安全事故觀后感 安全，是一個(gè)永恒的話題，對(duì)于安全這個(gè)話題，帶給我們的思考確實(shí)太沉重了!天天講安全，月月說(shuō)安全，但迄今為止，在我們的身邊仍存在很多不安全因素，也時(shí)常有違反安全規(guī)章制度的事件發(fā)生;管理者的苦口婆心、再三提醒，安全事故血的教訓(xùn)，讓我們每一名職工對(duì)安全的重大意義有了深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。誰(shuí)都知道安全關(guān)系著我們千家萬(wàn)戶的幸福與快樂(lè)，但是在現(xiàn)在的日常工作生活中仍大量存在思想麻痹，習(xí)慣性違章操作的不良習(xí)慣。
通過(guò)觀看安全生產(chǎn)宣傳教育案例，主要是講了一些由于在工作中沒(méi)有注意安全而導(dǎo)致的事故。安全意識(shí)淡漠，嚴(yán)重違反了《安全生產(chǎn)法》，違章指揮作業(yè)，導(dǎo)致作業(yè)人員受傷，單位安全工作不到位造成事故，安全監(jiān)督檢查小組不負(fù)責(zé)，導(dǎo)致事故等等。
在觀看當(dāng)中，那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面映入我的眼簾，使我感受到了生命的難能可貴和安全生產(chǎn)的重要性。也使我認(rèn)識(shí)到了安全事故絕大多數(shù)都是人為造成的，都是人員安全意識(shí)淡泊、自覺(jué)性不強(qiáng)，沒(méi)有大局觀念。
通過(guò)這次安全學(xué)習(xí)，我們認(rèn)真的分析了事故的原因，貫徹我們的安全生產(chǎn)方針“安全第一、預(yù)防為主和綜合治理”，不斷加強(qiáng)安全知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，為今后的生產(chǎn)保駕護(hù)航。在今后工作當(dāng)中，確保各項(xiàng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)措施的安全和完整，使得安全事故遠(yuǎn)離我們。另外，必須加強(qiáng)安全教育、加強(qiáng)安全責(zé)任體系的建設(shè)、加強(qiáng)重大危險(xiǎn)源的管理、及時(shí)解決安全生產(chǎn)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，不斷提高我們的安全管理水平。安全是一種態(tài)度，是一種責(zé)任。在工作崗位上，每一位職工都應(yīng)有一絲不茍的工作態(tài)度。只有保證安全，工作才能順利有效地開(kāi)展。所以工作中要是時(shí)時(shí)把安全擺在首位，不要以為安全是個(gè)人的小事，不，它是重于泰山的集體大事，是成就事業(yè)的保障，是每位職工的責(zé)任。為了你和他人的幸福，為了家庭的溫暖，讓安全銘刻在心，真正做到要我安全到我要安全，直到我會(huì)安全。讓安全時(shí)刻陪伴在我們的身邊，讓我們的明天會(huì)更加美好!
第二篇：安全觀后感安全從一點(diǎn)一滴做起
-----觀看《安全教育》有感
今天,下午我們觀看了安全知識(shí)的教育片,使我們又懂得了很多的安全知識(shí),都有什么時(shí)候我來(lái)給你們講一講吧!
