第一篇：小布頭奇遇記讀書交流會(huì)

一、教學(xué)目標(biāo)

1、了解小布頭的奇遇歷程，并明白什么是真正的勇敢；

2、在交流“奇遇”中，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

了解小布頭的奇遇歷程，并明白什么是真正的勇敢。

三、教學(xué)過程

（一）、情景導(dǎo)入：

1、欣賞幾幅小布頭的圖片

2、討論喜歡這本書的原因

3、介紹這本書

（二）、明確小布頭的心事

1、小布頭的個(gè)子那么小，他的膽子也很小。

（出示圖片：小布頭害怕爆竹鉆到長頸鹿肚子底下圖）

2、看圖交流發(fā)生的事情，感受小布頭的膽小。

3、就是這樣，小布頭下定了決心：一定要做一個(gè)勇敢地孩子�。�齊讀）

(三)、學(xué)習(xí)小布頭在奇遇中的勇敢

1、本書的題目是《小布頭奇遇記》，奇遇就是不尋常的經(jīng)歷，那么小布頭有了哪些不同尋常的經(jīng)歷呢？在這些經(jīng)歷中他有沒有成為一個(gè)勇敢的孩子呢？

2、交流經(jīng)歷

依次板貼：

城市蘋蘋家——農(nóng)村郭爺爺家——農(nóng)村二娃家——農(nóng)村蘋蘋家

3、體驗(yàn)勇敢

a、城市蘋蘋家

（1）、從幼兒園回來，小布頭很高興，蘋蘋也很高興�？墒蔷驮诔酝盹埖臅r(shí)候發(fā)生了一件讓大家都不高興的事情。

（2）、（出示小布頭跳醬油瓶圖）小布頭為了證明自己的膽子不小，這次他勇敢地從醬油瓶頂上往下跳，就像布猴子那樣，什么都不怕。

（3）、討論：小布頭勇敢嗎？

討論后明確：不是勇敢

（4）、過渡：小布頭生氣了，他決定離開這個(gè)蘋蘋這個(gè)女孩子，去找豆豆，因?yàn)樗�是個(gè)男孩子！

b、農(nóng)村郭爺爺家

（1）、小布頭在郭爺爺家，有沒有干勇敢的事情呢？

（2）、救了小蘆花

（3）、出示《救了小蘆花》一章

這時(shí)候。天已經(jīng)亮了。四只老鼠“撲噔，撲噔”，都從后門跑了出去�！�…鼠老四把叼來的一點(diǎn)兒什么東西放在地上，快活地哼起來……又過了一會(huì)兒，暑老三跑回來。他也把叼來的一點(diǎn)兒什么東西放在地上……小布頭動(dòng)腦筋使勁想，想啊想啊，到底想明白了！老鼠們是想用這些過冬的蟲子做誘餌，把小蘆花騙到洞口來……小布頭在洞里使勁喊：“小蘆花，我叫老鼠給壓在洞里了，出不去！老鼠要吃你，他們想在洞口放些好吃的，你要一吃他們就……聽見小布頭急哭了，小蘆花才相信他說的是真話……小布頭這才舒了一口氣，心里有說不出的輕松。……

默讀，然后找找你從哪里看出小布頭是勇敢的？

（4）交流后板書：變得勇敢

過渡：郭爺爺家要蓋新房，后來郭爺爺把小布頭送給了圓臉阿姨——田阿姨，就這樣小布頭來到了二娃家。

c、農(nóng)村二娃家

（1）、小布頭來到了二娃家，有沒有做了勇敢的事情呢？

（2）、交流：有。那就是深入鼠洞，斗大老鼠。

（3）、出示《深入鼠洞》、《小老虎》章節(jié)

……小布頭忽然生出個(gè)念頭：我為什么不趁二娃睡覺的時(shí)候，替他找回那個(gè)小布娃娃呢？……他用力把那根大針從線軸上拔下來。真不錯(cuò)，這根大針差不多有小布頭身體那么長，光閃閃的真像一把劍！……他把長劍舉在前頭，躡手躡腳地朝老鼠洞里走。

