第一篇：趙仁楷《因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)》讀后感

我讀過(guò)《因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)》這篇文章，趙仁楷《因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)》讀后感。它的內(nèi)容是：在汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)發(fā)生了地震。二年級(jí)學(xué)生林浩逃出了這場(chǎng)地震，但是他沒有走，去救壓在里面的同學(xué)，讀后感《趙仁楷《因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)》讀后感》。 連續(xù)救出了兩位同學(xué)的林浩，他跑進(jìn)教學(xué)樓再去救其他同學(xué)，但是他自己被壓住了，他逃也逃不出來(lái)，最后是老師把他救出來(lái)。林浩的行動(dòng)把我感動(dòng)了，因?yàn)樗�不是那么自私的人，遇到危險(xiǎn)就逃跑，而是自己跑出來(lái)了還去幫別人。

第二篇：國(guó)旗下講話：因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)

同學(xué)們，今天我要向大家講一個(gè)故事，這是實(shí)實(shí)在在發(fā)生的事實(shí)，就發(fā)生在前不久，題目叫：因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)。

～年5月12日，是全中國(guó)人民悲痛的日子，四川部分地區(qū)發(fā)生了八級(jí)的大地震，而一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，成了地震中救了兩名同學(xué)的小英雄。他就是四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，才9歲，他名叫林浩。

當(dāng)時(shí)的情景是這樣的：地震發(fā)生的那一刻，班上正在上數(shù)學(xué)課。林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上，就被樓上跌下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒在地。林浩后來(lái)說(shuō)：“那個(gè)同學(xué)壓在我背上，我怎么都動(dòng)不了。(更多精彩文章請(qǐng)關(guān)注好 范文網(wǎng)m.seogis.coml)

第三篇：《因?yàn)槎��?所以慈悲》讀書筆記

在讀了白落梅的《因?yàn)槎��?所以慈悲》之后，我更加的了解了張愛玲。我也慶幸我愛的是張愛玲。

在我看來(lái)張愛玲的童年是不幸的，生在了一個(gè)不幸福的家庭，這個(gè)家庭缺少了愛、溫暖，剩下來(lái)的只是痛苦和無(wú)奈。但張愛玲并沒有逆來(lái)順受，他有反抗，并且是那么的強(qiáng)烈。她是那么的迫切地想要自由，當(dāng)她自由的同時(shí)另一個(gè)魔鬼又找上了她，可張愛玲并沒有后悔，他寧愿這樣的活著，也不要幸福的苦著。張愛玲一個(gè)美麗動(dòng)聽的名字，這名字是她母親取的，真是人如其名。在那個(gè)動(dòng)亂的年代，張愛玲考上了大學(xué)，可還沒有等到畢業(yè)他就輟學(xué)了，因?yàn)闆]有學(xué)費(fèi)，一個(gè)連生計(jì)都成問題的人怎可能去奢求上學(xué)，即便他是多么的渴望，從此她開始了漂泊的生活，因?yàn)樗�找不到母親同時(shí)被父親的拋棄。貧窮沒錯(cuò)，可貧窮卻在無(wú)形中成了恥辱。他找了一份翻譯的工作，但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足像她這樣才華橫溢的人，張愛玲開始了寫作，當(dāng)?shù)谝徊啃≌f(shuō)得到大家的追捧時(shí)，張愛玲成了作家，一個(gè)名副其實(shí)的女作家。她喜歡寫小說(shuō)，她覺得里面每一個(gè)人都很像她亦或不像她。張愛玲說(shuō)過(guò)這樣一句話：“總之，生命是殘酷的，看到我們縮小縮小的、怯怯的愿望，我總覺得無(wú)限的慘傷。”

