第一篇：班組民主管理論文

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，也是企業(yè)管理和民主管理的落腳點(diǎn)。因而班組民主管理，就成為企業(yè)民主管理的基礎(chǔ)部分。它是職工群眾直接參加的全員管理，是一定范圍的自主管理，這是它不同于企業(yè)其他層次的民主管理的地方。班組民主管理除了執(zhí)行上級(jí)的指示，日常的管理活動(dòng)基本上是由班組全員自己當(dāng)家作主，因此更能充分體現(xiàn)職工的主人翁地位，增強(qiáng)

他們的主人翁責(zé)任感和積極性。班組實(shí)行民主管理，使廣大職工在實(shí)踐中學(xué)習(xí)管理，提高自覺(jué)參加管理的責(zé)任心和管理素質(zhì)，進(jìn)行自我教育，從而有利于不斷加強(qiáng)和完善生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)營(yíng)等方面的專業(yè)管理工作。

一、班組民主管理的意義和作用

班組民主管理，是班組全體職工依照法律規(guī)定，通過(guò)一定的組織形式，對(duì)班組各項(xiàng)事務(wù)行使民主管理權(quán)力的活動(dòng)。班組民主管理是企業(yè)民主管理的基礎(chǔ)，具有全員性直接性和滲透性等鮮明特征。與廠、車間職代會(huì)不同，班組民主管理不是選舉少數(shù)職工代表參加，而是由班組職工全員參與民主管理。在班組，民主管理滲透于班組工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)職工既是行政管理任務(wù)的執(zhí)行者，又是民主管理的參加者。班組民主管理工作的好壞，直接影響到企業(yè)民主管理和專業(yè)管理的整體水平。首先，搞好班組民主管理，有利于激發(fā)廣大職工的主人翁積極性。班組是企業(yè)的細(xì)胞，是廣大職工最直接、最廣泛、最經(jīng)常生活和工作的地方。班組的各項(xiàng)工作與職工群眾的切身利益息息相關(guān)。由于廠級(jí)和車間職工代表數(shù)額的限制，對(duì)于多數(shù)職工來(lái)講，他們是從班組民主管理的實(shí)踐中感受到自己的主人翁地位，因此，只有切實(shí)加強(qiáng)班組民主管理，才能夠最大限度地調(diào)動(dòng)起廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，共同辦好社會(huì)主義企業(yè)。其次，搞好班組民主管理，有利于強(qiáng)化企業(yè)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。班組是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)，是專業(yè)管理和民主管理的結(jié)合部。企業(yè)的各項(xiàng)專業(yè)管理和企業(yè)民主管理工作的好壞，最終都要通過(guò)班組工作來(lái)反映。搞好班組民主管理，有利于調(diào)動(dòng)每個(gè)職工的積極性。集中大家的智慧和力量，共同把企業(yè)的各項(xiàng)工作做好。第三，搞好班組民主管理，有利于普遍提高職工群眾管理企業(yè)的水平。通過(guò)班組職工廣泛地、直接地參與班組管理和企業(yè)管理的實(shí)踐，使職工群眾增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉能力，逐步成長(zhǎng)為懂生產(chǎn)、會(huì)管理的合格人才，從而促進(jìn)職工對(duì)位和企業(yè)管理整體水平的不斷提高。

二、班組民主管理的基本形式及特點(diǎn)

班組民主管理會(huì)是由班組全體職工直接參加的班組民主管理的基本形式。其主要職責(zé)是：①貫徹落實(shí)廠、車間職工代表大會(huì)決議中涉及本班組的有關(guān)事宜。動(dòng)員班組全體職工出主意，想辦法，采取一切有效措施，確保廠和車間下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成。②組織職工討論本班組生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃，班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制方案等，提出落實(shí)的具體措施。③組織職工從本班組實(shí)際出發(fā)，討論制訂和落實(shí)班組各項(xiàng)規(guī)章制度和改革方案。④組織班組全體職工討論決定本班組獎(jiǎng)金分配辦法和有關(guān)職工生活福利事項(xiàng)。⑤定期聽(tīng)取班組長(zhǎng)的工作報(bào)告，組織職工民主講評(píng)班組工作。⑥組織職工民主選舉班組長(zhǎng)、職工代表，民主評(píng)選、推薦先進(jìn)生產(chǎn)（工作）者，并對(duì)班組職工的晉級(jí)和獎(jiǎng)懲提出建議。

班組民主管理具有直接性、基礎(chǔ)性、經(jīng)常性、全員性和融合性等特點(diǎn)。

直接性：最大的特點(diǎn)企業(yè)每個(gè)職工都有機(jī)會(huì)直接參加管理，直接體現(xiàn)職工當(dāng)家做主的權(quán)利。參與班組的生產(chǎn)、管理和分配，是調(diào)動(dòng)職工積極性、智慧和創(chuàng)造力的有些手段。

