第一篇：強化班組建設促進企業(yè)發(fā)展

強化班組建設 促進企業(yè)發(fā)展班組是企業(yè)的細胞，班組管理是企業(yè)管理的基礎，企業(yè)各項工作要由班組來具體實施。溢流分級班擔負著一車間的分級任務，在分廠領(lǐng)導的正確指引下，不斷自我加壓，嚴格管理，月月保質(zhì)保量地完成分廠下達的任務。取得了比較好的效果，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

一：勤學習，努力提升員工素質(zhì)，打造學習型班組

為了適應公司的快速發(fā)展，每個員工都要在干好本職工作的同時為不斷的學習：一是嚴格理論學習制度，不斷加強對企業(yè)管理知識的學習，認清新形勢，了解客戶需要，了解公司發(fā)展近況，增強理論政策水平和創(chuàng)新進取知識；二是加強專業(yè)技術(shù)學習，在工作中邊干邊總結(jié)，摸索出一系列利于生產(chǎn)的經(jīng)驗，并在工作中進行推廣。作為班長有責任帶領(lǐng)大家學習鉆研技術(shù)；作為技術(shù)高手有義務培養(yǎng)技術(shù)骨干，出于這樣的認識，班組實行師帶徒把技術(shù)好的和技術(shù)差的分在一組，使技術(shù)好的帶動技術(shù)差的最終達到崗位要求，在班組成員的共同努力下，全班成員個個能夠熟練操作，獨擋一面。 二：提高安全認識，加強日常管理

安全管理是保證生產(chǎn)順利進行的前提和基礎，直接關(guān)系到員工的切身利益和企業(yè)效益。因此我們始終把安全工作作為重中之重。每天利用班前會和周四例會講解安全知識，并每天對安全隱患及時排察，有問題及時解決，確保班組無安

全事故發(fā)生。

三：強化產(chǎn)品過程控制，樹立班組產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)品牌

產(chǎn)品質(zhì)量決定著企業(yè)的興衰，作為產(chǎn)品生產(chǎn)的重要工序，擔負著產(chǎn)品質(zhì)量的雙重責任。一方面要保證月產(chǎn)的最大化，；一方面又要保證質(zhì)量的最優(yōu)化，在生產(chǎn)中班組成員嚴格遵守工藝操作，并在轉(zhuǎn)號過程中，嚴格執(zhí)行手指口述，使得幾年來無一例插錯管道現(xiàn)象發(fā)生，避免了質(zhì)量事故的發(fā)生。在日常生產(chǎn)中，每個員工都始終謹記“質(zhì)量就是生命，生命只有一次”的質(zhì)量理念，嚴把質(zhì)量關(guān)，始終把質(zhì)量放在首位，并在確保質(zhì)量的前提下使產(chǎn)量最大化，月月都有所提高。 四：細致落實民主管理，打造一支和諧班組

在注重開展各項生產(chǎn)工作的同時，班組非常注重實施人文管理，合理利用“多勞多得，少勞少得”的分配機制，并保證每月班務公開，并始終做到公平公正公開，受到職工一致好評，在人員管理上，更多體現(xiàn)以人為本的思想，重視團隊的力量，始終將提高班組凝聚力和戰(zhàn)斗力作為重點來抓，大家平時都互幫互助，對工作、生活上有困難的職工，大家都主動伸出愛心之手進行幫助，使其感到家庭的溫暖，因為班組成員皆為女性，在平時大家親如姐妹，在生活上有什么煩心事也愿意在一起嘮嘮，讓大家出主意，在大家嘮過后所有煩事也都煙消云散了，不把煩事帶到工作中去。

在生產(chǎn)中，大家都愿意把自已的一些經(jīng)驗和心得體會講

出來，供大家分享，使得班組成員在技術(shù)都不斷提高。

目前，班組成員圍繞在班組長周圍，團結(jié)一心，和諧向上，積極營造學習先進，尊重先進，崇尚先進，爭當先進的濃厚氛圍，把勞動創(chuàng)造的壯美旋律融入“我們把不懈的追求譜寫在藍天上，我們把陽光的基業(yè)銘刻在大地上”這一激昂的大合唱中，不斷超額完成公司下達的各項生產(chǎn)任務，為易成的美好明天添磚加瓦，共同譜寫百億易成跨越的新篇章。

微粉二廠一車間

201*年7月14號

第二篇：加強班組建設促進企業(yè)發(fā)展

加強班組建設 促進企業(yè)發(fā)展

石水隊班組建設工作總結(jié)

班組作為最基層的組織，是企業(yè)三個文明建設的前沿陣地，也是企業(yè)活力的源頭。一年來，石水隊班組建設工作在公司黨、政、工會的指導和幫助下，圍繞年度制訂的工作目標，扎實開展班組建設活動，認真抓好各項基礎管理，使班建工作逐步走上了標準化、規(guī)范化的軌道，為全面完成全年既定的各項工作任務奠定了堅實基礎。石水隊現(xiàn)有員工64人，下屬4個生產(chǎn)班組。擔負著石炭井礦區(qū)工業(yè)生產(chǎn)及居民生活給水任務。為了抓好班組建設，一年來，隊班組建設領(lǐng)導小組按照班組建設規(guī)劃和有關(guān)精神，對本隊的班組建設工作進行了布置和安排，切實增強了班組的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，提升了公司整體安全水平。