正是這樣，張愛玲開始了她的慘傷——情傷。她的成名讓一些人開始關(guān)注她并追捧她和追求她，那么胡蘭成就是最明顯的那一個(gè)，在胡蘭成給她送去了一張紙條后，張愛玲便對(duì)胡蘭成有了一點(diǎn)想要見上一面的想法。當(dāng)在一次長(zhǎng)談過(guò)后，張愛玲此時(shí)已經(jīng)對(duì)胡蘭成有了些許想法，但是在那次長(zhǎng)談后胡蘭成卻對(duì)張愛玲失去了追求的愿望，也許胡蘭成愛著的不是那人而是愛玲的才華。也許胡蘭成自己都不清楚，亦或他清楚了也要留她在身邊。張愛玲愛上了那句生死契闊，與子相悅，執(zhí)子之手，與子偕老。就這樣張愛玲的愛情，來(lái)的不動(dòng)聲色。張愛玲是這樣一個(gè)理性和聰明的人，卻偏偏地愛上了胡蘭成這樣一個(gè)多情的、且只愛自己的漢奸，也許是胡蘭成懂得她，也許是她糊涂了。胡蘭成一開始就沒有愛上張愛玲，她只是被他這樣欣賞著，然后就淡了，他們之間的話開始很多、很多。有時(shí)是一個(gè)人說(shuō)另一個(gè)人聽著，有時(shí)又是都說(shuō)，說(shuō)不完。他們沉浸于此，但胡蘭成從來(lái)沒有說(shuō)過(guò)愛她，胡蘭成只說(shuō)過(guò)她是他的膩友，只是膩友而已。要不是妻子全慧文提出與他離婚，他是不會(huì)與張愛玲結(jié)婚的。她是開心的，他是無(wú)奈的。后來(lái)的婚姻生活他們還是那樣只是說(shuō)話，而因時(shí)間的漫長(zhǎng)，讓胡蘭成感覺到了煩惱，他覺得這樣的生活讓他很乏味，確實(shí)是這樣，與一個(gè)不愛的人在一起時(shí)間久了，乏了、累了就開始怨起來(lái)了。對(duì)于一個(gè)平凡的人來(lái)說(shuō)一定會(huì)的，更何況是一個(gè)花心的男人，胡蘭成有發(fā)妻玉鳳，妻子全慧文，情人英娣，后妻張愛玲，又有武漢小周和秀美，張愛玲只是其中的一個(gè)。此時(shí)只覺得胡蘭成是如此的混蛋，張愛玲以為可以挽救這段她看重的愛情，所以她從上海去了溫州，當(dāng)她到溫州看到的一切和聽到胡蘭成說(shuō)的一切時(shí)，他就知道自己來(lái)錯(cuò)了，可她不死心，還是后著臉皮問了胡蘭成是否愛自己，可張愛玲再一次錯(cuò)了。愛上了一個(gè)不愛她的人，張愛玲只好離開了溫州，此次來(lái)她足足呆了20天，可她還是走得那么不情愿，她還是不舍胡蘭成，即便胡蘭成不愛他。張愛玲不是自愿走的，而是被胡蘭成趕走的，胡蘭成容不下她，秀美也容不下她，所以她走了。胡蘭成說(shuō);“此心已回到了如天地之不仁!”可張愛玲還是不舍得，數(shù)日后她從上海來(lái)信說(shuō)‘那天船將開時(shí)，你回岸上去了，我一人雨中撐傘在船旋邊，對(duì)著滔滔黃浪，佇啼泣久之’。張愛玲結(jié)束了一段婚姻，是那么的令她痛心，她真不該，不該遇上胡蘭成，也許這就是宿命雖然她不信這些迷信，但是她卻說(shuō)，有一只烏鴉站在她的窗戶上，她不在乎，但當(dāng)烏鴉飛走時(shí)，她又是那么的開心。原來(lái)她也那么普通和平凡，對(duì)于愛情也只是凡夫俗子一個(gè)。

張愛玲說(shuō)過(guò)，像這一類(甜言蜜語(yǔ))的假話，在一個(gè)女人聽來(lái)是很容易相信的，恐怕沒一個(gè)女人能例外。既然沒有一個(gè)女人能例外，那么張愛玲也不是例外。這就解釋了張愛玲為什么愛上胡蘭成這類男人的必然性——女人的輕信和多情，張愛玲也是一個(gè)輕信和多情的女人。張愛玲離開了胡蘭成，可之后胡蘭成卻還是給她寫了信。當(dāng)張愛玲寫了一封決絕信給胡蘭成之后，大意為不要再給我寫信了，即便寫了我也不會(huì)看一眼的。而后胡蘭成也就當(dāng)真沒有再寫過(guò)信給她，而是給她的好友炎櫻寫過(guò)一封信，也正如他預(yù)想的那樣沒有得到回復(fù)，慢慢也就斷了聯(lián)系。張愛玲離開了胡蘭成，那么像她這樣有原則的人也會(huì)離開那個(gè)傷心地，即便他說(shuō)過(guò)任何一個(gè)地方她都不想去，她就愛上海，她懂得中國(guó)。張愛玲先離開上海，然后又出境去了香港，當(dāng)胡蘭成回到上海準(zhǔn)備去找張愛玲的時(shí)候已是人去樓空了。胡蘭成說(shuō)過(guò)，“愛玲是我的不是我的，也都一樣，有她在世上就好了。”

