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《我們的法蘭西歲月》觀后感

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第一篇:《我們的法蘭西歲月》觀后感

《我們的法蘭西歲月》觀后感

革命史詩(shī)大戲《我們的法蘭西歲月》主要記述了20世紀(jì)20年代初,16歲的鄧小平在法國(guó)歷時(shí)5年艱辛而輝煌的勤工儉學(xué)、尋求救國(guó)之道、走上革命道路的真實(shí)故事。影片并沒(méi)有下力氣去表現(xiàn)這段歷史的過(guò)程,而是緊緊抓住主人公成長(zhǎng)經(jīng)歷中最令人難忘的艱辛、磨礪、苦難和樂(lè)觀、堅(jiān)毅、浪漫的幾個(gè)"支點(diǎn)",塑造了一個(gè)真實(shí)可信的人物形象。導(dǎo)演的**之處是他并沒(méi)有去仰視一個(gè)領(lǐng)袖和偉人的過(guò)去,而是以一個(gè)常人的眼光去平視一個(gè)16歲的少年,看他是如何在坎坷中走過(guò)他的青春,看他的青春步伐是如何從蹣跚踉蹌走向堅(jiān)定沉穩(wěn)的。由于導(dǎo)演獨(dú)到的眼光,他沒(méi)有過(guò)多地選擇鄧希賢參加革命活動(dòng)的情節(jié),而是將筆力傾注到主人公命運(yùn)的跌宕起伏上。通過(guò)人物命運(yùn)的變化和主人公對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)、以至生命的覺(jué)醒,凸顯了一個(gè)充滿(mǎn)青春活力的人物形象,這個(gè)形象深深地打動(dòng)了觀眾的心。

《我們的法蘭西歲月》影片開(kāi)頭展現(xiàn)給觀眾的是上世紀(jì)20年代四川**的一條老街,這里嘈雜、骯臟、破敗,完全是舊中國(guó)的一個(gè)縮影。而長(zhǎng)江邊拉纖的纖夫那沉重的步履和呻吟,將人世間的苦難表現(xiàn)得淋漓盡致。轉(zhuǎn)而,一聲汽笛,將巍峨雄偉的大油輪和美麗的馬賽港推到了人們的眼前。這兩組濃墨重彩的鏡頭,對(duì)比鮮明,將主人公所處的生存環(huán)境強(qiáng)烈地展現(xiàn)出來(lái),也為他后來(lái)的人生道路作好鋪墊。這種對(duì)比給觀眾以強(qiáng)烈的震撼,對(duì)人物命運(yùn)和性格的表現(xiàn)起到了有力的襯托作用。導(dǎo)演很注意通過(guò)藝術(shù)的手法,表現(xiàn)人物跌宕的命運(yùn)。鄧希賢在法國(guó)只讀了幾個(gè)月的書(shū)就失學(xué)了。

在《我們的法蘭西歲月》主人公失學(xué)之前有兩場(chǎng)氣氛熱烈的戲,一場(chǎng)是篝火晚會(huì),一場(chǎng)是足球賽,這兩場(chǎng)戲充滿(mǎn)了歡樂(lè)和美好。而失學(xué)后的鄧希賢挨餓受凍、流落街頭,從幸福的頂峰一下子苦難的深淵。兩廂對(duì)比,令觀眾更加強(qiáng)烈地感受到主人公所承受的精神重壓和命運(yùn)的跌宕。正是這種坎坷不平、瞬息多變的命運(yùn),表現(xiàn)了主人公不屈不撓的性格特征,也正是這些生動(dòng)的情節(jié)緊緊抓住了觀眾的心。為了表現(xiàn)人物的情感,在細(xì)節(jié)的運(yùn)用上,導(dǎo)演也獨(dú)具匠心。鄧母送兒子遠(yuǎn)行時(shí)讓兒子帶走三雙布鞋,并含淚說(shuō):穿壞了這三雙鞋,兒子就回來(lái)了。劇中有幾次反復(fù)表現(xiàn)布鞋的鏡頭:在賽納河的橋上露宿時(shí),主人公拿出布鞋撫摸,表現(xiàn)了他對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念之情;在法國(guó)朋友米歇爾去工地看望鄧希賢時(shí),他腳上的布鞋已經(jīng)破得露出了小腳丫,這個(gè)細(xì)節(jié)生動(dòng)地表現(xiàn)了主人公生活的苦難和艱辛。人類(lèi)共通的情感,使得每一次布鞋的出現(xiàn),都輕輕撥動(dòng)著觀眾的心扉,也拉近了觀眾和主人公的心靈。

