第一篇：班組建設試題

保全課《班組建設》測試題一

姓名：工號：成績：

1、 要做好企業(yè)的班組建設，首先必須分清楚班組長（培訓課程）的內(nèi)容與（班組建設）的內(nèi)容的區(qū)別，班組長培訓課程的內(nèi)容，主要是提升班組長的（管理技能）和職業(yè)素養(yǎng)，如班組長的日常作業(yè)能力、現(xiàn)場管理能力、現(xiàn)場改善能力、團隊管理能力的提升，而班組建設的主要內(nèi)容則是將班組管理的思路和方法形成制度化、標淮化的管理體系，使班組管理體系規(guī)范化和科學化，簡單而言之，班組建設更側(cè)重于（制度體系）的建立和完善。

2、 員工的創(chuàng)新是班組最有價值的（資產(chǎn)）,不懂得利用員工的腦力資源為班組最大的（浪費），激活員工改善的（智慧）是班組的核心競爭力。

3、 通過班組制度建設與班組現(xiàn)場改善，達到班組內(nèi)“（觀念創(chuàng)新）、技術創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、流程創(chuàng)新”。成功創(chuàng)建好“（技能型）、管理型、創(chuàng)新型、和諧型、效益型的”五型班組，打造出“目視化、（規(guī)范化）、傻瓜化、動態(tài)化、人性化、活性化”的班組現(xiàn)場。

4、 要做好企業(yè)的班組建設，必須明確班組建設的（目標）。管理的最高目標是（自主管理），自主管理的最高境界是（自主創(chuàng)新）。但員工真的能做到自主管理嗎？佛家有一句話叫“慈悲出禍害，（方便出下流）”，如果讓員工在沒有任何約束的情況下自主管理，最后整個班組團隊就是一盤散沙了。我們要把“自主管理”理解為目標約束下、績效約束下、（制度約束）下、獎懲約束下的自主管理。

5、 要做好企業(yè)班組建設，就要明確班組建設之制度體系與班組現(xiàn)場改善的具體（內(nèi)容和標準）。

6、 班組（日清制度）的建立和完善是企業(yè)班組建設的關鍵；班組（標準作業(yè)）的實施是班組建設的基礎；人才培養(yǎng)是班組建設的（核心）；創(chuàng)建一流生產(chǎn)現(xiàn)場是班組建設的（靈魂）；

7、 標桿班組生產(chǎn)現(xiàn)場至少要具備以下三條：㈠.建立好班組內(nèi)的（改善隊伍），運用自主改善和課題改善等方法持續(xù)改善班組現(xiàn)場的（浪費和異常），并使用數(shù)據(jù)和圖像展示改善成果。㈡.致力于流程、作業(yè)、管理的（可視化管理）。如生產(chǎn)異常可視化、目標狀態(tài)可視化、工作內(nèi)容可視化、物品定置可視化、員工激勵可視化等。㈢.班組現(xiàn)場“人員（無等待），物料無停滯”。這一條非常關鍵，是衡量班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理水平高低的重要驗證標準。

8、 班組建設歸根究底是一種“無限開發(fā)人的潛能”的全員（持續(xù)改善）思維，班組建設中，必須把“員工當人看”，而人是有智慧的，且智慧是沒有窮盡的。班組建設中，必須運用各種激勵措施讓員工獻計獻策。我們常說“被擠壓出來的員工干勁不會長久，只有員工心底里認同的事情才能夠持之以恒”，員工在提出合理化建設的同時，就開始逐步對班組建設的做法理解、認同、接受，然后產(chǎn)生強有力的（執(zhí)行力）。

