第一篇：李開(kāi)復(fù)給中國(guó)大學(xué)生的七封信讀后感

當(dāng)我們這些正在接受中國(guó)最高層次教育的當(dāng)代大學(xué)生彷徨的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谒伎甲约喝绾味冗^(guò)自己的大學(xué)生涯的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谒伎籍厴I(yè)之后我們將何去何從的時(shí)候，我們收到了李開(kāi)復(fù)給我們的信。李開(kāi)復(fù)是全球it業(yè)最頂尖的專家之一，他的學(xué)識(shí)、修為都可以作為我們學(xué)習(xí)的楷模，我們需要向他學(xué)習(xí)，但我們又不能一味的模仿，我們更需要的是了解自己，了解自己所處的環(huán)境，確定自己奮斗的目標(biāo)。

自古以來(lái)誠(chéng)信就是人們研究的話題，當(dāng)代中國(guó)人的誠(chéng)信問(wèn)題已經(jīng)非常嚴(yán)重了。由于國(guó)人在國(guó)外因貪圖小利而背信棄義的比比皆是，導(dǎo)致他國(guó)人已經(jīng)對(duì)中國(guó)人的誠(chéng)信已經(jīng)不再“感冒”了。所以無(wú)論你的學(xué)識(shí)如何誠(chéng)信都是根本，只有做一個(gè)誠(chéng)信的人才能立足于世界否則即便你取得了短暫的成功也必將失敗。所以無(wú)論如何都要恪守“堅(jiān)守誠(chéng)信，正直的原則”。生活在群體之中，曾經(jīng)日本人說(shuō)我們中國(guó)是“一個(gè)中國(guó)人一條龍，十個(gè)中國(guó)人一條蟲(chóng)。”這是一句值得我們深思的一句話。其語(yǔ)義是一個(gè)中國(guó)人有很強(qiáng)的能力，但是一個(gè)由中國(guó)人組成的團(tuán)隊(duì)就不能展現(xiàn)出其應(yīng)有的實(shí)力來(lái)。為何小小的日本敢侵略我們呢？不僅僅是他們有現(xiàn)代化的武器，更重要的是中國(guó)內(nèi)部的四分五裂，蔣介石的一句“襄外必先安內(nèi)”使鬼子更加有恃無(wú)恐的侵略中國(guó)。以前很多人能夠依靠其強(qiáng)大的單兵作戰(zhàn)能力闖出了一番天地，但是隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力日趨顯得重要。我們需要協(xié)作，需要團(tuán)隊(duì)，需要用團(tuán)隊(duì)的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。我們需要的是“在讀書(shū)之余積極參加各種社會(huì)團(tuán)體的工作。在與他人分工合作、分享成果、互助互惠的過(guò)程中體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神的重要性”。

做一個(gè)主動(dòng)的人，五千年的中華文化造就了禮儀之邦的中國(guó)，同時(shí)也使中國(guó)的“謙謙君子”們過(guò)于含蓄，缺乏主動(dòng)意識(shí)，采取敵不動(dòng)我不動(dòng)，敵動(dòng)我才動(dòng)的行為方式，殊不知在高速信息化的今天時(shí)間是極其寶貴的，哪怕晚一秒鐘也足以讓你失敗。做一個(gè)積極主動(dòng)的人，“主動(dòng)去了解自己要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。同時(shí)還要虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)和意見(jiàn)”。挑戰(zhàn)自我，開(kāi)發(fā)自身潛力。人只有一次生命，只有短短的幾十個(gè)春秋，在這有限的時(shí)間里我們要不斷的挑戰(zhàn)自己，挖掘自己最大的潛能，要相信自己張揚(yáng)而不張狂，時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接屬于我們的世界�！霸诙�十一世紀(jì)，競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)沒(méi)有疆界，我們應(yīng)該放開(kāi)思維，站在一個(gè)更高的起點(diǎn)，給自己設(shè)定一個(gè)更具挑戰(zhàn)性的標(biāo)準(zhǔn)，才會(huì)有準(zhǔn)確的努力方向和廣闊的前景，切不可做"井底之蛙"”。選擇一個(gè)你真心熱愛(ài)的事業(yè)，不斷地挑戰(zhàn)自我、完善自我，讓自己的一生過(guò)得精彩和充實(shí)。