《我們的法蘭西歲月》影片不僅塑造了鄧希賢這個(gè)感人的青春形象,還塑造了周恩來(lái)、李富春、蔡暢等一批年輕革命者的生動(dòng)形象,他們當(dāng)時(shí)都是20歲左右的年輕人,充滿(mǎn)了朝氣,充滿(mǎn)了激情,充滿(mǎn)了活力,他們?cè)诳嚯y中探索,在黑暗中追求,他們?cè)谏砩媳憩F(xiàn)出了可愛(ài)的不成熟,也表現(xiàn)出了激情中的不沉穩(wěn),同時(shí)也再現(xiàn)了他們理想中的浪漫,但這一切恰恰表現(xiàn)了人物的真實(shí)性情,而這種真性情將青春襯托得無(wú)比美麗。

二、觀看《我們的法蘭西歲月》心得體會(huì)

《我們的法蘭西歲月》主要記述了20世紀(jì)20年代初,16歲的鄧小平在法國(guó)歷時(shí)5年艱辛而輝煌的勤工儉學(xué)、尋求救國(guó)之道、走上革命道路的真實(shí)故事。影片并沒(méi)有下力氣去表現(xiàn)這段歷史的過(guò)程,而是緊緊抓住主人公成長(zhǎng)經(jīng)歷中最令人難忘的艱辛、磨礪、苦難和樂(lè)觀、堅(jiān)毅、浪漫的幾個(gè)"支點(diǎn)",塑造了一個(gè)真實(shí)可信的人物形象。

《我們的法蘭西歲月》導(dǎo)演的**之處是他并沒(méi)有去仰視一個(gè)領(lǐng)袖和偉人的過(guò)去,而是以一個(gè)常人的眼光去平視一個(gè)16歲的少年,看他是如何在坎坷中走過(guò)他的青春,看他的青春步伐是如何從蹣跚踉蹌走向堅(jiān)定沉穩(wěn)的。由于導(dǎo)演獨(dú)到的眼光,他沒(méi)有過(guò)多地選擇鄧希賢參加革命活動(dòng)的情節(jié),而是將筆力傾注到主人公命運(yùn)的跌宕起伏上。通過(guò)人物命運(yùn)的變化和主人公對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)、以至生命的覺(jué)醒,凸顯了一個(gè)充滿(mǎn)青春活力的人物形象,這個(gè)形象深深地打動(dòng)了觀眾的心。

《我們的法蘭西歲月》開(kāi)頭展現(xiàn)給觀眾的是上世紀(jì)20年代四川**的一條老街,這里嘈雜、骯臟、破敗,完全是舊中國(guó)的一個(gè)縮影。而長(zhǎng)江邊拉纖的纖夫那沉重的步履和呻吟,將人世間的苦難表現(xiàn)得淋漓盡致。轉(zhuǎn)而,一聲汽笛,將巍峨雄偉的大油輪和美麗的馬賽港推到了人們的眼前。這兩組濃墨重彩的鏡頭,對(duì)比鮮明,將主人公所處的生存環(huán)境強(qiáng)烈地展現(xiàn)出來(lái),也為他后來(lái)的人生道路作好鋪墊。這種對(duì)比給觀眾以強(qiáng)烈的震撼,對(duì)人物命運(yùn)和性格的表現(xiàn)起到了有力的襯托作用。導(dǎo)演很注意通過(guò)藝術(shù)的手法,表現(xiàn)人物跌宕的命運(yùn)。鄧希賢在法國(guó)只讀了幾個(gè)月的書(shū)就失學(xué)了。在主人公失學(xué)之前有兩場(chǎng)氣氛熱烈的戲,一場(chǎng)是篝火晚會(huì),一場(chǎng)是足球賽,這兩場(chǎng)戲充滿(mǎn)了歡樂(lè)和美好。而失學(xué)后的鄧希賢挨餓受凍、流落街頭,從幸福的頂峰一下子苦難的深淵。兩廂對(duì)比,令觀眾更加強(qiáng)烈地感受到主人公所承受的精神重壓和命運(yùn)的跌宕。正是這種坎坷不平、瞬息多變的命運(yùn),表現(xiàn)了主人公不屈不撓的性格特征,也正是這些生動(dòng)的情節(jié)緊緊抓住了觀眾的心。

