第一篇：《頭頂上的貓》讀書筆記

今天我讀了一篇數(shù)學(xué)故事，名叫《頭頂上的貓》，讀完以后我認(rèn)識(shí)到了概率它的公平性有多重要。

這個(gè)故事講了：有一個(gè)叫伊桑的小男孩在一天早上，發(fā)現(xiàn)自己頭頂上趴著一只貓。“你趴在我腦袋上干什么?”伊桑想把這只奇怪的貓趕走，可它就是趴著不動(dòng)。“別白費(fèi)力氣了，我是不會(huì)下去的。”這只貓竟然開口說話了!“你會(huì)說話?”伊桑很奇怪。“當(dāng)然，你不是聽見了嗎!”這只貓不屑的說。“我可不是一只普通的貓。我叫概率，因?yàn)槲蚁矚g玩概率游戲。概率你是知道的吧?就是某件事發(fā)生的可能性。我們玩?zhèn)�游戲，如果你贏了我就下去，怎么樣?”概率說。

“要是平時(shí)我很樂意，不過現(xiàn)在我要去參加一場非常重要的足球比賽�？煜聛戆�!大家都等我呢。”可是概率根本沒有要?jiǎng)拥囊馑�。伊桑上下亂蹦，又是翻跟斗，但一點(diǎn)用也沒有。概率不但沒有下來，反而抓得更緊了。“看見架子上那個(gè)錢罐子了嗎?從里面隨便拿一枚硬幣，不能看，也不能仔細(xì)摸。如果你拿到的是一角的硬幣，就算你贏，我就從你頭上下來。”伊桑把手伸進(jìn)錢罐里，結(jié)果拿出來的是一枚一元硬幣。“啊哈!”概率很得意，“你輸了。”“我還是用水把你沖下去吧。貓應(yīng)該都不喜歡被弄得濕淋淋的吧?”伊桑猜對(duì)了，概率確實(shí)不喜歡渾身濕淋淋的感覺。

他不滿地吼著，可依然不肯下去。伊桑很無奈：“看來，要想讓你下來，只有贏了你才行。”“沒錯(cuò)!”概率說，“我們玩另一個(gè)游戲。你每雙襪子上的圖案都不一樣。隨便拿兩只襪子，如果它們恰好是同一雙，你就贏了。”伊桑從放襪子的抽屜里抽出一只條紋襪子。“我只要再抽到另一只條紋襪子就行了。”他深吸一口氣，抽出了第二只襪子。“啊哈!”概率喊道，“你又輸了!這里有二十只襪子，抽出一只襪子后，抽屜里還剩下十九只襪子。你要從這十九只襪子里只能抽出一只跟剛剛一樣的襪子，幾率只有十九份之一!”

這篇故事告訴我們在跟別人玩概率游戲的一定要知道這個(gè)游戲公平還是不公平，如果不知道就很有可能像伊桑那樣，頭頂上的貓下不來!

第二篇：塔頂上的貓讀后感

文中講了一只愛笑的貓，在一次偶然中，她發(fā)現(xiàn)了一只站在塔頂上的虎皮貓，她高高地站著，眺望著遠(yuǎn)方，讓人感覺是多么高雅，多么端莊，多么純潔，多么美麗，塔頂上的貓讀后感。這個(gè)消息像一陣風(fēng)似的傳開了，傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。這就引起了許多高貴貓的嫉妒，因?yàn)槠渌�的貓都無法登上這塔頂。于是他們心里就很不開心，想方設(shè)法要把虎皮貓除掉。而那只愛笑貓卻很關(guān)心虎皮貓，為虎皮貓的安全感到非常擔(dān)心。貓家族開會(huì)了，愛笑貓也參加了，可這只是為了探聽同伴們的計(jì)劃。一天，那些因嫉妒而失去理智的高貴貓們開始采取行動(dòng)了，準(zhǔn)備除掉虎皮貓。而此時(shí)，虎皮貓卻渾然不知，依然站在那高高的塔頂上，眺望者遠(yuǎn)方，依然那么高雅，那么端莊，那么純潔，那么美麗。她明槍能躲，暗箭難防��！一支無情的箭插進(jìn)了她的背�；⑵へ堃幌伦訌乃�頂上跌了下來。后來，愛笑貓把她送到了醫(yī)院，把她從死亡線上拉了回來。從此以后，虎皮貓就離開了這個(gè)讓她傷心的城市。