基礎(chǔ)性：班組工作即是企業(yè)管理的基礎(chǔ)和企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)，也是民主管理的基本環(huán)節(jié)。搞好民主管理，是提高企業(yè)管理整體水平的重要基礎(chǔ)和前提。

經(jīng)常性：班組民主管理貫穿于班組工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持班組民主管理的經(jīng)�；�，對(duì)于促進(jìn)班組民主管理走向規(guī)劃化，增強(qiáng)廣大職工(請(qǐng)收藏好范文 網(wǎng)Wm.seogis.com)的主人翁意識(shí)具有重要意義。

全員性：班組工作的好壞涉及到班組所有成員的切身利益。因此，班組民主管理不是少數(shù)人的事，而是需要班組全體職工的全員參加。只有把全體職工的積極性、創(chuàng)造性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能把班組各項(xiàng)工作搞好，把民主管理工作落到實(shí)處。

融合性：班組民主管理是寓于經(jīng)常性的專業(yè)管理之中，只有把班組民主管理與專業(yè)管理有效地組合起來(lái)，堅(jiān)持做到“人人有事做，事事有人管，工作有標(biāo)準(zhǔn)，辦事有考核”，才能使企業(yè)民主管理和專業(yè)管理同時(shí)具備扎實(shí)、健全的基礎(chǔ)，企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)的完成和經(jīng)濟(jì)效益的提高才有可靠的保證。

三、班組民主管理中存在的不好的現(xiàn)象

好的班組一定是民主管理、安全管理、質(zhì)量管理、設(shè)備管理、勞動(dòng)紀(jì)律管理等均都搞得很好的，但民主管理搞得不好的班組各有各的不同。

1、有的班組長(zhǎng)或工會(huì)小組長(zhǎng)政治思想工作沒(méi)有做到家，請(qǐng)班組成員為班組生產(chǎn)管理提意見(jiàn)和參與管理，但職工們的態(tài)度比較冷淡，認(rèn)為只要干好本職工作，工資開(kāi)到手養(yǎng)家糊口就行了。這就在無(wú)形中，讓班組長(zhǎng)和民主管理小組的少數(shù)幾個(gè)職工工作起來(lái)很累，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)養(yǎng)成班組長(zhǎng)一個(gè)人說(shuō)了算的毛病。

2、有的班組長(zhǎng)或工會(huì)小組長(zhǎng)對(duì)職工的生活與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不關(guān)心，職工就抱著混時(shí)間的態(tài)度，這在無(wú)形中，對(duì)班組安全生產(chǎn)不利，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)造成班組成員之間的信任危機(jī)。

3、極個(gè)別的班組長(zhǎng)或工會(huì)小組長(zhǎng)素質(zhì)的問(wèn)題，說(shuō)話不算數(shù)、不能嚴(yán)于律己、自私自利等造成職工的不滿，無(wú)形中，職工就不安心工作，班組不穩(wěn)定。

四、如何搞好班組

民主管理

1、選好工會(huì)小組長(zhǎng)和班組民主管理員。

工會(huì)組長(zhǎng)是班組民主管理的組織者和主持人，要選素質(zhì)好，能力強(qiáng)，善于團(tuán)結(jié)人，樂(lè)于幫助人，辦事公道，為人正派，會(huì)做群眾工作的同志擔(dān)任，工會(huì)組長(zhǎng)要實(shí)行民主選舉或海選，充分體現(xiàn)大家的意愿。選好工會(huì)組長(zhǎng)，保證民主管理執(zhí)行不走樣。班組民主管理員一般由班組長(zhǎng)、工會(huì)組長(zhǎng)與職工協(xié)商推選，也可由班組全體職工民主選舉產(chǎn)生。班組民主管理員的設(shè)置，應(yīng)堅(jiān)持從班組實(shí)際出發(fā)，貫徹少而精的原則，一般可設(shè)政治宣傳員、技術(shù)質(zhì)量員、經(jīng)濟(jì)核算員、安全設(shè)備員、材料工具員、考勤員和生活福利員。班組人員少的，也可“一員多職”。班組民主管理員既要接受班組長(zhǎng)的行政領(lǐng)導(dǎo)，完成各自承擔(dān)的生產(chǎn)和管理任務(wù)，又要在工會(huì)組長(zhǎng)指導(dǎo)下，從事班組民主管理工作，是集專業(yè)管理和民主管理兩種職能于一身的多面手。他們?cè)诎嘟M民主管理工作中主要負(fù)有如下職責(zé)：①結(jié)合專業(yè)分工，負(fù)責(zé)起草有關(guān)民主管理工作的計(jì)劃、方案、制度。②在工會(huì)組長(zhǎng)主持下，參加班組的日常民主管理工作。③聽(tīng)取職工群眾的意見(jiàn)、建議，并向班組長(zhǎng)及上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映。④負(fù)責(zé)做好班組民主管理活動(dòng)的記錄。⑤協(xié)助班組長(zhǎng)做好職工思想工作，加強(qiáng)班組團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)各種矛盾。