一、強化基礎管理，嚴格治理，嚴格考核。

為搞好班組建設，極大的發(fā)揮員工的能動作用。年初，我隊制定并完善了班組長崗位責任制、《石水隊班組考核細則》。隊班組建設領(lǐng)導小組堅持對各生產(chǎn)班組進行月檢查、月考核，并不定期地對各班組進行突擊抽查，對班組建設等方面工作進行綜合評價。并將每次檢查結(jié)果公布在班務公開 1

欄內(nèi)，讓全體員工清楚明白。通過這些方法，員工的責任心、工作態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)，成績見效明顯，圓滿地完成了公司交給我們的各項任務。

二、開展勞動競賽，調(diào)動員工的工作熱情。

隊班建領(lǐng)導小組根據(jù)公司的部署，結(jié)合自身特點，開展了一系列勞動競賽活動。黨員、網(wǎng)員、崗員等能夠圍繞班組建設發(fā)揮各自作用。通過開展“崗位明星”、 “紅旗班組”競賽等活動，使得本隊的各生產(chǎn)班組工作、學習氣氛分外高漲，逐步形成了全員參與班組建設的良好氛圍。 三、關(guān)心員工疾苦，營造良好的工作環(huán)境。

供水工作辛勞且風險大，工作地點相對偏遠。怎樣帶好這些隊伍，這是擺在石水隊面前的一道難題，針對這種情況，隊及時召集有關(guān)人員，制定出一套留住人心的方法：

1、從工作上關(guān)心他們。首先將每個站點粉刷一新，并配備籌必須的學習教材及電視，使員工在工作閑暇，及時了解時事，消除工作中的枯燥感。

2、在生活上關(guān)心他們。隊干每周必須到各班組去了解員工的生活情況。對員工工作上不順心的事及時給予解決，對生病住院及父母住院，隊領(lǐng)導及工會都會親自去看望并給 2

予幫助。通過這些方法充分調(diào)動了員工的工作積極性，一定程度上也穩(wěn)定了員工的思想。

四、創(chuàng)巾幗班組，搞好女工工作。

我隊64名員工，60%是女性。在開展班組建設活動中，隊黨、政、工對她們的工作十分重視，年初就制定了“保巾幗、爭明星”創(chuàng)優(yōu)目標。上半年我們在班組建設方面，增加了班務公開上墻。抓業(yè)務技能方面，多次派專業(yè)人員給她們所在班組講課，講操作方法及機電設備的基本原理。由于她們的努力，使我隊的各項工作都名列前茅，同時也充分展示出了她們巾幗不讓須眉的女工風采。

五、開展班組民主治理，創(chuàng)造寬松的工作環(huán)境。

民主治理工作開展的好壞，直接影響到員工工作積極性。隊管理人員必須參加各班組的民主治理活動，分片負責，定人、定任務參加民主治理活動，指導督促搞好班組建設。隊里制定的規(guī)章制度都要對員工講清楚，并認真征求他們的意見和建議，對各項考核情況都公開進行，并將考核結(jié)果在隊務、班務公開欄公布，將一些敏感的事情全部公開在班務公開欄內(nèi)。讓被評為先進的高興奮興，受到批評的同志心悅誠服�，F(xiàn)在的石水隊已形成了一種向心力，員工一心、干群一心、確保了各項工作的順利開展。

石水隊是一支高素質(zhì)的隊伍，在今年的各項評比中多次受到上級領(lǐng)導表揚和獎勵。這是嚴抓隊伍，搞好班組建設的結(jié)果。建設“五型”企業(yè)必須從班組抓起。班組是企業(yè)最基層最小的集體，是企業(yè)生存和發(fā)展的細胞，是完成生產(chǎn)、建設經(jīng)營及各項任務的最前沿"小分隊"。在今后的工作中，我們要緊緊圍繞“艱苦奮斗，開拓務實，追求卓越”的企業(yè)精神，堅持以正確的思想引導人，以安全的局面保護人，以嚴格的制度約束人，以科學的技術(shù)武裝人，以和諧的氛圍激勵人，進一步加強班組建設，為全面提升管理水平、促進企業(yè)穩(wěn)步快速發(fā)展做出積極的貢獻。

201*-12-2

第三篇：企業(yè)班組管理與班組文化建設

企業(yè)班組管理與班組文化建設

第一部分 班組管理基本內(nèi)容 問題：什么是班組？

班組長定位：最大的兵和最小的官

一、 企業(yè)需要怎樣的班組長

1、 應具備的管理素質(zhì)

政治素質(zhì)?

問題討論：原則與聽話的難題品德素質(zhì)?

知識素質(zhì)?

業(yè)務素質(zhì)?

? 能力素質(zhì)

2、 應掌握的管理法則

南風法則?

木桶法則?