……小黑熊和小老虎都是大力士，哪一只老鼠都不是他們的對手。小布頭雖然最矮小，可是他手里有一柄鋒利的長劍，劍刺到哪里，哪里就發(fā)出尖叫聲。……

默讀，然后找找你從哪里看出小布頭是勇敢的？

（4）交流后板書：勇敢

過渡：回到炕頭的大木箱上，小布頭又和小黑熊、不猴子玩了好半天，這才睡覺。第二天，村子開聯(lián)歡會(huì)，小布頭意外地遇見了蘋蘋。

d、農(nóng)村蘋蘋家

小布頭經(jīng)過一段曲折的經(jīng)歷后，終于回到了蘋蘋的身邊，此時(shí)他是多么的快活。大家都感到非常幸福！

（四）、探討：什么是勇敢？

1、有著一段曲折經(jīng)歷的小布頭成為了一個(gè)勇敢的孩子。那么為什么小布頭從醬油瓶上跳下來不是勇敢，而救小蘆花、斗大老鼠就是勇敢呢？

2、學(xué)生討論

4、齊讀

（五）、課后延伸

1、小朋友，《小布頭奇遇記》是著名作家孫幼軍先生的作品。本書獲得了安徒生獎(jiǎng)。這對于中國兒童文學(xué)作家與兒童文學(xué)作品都是第一次。此外，孫幼軍先生還有許多優(yōu)秀的作品，短篇童話集《玩具店的夜》《吉吉變熊貓的故事》《怪雨傘》，中篇童話《沒有風(fēng)的扇子》《白妞兒和竹腦殼》。希望小朋友能和好書交上朋友。

2、出示冰心的名言，結(jié)束本課

讀書好，好讀書，讀好書——冰心

第二篇：小布頭奇遇記讀后感

《小布頭奇遇記》是孫幼軍寫的一本童話故事，小布頭的故事有39個(gè)，我用了一個(gè)月把它看完了，小布頭本來很膽小，經(jīng)過各種各樣的奇遇勇敢了很多。

小布頭是十六歲的蕭老師用很小的布頭做出來的，他身體很小，像個(gè)小拇指，有一雙細(xì)細(xì)的眼睛、紅紅的嘴巴、扁扁的鼻子、頭上帶著一頂尖尖的帽子，還有，他很淘氣。有一天，蕭老師把小布頭分給了豆豆，把大洋娃娃分給了蘋蘋，小朋友都很高興，只有豆豆不開心，因?yàn)樗�分到的玩具太小了，蘋蘋就把大洋娃娃給了豆豆，帶著小布頭回家了。吃飯了，蘋蘋說：“反正你連餃子都不吃，你就坐在醬油瓶上看我們吃吧”，小布頭坐在醬油瓶上覺得很害怕，想往后挪一下，結(jié)果掉下去了。第二次，他想：大家不是都嘲笑我膽小嗎？我就證明自己勇敢。他又跳了下去，可是這次用力過猛把醬油瓶打翻了，醬油瓶撞到了蘋蘋的飯碗，米飯灑了一地，蘋蘋很生氣，說他不應(yīng)該浪費(fèi)糧食，小布頭一生氣就逃走了。

后來，小布頭遇到很多奇怪的事情。他交了許許多多的好朋友，有小蘆花、小黑、小白、二娃、大娃和大鐵勺等，感受到了友誼的溫暖；也倒霉地碰上了鼠老大、鼠老二和鼠老三等壞蛋。他有自尊心，他希望做一個(gè)勇敢的人，就只怕別人說他膽子小。小布頭很任性，但他一意識(shí)到自己的任性，他就趕緊掩飾。小布頭也富于同情心，見到悲慘的事，聽到悲慘的故事，一定會(huì)傷心痛苦。他富于好奇心，愛聽故事，遇到什么新鮮事總尋根究底。他不接受那種光說道理的批評，但善于從事實(shí)實(shí)踐中或故事中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，接受教訓(xùn)。經(jīng)過多次的奇遇，他知道了珍惜糧食，小布頭還救過小蘆花的命，他非常勇敢。最后它開始想念蘋蘋，后悔自己不接受蘋蘋的批評，最終他開心得回到了蘋蘋的身邊。

看了《小布頭奇遇記》的故事，我最喜歡小布頭的勇敢和知錯(cuò)就改的優(yōu)點(diǎn)。我要學(xué)習(xí)小布頭的勇敢，利用自己的智慧去戰(zhàn)勝壞人；我還要虛心接受別人的批評，現(xiàn)在不聽老師和父母的批評，以后就會(huì)像小布頭一樣后悔了。小朋友們可不能像小布頭那樣調(diào)皮,要做個(gè)乖巧懂事的好孩子。