9、 班組建設的重要性：班組是企業(yè)戰(zhàn)略落實的（基點），班組是企業(yè)的最小執(zhí)行單位，一切戰(zhàn)略目標必然落地于班組；班組是制度落地的（基礎），制度只有落實到基層才是真正的落實；班組是人才成長的（起點），人才素養(yǎng)、能力的養(yǎng)成80%--90%在班組；班組是文化培育的（土壤），企業(yè)文化生根、發(fā)芽、落地于班組；班組是安全生產(chǎn)的（主體），是安全管理的前沿陣地和基礎；班組是效益產(chǎn)生的（源泉），成本控制的90%發(fā)生于班組；班組是質(zhì)量管理的（保障），產(chǎn)品質(zhì)量的90%形成于班組。

10、班組是企業(yè)的（根基），基礎不牢，地動山搖;班組是企業(yè)的（細胞），細胞無活力，企業(yè)必然發(fā)展乏力。根據(jù)與世界一流企業(yè)的對比，發(fā)現(xiàn)一個定律：卓越企業(yè)贏在基層。中國企業(yè)與世界一流企業(yè)的最根本的差距在基層上：基礎管理體系薄弱、基層管理者勝任力不足，基層員工素養(yǎng)偏低�；�礎薄弱，正是制約中國企業(yè)從大企走向強企，從優(yōu)秀走向卓越的關鍵所在。這一基礎土壤的缺失，導致企業(yè)高瞻遠矚的策略無法執(zhí)行到位，經(jīng)典的管理模式和工具在中國本土失效，企業(yè)精細的規(guī)章制度在執(zhí)行中遭到對抗，企業(yè)精美的企業(yè)文化成為空洞的口號

10、 班組建設的緊迫性：沒有班組建設，企業(yè)文化就是（一張皮）；企業(yè)執(zhí)行力管理就（無根基）；精細化管理就是（空談）；企業(yè)就沒有（創(chuàng)新活力）；人才梯隊就（沒有基礎）；安全管理就（無從談起）；質(zhì)量管理就是（句空話）；員工職業(yè)化進程就沒有修煉的（平臺）；以人為本的哲學思想就

是（一句空話）。

11、 班組建設的誤區(qū)之一是：關鍵人員無為——主角沒登臺、配角很活躍。班組建設的（主角）既

不是工會、人力資源部、總經(jīng)理、中層干部，也不是（班組長），而是（全體員工）。沒有全員參與，班組建設就失去意義。

12、 班組建設的誤區(qū)之二是：以培訓取代培養(yǎng)，忽略（實踐過程培養(yǎng)）的重要意義。企業(yè)人才培養(yǎng)

（始于）班組，班組是（輸出）人才的基地，班組是人才成長的搖籃。課堂書本學習給予人的能力只有10%，而在班組工作實踐中學習給予人的能力達90%。

第二篇：星級班組建設試題

1、班組是企業(yè)最基層的（生產(chǎn)勞動組織），是企業(yè)的（細胞），是直接組織員工完成各項生產(chǎn)工作任務的（基本單位），是企業(yè)規(guī)范管理、（做專做強）、和諧發(fā)展、創(chuàng)建“五型”企業(yè)的基礎。

2、國華公司星級班組建設是為實現(xiàn)班組管理的（標準化）、（規(guī)范化）、（科學化）（專業(yè)化），努力創(chuàng)建充滿生機活力的（高標準）、（高效益）、（高素質(zhì)）的（本質(zhì)安全型）、（全員學習型）、（和諧發(fā)展型）、（科技創(chuàng)新型）班組，創(chuàng)建（“五型”）企業(yè)。 3．三票是指（工作票）、（操作票）、（風險預控票）。三制是指（交接班制）、（巡回檢查制）、（設備定期試驗和輪換制）。 4．三違現(xiàn)象是批（違章指揮）、（違章作業(yè)）、（違反勞動紀律）。

5．兩措是指（反事故安全措施）、（反事故技術措施）。

6．五凈是指（門窗）、（桌椅）、（資料柜）、（更衣柜）、（地面墻壁等）干凈。 7．五整齊是指（桌椅擺放）、（資料柜）、（更衣柜擺放）、（桌面物品擺放）。（上墻圖表）、（柜內(nèi)物品）等擺放整齊。