為了表現(xiàn)人物的情感,在細(xì)節(jié)的運(yùn)用上,導(dǎo)演也獨(dú)具匠心。鄧母送兒子遠(yuǎn)行時(shí)讓兒子帶走三雙布鞋,并含淚說(shuō):穿壞了這三雙鞋,兒子就回來(lái)了。劇中有幾次反復(fù)表現(xiàn)布鞋的鏡頭:在賽納河的橋上露宿時(shí),主人公拿出布鞋撫摸,表現(xiàn)了他對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念之情;在法國(guó)朋友米歇爾去工地看望鄧希賢時(shí),他腳上的布鞋已經(jīng)破得露出了小腳丫,這個(gè)細(xì)節(jié)生動(dòng)地表現(xiàn)了主人公生活的苦難和艱辛。人類(lèi)共通的情感,使得每一次布鞋的出現(xiàn),都輕輕撥動(dòng)著觀眾的心扉,也拉近了觀眾和主人公的心靈。

《我們的法蘭西歲月》最后,鄧小平爺爺踩著紅地毯,在法國(guó)人民的迎接下來(lái)到了法國(guó)訪問(wèn),這是鄧小平爺爺?shù)壤弦惠厼橹腥A之崛起奮斗的結(jié)果,而現(xiàn)在作為新世紀(jì)的中國(guó)少年,我們要珍惜今天,不辜負(fù)老一輩革命家對(duì)我們的期望,學(xué)習(xí)鄧小平爺爺?shù)膫ゴ笕烁窈途,一?shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí),練好本領(lǐng),為中華民族美好燦爛的明天做出自己的貢獻(xiàn)。

第二篇:《我們的法蘭西歲月》觀后感

《我們的法蘭西歲月》觀后感

二十世紀(jì)初的中國(guó)內(nèi)憂(yōu)外患,災(zāi)難深重。帝國(guó)主義列強(qiáng)在中國(guó)橫行霸道,瘋狂的對(duì)中國(guó)進(jìn)行侵略利益瓜分。北洋政府腐敗無(wú)能,軍閥們割據(jù)一方,棄民族大義于不顧,為了一己之利,混戰(zhàn)不斷。在這 民族危亡之際,中國(guó)的進(jìn)步青年上下求索,探尋救國(guó)救民的道路。在開(kāi)明人士的倡議下,他們開(kāi)始把目光轉(zhuǎn)向歐洲。一場(chǎng)轟轟烈烈的留法勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)就此拉開(kāi)序幕。

趙世炎,周恩來(lái),蔡和森,鄧希賢--------一個(gè)個(gè)熟悉的名字,一位位反對(duì)帝國(guó)主義侵略反對(duì)北洋政府賣(mài)國(guó)行為的斗士,一位位遠(yuǎn)渡重洋探索救國(guó)之路并為新中國(guó)的成立拋頭顱灑熱血的(轉(zhuǎn)載需注明來(lái)源:m.seogis.com)革命者。他們是一個(gè)時(shí)代青年人的代表。積極向上,思想進(jìn)步,滿(mǎn)腔熱血,才華橫溢,一心救國(guó),一心強(qiáng)國(guó)。是他們的代名詞。他們被送到千里之外的法國(guó)的目的是學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)思想,工業(yè)技術(shù),以求強(qiáng)國(guó)。他們?cè)诜▏?guó)備受種族歧視,面對(duì)“中國(guó)人不租” “ 中國(guó)人不許入內(nèi)”的提示牌,他們漸漸的丟去了這個(gè)年齡本應(yīng)有的稚嫩,漸漸的學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),懂得了奮斗。他們感覺(jué)到了自己肩頭那份救國(guó)的重?fù)?dān),上下求索去尋找救國(guó)之路。 1920年底,法國(guó)陷入經(jīng)濟(jì)大蕭條,北洋政府卻削減留學(xué)經(jīng)費(fèi),留法勤工儉學(xué)生的生活陷入極大困頓。在謀生存、求真知的過(guò)程中,青年學(xué)生發(fā)生了思想上的大激蕩,人生道路也逐步開(kāi)始變化。這段轟轟烈烈的法蘭西歲月鍛造了這群年輕人的靈魂,未來(lái)中國(guó)的命運(yùn)也將因他們發(fā)生翻天覆地的巨變??

