第一篇：班組建設(shè)的安全管理

班組建設(shè)的安全管理

摘要：班組是我們組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位，是最基層的生產(chǎn)管理組織，是飛機(jī)安全堡壘的最前沿陣地，是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。班組既是我們維修安全管理的關(guān)注點(diǎn)，更是維修安全管理的落腳點(diǎn)。班組建設(shè)的安全管理與否，與我們的安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)息息相關(guān)。

關(guān)鍵詞：班組建設(shè)安全管理安全文化

班組是我們維修廠組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位，是最基層的生產(chǎn)管理組織，是飛機(jī)安全堡壘的最前沿陣地，是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。一方面，維修生產(chǎn)任務(wù)要靠班組去完成，同時(shí)安全事故也易發(fā)生在班組，因此班組是我們維修安全管理的關(guān)注點(diǎn)；另一方面，先進(jìn)的管理制度、科學(xué)的施工方法、合理的生產(chǎn)組織、完善的安全措施，都要靠班組去貫徹、去落實(shí)，因此班組又是維修安全管理的落腳點(diǎn)。

搞好班組安全管理，重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手：

一、 要全面提高班組長(zhǎng)自身素質(zhì)

“火車跑得快，全靠車頭帶”。班組長(zhǎng)是班組進(jìn)行生產(chǎn)的直接領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和協(xié)調(diào)者，其素質(zhì)將直接影響到班組的安全管理水平和工作績(jī)效，是開(kāi)展維修工作的核心力量。因此，加強(qiáng)班組長(zhǎng)自身建設(shè)的重要性可見(jiàn)一般，而班組長(zhǎng)的選拔也就顯得尤為重要，不僅僅要看他是否有較強(qiáng)的技術(shù)水平，更重要的要看他的個(gè)人修養(yǎng)、責(zé)任心。一個(gè)人的修養(yǎng)、責(zé)任心，是其自身素質(zhì)，而其個(gè)人能力、業(yè)務(wù)水平則可通過(guò)后天的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)慢慢提高。個(gè)人修養(yǎng)好、責(zé)任心強(qiáng)的人，才有可能團(tuán)結(jié)協(xié)作好班組成員，充分發(fā)揮其成員的優(yōu)勢(shì)，以強(qiáng)的班組執(zhí)行力完成安全生產(chǎn)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)公司的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。

二、注重安全文化的創(chuàng)建

人是生產(chǎn)過(guò)程中最活躍的因素，是安全生產(chǎn)的實(shí)踐者。安全管理的根本目的是為了人的安全。堅(jiān)定不移地樹(shù)立“以人為本，安全第一”的思想，是建立安全長(zhǎng)效機(jī)制的前提和基礎(chǔ)，也是尊重員工基本生存權(quán)的具體體現(xiàn)。（一）發(fā)揮好理念先導(dǎo)作用。心態(tài)安全是安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，最能體現(xiàn)人本思想。只有心態(tài)安全，才會(huì)行為安全；只有行為安全，才能保證安全制度落到實(shí)處。在我們身邊的“三違”（ 違章指揮，違章操作，違反勞動(dòng)紀(jì)律）現(xiàn)象屢禁不止，其根本問(wèn)題還是觀念，就是沒(méi)有樹(shù)立正確的安全理念。如：盲目追求效益，拼設(shè)備、拼體力，違章冒險(xiǎn)蠻干；對(duì)上級(jí)組織安全大檢查查出的隱患，往往百般應(yīng)付，想方設(shè)法大事化小、小事化了等等。錯(cuò)誤觀念不破除，正確安全理念不樹(shù)立，以人為本的安全文化建設(shè)就永遠(yuǎn)是一座空中樓閣。

（二）發(fā)揮好宣傳教育作用。如何正確樹(shù)立每一個(gè)員工的安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的根本轉(zhuǎn)變，是安全文化建設(shè)的重點(diǎn)。主張安全宣傳人人有責(zé)，安全教育日會(huì)議不僅僅停留在讀一遍文件，作作記錄就草草了事的基礎(chǔ)上。更重要的是每位員工都要積極參與到學(xué)文件、講安規(guī)、揭陋習(xí)的活動(dòng)中來(lái)。在組織大家學(xué)習(xí)時(shí)，選擇最不愿意發(fā)言、注意力最不集中的員工來(lái)領(lǐng)讀，讓他明白尊重他人的勞動(dòng)跟尊重自己的勞動(dòng)一樣重要；在講解安規(guī)時(shí)，要求講解人做到預(yù)先吃透，聽(tīng)講人積極參與發(fā)言、提問(wèn)。每一次內(nèi)容貴在精，重質(zhì)不重量，循序漸進(jìn)，潛移默化地規(guī)范員工的作業(yè)行為，培養(yǎng)人的安全心態(tài)。

（三）與車間一起狠抓車間管理制度建設(shè)，發(fā)揮好管理規(guī)范作用。首先進(jìn)一步建立和完善車間各項(xiàng)規(guī)章制度。結(jié)合工作實(shí)際，明確車間工作制度及標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)人員工作分工及職責(zé)，逐步形成責(zé)任落實(shí)、職權(quán)明確、考核嚴(yán)格、獎(jiǎng)懲分明的局面，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性。其次是建立和完善車間管理基礎(chǔ)性工作。對(duì)車間的值班交接記錄、工作任務(wù)分配統(tǒng)計(jì)、故障分析資料等進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化、流程化。第三是通過(guò)打造多元化安全督察體系，加強(qiáng)制度執(zhí)行力的檢查。經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明，在安全管理上實(shí)行“三級(jí)檢查制度”即“工作者自檢—組員互檢或班組長(zhǎng)檢查—班組長(zhǎng)或車間檢查”，有效地杜絕工作中遺、漏、忘等問(wèn)題，形成制度化風(fēng)險(xiǎn)防范體系；與此同時(shí)，還結(jié)合外部第三方（安全督察室）的多元化安全督查體系，一方面大大地提高了員工的執(zhí)行力和自我糾正能力，另一方面用管理體系降低了車間安全風(fēng)險(xiǎn)隱患，增強(qiáng)員工依法維修安全意識(shí)，提高車間安全管理水平。