8．三齊是指（拆下的零件擺放整齊）、（檢修機具擺放整齊）、（材料備品碼放整齊）。 9．三不落地（工器具與量具不落地）、、（設備零部件不落地）、（油污不落地）。 10．三無是指（無油跡）、（無積水）、（無積塵）。

11．三不亂是指（線不亂拉）、（材料不亂放）、（雜物不亂丟）。

12．“三精“管理是（精細）、（精確）、（精益）。

13．精細管理包括的內(nèi)容是：管理（制度化）、考核（數(shù)量化）、運行（流程化）、操作（標準化）、品質(zhì)（精良化）。

14．pdca循環(huán)法是指：p（計劃）、d（實施）、c（檢查）、a（處理 ），不斷循環(huán)，周而復始。

15．6σ的含義是：（六西格瑪質(zhì)量管理方法）。

16．5s是指：（整理）、（整頓）、（清掃）、（清潔）、（修身或素養(yǎng)）。

17．4m1e是指（人員管理）、（設備管理）（材料管理）、（作業(yè)方法管理）、（環(huán)境管理）

18．5m.seogis.com)堅持（公開）、（公平）、（公正）的原則。

35．班組成員參與（民主管理）、（民主監(jiān)督）、（民主決策）的渠道暢通，“三公開“滿意度達（80%）。

36．班組合理化建議內(nèi)容涉及基建、生產(chǎn)、經(jīng)營和管理比率達（80%）。

37．班組民主管理會每（半）年召開一次，聽取班長的工作報告，民主講評班組工作并做好記錄。

38．班組特色文化突出，取得班組文化論文成果（國華公司級及以上單位），每項加（5）分。

39．開展班組“五小一大”活動是指：（小發(fā)明）、（小革新）、（小改造）、（小建議）、（小設計）和技能大賽。

40．班組月度計劃中缺少（班組文化）建設推進活動，每月扣3分。

41．國華公司班組管理共分為：（安健環(huán)管理）、（生產(chǎn)管理）、（基礎管理）、（班組文化建設）、（民主管理）六個方面的內(nèi)容。 42．基礎管理工作包括（基本設施和基本制度）、（勞動管理）、（文明生產(chǎn)管理）、（預算管理）、（物資管理）、（資料管理）、（學習型班組建設）等方面的內(nèi)容。

43．班組配備的管理制度是：（班組崗位責任制）、（考勤管理制度）、（班組學習、培訓制度）、（班組績效考核制度）、（風險評估管理制度）、（班務公開制度）、（班組物資材料管理制度）、（工器具管理制度）、（技術資料管理制度）、（班組衛(wèi)生管理制度）、（定置管理制度）。

第三篇：班組建設試題(1)

tfgl-jt012.11-201*班組管理文件------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

班組精細化管理復習題

山東壽光泰豐汽車底盤制造集團

事業(yè)部（公司）分廠（車間）班組姓名得分：

一、填空

1顧客滿意。

2、理；2、品質(zhì)管理；3、生產(chǎn)管理；4、設備管理；5、成本管理；6、現(xiàn)場管理和團隊精神；7、計量器具管理；8、工裝管理；9、工藝紀律；10、文件管理；

3、班組精細化管理的五大方法是：1234據(jù)化；5、系統(tǒng)化。

45、班組的七大任務是

6、是我公司安全生產(chǎn)的基本方針。班組人員嚴格執(zhí)行“安

全操作規(guī)程”，不得出現(xiàn)違章操作，做到：不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害。

