大力增強服務(wù)意識，努力實現(xiàn)學(xué)校管理上的高質(zhì)量。積極改善工作作風(fēng)，真正做到以身作則、率先垂范、嚴(yán)于律己，想教師之所想，急教師之所急，大膽負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任，努力為教師營造出和諧的工作氛圍。

雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，但為了今后自己的工作更加突出，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認(rèn)真改正。

第五篇：教師民主生活會發(fā)言材料

一、存在問題

1、工作作風(fēng)不扎實。一是由于忙于事務(wù)性工作，二是依靠和關(guān)心群眾不夠，在如何更好開展宣傳和思想政治工作方面，自己沒能經(jīng)常主動、全面地聽取大家的意見、設(shè)想和建議，沒能較多地幫助解決實際問題 .三是對工作的跟蹤檢查指導(dǎo)不及時，有督導(dǎo)不力不細(xì)的責(zé)任。四是工作的深度、廣度不夠。對安排的工作，滿足于安排了、完成了，沒有追求高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量。

2、思想解放的力度不夠大。還不能完全用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。

3、服務(wù)意識還有待于進一步增強。有些工作做的還不是十分令人滿意，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，因為服務(wù)是永無止境的，群眾的要求越來越高，不進一步提高服務(wù)意識就有可能損害學(xué)校和群眾的根本利益。

4、堅持學(xué)習(xí)不夠。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，忙于事務(wù)，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或?qū)W的很少。對理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的認(rèn)識不足。主觀上存在工作忙，學(xué)習(xí)可以先放一下的想法，理論太宏觀、工作最實際的想法。有時把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標(biāo)，沒有充分認(rèn)識到加強政治理論學(xué)習(xí)，是堅定共產(chǎn)主義信念的有效途徑，是樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的基礎(chǔ)，從而割裂了政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)的關(guān)系。在日常工作實踐中，對于出現(xiàn)的工作問題和漏洞，總是說普遍存在的問題多，具體到人的少。

以上這些問題的原因有三，一是，對加強理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠，理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性。在學(xué)習(xí)中只是停留在看看報紙、看看新聞，翻一翻一些黨政刊物而已，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論(推薦訪問公文素材庫：m.seogis.com)和“三個代表”重要思想及國家有關(guān)大政方針，對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論特別是“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、建立和諧社會等理解不透，沒有把理論與實踐很好地結(jié)合起來，有些理論知識和有關(guān)法律 、法規(guī)滿足于一知半解，理論水平不高，工作思路打不開，理論和實踐相脫節(jié)。二是，黨性修養(yǎng)還不夠，思想覺悟不高。由于學(xué)習(xí)的不夠，使黨性修養(yǎng)和思想覺悟離黨章的要求還有很大的差距。共產(chǎn)黨員先進性保持的不經(jīng)常，淡化了黨的最高綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo)。同時也存在著差不多的思想。對自己的要求標(biāo)準(zhǔn)低，只求過的去，不求過的硬。認(rèn)為不出大的問題就可以了，有與世無爭的思想，使之共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用發(fā)揮的不好。反映在工作上是創(chuàng)新精神和進取意識不強的表現(xiàn)。三是，開拓進取心不強，工作不主動。作為副職，認(rèn)為只干好領(lǐng)導(dǎo)分管的工作就可以了，管理上老辦法，方式上老一套，開拓創(chuàng)新精神不強。這些問題產(chǎn)生的根源，歸結(jié)一點，主要是工作上滿足現(xiàn)狀等原因。

二、整改措施：

1、夯實理論基礎(chǔ)

理論的模糊，必然導(dǎo)致行動上的盲目，政治上的先進，源于理論上的堅定，而理論上的堅定要靠系統(tǒng)地刻苦學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，特別是要學(xué)好鄧小平理論，并堅持理論聯(lián)系實際的原則，認(rèn)真掌握其理論精髓，科學(xué)地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質(zhì)上下功夫，從而樹立堅定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯(lián)系，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡總書記中紀(jì)委七次全會上的講話精神，“用心想事，用心干事，用心謀事”全心全意地為人民服務(wù)。

2、加強黨性鍛煉

第一：作為一名黨員我們首先應(yīng)準(zhǔn)確定位自己。自己的言談舉止應(yīng)與黨員教師這一職務(wù)相稱，要嚴(yán)格要求自己，做到：大事講原則，小節(jié)要檢點，不虛張聲勢，不故作姿態(tài)，不嘩眾取寵，以樸實的作風(fēng)，出色的成績，塑造自己的黨員形象。二是：作為一名黨員教師在名、權(quán)、利方面要把握住自己，要把家長擁護不擁護，家長贊成不贊成，家長答應(yīng)不答應(yīng)作為自己出發(fā)點和落腳點，做到思想上尊重家長，感情上貼近家長，工作上依靠家長，要情為民系、職為民用、利為民謀，做群眾的知心人、貼心人。時時刻刻做到職務(wù)變了，艱苦奮斗的政治本色不變，地位變了，密切聯(lián)系群眾的作用不變；條件變了，勤儉純樸的傳統(tǒng)美德不變；只有這樣，才能與群眾打成一片，才能得到群眾支持與擁護。

第二，正確對待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇于開拓，苦干實干，自覺接受艱苦環(huán)境，復(fù)雜環(huán)境的磨練，實現(xiàn)自己輝煌的人生價值，做問心無愧的人民公仆。

第三，正確對待義和利。用正確的人生觀，價值觀處理個人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關(guān)系，正確對待工作艱辛，生活清苦的問題，自覺抵制拜金主義，享樂主義和極端個人主義的侵蝕，堅決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已，坑蒙拐騙的行為。認(rèn)真擺正自己的人生坐標(biāo)，不為私利所動，不為金錢所誘，不為享樂所惑，視個人名利淡如水，視黨和人民利益重如山，位為民正，權(quán)為民用，利為民謀，情為民系，踏踏實實辦事，默默無聞奉獻。

3、自覺接受監(jiān)督。

作為一名黨員自身學(xué)習(xí)和修養(yǎng)是必要的，但必須自覺接受人民的監(jiān)督；按照法律規(guī)范自己的行為，按照黨員教師的有關(guān)規(guī)定加強自身修養(yǎng)，不斷凈化自己的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重自己的人格，珍惜自己的名譽，從而達到增強黨性，完善自我，提高素質(zhì)，做一名合格黨員。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《教師民主生活會材料(精選多篇)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/312074.html

• 上一篇：樹立社會主義榮辱觀講課輔導(dǎo)材料(精選多篇)
• 下一篇：思想工作作風(fēng)自查剖析材料(精選多篇)