第一篇：誠(chéng)信考試宣傳稿

“誠(chéng)信考試，誠(chéng)信為人”活動(dòng)宣傳稿

寒氣漸去，春意漸濃。在臨近春節(jié)之際，我們也迎來(lái)了本學(xué)期的期末考試�？荚囀亲C明我們一個(gè)學(xué)期以來(lái)努力的公正平臺(tái)，也是我們 向老師與家長(zhǎng)傳遞學(xué)習(xí)效果的信息渠道�？荚囈哉\(chéng)信為本，我們要讓考試展示我們的真實(shí)水平。

有人說(shuō)過(guò)：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德�！倍�今，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們?cè)俅魏魡�。誠(chéng)信就是其中之一�？鬃诱f(shuō)“人而無(wú)信，不知其可”，意思是“沒(méi)有誠(chéng)信的人，幾乎是不能想象的”。我們應(yīng)珍惜誠(chéng)信，守住我們的心靈家園。如果僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時(shí)的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜 ? 即使自己的成績(jī)不理想，我們也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段。我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人：贏要讓別人心服口服，輸也要讓自己坦坦蕩蕩。

在此，我們真誠(chéng)要求每位同學(xué)能夠從自身做起，嚴(yán)于律己，并及時(shí)用自己剛正不阿的實(shí)際行動(dòng)影響和感化周邊的同學(xué)，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。多一份自覺(jué)，多一些提醒。讓弄虛作假的行為遠(yuǎn)離我們，讓校園的空氣更為純凈，讓誠(chéng)信的種子在我們心底萌芽，讓正義的風(fēng)氣在嚴(yán)中校園弘揚(yáng)。

誠(chéng)信是一種自尊、自重、自愛(ài)。我誠(chéng)信，所以我美麗；我誠(chéng)信，所以我自豪。預(yù)祝同學(xué)們?cè)谶@次考試中獲得成功，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谶@次考試中為自己的誠(chéng)信取得滿分，向老師與家人交一份滿意的人生答卷。

第二篇：誠(chéng)信計(jì)生宣傳稿

近期，營(yíng)海辦事處為了打造計(jì)生品牌效應(yīng)，全面推進(jìn)誠(chéng)信計(jì)生工作。主要從以下方面落實(shí)：一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。各村要高度重視，加強(qiáng)對(duì)誠(chéng)信計(jì)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)誠(chéng)信計(jì)生工作的全面開(kāi)展，落實(shí)工作責(zé)任制，層層抓好落實(shí)，防止走過(guò)場(chǎng)，搞形式主義，確保誠(chéng)信計(jì)生工作取得實(shí)效。二是結(jié)合實(shí)際，制定方案，確保誠(chéng)信計(jì)生工作扎實(shí)穩(wěn)步開(kāi)展。三是加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。采取多種形式，多種渠道，有針對(duì)性地開(kāi)展宣傳活動(dòng)，切實(shí)提高群眾對(duì)誠(chéng)信計(jì)生的知曉率，引導(dǎo)群眾積極參加誠(chéng)信計(jì)生活動(dòng)，為誠(chéng)信計(jì)生工作的開(kāi)展?fàn)I造濃厚的氛圍和奠定扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)。四是加強(qiáng)督促、檢查。各村要加強(qiáng)對(duì)誠(chéng)信計(jì)生工作的檢查指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并研究解決在開(kāi)展誠(chéng)信計(jì)生工作中遇到的困難和問(wèn)題，有效防止違法生育反彈現(xiàn)象的發(fā)生。

新密市袁莊鄉(xiāng)在推進(jìn)誠(chéng)信計(jì)生工作中，采取強(qiáng)化以人為本、堅(jiān)持依法行政、注重工作實(shí)效等三項(xiàng)措施，充分發(fā)揮廣大人民群眾參與人口計(jì)生工作的積極性，切實(shí)維護(hù)廣大育齡群眾的合法權(quán)益，全面樹(shù)立人口計(jì)生工作的新形象。