7錯誤的原因找到并消除。

8、質(zhì)量保證定義是：在工序中創(chuàng)造質(zhì)量（質(zhì)量在工序中）活動；在檢驗中保證

質(zhì)量活動。

9、質(zhì)量管理要堅持“三不原則”良品；

10、質(zhì)量管理要堅持三/又要經(jīng)過自檢、互檢、專檢 ，保留檢驗記錄。

11、車間內(nèi)班組員工對設備操作做到：“三好四會”使用、會保養(yǎng)、會檢查、會排除故障。

12、車間內(nèi)工作現(xiàn)場要做到“四無”，即： 無亂放在制品。

1314、業(yè)務上互幫互學，生活上互相關心，班內(nèi)風氣正派，工作緊湊有序，出現(xiàn)問題積極糾正，不找借口、不掩蓋真相、不推卸責任。

15

二、選擇

1．班組里只有一臺電腦，經(jīng)常出現(xiàn)幾人爭用的情形，你的解決辦法是。

a．按年齡大小排出使用次序，作為制度確定下來

b．抓鬮決定誰先用

c．制定保證重要文字材料優(yōu)先使用的制度

2．工作時，你發(fā)現(xiàn)組員小劉對愛創(chuàng)新的小陳說風涼話，于是，你就。

a．和其他同事一起孤立小劉

b．做自己的事，不去管他

c．私下勸說小劉注意影響

3．同事在工作中遇到了困難，而你又能夠輕易解決這個問題。你通常會

a．他來找自己再說

b．完成自己的工作后，主動去幫他

c．反正不是什么難題，就讓他自己摸索著干吧

4、設備保養(yǎng)做到：符合 “四項要求”，即：

a．整齊、清潔、潤滑、安全

b．整齊、好用、潤滑、清潔

c．整潔、清潔、潤滑、干凈

5、現(xiàn)場管理的“5s”是指：。

a．整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)

b．安全、整頓、節(jié)約、清潔和素養(yǎng)

c．整理、整頓、清掃、清潔和安全

三、問答

（一）、請簡要回答“下班五不走”？

1、設備保養(yǎng)不好不走

2、物料和工具未清理干凈不走

3、現(xiàn)場未清掃干凈不走

4、門窗、開關沒關好不走

5、交接班不清不走

（二）、設備操作的五項紀律是什么？

1、必須憑操作證使用設備，嚴格遵守安全技術操作規(guī)程和工藝文件。

2、經(jīng)常保持設備清潔，按潤滑圖表規(guī)定加油，做到不搞好潤滑工作不開車，

不搞好清潔工作不下班。

3、認真執(zhí)行交接班制度，填好交接班及運轉(zhuǎn)臺時記錄。

4、管好工具和附件，不得遺失。

5、不準在設備運行時離開崗位，發(fā)現(xiàn)故障應立即停車，自己不能處理的，應

及時通知維修工人檢修。

（三）、假如你是一位班組長，看到自己班中出現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，你應

該怎么辦？

四、調(diào)查

1、對公司推行班組精細化管理活動以來，有什么收獲？

2、談一談對公司實施班組精細化管理的建議是什么？

第四篇：201*煤礦班組建設試題

201*煤礦班組建設試題（卷）

一、 填空題：

1、 煤礦班組長是煤礦安全生產(chǎn)最基層的組織者 和管理者。

2、 煤礦班組長在企業(yè)安全生產(chǎn)活動中處于 第一道防線的地位。

3、 煤礦班組長是現(xiàn)場安全管理的第一責任人。

4、 煤礦班組長是溝通區(qū)隊與職工的橋梁和紐帶。

5、 煤礦班組長在企業(yè)班組長安全生產(chǎn)活動中處于核心地位。

6、 班組長應具有初中及以上文化水平，并應不斷地通過自己學習或接

受培訓，提高自身的文化水平。

7、 煤礦班組長的主要職責有5條。

8、 中華全國總工會和國家煤礦安全監(jiān)察局聯(lián)合要求，煤礦班組必須建立班

前會制度等 17項安全管理制度。

9、 目標管理是一種動態(tài)管理，通過檢查 、 監(jiān)督 、信息反饋及時對

目標進行調(diào)整。

10、 煤礦“三違”是指 違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律。

二、 多項選擇：

1、 班組安全檢查的內(nèi)容主要有（a、b、d）

a、 人的不安全行為b、物的不安全狀態(tài)

