第一篇：畢業(yè)生工作會議發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)：

大家下午好！我叫雷軍環(huán)，來自軟件學(xué)院軟件開發(fā)與項目管理專業(yè)，大家都喜歡稱我們專業(yè)為niit，那是因為我們的核心課程來自軟件大國印度niit（nationalinstituteinformationtechnology）。

上個星期，在教研室主任與學(xué)生的見面會上，一個學(xué)生問：學(xué)校就像工廠，工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品有質(zhì)量保證，學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生又是如何進(jìn)行質(zhì)量保證的呢？今天我就這個問題展開我的陳述。我們知道企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品一般要經(jīng)過加工、(收藏好 范 文，請便下次訪問m.seogis.comms1和mms2模塊的課程內(nèi)容以工作任務(wù)為載體，以軟件開發(fā)流程為主線，通過mcla教學(xué)法，使學(xué)生的基本技能呈螺旋遞增式上升；mms3和mms4模塊的課程內(nèi)容是以項目為載體，以軟件工廠（workshop）模式為主線，通過workshop教學(xué)法，使學(xué)生的自學(xué)能力、職業(yè)能力、項目管理能力、創(chuàng)新能力得到全面的提升。在四個模塊的綜合實訓(xùn)中，我們采用的是“虛擬公司”項目實訓(xùn)方式，模擬真實企業(yè)環(huán)境、真實軟件項目、虛擬資金運作的方式，為學(xué)生提供軟件企業(yè)各類生產(chǎn)性實訓(xùn)崗位，讓學(xué)生能真正體驗公司環(huán)境、企業(yè)文化。貫穿專業(yè)教學(xué)的全過程isas教學(xué)和雙語教學(xué)全面提升了學(xué)生表達(dá)能力、團隊意識、信息搜索能力和英語能力的等綜合素質(zhì)。我們己經(jīng)做到了將職業(yè)能力的培養(yǎng)與課堂教學(xué)全面融為一體。

第二，對應(yīng)著產(chǎn)品的包裝環(huán)節(jié)是我們將學(xué)生推向市場前所做的準(zhǔn)備。it業(yè)招聘的流程一般是看簡歷->筆試->面試。在簡歷方面，我們給學(xué)生提供了各種模板的簡歷，而且他們寫的中英文簡歷，專業(yè)老師都要認(rèn)真檢查并修改的；對于筆試，我們專業(yè)積累了筆試題庫，平時會督促學(xué)生做，上課有時也做，并定期進(jìn)行抽查；在面試方面，我們教學(xué)一貫的方針就是為學(xué)生創(chuàng)造盡可能多的自我表現(xiàn)的機會，所以表達(dá)一般都不會有問題，關(guān)鍵的是在什么時侯該說什么話，這個我們會找很多的案例和學(xué)生一起探討，我們袁哲老師、合作伙伴niit也會做這方面的講座，現(xiàn)在niit的工作人員正在軟件學(xué)院101教室進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，我們xx畢業(yè)生的就業(yè)工作今天己經(jīng)拉開序幕。對于一些大公司的重要面試，我們會對學(xué)生提前進(jìn)行多次預(yù)面試。

第三，對應(yīng)著產(chǎn)品的推廣環(huán)節(jié)是我們要為學(xué)生創(chuàng)造盡可能多的就業(yè)機會。這個我們有三方面的資源：一是我們軟件學(xué)院本身的就業(yè)資源，我們主任和袁哲老師在這方面做了大量的工作，給我們提供了北京中軟強網(wǎng)、深圳軟通動力、杭州印度塔塔等國內(nèi)外知名企業(yè)的固定就業(yè)資源，這些公司每年都會來我們這里進(jìn)行校園招聘，今年還有多達(dá)30多家的其他公司來我們這里招聘，搞得我們最后都沒有學(xué)生了。二是niit提供的就業(yè)資源，在niit的推薦下，我們現(xiàn)在有很多學(xué)生在上海工作。三就是老師自己的資源。我的很多資源來自我的學(xué)生。比如廣東tcl移動通信有限公司就是我的學(xué)生介紹我認(rèn)識了他們的人事經(jīng)理，推薦了很多學(xué)生過去了。上個月，中國軟件前50強杭州信雅達(dá)系統(tǒng)工程有限公司負(fù)責(zé)人打電話，希望我推薦學(xué)生到他們那里工作，他們會消化盡可能多的學(xué)生，這也是我們學(xué)生的良好表現(xiàn)所帶來的效果。

精心培養(yǎng)、用心準(zhǔn)備、努力推薦，這就是我的多年來的體會，隨著計算機技術(shù)、信息技術(shù)與各應(yīng)用領(lǐng)域的深度融合，相信我們會有更廣闊的發(fā)展空間，最后祝民院明天會更好，謝謝大家。