2、開(kāi)好班組民主評(píng)議會(huì)和獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策會(huì)

班組民主評(píng)議會(huì)和獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策會(huì)都是班組民主管理的形式之一。班組可以利用班前會(huì)和周一安全學(xué)習(xí)會(huì)等時(shí)間 ，組織職工對(duì)班組某項(xiàng)工作的優(yōu)劣，得失進(jìn)行評(píng)論的一種形式，職工可以圍繞生產(chǎn)、質(zhì)量、規(guī)章制度，工資分配、企業(yè)各項(xiàng)工作進(jìn)行廣泛的評(píng)論，暢所欲言，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作水平。發(fā)動(dòng)班組職工圍繞班組生產(chǎn)技術(shù)和工作中遇到的難題，集思廣益，提出合理化建議的一種形式，通過(guò)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)，可以廣泛吸收大家的智慧，有效提高合理化建議的采納率和實(shí)施率。

3、積極開(kāi)展班務(wù)公開(kāi)工作

班務(wù)公開(kāi)是民主管理的形式之一，但要防止班“霧”公開(kāi)現(xiàn)象。班務(wù)公開(kāi)就是要把安全生產(chǎn)任務(wù)安排、上級(jí)指示的落實(shí)、工資分配和職工關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題等都要及時(shí)公開(kāi)，讓職工做到心中有數(shù)，特別是職工最敏感的工資分配要上墻公示，做到明明白白，可以減少職工之間的矛盾，促進(jìn)和諧與團(tuán)結(jié)。

4、積極開(kāi)展政治思想工作

民主管理小組成員要把民主管理與政治思想工作同步進(jìn)行。要主動(dòng)找職工談心，把職工當(dāng)主人，了解職工的思想動(dòng)態(tài)，存在的困難以及生活情況；啟發(fā)職工積極參與班組管理，為班組建設(shè)出謀劃策；請(qǐng)班組成員為班組生產(chǎn)管理提意見(jiàn)和參與管理。這樣職工在心情比較愉快、精神飽滿的狀態(tài)下，才能高效率地發(fā)揮自己的潛力和積極性。人心都是肉長(zhǎng)的，他沒(méi)有理由不關(guān)心班組工作。

5、關(guān)心職工家庭和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

民主管理小組成員要把民主管理與對(duì)職工的生活與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)關(guān)心結(jié)合起來(lái)。要關(guān)心班組每個(gè)職工的家庭狀況，力所能及地幫助解決，溫暖人心。要關(guān)心職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，這對(duì)職工本人的晉級(jí)、評(píng)先進(jìn)都有好處。職工之間的信任度就會(huì)大大地增加，職工沒(méi)有理由不關(guān)心班組的事。

五、班組民主管理要處理好幾個(gè)關(guān)系

1、要處理好班組民主管理小組成員的廣泛性與先進(jìn)性的關(guān)系。

在現(xiàn)實(shí)生活中，可以說(shuō)班組是一個(gè)利益集團(tuán)。承擔(dān)對(duì)職工個(gè)人利益最直接的分配。由于班組成員性別、年齡、文化層次不同以及工種、崗位不同，因而對(duì)不同的精神和物質(zhì)的需求、對(duì)同一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)角度也有偏差。民主管理小組的成員只有具有了廣泛的代表性，才能集中大家的意見(jiàn)，小組的工作才能體現(xiàn)民意。但民主管理小組是班組管理的核心，注重成員的先進(jìn)性就顯得更為重要。保持相對(duì)的先進(jìn)性是廣泛性的先決條件。因此，在廣泛性的基礎(chǔ)上，民主管理小組應(yīng)由嚴(yán)于律己、處事公正的職工組成。

2、要處理好班組民主管理與班長(zhǎng)負(fù)責(zé)的關(guān)系

班組民主管理小組組長(zhǎng)一般由工會(huì)小組長(zhǎng)兼任。民主管理小組應(yīng)積極參與班組的日常管理，協(xié)助班長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作。作為對(duì)班組生產(chǎn)、管理、思想政治工作等全面負(fù)責(zé)的班組長(zhǎng)，即不能因?yàn)槊裰鞴芾矶�束縛住手腳或放棄責(zé)任，也不能因自己負(fù)責(zé)而忽視民主管理。班組民主管理應(yīng)作為班長(zhǎng)負(fù)責(zé)的補(bǔ)充和保證，二者互相促進(jìn)。