c、放炮員是否到位d、環(huán)境的安全隱患

2、 “三無”目標管理包括（b、c、d）

a、 無雞爪子b、個人無違章

c、崗位無隱患d、班組無事故

3、班組安全管理標準主要有（a、b、c）

a、組織管理標準b、作業(yè)現(xiàn)場標準

c、操作標準d、安裝標準

4、班組實施精細化管理要做到“四化”即：（a、b、c、d）

a、工程質(zhì)量標準化b、設備設施標識化

c、材料堆放定置化d、質(zhì)量責任檔案化

e、員工身體正常化

5、以人為本管理把握的四個原則是：（ a、b、c、d ）

a、尊重平等的原則b、剛?cè)徇m度的原則

c、簡潔有效的原則d、規(guī)范精細的原則

e、平等互利的原則

6、班組長工作方式中的“三步走”是指（ a、b、c ）

a、抓班前分工布置b、抓班中安全巡回檢查

c、抓現(xiàn)場質(zhì)量驗收d、抓偷懶睡覺休息的工人

7、班組建設中的上下溝通法可概括為（a、b、c、d）

a、控制情緒、理智溝通b、放下“官架”平等溝通

c、換位思考、坦誠溝通d、主動關心、從心溝通

e、班前會上、正面溝通

8、白國周班組建設的“三提高”是指（a、b、d）

a、提高安全意識b、提高崗位技能

c、提高職工年齡d、提高團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力

9、屬于“六有”班組安全管理的有（a、b、c）

a、安全有目標 b、檢查有記錄c、操作有規(guī)程d、工作面有探頭

10、屬于“六無”班組安全管理的有（a、b、c）

a、設備無缺陷b、作業(yè)無事故c、教育無遺漏d、巷道無片幫

三、判斷題：

1、班組長只有放下“官架子”尊重員工、平等溝通、才能真正走進員工心里，被員工接納。（ √ ）

2、班組長比組員的官位高。權力大、人格上比組員高（×）

3、遇到下屬工作粗心，違規(guī)等問題，班組長可以怒罵、痛斥。（×）

4、班組長與組員之間有了沖突，應馬上回報隊長或罰款處理。（×）

5、班前會就是在每天工作前召開的班組會，班組長在向職工布置當天生產(chǎn)任務的同時，布置安全工作。（ √ ）

6、班組長帶領本班職工集體升井、清點人數(shù)后完事大吉。（×）

7、對文盲職工，除組織統(tǒng)一掃盲外，班組同時自主組織“一幫一”活動，適當減少題量，本著“干什么、學什么、考什么的原則進行。（ √ ）

8、安全質(zhì)量標準化就是對每道工序，每個環(huán)節(jié)，每個崗位直至每項操作都制定科學的標準，全體職工都按各自應遵循的標準進行生產(chǎn)活動。（ √ ）

