第一篇：談如何加強(qiáng)青年的學(xué)習(xí)

青年是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，也是黨和國家的未來。他們有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知欲，希望在社會實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。但是，由于在理論知識和社會實(shí)踐方面的局限，他們往往缺乏明辨是非的能力。在改革開放日益深入、各種矛盾不斷顯現(xiàn)的今天，青年的成長需要在思想上、政治上、工作上給予引導(dǎo)和幫助

。青年成長需要不斷地提高，不斷地學(xué)習(xí)。如何加強(qiáng)青年的學(xué)習(xí)呢？應(yīng)從以下幾方面入手：

一、 青年要加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高明辨是非的能力，做到與時(shí)俱進(jìn)，爭做時(shí)代弄潮兒

當(dāng)前，世界經(jīng)濟(jì)一個(gè)體化進(jìn)程加快，國企改革正進(jìn)入攻艱啃硬的關(guān)鍵時(shí)期，減員增效、工資制度改革等措施陸續(xù)出臺，各種利益分配關(guān)系正處在大調(diào)整時(shí)期，必然不可避免地觸及到青年的各種利益。做為現(xiàn)代化建設(shè)主力軍的一員，每個(gè)青年都必須正確認(rèn)識當(dāng)前企業(yè)面臨的嚴(yán)峻形勢，提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，端正自己的工作態(tài)度，做出符合自身情況和企業(yè)發(fā)展的正確選擇，緊跟時(shí)代前進(jìn)步伐，以免被企業(yè)和社會所淘汰。

現(xiàn)在，不少青年心中沒有遠(yuǎn)大的理想，對現(xiàn)實(shí)社會的認(rèn)識存在片面性，沒有主動迎接挑戰(zhàn)的信心和勇氣。認(rèn)為在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，只有金錢是最真實(shí)的，其它的都是虛的，忽視了精神上的追求，忽視了思想上對自己的改造。主要表現(xiàn)在，思想上不求上進(jìn)，得過且過；工作上當(dāng)一天和尚撞一天鐘的現(xiàn)象較為普遍，主人翁意識淡化、職業(yè)道德滑坡。原先被普遍認(rèn)同的雷鋒精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)業(yè)精神被當(dāng)成一種空談。這種精神滑坡必然導(dǎo)致青年思想上的消極和工作上的不求上進(jìn)，必然導(dǎo)致與改革開放和深化管理的形勢不相適應(yīng)，必然被企業(yè)和社會所淘汰。而要改變這一切，就必須從思想上徹底扭轉(zhuǎn)這種消極影響，根除純粹的拜金主義；必須用現(xiàn)代化的理想和信念武裝青年，讓雷鋒精神、為民精神、國梁精神在現(xiàn)代青年心中扎根、開花、結(jié)果；讓雷鋒精神、為民精神、國梁精神在現(xiàn)實(shí)生活和工作中不斷賦予新的內(nèi)涵，不斷得到得到發(fā)展和升華。