第二篇：關(guān)于畢業(yè)生工作的會議紀(jì)要

關(guān)于畢業(yè)生工作的會議紀(jì)要

一，前期工作：

1， 畢業(yè)生清考時間：201*年4月9日——201*年4月13日。

2， 確定畢業(yè)生名單：201*年5月7日（教務(wù)處）

3， 與各系做好溝通工作，確定優(yōu)秀畢業(yè)生名單：201*年5月7日（學(xué)生處） 二，畢業(yè)生工作第一階段：201*年5月21日——201*年5月25日

1， 畢業(yè)生返校時間：201*年5月21日（有學(xué)生處通知學(xué)生）；

2， 各導(dǎo)師對畢業(yè)論文進(jìn)行評議，論文評議實行百分制（各系，論文導(dǎo)師）； 3， 從論文中選出優(yōu)秀論文進(jìn)行論文答辯（各系，論文導(dǎo)師）；

4， 畢業(yè)論文需要按照規(guī)格規(guī)定進(jìn)行整理收藏（各系）；

5， 畢業(yè)生提交實習(xí)登記表，實習(xí)小結(jié)，實習(xí)日志，缺一不可（各系）； 6， 實習(xí)評分分合格與不合格兩個檔次（各系）；

三，畢業(yè)生工作第二階段：201*年5月28日——201*年6月3日

1，5月28日公示優(yōu)秀畢業(yè)生（學(xué)生處）

2，召開一次畢業(yè)生供需見面會（就業(yè)指導(dǎo)中心）

3，已就業(yè)的學(xué)生上交就業(yè)協(xié)議書（就業(yè)指導(dǎo)中心）

4， 統(tǒng)計就業(yè)率，此項工作延續(xù)至9月30日（就業(yè)指導(dǎo)中心）

5， 畢業(yè)生思想品德鑒定（學(xué)生處）

6， 畢業(yè)生戶口轉(zhuǎn)移（就業(yè)指導(dǎo)中心）

7， 檔案整理，寄出（7月1日前學(xué)生處要完成學(xué)生檔案整理，寄出工作）；

8， 對于存在欠款問題的學(xué)生，需等交齊學(xué)費之后方可領(lǐng)取畢業(yè)證書（財務(wù)處）； 9， 就業(yè)學(xué)生發(fā)放報到證（就業(yè)指導(dǎo)中心）

10，5月31日：召開畢業(yè)典禮

11，5月31日——6月1日：發(fā)放畢業(yè)證書

第三篇：發(fā)言稿：教育工作會議發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!

作為一名小學(xué)六年級畢業(yè)班老師坐在這里和大家一起交流，我感覺到的不僅是一種榮耀，更多的是一份沉甸甸的責(zé)任。這份責(zé)任源于畢業(yè)班的重?fù)?dān)，更源于新課改、新理念下如何教好學(xué)生的壓力。畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響到學(xué)校的聲譽。我希望通過這樣的活動讓我們的老師凝心聚力，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、在學(xué)校的支持下、在家長的配合下，團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，力爭使畢業(yè)班的各項工作更上一層樓。下面我想就如何進(jìn)行復(fù)習(xí)，如何抓住有限的時間讓學(xué)生獲得更多的知識掌握更多的技能，談?wù)勎易砸褞�點膚淺的看法。

一、提供心理支持、關(guān)注興趣培養(yǎng)

離考試越來越近，所有學(xué)生或多或少會有浮燥心里，會有考不好的擔(dān)心和焦慮，會覺著累，學(xué)生的這些消極的心理需要得到釋放和渲泄，作為老師，我們可以采用這樣的方式為他們減壓，譬如：個別面談、小組交流、座談會、班隊活動等方式給予關(guān)注，以人為本，留心學(xué)生心理健康。

同時，復(fù)習(xí)過程的組織方式是否靈活有趣直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。教師如果只是一味地講，不斷地考，注入式的滿堂灌，那學(xué)生就會覺著枯燥無味，自然就談不上什么效果了。我們要不斷變換教學(xué)方法，運用多種手段，把復(fù)習(xí)課上得象新授課那樣精彩，那樣耐人尋味。

機械重復(fù)是復(fù)習(xí)的大忌，我們應(yīng)該努力避免。我們所組織的復(fù)習(xí)方式應(yīng)當(dāng)力求鮮活，就是要在復(fù)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生通過變式、變序、綜合的方法，把知識學(xué)活用活。并且盡力做到鼓勵學(xué)生自己組織，自己準(zhǔn)備，自己主持，自己總結(jié)，使學(xué)生在興趣盎然的活動中鞏固知識，提高能力，進(jìn)一步激發(fā)主動探究的興趣。還應(yīng)注重增強復(fù)習(xí)的活動性，要設(shè)計一些綜合的實踐活動，讓學(xué)生通過比賽、表演、辯論、交流、小組合作等形式，使枯燥的復(fù)習(xí)輕松有趣。