北洋政府軍閥政府的本性決定了他腐敗無(wú)情與無(wú)能,面對(duì)留法學(xué)生的困難境地,所謂的政府官員卻貪贓枉法,克扣國(guó)內(nèi)民主人士的捐

款,致學(xué)生的生存與不顧,中飽私囊。 由于華法教育會(huì)決定不再資助留法勤工儉學(xué)生,北洋軍閥政府也回電拒絕給予救濟(jì),1921年2月28日,在蔡和森等人的領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)學(xué)生向駐法公使館游行請(qǐng)?jiān),史稱(chēng)“二八”運(yùn)動(dòng)。中國(guó)駐法公使館卻秘密的向巴黎警署舉報(bào)了這一合法請(qǐng)?jiān)阜Q(chēng)其俄國(guó)共產(chǎn)黨有關(guān)聯(lián), 請(qǐng)?jiān)富顒?dòng)被殘酷鎮(zhèn)壓,蔡和森等人被捕,請(qǐng)?jiān)甘 ?/p>

1921年6月,北洋政府特使朱啟鈐、財(cái)政部次長(zhǎng)吳鼎昌前往巴黎,與法國(guó)政府密商賣(mài)國(guó)借款一事。法國(guó)政府向中國(guó)借款3億法郎,卻要求中國(guó)將其中的兩億存入中發(fā)實(shí)業(yè)銀行,而實(shí)質(zhì)上這家銀行已快要破產(chǎn),而且需要中國(guó)的印花稅何云南鐵路修筑權(quán)作擔(dān)保。面對(duì)北洋政府這一賣(mài)國(guó)行徑,在法學(xué)子奮力反抗。在進(jìn)步人士鄭毓秀等人幫助下,周恩來(lái)、趙世炎、蔡和森等人共商對(duì)策,領(lǐng)導(dǎo)留學(xué)生們開(kāi)展了“拒款運(yùn)動(dòng)”。 在學(xué)生們的強(qiáng)大壓力下,朱啟鈐、吳鼎昌被迫離開(kāi)法國(guó),但仍秘密遙控借款活動(dòng)。隨后,周恩來(lái)、趙世炎發(fā)動(dòng)二次拒款運(yùn)動(dòng),最后終于成功迫使北洋政府放棄此項(xiàng)圖謀。拒款事件后,法國(guó)方面大為惱怒,停止了對(duì)學(xué)生資助,在法學(xué)生的生活陷入了更深的困境??少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年行與地球則國(guó)雄與地球。二十世紀(jì)初的那一代青年,支大廈于將傾,挽國(guó)運(yùn)于危亡,出色地完成了他們的歷史使命。作為當(dāng)代青年學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)以他們?yōu)榘駱樱瑩?dān)負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,不忘國(guó)恥,明志以自強(qiáng),求學(xué)以國(guó)強(qiáng),為讓我中國(guó)真正的雄與地球而不懈努力。

第三篇:電視劇我們的法蘭西歲月觀后感

電視劇我們的法蘭西歲月觀后感

一次偶然的機(jī)會(huì),有幸看到《我們的法蘭西歲月》這部劇集,在韓劇、穿越劇充斥各類(lèi)綜藝節(jié)目占據(jù)熒屏的新潮時(shí)代,再去追憶那段崢嶸歲月、再去瞻仰那些革命先烈遺留下來(lái)的了歷史遺跡,讓人有種無(wú)比敬仰的情懷。那是一個(gè)無(wú)與倫比的年代,那是一段精彩絕倫的歷史記憶。無(wú)論時(shí)代如何更迭、無(wú)論時(shí)間怎樣流逝,這段歷史都不會(huì)褪色,在遙遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中都是一如既往的光彩奪目。

同樣是風(fēng)華正茂,同樣是青春年少,我們與那些革命前輩中間卻橫亙著一條永遠(yuǎn)無(wú)法逾越的鴻溝,美其名曰,他們頂著"赴法勤工儉學(xué)"這樣一個(gè)華麗的桂冠,前面即將面臨的艱辛?xí)窃鯓铀麄兌紵o(wú)從知曉,但是依舊義無(wú)反顧,信心百倍地踏上了征程,漂洋過(guò)海為了祖國(guó)的未來(lái)、心中的理想而奮斗,他門(mén)帶著我們中華兒女特有的質(zhì)樸、堅(jiān)毅來(lái)迎接一次次的考驗(yàn)與艱險(xiǎn),他們憑借自己的智慧與雄辯的口才為在法的華工打贏官司、爭(zhēng)取到利益,讓所有在座的外國(guó)人對(duì)我們刮目相看;在中國(guó)留學(xué)生受到不公平待遇時(shí),他們想盡辦法,請(qǐng)?jiān)、游行示威都只是為了向世人?zhēng)取我們的平等權(quán)利,向世界證明我們不是一個(gè)任人宰割、任人欺負(fù)的羔羊。