二、 青年學(xué)習(xí)要注重實(shí)效性，要得用多種媒體因勢利導(dǎo)，有所側(cè)重

以往傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)教育過程中，人們普遍形成了一種思維定勢：形勢任務(wù)教育就是開會讀報(bào)傳達(dá)文件，技術(shù)學(xué)習(xí)就是照本宣科，死記硬背加考試，別無二致。由于忽視了青年學(xué)習(xí)教育的主動性和參與性，這種方法極易引起青年的反感和排斥，收不到較理想的學(xué)習(xí)教育效果。青年屬于思想較為活躍的一族，對新事物、新知識的接受能力較強(qiáng)。如今，網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙等媒體信息傳送量大，速度快，使現(xiàn)代青年能在很短的時(shí)間內(nèi)就能迅速地了解社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的信息，形成自己的初步認(rèn)識。因此，對青年的學(xué)習(xí)教育應(yīng)采取因勢利導(dǎo)、有所側(cè)重的方針。如：今年總公司開展的減員增效工作，是重中之重的工作，直接關(guān)系到每位職工的切身利益，影響到每位職工的現(xiàn)在和將來，電視等多種渠道進(jìn)行了密度較大的宣傳報(bào)道。每位職工都能在第一時(shí)間收聽收看到相關(guān)的文件及政策精神，有時(shí)，正式的學(xué)習(xí)文件還未發(fā)放到基層，職工已全面了解了有關(guān)文件精神，整個(gè)過程沒有動員，沒有命令。而通過層層安排基層再召開職工大會傳達(dá)時(shí)，文件精神早已沒有新鮮感，這時(shí)再一味地硬讀硬念，味同嚼臘，引不起職工注意力和共鳴，達(dá)不到預(yù)期效果。倒不如多召開幾次座談會，多聽一聽職工反饋的意見效果更好一些。就技術(shù)學(xué)習(xí)而言，也不能片面地為培訓(xùn)而培訓(xùn)，而要根據(jù)生產(chǎn)和青年的需要，有所側(cè)重地加以引導(dǎo)，使學(xué)習(xí)興趣和生產(chǎn)技能相結(jié)合，使學(xué)習(xí)和生產(chǎn)相互促進(jìn)，相得益彰。如監(jiān)測大隊(duì)測三隊(duì)共有35歲青年19人，而工種卻分為6個(gè)，人員相當(dāng)分散，不管是常規(guī)的技術(shù)課還是技術(shù)業(yè)務(wù)練兵組織起來都相當(dāng)困難，即使隊(duì)上組織幾次學(xué)習(xí)，效果也不夠明顯，不夠深入。為此，這個(gè)隊(duì)不拘泥于形式，按照工種劃分為幾個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)小組，以學(xué)習(xí)討論為主，定期組織交流，效果比較明顯。同時(shí)一些職工自己感興趣的問題也在討論中得到學(xué)習(xí)和交流。如與測井資料錄取和解釋密切相關(guān)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識在培訓(xùn)教材中沒有要求，但學(xué)習(xí)小組通過相互學(xué)習(xí)交流，計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平普遍得到提高。目前，19名青工中10人購買了家用電腦，幾名青工設(shè)計(jì)有自己的網(wǎng)頁，成了小有名氣的計(jì)算機(jī)“專家”。職工計(jì)算機(jī)水平的提高，為測井生產(chǎn)提供了強(qiáng)有力的保障，測井一次成功率和資料合格率有了新的提高。

三、 青

年學(xué)習(xí)要立足崗位，一專多能，才能在企業(yè)不斷深化改革的今天再創(chuàng)輝煌

隨著企業(yè)深化改革的不斷深入，減員增效等措施的陸續(xù)出臺，職工隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)也在發(fā)生著巨大的變化。以監(jiān)測大隊(duì)為例，1996年共有職工184人，青工的比例占不到60％；而現(xiàn)在（這次協(xié)議解除勞動合同之后）全大隊(duì)

職工總數(shù)僅有114人，青工比例上升到75％以上。就在這一段時(shí)間內(nèi)，監(jiān)測大隊(duì)新增了橋塞、八臂、水井分層等多個(gè)測試項(xiàng)目，工作量的巨大變化不言而喻�？梢钥闯�，隨著時(shí)間的推移，青工所占的比重越來越大，擔(dān)負(fù)的測試任務(wù)越來越重，對青工的要求也越來越高。一些測試崗位已經(jīng)出現(xiàn)了拉不開栓的情況，不僅一個(gè)蘿卜一個(gè)坑的工作方法已經(jīng)行不通，現(xiàn)在一人蘿卜幾個(gè)坑有時(shí)也忙不過來。因此，這就需要每名青工必須一專多能，熟練地勝任多個(gè)不同的工作崗位，這是以后職工培訓(xùn)發(fā)展的方向。這方面監(jiān)測大隊(duì)已有成功的先例:連司機(jī)在內(nèi)，三人可以完成一口試井項(xiàng)目；四至五人可完成一口測井項(xiàng)目，施工過程中，哪里缺人，職工就流動到哪里，職工的勞動生產(chǎn)率大大提高。