（四）推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，大力開(kāi)展提合理化建議等活動(dòng)，促進(jìn)安全管理。海納百川，深度交流，集體智慧超過(guò)個(gè)人見(jiàn)解。結(jié)合分隊(duì)成員各自的優(yōu)勢(shì)，共同設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)平臺(tái)，開(kāi)展互動(dòng)式學(xué)習(xí)交流。在交流過(guò)程中，應(yīng)坦率交流，提出建設(shè)性意見(jiàn)。并作相應(yīng)記錄，以便備查及外出人員學(xué)習(xí)。

1.技術(shù)論壇：共同探討工作中的技術(shù)問(wèn)題。能者為師，由分隊(duì)中一兩名特定專業(yè)成員發(fā)言，可能的話，還可請(qǐng)分隊(duì)外的技術(shù)人員發(fā)言。

2.分享外部培訓(xùn)成果：分隊(duì)某成員被派往外地學(xué)習(xí)歸來(lái)后，大家可以分享其學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成果，使全分隊(duì)受益�！吧贁�(shù)人學(xué)習(xí)，大家分享�！�

3.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：在維護(hù)排故過(guò)程中，由當(dāng)事工作者將維護(hù)過(guò)程中所遇到的一些難點(diǎn)、注意事項(xiàng)結(jié)合理論進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)行交流，為下一次類似問(wèn)題提供參考�？杉皶r(shí)總結(jié)，年終進(jìn)行優(yōu)秀論文評(píng)比，給與適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

這項(xiàng)工作的開(kāi)展給大家的安全管理工作起到促進(jìn)作用，也讓大家在工作中減輕了工作量，嘗到了甜頭。

三、建立健全班組安全生產(chǎn)責(zé)任制

崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制是班組安全之魂，執(zhí)行班組崗位安全責(zé)任制是班組安全的基本保證。結(jié)合工作實(shí)際，將我們工作中日常性工作作為長(zhǎng)期工作任務(wù)逐條羅列，從設(shè)備到臺(tái)帳、從工機(jī)具管理到制度建設(shè)，充分考慮每位員工的特長(zhǎng)和特點(diǎn)將任務(wù)分解到人，做到安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、明確各自的權(quán)利和義務(wù)，讓班組充分意識(shí)到自身的責(zé)任，讓口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)中去，讓定出的制度運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。 做到：

（一）明確工作內(nèi)容，確保班組成員理解。沒(méi)有具體內(nèi)容的指示，班組成員可能會(huì)無(wú)所適從，要么不去做，要么靠其自身的想象發(fā)揮來(lái)做，必然導(dǎo)致作業(yè)結(jié)果出現(xiàn)偏差。因此，布置任務(wù)時(shí)應(yīng)當(dāng)明確自己需要什么，以及達(dá)到什么的要求標(biāo)準(zhǔn)。并耐心詢問(wèn)他們是否明白，必要時(shí)請(qǐng)他復(fù)述一遍。

（二）宜“引”不宜“令”。尊重可以喚起人的尊嚴(yán)。布置任務(wù)時(shí)不宜采取指令或粗暴的命令方式，不宜用命令的口吻，而采取引導(dǎo)的方式，在互相協(xié)助的方式中完成任務(wù)布置。這樣，班組成員就會(huì)愿意合作、愿意全心幫助你，熱情高漲地去完成所布置的任務(wù)。

（三）給予適當(dāng)壓力。人的能力是有彈性的。若任務(wù)的壓力過(guò)小，班組成員就會(huì)產(chǎn)生無(wú)所謂的態(tài)度，若壓力過(guò)大，就會(huì)過(guò)分的焦慮、擔(dān)憂，同樣難以發(fā)揮最好的工作能力。在布置任務(wù)時(shí)，能根據(jù)每個(gè)班組成員的實(shí)際特點(diǎn)，安排合適的人去做合適的事，既能保證任務(wù)的完成，又能發(fā)揮班組成員的能動(dòng)性和創(chuàng)造性。

四、班組安全管理實(shí)施精細(xì)化管理，夯實(shí)安全基礎(chǔ)

班組安全目標(biāo)管理是整個(gè)班組建設(shè)中的重要組成部分，班組安全目標(biāo)必須注重目標(biāo)的制定、分解、實(shí)施、考核、保證等環(huán)節(jié)。在實(shí)施過(guò)程中，對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分解與落實(shí)，優(yōu)化流程，完善制度，實(shí)施精細(xì)化管理。例如油液滲漏工作：學(xué)習(xí)、總結(jié)飛機(jī)油液滲漏的工作經(jīng)驗(yàn)；加強(qiáng)日常油液滲漏檢查和登記；對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)、液壓系統(tǒng)等關(guān)鍵部位進(jìn)行重點(diǎn)預(yù)防性檢查和維護(hù)；嚴(yán)格執(zhí)行油液滲漏標(biāo)準(zhǔn)等。