珍惜校園生活。我們每個(gè)人的大學(xué)生活就這短暫的四年，但這四年如果能夠很好的把握的話相信這必將使你人生進(jìn)步最快的時(shí)期，所以我們要珍惜我們的校園生活，這四年我們應(yīng)該為自己的人生規(guī)劃鋪好道路，扎實(shí)的打下基礎(chǔ)。李開(kāi)復(fù)在信中提到反對(duì)大學(xué)生打工，但是我個(gè)人認(rèn)為大學(xué)生去打工如果所從事的工作有助于提高自身素質(zhì)的，為解決生活困難的，打工也是不錯(cuò)的選擇，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作全面提升自己。在第二封信中李開(kāi)復(fù)主要針對(duì)個(gè)人品質(zhì)作出了詳盡的描述。人要做事首先要學(xué)會(huì)做人，如何做一個(gè)成功的人呢？做一個(gè)城實(shí)、正直、主動(dòng)、客觀、謙虛的人。具有這寫(xiě)品質(zhì)要想達(dá)到卓越還是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要注重自身的修養(yǎng)，樹(shù)立自己良好的形象，真誠(chéng)的以他人相處搞好人際關(guān)系。嚴(yán)格的要求自己，寬容的對(duì)待他人，設(shè)身處地的從他人的角度來(lái)想問(wèn)題辦事情。成功、自信、快樂(lè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)詞卻富含這時(shí)刻的人生哲理，因?yàn)槌晒Χ�自信，因�(yàn)槌晒Χ�快�?lè)；因?yàn)樽孕哦�成功，因�(yàn)樽孕哦�快�?lè)；因?yàn)榭鞓?lè)而成功，因?yàn)榭鞓?lè)而自信。成功、自信、快樂(lè)是一個(gè)良性循環(huán)：從成功里可以得到自信和快樂(lè)，從自信里可以得到快樂(lè)和成功，從快樂(lè)里可以得到成功和自信。如何獲得成功，如何自信在李開(kāi)復(fù)的信中都已作了詳盡敘述，自信+快樂(lè)=成功。如何度過(guò)大學(xué)四年？努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)科數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)會(huì)自學(xué)地方法，學(xué)會(huì)如何控制自己的情緒，學(xué)會(huì)如何用理論去解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)會(huì)為人處事。把握時(shí)間，積極主動(dòng)的像自己的目標(biāo)方向前進(jìn)。

作為當(dāng)代中國(guó)的青年一代，你應(yīng)該不再只是被動(dòng)地等待別人告訴你應(yīng)該做什么，而

是應(yīng)該主動(dòng)去了解自己要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有幾個(gè)是唯唯諾諾、被動(dòng)消極的人？對(duì)待自己的學(xué)業(yè)和研究項(xiàng)目，你需要以一個(gè)母親對(duì)孩子那樣的責(zé)任心全力投入、不斷努力。只要有了積極主動(dòng)的態(tài)度，沒(méi)有什么目標(biāo)是不能達(dá)到的。

其實(shí)，許多年輕人并不是沒(méi)有積極主動(dòng)的態(tài)度做出自己的決定，而是不習(xí)慣在重大問(wèn)題上做出自己的決定。如果我問(wèn)一位中國(guó)的大學(xué)生：“你最常做的決定是什么？” 他的回答很有可能是決定買什么樣的電腦，看什么電影，讀什么書(shū)等等。這些事情固然需要做出決定，但是，許多更重要的決定更需要由你自己做出。例如，像讀什么專業(yè)，讀什么學(xué)校，考研還是出國(guó)等決定，大家可能習(xí)慣于聽(tīng)父母的安排，或參考大多數(shù)同學(xué)的選擇殊不知，在這些最重要的問(wèn)題上，只有你自己的決定才能幫助你邁向真正的成功。自己做無(wú)關(guān)緊要的決定，但是對(duì)一生有重大影響的決定卻聽(tīng)他人的。這是多么不合邏輯呀！此外，就算你自己做出了決定，也不見(jiàn)得你事先已經(jīng)花了足夠的時(shí)間調(diào)查和研究。魯莽或草率的決定可能會(huì)讓你后悔一輩子！