9、“安全生產(chǎn)，人人的責”是工種崗位責任制定的原則。（ √ ）

10、對一些性格倔強或理解問題比較偏激的員工，班組長可以不理，有錯誤時可以放過。（×）

四、問答題：

1、 發(fā)現(xiàn)透水事故預兆時，班組長應如何應對？

答：①停止生產(chǎn)，立即向區(qū)隊領導及礦調(diào)度室匯報。

②透水危險性大時，應緊急避險，將人員撤離到安全地點。

③制定安全措施，立即發(fā)出警報，撤出所有受水威脅的人員。

④撤退時應按披避實路線指示向或朝著有風流通過的上山巷道方向撤退。

2、 白國周班組管理法“六個三”中的“三不少”是什么？

答：①班前檢查不能少

②班中排查不能少

③班后復查不能少。

第五篇：體系、安全及班組建設試題

安全及班組建設

一、 填空題

1. 班組通過實行“三定”（、、），達到崗位設置合理、職責落實、分工明確的要求。（定崗、定責、定量）

2.制度是下達工作任務，保障作業(yè)安全，調(diào)整員工精神狀態(tài)，提高班組管理水平的重要保證。（班前（班后）會）

3. 對當班人員點名，并觀察了解員工情緒和健康狀況，如發(fā)現(xiàn)員工異常，不宜上崗的應。（立即停止與其工作并安排休息或治療）

4. 故障未妥善處理，交班人不能，接班人。（離崗、協(xié)助處理）

5. “五想五不干”行為準則是：一想，不干；二想，不干；三想，不干；四想，不干；五想，不干。（安全風險不清楚、安全措施不完善、安全工具未配備、安全環(huán)境不合格、安全技能不具備）

6. 班組成本控制的主要內(nèi)容有，水 電、氣等能源動力消耗及班組其它費用的消耗。（物料消耗）

7. 開展節(jié)能減排有成效，不出現(xiàn)、長流水、原材料浪費等現(xiàn)象，達到上級目標。（長明燈）

8. 質(zhì)量分析會有內(nèi)容、有分析、、全員參加。（有總結(jié)）

9. 《班組工作手冊》不同于各單位已有的制度、體系文件，他是以為基本單元。（班組）

10.為海油發(fā)展各單位開展班組建設考核、驗收、評優(yōu)的主要依據(jù)。（《班組建設考核標準》）

11.

12. 嚴格遵守考勤制度，認真做到“三不”：不遲到、不早退、不曠工。 企業(yè)安全的教育中的“三級教育”是指安全生產(chǎn)的廠級教育、車間教育、班組教育。

二、 選擇題

1. 以下針對員工對作業(yè)中出現(xiàn)危險征兆時所采取的措施錯誤的是。

（）

a. 立即停止作業(yè)b. 從安全通道處撤離到安全區(qū)域

c. 及時向主管領導匯報d. 繼續(xù)作業(yè)