(一)班組安全管理做到風(fēng)險(xiǎn)預(yù)知

班組開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)是安全工作重要手段，加強(qiáng)sms的學(xué)習(xí)、運(yùn)用及管理。風(fēng)險(xiǎn)預(yù)知，簡(jiǎn)而言之就是通過(guò)分析，預(yù)先知道我們維修過(guò)程中的主要風(fēng)險(xiǎn)，采取措施控制危險(xiǎn)，保障安全。所以這就要求我們班組牢固樹(shù)立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，緊繃安全之弦，勤思考，主動(dòng)查找容易出現(xiàn)問(wèn)題的關(guān)鍵之處，主動(dòng)預(yù)防、事前預(yù)防。正所謂“千里之堤，潰于蟻穴”，管理上將關(guān)口前移，將事后管理的被動(dòng)方式轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑肮芾淼姆e極方式，不斷提升我們?cè)趯?shí)際工作中管理的科學(xué)性和前瞻性，牢固樹(shù)立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，加強(qiáng)維修現(xiàn)場(chǎng)的安全管理。

在實(shí)際中我們可以設(shè)置在每月的安全會(huì)上都會(huì)引導(dǎo)大家暢所欲言，充分討論最近一至二周內(nèi)班組工作中有什么、以及可能危及設(shè)備、人員安全的隱患苗頭、思想動(dòng)態(tài)等風(fēng)險(xiǎn)，共同探討、制定控制風(fēng)險(xiǎn)的具體措施。這一工作的開(kāi)展，一方面增強(qiáng)了班組人員對(duì)安全工作的相互關(guān)愛(ài)之情，更重要的是能引起大家思想上對(duì)安全工作的重視。

（二）精細(xì)化安全管理的重點(diǎn)在現(xiàn)場(chǎng)

維修現(xiàn)場(chǎng)是維修工作得以實(shí)施的基本場(chǎng)所，是各種安全規(guī)章制度的匯集

落實(shí)場(chǎng)所，也是各種矛盾集中暴露的場(chǎng)所。

因此在工作中，我們要做到責(zé)任明確、工作到位、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度。堅(jiān)守安全一線，到工作現(xiàn)場(chǎng)去監(jiān)察，充分利用我們的sms系統(tǒng)，抓好每一個(gè)易出安全問(wèn)題的關(guān)鍵細(xì)節(jié)，指導(dǎo)維修工作。勤要求，嚴(yán)要求，使工作標(biāo)準(zhǔn)與要求一致，形成按章操作的氛圍。使管理真正落實(shí)到實(shí)處，切實(shí)保障好飛機(jī)的安全。在安全的基礎(chǔ)上，保障好航班的正點(diǎn)，維護(hù)好我們的服務(wù)品牌。

要時(shí)刻掌握維修動(dòng)態(tài)和飛機(jī)狀態(tài)，掌握維修現(xiàn)場(chǎng)的人員、設(shè)備、環(huán)境的情況，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查找隱患，發(fā)現(xiàn)不安全行為或者是影響安全的惡劣環(huán)境，及時(shí)提醒，及時(shí)補(bǔ)位，敢于打破責(zé)權(quán)范圍界限。特別是違章行為一定要給予堅(jiān)決制止并及時(shí)解決。另外，在工作中要以身作則，解決不了的故障，班組先上；有困難，班組先上。以自身的模范帶頭作用影響和帶動(dòng)員工，在班組形成團(tuán)結(jié)向上、勤補(bǔ)位的氛圍。

結(jié)束語(yǔ)：班組建設(shè)不是一勞永逸的事，需要在工作管理中不斷自我完善、自我發(fā)展、自我超越。隨著公司新的目標(biāo)愿景、“機(jī)務(wù)三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的確立，給班組建設(shè)提出了更高更新的要求，也帶來(lái)了新的機(jī)遇。我們將在公司領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)務(wù)工程部的關(guān)心指導(dǎo)下，按照統(tǒng)一部署，牢固樹(shù)立“安全生產(chǎn)重于泰山”的觀念，以穩(wěn)定的安全生產(chǎn)形勢(shì)、穩(wěn)定的員工隊(duì)伍作為班組安全管理工作的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)，進(jìn)一步盡職盡責(zé)，全力搞好班組安全管理。

參考文獻(xiàn)：張友杭.《優(yōu)秀班組長(zhǎng)提升教程》.201*年8月第二版.京華出版社。 作者簡(jiǎn)介：

第二篇：淺談班組建設(shè)的安全管理

淺談班組建設(shè)的安全管理

201*年04月01日 23:25:43華龍網(wǎng)

今年年初以來(lái)，市公司和我局召開(kāi)了“兩會(huì)”�！皟蓵�(huì)”無(wú)一不突出“基礎(chǔ)、發(fā)展、和諧”三個(gè)主題詞，強(qiáng)調(diào)保證安全生產(chǎn)、加強(qiáng)班組建設(shè)是當(dāng)前乃至將來(lái)工作中的重中之重。作為基層一線班組長(zhǎng)，該如何響應(yīng)、認(rèn)真達(dá)成上述決策呢？

班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn)，班組安全建設(shè)的好壞直接影響著企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。特別是在市公司提出新的目標(biāo)愿景和我局提出新的奮斗目標(biāo)的新形勢(shì)下，搞好班組安全管理工作尤為重要，重點(diǎn)應(yīng)從以下幾方面做起：

要全面提高班組長(zhǎng)自身的素質(zhì)

班組長(zhǎng)自身素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理，一個(gè)人的胸懷能容得下多少人，才能贏得多少人。一要提高個(gè)人修養(yǎng)。二要言而有信，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。三要發(fā)揚(yáng)集體主義精神，發(fā)揮每一位員工的優(yōu)勢(shì)，把人用好，用對(duì)位置。四要提高業(yè)務(wù)技能。班組長(zhǎng)對(duì)自己的工作了如指掌，懂得工藝流程、參數(shù)及工序重點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，只有這樣才能得到組員的敬重。五是提高安全意識(shí)，作為班組安全第一責(zé)任人，要通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高安全生產(chǎn)意識(shí)、安全知識(shí)素養(yǎng)和安全責(zé)任感，帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。要注重安全文化的創(chuàng)建