胡蘭成絕情的拋棄了張愛玲，可之后還是去找了她，胡蘭成是出于怎樣的心里，我不得而知，或許他不習(xí)慣找不著人說(shuō)話，少了一個(gè)膩友。張愛玲去了香港后又移民到了美國(guó)，他在美國(guó)只有兩個(gè)認(rèn)識(shí)的人，一個(gè)還說(shuō)不上認(rèn)識(shí)，因?yàn)樗麄兌歼�沒有見過(guò)面，那就是胡適。還有一個(gè)朋友就是炎櫻，離開香港上船的時(shí)候她又哭了，不知為何哭得那么悲慘，就像上一次離開溫州那樣，現(xiàn)在張愛玲十分缺乏安全感，他不再像1943-1945年那樣的自信和堅(jiān)強(qiáng)，她變得焦慮不安起來(lái)。她說(shuō)過(guò)，“你到底是不肯。我想過(guò)，我倘使不得不離開你，亦不致尋短見，亦不能夠愛別人，我將只是萎謝了。”

從前的看山是山，看水是水的單調(diào)已經(jīng)不復(fù)存在了。但她依然那么才華橫溢，以至影響中外，初到美國(guó)的張愛玲住在簡(jiǎn)陋的貧房里，大家都覺得住在這里是可恥的，可張愛玲卻不這么認(rèn)為，她覺得那只是一個(gè)過(guò)度，熬過(guò)去就好了。后來(lái)她搬進(jìn)了文化營(yíng)，終于來(lái)到了這個(gè)充滿人情味的地方，并遇到了一個(gè)愛她的人——賴雅。并且她也愛著他，可是張愛玲并沒有感到安定，因?yàn)樗�意識(shí)到自己既寂寞又像這片無(wú)根之萍，盡管已搬到彼得堡來(lái)了，但這種居無(wú)定處，事無(wú)定職的漂泊感卻依舊如故，她為自己朦朧的未來(lái)心中無(wú)數(shù)而感到焦慮，像她這樣知道連父母都無(wú)法依靠的人，又怎會(huì)去依靠一個(gè)外國(guó)男人。張愛玲再一次漂泊�？珊髞�(lái)他們還是相愛了并結(jié)婚，可是好景不長(zhǎng)，賴雅中風(fēng)生病，并且是接二連三，而家中的一切花銷全都是愛玲在支撐著，雖然有來(lái)自各方面的壓力，但張愛玲卻還是覺得很幸福。但張愛玲終究是不幸的，她還是走了她媽媽的路，像她媽媽那樣愛上了一個(gè)不該愛的人，我突然想問一句這個(gè)也可以遺傳嗎?開始不懂了。但這并不是遺傳，只是影響，上代的影響而已，更或者只是一個(gè)巧合，僅此而已，沒有其它。而在1967年10月8日賴雅去世，這對(duì)張愛玲是一種解脫，她丟掉了一個(gè)包袱可更多的是失去了心愛的人的痛心，在后面的幾年里，張愛玲勞累于各種疾痛。他開始煩了，可她又是那種不贊成自殺的人，她朋友對(duì)她說(shuō)三毛自殺了，她是那么的不以為然，可在后來(lái)，張愛玲安靜的死去了，沒有什么痛苦的表情，在她那不大的房間了。死之前他把一些證件都放進(jìn)了他的包里，可見她已經(jīng)明顯的知道自己將離開人世，把后事都準(zhǔn)備好了。張愛玲寫過(guò)這樣的警句：生命就是一襲華美的袍，爬滿了虱子。真如她所說(shuō)她趕上了，真與虱子相遭遇。而且也是擺脫不掉的煩惱。最后張愛玲死于心血管病，張愛玲的遺囑寫到：死后馬上火葬，不要人看到遺體，不舉行任何葬儀式，骨灰灑向空無(wú)人處。遺物全部寄給宋淇先生，最后，張愛玲的骨灰撒向空曠的太平洋。這是一個(gè)空曠無(wú)垠的地方。張愛玲就這樣隕落了，在那個(gè)月圓之夜，消失在人群中。

