第一篇：學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》學(xué)習(xí)體會

學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》學(xué)習(xí)體會

我們幼兒園的工作性質(zhì)面對的是天真無邪的孩子，他們的心靈像白紙一樣純潔無暇，我們教師精心的呵護(hù)著他們，尊重理解平等的對待每個孩子，保護(hù)幼小的心靈，工作中的每一天，作為教師的我盡心盡力、盡職盡責(zé)，把自己的愛獻(xiàn)給我的孩子們，我們加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，使自己的思想得到進(jìn)一步升華，使自己有了新的理解和認(rèn)識，尤其學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》，對我觸動更大，深深的體會到其中的意義和價值。

我國第一部保護(hù)未成年人權(quán)益的專門法律，它具體規(guī)定了保護(hù)未成年人的指導(dǎo)思想、保護(hù)內(nèi)容、保護(hù)工作的原則，對未成年人的合法權(quán)利予以家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)的方法與內(nèi)容，以及各種侵害未成年人合法權(quán)益行為的法律責(zé)任，是一部保護(hù)未成年人合法權(quán)利的基本法。它的頒布和實施，充分體現(xiàn)了黨和政府以及全社會對未成年人健康成長的重視和關(guān)懷，為維護(hù)未成年人合法權(quán)益，優(yōu)化少年兒童成長環(huán)境提供了有力的法律保障。

幼兒園為孩子們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)發(fā)展的良好環(huán)境，即培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)，使他們各方面的能力得到更大的提高，我們?nèi)�身心的保護(hù)孩子的自尊心不受到任何傷害，如今頒布了《未成年人保護(hù)法》，更進(jìn)一步強(qiáng)化我們的責(zé)任和保護(hù)孩子的意識，我們每位教師時時刻刻嚴(yán)格約束自己，為身邊的人做出表率。并引導(dǎo)家長和社會界的各個人士，共同維護(hù)孩子們受保護(hù)的權(quán)利。如今面對社會組織形式的多樣化，未成人保護(hù)工作的對象和依托發(fā)生了重要變化，未成年人保護(hù)越來越被人們接受和重視，多種渠道加深人們對未成年人保護(hù)的法律意識，保護(hù)他們使孩子們健康快樂的成長，已逐步成為全社會的共同目的。社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過多方面的配合才能收到良好的效果。教師、家長和社會要時時刻刻呵護(hù)著未成年人保護(hù)他們心靈不受到傷害，這是我們的責(zé)任和義務(wù)，同時也是維護(hù)法律的尊嚴(yán)，因此加強(qiáng)各個家庭、幼兒園、學(xué)校以及社會保護(hù)的同時，還要增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)的能力，依法維護(hù)自身權(quán)益也是十分必要。

學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》我理解了，我們對孩子實施良好教育的同時讓每個孩子們獲得發(fā)展，教師就必須把教育建立在愛和理解尊重的基礎(chǔ)上。

作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。通過對法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步的提高了教師們的認(rèn)識，有利地指導(dǎo)了我們每位教師們工作，就像一面鏡子時時的檢驗自己的言行，使自己的各個方面做得更好

我都認(rèn)真學(xué)習(xí)其中的基本內(nèi)容，不斷增強(qiáng)自己的教育法制觀念，在教育引導(dǎo)中，自覺地貫徹執(zhí)行國家的教育法律、法規(guī)，正確的履行自己的權(quán)利和義務(wù)，保護(hù)孩子們的合法權(quán)益，不斷增強(qiáng)貫徹國家教育方針的意識和能力，提高各方面能力和水平。

孩子們是國家的未來祖國的希望，我們對他們的合法權(quán)給予特殊呵護(hù)，也是一項具有挑站性的工作，這需要全社會共同參與到其中，我們每一個人一起完成，共同維護(hù)未成年人合法權(quán)益，更好的履行自己的責(zé)任和義務(wù)，讓孩子們活潑健康快樂的成長，成為一代強(qiáng)人，將來為祖國做出更大的貢獻(xiàn)。

教師：林金麗

第二篇：學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》體會

學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》體會

曾燕鋒

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》作為我國第一部保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律，從家庭、學(xué)校、社會以及司法等方面對未成年人的保護(hù)作了全面的規(guī)定，為未成年人的健康成長提供了法律保障，也標(biāo)志著我國未成年人的身心健康，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益是全社會共同的責(zé)任和義務(wù)，也是全社會關(guān)注的焦點(diǎn)和共同議論的話題。