人是生產(chǎn)過(guò)程中最活躍的因素，是安全生產(chǎn)的實(shí)踐者，安全管理的根本目的是為了人的安全。堅(jiān)定不移地樹(shù)立“以人為本，安全第一”的思想，是建立安全長(zhǎng)效機(jī)制的前提和基礎(chǔ)，也是尊重員工基本生存權(quán)的具體體現(xiàn)。

1、發(fā)揮好理念先導(dǎo)作用。心態(tài)安全是安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，最能體現(xiàn)人本思想。只有心態(tài)安全，才會(huì)行為安全；只有行為安全，才能保證安全制度落到實(shí)處。在我們身邊的“三違”（ 違章指揮，違章操作，違反勞動(dòng)紀(jì)律）現(xiàn)象屢禁不止其根本問(wèn)題還是觀念，就是沒(méi)有樹(shù)立正確的安全理念。如：盲目追求效益，拼設(shè)備、拼體力，違章冒險(xiǎn)蠻干；對(duì)上級(jí)組織安全大檢查查出的隱患，往往百般應(yīng)付，想方設(shè)法大事化小、小事化了等等。錯(cuò)誤觀念不破除，正確安全理念不樹(shù)立，以人為本的安全文化建設(shè)就永遠(yuǎn)是一座空中樓閣。

2、發(fā)揮好宣傳教育作用。如何正確樹(shù)立每一個(gè)員工的安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的根本轉(zhuǎn)變，是安全文化建設(shè)的重點(diǎn)。我主張安全宣傳人人有責(zé)，以往每周的班安全學(xué)習(xí)僅僅停留在由兼職安全員草讀一遍文件，作作記錄就草草了事的基礎(chǔ)上。現(xiàn)在的周安全會(huì)上，我班每位員工都要積極參與到學(xué)文件、講安規(guī)、揭陋習(xí)的活動(dòng)中來(lái)。具體做法就是在組織大家學(xué)習(xí)時(shí)，選擇最不愿意發(fā)言、注意力最不集中的員工來(lái)領(lǐng)讀，讓他明白尊重他人的勞動(dòng)跟尊重自己的勞動(dòng)一樣重要；在講解安規(guī)時(shí)，要求講解人做到預(yù)先吃透，聽(tīng)講人積極參與發(fā)言、提問(wèn)。每一次內(nèi)容貴在精，重質(zhì)不重量，循序漸進(jìn)，潛移默化地規(guī)范員工的作業(yè)行為，培養(yǎng)人的安全心態(tài)。

3、發(fā)揮好親情感染作用。我班每位員工的生日那天，班組會(huì)都會(huì)為他（她）慶祝，送小禮物，送寄語(yǔ)；

在班組園地展板一角，為愛(ài)好攝影的員工開(kāi)辟了展區(qū)，種類不限，讓員工有一片展示自己才能的天空；在工余時(shí)，與員工談工作、拉家常，拉近彼此之間的距離，使他更容易接受自己的建議和意見(jiàn)，同時(shí)也更容易了解到員工的內(nèi)心想法，做到有的放矢，不留管理死角。

4、發(fā)揮好管理規(guī)范作用。員工安全素質(zhì)的高低與安全管理者的方法有直接聯(lián)系。不可否認(rèn)，批評(píng)和罰款能使違章員工的思想受到觸動(dòng)，但僅此還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，也不現(xiàn)實(shí)。為增強(qiáng)管理效果，我在這方面了采取剛?cè)岵⑦M(jìn)的方法。比如：有一次工作完畢后，工作負(fù)責(zé)人由于粗心大意，沒(méi)有對(duì)拆卸過(guò)的連接部進(jìn)行認(rèn)真檢查，導(dǎo)致一連接部位的插頭未得到恢復(fù)，由于接線原理關(guān)系，直至設(shè)備運(yùn)行后也未發(fā)現(xiàn)此故障的報(bào)警，后來(lái)在值班員的例行巡視過(guò)程中發(fā)現(xiàn)此疏漏點(diǎn)，立即叫來(lái)該工作負(fù)責(zé)人前來(lái)進(jìn)行了補(bǔ)救。我在得知此事后，并未立即將此列為經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)考核，而是首先召集全班開(kāi)會(huì)，通過(guò)對(duì)設(shè)備接線原理的學(xué)習(xí)，讓大家深刻認(rèn)識(shí)到此事件若發(fā)生后的嚴(yán)重性，危害性；其次，請(qǐng)違規(guī)者自述事情過(guò)程、當(dāng)時(shí)心態(tài)以及自己對(duì)此事的認(rèn)識(shí)；最后，才根據(jù)責(zé)任分工的不同和認(rèn)識(shí)到位的情況做出了不同的經(jīng)濟(jì)處罰。這樣即讓違規(guī)者認(rèn)識(shí)到了自身的錯(cuò)誤、又讓其他班組成員上了一堂課。

5、推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，大力開(kāi)展提合理化建議、小改小革、qc小組等活動(dòng)。以前，化學(xué)班qc活動(dòng)幾乎為零，人人認(rèn)為班組太小，活動(dòng)太少，設(shè)備又陳舊，哪來(lái)的革新思路。上任后，我告訴他們，路就在自己腳下，就在你們的身邊，關(guān)鍵就在于你們?cè)覆辉敢馊フ�。此后，我們一起理思路，尋找工作中的疏忽點(diǎn)、漏控點(diǎn)以及大家在工作中都不愿意干的累點(diǎn)，很快提出了8條qc建議方案（如：常見(jiàn)戶外sf6開(kāi)關(guān)漏氣觀察報(bào)告及改進(jìn)方案；戶外sf6開(kāi)關(guān)誤發(fā)氣壓異常告警信號(hào)的原因；改良色譜標(biāo)氣取樣針；sf6微水測(cè)試中尾氣排放的回收；試制220kvgis化學(xué)測(cè)試安全夾具等等）。這項(xiàng)工作的開(kāi)展給大家的安全管理工作起到了促進(jìn)作用，也讓大家在工作中減輕了工作量，嘗到了甜頭。