《小布頭奇遇記》是我利用在夏令營的時(shí)間和在家里的時(shí)間才全部看完的。這本書就象看電視連續(xù)劇，小布頭的經(jīng)歷老是讓我擔(dān)心。當(dāng)小布頭遇到危險(xiǎn)時(shí)，我會(huì)為他緊張，當(dāng)小布頭遇到高興的事時(shí)，我也會(huì)為他高興。

小布頭是一個(gè)幼兒園的老師用小布頭做成的，是給小朋友們準(zhǔn)備的新年禮物。老師把小布頭送給了善良的蘋蘋。小布頭和蘋蘋成了最好的朋友，她們一起做游戲，一起玩、一起吃飯和睡覺。有一次，小布頭不小心打壞了蘋蘋的飯碗，米飯撒得到處都是。蘋蘋很生氣，發(fā)了很大的脾氣，還甩了小布頭。小布頭也很生氣，它決定離開蘋蘋。小布頭從蘋蘋的口袋里溜出來，跟隨開車的李伯伯去了火車站，后來遇到了大嗓門叔叔，可是，小布頭又從大嗓門叔叔的口袋里漏出來了，和大白薯一起被送進(jìn)了一個(gè)屋子。出來找東西吃的小蘆花雞發(fā)現(xiàn)了小布頭，把他當(dāng)成好吃的東西叼走了。我都急得快哭了。我很擔(dān)心小布頭會(huì)被小蘆花吃掉。幸好小布頭大聲叫喊，小蘆花才驚慌地松開了小布頭，后來還成了小布頭的好朋友。

小布頭不知道老鼠是壞家伙，當(dāng)鼠老五出來偷東西被白胡子爺爺設(shè)的機(jī)關(guān)抓住時(shí)，善良的小布頭還傷心地哭了。那天晚上，小布頭又遇險(xiǎn)了，他被出來偷東西吃的老鼠拖進(jìn)了老鼠洞！我又為小布頭的遭遇擔(dān)憂了。在那里，小布頭明白了老鼠全是壞蛋，整天什么都不干，專門偷糧食吃，老鼠們還準(zhǔn)備用過冬的小蟲子做誘餌來抓小蘆花。幸好小布頭知道了這回事。當(dāng)小蘆花走進(jìn)屋子找小布頭時(shí)，小布頭大聲喊小蘆花快跑，小蘆花才得救了。老鼠知道是小布頭泄了密，對小布頭恨得要死。正當(dāng)小布頭遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，老鼠洞被砸開了，原來是老郭爺爺家要建新房子，小布頭得救了。郭爺爺把小布頭送給圓臉阿姨，因?yàn)樗�家里有個(gè)二娃。在那里，小布頭又遇到了小蘆花，還和二娃成了好朋友。二娃的哥哥大娃用風(fēng)箏把小布頭送到了天上，被兩只老鷹發(fā)現(xiàn)了。小布頭又遇險(xiǎn)了。一只老鷹抓走了小布頭，另外一只老鷹過來搶，在搶的時(shí)候，小布頭從空中掉了下來，掉到了一個(gè)長著枯草的土丘上。

