優(yōu)秀教師事跡材料：努力做職教領域的先鋒 本文簡介：

優(yōu)秀教師事跡材料：努力做職教領域的先鋒　　1997年，年輕的沈xx老師從xx科技學院工業(yè)自動化專業(yè)畢業(yè)，來到xx區(qū)xx職業(yè)高級中學，從事機械、數控、電子、計算機等專業(yè)教學工作。　　在xx職業(yè)高級中學的職教生涯中，他為當好一名職教教師，在教育教學工作中嚴格要求自己，不斷提升個人成長目標，努力提高技能業(yè)

優(yōu)秀教師事跡材料：努力做職教領域的先鋒 本文內容：

　　優(yōu)秀教師事跡材料：努力做職教領域的先鋒

　　1997年，年輕的沈xx老師從xx科技學院工業(yè)自動化專業(yè)畢業(yè)，來到xx區(qū)xx職業(yè)高級中學，從事機械、數控、電子、計算機等專業(yè)教學工作。

　　在xx職業(yè)高級中學的職教生涯中，他為當好一名職教教師，在教育教學工作中嚴格要求自己，不斷提升個人成長目標，努力提高技能業(yè)務水平，以滿足職業(yè)教育的需求。他先后獲得勞動部計算機高級工稱號，計算機考評員資格，數控高級工稱號，數控考評員資格和制造信息化認證教師資格;2005年獲得xx市技術創(chuàng)新能手稱號;2011年獲得全國中等職業(yè)學校機械類創(chuàng)新杯教師說課比賽一等獎;2013年獲得xx區(qū)第四批百名職業(yè)技能帶頭人稱號。

　　沈xx老師在自身學習的同時，深入教育教學第一線，不斷進行反思和研究，溝通和融洽學生，創(chuàng)設有效的課堂教學。生動、有趣、有效是學生對其課堂教學的一致評價。不管是在機械、電子、計算機專業(yè)主干課程教學中，還是在近幾年高三高職班的專業(yè)教學中，所帶學生在各類各級考試中都取得了優(yōu)異的成績。

　　在教育教學工作中，沈xx老師本著求真務實的態(tài)度，始終做到以教育科研工作來促進其的成長和發(fā)展。撰寫的課題、論文多次獲得省、市、區(qū)科研成果獎。

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