第一篇：《基石》觀后感

觀看《基石》后感

按照學(xué)校黨組織的要求，我觀看到了黨的群眾路線教育專題片《基石》。在革命斗爭(zhēng)年代南粵大地曾上演一幅幅可歌可泣的歷史畫(huà)卷，無(wú)數(shù)的革命先烈拋頭顱灑熱血，廣大人民群眾用生命、熱血與忠誠(chéng)支持革命，他們是我們幸福生活的締造者，是我們黨的事業(yè)取得勝利的堅(jiān)強(qiáng)基石。革命先烈強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷和無(wú)私無(wú)畏的革命精神深深感動(dòng)了我，使我受到了一次非常深刻的愛(ài)國(guó)主義教育。

該專題片生動(dòng)講述了中國(guó)共產(chǎn)黨人與南粵兒女生死相依、血肉相連的動(dòng)人故事，深刻詮釋了馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線的豐富內(nèi)涵。專題片也告訴我們，中國(guó)共產(chǎn)黨正是靠著一個(gè)個(gè)像牢固基石的基層組織，鋪就了從勝利走向勝利的道路，帶領(lǐng)廣大人民群眾從戰(zhàn)爭(zhēng)歲月走向和平年代，從封閉落后走向繁榮富強(qiáng)。

重溫黨的革命史，它有助于我們堅(jiān)定理想信念。無(wú)數(shù)為黨的革命事業(yè)犧牲的烈士，之所以拋頭顱、灑熱血、視死如歸，就是他們堅(jiān)信自己為之奮斗的事業(yè)，有著共產(chǎn)主義的堅(jiān)定理想信念和執(zhí)著追求目標(biāo)。堅(jiān)定正確的理想信念是每個(gè)共產(chǎn)黨員的精神支柱和力量源泉。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，廣東人民始終與共產(chǎn)黨人同呼吸、共命運(yùn)，傾盡所能支持黨的革命事業(yè)。在大埔為安全護(hù)送黨的干部進(jìn)入中央蘇區(qū)，革命群眾用生命開(kāi)辟出一條秘密交通“紅色交通線”，1931年至1936年僅大埔先后有600多位優(yōu)秀兒女為革命獻(xiàn)出寶貴的生命。革命烈士陳鐵軍、周文雍為了人民的幸福、民族的解放從容赴死。周文雍留下這樣慷慨的詩(shī)句：“頭可斷。肢可折，革命精神不可滅，壯士頭顱為黨落，好漢身軀為群裂”。一個(gè)個(gè)感人至深的歷史畫(huà)面，令我的心靈得到洗禮，讓我的精神為之震撼。

通過(guò)收看學(xué)習(xí)，我將堅(jiān)定理想信念，踐行黨的宗旨，牢固樹(shù)立黨的群眾觀，深入貫徹黨的群眾路線;切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。自覺(jué)對(duì)照革命先輩的感人事跡，深刻查找在改進(jìn)“四風(fēng)”、密切聯(lián)系群眾方面存在的突出問(wèn)題，真正在思想上受到觸動(dòng)、精神上得到洗禮、心靈上得到凈化、境界上得到提升，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的群眾路線的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

在觀看過(guò)程中，我一次次被革命先烈的偉大事跡深深地感動(dòng)。心中牢記了黨的偉大事業(yè)是無(wú)數(shù)的革命先烈用生命和鮮血和對(duì)黨的信仰和忠誠(chéng)，以及“以一切為了人民”的神圣誓言打下的堅(jiān)實(shí)基石。我們作為黨的人民教師，也正是為后輩

奠定基石的時(shí)候，我們也應(yīng)該牢記黨的宗旨，以先進(jìn)人物為楷模，嚴(yán)格要求自己，立足本職崗位。以堅(jiān)定的步伐、昂揚(yáng)的激情，積極投身學(xué)校各項(xiàng)工作中，促進(jìn)個(gè)人更好地成長(zhǎng)和學(xué)校更好地發(fā)展；以最有效、最感人的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)一名人民教師的風(fēng)范，為學(xué)校的發(fā)展盡自己最大的努力。