天涯此去隔山和，情天孽海兩離索。千百年來(lái)，世道皆是如此，成與敗，喜和悲只隔了一道光陰的距離。張愛玲這樣說(shuō)著：“于千萬(wàn)年中遇見你所想遇見的人，于千萬(wàn)人中所遇見你所想遇見的人，在時(shí)間的荒野里，沒有早一步，沒有晚一步，恰好遇見了，唯有說(shuō)一聲：哦!你也在這里。”‘ 因?yàn)橄嘀�，所以懂�?rsquo;是胡蘭成寫給張愛玲的。‘因?yàn)槎�得所以慈�?rsquo;是張愛玲回敬給胡蘭成。因?yàn)閻圻^(guò)，所以慈悲。因?yàn)槎�得，所以寬容這就是張愛玲的一生。

第四篇：《因?yàn)橥?所以叫青春》讀書筆記

第一章

1、盡情羨慕才能贏在人生路：

1）如果僅僅停留在自我合理畫的額安慰，這也并無(wú)壞處，擔(dān)當(dāng)這種安慰中夾雜著嫉妒的情緒就該另當(dāng)別論了。想方設(shè)法貶損對(duì)方的成就，以此尋求自我安慰的心理是不健康的，倒不如將嫉妒當(dāng)做一種有效地刺激手段，幫助自己健康成長(zhǎng)。

2）不要在糾結(jié)于某一次是輸還是贏，而是要明白通過(guò)這次經(jīng)驗(yàn)，自己究竟成長(zhǎng)了多少。如果你不愿意承認(rèn)對(duì)方的勝利，而是一味的嫉妒，那么你在下次的競(jìng)爭(zhēng)中也必將遭受失利的痛苦。

3）請(qǐng)用羨慕代替嫉妒，承認(rèn)對(duì)方取得的成就。即使別人的成功之路看似存在很多疑點(diǎn)，但請(qǐng)相信：過(guò)人之人必有過(guò)人之處。請(qǐng)不要自我安慰，而是盡力尋找對(duì)方身上的可取之處，默默的向他們學(xué)習(xí)。

2、用最真摯的眼神反省下自己：

1）工欲善其事必先利其器，做任何事情之前，首先要明確目標(biāo)，知道“為什么做這些事情”。不要盲目發(fā)誓“無(wú)條件完成”，而是在進(jìn)入正常的生產(chǎn)階段之前要積蓄足夠的力量。即使在進(jìn)入實(shí)際操作階段之后，任然要實(shí)施檢討自己的方法是否正確，留給自己反思和自查的時(shí)間。

2）省察有思考的意思，所以很多人認(rèn)為只要認(rèn)真思考就可以達(dá)到省察的目的，并省察更重要的是閱歷。所以請(qǐng)多多積累人生體驗(yàn)，多多讀書，多多和他人交流分享，多去旅行。

3）人生苦短，想親身體驗(yàn)一切事物是不大可能，所以我們還可以通過(guò)閱讀，從書籍、報(bào)至、雜志上品味各色人等的欺負(fù)人生。無(wú)論是采訪、傳記等真是記錄，還是小說(shuō)似的虛構(gòu)，時(shí)間的故事可以給我們提供很多間接經(jīng)驗(yàn)。你需要多讀、多聽、多看，而后再對(duì)自己進(jìn)行省察。

4）與他人交流也是非常有效的經(jīng)驗(yàn)積累途徑，特別是和那些比自己經(jīng)驗(yàn)豐富或更具有洞察力的人進(jìn)行交流，往往能讓你從中獲得更多啟發(fā)。