建立健全班組安全生產(chǎn)責(zé)任制

崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制是班組安全之魂，執(zhí)行班組崗位安全責(zé)任制是班組安全的基本保證。我班的具體做法是：從設(shè)備到臺(tái)帳、從工機(jī)具管理到制度建設(shè)，我都作為長(zhǎng)期工作任務(wù)逐條羅列，參照每位員工的特長(zhǎng)和特點(diǎn)將任務(wù)分解到人，做到安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、明確各自的權(quán)利和義務(wù)，讓員工充分意識(shí)到自身的責(zé)任，讓口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)中去，讓定出的制度運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。

班組安全管理實(shí)行目標(biāo)化

班組安全目標(biāo)管理是整個(gè)班組建設(shè)中的重要組成部分，班組安全目標(biāo)必須注重目標(biāo)的制定、分解、實(shí)施、考核、保證等5個(gè)環(huán)節(jié)。在實(shí)施過(guò)程中，我班非常注重目標(biāo)的分解與落實(shí)，關(guān)鍵在于細(xì)化。例如在化學(xué)班最常用的密封膠圈管理上，我們通過(guò)分解管理流程，明確管理標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)管理責(zé)任，有效解決了堆放混亂而影響安全生產(chǎn)的問(wèn)題。我們堅(jiān)持安全目標(biāo)切合實(shí)際，做到具體目標(biāo)數(shù)據(jù)化并落實(shí)到人，激發(fā)了班組成員的積極性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性，班組安全基礎(chǔ)得到夯實(shí)。

班組安全管理的重點(diǎn)在現(xiàn)場(chǎng)

班組安全工作的重點(diǎn)在現(xiàn)場(chǎng)。搞好現(xiàn)場(chǎng)安全管理，必須把影響安全生產(chǎn)的人、機(jī)、料、法、環(huán)等主要因素有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)要求、勤檢查，才能確保安全生產(chǎn)�；瘜W(xué)的現(xiàn)場(chǎng)除了變電站外，主要是在實(shí)驗(yàn)室。本班現(xiàn)狀是班組成員年齡老化，人手不足，技術(shù)斷層現(xiàn)象嚴(yán)重，安全管理問(wèn)題多多。對(duì)此，決定對(duì)管理改造采用循序漸進(jìn)的思路，逐項(xiàng)進(jìn)行整改。首先整治工作環(huán)境；其次清理工器具，進(jìn)行定置化管理；再次，按照“公平、公正、公開(kāi)”原則制定或重新審定班組的各種規(guī)章制度；最后明確現(xiàn)場(chǎng)員工崗位職責(zé)和角色要求，嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)、懲激勵(lì)制度。下一步我們準(zhǔn)備利用流程控制的思路，把實(shí)驗(yàn)室內(nèi)所有的事物管理、工

作安排納入流程管理中，最終使得每一位員工能依據(jù)流程自覺(jué)完成實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)作與管理。

安全管理做到風(fēng)險(xiǎn)預(yù)知

班組開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)是安全工作重要手段。風(fēng)險(xiǎn)預(yù)知，簡(jiǎn)而言之就是通過(guò)分析，預(yù)先知道生產(chǎn)或作業(yè)過(guò)程中的主要風(fēng)險(xiǎn)，采取措施控制危險(xiǎn)，保障安全。我班在每周的安全會(huì)上都會(huì)引導(dǎo)大家暢所欲言，充分討論最近一至二周內(nèi)班組工作中有什么可能危及設(shè)備、人員安全的隱患苗頭、思想動(dòng)態(tài)等風(fēng)險(xiǎn)，共同探討、制定控制風(fēng)險(xiǎn)的具體措施。這一工作的開(kāi)展也增強(qiáng)了班組人員對(duì)安全工作的相互關(guān)愛(ài)之情。作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是班組安全的保障

班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是預(yù)防事故、確保安全的基礎(chǔ)。班組中有80%的事故是由“三違”現(xiàn)象引起的。通過(guò)班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化把人的行為限制在動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)之中，從根本上控制違章作業(yè)，特別是習(xí)慣性違章作業(yè)。我班在工作中除了嚴(yán)格按照現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)化文本（pda版）執(zhí)行外，還不定期的對(duì)執(zhí)行文本進(jìn)行改良性討論，重新加入各種有利于安全操作的步驟。我們打算在后一步計(jì)劃中將各項(xiàng)工作任務(wù)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)也融入其中，有利于現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)檢測(cè)的快速評(píng)判。

班組建設(shè)不是一勞永逸的事，需要在工作管理中不斷自我完善、自我發(fā)展、自我超越。隨著市公司新的目標(biāo)愿景、統(tǒng)籌三個(gè)發(fā)展的發(fā)展戰(zhàn)略的確立，給班組建設(shè)提出了更高更新的要求，也帶來(lái)了新的機(jī)遇。我們將在局和中心的領(lǐng)導(dǎo)下，按照市公司和局里的統(tǒng)一部署，牢固樹(shù)立“安全生產(chǎn)重于泰山”的觀念，以穩(wěn)定的安全生產(chǎn)形勢(shì)、穩(wěn)定的員工隊(duì)伍作為班組安全管理工作的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)，進(jìn)一步盡職盡責(zé)，全力搞好班組安全管理。