在現(xiàn)代企業(yè)的管理工作中，員工的思想素質(zhì)和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)是至關(guān)重要的方面。現(xiàn)在有的青年也看書，也學(xué)業(yè)務(wù)，參加各種培訓(xùn)，但不少人是為了應(yīng)付各種技能鑒定、考試，勞動崗位競爭等功利必目的；不少人還滿足于一知半解，沒有樹立起通過技術(shù)學(xué)習(xí)就十八般武藝，立足崗位奉獻(xiàn)社會的思想；不少人還存在平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳的僥幸混日子的思想。因此，對于青年的學(xué)習(xí)必須有清醒的認(rèn)識，一要從思想上轉(zhuǎn)變觀念，不斷適應(yīng)企業(yè)改革發(fā)展的要求；二要不斷更新自己的知識，提高自己的工作能力，才能在企業(yè)的發(fā)展中有所作為，在以后的發(fā)展中立于不敗之地。

第二篇：淺談加強(qiáng)青年干部的學(xué)習(xí)

淺談加強(qiáng)青年干部的

干部隊(duì)伍素質(zhì)的高低，關(guān)系著黨和國家事業(yè)的興衰成敗。提高干部素質(zhì)，很重要的就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。青年干部是干部隊(duì)伍的重要部分，是確保黨的事業(yè)薪火相傳、后繼有人的重要保證。因此，加強(qiáng)青年干部的學(xué)習(xí)，是一項(xiàng)非常重要而緊迫的任務(wù)。就如何加強(qiáng)青年干部的學(xué)習(xí)，我談幾點(diǎn)粗淺的體會：

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，提高青年干部學(xué)習(xí)的自覺性

思想是行動的先導(dǎo)。學(xué)習(xí)意識是否確立，關(guān)系到青年干部愿不愿學(xué)的問題，更關(guān)系到能不能學(xué)出成效的問題。江澤民同志指出：“人生歷程中最寶貴的年華是青年和中年時(shí)期，務(wù)必要好好珍惜，切不可虛度光陰。要下苦工夫?qū)W習(xí)”。因此，青年干部必須不斷強(qiáng)化對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，牢固樹立堅(jiān)定而明確的學(xué)習(xí)意識，提高學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的客觀要求。當(dāng)今時(shí)代，客觀形勢不斷變化，科技進(jìn)步日新月異，知識更新空前加快，各種思想文化相互激蕩，有許多新情況需要熟悉，許多新知識需要學(xué)習(xí)，許多新領(lǐng)域需要探索。在層出不窮的新事物、新情況、新問題面前，昨天的飽學(xué)之士如果不做今日的勤學(xué)之人，也難免落伍。我們青年干部只有勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，掌握更多的、必備的知識，才能主動而不是被動、自覺而不是盲目地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要，跟上快速發(fā)展的時(shí)代腳步。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是提高自身素質(zhì)的重要途徑。古人云：“非學(xué)無以廣才，非學(xué)無以明識，非學(xué)無以立德”。青年干部只有通過學(xué)習(xí)，掌握馬克思主義的科學(xué)理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高分辯正誤和抵御錯(cuò)誤思想侵蝕的能力，提高政治素質(zhì)。只有通過學(xué)習(xí)，不斷豐富和完善各方面的知識，才能不斷提高觀察問題、分析問題、解決問題的能力，增強(qiáng)做 1

好各項(xiàng)工作的本領(lǐng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有通過學(xué)習(xí)，汲取人類的文化精華、處世經(jīng)驗(yàn)、為人之道，才能學(xué)會做人、做事，提高道德素質(zhì)。

（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是做好本職工作的重要基礎(chǔ)。江澤民同志指出，要想實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值就必須為社會服務(wù)，任何人要想為社會服務(wù)、為人民做點(diǎn)好事，要想完成自己的本職工作，就必須具有一定的工作本領(lǐng)，而掌握知識和發(fā)展工作本領(lǐng)就必須抓緊自身的學(xué)習(xí)。當(dāng)前，我們正在從事的建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)，是一項(xiàng)全新的事業(yè)，只有用新的知識、新的理論充實(shí)自己，才能適應(yīng)事業(yè)發(fā)展的需要。我們青年干部“既要志存高遠(yuǎn)，又要腳踏實(shí)地，在打好思想政治和業(yè)務(wù)根底上，老老實(shí)實(shí)下一番工夫”，真學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)，不斷提高水平，才能勝任本職工作。

二、掌握學(xué)習(xí)方法，提高青年干部學(xué)習(xí)的有效性

科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)的有效性，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的的關(guān)鍵。青年干部不肯學(xué)習(xí)，將很快被淘汰，但肯學(xué)習(xí)而不會學(xué)習(xí)，也不能適應(yīng)時(shí)代的要求。因此，掌握有效的學(xué)習(xí)方法，是加強(qiáng)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。結(jié)合青年干部的特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)注意做到三個(gè)“結(jié)合”：