3、要處理好支持與監(jiān)督的關(guān)系

支持的含義是，首先表現(xiàn)在民主管理小組成員應(yīng)自覺(jué)遵守班組各項(xiàng)規(guī)章制度，服從班長(zhǎng)工作安排；其次應(yīng)主動(dòng)地為班組管理出謀劃策，積極參與班組各項(xiàng)管理工作。監(jiān)督的含義是，首先要對(duì)本班組貫徹落實(shí)上級(jí)指令、有關(guān)規(guī)章制度等情況進(jìn)行監(jiān)督，其次要對(duì)班長(zhǎng)本人思想、工作、品德等方面進(jìn)行考評(píng)，并在民主管理小組會(huì)上交換意見(jiàn)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。支持不等于不要監(jiān)督，而監(jiān)督也不等于就是專門挑刺，更不應(yīng)是拆臺(tái)。正確的監(jiān)督應(yīng)該是：講究方式方法，維護(hù)班長(zhǎng)權(quán)威，在指出問(wèn)題的基礎(chǔ)上提出改進(jìn)意見(jiàn)。監(jiān)督與支持實(shí)質(zhì)上是統(tǒng)一的。

六、在實(shí)行民主管理的過(guò)程中要注意的幾個(gè)問(wèn)題

1、要克服“雇工”或“打工”思想，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。

有的職工認(rèn)為干活是為了生活，只要開(kāi)工資就行，管他什么主人不主人。要解決這個(gè)問(wèn)題，首先要教育職工增強(qiáng)主人翁意識(shí)，有了主人翁意識(shí)，才有參與班組管理的意識(shí)。這就需要對(duì)職工進(jìn)行宣傳和積極引導(dǎo)，逐步提高認(rèn)識(shí)。

2、要克服與己無(wú)關(guān)的思想，增加民主意識(shí)。

有的職工認(rèn)為班組一無(wú)權(quán)、二無(wú)錢、三無(wú)物，說(shuō)了不算，沒(méi)必要搞什么民主管理。要解決這個(gè)問(wèn)題，首先要教育職工充分認(rèn)識(shí)到班組民主管理的意義和重要性，要使職工明白，民主管理不是權(quán)、錢、物的“專利品”，而是中國(guó)社會(huì)主義企業(yè)職工應(yīng)由的權(quán)利，從而培養(yǎng)職工自覺(jué)參加民主管理的意識(shí)。這就需要對(duì)職工進(jìn)行宣傳和積極引導(dǎo)，逐步提高認(rèn)識(shí)。

3、要克服形式主義，貴在堅(jiān)持。

有的班組抓民主管理工作僅僅是為了應(yīng)付上級(jí)的檢查，而在思想上卻不夠重視。要解決這個(gè)問(wèn)題，首先要健全制度、理順關(guān)系。這就需要對(duì)職工進(jìn)行宣傳和積極引導(dǎo)，逐步提高認(rèn)識(shí)。

4、要克服利己主義，心胸寬廣。

班組長(zhǎng)或工會(huì)小組長(zhǎng)是連接上級(jí)與職工的紐帶，作為班長(zhǎng)，要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，還要勇于奉獻(xiàn)。只有這樣，班組民主管理才會(huì)有效果。

第二篇：班組民主管理制度

公司班組民主管理工作制度

為保障基層職工的主人翁地位 , 維護(hù)職工參與企業(yè)民主管理的權(quán)利,推動(dòng)公司民主管理工作制度化、規(guī)范化開(kāi)展， 依據(jù)《公司職工代表大會(huì)實(shí)施細(xì)則》和《公司基層單位職工代表大會(huì)和職工大會(huì)組織工作指導(dǎo)意見(jiàn)》的有關(guān)規(guī)定, 特制訂本制度。

第一條班組民主管理工作的主要形式

（1）公司班組民主管理工作實(shí)行民主集中制。

（2）班組民主管理工作的主要形式是班組民主管理工作會(huì)。會(huì)議由工會(huì)小組長(zhǎng)或班組長(zhǎng)主持召開(kāi)，班組全體職工參加。

（3）班組民主管理工作會(huì)每個(gè)季度召開(kāi)一次。如遇急需解決的問(wèn)題，經(jīng)三分之二班組成員提議或工會(huì)小組長(zhǎng)決定，可及時(shí)召開(kāi)會(huì)議研究處理。

（4）工會(huì)小組長(zhǎng)應(yīng)將會(huì)議所涉及的有關(guān)班組生產(chǎn)、工作計(jì)劃、職工獎(jiǎng)懲、民主推選工會(huì)小組長(zhǎng)和工會(huì)積極分子等會(huì)議議題告訴職工。