沉默不一定是金，謹(jǐn)小慎微也不一定總是為人處世的經(jīng)驗(yàn)之道。在機(jī)遇稍縱即逝的21世紀(jì)里，如果不能抱著樂(lè)觀的態(tài)度主動(dòng)把握機(jī)會(huì)，甚至創(chuàng)造機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)也許就再也不會(huì)降臨到你的身邊。如果不能主動(dòng)讓別人了解你的能力與才干，你也許就會(huì)永遠(yuǎn)與你心儀的工作無(wú)緣。

所以，每一個(gè)年輕人都要擁有一個(gè)積極、主動(dòng)的心，你必須善于規(guī)劃和管理自己的事業(yè)，為自己的人生做出最為重要的抉擇。沒(méi)有人比你更在乎你自己的事業(yè)，沒(méi)有什么東西像積極主動(dòng)的態(tài)度一樣更能體現(xiàn)你自己的獨(dú)立人格。

我們應(yīng)該細(xì)細(xì)的品味這七封信，吸收其中的精華，結(jié)合自己的實(shí)際情況，確定自己的目標(biāo)，從現(xiàn)在起用積極主動(dòng)的心態(tài)向勝利的港灣起航。

第二篇：《李開(kāi)復(fù)給中國(guó)大(更多請(qǐng)搜索：Wm.seogis.com)學(xué)生的七封信》讀后感

《李開(kāi)復(fù)給中國(guó)大學(xué)生的七封信》讀后感

我懷著十分激動(dòng)的心情讀完了《李開(kāi)復(fù)給中國(guó)大學(xué)生的七封信》，讀完之后果然深有感觸，李開(kāi)復(fù)老師的話對(duì)我更是深有影響，走進(jìn)了大學(xué)，猛然間發(fā)現(xiàn)，一切才剛剛開(kāi)始，腳下的路還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。今天的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不言而喻，就這樣停止，一切都會(huì)從你的身邊消失，僅僅只能做個(gè)對(duì)社會(huì)無(wú)用，對(duì)家庭無(wú)用，對(duì)自己都無(wú)用的無(wú)用之人。

在這七封信中，李開(kāi)復(fù)博士在其中分別為我們講述了：堅(jiān)守誠(chéng)信對(duì)于社會(huì)立足的重要性、從優(yōu)越到卓越的價(jià)值觀前進(jìn)方向，成功、自信、快樂(lè)間必然的聯(lián)系，大學(xué)生活我們應(yīng)當(dāng)如何充實(shí)的度過(guò)，我們應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)、老師一起規(guī)劃自己的人生，有智慧的選擇成功的路線和二十一世紀(jì)需要的七種人才。