作為一名人民教師，我應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn)：一、帶好班級(jí)，為學(xué)生的成長(zhǎng)盡心盡力。一直以來(lái)，雖很投入自己所擔(dān)任學(xué)科的教學(xué)工作，但重點(diǎn)還是放在優(yōu)等生的培養(yǎng)和對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)于中等生的關(guān)心與指導(dǎo)還不夠到位。在今后的教學(xué)中，我將努力做到兼顧到每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到最好的發(fā)展。二、做好學(xué)生家長(zhǎng)思想工作，讓更多的人從正面上評(píng)價(jià)學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。每一個(gè)班級(jí)就是學(xué)校面向社會(huì)的一個(gè)窗口，每一位老師也就是一個(gè)窗口。加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓更多的家長(zhǎng)理解并支持我校的做法，為學(xué)校教育的良好愿景出力是每一位老師應(yīng)盡的。三、積極并帶頭完成學(xué)校交給的任務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)定發(fā)展提供幫助。

總之，通過(guò)觀看這部教育片，讓我的思想得到了一次全新的洗禮，在今后的教學(xué)中，我將盡心盡職，努力成為人民認(rèn)可的，群眾滿意的優(yōu)秀教育工作者，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：(基石觀后感)

《基石》觀后感

在、、市人民醫(yī)院黨委的組織和統(tǒng)一安排下，我非常有幸的觀看了《基石》教育片。教育片是講在南粵大地上，上演了一幅幅可歌可泣的歷史畫(huà)卷，無(wú)數(shù)的革命先烈拋頭顱灑熱血。用他們脆弱的身軀鑄就了黨的銅墻鐵壁。

為了革命，李淑恒、李梨英把她們的子女全部送到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，自己也投身在革命隊(duì)伍，為的就是心中那份信仰與等待。面對(duì)失去最親的人，依然昂起頭踏著親人的血路，勇敢前行，用她們博大的胸襟，堅(jiān)貞不屈的氣節(jié)感染著千秋萬(wàn)代。李淑恒被稱為革命母親，李梨英被稱為紅軍阿姆。為了黨的事業(yè)，甘愿奉獻(xiàn)自己的一生，為國(guó)貢獻(xiàn)自己的兒女。她們卻是一群平凡而崇高的母親。正是因?yàn)樗齻冇脽嵫�與忠誠(chéng)支持著革命的發(fā)展；是她們締造了我們的黨的基石。

在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，為了大義，堅(jiān)貞不屈，為了大義，寧死不屈，為了大義，犧牲自己的利益。而如今，這種靈魂，卻被人們拋在腦后，為了自己的利益，犧牲廣大人民群眾最根本的利益。如果沒(méi)有人民群眾的傾力支持以及千千萬(wàn)萬(wàn)老百姓的擁護(hù)和愛(ài)戴，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)能取的勝利嗎？我們不能！沒(méi)有他們的犧牲，就沒(méi)有我們幸福生活，百姓安居樂(lè)業(yè)！

通過(guò)這次教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決接近群眾，走群眾路線。

第一、要“接近群眾，走群眾路線”就要以黨章為鏡,對(duì)照黨的紀(jì)律、群眾期盼、先進(jìn)典型,對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求,在宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問(wèn)題、找差距、明方向。

第二、要“接近群眾，走群眾路線”就要按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求,勇于正視缺點(diǎn)和不足,嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律,敢于觸及思想、正視矛盾和問(wèn)題,從自己做起,從現(xiàn)在改起,端正行為,自覺(jué)把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國(guó)法緊一緊,保持共產(chǎn)黨人良好形象。

第三、要“接近群眾，走群眾路線”就要以整風(fēng)的精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),深入分析發(fā)生問(wèn)題的原因,清洗思想和行為上的灰塵,保持共產(chǎn)黨人政治本色。

第四、要“接近群眾，走群眾路線”就要堅(jiān)持懲前毖后、治病救人方針,區(qū)別情況、對(duì)癥下藥,對(duì)作風(fēng)方面存在問(wèn)題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒,對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的進(jìn)行查處,對(duì)不正之風(fēng)和突出問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)治理。

我們總書(shū)記習(xí)近平強(qiáng)調(diào),這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上,集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。這“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的,是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題,也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源�！八娘L(fēng)”問(wèn)題解決好了,黨內(nèi)其他一些問(wèn)題解決起來(lái)也就有了更好條件。面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻” 變化,精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前,黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在,集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上。我們要對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。