（5）會(huì)前應(yīng)做好充分討論，基本統(tǒng)一思想等會(huì)議準(zhǔn)備

工作，會(huì)議力求時(shí)間短，質(zhì)量高。

第二條班組民主管理的職權(quán)

（1）聽(tīng)取班組長(zhǎng)的工作總結(jié), 并對(duì)班組完成工作任務(wù)情況和制度措施等事項(xiàng)有權(quán)提出意見(jiàn)和建議;

（2）對(duì)班組勞動(dòng)保護(hù)措施、獎(jiǎng)懲辦法及其他重要規(guī)章制度落實(shí)情況有權(quán)進(jìn)行監(jiān)督;

（3）有權(quán)對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行民主評(píng)議和提出獎(jiǎng)懲建議。

第三條班組民主管理工作職責(zé)

（1）貫徹落實(shí)公司、分公司職工代表大會(huì)和職工大會(huì)的決議；

（2）討論班組重點(diǎn)工作任務(wù) ,并提出有效落實(shí)的具體措施；

（3）制訂和完善班組各項(xiàng)規(guī)章制度，并認(rèn)真加以落實(shí)；

（4）按標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者，并對(duì)班組職工的獎(jiǎng)懲提出合理建議。

第四條班組民主管理的組織及活動(dòng)

（1）班組的日常民主管理工作由工會(huì)小組長(zhǎng)或班組長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)。

（2）積極組織班組職工開(kāi)展合理化建議活動(dòng)，廣泛征

求和認(rèn)真聽(tīng)取班組職工意見(jiàn)，對(duì)搜集的合理化或有建設(shè)性意義的職工意見(jiàn)向職工代表反映。

（3）建立班組民主管理工作專項(xiàng)記錄，其主要活動(dòng)情況記錄班組管理臺(tái)帳。

第三篇：班組民主管理制度

用電檢查班

班組民主管理制度

1、發(fā)展班組民主，使大家互相信任，互相協(xié)作，集中智慧，挖掘潛能，能充分發(fā)揮組織的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，它的中心是為了完成或超指標(biāo)完成企業(yè)總目標(biāo)分解到班組的各項(xiàng)工作，它是班組發(fā)展的重要保證。

2、班組民主原則：個(gè)人服從班組，少數(shù)服從多數(shù)，班組服從公司和全局

3、班組民主管理的日常活動(dòng)，班長(zhǎng)要成為民主集中制的表率，胸懷全局，作風(fēng)民主，不能獨(dú)斷專行，議而不決，決而不行，從而做好團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)工作。

4、保障組員民主權(quán)利，拓展民主渠道，使班組內(nèi)所有成員對(duì)班組各項(xiàng)工作有更多的了解和參考，加強(qiáng)對(duì)班長(zhǎng)的監(jiān)督。

5、不能搞一言堂，班長(zhǎng)一人說(shuō)了算，班長(zhǎng)只是班組中普通一員，不能有特權(quán)。班組實(shí)行民主集中制，人人參與班組管理，并在工作中相互監(jiān)督。不論誰(shuí)出現(xiàn)問(wèn)題，人人都有批評(píng)和提出考核的權(quán)利。

6、建立有效機(jī)制，及時(shí)填寫(xiě)“合理化建議表”，并對(duì)勇提合理化建議的組員給予激勵(lì)，保證組織的意見(jiàn)及時(shí)反映到部門、公司，班長(zhǎng)要充分聽(tīng)取組員的意見(jiàn)，集思廣義，改進(jìn)工作，通過(guò)發(fā)展班組民主，積極推動(dòng)公司民主的發(fā)展。

7、班組所有成員都要關(guān)心企業(yè)，具有高尚的主人翁意識(shí)。

8、增強(qiáng)透明度，實(shí)現(xiàn)民主監(jiān)督。

9、要不定期開(kāi)展談心活動(dòng)，談心活動(dòng)要做到“三要”：一要以誠(chéng)相見(jiàn)，平等待人；二要以情動(dòng)人，關(guān)心他人；三要將心比心，以心換心。

10、要不定期開(kāi)展家訪活動(dòng)，家訪活動(dòng)做到“六必須”：班員有病，住院時(shí)必訪；組員鬧情緒時(shí)必訪；班員思想波動(dòng)時(shí)必訪；班員在局外發(fā)生問(wèn)題時(shí)必訪；家屬長(zhǎng)期有病必訪；對(duì)后進(jìn)班員必訪。

11.五大員既要在班長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，接受專業(yè)管理部門的指導(dǎo)，承擔(dān)各自的管理任務(wù)，又要從事班組民主管理工作，把專業(yè)管理，民主管理兩種職能集于一身。班組民主管理會(huì)一般每月召開(kāi)一次，也可根據(jù)需要，由班長(zhǎng)或三分之一以上組員提議，隨時(shí)召開(kāi)。

