第一篇：城關中學生命教育周活動方案

城關中學生命教育周活動方案

一、指導思想：

生命教育是學校德育工作的重要內(nèi)容，是幫助學生認識生命、理解生命、尊重生命、熱愛生命、提高生存技能、提升生命質量的一種教育活動。學校決定在全校開展生命教育活動，加強對學生生命教育，引導廣大學生以積極的態(tài)度面對學習和生活，從而進一步認識生命、尊重生命、珍惜生命、敬畏生命，增強責任意識，學會做人，學會擔當，不斷提升生命的質量。

二、活動時間：12月3日——12月7日（相關活動可延續(xù)至12月底）

三、活動主題：《珍愛生命，與幸福同行》。

四、活動領導小組：

組長：羅火林

成員：吳國輝 吳雨金 楊國君 洪明貴 饒德斌 饒浩

學校領導把生命教育工作納入學校總體工作之列，精“教”細“育”，融生命教育于基礎教育之中；精“耕”細“作”，融生命教育于主題教育之中；精“雕”細“琢”，融生命教育于家庭教育之中。充分發(fā)揮學校、社會、家庭現(xiàn)代教育主柱作用，夯實基礎教育、深化主題教育、優(yōu)化家庭教育，使學校真正成為生命教育的實體，教師成為學生成長的引路人。 五、實施途徑：主題活動，滲透教育內(nèi)涵。

在為期一周的生命教育周內(nèi)，我們將定期開展一系列活動，分別以學校、班級為單位，充分運用校園內(nèi)外各種教育資源，引導學生能正確認識生命的意義，感受生命的價值，珍愛自己和他人的生命，同時能懂得敢于擔當責任，健康成長。

主題一：暢想生命：

周一：國旗下講話《認識生命，感受幸�！�，由各分校的校長和政教主任負責。

主題二：珍愛生命：

周二：團支部廣播，主題：“珍愛生命，因‘我’重要”，由各分校團支部負責,時間為50分鐘。

主題三：感動生命：

周三：組織各班觀看“感動中國201*頒獎晚會”視頻。

主題四：綻放生命

周四：各班辦一期《珍愛生命，與幸福同行》的黑板報，學校組織評比。

主題五：體驗生命

周五：各班圍繞主題組織上好一次德育微型課或主題班會。讓學生通過自我發(fā)現(xiàn)、

自我實踐，把生活中的種種現(xiàn)象或情景表現(xiàn)出來，激發(fā)學生珍愛生命，增強敢于

擔當?shù)呢熑胃小?/p>

六、活動要求：

1．高度重視，精心組織。

要充分認識生命教育活動的價值和意義，與德育相結合，嚴密籌劃、積極組

織、認真落實，依據(jù)學部活動實施方案抓出實效。

2．加強宣傳，營造氛圍。

以此次活動為契機，在廣大學生中掀起“珍愛生命”的活動熱潮，引導學生

認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命、欣賞生命、保護生命、提升生命，

把生命教育滲透到每位學生的心里。

3.涉及到評比活動的，要有評比結果和總結。

4.所有的活動，都要有詳細的文字資料和影像資料,發(fā)到

731056445@qq.com。

生命教育課題組

201*年10月18日

第二篇：洛陽中學201*年生命教育周活動總結

感恩生命自信成長

洛陽中學201*年生命教育周活動總結

洛陽中學從201*年開始接觸和宣傳生命教育，201*年成為常州市生命教育項目學校。多年來，我們在學習和探索中不斷前行，將生命教育的理論與洛陽中學的教育教學實踐不斷進行整合，總結出了自己的生命教育特色。洛陽中學生命教育基本理念是：以尊重學生生命的獨特性，致力于學生個性多元發(fā)展為前提，培養(yǎng)學生正確的生命認知，激勵學生的生命正能量，挖掘學生的生命潛能，“讓學生收獲成功”，從而提升學生生命質量。在實踐中，洛陽中學堅持以法律規(guī)范教育為常規(guī)切入點，以感恩勵志教育為情感突破口，通過公民教育和社會實踐活動等，靈活運用活動育人和社會育人的方式方法，讓學生積累和感悟對生命的認知，在潛移默化中幫助學生樹立準確的世界觀、人生觀、價值觀，形成良好的行為規(guī)范。

現(xiàn)將201*年我校生命教育周活動總結如下：

一、 成立領導機構，部署生命教育活動

學校高度重視本次的生命教育周活動，專門成立了以校黨總支書記、校長沈純芳為首的生命教育領導小組，由分管德育的劉晏昌副校長具體負責。校行政辦、政教處以及團委、少先隊負責人全員參與。名單如下：