第二部分 班組管理技巧

一、 從傳統(tǒng)班組走向團隊 團隊建設游戲：撥款使用 １、 傳統(tǒng)班組與團隊的區(qū)別 ２、 如何建設成功的團隊 ３、 團隊的凝聚力

４、 走向成功團隊班組長應該怎么做？

二、 有效激勵的方法

小故事：巧妙的激勵

１、 有效的班組激勵方法工作激勵?

案例

? 物質(zhì)激勵

討論：本公司的物質(zhì)激勵榮譽激勵?

案例：玫琳凱銷售狀元榮譽激勵 ? 情感激勵

案例：學會給員工碗底放紅燒肉 案例討論：知心的班長

培訓激勵?

討論：本公司的培訓激勵 ２、 建立班組人際關(guān)系的原則 ３、 影響班組人際關(guān)系的因素 溝通游戲：語言傳遞

４、 高效溝通的步驟

步驟一 事前準備

步驟二 確認需求

步驟三 闡述觀點

步驟四 處理異議

步驟五 達成協(xié)議

步驟六 共同實施

第三部分 班組文化建設

一、 企業(yè)班組文化

小故事：不拉馬的士兵

１、 運用企業(yè)文化提升員工職業(yè)化素質(zhì) ２、 將問題杜絕在發(fā)生之前

３、 缺陷也是一種美

４、 兼聽則明――容忍下屬說“不” ５、 狼的處世哲學

６、 班組文化建設措施

樹立“小楷�！�?

開辟“小園地”?

? 解決“小問題”

征納“小點子”?

執(zhí)行“小懲罰”?

二、 創(chuàng)建學習型班組

“活到老、學到老”

１、 管理新理念

? 感恩

善良?

熱爐法則?

刺猬法則?

金魚缸法則?

一、 班組管理的基本內(nèi)容

１、 班組管理的基礎工作

２、 班組經(jīng)營管理

３、 班組生產(chǎn)管理

４、 班組技術(shù)管理

５、 班組安全管理

６、 班組質(zhì)量管理

７、 班組設備管理

８、 班組時間管理

９、 班組培訓管理

１、 激勵注意事項

獎勵組織所期望的行為?

掌握好激勵的時機和力度?

? 掌握好激勵的范圍、目標要可望達到激勵要因人制宜?

激勵中的表揚和批評?

在班組激勵中要做到因人而異? ２、 獎勵員工時常犯的十大錯誤

二、 人際關(guān)系與溝通技巧

１、 人際風格溝通

２、 溝通的技巧

聽?

說?

讀?

? 寫

看?

游戲：眉目傳情?

３、 團隊內(nèi)溝通的關(guān)鍵

與上級溝通――關(guān)鍵是“聽”?

與同級溝通――關(guān)鍵是“說”?

? 與下級溝通――關(guān)鍵是“看”

三、 班組管理中的競爭與合作 競爭笑話：“將我打個半死”

１、 適當?shù)臎_突不是壞事

２、 把“我”變成“我們”

３、 緊緊抓住主要矛盾

４、 兼聽則明－－容忍下屬說“不”

包容?

快樂?

１、 學習型班組的具體實踐――五項修煉自我超越?

改善心智模式?

建立共同愿景?

團隊學習?

系統(tǒng)思考?

２、 案例分析

某公司監(jiān)控中心?

某公司電氣試驗班?

某公司計量中心外勤班?

某公司業(yè)務班?

３、 本企業(yè)現(xiàn)場分析

第四篇：如何加強企業(yè)班組建設與班組管理

如何加強企業(yè)班組建設與班組管理

摘 要:班組是企業(yè)的“細胞”,是企業(yè)的有機組成部分,也是企業(yè)一切工作的立足點?只有每一個班組都充滿生機和活力,企業(yè)才會有較好的經(jīng)濟效益,才會有旺盛的生命力,才能展翅騰飛,迅速發(fā)展?特別是在當前進一步深化改革,把企業(yè)推向市場這一形勢下,探討企業(yè)的班組建設和管理就顯得十分必要?

班組是企業(yè)的細胞,是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基礎環(huán)節(jié),是企業(yè)開展經(jīng)濟核算的基層單位,也是企業(yè)文化建設的重要陣地?只有每一個班組都充滿生機和活力,企業(yè)才會有較好的經(jīng)濟效益,才會有旺盛的生命力,才能又好又快地發(fā)展?因此,建設高水平的班組,對企業(yè)的生存與長足發(fā)展有著深遠的意義?

1 企業(yè)班組建設與管理的重要性

班組建設,是企業(yè)綜合性的基礎建設,是一個大的系統(tǒng)工程,是社會科學和自然科學的綜合體,既涉及行政部門又涉及黨群組織?班組既是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位,又是“三個文明”建設的“前沿陣地”,是企業(yè)一切工作的立足點?只有把班組工作抓好,才能強化勞動紀律,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,推進技術(shù)和管理現(xiàn)代化,企業(yè)才能穩(wěn)步發(fā)展?只有班組充滿生機,企業(yè)才會有活力和后勁,才能發(fā)掘出蘊藏在廣大職工群眾中的積極性?智慧和創(chuàng)造力?