（一）學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合。一些青年干部認(rèn)為，一個(gè)人的時(shí)間和精力是有限的，多學(xué)習(xí)就會影響工作，導(dǎo)致不同程度上忽視了學(xué)習(xí)，放松了學(xué)習(xí)。這種把學(xué)習(xí)和工作對立起來的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。學(xué)習(xí)與工作不是一對矛盾，而是相互包容、相互滲透的統(tǒng)一體。只有把學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)中思考工作，在工作中深化學(xué)習(xí)，才能學(xué)有所獲，學(xué)有所得，才是真正意義上的學(xué)習(xí)一。在學(xué)習(xí)中思考工作，好的思路、好的方法、好的決策就容易形成，在工作的實(shí)踐中思考學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)又會有新的認(rèn)識、新的理解，離開了工作的實(shí)際，學(xué)習(xí)就會膚淺很多。

因此，我們必須把學(xué)習(xí)和工作有機(jī)結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。

（二）學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。古人云：“學(xué)而不思則周，思而不學(xué)則殆氣學(xué)習(xí)是思考的前提，思考是學(xué)習(xí)的升華。而為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，只想背誦幾篇名人名言而炫示于人，而不愿通過思考尋找解決問題的辦法，于國無益，于事無補(bǔ)，于已有害。因此，學(xué)習(xí)貴在用心，尤其貴在能進(jìn)行有目的的思考，通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題，并通過思考找到解決問題的辦法。青年干部只有勤于學(xué)習(xí)，善于思考，把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來，對所學(xué)的知識進(jìn)行消化、吸收和再創(chuàng)新，才能把知識不斷轉(zhuǎn)化為能力，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。

（三）學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。當(dāng)代的青年干部一般都經(jīng)歷過長期的學(xué)校正規(guī)教育，理論知識比較扎實(shí)，但經(jīng)受實(shí)踐的磨礪不多，工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，而實(shí)踐鍛煉正是我們克服弱點(diǎn)、增長才干的根本途徑。正如江澤民同志指出的：“要健康成長，不僅要學(xué)習(xí)書本知識，而且要向社會實(shí)踐學(xué)習(xí)，自．覺地投身于火熱的改革開放和現(xiàn)代化的建設(shè)實(shí)踐。人民群眾的社會實(shí)踐，是知識更新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是青年鍛煉成長的有效途徑”。因此，我們必須把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來，自覺地把學(xué)到的知識不斷運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，同時(shí)用實(shí)踐來檢驗(yàn)和提高學(xué)習(xí)的成效，才能體現(xiàn)學(xué)習(xí)的價(jià)值。

三、完善學(xué)習(xí)制度，保證青年干部學(xué)習(xí)的長期性

完善的制度是促進(jìn)青年干部學(xué)習(xí)持之以恒、扎實(shí)推進(jìn)的根本保證。各單位應(yīng)當(dāng)不斷提高對抓好青年干部學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，并將其作為建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的重要內(nèi)容，不斷完善加強(qiáng)青年干部學(xué)習(xí)的制度措施，保證青年干部學(xué)習(xí)的長期性。

（一）完善學(xué)習(xí)氛圍營造的制度。良好的學(xué)習(xí)氛圍是激發(fā)

青年干部學(xué)習(xí)意識的重要動力。要不斷完善營造學(xué)習(xí)氛圍的機(jī)制，激發(fā)青年干部學(xué)習(xí)的積極性和主動性。為此：一要通過經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)的重大意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值的宣傳教育，引導(dǎo)廣大青年干部不斷深化對學(xué)習(xí)重要性和必要性的認(rèn)識，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識；二要通過樹立和表彰學(xué)習(xí)的先進(jìn)典型，讓學(xué)習(xí)光榮的觀念深入人心；三要通過領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)，在繁忙的工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí)，帶動和引導(dǎo)青年干部的學(xué)習(xí)熱情。