12、班組民主管理會(huì)要有本班三分之二以上的組員出席方能召開(kāi)，討論決定的事項(xiàng)，要有班組全體組員過(guò)半數(shù)同意，才能生效。

13、班組民主管理會(huì)的議題，與班長(zhǎng)協(xié)商確定，每次會(huì)議內(nèi)容不宜太多，應(yīng)著重解決一兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題。

14、班組民主管理會(huì)的主要內(nèi)容：

貫徹落實(shí)公司、車間職工代表大會(huì)決議中涉及本班組的

有關(guān)事宜。

討論班組生產(chǎn)計(jì)劃、責(zé)任制方案，提出落實(shí)的具體措施。對(duì)班內(nèi)工作的重大問(wèn)題進(jìn)行討論，充分聽(tīng)取組員意見(jiàn)做出決策。

聽(tīng)取班長(zhǎng)的工作報(bào)告，民主講評(píng)班組工作。

15、通過(guò)召開(kāi)民主生活會(huì)，進(jìn)行民主評(píng)比，肯定成績(jī)，找出不足；表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策落后；提出建議，交流思想；統(tǒng)一目標(biāo)、思想和行動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，建設(shè)和諧班組，打造高效團(tuán)隊(duì)。

第四篇：班組民主管理制度

班組民主管理制度

第一條 民主管理是班組成員直接參與班組安全管理和內(nèi)部考核的一種重要形式，能有效地調(diào)動(dòng)職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

第二條 班組民主管理會(huì)議每月二十五日召開(kāi)一次。

第三條 班組民主管理會(huì)議由每班副隊(duì)長(zhǎng)主持，全體成員參加。

第四條 班組民主管理會(huì)的主要內(nèi)容：

（一）聽(tīng)取和討論班組長(zhǎng)工作總結(jié)和工作安排，分析班組管理中遇到的問(wèn)題和制約班組發(fā)展的癥結(jié)所在，就月度內(nèi)工作計(jì)劃，治安工作落實(shí)情況進(jìn)行討論，并制定完成治安保衛(wèi)計(jì)劃的保障措施。

（二）檢查崗位責(zé)任制和各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹落實(shí)情況。就崗位責(zé)任制及規(guī)章制度，在執(zhí)行過(guò)程中需要改進(jìn)的地方提出合理化建議，以利于促進(jìn)班組管理，安全有序。

（三）結(jié)合班組實(shí)際情況，緊密聯(lián)系當(dāng)前工作，討論本班組各項(xiàng)規(guī)章制度。有針對(duì)性的制定出適合本班組的具有可操作性的管理辦法及規(guī)定。

（四）討論職工思想動(dòng)態(tài)問(wèn)題和其他涉及職工切身利益的問(wèn)題，可就職工勞動(dòng)休息權(quán)利，工作分配問(wèn)題展開(kāi)廣泛討論。但要注意方式方法，避免過(guò)激行為，會(huì)議主持人有維持會(huì)議秩序，及時(shí)反映問(wèn)題的義務(wù)，一旦出現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)與科領(lǐng)導(dǎo)溝通，或向分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。

（五）對(duì)職工出現(xiàn)的違反勞動(dòng)紀(jì)律、工作紀(jì)律現(xiàn)象，及各種違法行為，可向本科領(lǐng)導(dǎo)提出對(duì)職工的獎(jiǎng)懲意見(jiàn)，民主推薦先進(jìn)個(gè)人，提出對(duì)違紀(jì)職工的處理建議。

（六）根據(jù)公司和本科相關(guān)規(guī)定，為體現(xiàn)民主，采取無(wú)記名投票方式表決，民主推選班組長(zhǎng)和人員調(diào)整。

（七）班組管理要堅(jiān)持文明管理，反對(duì)野蠻粗暴式的管理方式。

（八）班組管理要堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)。

第五條 班組民主管理會(huì)議記錄由班組長(zhǎng)整理。

第六條 班組工作是班組民主管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是直接影響班組成員工作積極性、主動(dòng)性的一個(gè)重要因素。要堅(jiān)持經(jīng)常化制度化，班組內(nèi)部要成立民主監(jiān)督人員，民主監(jiān)督人員有權(quán)利向科領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)監(jiān)督工作情況。

第七條評(píng)先選優(yōu)推薦；涉及職工切實(shí)利益的問(wèn)題；其他需向職工說(shuō)明的問(wèn)題，管理不透明有不到之處，職工可及時(shí)向科里反映。

第八條 公開(kāi)內(nèi)容、時(shí)間、程序要做到全面、及時(shí)、公開(kāi)、公正、規(guī)范、透明。

第九條 班組長(zhǎng)要切實(shí)發(fā)揮監(jiān)督作用，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)向科領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)組織匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)有隱瞞不報(bào)者，且造成事態(tài)擴(kuò)大者，將給予撤銷副隊(duì)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)資格和處罰。