對未成年人犯罪，我認(rèn)為不能一味的予以責(zé)怪，也不能一概予以打擊處理，而要以教育為主、處罰為輔，立足與教育感化挽救，動之以情，曉之以理，幫助未成年人認(rèn)識社會，認(rèn)識犯罪的危害。因此要大力開展青少年特別是在校學(xué)生的法制教育，豐富學(xué)生的課外生活，預(yù)防犯罪。營造未成年人成長的良好環(huán)境，未成年人是祖國的希望和未來，肩負(fù)著建設(shè)成21世紀(jì)強(qiáng)大中國的重任，未成年人的健康成長是社會各方面都關(guān)注的問題。

人類一切努力的成果，最終都要留給孩子們。未成年人是社會發(fā)展、進(jìn)步的希望。借未成年人保護(hù)法頒布十周年之際，全社會更應(yīng)關(guān)注未成年人成長環(huán)境的優(yōu)化，更應(yīng)關(guān)心未成年人的健康成長，給他們創(chuàng)造、提供一個良好的健康的環(huán)境，是我們每個成年人義不容辭的責(zé)任。目前，在全國范圍內(nèi)對未成年人權(quán)益的保護(hù)已經(jīng)逐步成為我們?nèi)粘Ｉ�活中的一部分，但仍存在著許多不盡

如人意的地方。比如我們身邊的許多營業(yè)場所，包括歌舞廳、游戲廳雖然懸掛著“禁止”或“限影制”未成年人進(jìn)入的警示牌，但是里面仍然能看到許多未成年人的身影；禁止向未成年人出售香煙的標(biāo)牌雖已擺放在商店、攤位的柜臺上，但是仍有許多利欲熏心的攤主向未成年人銷售香煙；一些地方還出現(xiàn)未成年人吸毒、輟學(xué)女孩賣花、虐待未成年人等現(xiàn)象，說明未成年人保護(hù)工作(請幫助宣傳好范文 網(wǎng)：Wm.seogis.com)任重而道遠(yuǎn)。少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。未成年人占全國人口的三分之一，依法保護(hù)未成年人健康成長，是關(guān)系祖國未來、民族興衰的大事，在這次檢查過程中，地方有關(guān)部門還提出了一些與未成年人保護(hù)工作有關(guān)的很好的意見和建議，如，建議制定保障中小學(xué)正常教學(xué)秩序的法規(guī)；在條件成熟之時，對未成年人保護(hù)法進(jìn)行修改；適時建立少年法院等。在條件成熟之時，對未成年人保護(hù)法進(jìn)行修改；適時建立少年法院等。另外，各地普遍建議國務(wù)院成立未成年人保護(hù)委員會，以指導(dǎo)全國未成年人權(quán)益的保護(hù)工作。

第三篇：未成年人保護(hù)法的學(xué)習(xí)體會

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法的》學(xué)習(xí)體會

一、未成年人真實享有權(quán)利

法規(guī)規(guī)定了，兒童享有的權(quán)利，不是家長說了算，也不是自己說了算。要根據(jù)法律法規(guī)相關(guān)條例。新未成年人保護(hù)法規(guī)定，“將未成年人保護(hù)工作納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃以及年度計劃，相關(guān)經(jīng)費(fèi)納入本級政府預(yù)算。”體現(xiàn)了以政府為主保障兒童權(quán)利的原則。我覺得未成年人教育經(jīng)費(fèi)也應(yīng)該納入預(yù)算中。

二，更加關(guān)注未成年人的成長

新未成年人保護(hù)法規(guī)定，“學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合，保證未成年學(xué)生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間，不得加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)”這就說明了我們有權(quán)利享有我們自己的娛樂時間，而不是“天天刻苦學(xué)習(xí)，為長大快樂準(zhǔn)備。” 新法也明令禁止向未成年人出售煙酒等物品，凈化了我們的成長環(huán)境。三，新法體現(xiàn)了與時俱進(jìn)的要求

新法規(guī)定，中小學(xué)周邊不得開設(shè)營業(yè)性網(wǎng)吧，還提出要為“綠色上網(wǎng)”提供免費(fèi)和優(yōu)惠條件，還明確規(guī)定，國家要采取措施，防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。這些條例能有效引導(dǎo)我們未成年人在綠色健康的條件下瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息，正確使用網(wǎng)絡(luò)。值得注意的是，這次新法用了五個條例關(guān)注未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)問題，不僅說明現(xiàn)在的未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)成了普遍現(xiàn)象，也說明國家要加大力度對未成年人的成長做出引導(dǎo)作用。