（二）完善學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的制度。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)是有效提升學(xué)習(xí)效率的重要條件。要不斷完善學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的機(jī)制，通過建立興趣小組、青年論壇等各種形式，使青年干部中涌現(xiàn)出越來越多的勤于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，同時(shí)又善于學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)。通過團(tuán)隊(duì)成員間的相互帶動，相互交流，以思考啟發(fā)思考，用智慧激發(fā)智慧，有效提升青年干部的學(xué)習(xí)效率。

（三）完善學(xué)習(xí)監(jiān)督促進(jìn)的制度。健全的監(jiān)督促進(jìn)機(jī)制是推動青年干部學(xué)習(xí)深入持久的重要保障。要不斷完善監(jiān)督促進(jìn)學(xué)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，使自覺的學(xué)習(xí)與制度的約束形成相互促進(jìn)、良性互動的局面。為此，一要完善學(xué)習(xí)的檢查考評機(jī)制。通過這樣的機(jī)制，使學(xué)習(xí)情況有經(jīng)常的檢查，學(xué)習(xí)收獲有定期的評估，學(xué)習(xí)效果有科學(xué)的考核，督促青年干部不斷深化學(xué)習(xí)意識，切實(shí)抓好學(xué)習(xí)，把加強(qiáng)學(xué)習(xí)的要求落到實(shí)處。二要完善學(xué)習(xí)的激勵約束機(jī)制。通過這樣的機(jī)制，并與學(xué)習(xí)的檢查考評機(jī)制結(jié)合起來，使勤奮學(xué)習(xí)并學(xué)有所成者在考核、評比、使用等方面得到肯定，讓那些怠于學(xué)習(xí)或者學(xué)習(xí)成效不佳者受到懲戒，更能激勵青年干部學(xué)習(xí)的內(nèi)(本站推薦Wm.seogis.com)在動力，推動良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。

第三篇：談新形勢下如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)

重視學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。面對世界的新變化、形勢的新發(fā)展，黨的十七屆四中全會明確提出建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重大戰(zhàn)略任務(wù)。黨的十七屆五中全會再次強(qiáng)調(diào)，各級黨委要扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的能力。

今

年是中國共產(chǎn)黨成立90周年，是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開局之年，具有承前啟后、繼往開來的特殊歷史意義。我們要按照中央深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的部署安排，圍繞科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的總體要求，緊扣科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這條主線和富民強(qiáng)省、社會和諧這一根本目的，以開展“學(xué)習(xí)深化年”活動為主要載體，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，以改革創(chuàng)新的精神，推動全省建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作取得更大成效，為全面建成惠及全省人民的小康社會提供強(qiáng)大的思想保證、精神動力和智力支持。

一、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，前提是要更加自覺、更加主動地加強(qiáng)學(xué)習(xí)

中國共產(chǎn)黨是一個(gè)在學(xué)習(xí)馬克思主義的基礎(chǔ)上建立、發(fā)展、壯大起來的政黨，是一個(gè)已經(jīng)擁有370余萬個(gè)基層組織、7590余萬名黨員的大黨。我們黨的力量在于組織，組織的生命在于不斷學(xué)習(xí)。廣大黨員干部是各級黨組織的肌體細(xì)胞，黨員干部的學(xué)習(xí)從來就不僅僅是個(gè)人行為，而是始終與黨的建設(shè)、事業(yè)發(fā)展緊密相連的。時(shí)代在發(fā)展，形勢在變化，知識在更新，加強(qiáng)學(xué)習(xí)在任何時(shí)候都不能放松。在推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的新背景下，解決好學(xué)習(xí)內(nèi)在動力的問題顯得更加重要。我們要從適應(yīng)新形勢、應(yīng)對新挑戰(zhàn)、經(jīng)受新考驗(yàn)的高度，切實(shí)增強(qiáng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、推進(jìn)學(xué)習(xí)的政治責(zé)任感和自覺性、主動性。