2 如何加強班組建設與管理

當前,企業(yè)的班組建設和管理的發(fā)展很不平衡,不少企業(yè)單位對班組建設管理的重要性缺乏應有的認識,看不到搞好班組建設給生產(chǎn)經(jīng)營帶來的效果?在當前市場經(jīng)濟條件下,企業(yè)面臨的競爭形勢非常嚴峻,加強班組建設和管理,顯得十分必要和緊迫?如何加強班組建設和管理呢?

(1)抓認識,擺正班組建設與管理的位置?

不斷深化班組在企業(yè)中重要地位?作用的認識是增強班組建設自覺性

的首要條件和重要環(huán)節(jié)?認識深,決心就大,自覺性也就越高?對班組建設重要性的認識,是要在實踐中逐步提高,不斷深化的?

班組建設是一項有一定難度的系統(tǒng)工程,要求黨?政?工?團同心協(xié)力,齊抓共管;僅僅依靠哪一級哪幾個領(lǐng)導,哪一個部門抓是遠遠不夠也是難以勝任的?有一些企業(yè)職工思想政治工作較為放松,什么“只要多發(fā)獎,不用抓思想”,“大道理一筐,不如大團結(jié)一張”等不重視思想政治工作的說法時有出現(xiàn)?為此,針對這種現(xiàn)象要進行認真分析,經(jīng)常召開班組建設和班組思想政治工作座談會,從理論和實踐結(jié)合上闡明班組建設和管理及班組思想政治工作的重要性,從思想上重視班組建設與管理的地位和作用?

(2)抓基礎,完善班組各項管理制度?

班組建設重在打基礎,健全各種規(guī)章制度,搞好民主管理,發(fā)揮職工主人翁作用,使班組工作標準化?規(guī)范化?制度化?主要應做好以下幾點:

①選配好政治?業(yè)務素質(zhì)高?有一定組織能力的班組長,工會小組長,制定各自的工作職責,健全崗位責任制和崗位操作法,明確班組長負責制,形成以班組長為核心的班組集體領(lǐng)導管理體系?

②開展班組達標升級競賽,評選優(yōu)秀班組和優(yōu)秀班組長;開展創(chuàng)合格班組?先進班組?優(yōu)秀班組活動?制定“三組”考核標準以及評選辦法?每年召開班組建設成果發(fā)布會,總結(jié)交流經(jīng)驗?表彰先進?樹立典型?

③建立必要的規(guī)章制度?沒有規(guī)矩,不成方圓,沒有制度,行為也不可能規(guī)范?要制定班組的各項管理制度,如質(zhì)量管理?目標管理?考勤制度等,明確班組內(nèi)的工作職責,任務?作業(yè)程序等,形成制度,頒布執(zhí)行?同時要做到月有考核,季有初評,年有總結(jié),考核成績作為評選先進班組的依據(jù)?整套制度建立健全后,就會逐步做到工作內(nèi)容指標化?工作要求標準化?工作步驟程序化?工作考核數(shù)據(jù)化?工作管理系統(tǒng)化?

④開展民主評議活動,推進班組自主管理和民主管理?民主評議是民主管理的重要內(nèi)容,發(fā)動班組人員圍繞安全生產(chǎn)?經(jīng)營管理?后勤服務等深入開展合理化建議活動,為班組建設獻計獻策,主動改進工作方法,開展民主

評議活動,體現(xiàn)班組人員自我教育?自我控制?自我完善的責任意識?

3 抓關(guān)鍵,培養(yǎng)提高班組長素質(zhì)

班組長是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動的直接組織者,是生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)場的直接管理者,是企業(yè)三個文明建設的前線指揮員?班組長所處的地位和擔負的責任,客觀上要求他們必須具備相應的政治業(yè)務素質(zhì)?實踐證明,班組工作好壞,主要取決于班組長素質(zhì)的高低?為了提高班組長素質(zhì),充分發(fā)揮他們的作用,首先應歸口管理集中參加勞動部門輪訓班組長的培訓活動,取得班組長資格的上崗證后回到班組任職,讓班組長在實踐中鍛煉提高,增長才干?在復雜的實際工作中,幫助他們總結(jié)經(jīng)驗教訓,提高自己的領(lǐng)導水平和工作能力,這樣才能揚長避短,擴大視野,充分發(fā)揮班組長在班組建設中的作用?

4 抓根本,加強班組思想政治工作

班組是企業(yè)的基礎,黨的路線?方針?政策都要通過班組落實到職工群眾中去?職工的各種思想?觀點?立場問題也會在班組中反映出來?加強班組思想政治工作,對調(diào)動職工積極性,增加責任感,促進三個文明建設具有重要意義?同時,強調(diào)班組思想政治工作要以完成生產(chǎn)經(jīng)營任務,提高經(jīng)濟效益為中心,緊密結(jié)合班組實際來開展,使班組思想政治工作有明確的方向?豐富的內(nèi)容?