5）目標(biāo)、方法、實(shí)踐：沒有目標(biāo)就沒有意義，方法不正確就意味著沒有效率，而不實(shí)踐就等于空想。

3、人生沒有最佳新人獎(jiǎng)：當(dāng)周圍的朋友們?cè)谌松�的跑道上高歌猛進(jìn)，而你卻在平淡無(wú)奇的生活中消磨時(shí)光時(shí)，相較之下，未免總會(huì)讓人惆悵、不安、單請(qǐng)不要忘記，你也有自己的綻放季節(jié)！雖然可能來(lái)得遲那么一點(diǎn)點(diǎn)，但當(dāng)他降臨的那一刻，你絢麗的人生之花，將不遜色于任何早開的花朵。在人生的某個(gè)節(jié)點(diǎn)上，你終將會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。

4、抓住你身邊的時(shí)間小偷：

1）一提到時(shí)間管理，可能許多人很快就會(huì)想到制定縝密的計(jì)劃表并嚴(yán)格執(zhí)行。制定計(jì)劃表，并沒有錯(cuò)。我在這里想強(qiáng)調(diào)的是，在制定計(jì)劃表之前，我們首先應(yīng)該確定優(yōu)先級(jí)。

2）兜里最好是時(shí)刻留有一些不需太長(zhǎng)時(shí)間也不太復(fù)雜，屬于重復(fù)性的工作的事情在雞肋時(shí)間完成。我說(shuō)這些，并不是想要?jiǎng)衲阍谝豢嚏姇r(shí)間里一定要給自己找些活兒干——哪怕被一些英語(yǔ)單詞，具體做什么要靠自己決定。無(wú)法完成某項(xiàng)工作時(shí)，用太忙，沒有時(shí)間來(lái)為自己辯解。時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠，總會(huì)有的。

3）等到日后閑下來(lái)在做的想法其實(shí)只是不想做的借口，只是對(duì)自己懶惰的掩飾而已，忙碌才是萬(wàn)事開頭容易的號(hào)事件。在忙碌時(shí)，請(qǐng)將手頭的時(shí)間細(xì)分在細(xì)分，而后利用其中一小段時(shí)間去開始”那個(gè)事情“

第二章

1、你擁有人生的記事本嗎：就像記錄訓(xùn)練日記一樣，我至今仍然抱著提高自己的希望，認(rèn)真記錄著記事本，從點(diǎn)滴改善自己，竭盡所能去改正，避免一再犯同樣的錯(cuò)誤。日子還很長(zhǎng)，需要改進(jìn)的地方還很多，因此記錯(cuò)的工作不能停止。

2、你今天的辛苦對(duì)他人卻是奢望：只有從不幸中回首時(shí)，才能感受到刻骨銘心的幸福。經(jīng)歷了不幸和失去之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)已經(jīng)足夠幸運(yùn)，擁有的足夠多了。

第三章

1、不要奢求一次決心完成所有事情：認(rèn)真計(jì)劃一件事情，并且一邊堅(jiān)持一邊調(diào)整，反而會(huì)完成的十分出色。攜帶的情緒誰(shuí)都會(huì)有，不要擔(dān)心自己比別人走的慢，也不要因?yàn)闀簳r(shí)的挫折心灰意冷。只要不斷調(diào)整心態(tài)，懂得不放棄，不停下前進(jìn)的腳步，無(wú)論如何，都能最終抵達(dá)終點(diǎn)。明白了這層意思，你就會(huì)開始珍惜“今天”了吧，而不是不斷告訴自己“明天”才正式開始�！敖裉斐詡�(gè)夠，明天在減肥！”只不過(guò)是對(duì)自己無(wú)法克服惡習(xí)的安慰而已。

2、除了證書，還能從大學(xué)帶走什么：每日都應(yīng)問自己有沒有設(shè)身處地為別人考慮，并且將這種反省落實(shí)到行動(dòng)上，在日常生活中，不斷練習(xí)換位思考。請(qǐng)不要獨(dú)自去玩，請(qǐng)不要獨(dú)自吃飯，請(qǐng)不要獨(dú)自去咖啡廳……那都會(huì)讓你減少獲得友情的機(jī)會(huì)。