雖然我不知道虎皮貓有著怎樣的結(jié)局，但是，在我的心里，虎皮貓永遠(yuǎn)是那么高雅，那么端莊，那么純潔，那么美麗�；⑵へ埓_實(shí)非�？蓱z，她的媽媽已經(jīng)離她而去了，已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界。她這樣站在高高的塔頂上，也是為了想實(shí)現(xiàn)媽媽未了的心愿，她和媽媽一樣，多么向往能過美好的生活��！可是，為什么同伴們卻這么殘忍地對(duì)待她，這真讓人覺得可恨！這些高貴貓是那么的自私，沒有一點(diǎn)同情心，在他們的心里，只有深深的嫉妒。

親愛的同學(xué)，親愛的朋友，我們可不能像這些高貴貓那樣，看到別人比自己優(yōu)秀，就惡語詆毀或背后中傷，而應(yīng)該要拿出自己的行動(dòng)，付出自己的努力，用成績同別人競爭，這才是上策。因?yàn)榧刀适切撵`空虛和無能的表現(xiàn)，只有與嫉妒絕交的人，才有可能取得優(yōu)秀的成績。俗話說：“與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”。是啊，心底無私天地寬。只要我們擁有美好的心靈，容人納賢，真實(shí)地表現(xiàn)自己，就一定能夠超越自己，超越別人。

“人不能有虛榮心，不應(yīng)該與別人攀比。”爸爸經(jīng)常這樣對(duì)我說，但我總是不放在心上。偶然間，我讀了《笑貓日記》的一本——《塔頂上的貓》，我便深切地明白了這個(gè)道理。

這本書通篇都是圍繞著“資格貓”們的虛榮心來寫的：在笑貓居住的翠湖公園的塔頂上，突然來了一只虎皮貓，她全身遍布虎皮花紋，十分漂亮，她每天都站在高高的塔頂上，遙望著遠(yuǎn)方的鐘樓，顯得十分高雅，讀后感《塔頂上的貓讀后感》。笑貓深深愛上了她。而那些“資格貓”們(本文來自公文素材庫：m.seogis.com)卻不以為然，覺得塔頂上的貓應(yīng)該是他們，十分妒忌虎皮貓。那些“資格貓”們向上爬，希望能把虎皮貓推下來，而他們總是爬不到一半就滑落下來。后來，他們拿玩具大炮向虎皮貓“開炮”，可每次都射不到。實(shí)在不行了，他們竟開設(shè)了“貓會(huì)”，召集所有貓來開。再后來，其他貓都不來了，他們竟叫來老鼠來充數(shù)，造成了一幅貓鼠“和諧共處”的局面。最后，虎皮貓走了。

這些“資格貓”們的惡行，把美麗善良的虎皮貓逼走了，令人可氣。突然間，我想到了弟弟的一件事。

那時(shí)，弟弟才一年級(jí)。他看到別人買了什么好吃的，好玩的，就嚷嚷著要買，她媽媽不同意，他就坐在地上又哭又鬧，她媽媽只好同意了。此后，他便一發(fā)不可收拾，總是買那些小玩意，漸漸地，他的重心就從學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到與同學(xué)攀比，到最后，他完全忘記了學(xué)習(xí)。期末考試，他只考了80多分，才意識(shí)到了自己的貪慕虛榮，終于改掉了這個(gè)毛病。

是��！虛榮會(huì)給別人帶來痛苦，令自己一無所獲，甚至?xí)�給自己帶來災(zāi)難……我們不應(yīng)該有虛榮心，要多為別人著想，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

這個(gè)暑假，我看了一本書是笑貓日記《塔頂上的貓》。

這本書主要講了翠湖公園里有一座白塔，伴著第一縷春風(fēng)，一只美麗的虎皮貓突然出現(xiàn)在塔頂。這惹怒了一群著名的“資格貓”，他們都上不去的地方，也絕不允許別的貓爬上去！他們開會(huì)咒罵，憤怒地游行……這些瘋狂的行為，受到了老老鼠的嘲弄，讓公園里的老鼠樂翻了天。最后這只虎皮貓離開了城市，這讓笑貓很憂傷，它喜歡虎皮貓。