在實際工作中,要以堅持和宣傳政治學習制度為突破口,以開展談心活動為重點,使班組思想政治工作逐步得以加強和完善?在這個轉(zhuǎn)變過程中要解決一些具體矛盾和問題:一是要端正學習態(tài)度,培養(yǎng)學習興趣,逐步養(yǎng)成習慣,日久必見成效?二是要解決工學矛盾,落實學習時間?三是要選好內(nèi)容,作好安排,班組學習的內(nèi)容要聯(lián)系實際,由淺入深,方法應是讀議結(jié)合,民主討論,互相啟發(fā)教育?

班組建設與管理要與企業(yè)文化建設相結(jié)合?班組既要適應整個企業(yè)文化,同時也應該有屬于自己的“班組文化”,若干“班組文化”融合交叉構(gòu)建和發(fā)展了企業(yè)文化體系?班組的建設與管理,特別是對職工思想政治教育

職能的發(fā)揮,企業(yè)文化具有重要的再塑功能?

談心活動是職工自我教育的好形式,是班組思想政治工作普遍常用的方法?班組是企業(yè)的縮影,信息來源廣,人員思想活躍,各種思想觀念交叉,碰撞不斷出現(xiàn),是非矛盾時有發(fā)生,從而妨礙團結(jié),影響生產(chǎn)?解決這些矛盾運用一把鑰匙開一把鎖的方法,能取得較好的效果?這一活動的開展,可疏通思想,增進感情,可逐步形成關(guān)系和諧?工作協(xié)調(diào)?互相幫助?奮發(fā)向上的良好精神面貌?

5 抓深化,增強班組管理的科學性

班組作為企業(yè)最基層的管理單位,工作由黨?政?工?團多渠道向他們布置,多層領(lǐng)導,多級管理容易造成混亂現(xiàn)象?因此,就要理順各自關(guān)系,形成齊抓共管的科學體系,明確工作總目標,把各方面的力量都調(diào)動起來,協(xié)調(diào)起來,使大家各司其職,擴大工作面,把各項工作任務逐步分解,主要應抓好以下幾點?

(1)堅持改革,不斷完善班組生產(chǎn)經(jīng)營管理目標?班組是實現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營管理目標的一個主體,落實生產(chǎn)經(jīng)營管理目標必須從班組抓起,將總體目標層層分解,落實到班組和個人,形成“千斤重擔眾人挑?人人頭上有指標,”的局面,從而調(diào)動全體職工的積極性和創(chuàng)造性,促進企業(yè)各項任務目標的完成?

(2)抓好班組綜合考核工作?在不斷完善班組綜合考核工作的基礎上,進一步明確和正確處理好班組的責?權(quán)?利關(guān)系;在班組實行綜合考核工作,以改變在分配問題上的企業(yè)內(nèi)部班組和個人之間平均主義的問題,增強職工的責任感,提高企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理水平?

(3)大力推行現(xiàn)代化管理方法? 首先是推行全面質(zhì)量管理,通過質(zhì)量管理活動,逐步使生產(chǎn)經(jīng)營的組織?計劃?控制?管理走向科學化?其次是推行目標管理,將年度的工作方針?目標?時間?負責人等用表格形式層層分開,直至人頭?這樣不僅可以保證總體目標的貫徹和落實,且有利于工作的檢查和考核,保證工作能按計劃有目的地進行?第三是推行安全系統(tǒng)工程?使班

組安全管理由過去的事后分析?處理,發(fā)展到事前的預測控制,從而大大提高安全文明生產(chǎn)水平?

綜上所述,企業(yè)的班組建設與管理工作做好了,班組就會充滿生機,企業(yè)活力和后勁就會增強,企業(yè)的質(zhì)量體系就會得到執(zhí)行,質(zhì)量方針和目標就會實現(xiàn)經(jīng)濟效益不斷提高,企業(yè)管理就會提高到一個新水平,廣大職工的積極性?創(chuàng)造力就能得到充分發(fā)揮,企業(yè)在國內(nèi)和國際市場的激烈競爭中就能立于不敗之地?所以,我們要充分認識加強班組建設的重要性和必要性,增強班組建設的緊迫感,堅持三個文明一起抓,努力把班組建設成為精干?高效?團結(jié)?務實的戰(zhàn)斗隊伍?

第五篇：企業(yè)的班組建設與管理

畢 業(yè) 論 文 題目：企業(yè)的班組建設與管理學校：黨校函授學院班級：

姓名：周

專業(yè)：經(jīng)濟管理201*級榮 華

201*年3月21日

企業(yè)的班組建設與管理

周榮華

摘要：隨著科學技術(shù)日新月異，生產(chǎn)不斷發(fā)展，設備更新，新技術(shù)的應用，對職工素質(zhì)的要求越來越高，而廣大職工的日常技術(shù)培訓，主要靠班組結(jié)合生產(chǎn)任務現(xiàn)場進行，這樣班組成為提高職工素質(zhì)的基本場所，企業(yè)要在市場經(jīng)濟的激烈競爭中保持良好的競爭態(tài)勢，就要通過班組來想辦法提高勞動生產(chǎn)率，降低成本，降低消耗，提高產(chǎn)品質(zhì)量。企業(yè)管理，就是對企業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)濟活動進行組織和調(diào)節(jié)，使生產(chǎn)力三要素得到最科學的結(jié)合，人力、物力、財力得到最充分的利用，從而做到“以最小的投入達到最大的產(chǎn)出”。 關(guān)鍵詞：班組建設管理