2. 以下對作業(yè)現(xiàn)場張貼安全標識說法有誤的是。（）

a. 引導人們正確行走途徑

b. 提醒人們在作業(yè)過程中的正確操作方法

c. 對違章行為的一種警告提示

d. 沒有目的的

3. 進入作業(yè)現(xiàn)場嚴禁。（）

a. 正確佩戴安全帽b. 穿拖鞋、穿短褲、光背

c. 穿勞保服d. 穿勞保鞋

4. 作業(yè)人員進入作業(yè)現(xiàn)場。（）

a. 可以不服從領導和安全檢查人員的管理

b. 必須堅守崗位，不串崗；嚴禁酒后上班

c. 可以隨意進入危險場所或觸摸非本操作的設備，電閘、閥門、開關等

d. 可以在禁止煙火的地方吸煙動火；可以隨意拆除、移動或毀壞各種安全標識

5. 車間所使用的油漆。（）

a．不需要存放于陰涼處b. 必須遠離火燃、熱燃

c. 不必保持作業(yè)環(huán)境通風d. 可以隨意放置

6.米以上為高處作業(yè)。（ ）

a．1b．1.5c．2d. 3

7. 下面說法有誤的是（）

a. 整理的目的是騰出空間，空間活用，防止誤用，塑造清爽的工作場所。

b. 整頓的目的是工作場所一目了然，消除尋找物品的時間，整整齊齊的工作環(huán)境，消除過多的積壓物品。

c. 清潔的目的是工作場所沒有垃圾、污穢、污垢。

d. 重視安全，每時每刻都有“安全第一”的觀念，所有的作業(yè)活動都必需考慮安全問題，嚴格遵守各項安全規(guī)章制度，防范于未然。

8. 在吊運過程當中，下面說法有誤的是。（）

a．吊鉤下方嚴禁站人

b. 吊運前要認真檢查吊索具和被吊點是否符合規(guī)范要求

c. 作業(yè)中有起重指揮人員指揮

d. 起吊過程中，人員可以隨意從吊物下方行走或站在吊物下方

9. 班組管理應做到“五公開”，以下哪項內(nèi)容不屬于“五公開”的內(nèi)容之一？（）

a.生產(chǎn)任務公開b.評選工作公開

c.員工工資公開d.職工獎懲公開

10. 班組要制定明確的年度工作計劃和工作目標，工作目標和工作計劃要體現(xiàn)班組任務及單位工作目標，可量化、可考核，責任落實到（）。

a.部門經(jīng)理b.班組長c.崗位員工

11. 公司質(zhì)量手冊依據(jù)標準有（）

a、iso 14001：201*和ohsas 18oo1：201*

b、iso 9001：201*和api q1：201*(第8版)

c、api 5l：201*(44版)和api 5ct：201*(第8版)

d、a+b+c

12. 公司質(zhì)量目標是（）

a、產(chǎn)品交付合格率100%b、產(chǎn)品交付及時率100%

c、顧客滿意率95%d、a+b+c

13. 綜合管理體系文件組成結(jié)構(gòu)包括（）

a、質(zhì)量手冊和控制程序b、管理規(guī)定和作業(yè)指導書

c、質(zhì)量記錄d、a+b+c

三、 判斷題

1、 公司hse方針是：以人為本、遵規(guī)守法、風險預控、保護環(huán)境、持續(xù)改進。（）對

2、 員工應接受安全生產(chǎn)教育和培訓，掌握本職工作所需的安全生產(chǎn)知識，不斷提高安全生產(chǎn)技能，增加事故預防和應急處理的能力。（）對

3、 員工要從車間正門出入；行走在人行天橋，為節(jié)省時間可以從管道或設備下方穿行。（）錯

4、 防銹油、油漆和松香水易燃，遇明火、高熱能引起燃燒爆炸，應儲存于陰涼、通風間內(nèi)，遠離火種、熱源。保持容器密封。（）對

5、 如果身上著火，千萬不能奔跑，否則會越燒越旺；最好脫下或就地臥倒，用手覆蓋住臉部并翻滾壓熄火焰，或跳入就近的水池，將火熄滅。（）對

6、 使用干粉滅火器時，首先滅火器搖動數(shù)次，使瓶內(nèi)干粉松散；然后拔下保險銷，將皮管朝向火點；最后用力壓下壓把，選擇上風位置接近火點，將干粉射入火焰基部；在滅火過程中，應始終保持直立狀態(tài)，不得橫臥或顛倒使用；滅火后防止復燃。（）對

7、 電氣或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不能潑水滅火，以防觸電或電氣爆炸傷人。（）對

8、 認真和自覺遵守安全法規(guī)、安全操作規(guī)程和安全管理制度，做到自己不傷害自己，自己不傷害他人，自己不被他人傷害。（）對

9、 海油發(fā)展下屬各單位應按要求將班組建制方案報海油發(fā)展班組建設辦公室審核、備案，經(jīng)批準后執(zhí)行。（）對

10、

11、 班組長是班組建設的排頭兵，是管理活動的領導者。（）錯 班組應定期開展專業(yè)理論和技能學習活動，以提高員工專業(yè)技術能力。（）對

12、

13、

14、 班組長負責組織本班組的生產(chǎn)、考核及日常管理工作。（）錯 班組應嚴格執(zhí)行各項工作計劃，保證班組工作任務完成。（）對 組織班組質(zhì)量研討和質(zhì)量管理活動，開展工藝創(chuàng)新、技術革新及合理化建議活動，使班組保證產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量。（） 錯

15、 班組的日常管理包括班組的組織建設、規(guī)章制度、計劃管理、設備設施、勞動管理等內(nèi)容。（） 錯

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