第三篇：小布頭奇遇記

、《小布頭奇遇記》 孫幼軍著 沈培圖 中國少年兒童出版社出版這是孫幼軍的處女作，也是他最著名的一部長篇童話，它影響了一代兒童。它也是中國第一個(gè)獲得國際安徒生兒童文字獎(jiǎng)提名的作品。2、《小豬唏哩呼�！穼O幼軍著 裘兆明圖 春風(fēng)文藝出版社出版小豬唏哩呼嚕有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的機(jī)智，更可貴的是，他善良、勇敢、富有同情心和正義感，傻得執(zhí)著，傻得可愛。3、《小老虎歷險(xiǎn)記》 湯素蘭著 浙江少年兒童出版社出版4、《三個(gè)小寵物》（月光島叢書）肖定麗著 浙江少年兒童出版社201*年5月出版 5、《鼴鼠的月亮河》王一梅著浙江少年兒童出版社201*年4月出版夜里，兩只孤獨(dú)的小鼴鼠，坐在河邊，腳垂在水里，眼睛望著遠(yuǎn)方，他們心里想的也許是一樣的，也許是不一樣的。但是，有位靠得很近的朋友就足夠了。6、《竇蔻流浪記》 江蘇少年兒童出版社201*年10月出版 7、《365夜知識(shí)童話》 魯克著 少年兒童出版社1996年6月出版 每天一個(gè)童話，每天學(xué)到知識(shí)。8、《鄭淵潔童話—舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》 鄭淵潔著 學(xué)苑出版社出版 看過動(dòng)畫片的同學(xué)換著看看文字，一定更有意思。 9、《小巴掌童話百篇》 張秋生微型的篇幅，幽默的情調(diào)、詩的情調(diào)。110篇童話故事很吸引人。 10、《笨笨豬》 楊紅櫻著 春風(fēng)文藝出版社201*年1月出版 憨態(tài)可掬的小豬會(huì)笨到什么樣子呢？11、《泡泡兒去旅行》（小布老虎叢書） 薛濤著 春風(fēng)文藝出版社出版 多么神氣的旅行啊，但有點(diǎn)替泡泡擔(dān)心喲。12、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》 周銳著 春風(fēng)文藝出版社201*年1月出版 周銳的童話永遠(yuǎn)有與眾不同的精妙。13、《小布頭新奇遇記》孫幼軍著 沈培圖 春風(fēng)文藝出版社201*年1月出版新奇遇從上次奇遇的“后來呢？”繼續(xù)開始。小布頭幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，成為了男孩子朵朵的知心伙伴，他甚至坐飛機(jī)去了美國，陪伴朵朵度過了一個(gè)不那么平靜卻也很溫馨的幼年時(shí)光。 14、《我不是壞小孩》（全3冊） 葉姝著 人民文學(xué)出版社201*年7月出版 15、《小香咕系列》 秦文君著 北京少年兒童出版社出版 包括《小香咕和她的表姐表妹》、《小香咕和男孩毒蛇生日會(huì)》等。 16、《李拉爾故事系列》 梅子涵文 趙曉音畫 北京少年兒童出版社出版 包括《爸爸小時(shí)候什么樣子》、《大人都是貓咪》、《我也會(huì)當(dāng)爸爸》等。 17、《小腳丫圖畫書系列》 張美妮主編 接力出版社出版 包括《國王和點(diǎn)金術(shù)》、《金蘋果的故事》、《神筆馬良》等。 18、《八點(diǎn)猴和狐貍皮褲系列》 張彥平著 北京少年兒童出版社出版 包括《猴子為什么叫八點(diǎn)》、《賽阿凡提飯店》、《狐貍尾巴變毛筆》等。 19、《三毛流浪記》（全集） 張樂平著 少年兒童出版社出版 小三毛帶著自己的三根頭發(fā)過著和現(xiàn)在的孩子完全不一樣的生活。 20、《中華歌謠100首》

第四篇：小布頭奇遇記

《小布頭奇遇記》教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過教師提煉的中心問題引發(fā)學(xué)生的交流，體會(huì)小布頭和朋友們之間演繹的關(guān)于友情、勇敢的贊歌。

2、推薦孫幼軍的其他兩部作品《小豬唏哩呼�！泛汀缎∝惲骼擞洝�。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件

教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

教學(xué)過程：

一、走近《小布頭奇遇記》

1、課件出示小布頭，向孩子們介紹本書：小朋友們，我是小布頭，孫幼軍爺爺把我的奇遇寫成了生動(dòng)有趣的故事，你們一定已經(jīng)認(rèn)真讀過了吧。

2、師介紹：小朋友們，小布頭的這些故事構(gòu)思巧妙，語言風(fēng)趣幽默，在輕松閱讀欣賞的過程中你一定會(huì)微笑不止。這本書曾獲全國第二次少兒文藝評獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，是我國獲國際安徒生獎(jiǎng)提名的第一部作品。這節(jié)課，就讓我們再次走進(jìn)《小布頭奇遇記》。