本文闡述了關(guān)于企業(yè)的班組建設與管理，主要包括：1、企業(yè)班組建設與管理的重要性，

2、企業(yè)班組建設的內(nèi)容，3、企業(yè)班組建設與管理的目標，4、加強班組建設與管理的措施。四個方面進行系統(tǒng)的闡述了企業(yè)的班組建設與管理在企業(yè)當中所發(fā)揮的作用。

一、企業(yè)班組建設與管理的重要性

班組建設是企業(yè)綜合性的基礎建設，是社會科學與自然科學的綜合體，既涉及行政部門又涉及黨群組織。班組既是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位，建設精神文明的前沿陣地，職工的主人翁地位和作用必須在班組首先體現(xiàn)，只有加強班組這個前沿陣地建設，促進企業(yè)物質(zhì)文明和精神文明，把黨的重要思想貫徹到實處，才能使更多員工做到想主人之事，干主人之活，盡主人之責，堅定對黨和社會主義的信念，真正調(diào)動廣大職工的工作熱情，真正發(fā)揮廣大職工的積極性，創(chuàng)造性，形成對企業(yè)的凝聚力，向心力，并成為企業(yè)活力的主體。 加強班組建設管理，是提高企業(yè)整體素質(zhì)的有效途徑。企業(yè)中任何先進技術(shù)和設備必須通過班組操作來發(fā)揮作用，只有班組成員素質(zhì)不斷提高，才能促使企業(yè)技術(shù)進步不斷發(fā)展，整個企業(yè)的素質(zhì)才能跟上社會發(fā)展的步伐。只有把班組工作抓好，才能強化勞動紀律，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，推進技術(shù)和管理現(xiàn)代化。只有班組充滿生機，企業(yè)才會有活力和后勁，才能挖掘出蘊藏在廣大員工中的積極性、智慧和創(chuàng)造力。

班組建設是企業(yè)管理的重要組成部分，改進和加強班組建設是企業(yè)長期的工作，夯實班組管理，提高班組管理水平，是企業(yè)在市場經(jīng)濟中取得良好經(jīng)濟效益，促進企業(yè)又好又快發(fā)展的一個有力保證。進入新形勢下的班組建設作為企業(yè)一個發(fā)展和創(chuàng)新的重要基礎，將越來越顯示其重要性和必要性，我們應該通過不斷學習，不斷探索，不斷創(chuàng)新將班組管理工作融人企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、文化建設等各項工作的管理之中，努力把班組建設成為團結(jié)協(xié)作、民主和諧、奮發(fā)向上的堅強團隊，使班組真正成為職工群眾展示自我業(yè)績、自我風采的舞臺，成為實現(xiàn)自我發(fā)展、自我成才的大家庭。

班組建設和管理好，對企業(yè)興衰成敗極其重要，能更好的適應企業(yè)發(fā)展的需要，從而使班組邁向一個新的發(fā)展階段。班組建設與管理是企業(yè)一切工作的出發(fā)點和落腳點，抓好班組建設與管理對企業(yè)的發(fā)展有著十分重要的意望，只有把班組工作抓好、抓實，企業(yè)才會有旺盛的生命力和勃勃生機，才會在競爭中立于不敗之地。

二、企業(yè)班組建設的內(nèi)容

班組建設與管理，是指在企業(yè)統(tǒng)一領(lǐng)導指揮下。按照科學規(guī)律而開展的一系列有利于提高職工素質(zhì)和管理水平的基層建設活動。班組建設的內(nèi)容主要是思想建設、組織建設、制度

建設和業(yè)務建設等。

班組思想建設，主要指是用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀武裝職工。班組是一個集體，如何有效合理地把職工組織動員起來，除了有一套健全和完善的規(guī)章制度外，職工思想政治工作至關(guān)重要。班組應該成為企業(yè)進行思想政治教育的主要陣地。班組應該有充分的時間用于學習，并持之以恒。除了學文化、學技術(shù)、學管理外，鄧小平理論、“ 三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀都應該是組織職工學習的內(nèi)容。班組要加強職工思想道德建設，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，培育有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新型職工。

班組組織建設，主要指班組長的選配、班組核心即班委會的組成以及科學合理的制度。班組成員處在生產(chǎn)第一線，班組長是班組的當家人。如果班組是公司的細胞，班長就是細胞核，是班組的“主心骨”，是班組生產(chǎn)組織者和指揮者，處于承上啟下的重要位置，可謂“ 兵頭將尾”。選配班組長，一定要選拔思想好、安全責任感強、技術(shù)精、懂業(yè)務、會管理、作風正、干勁足、有威信的人擔任班組長。在班組長的帶領(lǐng)下，形成班組核心即班委會，團結(jié)全班組成員共同完成生產(chǎn)任務。班組的組織建設除了班組的合理構(gòu)成外，就是班組的民主管理。班組民主管理是企業(yè)民主管理的重要組成部分，也是企業(yè)民主管理的基礎。搞好班組民主管理，應注意抓好兩個方面：一是要建立健全班組思想政治工作、崗位責任、安全生產(chǎn)、文化技術(shù)學習、民主生活會等民主管理制度。二是要開好班組民主管理會和民主生活會，傾聽職工呼聲，討論決定班組重大問題，了解職工工作、學習和生活情況。