第三篇：班組建設(shè)安全理念

班組建設(shè)安全理念

班組是企業(yè)最小基層團(tuán)隊(duì)，是直接管理安全生產(chǎn)的作業(yè)單元。班組安全建設(shè)的好壞直接影響著企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作，尤其是煤礦工作環(huán)境的特殊性，班組安全建設(shè)工作更加重要。我們只有在實(shí)際工作中切實(shí)加強(qiáng)班組安全建設(shè)，才能為職工創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，才能有效杜絕“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，預(yù)防煤礦安全事故的發(fā)生才有望成為現(xiàn)實(shí)，才能加固本質(zhì)安全的第一道防線。

做好班組安全工作，要發(fā)揮好理念先導(dǎo)作用。心態(tài)安全是班組安全建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，最能體現(xiàn)人本思想。無(wú)論是管理者還是普通職工，只有心態(tài)的安全，才會(huì)行為安全；只有行為安全，才能保證安全制度落到實(shí)處。追求安全健康是人皆有之的基本需求，可是為什么在煤礦“三違”現(xiàn)象還是屢禁不止呢？最根本的原因，就是沒(méi)有樹(shù)產(chǎn)正確的安全理念。比如，盲目追求產(chǎn)量、進(jìn)尺，迫使職工拼設(shè)備、拼體力，違章冒險(xiǎn)蠻干。又比如，上級(jí)組織安全大檢查是幫助下級(jí)查出隱患，預(yù)防事故，這本是好事，可班組往往百般應(yīng)付，害怕查出什么問(wèn)題挨批評(píng)。再比如，“我要安全”本來(lái)是職工本能的需要，可現(xiàn)在卻變成了管理者強(qiáng)迫被管理者必須完成的一項(xiàng)硬性指標(biāo)。如果上述錯(cuò)誤觀念不破除，正確的安全理念不樹(shù)立，那么，以人為本的安全建設(shè)就永遠(yuǎn)是一座空中樓閣。同時(shí)，對(duì)于班組的安全活動(dòng)也要堅(jiān)持“四忌”：一忌流于形式。不能只限于念念安全文件，寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)記錄就完事，要教育職工從思想深處認(rèn)識(shí)到安全活動(dòng)的意義，通過(guò)安全教育學(xué)習(xí)活動(dòng)提高職工的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，如果只停留在“寫(xiě)好資料，應(yīng)付檢查，做好記錄，避免罰款”的觀念上，或是輕描淡寫(xiě)的說(shuō)句話，脫離實(shí)際，大話、空話、假話連篇， 1

那就失去了活動(dòng)的真正意義。二忌時(shí)緊時(shí)松。要把安全管理納入到班組工作的重要議事日程，真正做到天天抓，時(shí)時(shí)抓，持之以恒地抓下去，這樣才能夯實(shí)安全工作的基礎(chǔ)，推動(dòng)班組安全工作邁上新臺(tái)階。三忌麻痹大意。干什么工作都應(yīng)以規(guī)章制度為依據(jù)，切忌經(jīng)驗(yàn)主義，麻痹大意，更不應(yīng)存有僥幸心理。很多事故的發(fā)生往往都是因?yàn)楫?dāng)事人的疏忽，造成不可挽回的后果。因此，只有徹底克服和消除麻痹思想，才能從根本上消除事故根源。四忌有事隱瞞不報(bào)。班組工作點(diǎn)多面廣，出現(xiàn)這樣那樣的不安全現(xiàn)象往往在所難免。但關(guān)鍵是如何對(duì)待。事情無(wú)論大小，千萬(wàn)不能大事化小，小事化了，小事是大事的根源,大事是小事的結(jié)果，出了事自已能處理的班組可自行處理,否則應(yīng)及時(shí)上報(bào)，如果隱瞞不報(bào)，問(wèn)題得不到重視，隱患得不到查處和整治，必為以后的工作埋下禍根。因此，班組要面對(duì)現(xiàn)實(shí),實(shí)事求是地對(duì)待安全隱患，要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，克服“曝光會(huì)影響班組聲譽(yù)”的不良心理，這樣才能會(huì)更有利于班組抓好安全工作。

總之，只有班組安全建設(shè)的水平提高了，班組成員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性才能被充分調(diào)動(dòng)，企業(yè)才能充滿生機(jī)和活力，基礎(chǔ)才能夠穩(wěn)固。尤其是學(xué)習(xí)推廣“白國(guó)周班組管理法”會(huì)給我們提供更好的幫助。

第四篇：班組建設(shè)和安全生產(chǎn)

創(chuàng)建“和諧班組”之我見(jiàn)

班組可謂是企業(yè)的細(xì)胞，它立前沿之陣地，居要害之關(guān)口；組織結(jié)構(gòu)雖小，發(fā)揮作用甚大；從保安全、創(chuàng)效益、促和諧中堪稱首要；所以在創(chuàng)建“和諧班組”中，我認(rèn)為應(yīng)做好以下幾點(diǎn)工作。

培養(yǎng)團(tuán)結(jié)樂(lè)觀向上的氛圍

子曰：“民生之道，樂(lè)為大焉，致樂(lè)以治心�！币钥鞓�(lè)的心情從事自己的職業(yè)，愉快地迎接每一天的工作和任務(wù)，從團(tuán)結(jié)樂(lè)觀的氛圍中體驗(yàn)快樂(lè)工作的過(guò)程，是創(chuàng)建“和諧班組”的優(yōu)勢(shì)。今天我們提倡人人自覺(jué)培養(yǎng)班組的和諧氛圍，廣泛利用真實(shí)感人的先進(jìn)事跡和典型事例，鼓舞士氣，激發(fā)情感，調(diào)動(dòng)積極性，挖掘班組成員自身的內(nèi)在潛力，就是為了更好的顯示班組成員在工作環(huán)境中的精神世界。明白人的一生，就可以積極去把握它，也可以淡然地面對(duì)它。在精神頹廢時(shí)想想它以求振作，在心中不滿時(shí)想想它以求感恩，不管怎樣總是很幸運(yùn)的擁有這一生，不能隨意放棄。