昏暗的夜色里,我們依稀可見(jiàn)一個(gè)偉岸、健碩的身影,漫步在巴黎的街頭,虔誠(chéng)地站在埃菲爾鐵塔前立誓要為中國(guó)的崛起而奮斗獻(xiàn)身,他就是我們中國(guó)人人人敬重的周總理。還有一位就是在法國(guó)讀書(shū)被誤認(rèn)為是日本人,激憤的在胸前掛起“我是中國(guó)人”的紙牌表明身份,他就是偉大的革命家蔡和森。而令我們不得不提的另一位革命家,也是日后引領(lǐng)中國(guó)走向繁榮昌盛的總設(shè)計(jì)師鄧小平,在赴法留學(xué)生中,他是年齡最小的一個(gè),但是他的執(zhí)著、堅(jiān)持、努力無(wú)人能比,在法國(guó)的街頭,他就給自己定下了宏偉的人生目標(biāo),他要學(xué)習(xí)法國(guó)的先進(jìn)知識(shí)、先進(jìn)文化,他要讓在法國(guó)所見(jiàn)的新鮮事物,在未來(lái)的中國(guó)也會(huì)有,而且甚至比其更先進(jìn)、更勝一籌,而且歷史足以表明,他做到了,他帶領(lǐng)中國(guó)人民改革開(kāi)放,日漸走向富強(qiáng)。在這次赴法勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)中,除了鐵骨錚錚的熱血男兒外、當(dāng)然也不乏俠骨柔情、剛強(qiáng)堅(jiān)毅的女中豪杰,他們來(lái)自中國(guó)的五湖四海,但卻因?yàn)橐粋(gè)目標(biāo)相聚在一起,那就是中國(guó)的崛起。他門(mén)在異國(guó)的熱土上揮灑著自己的青春,有的甚至付出了生命代價(jià),只是為了革命事業(yè)能夠繼續(xù)!

的確,古今中外,沒(méi)有哪一次留學(xué)運(yùn)動(dòng),像赴法勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)一樣,培養(yǎng)了如此眾多的杰出人才,他們?yōu)橹袊?guó)共產(chǎn)黨的建立、中華民族的發(fā)展強(qiáng)大作出了偉大的貢獻(xiàn),他們用青春與熱血為中華民族勾勒了美好的宏偉藍(lán)圖,他們的名字永垂青史!上個(gè)世紀(jì)已經(jīng)離我們悄然而去,但是這個(gè)世紀(jì)上演的精彩劇集卻依舊縈繞我們耳際,時(shí)刻都鞭策著我們,新世紀(jì)的鐘聲已然敲響,中國(guó)的未來(lái)將會(huì)面臨怎樣的局面,我們都翹首以待。戰(zhàn)爭(zhēng)與血腥已經(jīng)成為歷史,但是新一輪的科技攻堅(jiān)戰(zhàn)接踵而來(lái),我們甚至沒(méi)有一絲喘息的機(jī)會(huì),我們只有手牽手、肩并肩共同抒寫(xiě)屬于我們的華麗篇章。

第四篇:我的法蘭西歲月觀后感

《我的法蘭西歲月》觀后感

在毛概課上,為了讓我們更好的理解書(shū)本上的知識(shí),更好的理解鄧小平理論,老師特意給我們放了鄧小平爺爺年輕時(shí)在法蘭西留學(xué)時(shí)的真實(shí)寫(xiě)照的電影《的法蘭西歲月》。我看完這部電影,我最大的感想是偉人之所以偉大,在于其不平凡的經(jīng)歷。 這部電影主要敘述了中國(guó)社會(huì)主義改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師——鄧小平同志在法蘭西勤工儉學(xué)以及后來(lái)跟隨周恩來(lái)等同志投身旅歐中共工作的波折經(jīng)歷。20世紀(jì)二十年代初的中國(guó),列強(qiáng)入侵,軍閥混戰(zhàn),民不聊生。電影的開(kāi)始,鄧希賢的父親鄧紹昌賣(mài)了田地湊夠了學(xué)費(fèi)準(zhǔn)備送他去法國(guó)勤工儉學(xué)。我不明白在當(dāng)時(shí)那樣困苦的時(shí)期他的父親為何做出了這樣的決定。在與那個(gè)迂腐的老者辯解的時(shí)候,他的父親解釋到:去法國(guó)勤工儉學(xué)是大教育家吳玉章和蔡元培先生倡導(dǎo)的,學(xué)習(xí)的就是工業(yè)救國(guó)的辦法。這是一個(gè)熱愛(ài)自己祖國(guó)的父親,他把自己的希望寄托在兒子身上,也正是有這樣的父親,鄧希賢小小年紀(jì)也滿(mǎn)懷一腔熱忱,同鄧紹圣和紀(jì)德銘等青年不遠(yuǎn)萬(wàn)里踏上了赴法勤工儉學(xué)之旅。