一是強(qiáng)化以人為本。通過(guò)入戶走訪、召開(kāi)座談會(huì)等多種方式，深入了解群眾的計(jì)劃生育需求，廣泛聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，明確群眾的權(quán)利和義務(wù)，讓群眾了解政府的職責(zé)，尊重群眾的計(jì)劃生育權(quán)利，動(dòng)員組織群眾主動(dòng)參與到誠(chéng)信計(jì)生中來(lái)。

二是堅(jiān)持依法行政。進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育，努力提高人口計(jì)生干部的依法行政水平，嚴(yán)格按照法定程序履行法定職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)違法行政行為的治理，實(shí)施陽(yáng)光政務(wù)，增加管理服務(wù)透明度，取信于民。

三是注重工作實(shí)際。在開(kāi)展誠(chéng)信計(jì)生工作中，堅(jiān)持立足各村實(shí)際，通過(guò)幫扶、救濟(jì)、獎(jiǎng)勵(lì)、政策扶持等不同形式，切實(shí)幫助育齡群眾解決生產(chǎn)、生活、生育方面的切身問(wèn)題，幫助群眾發(fā)家致富，擴(kuò)大婚育新風(fēng)、關(guān)愛(ài)女孩、幸福家庭、生育關(guān)懷等活動(dòng)的效應(yīng)，全面構(gòu)建和諧計(jì)生。

高梁店鄉(xiāng)扎實(shí)推進(jìn)誠(chéng)信計(jì)生工作

為適應(yīng)新時(shí)期人口和計(jì)劃生育工作的需要，創(chuàng)新計(jì)劃生育管理與服務(wù)方式，發(fā)動(dòng)群眾關(guān)心、支持和參與人口計(jì)生工作的積極性，推進(jìn)政府誠(chéng)信、群眾守信、村民互信的“誠(chéng)信計(jì)生”機(jī)制，在群眾與政府間架起“誠(chéng)信橋梁”，提升人口計(jì)生基層基礎(chǔ)工作水平。近日，高梁店鄉(xiāng)按照區(qū)統(tǒng)一要求，立足本鄉(xiāng)實(shí)際，積極推進(jìn)誠(chéng)信計(jì)生，全面提升我鄉(xiāng)人口與計(jì)生工作水平。

宣傳教育先導(dǎo)，推進(jìn)誠(chéng)信計(jì)生。以鄉(xiāng)黨委政府為主導(dǎo)，以村為單位，整合各種資源，層層發(fā)動(dòng)充分利用標(biāo)語(yǔ)、文化大院、計(jì)生培訓(xùn)會(huì)、入戶宣傳等方式，大力宣傳“誠(chéng)信計(jì)生”的目的意義、措施做法和典型事例等，不斷提高群眾對(duì)創(chuàng)建“誠(chéng)信計(jì)生”的認(rèn)識(shí)。

創(chuàng)新管理模式，強(qiáng)化誠(chéng)信監(jiān)督。鄉(xiāng)政府與各村簽訂計(jì)劃生育目標(biāo)責(zé)任書，把誠(chéng)信計(jì)生工作納入年終考核內(nèi)容，積極探索誠(chéng)信計(jì)生的新形式、新內(nèi)容、新方法，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和方法，全面提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。不斷強(qiáng)化計(jì)劃生育政務(wù)公開(kāi)，在每個(gè)村建立公示欄，設(shè)立舉報(bào)箱，同時(shí)要求各村每季度必須對(duì)政策照顧生育、違法生育、違法撫養(yǎng)處理情況予以公布，廣泛接受群眾監(jiān)督。

落實(shí)惠民政策，打造誠(chéng)信政府。認(rèn)真落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)幫扶制度,依法兌現(xiàn)國(guó)家和省、市、區(qū)各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)、扶助、救助政策，著力構(gòu)建誠(chéng)信計(jì)生，不斷提高人民群眾的生育質(zhì)量，生命質(zhì)量，生活質(zhì)量，增強(qiáng)群眾對(duì)計(jì)生工作的滿意度，強(qiáng)化計(jì)劃生育政策的執(zhí)行力和公信力。