注重深入細(xì)致的思想工作

在生活壓力、工作競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，必然會(huì)對(duì)員工產(chǎn)生一定的影響，如仕途不順暢，生活不如意等。每當(dāng)員工碰到困難或競(jìng)爭(zhēng)失利而產(chǎn)生挫折感時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生消極思想和情緒波動(dòng)，這會(huì)直接影響安全生產(chǎn)工作。因此，要及時(shí)掌握職工的思想動(dòng)態(tài)，做好員工的思想穩(wěn)定工作，選擇不同方式與其用心交流，靜心傾聽(tīng)。從對(duì)方的細(xì)節(jié)中，了解每一位班組職工的情況，力所能及的解決他們的問(wèn)題，有針對(duì)性地采取引導(dǎo)與疏導(dǎo)的方法，從以人為本出發(fā)充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，使他們感到班組的力量和溫暖，適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境。

樹(shù)立牢固的安全和規(guī)范意識(shí)

鋼鐵行業(yè)是一個(gè)高責(zé)任、高風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)，在長(zhǎng)期的生產(chǎn)活動(dòng)中，發(fā)生眾多人為的責(zé)任事件，絕大多數(shù)是責(zé)任人心存僥幸、違章操作所致。我們知道禍起于微，在這個(gè)以安全為生命的行業(yè)里，任何一點(diǎn)小問(wèn)題都有可能變成大問(wèn)題，任何差錯(cuò)都可能危及員工的人身安全和企業(yè)財(cái)產(chǎn)的損失， 所以說(shuō)責(zé)任大于天。只有每一個(gè)員工樹(shù)(請(qǐng)你繼續(xù)關(guān)注公文素材庫(kù)：m.seogis.com)立“安全至上”的思想，工作不漏細(xì)節(jié)，檢查不漏疑點(diǎn)，事故才可以避免，才能有效避免各種人為因素造成的不良影響。

試想，在這樣一個(gè)良好的工作環(huán)境和和諧的氛圍里，嚴(yán)謹(jǐn)有序、真誠(chéng)信任和尊重理解感染著每位職工，共同體驗(yàn)大家庭的歡樂(lè)，分擔(dān)大家庭的困難和壓力，承擔(dān)大家庭的責(zé)任和義務(wù)，共同樹(shù)立起愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神和“一榮俱榮、一損俱損”的意識(shí)，不就是我們夢(mèng)寐以求的和諧班組嗎？

冶煉廠李俊瓏

珍惜生命綠葉 確保安全生產(chǎn)

隨著人類社會(huì)的不斷發(fā)展，保護(hù)自己的安全也由本能轉(zhuǎn)化成一種意識(shí)，并隨著思維的發(fā)展而不斷強(qiáng)化。人類要生存、要發(fā)展、要安居樂(lè)業(yè)，首先想到的就應(yīng)該是安全。安全生產(chǎn)可以保證企業(yè)的平穩(wěn)運(yùn)營(yíng)。反之，事故則需企業(yè)付出代價(jià)，甚至給企業(yè)帶來(lái)災(zāi)難。安全關(guān)系企業(yè)的興衰和存亡，安全關(guān)系職工的生命和幸福。

“安全生產(chǎn)”對(duì)我們來(lái)說(shuō)可謂是老生常談，說(shuō)它老，是因?yàn)閷?duì)我們來(lái)說(shuō)，安全是個(gè)一貫至關(guān)重要的話題。由于工作性質(zhì)的原因，我們冶煉廠的有些職工有時(shí)需要工作在環(huán)境比較差、危險(xiǎn)性大的現(xiàn)場(chǎng)，所以要每時(shí)每刻都要把安全掛在心上，不能有絲毫麻痹。如今的鋼鐵生產(chǎn)，安全上的硬件投入可謂是面面俱到，無(wú)微不至，可有時(shí)事故仍會(huì)頻繁發(fā)生。事故分析顯示，大多數(shù)原因是由于人們的安全意識(shí)薄弱引起的。比如在禁止吸煙區(qū)引起的火災(zāi)事故，煤氣泄漏引起的一氧化碳中毒事故，高處作業(yè)引起的高空落物或墜落事故等等。生產(chǎn)工作現(xiàn)場(chǎng)上明白無(wú)誤地規(guī)定著“現(xiàn)場(chǎng)禁止吸煙，此處必須戴安全帽等??????”，但是人們卻經(jīng)常很習(xí)慣地說(shuō)：“沒(méi)事，不會(huì)出事的??????”。結(jié)果，一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)就發(fā)生了。古人云：勿以惡小而為之。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的疏忽，偶爾的違章，都有可能造成不可彌補(bǔ)的損失和終生的遺憾，事故的陰影隨時(shí)都可能吞噬生命的綠葉。

安全不是某個(gè)人，某些人的事，它是一個(gè)整體概念，只有提高整體安全意識(shí)，消滅可能出現(xiàn)的安全隱患，才能營(yíng)造一個(gè)安全的工作環(huán)境。為了企業(yè)的騰飛，為了職工的幸福，身為一名安泰人，作為一名家庭的成員，我們都肩負(fù)著安全的責(zé)任。我們每個(gè)人都要經(jīng)常捫心自問(wèn)：我的那份責(zé)任盡到了嗎？最后我要呼吁大家：讓我們攜起手來(lái)，共同提高安全意識(shí)，為了自己，為了家人，也為了我們的企業(yè)和國(guó)家，珍惜生命吧！生命是脆弱的，是需要悉心呵護(hù)的。