但法蘭西并非他們所想象的天堂,三人的錢(qián)很快花完了,不僅不能上學(xué),連生存都遇到了威脅。但他并未放棄自己來(lái)時(shí)的夢(mèng)想,鄧希賢以自己的毅力和執(zhí)著,維系住他和伙伴們的生存希望。當(dāng)此之時(shí),廣大留法中國(guó)學(xué)生思想又混亂又活躍。中華先進(jìn)青年張申府、趙世炎、周恩來(lái)引領(lǐng)時(shí)代的潮頭,在巴黎創(chuàng)建了共產(chǎn)主義小組。

鄧希賢最早結(jié)識(shí)了革命青年是聶榮臻,接著又在巴黎結(jié)識(shí)了開(kāi)小

書(shū)店的陳延年和陳喬年——他們是陳獨(dú)秀的兒子。隨后又在工廠打工時(shí)結(jié)識(shí)了趙世炎和王若飛。不久,周恩來(lái)和趙世炎等人發(fā)起組織反對(duì)北洋政府向法國(guó)政府借外債打內(nèi)戰(zhàn)的“拒款斗爭(zhēng)”。在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中,鄧希賢結(jié)識(shí)了周恩來(lái)等人,他們的出現(xiàn),改變了鄧希賢的人生命運(yùn)。自此他完成了求學(xué)求生存的人生階段,開(kāi)始了不悔的追隨共產(chǎn)主義理想的人生之旅和精神之旅。 這部影片在想我們展現(xiàn)鄧小平爺爺在法蘭西歷經(jīng)磨難,艱難成長(zhǎng)。影片中有多處感人的畫(huà)面,以親情、友情、愛(ài)情觸動(dòng)人心靈深處,多處運(yùn)用對(duì)比的手法,刺激觀眾的感觀。我在看的過(guò)程當(dāng)中,多次忍不住熱淚盈眶。

影片開(kāi)頭展現(xiàn)給觀眾的是上世紀(jì) 20 年代四川廣安的一條老街,這里嘈雜、骯臟、破敗,完全是舊中國(guó)的一個(gè)縮影。鄧希賢的母親為他送行時(shí)送給他三雙鞋并說(shuō)到:“穿壞了這三雙鞋,你就回來(lái)了”。父母在碼頭送鄧希賢的那一幕,他們依依不舍,母親哭著看著鄧希賢,父親叫她不要哭,誰(shuí)知他轉(zhuǎn)過(guò)身離去時(shí)也是抽泣著?蓱z天下父母心!我驀然回首,靜靜地回憶以往那年輕力壯的爸爸,那貌美如花的媽媽?zhuān)缃駞s是兩鬢蒼白,臉色的容光已褪去。淚眼模糊,轉(zhuǎn)頭看到幾個(gè)同學(xué)都哭了。

長(zhǎng)江邊拉纖的纖夫那沉重的步履和呻吟,將人世間的苦難表現(xiàn)得淋漓盡致。轉(zhuǎn)而,一聲汽笛,將巍峨雄偉的大油輪和美麗的馬賽港推到了人們的眼前。鄧希賢幾人看著中西差距這樣強(qiáng)烈,心中更是升起濃烈的報(bào)國(guó)志愿。這樣強(qiáng)烈的對(duì)比,也更讓我們清楚地感受到舊中國(guó)的