二、注重教材內(nèi)容，適當(dāng)拓展延伸

畢業(yè)班教師要把復(fù)習(xí)作為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計復(fù)習(xí)過程，恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法，既注意增強學(xué)生的底氣，又注意培養(yǎng)學(xué)生的靈氣，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能，抓準(zhǔn)學(xué)生復(fù)習(xí)中的難點、盲點、焦點問題，著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì)，在新的教育理念指導(dǎo)下，扎扎實實地抓好復(fù)習(xí)工作。

以教材為本，通過復(fù)習(xí)，對教材的內(nèi)容充分掌握，讓學(xué)生做到溫故而知新。我們可通過遷移重點訓(xùn)練項目，變換類型進(jìn)行訓(xùn)練，將教材內(nèi)容適當(dāng)拓展，以激活知識的發(fā)展區(qū)，讓學(xué)生得到知識的升華。

三、抓住要點難點，切忌平均用力

我認(rèn)為對于畢業(yè)班的復(fù)習(xí)來說，應(yīng)當(dāng)各有側(cè)重，抓住要害。重點、難點內(nèi)容，進(jìn)行強化。老師應(yīng)注意復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性，切忌平均用力。

我們將通過分析近幾年的畢業(yè)檢測試題，認(rèn)真搞好每個單元的檢測，根據(jù)檢測情況，分析教學(xué)中的得與失，組內(nèi)教師共同商討，查找學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，對有進(jìn)步的學(xué)生多表揚和鼓勵。

四、加強家校聯(lián)系，達(dá)成齊抓共管

如果僅依靠教師的教和學(xué)生的學(xué)，往往不能取得預(yù)期的效果，因為學(xué)生家庭環(huán)境、個人素質(zhì)都不盡相同，所以家長跟老師的密切配合不容忽視。我們通過召開畢業(yè)班家長會、個別交流、電話、短信、電子郵箱、qq等聯(lián)系方式，加強與家長交流，向他們介紹當(dāng)前的教育形勢和我們的現(xiàn)實情況，就如何抓畢業(yè)班工作提出我們的設(shè)想，傾聽他們對提出的寶貴意見，以達(dá)到齊抓共管的目的。

第四篇：班主任工作會議發(fā)言稿

班主任工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿

201*.5.23

學(xué)生管理是學(xué)校工作中最重要的內(nèi)容，班主任則擔(dān)負(fù)學(xué)生管理中的大部分任務(wù)，班主任工作千頭萬緒、勞心勞力，在平時經(jīng)�？吹桨嘀魅蚊β档纳碛埃河械念I(lǐng)著學(xué)生打掃衛(wèi)生（郭宗高張光前），有的親自拖樓道（周軍吉劉文國），有的幾乎每天都到學(xué)生公寓檢查宿舍衛(wèi)生（吳重一張金光王豐軍黃江民），午休晚休去看學(xué)生紀(jì)律（張志亮王樹禮九二部班主任），我們的班主任都是這樣認(rèn)真工作。但在學(xué)校平時的檢查中，卻常有出現(xiàn)同一類問題出現(xiàn)的班級比較集中的現(xiàn)象：被褥不齊、兩休紀(jì)律不好、衛(wèi)生區(qū)遺漏多、隔墻購物、餐廳清掃不徹底、對部分學(xué)生的管理束手無策等情況，為解決這種老師的投入和產(chǎn)出不成正比的現(xiàn)象，學(xué)校組織這次交流會，主要目的是面對多變的學(xué)生管理，通過交流學(xué)習(xí)來提升班主任解決問題的能力。