3、夢(mèng)想成為決策者嗎，讀讀報(bào)紙吧：拿投入的時(shí)間來(lái)看，看報(bào)紙是最具效率的信息獲得方式。眼下，如果你即將畢業(yè)，需要了解大量時(shí)事政治來(lái)提升件事，堅(jiān)持每天閱讀報(bào)至?xí)�大有裨益的。雖說(shuō)現(xiàn)如今報(bào)至的影響力已經(jīng)大不如前，單政府和企業(yè)決策者大部分還是通過(guò)報(bào)紙。這種最原始的媒介來(lái)獲取信息的。如果你夢(mèng)想成為決策者，或者只是想了解一下社會(huì)的主流大師，你就需要熟悉報(bào)紙這種獲取信息的渠道，以從中獲取的信息為基礎(chǔ)培養(yǎng)思考的能力。當(dāng)然，或許你開始試著讀報(bào)是會(huì)覺得別扭，甚至無(wú)趣，丹青堅(jiān)持讀下去，你會(huì)漸漸地被報(bào)紙固有的魅力所吸引，獲得很大的滿足。

4、做任何工作都需要具備的能力：寫作能力。1）平時(shí)讀書讀報(bào)，甚至網(wǎng)上逛論壇，只要遇見精彩的句子，不懂得四字成語(yǔ)、俗語(yǔ)和不會(huì)熟練應(yīng)用的詞語(yǔ)等，都記錄在本子上。覺得任何想要提高自己寫作能力的人都必須有一個(gè)摘抄本。2）同所有的事情一樣，寫作水平不會(huì)一蹴而就，不可能瞬間就編號(hào)，而是需要刻苦練習(xí)和模仿。如果正在讀這段文字的你，也想寫好文章的話，請(qǐng)騰出時(shí)間去背誦和抄寫吧。3）寫的一手好文章就可以更加有邏輯的思考，并將自己的說(shuō)服力展現(xiàn)給別人，這是我們最需要也是最重要的能力。

5、重新設(shè)計(jì)自己的未來(lái)：1）很多人都急于求成，希望趁著年輕可以早點(diǎn)功成名就。自古以來(lái)，年輕人都有這樣的夙愿。于是，我們總是把目光放在自己的前進(jìn)速度有多快上，更重要的是你是否尋找到了正確的方向。只有當(dāng)最后一塊拼圖拼上時(shí)，才意味這你的人生成功了。而比指南針更重要的是鏡子，你要時(shí)刻通過(guò)照鏡子才能看到自己正在拼湊的是怎樣衣服圖畫，但現(xiàn)實(shí)中人們往往先看時(shí)間，后看指南針，至于鏡子，則無(wú)眼再看了。2）當(dāng)面臨一個(gè)問題卻一時(shí)找不到解決方法時(shí)，不要在原地苦惱該怎么做，而是應(yīng)該去思考為了解決這個(gè)問題，我今天可以做些什么。

6、不要以穩(wěn)定和高收入來(lái)決定職業(yè)：請(qǐng)認(rèn)真審視自己。在對(duì)自己具備的可能性進(jìn)行充分思考后，再將最后的想法作為人生最好的選擇目標(biāo)，冰箱這這個(gè)你心中最向往的目標(biāo)去準(zhǔn)備考試，才是成熟的選擇。

7、1+1原則可以改變世界：1）一天投入一個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持投資一年就會(huì)有所成就。當(dāng)然，這一原則并不能幫你實(shí)現(xiàn)大的跨越達(dá)到領(lǐng)袖級(jí)的水平，但實(shí)現(xiàn)一般性的目標(biāo)還是綽綽有余。

2）我們每個(gè)人心中都有一兩個(gè)小小的夙愿。比如大號(hào)網(wǎng)球、說(shuō)好日語(yǔ)……即便你是零基礎(chǔ)，想法看似渺茫，只要堅(jiān)持”1+1原則“，就完全有實(shí)現(xiàn)的可能。

第四章 我們?cè)撚们啻鹤穼な裁?/p>

1、先成功后幸福的想法是危險(xiǎn)的：站在人生的十字路口，應(yīng)該那什么作為抉擇的標(biāo)準(zhǔn)呢？我覺得，一定要以人生為單位，制定一個(gè)全局的規(guī)劃，嚴(yán)格按章執(zhí)行。1）最愚蠢的行為，莫過(guò)于混跡于各個(gè)公司，并不斷向更高待遇的公司靠攏，將升職加薪作為工作唯一的目標(biāo)；

2）也不要做一只只知道低頭悶走，從不抬頭看看前方的笨驢。那樣會(huì)被日常的工作埋沒，忘記挖掘自身潛力。

2、人生最重要的不是第一份職業(yè)：1）社會(huì)往往信不過(guò)你對(duì)未來(lái)的展望，只會(huì)查看你的過(guò)去能為未來(lái)提供多大擔(dān)保。想必你的潛力而言，一個(gè)組織更看重的是你的經(jīng)歷。他們并不會(huì)