如果我們?cè)谟斡净蜥烎~(yú)的水池邊玩耍時(shí),不慎落水要大聲呼救引起路人的注意,要保持頭到能呼吸.不能在樓梯上玩耍打鬧,比免碰撞.你如果看到有小朋友在樓底上要積極阻止.有一些小朋友爬到樹(shù)上,如果你看到不能大聲驚叫,要小心的走近勸阻.小黃帽和同同在公交車上的做法,有一些是錯(cuò)誤的,如不能在公交車上吃有竹簽的食品,不能在車上打鬧玩耍,不能用腳踏車門,容易使腳部受傷.在公交車吃完的東西不能從窗戶向外扔,因?yàn)榭赡軅今R路上的行人,在車沒(méi)有停穩(wěn)時(shí)不要上下車,在車上不會(huì)看書(shū),玩游戲等.如果發(fā)生意外要記住打112求救電話。學(xué)校是我們的家園，在學(xué)校里我們不能在校園里打鬧，上樓梯時(shí)要排好隊(duì)以免踩踏，聽(tīng)到上課或下課鈴時(shí)不要快速跑出教室，容易碰到同學(xué)，發(fā)生不必要的傷害。作為學(xué)校的小主人我們要保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。有一些人，他們模仿網(wǎng)上游戲上打斗的盜竊的情景，釀成了不可挽回的罪孽，201*年夏天，10位年齡不到20歲年青人犯罪。所以我們不應(yīng)該看我們不該看的東西不能玩驚險(xiǎn)，刺激的游戲不能取。
心理問(wèn)題是個(gè)大問(wèn)題如果心理有問(wèn)題你就什么事，也會(huì)做不好的，讓我在告訴大家解決的好方法。可以找老師或好朋友傾訴，說(shuō)出來(lái)會(huì)好愛(ài)，如果我們遇到心理問(wèn)題要正確面對(duì)不要逃避，心理良藥心有障礙疏通暢快。
體育課是鍛煉身體的時(shí)也要注意安全，上體育課要穿運(yùn)動(dòng)鞋運(yùn)動(dòng)衣，不能帶小刀，鋼筆等鋒利的東西。如果身體不好不要強(qiáng)制自己，參加運(yùn)動(dòng)時(shí)腰部時(shí)不穩(wěn)定，要用書(shū)本或木板堅(jiān)硬板子梆在兩側(cè)及到醫(yī)院。運(yùn)動(dòng)過(guò)后不能喝冷水，吃冷飲冼冷水澡，最好喝白開(kāi)水，不要喝飲料。
安全第一，讓我們大家一起從一點(diǎn)一滴起注意安全。
生死只在一瞬間
-----觀看《安全教育》有感
五年級(jí)四班陳富紅
每個(gè)人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過(guò)一生，而有人一生確實(shí)坎坷的。
今天，學(xué)校組織我們觀看《安全教育》影碟，我們興奮極了。影碟開(kāi)始放了，我沉浸在了影碟的世界中。碟片是以卡通形式制作的，采用了知識(shí)問(wèn)答的形式。只見(jiàn)屏幕上出現(xiàn)了一小段短片，接著，一行行題目與選項(xiàng)排列在屏幕上。然后有兩人一一作答，同時(shí)進(jìn)行教育解釋。其中給我印象最深的是《火災(zāi)的逃生》了。
正如人們常說(shuō)的功虧一簣，如果在發(fā)生火災(zāi)時(shí)沒(méi)有科學(xué)的自救方法，很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。事實(shí)表明，火災(zāi)時(shí)被濃煙中有毒氣體嗆死的并不比被火燒死的少。因此，火災(zāi)逃生在穿越有濃煙的走廊時(shí)，要俯下身子前進(jìn)，因?yàn)�，在近地面處濃煙較少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。還有幾個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，比方說(shuō)，擦車時(shí)不能用汽油擦發(fā)動(dòng)機(jī)等地方，要注意裝修時(shí)的安全隱患等等�？戳诉@部影碟后，我不僅知道了火災(zāi)的危險(xiǎn)性，還知道了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)逃生自救的方法。其實(shí)火災(zāi)也不是那么讓人毛骨悚然，無(wú)人幸免的天災(zāi)，只要掌握了自救方法，還是有可能從死神的手中掙脫出來(lái)的。
生死只在一瞬間，防患于未然最重要。
學(xué)會(huì)自我保護(hù)，珍愛(ài)自己生命
-----觀看《安全教育》有感
五年級(jí)四班郝志華
曾記得《老人與海》一書(shū)中寫(xiě)到老人在海上捉到了一條大馬哈魚(yú)，老人把獵物拖在船后返航時(shí)遇到了鯊魚(yú)的攻擊。雖然老人通過(guò)頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)，但是他的戰(zhàn)利品也只剩下了一副骨架。在對(duì)老人在困難面前所表現(xiàn)出的永不言敗的硬骨頭精神感到贊嘆之余，我也不禁對(duì)鯊魚(yú)跟蹤獵物的本事之強(qiáng)感到驚嘆。