3、誰來說說小布頭的奇遇？（按順序板書）

4、精彩回放（書上插圖） 劉老師截取一些鏡頭，你能看圖用一小段話簡單說說故事情節(jié)內(nèi)容嗎？

5、誰能看著板書簡單說說這個(gè)故事？

6、在這本書中你最喜歡誰？為什么？他有什么值得我們學(xué)習(xí)的？（友情、快樂、愛、勤(請您繼續(xù)關(guān)注公文素材庫：m.seogis.com)儉、勇敢、團(tuán)結(jié)）

課件出示：這是一本關(guān)于友誼的書，更是一本關(guān)于勇敢、團(tuán)結(jié)、知錯(cuò)就改的書。

二、走近“小布頭”

1、下面，就讓我們一起走近小布頭，一起感受小布頭的形象。哪個(gè)小朋友能說說這本書中你最喜歡的一個(gè)故事或者一個(gè)情節(jié)，在這個(gè)故事中小布頭留給你留下了什么印象呢？（小布頭是忠實(shí)的朋友，有一顆善良的心、講義氣、關(guān)心朋友，會(huì)安慰、鼓勵(lì)朋友、不怕辛苦，聰明智慧、知錯(cuò)就改）

精讀：

▲《救了小蘆花》（92-98頁）

⑴出示圖片，請喜歡這個(gè)故事的孩子講一講這個(gè)故事。

⑵小布頭被老鼠關(guān)在了洞里，小蘆花來救他，為什么小布頭卻讓小蘆花走呢？（善良、關(guān)心別人）

⑶如果你是小布頭，你會(huì)這樣做嗎？

⑷說話：小布頭，你??，我??。

▲《深入鼠洞》（147-151頁）

⑴出示：小布頭和小老鼠的圖片。小朋友們說說，你覺得誰厲害？為什么？為了救朋友，小布頭決定深入鼠洞。 ⑵出示“小布頭深入鼠洞”的一段話。你從哪里看出他很勇敢？

⑶誰能把自己當(dāng)成小布頭讀一讀這個(gè)故事或者表演這個(gè)故事？

2、齊讀名言：

△長久的友誼，就像保存長久的酒一樣，越釀越醇美。

△生活中沒有朋友，猶如生命中缺少了陽光。

三、走近作者：

1、這么有趣的故事，是誰寫的呢？（孫幼軍爺爺）

2、孫爺爺寫了很多有趣的故事，他有個(gè)秘密要和我們分享呢！

課件出示：

關(guān)于孫幼軍的說不盡的有意思的趣事，也許可以寫出一本書來；這里，只給大家講一下他寫日記的事兒�！�—啊，他堅(jiān)持 1

寫日記已經(jīng)有半個(gè)多世紀(jì)了，確切地說，是寫了整整五十五年日記！ 孫幼軍寫日記始于１９４７年３月１５日，那時(shí)他還是一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生。請看五十五年前他的日記“開場白”：

開首我要說為什么要做“我的日記”。 每天放學(xué)后除了家庭作業(yè)外，實(shí)在也無聊得很，幾本破書簡直是看得厭了。我很想寫一些作品，但是我還是達(dá)不到這目的，所以我要寫這日記。第一可以記我一天的重要事，第二也可以練習(xí)我的作文。從這個(gè)“開場白”起，孫幼軍寫日記一直堅(jiān)持到今天，五十五年來從不間斷。寫日記，成了他每天必修的“課程”，成了他生活一個(gè)不可或缺的組成部分。許多人寫日記，往往三天打魚兩天曬網(wǎng)，時(shí)斷時(shí)續(xù)；堅(jiān)持天天寫，而且?guī)资�年不間斷，這是需要有不凡的意志和毅力的；堅(jiān)持寫日記，可以活躍筆頭，養(yǎng)成經(jīng)常動(dòng)腦筋思考的良好習(xí)慣，有助于不斷提高自己的寫作水平。、

孫幼軍爺爺現(xiàn)在已經(jīng)70多歲了。六年前他已成功“換筆”，熟練地用電腦寫作。每天睡覺前，他還是忘不了寫他的日記，不過不是用筆在紙上寫，而是在計(jì)算機(jī)的鍵盤上“敲”。