深化村民自治，工作重心下移。不斷規(guī)范自治章程、村民公約和計(jì)劃生育公約，使村民自治在其約束下，自覺(jué)實(shí)行計(jì)劃生育，推行以鄉(xiāng)為主，把工作重心真正下移到村，向村民提供政策法規(guī)、生殖健康檢查、人口出生缺陷干預(yù)、避孕節(jié)育和科學(xué)育養(yǎng)等優(yōu)質(zhì)服務(wù)，充分調(diào)動(dòng)群眾主動(dòng)參與村民自治的積極性，自覺(jué)履行人口計(jì)生義務(wù)，主動(dòng)服從管理。

第三篇：誠(chéng)信助學(xué)宣傳稿

金錢有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)。誠(chéng)信雖然不是金錢，但是不能用金錢來(lái)衡量，用金錢并不能買到誠(chéng)信。因?yàn)檎\(chéng)信是一個(gè)人內(nèi)在的優(yōu)秀思想品德。誠(chéng)信是一把無(wú)形的尺子，從一個(gè)側(cè)面反映了一個(gè)人的是世界觀、人生觀與價(jià)值觀。一個(gè)人的生活離不開(kāi)社會(huì)，離不開(kāi)集體。他所從事的一切活動(dòng)都是在社會(huì)中進(jìn)行。其中的誠(chéng)信是連接與他人交往的紐帶。人與人的交往必須建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上。誠(chéng)信是一個(gè)綠色通行證，擁有它可以走遍天下，失去它則寸步難行。

我們的社會(huì)需要誠(chéng)信，國(guó)家需要誠(chéng)信，民族需要誠(chéng)信。如果一個(gè)社會(huì)沒(méi)有誠(chéng)信，那么社會(huì)就不能發(fā)展進(jìn)步；一個(gè)國(guó)家沒(méi)有誠(chéng)信，則不會(huì)繁榮富強(qiáng)，一個(gè)民族沒(méi)有誠(chéng)信，則不會(huì)站立在世界民族之林。對(duì)于一個(gè)人也如此，如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信，則難以在社會(huì)上立足。

我們年輕的一代，是祖國(guó)的為來(lái)與希望。為了不讓每一個(gè)考上大學(xué)的學(xué)生輟學(xué)，國(guó)家出臺(tái)相關(guān)的政策。其中的一條是啟動(dòng)“無(wú)息誠(chéng)信助學(xué)貸款”資金，幫助廣大家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。這就是用學(xué)生的誠(chéng)信作為擔(dān)保來(lái)貸款。從中可以體現(xiàn)出國(guó)家對(duì)年輕一代，特別是廣大家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生關(guān)懷與重視。既然如此，那我們有什么理由不樹(shù)立、不堅(jiān)持自己的誠(chéng)信呢？我們知道，天下間沒(méi)有免費(fèi)的午餐，買了東西就要付錢，坐了車就要買票，答應(yīng)了別人的事就要完成，天經(jīng)地義。否則，一切事情就難以完成，一切活動(dòng)就難以展開(kāi)，社會(huì)秩序就變得混亂。既然我們用誠(chéng)信作擔(dān)保來(lái)貸款，就必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己作出的承諾負(fù)責(zé)

通過(guò)誠(chéng)信教育,使學(xué)生發(fā)展了追求真善美尤其是求真的能力。這種能力使學(xué)生不僅能認(rèn)識(shí)自己的直觀環(huán)境,而且可以超越直觀環(huán)境,放眼更廣闊的世界;更加意識(shí)到個(gè)人是最真實(shí)最根本的主體,個(gè)人不斷增長(zhǎng)、變化的需要,使人充滿了為之忙碌不已的欲望和激情,這些欲望和激情激動(dòng)著人不斷追求。這一切,使學(xué)生具有一系列主體的本質(zhì)特征:自覺(jué)性、能動(dòng)性、目的性、選擇性、超越性,使其活動(dòng)具有內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造性,從而學(xué)生的主體意識(shí)得以真正確立。