組長：沈純芳副組長：劉晏昌

組員：吳德生、宣建英、周國賢、崔 勇、費云德、劉 超、翟麗群

學校把生命教育工作納入學校工作計劃，并在周工作安排中具體落實，定期檢查工作的進展情況，及時進行工作反思總結。

二、宣傳發(fā)動

本月初，按照上級要求，結合學校實際，我們對本次生命教育周的主題進行了廣泛的宣傳，通過學校網(wǎng)站、板報、宣傳櫥窗、晨會課等途徑，讓廣大師生對生命教育的概念、意義、內(nèi)容等有一個更加明確的認識，并懸掛橫幅以增強氛圍。政教處宣建英主任作國旗下講話，內(nèi)容為《學雷鋒樹新風，講文明創(chuàng)四星》，將生命教育于常規(guī)教育結合，舉行我校生命教育活動周啟動儀式。櫥窗布置《雷鋒事跡宣傳掛圖》，校園內(nèi)布置宣傳橫幅 “生命跟崇高的責任聯(lián)系在一起就會永垂 1

不朽”、“責任感與機遇成正比”、“能夠承擔責任是人類存在的最重要的本質”等，主要是為生命教育周活動作宣傳動員工作，力求營造濃厚的生命教育氛圍。

三、加強理論創(chuàng)新的探索

我校高度重視德育理論的創(chuàng)新和發(fā)展，在德育活動中始終重視邊學習、邊實踐、邊總結、邊進步的方式。201*年，我校沈純芳校長撰寫的論文《在學生德育活動中貫穿生命教育的研究和實踐》獲得北京師范大學生命教育研究中心頒發(fā)的“全國生命教育成果一等獎”。今年，我校組織政教處和部分學科精英教師針對學校德育現(xiàn)狀，進行德育理論探究，開展了不同層次的德育課題研究。其中，《激發(fā)學生正能量，發(fā)展生命教育的研究和實踐》已經(jīng)獲得國家級子課題立項，現(xiàn)正在組織參與者制定具體的課題研究計劃，設計校本教研課題和微型個人課題。

四、積極開展活動，堅持活動育人。

1、“生命在感動中成長”——201*感動中國人物事跡觀摩及主題交流活動

201*年的記憶肯定是復雜的，震撼、悲慟、溫暖、自豪，強烈的情感，交織、充盈著我們的心田，催人淚下卻又如此催人奮進。結合201*年度感動中國人物事跡，在初一、初二、初三、高一、高二年級開展“201*感動中國人物頒獎”觀摩活動，讓學生學會感動、學會感恩、學會幫助，學會承擔責任，學會奉獻和增強民族自豪感，能挺起脊梁，做一名中華民族的優(yōu)秀兒女！這個是我校堅持了多年的一項傳統(tǒng)的教育活動。挖掘感動中國人物背后的故事，學習發(fā)揚他們身上共同的傳統(tǒng)美德、社會責任感以及愛國主義精神等，給學生捧上一份豐富的心靈大餐。

我們組織初二年級學生組成201*感動中國人物事跡宣講隊，走進初中部各班進行獲獎人物事跡的詳細宣講，形式各異，結合自身的感受挖掘人物身上的閃光點，為初中部學生做好步入青春門檻的引路人，引導他們能本著一顆誠信的心，樹立誠信做人、篤志求學的志向，做一個內(nèi)心充滿感恩與誠信的陽光、有理想、有追求、有責任感的陽光青年。

2、“讓生命之花在法律的呵護下精彩綻放”——法制副校長作法制報告

作為規(guī)范教育和生命教育的重要組成部分，我校重視法制教育。青少年學生

學法知法，可以保護自己，遠離傷害，懂法守法，則能規(guī)避危險，預防犯罪。

3月4日，在升旗儀式后，我校舉行了法制副校長的聘任儀式。新任法制副校長、洛陽派出所教導員金偉明同志為全體學生作法制教育報告。金副校長的一堂法制課進行了精心的準備，既有理論，又有案例，學生一會會心一笑，一會低頭深思，雖然春寒料峭，寒風襲人，但整個會場秩序井然。

3、“明責任，懂感恩、戰(zhàn)高考 ”——高三年級十八歲成人儀式暨高考誓師大會

每個人都有屬于自己的青春，十八歲是人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經(jīng)歷了青春的酸、甜、苦、辣，你才會成長為一個真正有意義的人。成人意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你！也意味著你將挑起更多的責任，而高三學生最直接的是迎戰(zhàn)高考！3月10日，我們在高三年級開展“明責任、懂感恩、戰(zhàn)高考”的年級主題教育活動，家校協(xié)做，通過家長、學生攜手通過成人門、共同跨越高考臺階、教師祝福、學生成人宣誓、家長贈送成人禮、學生感恩家長、老師等等環(huán)節(jié)的設置，為學生送上沉甸甸的成人禮，啟發(fā)學生自主地去思考探索青春與責任同行，確立一生為理想、為責任而奮斗的信念，不讓青春虛度，為高考而拼搏。