今天，學(xué)校組織我們觀看了安全教育錄像。影片以生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)向我們講述了在野外的自我保護(hù)方法，沙漠遇險(xiǎn)如何保存體溫的方法，海上遇難逃生時(shí)為何要扎木筏……其中最吸引我的就是在海上遇難乘坐小游艇逃生時(shí)不要向海里扔食物或嘔吐物。因?yàn)樯钤诤＠锏淖顑疵偷孽忯~(yú)，雖然它的視覺(jué)不靈敏，但它的嗅覺(jué)非常靈敏。它往往會(huì)跟隨著氣味捕捉獵物。
看到這里，我想，如果老人也看過(guò)這個(gè)錄像的話，那么，他一定不會(huì)把大馬哈魚(yú)拖在船后，讓鯊魚(yú)有跡可循。而我們看了這個(gè)錄像，不僅增長(zhǎng)了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了在野外生存時(shí)的本領(lǐng)，同時(shí)，還讓我們明白了生命如花一樣美麗。讓我們學(xué)會(huì)自我保護(hù)，珍惜、熱愛(ài)自己的生命吧。
奏響生命的樂(lè)章
五年級(jí)四班王曉潔
安全，是一個(gè)永恒的話題，也是一個(gè)老生常談的話題，但對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，
安全永遠(yuǎn)是一個(gè)至關(guān)重要的話題，無(wú)論是誰(shuí)，都應(yīng)該愛(ài)惜生命，在日常生活中了解一些保護(hù)生命安全的最基本常識(shí)。
今天上午，我們觀看了一部關(guān)于安全教育的片子。片子中講述了各種在危險(xiǎn)中自救的方法，如：在火災(zāi)中，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進(jìn)，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安全離開(kāi)危險(xiǎn)地。還有在穿越沼澤時(shí)，要用木棍探明虛實(shí)后才可以行走，否則一不留神就會(huì)陷入其中，難以自拔……聽(tīng)了這些，使我受益匪淺。其實(shí)，不要去說(shuō)火災(zāi)等嚴(yán)重的災(zāi)難，就是在我們身邊也常有一些不幸的發(fā)生，只因?yàn)槟承╇u毛蒜皮的小事以及沒(méi)有安全常識(shí)而釀成苦果。記得有這樣一件事：有一個(gè)男孩因被同學(xué)打了一下而想“報(bào)仇”，拿著一根粉筆頭向那個(gè)同學(xué)扔去，沒(méi)想到，粉筆頭無(wú)比精確地打到了那名同學(xué)的眼睛上，從此，那名同學(xué)就永遠(yuǎn)失去了“看”的權(quán)利，而那個(gè)扔粉筆頭的則讓自己本不富裕的家庭再負(fù)擔(dān)受傷同學(xué)的所有賠償以及醫(yī)藥費(fèi)用，一件原本沒(méi)有的小事卻因缺少安全意識(shí)而使兩個(gè)家庭遭受損失。聽(tīng)了這件事，想必同學(xué)們一定已經(jīng)認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性了吧！特別是我們小學(xué)生，凡是憑著自己的想法，常常不自覺(jué)的沖動(dòng)與盲動(dòng)，又最容易受到傷害，所以我們更要重視安全教育。
讓我們學(xué)習(xí)安全知識(shí)，樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全常識(shí)，一起奏響生命的樂(lè)章吧！
生命的寶貴
五年級(jí)四班王曉雪
在星期一的班會(huì)課上，我認(rèn)識(shí)到了生命的寶貴；金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很難再去干一翻事業(yè)了，所以，上天賜我們的時(shí)光很短暫，我們何不珍惜這短暫的時(shí)光呢？所以我們首先要以安全為首，只有在健康的基礎(chǔ)上更好地學(xué)習(xí)、工作。