落后與腐朽,讓我們更容易明白偉人們不懈努力的原因。我們心中升起一股濃烈的敬佩之意知識(shí),也更加珍惜現(xiàn)在擁有的和平幸福。

鄧希賢他們?cè)诜▏?guó)只讀了幾個(gè)月的書(shū),由于政府不提供支助,他們被迫失學(xué)了。在主人公失學(xué)之前有兩場(chǎng)氣氛熱烈的戲,一場(chǎng)是篝火晚會(huì),一場(chǎng)是足球賽,這兩場(chǎng)戲充滿(mǎn)了歡樂(lè)和美好。而失學(xué)后的鄧希賢挨餓受凍、流落街頭,從幸福的頂峰一下子苦難的深淵。兩廂對(duì)比,令我們更加強(qiáng)烈地感受到主人公所承受的精神重壓和命運(yùn)的跌宕。正是這種坎坷不平、瞬息多變的命運(yùn),表現(xiàn)了主人公不屈不撓的性格特征,也正是這些生動(dòng)的情節(jié)緊緊抓住了觀眾的心。這中間,鄧希賢的兩句話(huà)令我無(wú)語(yǔ)凝噎。一句是“我想我為什么個(gè)子矮呢?估計(jì)是在16歲的時(shí)候吃不飽穿不暖。還經(jīng)常干體力活?”嚴(yán)重影響到生長(zhǎng)發(fā)育,可想而知他受到的苦。當(dāng)時(shí)我就想,如果是我去做他所做的事情,我會(huì)堅(jiān)持下來(lái)嗎?會(huì)像鄧小平爺爺一樣不怕被困難打倒,反而更加堅(jiān)定了自己為國(guó)為民的道路,馬克思主義道路?他走的那么的瀟灑,那么的義無(wú)反顧!還有一句是“我會(huì)長(zhǎng)大的”。迫于生活,鄧希賢去一個(gè)碼頭找活干,當(dāng)時(shí)就碰到了“找茬”的法國(guó)人米歇爾,他侮辱鄧希賢,鄧希賢就和他挑戰(zhàn)掰手腕。結(jié)果可想而知,鄧希賢輸了。他當(dāng)即就說(shuō)出一句令人震驚的話(huà)——我會(huì)長(zhǎng)大的。短短的五個(gè)字,卻比任何豪言壯語(yǔ)更富感染力,同時(shí)也激勵(lì)著鄧希賢在艱苦的歲月里獲得成長(zhǎng),獲得他偉大的人生的原動(dòng)力。這句話(huà)體現(xiàn)了小鄧希賢不屈不撓的精神,他不甘心自己被人欺負(fù),即便對(duì)手再?gòu)?qiáng)大,他也沒(méi)有膽怯。也是因?yàn)橛性S多像鄧希賢一樣堅(jiān)毅忍耐,不屈斗爭(zhēng),為中華之崛起而不

懈奮斗,我們的國(guó)家才變得更加強(qiáng)大,更加美好。這句話(huà),也被牢記在我們觀眾的心中,繼續(xù)鼓勵(lì)那些力爭(zhēng)上游、不凡平凡的靈魂。 愛(ài)情,在國(guó)難當(dāng)頭的當(dāng)時(shí),是那樣可望而不可即,然而李富春蔡暢夫婦一路互相扶持,在困難中的愛(ài)情堅(jiān)貞不渝,即使面臨生死關(guān)頭仍然不放棄。面對(duì)現(xiàn)在空乏的所謂的愛(ài)情,我們更應(yīng)該深刻反省。李富春蔡暢夫婦在當(dāng)時(shí)物質(zhì)極度貧乏的時(shí)候,愛(ài)情是支持他們一路走來(lái)的強(qiáng)大精神力量,而為何我們當(dāng)今物質(zhì)生活富裕了,精神生活反而極度空虛了呢? 周恩來(lái)與李富春蔡暢夫婦竭力地照顧這個(gè)弟弟,寧愿自己餓著也要把飯讓給他吃。這就是革命黨人之間純真的情誼,這種情份在當(dāng)時(shí)的情形下是多么的難能可貴。1975年,鄧小平在訪問(wèn)法國(guó)回國(guó)前夕,特意去買(mǎi)了羊角面包準(zhǔn)備帶回國(guó),他說(shuō)這是以前在法國(guó)勤工儉學(xué)的時(shí)候周恩來(lái)最喜歡吃的面包了。可見(jiàn)那段歲月是不論怎樣都無(wú)法忘懷的。

鄧希賢與米歇爾的不打不相識(shí)建立起了獨(dú)特深厚的友誼。一個(gè)昔日的戰(zhàn)士,迫于生活淪落為苦力,戰(zhàn)爭(zhēng)的傷害,不僅損害了他的身體健康,更是挫傷了他的精神力量。鄧希賢的不屈精神成了他的精神榜樣。影片最后一段,鄧希賢被遣送回國(guó)時(shí),在火車(chē)上他再次看到米歇爾勞累的身影,他想總有一天他會(huì)回來(lái)的,他會(huì)回來(lái)解救想米歇爾那樣億億萬(wàn)萬(wàn)苦累的勞動(dòng)人民。影片的開(kāi)頭和結(jié)尾都是以鄧小平爺爺1975年訪問(wèn)法國(guó)的場(chǎng)景前后呼應(yīng),也證明了鄧小平爺爺?shù)哪蔷湓?huà)“總有一天我會(huì)回來(lái)的”。