冶煉廠李俊瓏

檢查

201*年8月19號(hào)晚上10點(diǎn)，我在操作臺(tái)上守著計(jì)算機(jī)，北礦倒入料車后，大概剩了200kg，這時(shí)沒(méi)有空信號(hào)，因此我把北礦設(shè)到檢修上，試圖把北礦地坑斗卡的料沖下來(lái)，關(guān)閉、打開(kāi)了兩次。第一次沖了一些（這時(shí)已經(jīng)有了空信號(hào)，）但我的眼睛盯著監(jiān)控器，就在第二次關(guān)閉時(shí)，料車上行，備下的礦石開(kāi)始往地坑斗里放料，但我還是下意識(shí)的點(diǎn)了打開(kāi)、自動(dòng)（這是錯(cuò)誤操作）。我感覺(jué)正常了，開(kāi)始看其他的數(shù)據(jù)，過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)北礦地坑斗的備料數(shù)據(jù)怎么沒(méi)有變，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有把閘門關(guān)住，備下的料倒了地下......，我慌張的試圖關(guān)閉閘門，但一切都已經(jīng)晚了。

這是自己的一時(shí)失足。

事后，我對(duì)我的錯(cuò)誤操作悔恨不已。對(duì)這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，且我這種行為給其他員工帶來(lái)了麻煩，影響很不好。

在此我要對(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)聲“對(duì)不起”，對(duì)清理料坑的相關(guān)人員說(shuō)聲“對(duì)不起”，并表示感謝。希望你們接受我這誠(chéng)摯的歉意，希望你們能夠原諒我的過(guò)錯(cuò)， 我保證以后不會(huì)有類似的錯(cuò)誤發(fā)生。

卷?yè)P(yáng)工 李俊瓏

第五篇：抓好班組建設(shè) 實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)

抓好班組建設(shè) 實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)

班組是煤礦企業(yè)生產(chǎn)組織的基本單元,是礦井安全生產(chǎn)中的最基層組織，是一切安全管理工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),是孕育企業(yè)安全文化的細(xì)胞，是職工成長(zhǎng)鍛煉的初始地。礦井各項(xiàng)安全管理的基本對(duì)象和實(shí)施目標(biāo)大部分在班組，各項(xiàng)規(guī)章制度、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)要靠班組來(lái)貫徹，企業(yè)的各項(xiàng)專業(yè)管理要靠班組來(lái)落實(shí)，礦井安全經(jīng)營(yíng)指標(biāo)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)要靠班組來(lái)實(shí)現(xiàn)。因此，班組建設(shè)在礦井整體管理工作中的重要意義不容忽視。就如何加強(qiáng)班組建設(shè)有幾點(diǎn)看法：

1、加強(qiáng)班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

班組長(zhǎng)在企業(yè)中承擔(dān)著兵頭將尾的角色，所處的地位和擔(dān)負(fù)的責(zé)任,客觀上要求必須具備相應(yīng)的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。俗話說(shuō)“火車跑得快全靠車頭帶”，班組長(zhǎng)素質(zhì)的高低和管理水平?jīng)Q定著班組整體作用的發(fā)揮。實(shí)踐證明,班組工作好壞,主要取決于班組長(zhǎng)崗位實(shí)踐能力、專業(yè)素質(zhì)、組織管理能力等方面。

2、提高班組綜合素質(zhì)與執(zhí)行能力。

明確班組建設(shè)重點(diǎn)、方法和技巧。激發(fā)工人的積極性與創(chuàng)造性，提高班組成員遵章作業(yè)，安全生產(chǎn)的意識(shí)和自主保安、相互保安的技能。做到“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)”夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。

3、倡導(dǎo)班組自主創(chuàng)新意識(shí)。

組織學(xué)習(xí)創(chuàng)新之法、取創(chuàng)新之經(jīng)、謀創(chuàng)新之道，開(kāi)展多種形式的崗位創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)，培養(yǎng)一批“創(chuàng)新型”班組和“專家型”員工，切實(shí)增強(qiáng)班組戰(zhàn)斗力。

4、加強(qiáng)班組崗位責(zé)任建設(shè)。

班組長(zhǎng)是班組的安全生產(chǎn)第一責(zé)任者，負(fù)責(zé)安全管理制度在班組的實(shí)行，針對(duì)班組長(zhǎng)分別工種的不同制定出明確的崗位責(zé)任制度。規(guī)范“職責(zé)范圍，責(zé)任目標(biāo)，工作要求” 嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)罰制度，做到工作有章可循，有責(zé)可究。

5、營(yíng)造班組安全文化。

充分發(fā)揮積極心態(tài)對(duì)安全生產(chǎn)的促進(jìn)作用，樹(shù)立正確的安全理念。養(yǎng)成安全習(xí)慣，增強(qiáng)安全意識(shí)，執(zhí)行安全操作。

6、構(gòu)建和諧班組，強(qiáng)調(diào)集體力量。

班組建設(shè)是一種群體行為,班組和諧有力于形成生產(chǎn)的凝聚力，保障生產(chǎn)任務(wù)的順利完成，對(duì)安全生產(chǎn)起到互助監(jiān)督作用。

煤礦安全文化建設(shè)要從班組抓起,健全每一個(gè)細(xì)胞,才能夯實(shí)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。抓住了班組,就抓住了煤礦安全管理的根,只有把根激活,安全這棵大樹(shù)才會(huì)四季常青。

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班組建設(shè)安全組織標(biāo)準(zhǔn)

加強(qiáng)班組建設(shè)促進(jìn)安全生產(chǎn)

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