在這本書里，我最喜歡的人物是笑貓。因?yàn)樾ω堥_朗、會(huì)笑、有理智、有思想。它認(rèn)為誰有能力爬上那個(gè)塔頂，那個(gè)塔頂就屬于誰，所以笑貓很欣賞那只能爬上塔頂?shù)幕⑵へ埖囊簧肀绢I(lǐng)，它覺得虎皮貓“獨(dú)自在塔頂上幸福地發(fā)呆……她是那么神秘，那么高貴”，慢慢地笑貓愛上了這支虎皮貓，但是虎皮貓最終還是離開這座讓她失望的城市，這讓笑貓很憂傷。它也是一只貓，卻不和那些所謂的資深貓為伍，不管在任何情況下都堅(jiān)持自己的原則和主見，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

酷貓、靚貓、雪里托槍、烏云蓋雪都是著名的“資格貓”，他們認(rèn)為那塔頂應(yīng)該屬于自己，不該屬于那只雜種的虎皮貓。但他們都爬不上去，更不想讓別的貓爬上去，于是他們就開會(huì)咒罵虎皮貓，拿玩具槍炮打虎皮貓，要把虎皮貓從塔頂上趕下來；虎皮貓從塔頂下來的那幾天，他們又自以為是地開慶祝會(huì)、游行、放鞭炮，真是群喪失理智的貓。這和生活中人們看不見自己的缺點(diǎn)只看得見別人的缺點(diǎn)是一樣的，也是可悲的。

讀完這本書，我知道了“資格貓”的可恥，笑貓的可愛。我要學(xué)習(xí)笑貓的好品質(zhì)：尊重別人、謙虛、堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不學(xué)資格貓的壞行為，做一個(gè)品質(zhì)優(yōu)良的正直的人。

第三篇：塔頂上的貓讀后感

《塔頂上的貓》讀后感

《塔頂上的貓》是著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》中的一部分。

讀了這個(gè)故事，我知道笑貓?jiān)谶@個(gè)春天，遇見了一只美麗的虎皮貓， 你對(duì)這個(gè)故事感興趣么？ 那我先講一下故事放生的經(jīng)過吧。

很久以前，虎皮貓的爸爸媽媽就一直想爬到那座白塔的塔頂上，但是他們不像以前一樣那樣年輕，沒有能力爬上去，他們就讓自己的孩子虎皮貓練習(xí)爬�；⑵へ埌滋焖�覺，晚上練習(xí)輕功，經(jīng)過一次次的失敗，她終于練成了。

有一天，地包天和笑貓去看云彩，發(fā)現(xiàn)塔頂上有一只虎皮貓望著天空，這件事傳到了所有貓的耳朵里。他們非常憤怒，因?yàn)檫@座白塔的塔壁是用漢白玉做成的，他們都沒有能力爬上去。他們忌妒得不得了，還憤怒地游行。這時(shí)候，老鼠們高興了，狡猾的老老鼠看到貓們?nèi)绱思刀屎妥载?fù)，就幫助他們出了很多歪點(diǎn)子和損招，讓這些狂熱的貓們上當(dāng)，被老鼠們玩了不知幾回！

這個(gè)故事告訴我們，不要嫉妒別人，不要自己覺得自己了不起，過于自負(fù)。嫉妒別人對(duì)自己沒有好處，只有壞處，這就叫損人不利己；自負(fù)就容易做出錯(cuò)誤的選擇，是自己前進(jìn)道路上的絆腳石