其次,誠(chéng)信教育有助于確立學(xué)生的對(duì)象意識(shí)。人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物,在其現(xiàn)實(shí)性上,它是一切社會(huì)關(guān)系的總和。人在活動(dòng)中形成了多種多樣的社會(huì)關(guān)系。人的社會(huì)關(guān)系既是人活動(dòng)的結(jié)果,也是人活動(dòng)的條件。而對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),它首先是先于個(gè)人的條件。

這樣,每個(gè)人在他的任何一項(xiàng)活動(dòng)之前,都要首先面臨著一個(gè)如何處理各種社會(huì)關(guān)系的問(wèn)題,這一過(guò)程實(shí)質(zhì)上就是主體的對(duì)象意識(shí)確立的過(guò)程。誠(chéng)信原則對(duì)調(diào)節(jié)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系起支配作用。誠(chéng)信原則要求個(gè)人充分了解包括自己在內(nèi)的每一個(gè)人應(yīng)享有的的權(quán)利,并由此認(rèn)識(shí)到自己對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)。只有在對(duì)每一個(gè)人的權(quán)利與義務(wù)充分了解的基礎(chǔ)上,個(gè)人才能對(duì)他人、集體、

社會(huì)采取合乎道德的態(tài)度,即把尊重人的權(quán)利,履行對(duì)集體和社會(huì)的義務(wù)作為自己的行為準(zhǔn)則。每個(gè)人都有權(quán)利充分發(fā)展自我,但是自我的發(fā)展必須與社會(huì)的發(fā)展相一致,每個(gè)人在追求自己的目標(biāo)時(shí)不能把自己對(duì)他人、集體和社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)以及自己的活動(dòng)對(duì)他人、集體和社會(huì)可能產(chǎn)生的影響棄置不顧。每個(gè)人都有權(quán)利而且也應(yīng)該保持自己的獨(dú)立性、自主性,但是每個(gè)人又需要具備必要的合作精神,使個(gè)人獨(dú)立性、自主性的發(fā)揮不致成為破壞社會(huì)生存條件的不協(xié)調(diào)因素。誠(chéng)信原則并不是一味要求個(gè)人自我克制或自我犧牲,它只要求個(gè)人的自我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不有悖于義務(wù)和權(quán)利相一致原則,而鼓勵(lì)人們發(fā)展更高尚的自我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

生源地信用助學(xué)貸款是指國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行等金融機(jī)構(gòu)向符合條件的家庭經(jīng)濟(jì)困難的普通高校新生和在校生以下簡(jiǎn)稱學(xué)生）發(fā)放的，學(xué)生和家長(zhǎng)（或其他法定監(jiān)護(hù)人）向?qū)W生入學(xué)戶籍所在縣（市區(qū)）的學(xué)生資助管理中心或金融機(jī)構(gòu)申請(qǐng)辦理的，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生支付在校學(xué)習(xí)期間所需的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)的助學(xué)貸款。生源地信用助學(xué)貸款為信用貸款，不需要擔(dān)保和抵押，學(xué)生和家長(zhǎng)（或其他法定監(jiān)護(hù)人）為共同借款人，共同承擔(dān)還款責(zé)任。

生源地信用助學(xué)貸款的主要規(guī)定如下：

1.申請(qǐng)條件

①具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍;

②誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法;

③已被根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立、實(shí)施高等學(xué)歷教育的全日制普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等�？茖W(xué)校(含民辦高校和獨(dú)立學(xué)院，學(xué)校名單以教育部公布的為準(zhǔn))正式錄取，取得真實(shí)、合法、有效的錄取通知書的新生或高校在讀的本�？茖W(xué)生、研究生和第二學(xué)士學(xué)生;

④學(xué)生本人入學(xué)前戶籍、其父母(或其他法定監(jiān)護(hù)人)戶籍均在本縣(市、區(qū)); ⑤家庭經(jīng)濟(jì)困難，所能獲得的收入不足以支付在校期間完成學(xué)業(yè)所需的基本費(fèi)用。

2. 辦理程序

生源地信用助學(xué)貸款按年度申請(qǐng)、審批和發(fā)放。學(xué)生在新學(xué)期開(kāi)始前，向家庭所在縣(市、區(qū))的學(xué)生資助管理中心提出貸款申請(qǐng)(有的地區(qū)直接到相關(guān)金融機(jī)構(gòu)申請(qǐng))。縣級(jí)學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生提交的申請(qǐng)進(jìn)行資格初審。金融機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)最終審批并發(fā)放貸款。