1.學(xué)習(xí)是取勝之道。恩格斯說：“歷史從哪里開始，思想進(jìn)程也應(yīng)該從哪里開始�！苯�黨伊始，我們黨就把理論學(xué)習(xí)擺在首位，甚至從某種意義上講，就是靠學(xué)習(xí)起家的�；仡欀袊�共產(chǎn)黨90年的發(fā)展歷程，每當(dāng)遇到重大歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，我們黨都注重和善于通過讀馬克思主義之書、學(xué)馬克思主義之理來提高認(rèn)識、解決問題、決定方向、繼續(xù)前進(jìn)。延安時(shí)期，毛澤東同志就提出“來一個(gè)全黨的學(xué)習(xí)競賽”，形成了“認(rèn)字就在背包上，寫字就在大地上，課堂就在大路上，桌子就在膝蓋上”的可貴學(xué)習(xí)精神。黨在執(zhí)政之后，一刻也不敢放松學(xué)習(xí)。毛澤東同志多次指出，全黨必須用極大的努力學(xué)會我們原來不懂的東西。進(jìn)入改革開放新時(shí)期，鄧小平同志倡導(dǎo)全黨同志一定要善于學(xué)習(xí)、善于重新學(xué)習(xí)；江澤民同志號召全黨學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)；以胡錦濤同志為總書記的黨中央把集體學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)制度長期堅(jiān)持下來，使以學(xué)興黨、以學(xué)資政成為我們黨治國理政的鮮明特色。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化、社會知識化的深入發(fā)展，引發(fā)了世界大競爭、大調(diào)整與大變化，尤其是進(jìn)入后國際金融危機(jī)時(shí)期，一場新的全方位綜合國力競爭正在全球展開。在這場競爭中，哪個(gè)政黨的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，哪個(gè)政黨就能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，贏得主動、制勝未來。黨的十七屆四中全會將建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型黨組織的重大任務(wù)提到全黨面前，這在世界各政黨中還是首次，充分體現(xiàn)了我們黨敏銳的時(shí)代意識和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，是我們黨更加成熟的重要標(biāo)志。

2.學(xué)習(xí)是素質(zhì)之基。古人說，“立身以立學(xué)為先”。黨員干部素質(zhì)能力如何，直接關(guān)系到黨的執(zhí)政地位和各項(xiàng)事業(yè)的成敗�？偟膩砜�，我省黨員干部的整體素質(zhì)是好的，但也不同程度地存在新知識更新不快、新經(jīng)驗(yàn)積累不多、新本領(lǐng)掌握不夠等問題，特別是有的同志把學(xué)歷高當(dāng)成素質(zhì)高、職務(wù)高視為本領(lǐng)強(qiáng)、資歷老等同于水平高等傾向，因而不愿意花時(shí)間學(xué)習(xí)，不下苦功夫提高自己。這其中既有過去考核導(dǎo)向的因素，但關(guān)鍵還是綜合素質(zhì)的問題。視野有多寬，知識有多廣，事業(yè)格局就有多大。廣大黨員干部只有努力克服浮躁心理，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，以“韋編三絕”的端正態(tài)度、“懸梁刺股”的決心毅力、“鑿壁借光”的勤奮精神，潛心學(xué)理論、學(xué)科學(xué)、學(xué)本領(lǐng)，才能不斷更新思想觀念、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、提升工作能力，才能真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)養(yǎng)德、以學(xué)增智、以學(xué)促干。

3.學(xué)習(xí)是創(chuàng)新之本。胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)：“不學(xué)習(xí)、不堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不刻苦學(xué)習(xí)，勢必會落伍�！卑l(fā)展要走在前列，就要抓住發(fā)展機(jī)遇、破解發(fā)展難題、創(chuàng)新發(fā)展模式。當(dāng)前，浙江進(jìn)入人均生產(chǎn)總值從7000美元向1萬美元跨越的新階段，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入加速轉(zhuǎn)型