人生一路向前也應(yīng)有人的指點(diǎn)，李開(kāi)復(fù)博士的話總能告訴我些東西，可能平時(shí)會(huì)一時(shí)忘記，我卻提醒自己經(jīng)常去看看，經(jīng)常去想想，希望能讓道路更加平坦。李開(kāi)復(fù)博士說(shuō):要從誠(chéng)信談起！要從優(yōu)秀到卓越！要做到成功，自信，快樂(lè)！我讀到了勿以惡小而為之;諾要人不知，除非己莫為。從記事開(kāi)始，我就被告知，細(xì)節(jié)決定成敗，平時(shí)的一舉一動(dòng)最能看清一個(gè)人，時(shí)時(shí)都不能松懈，積極努力地去做好每一件事，不做最好，卻一定要努力做更好，不能做到完美，卻一定要努力去接近完美！要挑戰(zhàn)自我，開(kāi)發(fā)自身潛力。要相信自己，努力去拼，努力去博，不畏懼，只是勇敢向前！時(shí)間總是過(guò)得很快，只說(shuō)只想?yún)s不做，一切都沒(méi)用，沒(méi)有一點(diǎn)意義，行動(dòng)永遠(yuǎn)比語(yǔ)言有效果。我也將時(shí)時(shí)刻刻告訴自己，不做語(yǔ)言上的巨人，更不做行動(dòng)上的矮子。當(dāng)我們這些正在接受中國(guó)最高層次教育的當(dāng)代大學(xué)生彷徨的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谒伎甲约喝绾味冗^(guò)自己的大學(xué)生涯的時(shí)候，我們收到了李開(kāi)復(fù)給我們的信。李開(kāi)復(fù)老師在第一封信中提到的主動(dòng)，積極的態(tài)度我更是深有同感，對(duì)于我們讀石油工程專業(yè)的我來(lái)說(shuō)，積極主動(dòng)是必不可少的一個(gè)品質(zhì)，每一個(gè)年輕人都要擁有一個(gè)積極、主動(dòng)的心，你必須善于規(guī)劃和管理自己的事業(yè)，為自己的人生做出最為重要的抉擇。還有一個(gè)就是我們要學(xué)會(huì)選擇，大學(xué)的生活豐富多彩，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小型的社會(huì)。四年的時(shí)間可以造就一個(gè)人才，也可以造就一個(gè)庸才，其關(guān)鍵就在你選擇你這四年的時(shí)間要怎么去度過(guò)。所以必須學(xué)會(huì)選擇。所以我們一定不會(huì)浪費(fèi)青春，要認(rèn)真學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識(shí)，力爭(zhēng)全面發(fā)張自己，選擇對(duì)了，加之付出，是頂峰；選擇錯(cuò)了，即使付出再多，也是深谷。在第二封信中李開(kāi)復(fù)主要針對(duì)個(gè)人品質(zhì)作出了詳盡的描述。人要做事首先要學(xué)會(huì)做人，如何做一個(gè)成功的人呢?做一個(gè)城實(shí)，正直，主動(dòng)，客觀，謙虛的人。具有這寫(xiě)品質(zhì)要想達(dá)到卓越還是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要注重自身的修養(yǎng)，樹(shù)立自己良好的形象，真誠(chéng)的以他人相處搞好人際關(guān)系。嚴(yán)格的要求自己，寬容的對(duì)待他人，設(shè)身處地的從他人的角度來(lái)想問(wèn)題辦事情。成功，自信，快樂(lè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)詞卻富含這時(shí)刻的人生哲理，因?yàn)槌晒Χ�自信，因�(yàn)槌晒Χ�快�?lè);因?yàn)樽孕哦�成功，因�(yàn)樽孕哦�快�?lè);因?yàn)榭鞓?lè)而成功，因?yàn)榭鞓?lè)而自信。成功，自信，快樂(lè)是一個(gè)良性循環(huán):從成功里可以得到自信和快樂(lè)，從自信里可以得到快樂(lè)和成功，從快樂(lè)里可以得到成功和自信。如何獲得成功，如何自信在李開(kāi)復(fù)的信中都已作了詳盡敘述，自信+快樂(lè)=成功。自古以來(lái)誠(chéng)信就是人們研究的話題，當(dāng)代中國(guó)人的誠(chéng)信問(wèn)題已經(jīng)非常嚴(yán)重了。由于國(guó)人在國(guó)外因貪圖小利而背信棄義的比比皆是，導(dǎo)致他國(guó)人已經(jīng)對(duì)中國(guó)人的誠(chéng)信已經(jīng)不再"感冒"了。所以無(wú)論你的學(xué)識(shí)如何誠(chéng)信都是根本，只有做一個(gè)誠(chéng)信的人才能立足于世界否則即便你取得了短暫的成功也必將失敗。所以無(wú)論如何都要恪守"堅(jiān)守誠(chéng)信，正直的原則"。

作為一名學(xué)生，沒(méi)有任何一個(gè)理由能讓自己不嚴(yán)格要求自己。總結(jié)上個(gè)學(xué)期，確實(shí)還有很多的不如意，最顯而易見(jiàn)的就是學(xué)習(xí)。沒(méi)有任何一個(gè)理由能讓自己在某一小方面松懈。在學(xué)習(xí)上，我要盡自己最大的努力;在工作上，我應(yīng)是個(gè)積極主動(dòng)的人;在生活上，我必須樂(lè)觀熱情。做一個(gè)堅(jiān)守誠(chéng)信，正直的人，培養(yǎng)自己的表達(dá)和溝通能力，虛心接受別人的批評(píng)。堅(jiān)信:一個(gè)人品不完善的人是不可能成為一個(gè)真正有所作為的人的。堅(jiān)信:付出的越多，得到的越多。辛辛苦苦奮斗了十年，很不容易地走到了今天，走進(jìn)了大學(xué)。