在視察上海楊浦大橋時(shí),晚年的鄧小平爺爺曾吟出詩(shī)句:“喜看今日路,勝讀百年書(shū)”。我想,鄧小平爺爺那時(shí)的心情一定是非常欣喜的,中國(guó)的復(fù)興,祖國(guó)的強(qiáng)大,人民的幸福,才是他送給人民最好的禮物,是人民的迫切期許,更是他向昔日一起并肩戰(zhàn)斗的“大哥哥大姐姐們”最好的回答。

孟子曰:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!睙o(wú)疑置否,鄧小平就是這樣的人,他用畢生的精力忠實(shí)地實(shí)踐著愛(ài)國(guó)的使命,為祖國(guó)的振興作出了感天泣地的不朽勛章,成為萬(wàn)人景仰的人物。看完這部電影,我更清楚的理解鄧小平理論的知識(shí),也更加明白“每一位改革者都必須讀《鄧小平理論》”的含義。

第五篇:《我的法蘭西歲月》觀后感

第 1 頁(yè) 共 1 頁(yè)《我的法蘭西歲月》觀后感

毛概課上,看了影片《我的法蘭西歲月》,感觸頗多。

該片中的故事,是在20世紀(jì)20年代初的大背景下發(fā)生的。從鄧希賢的老家來(lái)看,當(dāng)時(shí)的中國(guó),何等窮困潦倒;從鄧希賢媽媽讓他千里萬(wàn)里帶著三雙鞋子來(lái)看,當(dāng)時(shí)人們的生活資源,是多么的不足。就是這種情況下,年僅16歲的鄧希賢和他的同伴們,帶著他們充足的勇氣卻不充足的金錢(qián),踏上了這條求學(xué)路。在我看來(lái),這是一種不可能人人具備的勇氣和斗志,而沒(méi)有這勇氣,沒(méi)有這斗志,想來(lái),也就不可能有鄧希賢日后的輝煌。

剛到法蘭西,第一次見(jiàn)到聶榮臻,被問(wèn)到法蘭西和四川的土地面積的時(shí)候,鄧希賢精準(zhǔn)的回答,讓我為之驚嘆。不僅是為他的學(xué)識(shí)驚嘆,更讓我震驚的,是他對(duì)于“準(zhǔn)備”的態(tài)度。這是一個(gè)對(duì)生活多有規(guī)劃的人啊,這是一個(gè)對(duì)待事情多么尊重的人啊。這種態(tài)度,正是我們當(dāng)今學(xué)習(xí)生活以及今后的工作中都必不可少卻又總是欠缺的啊。

可是,欣欣向往的求學(xué)生活,還沒(méi)開(kāi)始多久,就結(jié)束了。鄧希賢和他的同伴們,集體陷入了困境。不能繼續(xù)上課,連飯都吃不飽,還要忍受當(dāng)?shù)赝瑯诱夜ぷ鞯娜藗兊呐艛D??即便在那種情況下,鄧希賢也用那一句句“我會(huì)長(zhǎng)大的”支撐著自己,即便在那種情況下,他也把作為中國(guó)人的骨氣,放在首位。從這里,我充分的感受到了他作為一代偉人,有的骨氣和氣概。

同樣,我也非常欣賞片中鄧希賢的樂(lè)觀態(tài)度。就像他說(shuō)的,他個(gè)子小,應(yīng)該就是16歲開(kāi)始吃不飽飯,營(yíng)養(yǎng)不良,又要做苦力?墒牵D苦的生活又磨礪鍛造了他性格和意志的堅(jiān)強(qiáng)。所以說(shuō),世界上很多事情都是辯證的,有得,必有失。

這個(gè)影片中,除了那些勵(lì)志的部分讓我驚嘆,那些友情的片段,也讓我為之感嘆。鄧希賢出著苦力備受剝削壓迫的時(shí)候,是同樣也不富裕的米歇爾給他帶來(lái)了面包和牛奶祝賀他生日;鄧希賢餓的不行又沒(méi)錢(qián)吃飯的時(shí)候,是蔡暢、趙世炎夫婦倆把自己僅有的面條給了他吃。這種友情,是多么令人感動(dòng),在當(dāng)時(shí)革命斗爭(zhēng)中,又是多么的必要。

那樣艱苦的環(huán)境,磨礪出了一代偉人,如今這么優(yōu)越的條件下,我們有什么理由渾渾噩噩不求上進(jìn)。有目標(biāo),有勇氣,有骨氣,有準(zhǔn)備??感悟,思考,進(jìn)取。

15 × 20 = 300

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