在看《安全教育》這部教育片時(shí)，我看見(jiàn)了有多少泥沙被卷進(jìn)了洪水，一同傾瀉而下，那么多人，由于沒(méi)有良好的掌握避免這種情況的方法，與親人長(zhǎng)辭，妻離子散；我看見(jiàn)當(dāng)海嘯來(lái)臨時(shí)，有多少人大風(fēng)大浪中呼救，有多少人已被淹沒(méi)，又有多少人在四處尋找親人的蹤影，如果他們知道海嘯來(lái)臨前的預(yù)兆，也許就不會(huì)有那么多人無(wú)辜喪命了。再看地震、火災(zāi)光顧之際，多少人選擇跳樓、飛速奔跑等錯(cuò)誤的方式，這些舉動(dòng)，都有可能危及生命！如果他們都有(在好范 文 網(wǎng)搜索更多的文章m.seogis.com)自我保護(hù)意識(shí)，也不會(huì)出現(xiàn)這么多凄慘的場(chǎng)景。
通過(guò)這部影片，我了解到了遇到火災(zāi)如何逃生、陷入沼澤如何脫險(xiǎn)、發(fā)生地震該如何去做，同學(xué)們，難道你們還想聽(tīng)一位母親抱著在災(zāi)難中死去的孩子，撕心裂肺的哭聲嗎？難道你們還想看到失去親人的人，需要被人攙扶著走路嗎？如果你們都不想看到這樣的場(chǎng)景，就讓我們從現(xiàn)在做起，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也帶動(dòng)周邊的人，珍惜自己的生命，共同創(chuàng)建美好家園！
6.防范于為然
大家知道在火場(chǎng)如何自救嗎？知道在海上棄船時(shí)如何逃生嗎？知道在叢林遇險(xiǎn)時(shí)如何脫離困境嗎……你也許會(huì)說(shuō)這不可能發(fā)生。是的，我一開(kāi)始也這樣認(rèn)為�？烧嬉龅搅�，該怎么辦？
我們不妨來(lái)試驗(yàn)一下。比如：火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)濃煙滾滾，你是應(yīng)該屏住呼吸迅速?zèng)_出現(xiàn)場(chǎng)；還是用時(shí)毛巾捂住口鼻慢慢離開(kāi)；或者捂上口鼻匍匐前進(jìn)？我不假思索地選擇了第一條，但正確答案是第三條。如果你和我一樣，你肯定能憋住氣？就算你可以憋住氣，你就確定前面沒(méi)有煙霧？我感到后背一陣?yán)湟庖u來(lái)。真要有火災(zāi)發(fā)生，我這樣逃生不僅無(wú)法脫離現(xiàn)場(chǎng)，而且會(huì)有生命危險(xiǎn)哪！
許多家長(zhǎng)只顧著讓孩子讀書(shū)、讀書(shū)、讀書(shū)，忽略了最最重要的安全防范意識(shí)，導(dǎo)致許多孩子離開(kāi)成人視線后引發(fā)了一系列不必要的事故。這時(shí)家長(zhǎng)就后悔莫及了。
看了《新時(shí)期小學(xué)生安全教育》我對(duì)安全知識(shí)有了系統(tǒng)的了解。我現(xiàn)在覺(jué)得安全知識(shí)真應(yīng)該“韓信點(diǎn)兵，多多益善”。雖然地震、火災(zāi)、洪水……我們也許一輩子都碰不到，但是“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一”防范于為然，那就有備無(wú)患啦！
第三篇：安全觀后感安全就是生命
——觀《淚的呼換》有感
201*年6月14日廠里組織我們觀看了安全視頻，事隔幾日，那一幕幕因?yàn)楹鲆暟踩鴨拭谋瘧K畫(huà)面深深的觸動(dòng)著我的心靈，因?yàn)楹鲆暟踩屢粋�(gè)日夜操勞的妻子失去了丈夫，兩個(gè)年紀(jì)幼小的孩子失去了父親，讓一個(gè)母親失去了兒子，讓即將步入婚姻殿堂的妻子失去未婚夫，讓國(guó)家失去一名優(yōu)秀的消防站士??
人世間最痛苦的事莫過(guò)于白發(fā)人送黑發(fā)人，當(dāng)聽(tīng)到淚的呼換視頻中的那一句“兒死我安葬，我死誰(shuí)來(lái)埋”時(shí)我的心都碎了，淚水順著臉頰不停的往下流，不禁讓我想起多年前由于一場(chǎng)車禍無(wú)情的奪去了姑姑年輕的生命，年邁的奶奶因?yàn)閭倪^(guò)度慢慢變得神志不清，沒(méi)過(guò)多久也相繼的離開(kāi)了我們。這次回到家時(shí)又聽(tīng)說(shuō)了兩起發(fā)生在我們身邊的安全事故，在離家不遠(yuǎn)的后山修高速挖隧道時(shí)，因?yàn)槲窗匆?guī)定作業(yè)導(dǎo)致泥土塌方，兩個(gè)年輕的小伙子活活的被泥土及碎石當(dāng)場(chǎng)奪去了年輕的生命，村里的一個(gè)年輕人因?yàn)榻煌ò踩鹿侍稍卺t(yī)院十幾天了還不醒人事，可憐他們的父母及家人眼睜睜的看著他們的離去，卻無(wú)力把他們從生死關(guān)頭救回，那種痛比用尖銳的刀插在胸口還要痛幾百倍，他們是那么的年輕，那么的有活力，可由于他們及他人的麻弊及不注重安全而失去了寶貴的生命，這些血淋淋的安全事故難道還不能引起我們的深思嗎？