李開(kāi)復(fù)的學(xué)識(shí)、修為都可以作為我們學(xué)習(xí)的楷模，我們需要向他學(xué)習(xí)，但我們又不能一味的模仿，我們更需要的是了解自己，了解自己所處的環(huán)境，確定自己奮斗的目標(biāo)。選擇一個(gè)你真心熱愛(ài)的事業(yè)，不斷地挑戰(zhàn)自我、完善自我，讓自己的一生過(guò)得精彩和充實(shí)。珍惜校園生活。我們每個(gè)人的大學(xué)生活就這短暫的四年，但這四年如果能夠很好的把握的話相信這必將使你人生進(jìn)步最快的時(shí)期，所以我們要珍惜我們的校園生活，這四年我們應(yīng)該為自己的人生規(guī)劃鋪好道路，扎實(shí)的打下基礎(chǔ)。在機(jī)遇稍縱即逝的21世紀(jì)里，如果不能抱著樂(lè)觀的態(tài)度主動(dòng)把握機(jī)會(huì)，甚至創(chuàng)造機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)也許就再也不會(huì)降臨到你的身邊。如果不能主動(dòng)讓別人了解你的能力與才干，你也許就會(huì)永遠(yuǎn)與你心儀的工作無(wú)緣。所以，每一個(gè)年輕人都要擁有一個(gè)積極、主動(dòng)的心，你必須善于規(guī)劃和管理自己的事業(yè)，為自己的人生做出最為重要的抉擇。沒(méi)有人比你更在乎你自己的事業(yè)，沒(méi)有什么東西像積極主動(dòng)的態(tài)度一樣更能體現(xiàn)你自己的獨(dú)立人格。我們應(yīng)該細(xì)細(xì)的品味這七封信，吸收其中的精華，結(jié)合自己的實(shí)際情況，確定自己的目標(biāo)，從現(xiàn)在起用積極主動(dòng)的心態(tài)向勝利的港灣起航。

第三篇：《李開(kāi)復(fù)給中國(guó)大學(xué)生的七封信》讀后感

《李開(kāi)復(fù)給中國(guó)大學(xué)生的七封信》讀后感 (201*-11-27 02:01:51)

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讀后感

李開(kāi)復(fù)

教育

我是在去年才知道并開(kāi)始關(guān)注李開(kāi)復(fù)的。我想如果我不是計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，今天我就會(huì)錯(cuò)過(guò)了《李開(kāi)復(fù)給中國(guó)大中學(xué)生的七封信》。這七封信不僅鼓勵(lì)了我的意志讓我懂得了如何去過(guò)好剩余的大學(xué)生活，還讓我懂得了如何去發(fā)現(xiàn)生活的真諦。

李開(kāi)復(fù)1961年出生臺(tái)灣，1998年獲得計(jì)算機(jī)博士學(xué)位，在蘋(píng)果工作六年后于1998年7月加盟微軟，201*年加入google公司擔(dān)任全球副總裁兼大中華區(qū)總裁，201*年google離職，現(xiàn)任創(chuàng)新工場(chǎng)董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官。

李開(kāi)復(fù)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)椋�這是你一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育。這是你最后一次能夠全心建立你的知識(shí)基礎(chǔ)。這可能是你最后一次可以將大段時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長(zhǎng)歷程。這也許是你最后一次能在相對(duì)寬容的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。李開(kāi)復(fù)寫(xiě)給大學(xué)生寫(xiě)的第四封信《大學(xué)四年應(yīng)該是這樣度過(guò)的》讓我從懵懂中清醒過(guò)來(lái)，希望把握自己的前途和命運(yùn)。

剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我對(duì)計(jì)算機(jī)這個(gè)專業(yè)沒(méi)有任何的了解，對(duì)學(xué)校安排的課程也沒(méi)有多大的興趣，于是就考慮轉(zhuǎn)專業(yè)，可是我知道廣商對(duì)于轉(zhuǎn)專業(yè)的要求很高，自己沒(méi)有多大的希望，并且鑒于自己也沒(méi)有什么特別感興趣的專業(yè)，所以就抱著不得已的態(tài)度開(kāi)始了我的大學(xué)生活。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，這么一個(gè)關(guān)鍵的階段就這么稀里糊涂的開(kāi)始了，所以我看不到自己的未來(lái)，生活處于迷茫時(shí)期。幸運(yùn)的是，我發(fā)現(xiàn)自己并不討厭計(jì)算機(jī)，隨著不斷的學(xué)習(xí)，越來(lái)越覺(jué)得自己很適合這個(gè)專業(yè)，所以不再為自己的專業(yè)苦惱了。我知道很多中國(guó)大學(xué)生都在學(xué)著自己并不感興趣的專業(yè)，可是但你無(wú)力改變這個(gè)事實(shí)的時(shí)候，何不試著去接受、去喜歡它，就像李開(kāi)復(fù)說(shuō)的：愛(ài)你所選�？赡芤�求自己愛(ài)上并不喜歡的專業(yè)有些難度，但在21世紀(jì)的今天，很多專業(yè)都是在同一個(gè)領(lǐng)域的就我們計(jì)算機(jī)而言，計(jì)算機(jī)可以跟很多別的專業(yè)聯(lián)系形成了一門(mén)新的專業(yè)，比如說(shuō)計(jì)算機(jī)與生物學(xué)結(jié)合生成了基因分析，與經(jīng)濟(jì)學(xué)結(jié)合生成了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)�？梢哉f(shuō)很多專業(yè)都具有跨領(lǐng)域的性質(zhì)，這給了我們更大的選擇空間。

這七封信中李開(kāi)復(fù)曾多次提到并用自己的經(jīng)歷告訴我們誠(chéng)信、主動(dòng)、敢于挑戰(zhàn)自我的重要性，還總結(jié)出了自己的結(jié)論：一個(gè)人的成功與否并不只是智商的高低，而是智商（iq）、情商（eq）與靈商（sq）的平衡。不管是在大學(xué)階段還是在以后的事業(yè)中，我們都不會(huì)是一個(gè)人生活，我們需要同熟悉的或者陌生的人交流交往，我們需要真誠(chéng)的去對(duì)待別人，那么才會(huì)得到別人的信任與尊重。天上不會(huì)掉餡餅，如果想要成功，就要主動(dòng)一點(diǎn)，沒(méi)有機(jī)會(huì)的時(shí)候創(chuàng)造機(jī)會(huì)，看到機(jī)會(huì)的時(shí)候要用于把握機(jī)會(huì)。也許把握住機(jī)會(huì)不一定會(huì)成功，但是如果老是錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，你怎么可能成功？要相信自己的潛能，當(dāng)你真正去做一件事情的時(shí)候，它也許并沒(méi)有你想象中那么艱難，不要因?yàn)楹ε率�敗，而不敢去嘗試，成功總是更親睞于那些敢于挑戰(zhàn)自我的人。

李開(kāi)復(fù)的七封信給了我很多啟示，讓我明白如何不去浪費(fèi)大學(xué)這段光陰，可是能否做到還是需要付出很大努力的，但是我相信自己。最后，我想將這段李開(kāi)復(fù)贈(zèng)給中國(guó)大學(xué)生的話寫(xiě)下來(lái)：

你們的時(shí)間有限，所以不要浪費(fèi)時(shí)間活在別人的生活里。

不要被信條所迷惑，盲從信條是活在別人的生活里。

不要被任何人的意見(jiàn)淹沒(méi)你內(nèi)在的心聲。

最重要的，擁有跟隨內(nèi)心和直覺(jué)的勇氣，你的內(nèi)心和直覺(jué)知道你真正想成為什么樣的人，任何其他事物都是次要的。

第四篇：《李開(kāi)復(fù)給大學(xué)生的七封信》讀后感

《李開(kāi)復(fù)給大學(xué)生的七封信》讀后感

昨晚一直看到很晚，一口氣讀完了開(kāi)復(fù)老師的七封信，。從第一封信，一直到最后一封，雖然讀得不甚細(xì)致——當(dāng)然有時(shí)間我還會(huì)拿出來(lái)細(xì)細(xì)品讀，但我還是收獲挺大的。雖然是隔了一天，但依然記得當(dāng)讀到每一句話時(shí)，感覺(jué)就像是面對(duì)面開(kāi)復(fù)老師對(duì)我的個(gè)人剖析，從為人處世，精神追求，到大學(xué)學(xué)習(xí)，興趣培養(yǎng)，深入細(xì)致地教誨，正如導(dǎo)師般不倦。