201*年9月

第四篇：學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法體會

學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法體會

六年五班 王星原

昨天馬主席組織我們學(xué)習(xí)了未成年人保護(hù)法。我們收到了很深刻的教育，也頗有感受。

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，使我對有關(guān)未成年人保護(hù)的知識有了初步的了解，對未成年人有哪些權(quán)益受到國家的保護(hù)、當(dāng)未成年人的合法權(quán)益受到侵害時應(yīng)該怎么辦有了一定的了解。 馬主席告訴了我們一些示例：如有時罰站，有時一個學(xué)生違紀(jì)全班同學(xué)挨批，優(yōu)待尖子生，有時對后進(jìn)生態(tài)度粗劣等．這些做法不僅違背了有關(guān)法律的規(guī)定，嚴(yán)重危害了學(xué)生的身心健康。因此，我們教師要全面準(zhǔn)確地理解自身的權(quán)利和義務(wù)，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生的品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，杜絕有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

作為一個未成年人，我們的健康成長，已逐步成為全社會的共同關(guān)注的事。我們未成年人是人類的希望，國家、民族的未來。對我們未成年人的合法權(quán)益予以特殊保護(hù)，是一項具有戰(zhàn)略性的，需要全社會共同參與的系統(tǒng)工程。每一個公民，都承擔(dān)著保護(hù)未成年人合法權(quán)益，培養(yǎng)未成年人健康成長的神圣義務(wù)。每個人都要為保護(hù)未成年人而負(fù)責(zé)。我們自己，也要學(xué)會用法律的武器保護(hù)自己，使自己的權(quán)益不受侵害。

第五篇：學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》體會

未成年人是中華民族未來的脊梁，教育培養(yǎng)好他們是關(guān)系到黨和國家前途命運(yùn)的大事.黨和政府歷來重視未成年人的健康成長,針對未成年人身心發(fā)育過程和思想行為特點(diǎn),開展了大量的工作,進(jìn)行了有效的教育.未成年人保護(hù)以及預(yù)防未成年人犯罪法,婚姻法等相關(guān)法律的實施,使未成年人保護(hù)工作納入了法制化軌道.《未成年人保護(hù)法》是我國第一部保護(hù)未

成年人的法律，實施這些法律,能夠幫助未成年形成良好的思想道德文化發(fā)展,促進(jìn)未成年人全面發(fā)展,有利于先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展,對于確保國家長治久安,興旺發(fā)達(dá)具有重要意義.未成年人成長受到社會多方面因素的影響,深入事實未成年人保護(hù)法,采用未成年人喜文見樂的,多種多樣的方式,對未成年人進(jìn)行思想道德和法制教育.幫助他們樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大的理想.要對未成年人進(jìn)行愛國主義,集體主義教育,幫助他們樹立為人民的思想.要幫助未成年人樹立遵紀(jì)守法觀念,促進(jìn)法制觀念和法律意識的形成.要優(yōu)化未成年人成長的文化環(huán)境.對未成年人犯罪，我認(rèn)為不能一味的予以責(zé)怪，也不能一概予以打擊處理，而要以教育為主、懲罰為輔，立足于教育感化挽救，動之以情，曉之以理，幫助未成年人認(rèn)識社會，認(rèn)識犯罪的危害。因此，要大力開展青少年特別是在校學(xué)生的法制教育，豐富學(xué)生的課外生活，預(yù)防犯罪。營造未成年人成長的良好環(huán)境未成年人是祖國的希望和未來，肩負(fù)著建設(shè)21世紀(jì)強(qiáng)大中國此文來源于文秘家園的重任，未成年人的健康成長是社會各方面都關(guān)注的問題。江澤民總書記關(guān)于教育問題的談話，就是針對未成年人成長中存在的問題而講的。人類一切努力的成果，最終都要留給孩子們。未成年人是社會發(fā)展、進(jìn)步的希望。借未成年人保護(hù)法頒布十周年之際，全社會更應(yīng)關(guān)注未成年人成長環(huán)境的優(yōu)化，更應(yīng)關(guān)心未成年人的健康成長，給他們創(chuàng)造、提供一個良好的、健康的環(huán)境，是我們每一個成年人義不容辭的責(zé)任。目前，在全國范圍內(nèi)對未成年人權(quán)益的保護(hù)已經(jīng)逐步成為我們?nèi)粘Ｉ�活中的一部分，但仍存在著許多不盡如人意的地方。比如我們身邊的許多營業(yè)場所，包括歌舞廳、游戲廳雖然懸掛著“禁止”或“限制”未成年人進(jìn)入的警示牌，但是里面仍然能看到許多未成年人的身影；禁止向未成年人出售香煙的標(biāo)牌雖已擺放在商店、攤位的柜臺上，但是仍有許多利欲熏心的攤主向未成年人銷售香煙；一些地方還出現(xiàn)了未成年人吸毒、輟學(xué)女孩賣花、虐待未成年人等現(xiàn)象，說明未成年人保護(hù)工作任重而道遠(yuǎn)。少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。未成年人占全國人口的三分之一，依法保護(hù)未成年人健康成長，是關(guān)系祖國未來、民族興衰的大事，也是每一個教育者肩負(fù)的神圣使命。

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