3. 貸款金額

借款人每學(xué)年申請(qǐng)的貸款金額原則上不超過(guò)6000元。

4. 貸款利息

生源地信用助學(xué)貸款利率執(zhí)行中國(guó)人民銀行同期公布的同檔次基準(zhǔn)利率，不上浮。學(xué)生在校期間的利息由財(cái)政全部補(bǔ)貼，畢業(yè)后的利息由學(xué)生和家長(zhǎng)(或其他法定監(jiān)護(hù)入)共同負(fù)擔(dān)。

5. 還款期限和還款方式

生源地信用助學(xué)貸款期限原則上按全日制本專科學(xué)制加10年確定，最長(zhǎng)不超過(guò)14年，其中，在校生按剩余學(xué)習(xí)年限加10年確定。學(xué)制超過(guò)4年或繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位、第二學(xué)士學(xué)位的，相應(yīng)縮短學(xué)生畢業(yè)后的還貸期限。學(xué)生在校及畢業(yè)后兩年期間為寬限期，寬限期后由學(xué)生和家長(zhǎng)(或其他法定監(jiān)護(hù)人)按借款合同約定，按年度分期償還貸款本息。

第四篇：誠(chéng)信教育大會(huì)宣傳稿

早下手，早教育，著力做好考前誠(chéng)信教育

為進(jìn)一步加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的考試環(huán)境，促進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)， 201*年3月28日16:00，xx班在xx教室召開(kāi)“201*年春季全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考前誠(chéng)信教育”專題會(huì)議。xx老師參加并主持會(huì)議。

會(huì)上，xx老師認(rèn)真宣講了有關(guān)考試的準(zhǔn)備工作、注意事項(xiàng)以及我院考試管理規(guī)定，通過(guò)大量我院具體作弊案例的宣講加深了同學(xué)們對(duì)作弊危害的認(rèn)識(shí)，并一再?gòu)?qiáng)調(diào)要求各位同學(xué)嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，文明誠(chéng)實(shí)應(yīng)考，堅(jiān)決杜絕一切作弊行為。此外xx老師要求各位參加本次計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的同學(xué)在“誠(chéng)信考試承諾書”上簽名，共同承諾營(yíng)造一個(gè)良好的考試氛圍。

早下手、早教育，通過(guò)此次考前誠(chéng)信教育，不僅加大了考風(fēng)考紀(jì)的宣傳力度，端正了學(xué)生考試態(tài)度，更為我院良好學(xué)風(fēng)建設(shè)起到積極推動(dòng)作用。

第五篇：企業(yè)宣傳稿

在創(chuàng)新中生生不息

著名作家金馬曾經(jīng)在《21世紀(jì)羅曼司》一書中寫到：如若說(shuō)，在創(chuàng)新尚屬于人類個(gè)體或群體中的個(gè)別杰出表現(xiàn)時(shí)，人們循規(guī)蹈矩的生存姿態(tài)尚可為時(shí)代所容，那么，在創(chuàng)新將成為人類賴以進(jìn)行生存競(jìng)爭(zhēng)的不可或缺的素質(zhì)時(shí)，依然采用一種循規(guī)蹈矩的生存姿態(tài)，則無(wú)異于一種自我潰敗。創(chuàng)新，是英力特人的最大特點(diǎn)，是“快樂(lè)文化”的最大特質(zhì)，是英力特持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，也是英力特人最可貴的精神。創(chuàng)新主要要從觀念創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，而觀念創(chuàng)新是其它創(chuàng)新的前提。