第四篇：《塔頂上的貓》讀后感

《塔頂上的貓》讀后感

這篇文章寫的是在翠湖公園里有一座美麗的白塔，伴著一縷縷春風(fēng)，一只美麗的虎皮貓突然出現(xiàn)在塔頂。這惹怒了一群著名的資格貓，因?yàn)樗鼈儫o法上到塔頂，所以決不允許別的貓爬上去。于是他們開會(huì)咒罵，憤怒地游行，這些瘋狂的行為受到了老老鼠的嘲弄，讓公園里的老鼠們樂翻了天，這些優(yōu)越的資格貓整天自以為是，覺得自己比別人都強(qiáng)，整天夸大著自己的優(yōu)點(diǎn)，可是當(dāng)看到虎皮貓站在他們不能到達(dá)的塔頂，他們沒有由衷的佩服虎皮貓，心里充滿了嫉妒和埋怨，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，卻咒罵，打擊虎皮貓，這和生活中人們看不見自己的缺點(diǎn)只看得見別人的缺點(diǎn)是一樣的，也是可悲的，而文中的笑貓，那個(gè)充滿了自信的貓看到了虎皮貓可以站到塔頂，做到它做不了的事情，它沒有嫉妒，沒有怨恨，卻把虎皮貓當(dāng)成朋友，由衷的佩服它，欣賞它，愛慕它！它也是一只貓，卻不和那些所謂的資深貓為伍，不管在任何情況下都堅(jiān)持自己的原則和主見，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，當(dāng)我看到文中的貓瘋狂想傷害虎皮貓的時(shí)候，我真的好生氣，我真為他們的行為感到羞愧，我真想站在那些貓的面前指責(zé)它們的行為，可是突然想想，原來我也有它們一樣的行為，在學(xué)習(xí)跳舞的地方，有個(gè)姐姐很瘦，跳的舞也很好，每個(gè)人都夸獎(jiǎng)她，我心里就很生氣，不理姐姐，心里還罵姐姐，回來告

訴媽媽，媽媽跟我說,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)、長處，不能因此嫉妒、憎恨別人，這樣會(huì)令自己更不開心，而別人會(huì)更加瞧不起你�，F(xiàn)在我終于明白了，這本書讓我深深地體會(huì)到了，做人一定要學(xué)會(huì)尊重，要謙虛，這樣會(huì)得到更多的尊重與快樂。

第五篇：塔頂上的貓

《塔頂上的貓》讀后感

制錦市街小學(xué)五年級(jí)二班劉易斯

媽媽經(jīng)常跟我說，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要尊重別人的優(yōu)點(diǎn)，不能嫉妒別人，也不能盲目的自以為是！聽著媽媽說的這些，我記下了這些話，但心中還是想體會(huì)旁觀者的感受，直到我讀了楊紅櫻阿姨的《笑貓的日記》里《塔頂上的貓》，我才深深的體會(huì)到。

這篇文章寫的是在翠湖公園里有一座美麗的白塔，伴著一縷縷春風(fēng)，一只美麗的虎皮貓突然出現(xiàn)在塔頂。這惹怒了一群著名的資格貓，因?yàn)樗鼈儫o法上到塔頂，所以決不允許別的貓爬上去。于是他們開會(huì)咒罵，憤怒地游行，這些瘋狂的行為受到了老老鼠的嘲弄，讓公園里的老鼠們樂翻了天，這些優(yōu)越的資格貓整天自以為是，覺得自己比別人都強(qiáng)，整天夸大著自己的優(yōu)點(diǎn)，可是當(dāng)看到虎皮貓站在他們不能到達(dá)的塔頂，他們沒有由衷的佩服虎皮貓，心里充滿了嫉妒和埋怨，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，卻咒罵，打擊虎皮貓，這和生活中人們看不見自己的缺點(diǎn)只看得見別人的缺點(diǎn)是一樣的，也是可悲的，而文中的笑貓，那個(gè)充滿了自信的貓看到了虎皮貓可以站到塔頂，做到它做不了的事情，它沒有嫉妒，沒有怨恨，卻把虎皮貓當(dāng)成朋友，由衷的佩服它，欣賞它，愛慕它！它也是一只貓，卻不和那些所謂的資深貓為伍，不管在任何情況下都堅(jiān)持自己的原則和主見，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，當(dāng)我

看到文中的貓瘋狂想傷害虎皮貓的時(shí)候，我真的好生氣，我真為他們的行為感到羞愧，我真想站在那些貓的面前指責(zé)它們的行為，可是突然想想，原來我也有它們一樣的行為，在學(xué)習(xí)跳舞的地方，有個(gè)姐姐很瘦，跳的舞也很好，每個(gè)人都夸獎(jiǎng)她，我心里就很生氣，不理姐姐，心里還罵姐姐，回來告訴媽媽，媽媽跟我說,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)、長處，不能因此嫉妒、憎恨別人，這樣會(huì)令自己更不開心，而別人會(huì)更加瞧不起你�，F(xiàn)在我終于明白了，這本書讓我深深地體會(huì)到了，做人一定要學(xué)會(huì)尊重，要謙虛，這樣會(huì)得到更多的尊重與快樂。

地址：濟(jì)南市銅元局后街12號(hào)

郵政編碼250012

指導(dǎo)老師：程立紅

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