中國(guó)共產(chǎn)黨最大的政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，長(zhǎng)期執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾。通過(guò)一幕幕用鮮血染成的道路，就是要告誡全體黨員時(shí)刻牢記，我們黨之所以能取得革命事業(yè)的偉大勝利，是人民群眾擁護(hù)和支持的結(jié)果，我們手中的權(quán)利是人民賦予的，我們不能忘本，我們必須轉(zhuǎn)變作風(fēng)，用好手中的權(quán)利，始終

與人民群眾心連心，同呼吸，共命運(yùn)！

第三篇：《基石》觀后感

黨的群眾教育路線實(shí)踐活動(dòng)

觀看《基石》后感

園洲中心小學(xué)黨支部—朱燦球

2月20日早上9點(diǎn)學(xué)校組織全體黨員教師觀看《基石》教育片。讓我再次從一定的理論高度上明確并檢討自己做為一名黨員教師，肩上責(zé)任之大。

“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖�！敝匾朁h的基層組織建設(shè)是中國(guó)共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的一個(gè)顯著特點(diǎn)。中國(guó)共產(chǎn)黨正是靠著一個(gè)個(gè)像牢固基石的基層組織，鋪就了從勝利走向勝利的道路，帶領(lǐng)廣大人民群眾從戰(zhàn)爭(zhēng)歲月走向和平年代，從封閉落后走向繁榮富強(qiáng)。專題片突出宏觀敘事與微觀描述相結(jié)合，突出地域特色與時(shí)代特征相結(jié)合，選取典型的、有影響性的事件和人物作為切入點(diǎn)，展現(xiàn)新時(shí)期機(jī)關(guān)、農(nóng)村、社區(qū)、國(guó)企、非公企業(yè)、教育、服務(wù)窗口、社會(huì)組織等各行各業(yè)基層黨組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下和黨員的帶領(lǐng)下取得的巨大成就，同時(shí)闡明加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的重要性。選題以小見(jiàn)大、以點(diǎn)帶面，主題立意高遠(yuǎn)，創(chuàng)作思路新穎，表現(xiàn)形式生動(dòng)活潑。采取實(shí)景拍攝與歷史還原結(jié)合的方式，展現(xiàn)人物、事件的特點(diǎn)和亮點(diǎn)。本部專題片既是一部視角獨(dú)特、內(nèi)容豐富、史料翔實(shí)的影視紀(jì)錄片，也是一部融政治性、思想性和可視性于一體的黨員教育的好教材。

做為小學(xué)教師隊(duì)伍中的一員，我覺(jué)得自己做得還不夠好，實(shí)在不能因?yàn)閭�(gè)人的不求上進(jìn)影響學(xué)校的發(fā)展。于是我應(yīng)該努力做到以下幾

一、帶好新教師，為新教師的成長(zhǎng)盡心盡力。

一年來(lái)，雖很投入數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，但重點(diǎn)還是在一年3班上，對(duì)于其他班級(jí)的數(shù)學(xué)老師的關(guān)心與指導(dǎo)還不夠到位，單靠每周一次的年級(jí)集體備課及教研時(shí)間是不夠的，作為一名老教師，應(yīng)該要合理地制定計(jì)劃與安排好進(jìn)度，不僅從業(yè)務(wù)上，還要在思想上指導(dǎo)年輕教師，起好表率作用。主要還是自己的學(xué)習(xí)不夠，業(yè)務(wù)不夠精湛，今后自身要加大力度自我學(xué)習(xí)。

二、做好學(xué)生家長(zhǎng)思想工作，讓更多的人從正面上評(píng)價(jià)學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

每一個(gè)班級(jí)就是學(xué)校面向社會(huì)的一個(gè)窗口，每一位老師也就是一個(gè)窗口。加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓更多的家長(zhǎng)理解并支持我校的做法，為學(xué)校教育的良好愿景出力是每一位老師應(yīng)盡的，作為黨員教師更應(yīng)起表率作用。

三、積極并帶頭完成學(xué)校交給的任務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)定發(fā)展提供幫助。

深知自己在業(yè)務(wù)上不夠精湛，但是要主動(dòng)完成學(xué)校交給的任務(wù)，不能及時(shí)處理文件及完成所負(fù)責(zé)的工作應(yīng)做自我批評(píng)。下定決心，在處理學(xué)校交給的任務(wù)要加速，按時(shí)或提前完成。工作上不拖行政班子的后腿。