在意你簡(jiǎn)歷上的各類能力指數(shù)有多高，而是看你過(guò)往工作經(jīng)驗(yàn)中所積累下來(lái)的實(shí)際業(yè)績(jī)。與其用各種各樣的培訓(xùn)經(jīng)歷和證書打動(dòng)對(duì)方，不如先去一家規(guī)模差不多的公司，積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)，用多樣業(yè)務(wù)的處理經(jīng)驗(yàn)來(lái)證明自己的實(shí)力。所以，即使擺在你面前的公司待遇不是很高，名聲也不是很太大，也不妨去積累有意的經(jīng)驗(yàn)，這比選擇復(fù)讀或者增加幾分考研成績(jī)更有實(shí)際意義。2）人生當(dāng)中最重要的并非是第一份職業(yè)，而是最后一份職業(yè)。不要試圖一盤定輸贏，重要的是看誰(shuí)能笑到最后，走得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。學(xué)會(huì)用戰(zhàn)略眼光設(shè)計(jì)整個(gè)職業(yè)生涯。最初的犧牲是值得的，只要今后充滿發(fā)展機(jī)遇，就值得嘗試。

3、人生也許是一場(chǎng)偶然——關(guān)于目標(biāo)：1）年輕不用太心急。與其自責(zé)喪失目標(biāo)，永遠(yuǎn)做得不夠多、不夠好，倒不如相信自己擁有無(wú)限潛能，堅(jiān)持下去，一切便皆有可能。2）請(qǐng)相信自己的潛力。就算人生目標(biāo)還不明確，又或信心產(chǎn)生動(dòng)搖，請(qǐng)充分相信自己。

4、20歲，比錢更重要的東西：你們還年輕，人生之路何其漫長(zhǎng)，不要將眼前利益作為所有事物價(jià)值和意義的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在做事時(shí)，三思而行，要想想，這件事情會(huì)把我塑造成什么樣的人，對(duì)我的人生有沒有幫助，這才是比錢耿直的考量的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

5、別把自己賣給簡(jiǎn)歷：營(yíng)銷的核心并非自夸，而是要傳遞給消費(fèi)者一條值得購(gòu)買的理由，當(dāng)這種購(gòu)買需求真實(shí)的體現(xiàn)在產(chǎn)品質(zhì)量上時(shí)，就會(huì)形成獨(dú)特的品牌價(jià)值。就業(yè)也是同樣的道理。你無(wú)需將你的整個(gè)人生和你所具備的所有能力一五一十講給對(duì)方聽，只需向招聘單位傳達(dá)出一條值得聘用你的理由就可以了。

6、把命運(yùn)交給未來(lái)賭一把：請(qǐng)不要安于現(xiàn)有的成績(jī)，要不斷挖掘自身的潛力，要勇敢地超越“現(xiàn)在的我”。陶醉在自我的世界會(huì)讓人變得不思進(jìn)取。如果不能完成自我更新，自我升級(jí)，那么早晚有一天，社會(huì)將把你當(dāng)做古董遺棄在角落。我們的人生想象的要漫長(zhǎng)，如果只謀求眼前的利益，毫無(wú)原則的隨波直流，重復(fù)著同樣的節(jié)目，是不是有些乏味呢？

第五篇：今天我是升旗手讀書筆記

主人公肖曉處于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，品學(xué)兼優(yōu)。他的心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但他沒有放棄努力。他坦承幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭智抓偷猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手’活動(dòng)……終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。

了解了這位主人公，你應(yīng)該會(huì)有疑問吧，肖曉是怎樣把那面鮮艷的五星紅旗升起來(lái)的呢?讓我來(lái)為你們講解一下吧!