第十條 副隊(duì)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)要不定期聽(tīng)取班組成員的意見(jiàn)，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給予糾正和改進(jìn)，建立與班組成員溝通制度，提高班組的凝聚力與向心力。

第五篇：論班組的民主管理

一、班組建設(shè)與管理的主要內(nèi)容

班組建設(shè)與管理，是指在企業(yè)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)指揮下，按照科學(xué)規(guī)律而開(kāi)展的一系列有利于提高職工素質(zhì)和管理水平的活動(dòng)。班組建設(shè)的內(nèi)容主要是思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)等。班組是一個(gè)集體，如何有效合理地把職工組織有時(shí)候，思想政治工作比物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)更有效。班組應(yīng)該有充分的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，除了學(xué)科學(xué)、學(xué)文化、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理外，政治學(xué)習(xí)都應(yīng)該是職工學(xué)習(xí)的內(nèi)容。要加強(qiáng)思想道德建設(shè)，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新型職工。所以，班組也是企業(yè)進(jìn)行思想政治教育的主要陣地。

班組的組織建設(shè)主要指班組核心的形成以及科學(xué)合理的制度。班組成員處在生產(chǎn)第一線，班組長(zhǎng)是生產(chǎn)的組織者和指揮者，處于承上啟下的重要位置，是“兵頭將尾”，因此，班組長(zhǎng)一定要思想好、安全責(zé)任感強(qiáng)、技術(shù)精、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、作風(fēng)正、干勁足、有威信。在班組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，形成班組核心，團(tuán)結(jié)全班組成員共同完成生產(chǎn)任務(wù)。班組的組織建設(shè)除了班組的合理構(gòu)成外，就是班組的民主管理。班組民主管理是企業(yè)民主管理的重要組成部分，也是企業(yè)民主管理的基如思想政治工作、崗位經(jīng)濟(jì)責(zé)任、安全生產(chǎn)、文化技術(shù)學(xué)習(xí)、也是傾聽(tīng)職工呼聲、討論決定班組重大問(wèn)題、了解職工工作、學(xué)習(xí)和生活情況的重要途徑。

班組的制度建設(shè)，是指班組制定、執(zhí)行和不斷完善各種規(guī)章制度的過(guò)程。班組規(guī)章制度，是班組在生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中共同遵守的規(guī)范和準(zhǔn)則。建立合理的

班組規(guī)章制度，如崗位責(zé)任制、交接班制、經(jīng)濟(jì)核算制，以及安全、質(zhì)量、工具、勞動(dòng)管理等制度，有助于實(shí)現(xiàn)班組的科學(xué)管理，消除班組工作中混亂和內(nèi)耗現(xiàn)象，保證班組生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行。

班組的業(yè)務(wù)建設(shè)就是在生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，不斷學(xué)習(xí)和掌握各項(xiàng)專業(yè)管理技術(shù)，增強(qiáng)班組計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制的能力，使各項(xiàng)專業(yè)管理的質(zhì)量管理、設(shè)備工具管理、勞動(dòng)管理、安全文明管理、以及推進(jìn)企業(yè)班組現(xiàn)代化建設(shè)等方面，必須切實(shí)加強(qiáng)這方面工作。

二、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的班組建設(shè)與管理

當(dāng)今世界是開(kāi)放的世界，隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化、一體化時(shí)代的到來(lái)，隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的日益完善，舊體制條件下的工作和生活方式必將被打破，新思想、新觀念、新秩序正在碰撞中逐漸形成，反映在職工頭腦中的是生活內(nèi)容豐富化、思想觀念復(fù)雜化、價(jià)值取向多元化，作為企業(yè)細(xì)胞的班組，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作方面的困難也增大。如何在新的歷史條件下，創(chuàng)造性地開(kāi)展班組工作，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：

1．整合班組人財(cái)物構(gòu)成，建設(shè)生動(dòng)活潑、高效團(tuán)結(jié)的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。班組的成員人都有思想，有情感，都有自己的工作崗位，負(fù)責(zé)管理一定的機(jī)器和設(shè)備，組合起來(lái)則完成一項(xiàng)或一部份企業(yè)相對(duì)獨(dú)立的作業(yè)任務(wù)，因此，人員的調(diào)配和協(xié)調(diào)至關(guān)重要。班組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)對(duì)班組成員的思想狀況、業(yè)務(wù)技能、性情愛(ài)好等有充分的了解和認(rèn)識(shí)，使每個(gè)成員在班組中都各得其所，在各自適宜的崗位上充分施展才能，形成整體合力，優(yōu)質(zhì)高效地完成生產(chǎn)任務(wù)。同時(shí)，班組成員才能的施展、工