小朋友們，我們從現(xiàn)在開始，多讀書，多動(dòng)筆。也能寫出有趣的童話！

3、推薦孫幼軍的書

孫幼軍爺爺還寫了兩部童話名作：《小豬唏哩呼�！贰缎∝惲骼擞洝�。

也非常有趣，大家讀一讀。

四、作業(yè)：

堅(jiān)持天天寫日記或自己編寫童話故事

《小布頭奇遇記》（教案）

教學(xué)目標(biāo)：

1、對《小布頭奇遇記》作者孫幼軍作初步的了解。

2、激發(fā)學(xué)生對《小布頭奇遇記》的閱讀興趣，指導(dǎo)大家用瀏覽、速讀的方法來讀書的封面、內(nèi)容提要和作者簡介。用跳讀的方法欣賞精彩的部分。

3、指導(dǎo)學(xué)生精讀《小布頭奇遇記》中自己喜歡的一個(gè)段落，體會(huì)小布頭和朋友們之間演繹的關(guān)于友情、勇敢的贊歌。

教學(xué)準(zhǔn)備：

每位同學(xué)準(zhǔn)備好一本《小布頭奇遇記》。

教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

1、劉老師這里有幾塊做衣服剩下的小布頭，小朋友們，你們想想可以用來干什么呢？

2、在一位作家爺爺?shù)臅�中，它變成了一個(gè)可愛的小玩具。（出示小布頭的圖片）喜歡它嗎？說一說。

3、在這個(gè)可愛的小布頭身上還發(fā)生了一系列有趣的故事，想讀讀嗎？

二、下發(fā)《小布頭奇遇記》

1、你拿到書首先看了什么？看封面（目錄、內(nèi)容介紹）。通過看封面（目錄、內(nèi)容介紹），你了解了什么？

▲目錄：了解大致的故事情節(jié)。可以有選擇地精讀其中感興趣的章節(jié)。

▲封面：每一本書的封面設(shè)計(jì)是很有講究的，從插圖你可以了解到什么？（顯然，小布頭是故事角色的重中之重。正好與書名相應(yīng)了。還有其他的小動(dòng)物，在故事中會(huì)做些什么呢？）

▲內(nèi)容介紹：請認(rèn)真閱讀內(nèi)容介紹。通過內(nèi)容介紹你了解了什么？

（ 介紹中提到的什么內(nèi)容是你想在看這本書時(shí)重點(diǎn)、仔細(xì)閱讀品味的。）看內(nèi)容介紹是我們初步了解一本書的重要途徑。書中主要的內(nèi)容、精邃的思想、最佳的看點(diǎn)等等都會(huì)在“內(nèi)容介紹”中有所體現(xiàn)，所以，你要了解一本新書，閱讀“內(nèi)容介紹”是必不可少的。

2、如今這本書真的是成了孩子和大人的寶書。請看201*年上海讀書活動(dòng)推薦書目：（以下內(nèi)容出示）

《小布頭奇遇記》問世，距今已有三十二個(gè)年頭了。它的第一批小讀者早已過了不惑之年。

這本書曾獲全國第二次少兒文藝評獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。本書根據(jù)小布頭的奇遇引發(fā)了一系列生動(dòng)有趣的故事，這些故事構(gòu)思巧妙，語言風(fēng)趣幽默，在輕松閱讀欣賞的過程中你一定會(huì)微笑不止。

本書曾獲全國第二次少兒文藝評獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，是我國獲國際安徒生獎(jiǎng)提名的第一部作品。

三、總結(jié)，激起讀書興趣：

這么有趣的書，請小朋友們回家認(rèn)真讀一讀。看誰讀得最快，讀得最有收獲！

第五篇：《小布頭奇遇記》讀后感

《小布頭奇遇記》讀后感

今天我看了《小布頭奇遇記》中第九篇坐上了真正的火車，《小布頭奇遇記》讀后感。

文中寫道車越跑越快，小布頭的耳朵和臉都凍疼了。小電機(jī)關(guān)心小布頭，就請他到自己的鐵外套里來避風(fēng)。

鐵外套里果真暖和多了。小布頭不再說話，縮成一團(tuán)睡熟了，讀后感《《小布頭奇遇記》讀后感》。

在這當(dāng)中我看到了小電動(dòng)機(jī)關(guān)心小布頭，我也應(yīng)該向小布頭學(xué)習(xí)，多關(guān)心身邊的老師、同學(xué)、朋友，做一個(gè)關(guān)心別人的人。

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