有一個(gè)星期四的早晨，肖曉他們的老師和他們說(shuō)，明天我們就競(jìng)選升旗手，下個(gè)星期一就輪到我們班升旗了，肖曉信心的站起來(lái)說(shuō)：“老師，我想當(dāng)升旗手!”老師猶豫了一下，說(shuō)：“關(guān)于這個(gè)問題，我想明天的晨會(huì)可我們?cè)儆懻撘幌掳桑��?qǐng)坐。”肖曉已經(jīng)下定決心了。

第二天早上，老師講起了關(guān)于昨天升旗手競(jìng)選的事情，肖曉豎起耳朵聽呢。老師講,經(jīng)過(guò)我昨天晚上的思考，還是讓肖曉來(lái)承擔(dān)這個(gè)升旗手的職務(wù)吧，大家說(shuō)好嗎，我們大家得相信肖曉，不是嗎?肖曉聽了這句話后，高興的一蹦三尺高，嘴里還喊著，耶!

星期六的晚上，肖曉灌下了一大缸水以后，本指望第二天清早就起來(lái)的，結(jié)果才到半夜就被小便憋醒，看看天還黑著呢，上床翻了個(gè)身又繼續(xù)睡了，這一覺睡到早上九點(diǎn)多種，爬起來(lái)一看，奶奶早就已經(jīng)開始大張旗鼓的做午飯了，肖曉一邊匆匆忙忙地洗臉?biāo)⒀�，一邊使勁的�?zé)備自己：“完了，完了，耽誤了我升國(guó)旗。”

爺爺聞聲從書房里走出來(lái)，“今天到底星期幾啊?”肖曉回答道：“星期天。”爺爺說(shuō)：“就是啊，你星期一才升國(guó)旗，你慌張什么呢?”“這個(gè)升國(guó)旗可是件隆重的事啊，我難道就不要準(zhǔn)備準(zhǔn)備?”爺爺無(wú)話可說(shuō)，只好過(guò)來(lái)幫幫孫子。肖曉跳了一根最長(zhǎng)的曬衣桿，叫爺爺扶著別動(dòng)，好讓他望竹竿上栓旗繩，爺爺連忙說(shuō)： “不行，不行，要有輪滑，要不然怎么拉繩子啊?”肖曉眼看這個(gè)細(xì)溜溜的竹竿頂，覺得這個(gè)難題不大好解決。

還是爺爺有辦法，爺爺建議不妨把門框大旗桿，在門框上安裝輪滑就簡(jiǎn)單多了爺爺從他的書房里找出一大塊包裝電池的泡沫塑料，用刀子三削兩削有拿鑿子三鑿兩鑿很快做成個(gè)“泡沫塑料輪滑”。旗桿做好了，繩子隨便拿個(gè)塑料繩，國(guó)旗就拿了一個(gè)奶奶新買的枕頭套。肖曉一邊哼著國(guó)歌一邊升國(guó)旗，歌唱完了，國(guó)旗也升到頂了，肖曉特別高興覺得自己第一次勝國(guó)旗就有這么好的成績(jī)，到學(xué)校好跟老師有個(gè)交代啊!

可是星期一到學(xué)校，老師接到了校長(zhǎng)的電話，說(shuō)是覺得餓我們班的林茜茜還不錯(cuò)，叫梅老師換一個(gè)人，梅老師也不知道怎么的，好像和校長(zhǎng)的意見相同，還沒等校長(zhǎng)說(shuō)下一句，她就同意了，可是這對(duì)肖曉老說(shuō)，打擊是多么的大，當(dāng)時(shí)升旗儀式時(shí) 肖曉站在第一排，看著林茜茜升國(guó)旗，呆呆的站在那里，看來(lái)她只對(duì)書感興趣，等到音樂響了，她手中的國(guó)旗一直拿在手中，風(fēng)一吹，正好落在了肖曉的手里，肖曉以飛快的速度跑到旗壇上，拿著國(guó)旗，趕緊跟上了音樂的節(jié)奏，升起了國(guó)旗，最后，到音樂結(jié)束時(shí)，他依然像往常一樣，音樂結(jié)束，他的國(guó)旗也升到了頂端，到了教室，老師重重的表?yè)P(yáng)了肖曉，算是也沒有批評(píng)林茜茜，只是說(shuō)了幾句。

就這樣，肖曉意外的當(dāng)上了一次升旗手。

讀了這本書，我很受啟發(fā)。肖曉同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，積極向上，奮發(fā)圖強(qiáng)，創(chuàng)造條件，終于使自己成為一名合格的升旗手，親手升起一面嶄新的五星紅旗。只要有夢(mèng)想，并且為他努力奮斗，就一定能夠成功。

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