班組制度建設，是指班組制定、執(zhí)行和不斷完善各種規(guī)章制度的過程。班組規(guī)章制度，是班組在生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)營活動中共同遵守的規(guī)范和準則。建立合理的班組例會制度、交接班制度、學習制度、考核制度以及安全、質(zhì)量、設備、工具、勞動管理等班組規(guī)章制度，有助于實現(xiàn)班組的科學管理，消除班組工作中混亂和內(nèi)耗現(xiàn)象，保證班組生產(chǎn)工作的順利進行。班組業(yè)務建設，就是在生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)濟活動中，不斷學習和掌握各項專業(yè)管理技術(shù)，增強班組計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制的能力，使各項專業(yè)管理的要求在班組得到落實。班組業(yè)務建設的內(nèi)容，涉及到班組生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、質(zhì)量管理、設備工具管理、勞動管理、安全文明管理和臺賬管理，以及推進企業(yè)班組現(xiàn)代化建設等方面，為此，需要班組切實搞好業(yè)務建設。

三、企業(yè)班組建設與管理的目標

依據(jù)現(xiàn)代企業(yè)組織變革的趨勢，應對這些變革對班組建設與管理提出的新挑戰(zhàn)，立足增強班組運行活力，提高班組組織素質(zhì)，完善班組管理職能，著力塑造適應新形勢新任務的學習型、團隊型、創(chuàng)新型、安全型、自我管理型的高效能和諧班組，培育高素質(zhì)、高技能、高適應性的員工隊伍，應當成為我國現(xiàn)代企業(yè)班組建設與管理的長期工作目標。

通過開展“ 學習型”班組創(chuàng)建活動，積極營造濃厚的班組學習氛圍，促進班組成員學文化、學技術(shù)，從而提高素質(zhì)和全面發(fā)展。通過開展“安全型”班組創(chuàng)建活動，使班組成員掌握工藝設備基本性能，熟練掌握工藝參數(shù)，精通緊急狀態(tài)下的應急預案和工作程序，嚴格遵守企業(yè)各項規(guī)章制度，操作規(guī)程，無違章、違紀現(xiàn)象。通過開展“清潔型”班組創(chuàng)建活動，使班組現(xiàn)場管理規(guī)范，物品擺放定置有序，區(qū)域設備、環(huán)境衛(wèi)生達標，員工著裝行為規(guī)范得體，做到文明清潔生產(chǎn)。通過開展“節(jié)約型”班組創(chuàng)建活動，使班組成員節(jié)約意識增強，節(jié)約措施落實，成本控制成效在同行中處于先進水平。通過開展“和諧型”班組創(chuàng)建活動，培養(yǎng)班組團隊精神，使班組成員工作上講協(xié)作，生活上講互助，形成團結(jié)、互助、愉快向上的班組文化氛圍。

四、加強班組建設與管理的措施

1、以人為本是加強班組管理的根本。班組管理，順名思義就是要通過管來理順工作關(guān)系、工作程序。班組是職工與廠級的結(jié)合部，物質(zhì)利益的分配和再分配必然要在班組體現(xiàn)出

來，必須堅持按勞分配和物質(zhì)利益的原則，反對空洞無物的政治說教。既要獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣，又要物質(zhì)激勵與政治引導相結(jié)合，充分調(diào)動班組成員的積極性和創(chuàng)造性。把班組人員的能力充分發(fā)揮出來，有效地提高工作質(zhì)量、效率和降低成本，為企業(yè)創(chuàng)造更多效益。不論是管理大家還是小家，關(guān)鍵的是人的管理，因為人是最主要的，任何事情都是要通過人去做，通過人去實現(xiàn)，所以要教育班組員工認清自己的責任，履行自己的職責，提高員工的主(更多精彩內(nèi)容請訪問首頁：m.seogis.com)人翁意識， 最大限度地挖掘蘊藏在員工身上的潛能，人盡其才、物盡其用，保證各項任務的完成。

①、提高班組長的主人翁精神和責任感。通過班組建設，使班組長進一步明確班組在企業(yè)中的地位和作用，認識到企業(yè)的生存與發(fā)展不僅與企業(yè)的領(lǐng)導者有關(guān)，與班組同樣有關(guān)。俗話說，企業(yè)管理千條線，班組管理一根針。企業(yè)的各項經(jīng)營技術(shù)指標和工作任務都要通過班組的努力才能更順利的實現(xiàn)。所以，提高班組長的主人翁精神和責任感尤為重要。