第一封信（從誠(chéng)信談起）文中，開(kāi)復(fù)老師提到了堅(jiān)持誠(chéng)信正直。捫心自問(wèn)，我是否是一個(gè)那樣的人，我覺(jué)的做的不夠。從誠(chéng)信來(lái)說(shuō)，基本的誠(chéng)信莫不是言行如一，從正直來(lái)說(shuō)，莫不是堅(jiān)持道德，也許并不準(zhǔn)確，但從這樣的理解來(lái)說(shuō)，不論是背后討論別人缺點(diǎn)，對(duì)他人不坦誠(chéng)，這樣或那樣的缺點(diǎn)，我身上存在的也不少�！耙粋�(gè)人品不完善的人是不可能成為一個(gè)真正有所作為的人的�！遍_(kāi)復(fù)老師是這樣說(shuō)的，我像我也該如是去做，做一個(gè)誠(chéng)信正直的人。 第二封信（從優(yōu)秀到卓越），歸結(jié)起來(lái)就是，挑戰(zhàn)自我，永無(wú)止境。這讓我想起，學(xué)辦旁邊考研自習(xí)室里寫(xiě)的一句話：“筆耕書(shū)上除勤奮無(wú)他，舟行學(xué)海有志遠(yuǎn)領(lǐng)航”，單純地從學(xué)習(xí)方面來(lái)說(shuō)，很勵(lì)志，當(dāng)然，萬(wàn)千汗水的奮斗，也許才能得到一滴清泉，這中間支撐的，就是夢(mèng)想。

第三封信（成功、自信、快樂(lè)），這是健康的必要元素。

第四封信（大學(xué)四年應(yīng)該這樣度過(guò)），我常想這樣一句話：“人就這么一輩子”說(shuō)起來(lái)容易，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，想起來(lái)卻很深沉。它能使我在軟弱時(shí)變得堅(jiān)強(qiáng)，頹廢時(shí)變得積極，痛苦時(shí)也變得歡愉，能夠在任何時(shí)候拿得起也放得下。此時(shí)遙不可及的夢(mèng)想也變得漸漸清晰。大學(xué)四年，說(shuō)短了是生命中一個(gè)片段，說(shuō)長(zhǎng)了，是一個(gè)精巧的人生，如若想起，還有什么不能拼搏的，還有什么牽扯放不下的呢？

第五封信（寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信），這一段我并未細(xì)讀，但想起家長(zhǎng)，我眼前浮現(xiàn)出了父母的身影，熟悉而親近，我想不出他們?cè)趯?duì)我的教育上有任何缺點(diǎn)。我也想不相出，他們有別他人的優(yōu)點(diǎn)，正如萬(wàn)千父母一樣，我的父母給我的，已經(jīng)如愛(ài)般完美。他們愛(ài)我，我也愛(ài)他們，這就足以讓我幸運(yùn)......

第六封信（選擇的智慧），我曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)人的姑婆，一生從來(lái)沒(méi)穿過(guò)合腳的鞋子，常常穿著巨大的鞋子走來(lái)走去，晚輩如果問(wèn)她，她就說(shuō)：“大小鞋都一個(gè)價(jià)，為什么不拿大的？”其實(shí)生活中有很多這樣的“姑婆”，不思學(xué)習(xí)，卻偏愛(ài)買一大堆書(shū)，把書(shū)架收拾的很干凈，但一摞一摞的書(shū)，不僅一塵不染，更是連指紋也不沾。沒(méi)思想的作家，卻偏愛(ài)寫(xiě)厚重苦澀的作品。選擇是成功的開(kāi)始，當(dāng)選擇正確的時(shí)候，成功也會(huì)初見(jiàn)端倪，但選擇不正確，卻是要多走些彎路，多吃些出頭的。無(wú)論買什么樣的鞋子，合腳最重要，無(wú)論追求什么，都應(yīng)該認(rèn)真抉擇。

第七封信（二十一世紀(jì)最需要的7中人才）， 創(chuàng)新實(shí)踐者、跨領(lǐng)域合成者、高情商合作者、高效能溝通者。積極主動(dòng)者、樂(lè)觀向上者，開(kāi)復(fù)老師所描述的人才，并不是專業(yè)或是領(lǐng)域的優(yōu)秀，而是性格優(yōu)秀，這就會(huì)讓人反思，怎樣才能在自己的領(lǐng)域中做出成就呢？努力地塑造自己，完善自己，這才是該走的道路。

一沙一世界，一樹(shù)一菩提，自己的路，還需要自己去詮釋.....