第四篇：基石觀后感

《基石》觀后感

在建筑學(xué)上“基石”的重要性是不言而喻的。不論多么嚴(yán)謹(jǐn)或有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)抑或是令人嘆為觀止的摩天大樓，如果沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的基石做基礎(chǔ)，那么一切都將無(wú)從談起。由此延伸到一項(xiàng)事業(yè)，特別是我們黨的事業(yè)，基石又是什么？ 共產(chǎn)黨從最初探索在城市以組織武裝起義的方式推翻封建統(tǒng)治開(kāi)始，一直到毛澤東領(lǐng)導(dǎo)了農(nóng)民起義，提出了“農(nóng)村包圍城市”的一系列理論，共產(chǎn)黨從失敗走向勝利，到一步步的壯大，在早期的共產(chǎn)(公文素材庫(kù)：m.seogis.com)黨發(fā)展進(jìn)程中，“依靠群眾”就已然成為了黨最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。廣東省委制作的影片《基石》就淋漓盡致的體現(xiàn)了這一點(diǎn)，該片采用電視藝術(shù)手段，生動(dòng)講述了千千萬(wàn)萬(wàn)南粵人民：李淑恒、李梨英、何蘭芳、何麗清??他們?yōu)榱它h的事業(yè)，貢獻(xiàn)出自己的家業(yè)、兒女和生命，甚至為了保護(hù)革命事業(yè)，做出了人世間最痛苦的抉擇，甚至親手扼殺襁褓中的親生骨肉。普通民眾在面對(duì)敵人刺刀的時(shí)候依然能夠保持從容，面對(duì)大義和親情的抉擇的時(shí)候，毅然地選擇了前者�？梢哉f(shuō)是人民用血肉之軀，用信仰和親情，奠定了黨偉大事業(yè)的堅(jiān)韌基石。共產(chǎn)黨人也深知“一切依靠群眾，一切為了群眾”的意義，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，共產(chǎn)黨人澎湃、梁鐵、陳?ài)凭�、周文雍、李�??為了保護(hù)普通民眾的生命財(cái)產(chǎn)，為了更多人看到明天的太陽(yáng)，用生命譜寫了最蕩氣回腸的樂(lè)章。

群眾觀點(diǎn)是黨結(jié)合中國(guó)實(shí)際對(duì)馬克思主義最偉大的創(chuàng)造之一。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人用生命踐行了這一理論。時(shí)至今日，雖不再需共產(chǎn)黨人為了人民拋頭顱灑熱血，但當(dāng)前社會(huì)出現(xiàn)的各種亂象和問(wèn)題，都一再的提醒我們黨要始終不渝的走群眾路線。

十八屆三中全會(huì)以來(lái)，“改革”一詞便深入人心，如今中國(guó)各個(gè)領(lǐng)域都刮起了一場(chǎng)改革旋風(fēng)。改革之所以如此一呼百應(yīng)，正是因?yàn)橹袊?guó)近幾十年的快速發(fā)展，使許多黨員的所作所為都已經(jīng)偏離了群眾路線的軌道，置群眾的利益所不顧，只求自我享樂(lè)、追名逐利，于是官場(chǎng)腐敗滋生，貧富兩極分化，社會(huì)矛盾叢生。中國(guó)發(fā)展了，是千千萬(wàn)萬(wàn)普通民眾努力奮進(jìn)得來(lái)的，然而他們卻沒(méi)有享受到發(fā)展的成果和實(shí)惠，癥結(jié)在哪里？究其原因都是因?yàn)辄h脫離了人民，脫離了群眾，沒(méi)有搞清楚黨和國(guó)家發(fā)展的核心和目的是為了誰(shuí)。共產(chǎn)黨是人民的政黨，黨做事不為