第四篇：關(guān)于加強(qiáng)青年干部學(xué)習(xí)的思考

關(guān)于加強(qiáng)青年干部學(xué)習(xí)的思考

一、充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性

中國共產(chǎn)黨歷來高度重視學(xué)習(xí)問題，始終把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)關(guān)系黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的戰(zhàn)略任務(wù)來抓。這是不斷適應(yīng)國際國內(nèi)形勢發(fā)展變化的需要，是不斷提高黨的執(zhí)政能力的需要，是保證黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的需要，是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的需要。要充分認(rèn)識在經(jīng)濟(jì)社會各個(gè)方面發(fā)展日新月異，人民群眾實(shí)踐創(chuàng)造豐富多彩的新形勢下，不學(xué)習(xí)、不堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不刻苦學(xué)習(xí)，勢必會落伍，勢必難以勝任所肩負(fù)的重大職責(zé)。要做合格的青年干部，必須大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力用人類社會創(chuàng)造的豐富知識充實(shí)自己、提高自己。當(dāng)前，應(yīng)注意克服五種思想障礙和錯(cuò)誤傾向：一是克服淺嘗輒止思想。滿足于學(xué)過了，不愿下功夫進(jìn)行深入思考。二是克服“學(xué)不進(jìn)”思想。錯(cuò)誤認(rèn)為學(xué)習(xí)是軟指標(biāo)，學(xué)與不學(xué)無所謂。三是克服“顧不上”思想。整天忙于事務(wù)，一提到學(xué)習(xí)，總是說工作忙、沒有時(shí)間。四是克服怕吃苦思想。遇到學(xué)習(xí)上的困難，不愿出力、用腦，缺乏鍥而不舍、持之以恒精神。五是克服形式主義傾向。主要表現(xiàn)在擺花架子，熱衷于做表面文章，與實(shí)際脫節(jié)等等。對上述問題，必須高度重視，在充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)習(xí)重要性、必要性和緊迫性的基礎(chǔ)上采取切實(shí)可行的措施，認(rèn)真加以解決。

二、把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，注重學(xué)習(xí)實(shí)效

青年黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要注意把握兩方面問題。一是要把握學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。首先要學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及十六大以來馬克思主義中國化的最新理論創(chuàng)新成果。學(xué)習(xí)馬克思主義理論，關(guān)鍵是要掌握馬克思主義的基本原理，領(lǐng)會馬克思主義的精髓和本質(zhì)，學(xué)會運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來分析和解決改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中的實(shí)際問題。同時(shí)，要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等方面知識。二是一定要注意學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)中，一定把所學(xué)的知識同加深領(lǐng)會和靈活運(yùn)用馬克思主義理論特別是十七大以來我黨馬克思主義中國化的最新理論創(chuàng)新成果緊密結(jié)合起來，同貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)工作指導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變結(jié)合起來，同研究解決改革發(fā)展出現(xiàn)的新情況新問題結(jié)合起來，同努力改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，更加關(guān)注民生、改善民生，為民辦實(shí)事辦好事結(jié)合起來。

三、建立健全加強(qiáng)青年黨員干部學(xué)習(xí)的長效機(jī)制

抓好青年黨員干部的經(jīng)常性學(xué)習(xí)關(guān)鍵是建立長效學(xué)習(xí)機(jī)制。一是日常學(xué)習(xí)機(jī)制。根據(jù)形勢和任務(wù)的要求，單位學(xué)習(xí)主管部門應(yīng)定期分門別類提出學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)思考題目、學(xué)習(xí)目標(biāo)要求，使之增加學(xué)習(xí)的主動性和積極性，變應(yīng)付學(xué)為自愿學(xué)，變臨時(shí)學(xué)為經(jīng)常學(xué)，變突擊學(xué)為深入學(xué)。二是培

訓(xùn)提高機(jī)制。各級黨組織應(yīng)把加強(qiáng)黨員干部培訓(xùn)特別是青年黨員干部作為重要內(nèi)容來抓,建立健全經(jīng)常性學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，每年提出學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，有組織有計(jì)劃地安排短期培訓(xùn)、長期培訓(xùn)、外出考察、學(xué)歷教育、網(wǎng)絡(luò)教育等。三是學(xué)習(xí)保障機(jī)制。在無特殊工作任務(wù)的情況下，盡量確保青年黨員干部學(xué)習(xí)時(shí)間，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，完善必要的學(xué)習(xí)條件。四是督促檢查機(jī)制。既要有日常檢查制度，還要有年終考核制度；既要有表揚(yáng)獎勵機(jī)制，還要有批評問責(zé)機(jī)制。形成督學(xué)、評學(xué)、考學(xué)、問學(xué)“四位一體”的督查推進(jìn)機(jī)制。

第五篇：青年干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身的素質(zhì)

青年干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身的素質(zhì)

提高年輕干部的自身素質(zhì)，關(guān)鍵在于加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自身修養(yǎng)，主要途徑有以下幾個(gè)方面：