作效率的提高，需要班組長(zhǎng)作充分細(xì)致的調(diào)查工作，掌握職工的思想動(dòng)態(tài)，多與職工進(jìn)行情感交流，理解人、尊重人、啟發(fā)人、發(fā)展人，變職工的機(jī)械行為為自覺(jué)行動(dòng)。在勞動(dòng)報(bào)酬的分配上，應(yīng)多向一線職工傾斜，多向技術(shù)含量高的崗位傾斜。要堅(jiān)持按勞分配和按生產(chǎn)要素分配的原則，努力建設(shè)精干、高效、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的戰(zhàn)斗隊(duì)伍。

2．用積極健康向上的精神文化去教育、激勵(lì)、鼓舞、塑造員工。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)日益物欲化的社會(huì)，職工生活方式和價(jià)值取向均趨于多元化，對(duì)職工的精神文明建設(shè)顯得尤為重要和突出，并對(duì)這方面的工作提出了新的要求，充滿新的班組除了響應(yīng)企業(yè)開(kāi)展的一切活動(dòng)外，也應(yīng)該自身開(kāi)展一些生動(dòng)活潑、豐富多彩的文化活動(dòng)，引導(dǎo)職工樹(shù)立積極、健康、向上的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。定期不定期地對(duì)職工進(jìn)行企業(yè)級(jí)或班組級(jí)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織職工外出參觀學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)勞模作先進(jìn)事跡報(bào)告，開(kāi)展職工交流會(huì)、懇談會(huì)等都是很好的活動(dòng)方式。要在班“接”、教育工作，用積極、健康、3．堅(jiān)持物質(zhì)利益與精神激勵(lì)并重，反對(duì)空洞的政治說(shuō)教。如何調(diào)動(dòng)企業(yè)勞動(dòng)者的積極性，是一個(gè)重要的問(wèn)題。在這個(gè)問(wèn)題上，有兩種不良傾向，一種是“金錢萬(wàn)能”，認(rèn)為物質(zhì)利益是唯一的法寶，思想政治工作可有可無(wú)；另一種是“精神萬(wàn)能”，認(rèn)為思想政治工作可以代替一切，金錢是萬(wàn)惡之源。這兩種認(rèn)識(shí)都是不正確和片面的。物質(zhì)利益和思想政治工作二者雖不可相互替代，但也并非“水火不相容”，正確的做法是將二者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。班組是職工與車間、分廠的結(jié)合部，物質(zhì)利益的分配和再分配必然要在班組體現(xiàn)出來(lái)，必須堅(jiān)持按勞分配和物質(zhì)利益的原則，反對(duì)空洞無(wú)物的政治說(shuō)教。既要獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，又要物質(zhì)激勵(lì)與政治引導(dǎo)相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)班組成員的積極性和創(chuàng)造性。

4．班組建設(shè)與管理要與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合。企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展過(guò)程中體現(xiàn)在一定的物質(zhì)、制度的基礎(chǔ)上而形成的影響企業(yè)凝聚力、創(chuàng)造力、適應(yīng)力和持久力的精神、信念、道德、心理、智能等各種文化因素的總合。具有無(wú)形性與有形性的交叉、強(qiáng)制性與非強(qiáng)制性的結(jié)合、穩(wěn)定性與靈活性相統(tǒng)一等特質(zhì)。企業(yè)文化是企業(yè)在某個(gè)特定的區(qū)域中，由職工間的共同利益繁衍而出的共有的價(jià)值觀，以及一整套自然形成(或約定俗成)的行為規(guī)范。它不同于企業(yè)規(guī)章制度對(duì)職工的硬性約束，在企業(yè)管理中它只是一種“軟管理”。企業(yè)文化對(duì)企業(yè)管理具有不可替代的功能，這些功能體現(xiàn)在企業(yè)文化具有導(dǎo)向功能、規(guī)范功能、塑造形象的功能以及激勵(lì)功能。班組是企業(yè)的基本單位，因此，企業(yè)文化一定會(huì)在班組生動(dòng)地體現(xiàn)出來(lái)。班組既要適應(yīng)整個(gè)企業(yè)文化，同時(shí)也應(yīng)該有屬于自己的“班組文化”，若干“班組文化”融合交叉構(gòu)建和發(fā)展了企業(yè)文化體系。班組的建設(shè)與管理，特別是對(duì)職工思想政治教育職能的發(fā)揮，企業(yè)文化具有重要的再塑功能。

企業(yè)是個(gè)大家庭，班組是這個(gè)大家庭的基礎(chǔ)。加強(qiáng)和搞好班組建設(shè)，向企業(yè)提供重要的人力資源、正確的價(jià)值導(dǎo)向、良好生產(chǎn)環(huán)境，對(duì)企業(yè)的發(fā)展具有十分重要的積極作用。

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