創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)民族生生不息的源泉，是一個(gè)企業(yè)飛速、健康、持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展的不竭的動(dòng)力。創(chuàng)新作為人的創(chuàng)造性活動(dòng)，是人類對(duì)客觀世界認(rèn)識(shí)無(wú)限發(fā)展的過(guò)程中，總是在不斷的開(kāi)闊新的領(lǐng)域，利用己知，創(chuàng)造新知，推新出陳，追求真理。無(wú)論在什么時(shí)候，創(chuàng)新才是長(zhǎng)久立足于不敗之際的殺手锏。在企業(yè)文化的熏陶下，企業(yè)賦予我們英力特每一位員工的是敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新、堅(jiān)(請(qǐng)你繼續(xù)關(guān)注公文素材庫(kù)：Wm.seogis.com)韌不拔、任勞任怨的精神。

創(chuàng)新不是口號(hào)，更不是標(biāo)簽，而是在不斷的學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)每一位員工形成創(chuàng)新的觀念意識(shí)。要想創(chuàng)新，那么就得踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，廣泛涉獵，理論與實(shí)操相互緊密結(jié)合，在挫折與失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，是自己具備合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和深厚廣博的實(shí)操功底。勤思敏學(xué)，厚積薄發(fā)。在快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)工作，快樂(lè)生活中努力提升自己，只有我們堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，不斷地提升自己的個(gè)人素養(yǎng)與內(nèi)涵，不斷地?fù)]灑汗水與智慧，我們才能摘取綻放在懸崖邊上的勝利花朵。

協(xié)同合作是創(chuàng)新的必要因素。俗話說(shuō)，沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)體。一個(gè)人的知識(shí)是有限的，每個(gè)人都有知識(shí)的死角，但“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，創(chuàng)新也是溝通中閃過(guò)的一絲靈感，而那么一閃而過(guò)的一絲靈感也許就是開(kāi)啟你智慧的鑰匙。一個(gè)人要有創(chuàng)新的精神，更要有標(biāo)新立異的勇氣。一個(gè)人知道創(chuàng)新，那叫個(gè)人創(chuàng)新精神，一個(gè)企業(yè)知道創(chuàng)新，那叫企業(yè)創(chuàng)新文化。只有把每一個(gè)人的創(chuàng)新精神凝聚起來(lái)，才能在公司創(chuàng)造出創(chuàng)新的氛圍，在這種濃郁的創(chuàng)新氛圍中，我們才有創(chuàng)新的想法和創(chuàng)新的勇氣和動(dòng)力。在創(chuàng)新中不斷尋求出路，在創(chuàng)新中不斷發(fā)展壯大，在創(chuàng)新中才能夠在同等企業(yè)中獨(dú)占鰲頭。

英力特是九曲黃河上的一顆名珠，電力、化工、冶金三大產(chǎn)業(yè)托起的一輪紅日，“快樂(lè)工作、快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活”三位一體的“快樂(lè)文化”引領(lǐng)英力特走向美好光明的未來(lái)。我們企業(yè)有明確的崗位職責(zé)，清晰的工作流程，寬松的工作環(huán)境，良好的工作條件，公正的考核機(jī)制，合理的勞動(dòng)報(bào)酬，公平的激勵(lì)機(jī)制，美好的企業(yè)愿景，員工在這樣的企業(yè)中工作，精神安全，心情愉悅，最具有創(chuàng)造性。在生產(chǎn)過(guò)程中精益求精，不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新尋求屬于自己的特點(diǎn)。推優(yōu)除陳，不落俗套，大膽的在創(chuàng)新中尋求屬于自己的機(jī)制體構(gòu)，管理模式和生產(chǎn)模式。

樹(shù)因有根而堅(jiān)韌繁茂，企業(yè)因創(chuàng)新而基業(yè)常青。年輕的英力特正在不斷地成長(zhǎng)，因?yàn)樗麍?jiān)持了正確的用人機(jī)制：海納百川，任人唯賢。他從來(lái)不會(huì)放棄，也不會(huì)拋棄任何一個(gè)有才能的人，企業(yè)也一直在強(qiáng)調(diào)，人才是公司發(fā)展的第一資源。創(chuàng)新才能出成果，創(chuàng)新才能出效益，創(chuàng)新才能出人才，讓我們攜手共進(jìn)，凝聚創(chuàng)新力，為我們明天更加美好，為建設(shè)英力特美好的明天而奮斗不息。

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