人民了，那么黨的價(jià)值和意義又在哪里？“水能載舟，亦能覆舟”，“長(zhǎng)此以往國(guó)將不國(guó)”，因此，改革便呼之欲出�！皬娜罕妬�(lái)，到群眾中去”是我們一些列改革舉措的題中之意：嚴(yán)格管控三公消費(fèi)，嚴(yán)懲腐敗，把權(quán)力關(guān)進(jìn)“籠子”，“老虎”“蒼蠅”一起打，新一屆政府雷厲風(fēng)行的鐵腕政策讓民眾們拍手稱快；簡(jiǎn)化職權(quán)，權(quán)力下放，讓個(gè)政府部門曬出權(quán)力清單，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，對(duì)部門進(jìn)行合理整合，避免權(quán)責(zé)交叉或推諉，各級(jí)單位明確各自職責(zé)，轉(zhuǎn)變政府職能，打造服務(wù)型政府等一系列舉措深得民眾擁護(hù)；除此之外，黨還聚焦了人民群眾長(zhǎng)期關(guān)注的問(wèn)題，如取消了勞動(dòng)教養(yǎng)制度，逐步改革戶籍制度，逐步取消多軌制的養(yǎng)老制度，放開(kāi)單獨(dú)二孩的計(jì)劃生育政策，加大環(huán)境污染治理力度，努力實(shí)現(xiàn)教育公平，解決人民看病貴看病難的問(wèn)題等等，諸多領(lǐng)域惠及民生，致力于解決普通老百姓生活中的各種難題，努力使每個(gè)普通人都能共享發(fā)展成果。這說(shuō)明，只有順應(yīng)民意，把人民答不答應(yīng)，滿不滿意作為衡量事情好壞的標(biāo)準(zhǔn)，才能令民眾信服，得到人民的支持和信任，黨的事業(yè)才能長(zhǎng)盛不衰。

不可否認(rèn)，當(dāng)今的中國(guó)依然存在諸多問(wèn)題，改革也已經(jīng)走到了深水區(qū)，“硬骨頭”敢不敢啃，怎么啃，都是擺在共產(chǎn)黨面前的現(xiàn)實(shí)難題，但無(wú)論怎樣，黨這次“甩開(kāi)膀子”，真抓實(shí)干的決心，讓人民群眾看到了希望，我們相信，只要共產(chǎn)黨人不忘初心，堅(jiān)定不移地走群眾路線，美麗的中國(guó)夢(mèng)終有實(shí)現(xiàn)的一天。

第五篇：基石觀后感

教育專題片《基石》觀后感

為深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)黨員干部的先進(jìn)性教育，按照學(xué)校黨委的要求，我系于201*年3月4日下午組織了全系黨員教師和黨員學(xué)生集中觀看到了黨的群眾路線教育專題片《基石》。

該專題片生動(dòng)講述了中國(guó)共產(chǎn)黨人與南粵兒女生死相依、血肉相連的動(dòng)人故事，深刻詮釋了馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線的豐富內(nèi)涵。專題片也告訴我們，中國(guó)共產(chǎn)黨正是靠著一個(gè)個(gè)像牢固基石的基層組織，鋪就了從勝利走向勝利的道路，帶領(lǐng)廣大人民群眾從戰(zhàn)爭(zhēng)歲月走向和平年代，從封閉落后走向繁榮富強(qiáng)。重溫黨的革命史，它有助于我們堅(jiān)定理想信念。無(wú)數(shù)為黨的革命事業(yè)犧牲的烈士，之所以拋頭顱、灑熱血、視死如歸，就是他們堅(jiān)信自己為之奮斗的事業(yè)，有著共產(chǎn)主義的堅(jiān)定理想信念和執(zhí)著追求目標(biāo)。堅(jiān)定正確的理想信念是每個(gè)共產(chǎn)黨員的精神支柱和力量源泉。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)、收看《基石》專題電教片，我又一次受到了深深的洗禮。今后，我一定將更加勤奮的學(xué)習(xí)，扎實(shí)的工作來(lái)回報(bào)我們革命先輩們的無(wú)私奉獻(xiàn)。首先我要加強(qiáng)理論和時(shí)事學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，以先進(jìn)人物為榜樣，從而督促自己不斷進(jìn)步，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)，從而緊跟時(shí)代的節(jié)拍，更好地為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校的建設(shè)添磚加瓦。其次，要樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)精神，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。既要開(kāi)拓創(chuàng)新，更要埋頭苦干。不斷進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)，團(tuán)結(jié)合作、共同奮斗，努力扮演好一個(gè)人民教師應(yīng)呈現(xiàn)的角色。

***

201*年3月7日

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