4、“青春奉獻，你我先行”——團委啟動義工招募和開展志愿者活動

愛，是一份沉甸甸的責任。生命成長的空間是家庭、學校和社會。我們的學生生長在充滿愛的環(huán)境中。但我們更要教育學生，生命更高境界是愛的傳遞，那就是一個社(請繼續(xù)關注好 范文網(wǎng)m.seogis.comt@hotmail.com

附報名表

政教處

201*.3.20

“第一教育署生命教育中學主題班會教學設計比賽”報名表 學校(蓋章)______________

201*年 月 日

第五篇：中學“讓生命充滿愛”感恩主題教育活動方案

一、活動的目的

現(xiàn)在許多成長中的青少年對父母師長以及朋友的關愛已經(jīng)習慣于接受，理所當然地享受他們的照顧和無私奉獻，從來沒有想到如何去回報。感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。舉行這次活動正是為讓廣大中學生在享受關愛的同時，也能學會理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛延續(xù)和傳遞，學會感恩，學會珍惜，懂得回報，懂得表達。

二、活動的組織 初一級部

三、活動的內(nèi)容和安排

1、了解“感恩”（第3周）

（1）以“感恩”為主題出一期黑板報。

（2）制作一張小報，主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動中國”的人物故事。

（3）通過年級博客進行宣傳和相關知識的普及。

2、體驗“感恩”（第4—6周）

（1）集中觀看勵志演講《讓生命充滿愛》。（中國校園演講大師 鄒越）

（2）各班開設一節(jié)“感恩”主題的主題班會。

（3）收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會。

3、表達“感恩”（第7—10周）

（1）感謝父母養(yǎng)育之恩

l 開展給父母（或親人）寫一封感恩信活動；

l 布置愛心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；我為家里做幾件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯等，以培養(yǎng)學生感激父母的養(yǎng)育之情。

l “算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資，計算學習投資的成本。估算將來讀高中、上大學的成本。假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動，在學生中大力倡導節(jié)約之風，杜絕浪費。

（2）感 謝老師教育之恩

l 開展以“四個一”（寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心）為主題的學生向老師獻真情活動。

l 舉行小型故事會：《我和我的老師》

（3）感謝學校培育之恩

l 開展“我為學校塑形象”活動，規(guī)范日常行為，注重文明禮儀，不做影響學校形象的事。

l 組織學生清理校園衛(wèi)生死角，增強主人翁意識。

l 開展“我為學校寫一句感恩的話”活動。每名學生寫一句感恩學�；蚶蠋煹脑�。

四，活動要求

1、各班要高度重視本次活動，認真閱讀方案的內(nèi)容，認真組織，追求實效。

2、表達感恩的活動由各班根據(jù)情況各選擇1-2項完成，也可融合到主題班會中。要求有活動過程的圖片和文字資料，及時上傳到級部博客或者發(fā)送到級部信箱中。

五，活動評估

由學校組織對本次活動中積極參與組織、策劃的班級和個人進行表彰。

揚子一中初一級部

xx年3月1日

感恩主題教育活動具體工作安排

1、了解“感恩”（第3周）

（1）以“感恩”為主題出一期黑板報。（xx）

（2）制作一張小報，主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動中國”的人物故事。（xx）

（3）通過年級博客進行宣傳和相關知識的普及。(xx)

2、體驗“感恩”（第4—6周）

（1）集中觀看勵志演講《讓生命充滿愛》。（中國校園演講大師 鄒越）(xx)

（2）各班開設一節(jié)“感恩”主題的主題班會。 (xx和班主任)

（3）收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會。（xx）

（4）評選“感動一中”的人物。 (xx)

3、表達“感恩”（第7—10周）

（1）感謝父母養(yǎng)育之恩 (班主任)

l 開展給父母（或親人）寫一封感恩信活動；

l 布置愛心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；我為家里做幾件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯等，以培養(yǎng)學生感激父母的養(yǎng)育之情。

l “算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資，計算學習投資的成本。估算將來讀高中、上大學的成本。假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動，在學生中大力倡導節(jié)約之風，杜絕浪費。

（2）感謝老師教育之恩 (班主任)

l 開展以“四個一”（寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心）為主題的學生向老師獻真情活動。

l 舉行小型故事會：《我和我的老師》

（3）感謝學校培育之恩

l 開展“我為學校塑形象”活動，從學生自己的日常行為規(guī)范著手，校服穿著整潔不留長發(fā)、染發(fā)，文明禮讓，不做影響學校形象的事情。(xx)

l 組織學生清理校園衛(wèi)生死角，培養(yǎng)學生不亂扔垃圾、紙屑的習慣，看到垃圾主動撿起來并放到垃圾桶。 (xx)

l 開展“我為學校寫一句感恩的話”活動。每名學生寫一句感恩學�；蚶蠋煹脑�。(xx)

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