姜艦航201*.2.28

天津工業(yè)大學(xué)動(dòng)畫(huà)系1304班

第五篇：讀《李開(kāi)復(fù)給大學(xué)生的七封信》有感

讀《李開(kāi)復(fù)給大學(xué)生的七封信》有感

我懷著無(wú)比敬佩和激動(dòng)地心情讀完了《李開(kāi)復(fù)給大學(xué)生的七封信》，內(nèi)心與其中的話語(yǔ)產(chǎn)生了很大共鳴。深刻發(fā)覺(jué)到：積極主動(dòng)、充滿熱情、靈活自信、正直守信，這些原則很重要，用這些優(yōu)良品格來(lái)全副武裝自己，盡力成為一個(gè)融會(huì)貫通、創(chuàng)新實(shí)踐、三商兼高、熱愛(ài)生活的新生代力量。

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，中國(guó)也進(jìn)入了個(gè)跨越性的時(shí)代，但任憑時(shí)代變遷，咱們這泱泱大國(guó)不變誠(chéng)信為本這根基，李教授更是深知這點(diǎn)，第一封信就飽含殷切的告誡我們要堅(jiān)守誠(chéng)信、正直的原則，正所謂“人而無(wú)信，不知其可也”，恰恰我也這么認(rèn)為。自古以來(lái)，有商鞅立木為信，有七擒孟獲這樣膾炙人口的講誠(chéng)信的例子，也有烽火戲諸侯的那樣因失信而落下悲劇的故事。忽然想到我們學(xué)校的篤行樓，有幾個(gè)師院學(xué)子知道，這篤行指的是什么，這篤行又出自何處呢�？鬃诱f(shuō)過(guò)，篤信好學(xué)，只有篤行誠(chéng)信之位，才能成事。而反思我們的生活和學(xué)習(xí)過(guò)程，失信于人的事情不勝枚舉，這樣的行為不被鄙棄反而得到推崇，扭曲的價(jià)值觀似乎一度成為主流，可作為一名有時(shí)代責(zé)任感的青年，難道不該選擇獨(dú)善其身嗎？正所謂“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，我們自然要用這種與生俱來(lái)的責(zé)任感去恪守著原則，在我看來(lái)，作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，誠(chéng)信是最重要的以及最根本的。平時(shí)不努力，考試的時(shí)候妄圖用作弊的手段取得成績(jī)，此乃對(duì)師之不信；在學(xué)�；膹U度日，此乃對(duì)父母之不信；想想，當(dāng)我們連對(duì)父母，老師最基本誠(chéng)信都沒(méi)有了，我想知道，我們的人生價(jià)值到底在哪里。在我看來(lái)，無(wú)論創(chuàng)新還是其他的什么社會(huì)品質(zhì)，一切的一切都該以誠(chéng)信為先。小的時(shí)候，長(zhǎng)輩就教育我們?yōu)槿诵枰�誠(chéng)實(shí)，然而隨著我們年齡的增長(zhǎng)，社會(huì)閱歷的不斷豐富，我們的誠(chéng)信呢，何時(shí)棄我們而去，我們渾然不得而知。捫心自問(wèn)，我不得不承認(rèn)，我對(duì)我的父母不只一次的撒謊過(guò)，我羞恥于自己的不誠(chéng)實(shí)。不停的告誡自己該知恥而后勇，勇敢的去認(rèn)識(shí)自己，勇敢的去批判自己，請(qǐng)我們勇敢的去把誠(chéng)信重拾。把握誠(chéng)信之本，于此，我們才能更好的去規(guī)劃好自己的大學(xué)生涯更甚是未來(lái)的每一步。把握誠(chéng)信之本，我們的理想之花才能結(jié)出最豐碩的果實(shí)。把握誠(chéng)信之本，讓自己的人生變得更積極主動(dòng)，讓我們的青春更激情澎湃。我需要誠(chéng)信，我們都需要誠(chéng)信，我們的社會(huì)很需要誠(chéng)信。

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