會議程序：

一、請幾名管理效果較好的班主任談?wù)勛约旱淖龇?/p>

1、 王豐軍（內(nèi)務(wù)、被褥整齊，有角有棱，每一天都如此）

2、 吳重一（如何給學(xué)生值日、衛(wèi)生區(qū)、餐廳分工）

3、 張志亮（高年級學(xué)生管理）

4、 黃主任（違紀(jì)學(xué)生的處理）

二、政教處對近期工作中出現(xiàn)問題的建議

三、劉校長對學(xué)生管理作指導(dǎo)性的意見

政教處對近期工作中出現(xiàn)問題的建議

1、 宿舍內(nèi)務(wù)：（依次七八九）扣分的多是宿舍，問題是被褥不齊、亂掛、亂擺放、玻璃臟、墻壁涂字。

措施：看看別人的，開闊眼界，提高標(biāo)準(zhǔn)。

說明：八一部從上周有了大的提升，級部自查自糾起到了好的作用，九年級需要在早上也搞好

（周四檢查，六個級部主任打破級部界限）。

2、 餐廳：九七八（順序）

扣分的多是往地上扔鏝頭皮，八年級要打掃好餐廳北頭，三個水池。

3、 粉筆管理亂寫亂劃（開會之后馬上讓專人管理。級部自查）

4、 洗刷間尿味要沖洗，男二、三、四別隨地大小便。（男二礦泉水瓶堵塞下水道）

5、 安排合理得力（合適、不多盡量固定的人，及時打掃，既分工又合作，說明要求及監(jiān)督）

6、 值班到位（每值班室留下2人值班）

7、 正確認(rèn)識班級考核和扣分：扣分主要是為管理學(xué)生，也是提醒班主任要管一下，可以問問值班老師什么情況，但不要僅僅為學(xué)生爭情理。

8、 班主任學(xué)情會商周五完成

多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的安全及各方面的問題，我們班主作任所有的工作都是一體的，衛(wèi)生紀(jì)律好了，我相信，這個班級的學(xué)習(xí)一定差不了。

王金杰

第五篇：開學(xué)工作會議發(fā)言稿

201*——201*學(xué)年度第一學(xué)期大學(xué)生公寓自我管理

委員會開學(xué)工作會議發(fā)言稿

（第十九屆主席團主席付光斌）

尊敬的自管會指導(dǎo)老師、以及為自管會工作辛勤付出的全體成員。大家好！

凱里學(xué)院十九學(xué)生公寓自我管理委員會（自管會）在主管部門領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師的關(guān)屆大心與大力支持下以及全體成員的努力，自換屆上任以來，始終立足于本職工作，參與到我校公寓文化建設(shè)與共管理當(dāng)中，除此之外，我們還積極加強組織內(nèi)部建設(shè)來保證工作順利開展。

回顧上學(xué)期工作，開學(xué)之初，我們積極協(xié)助承辦201*年軍民聯(lián)誼晚會；策劃并承辦了第二屆學(xué)生“公寓文化月“活動；美化公寓環(huán)境植樹活動；各公寓區(qū)組每月進(jìn)行寢室內(nèi)務(wù)檢查：評出月“文明寢室”、并用簡報形式對違紀(jì)寢室進(jìn)行通報；在組織建設(shè)方面：完成了自管會春季招新工作、局部干部調(diào)整、201*屆自管會畢業(yè)成員歡送會以及組織部開展“民主交流日”加強干部培訓(xùn)等工作，促進(jìn)了我校公寓管理體制提高的同時也促進(jìn)了自管會的發(fā)展。這些工作的順利開展，離不開全體成員的辛勤付出，在上學(xué)期的工作中，全體成員不斷努力、辛勤工作，涌現(xiàn)出如：“張曉琴、王艷超、馬克燕、李志玲”等8名201*——201*學(xué)年度“優(yōu)秀學(xué)生干部”； “鎖華麗、萬鈺秀、何凇佑、鄧鑫、吳培珍等”等15名201*年“公寓文化月”活動“先進(jìn)個人”。在此，希望以上成員在以后的工作中再接再厲；全體成員應(yīng)以

他們?yōu)榭�模，共同的為自管會的發(fā)展作貢獻(xiàn)。

從上學(xué)期開展的各項工作來看我們雖然取得一定的成績，但任然存在諸多不足，主要表現(xiàn)在如下：第一、主席團與各部門之間以及工作相關(guān)的部門與部門之間溝通程度不足；第二、部門工作計劃制定不切實際，可操作性不強與部門負(fù)責(zé)人在工作不負(fù)責(zé)任；第三、個別成員參加工作的積極性不高。

上學(xué)期結(jié)束之際，召開了自管會委員會會議（主席團以、主席助理及各部門負(fù)責(zé)人）討論本學(xué)期工作，會議明確了本學(xué)期自管會將圍繞公寓管理、公寓文化建設(shè)以及自身組織建設(shè)三方面開展工作，并將工作明確到各部門。我堅信，在我們共同努力之下，我們一定能完成這一使命。

新學(xué)期，對于發(fā)展中的自管會來說是新的開始，在此，首先希望全體成員總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，在接下來的工作中不斷提高認(rèn)真工作，讓自管會的工作不斷的提高；其次希望部門各司其責(zé)、相互協(xié)作，主席團分管負(fù)責(zé)人加強協(xié)調(diào)工作，共同完成相關(guān)工作。我相信在全體成員的不斷努力之下，自管會的工作會更上一層樓。

最后，祝全體自管會成員新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開心。祝自管會能有美好的明天！

謝謝大家！

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