②、健全民主制度，強化民主管理。搞好班組建設，班組長必須從“單干型”轉(zhuǎn)向“群管型”，充分發(fā)揮和調(diào)動每個成員的積極性，使全體成員都能來參管、議管。在班組建設中采用四長(班組長、黨小組長、工會小組長、團小組長)、五大員(安全員、材料員、質(zhì)量管理員、政治宣傳員、業(yè)務輔導員)的民主管理體系，通過班務公開管理制度，以人為本，使班組每一名成員成為內(nèi)部管理的主體，圍繞生產(chǎn)任務、工作質(zhì)量、規(guī)章制度等進行專題討論，把不同意見和建議形成共識，促使班組成員思想一致。

③、重視加強班組的思想理論建設。班組長應掌握企業(yè)思想政治工作的特點、內(nèi)容和方法，學會用關(guān)心職工利益、了解職工的疾苦、掌握職工心理等方法，有針對性的開展形式多樣的思想政治工作。工作中，根據(jù)每個職工個體間存在的意識、觀念、認識上的差異，采用“結(jié)對子、創(chuàng)文明”人員的搭配，切實有效地開展幫教活動。

2、班組長是抓好班組管理的關(guān)鍵。加強班組建設的關(guān)鍵，要有一個勝任工作的班組長。班組長在企業(yè)中處于“兵頭將尾”的特殊地位。他們既是班組一切活動的組織者，又是管理者。班組長工作能力的大小和素質(zhì)的高低直接關(guān)系到班組管理的質(zhì)量。決定著班組工作效率。因此班組長必須具備政治思想好、技術(shù)業(yè)務強、群眾基礎好、威信高、作風正、干勁足、會管理等條件。

①、正確估價自身素質(zhì)。班組長應對自身的綜合素質(zhì)有一個正確的估價，要有提高自身綜合素質(zhì)的緊迫感，盡一切努力固強補弱，避免因自身某個方面的素質(zhì)不夠等原因而影響到班組的健康發(fā)展。要通過各種方法多學習多實踐，遇到問題虛心求教，在學習和實踐中不斷充實自己，使自己的弱項變強，強項更強，綜合素質(zhì)不斷提高，工作起來能夠得心應手，游刃有余。

②、注重多種能力培養(yǎng)。班組長不僅工作能力要強，而且還要有一定的組織能力和協(xié)調(diào)能力；不僅要有吃苦耐勞的精神，而且還能調(diào)動班組人員的積極性，發(fā)動群眾一起干。要清楚僅靠一個人的勞心勞力是達不到真正管理好班組的目的。要注重自身“六個能力”的培養(yǎng)：一有熟練掌握實際操作技術(shù)和解決本班組生產(chǎn)技術(shù)關(guān)鍵問題的能力；二有一定的組織指揮能力；三有協(xié)調(diào)、溝通班組內(nèi)外關(guān)系的能力；四有一定分析、判斷和解決問題的能力；五有改革發(fā)展的能力；六有善于做思想工作，團結(jié)同志的能力。

③、具有事業(yè)心責任感。班組長應具有敬業(yè)愛崗精神，有高度的事業(yè)心和責任感。班組長的工作是一項既辛苦、又細致的工作，他既要管人，又要管事；既要抓生產(chǎn)，又要抓安全；既要求質(zhì)量，又要講進度。這就決定了班組長應該視崗位想責任，不斷增強全心全意為班組服務的理念，對班組的各項工作要進行科學合理地安排，知人善任，了解班組各成員的長處、短處，在勞動組合中盡可能揚長避短，實現(xiàn)最佳組合。

④、實行班組長“任期目標責任制”。所有班組長必須通過競爭才能上崗。要以安全為中心，結(jié)合生產(chǎn)任務、文明生產(chǎn)、職工素質(zhì)、班組等級管理等核心內(nèi)容制定班組長的任期工

作目標，加大對班組長任期內(nèi)各項工作的民主監(jiān)督。

3、制度建設是抓好班組管理的保障。俗話說得好“沒有規(guī)矩，不成方圓”，管理必須有規(guī)章，有制度，這樣才能使管理有所依據(jù)，行為有所遵循。同理，班組管理缺少不了相應的標準和規(guī)章制度。只有用標準、制度來規(guī)范班組的行為，規(guī)范工作中的縱向步驟和橫向關(guān)系，才能使工作程序最佳化，把工作中的不安全因素降到最低，把工作成本降到最低，把各種消耗降到最低，實現(xiàn)效益最大化。

4、齊心協(xié)力是抓好班組管理的力量。要搞好班組管理工作，只靠班組長自己單干是不行的，要有班組骨干和全班員工的支持才能成功。因此班組管理也要有團隊精神，要實行班長負責制和民主管理相結(jié)合的機制，圍繞班組管理堅持“人人有事做、事事有人管”的原則，使全班員工牢固樹立起企業(yè)同呼吸，共命運，共同做好班組的管理工作。一是堅持召開班組民主生活會；二是合理分工，人盡其才。班組管理工作很多，通過合理分工，形成人人參與，大家來做的局面。這樣，不僅可以改變少數(shù)人忙過來的狀況，還可以培養(yǎng)人家都來關(guān)心班組管理，努力達到人盡其才，使民主分工管理收到良好的效果。

參考文獻

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