首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高青年干部自身素質(zhì)的主要途徑。青年干部要通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。我們現(xiàn)在所處的時(shí)代，是一個(gè)科技突飛猛進(jìn)、知識不斷更新的知識時(shí)代，科技時(shí)代，我們所處的社會是一個(gè)學(xué)習(xí)型社會。江澤民同志在十六大報(bào)告一開頭就講，"形勢逼人，不進(jìn)則退"，這就要求我們要不斷堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，追趕時(shí)代潮流，不斷開創(chuàng)工作新局面。只有這樣，改革才有新舉措，開放才有新局面，我們的現(xiàn)代化事業(yè)才會有新的發(fā)展。那么，年輕干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)什么？如何學(xué)？作為青年干部，加強(qiáng)學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)馬克思主義理論，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)法律知識，學(xué)習(xí)時(shí)政知識，學(xué)習(xí)專業(yè)知識和專業(yè)技能，以及市場經(jīng)濟(jì)知識，當(dāng)一個(gè)專家型干部，學(xué)者型干部。另外，還要學(xué)習(xí)老年干部的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們好的學(xué)習(xí)方法和工作方法，工作態(tài)度和工作責(zé)任心，學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)地方的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型和模范人物的先進(jìn)事跡。怎么學(xué)的問題是一個(gè)學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)途徑和學(xué)習(xí)態(tài)度問題，怎么學(xué)就要有選擇地學(xué)習(xí)，抽時(shí)間學(xué)擠時(shí)間學(xué)，自覺地學(xué)，有借鑒的學(xué)，不是等著學(xué)逼著學(xué)，要正確處理工學(xué)矛盾。

其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，關(guān)鍵要練好內(nèi)功。青年干部要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。干部的自身修養(yǎng)主要包括黨性修養(yǎng)，道德修養(yǎng)，理論素養(yǎng)，宗旨信念，理想、人生觀、價(jià)值觀、政策法規(guī)事業(yè)心、責(zé)任心、原則性等多個(gè)方面的修養(yǎng)，這些修養(yǎng)都是通過不斷地學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和更新來完成的。提高自身修養(yǎng)就是要通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)使自己清楚，什么事情可以做，什么事情不可以做，什么事情怎樣做，要在大是大非問題上保持清醒的頭腦，立場鮮明，要敢于同一切錯(cuò)誤行為作斗爭，自覺抵制消極腐化和不健康思想，崇尚科學(xué)，不搞封建迷信活動，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，努力搞好本職工作，做一名合格黨員，一個(gè)合格干部，做到"三個(gè)代表"，作到立黨為公執(zhí)政為民，權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，把人民的利益切實(shí)地維護(hù)好。否則，實(shí)踐"三個(gè)代表"就是一句空話，就會權(quán)為已所用，情為親所系，利為已所謀，以權(quán)謀私，腐化墜落，甚至與人民為敵。

第三，青年干部要在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，提高自身素質(zhì)。我們所處的時(shí)代是一個(gè)創(chuàng)新時(shí)代，社會在前進(jìn)，情況在變化，這就要求我們在工作上不斷創(chuàng)新。江澤民在黨的十六大報(bào)告中指出："創(chuàng)新是社會變革 的先導(dǎo)"，沒有創(chuàng)新就沒有社會進(jìn)步，就沒有發(fā)展的動力。在工作中開拓進(jìn)取不斷創(chuàng)新，就是要我們在正確理論的指導(dǎo)下大膽地實(shí)踐，創(chuàng)造性開展工作。理論來源于實(shí)踐，理論又指導(dǎo)實(shí)踐的發(fā)展。實(shí)踐在發(fā)展，理論也在發(fā)展，理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新是相輔相承的。馬克思主義就是一個(gè)不斷創(chuàng)新不斷與時(shí)俱進(jìn)的理論，只有用不斷創(chuàng)新的理論來指導(dǎo)實(shí)踐，才能在工作思路上不斷創(chuàng)新，勇于探索，工作才能開創(chuàng)新局面，才會取得新成果，才能不斷提高自身素質(zhì)，成為一名合格的好干部。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《談如何加強(qiáng)青年的學(xué)習(xí)(精選多篇)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/302591.html

• 上一篇：談構(gòu)建企業(yè)文化-構(gòu)建企業(yè)文化的一祖三宗(精選多篇)
• 下一篇：談企業(yè)文化的誤區(qū)和落實(shí)(精選多篇)