當(dāng)我們都還沒(méi)來(lái)得及學(xué)會(huì)如何去面對(duì)那突如其來(lái)的噩耗，都還沒(méi)來(lái)得及學(xué)會(huì)如何去面對(duì)那生離死別，一切都那么急促，他們的生命就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了�？墒牵覀冏屑�(xì)地回顧一下這些事故，如果當(dāng)時(shí)他們都能夠按照操作規(guī)程執(zhí)行操作，如果他們當(dāng)時(shí)沒(méi)有疲勞上崗，如果那個(gè)母親沒(méi)帶著兒子闖紅燈，如果他們具有一定的安全意識(shí)，如果他們能在工作崗位上積累更多的經(jīng)驗(yàn)??這些假如對(duì)于死者已毫無(wú)意義，卻給我們活著的人以深刻的警醒。總之，假如我們每一個(gè)人都能夠樹(shù)立安全意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻把安全工作放在首位，在工作中勝任崗位，堅(jiān)守安全操作規(guī)程，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，更對(duì)自己負(fù)責(zé)，那么這完全是可以避免的悲劇。這血和淚的教訓(xùn)足以讓我們深刻地意識(shí)到：安全責(zé)任重于泰山！
千里長(zhǎng)堤，潰之蟻穴！警惕與安全共存，麻痹與事故相連。朋友，當(dāng)您籌劃著新的一天的工作和生活時(shí)，你是否想到了安全，當(dāng)你對(duì)他人的提醒與忠告不以為然的時(shí)候，您又是否會(huì)想到，這一時(shí)的疏忽，一次小小的失誤都將會(huì)給您個(gè)人帶來(lái)痛苦，給家庭蒙上陰影，給國(guó)家造成損失。作為年輕的工作者，我們不僅要讓自己牢記安全， 懂得安全操作，做到以身作則，更應(yīng)該提醒他人做好安全工作，制止他人的違章行為，讓身邊的每個(gè)人都從心中明白失去了安全就等于失去了生命的道理。只有保障了安全，就是幸福的最大最根本的來(lái)源。
第四篇：安全不是觀后感安全不是觀后感
六月是全國(guó)安全生產(chǎn)月，根據(jù)總公司和合成氨廠要求，6月8日，聶書(shū)記在月度學(xué)習(xí)時(shí)組織大家觀看了安全警示片《傷逝》上下篇（上篇為《余生之痛》，下篇為《離別之哀》），大家都頗有感觸。
與以往觀看的事故案例不同，該片著重講述遇難者家屬因?yàn)橛H人遇難非常窘困，悲涼的生活。的確，在實(shí)際生活中，一人出事，往往牽涉一家甚至幾家人。關(guān)于這一點(diǎn)，大家心中都很清楚，公司，合成氨廠，班組經(jīng)常利用各種場(chǎng)合給大家講明利害關(guān)系，提出種種要求（比如遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守操作規(guī)程以及認(rèn)真巡查等等），甚至進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰，如此這般，其目的無(wú)非為了生產(chǎn)安全。但在執(zhí)行過(guò)程中間往往離這種要求有不少差距，甚至有個(gè)別人埋怨公司不太人性化。我反思了一下主要由于惰性和僥幸心里在作怪。
一刻感傷容易，堅(jiān)持不懈太難了。對(duì)于我們這樣天天和高溫高壓，易燃易爆，有毒有害的連續(xù)化工生產(chǎn)來(lái)說(shuō)出事往往在一念之間，但愿各位為了我們的親人時(shí)刻警醒，精心操作，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證生產(chǎn)和自己安全。世上沒(méi)有后悔藥賣，不要讓我們成為別人的觀后感！
一分廠二班：
第五篇：校園安全觀后感學(xué)習(xí)安全知識(shí)的一點(diǎn)心得
南關(guān)小學(xué)134班六年級(jí) 王文學(xué)
交通安全是我們?cè)谑煜げ贿^(guò)的了,我們?cè)谏钪刑焯於荚谟诮煌ù蚪坏�。然而交通事故的發(fā)生卻讓人們忐忑不安：
世界交通事故死亡人數(shù)每年達(dá)50多萬(wàn)人，其中大中小學(xué)生占了10萬(wàn)多，而我國(guó)因國(guó)人不守交通規(guī)則，造成交通事故死亡人數(shù)無(wú)法謙虛地排在了世界第一，每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬(wàn)多人左右，平均每天死亡達(dá)300人，這真是一個(gè)比戰(zhàn)爭(zhēng)、瘟疫還要無(wú)情，還殘酷的數(shù)字，這些觸目驚心的數(shù)字背后，一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂(lè)變成了悲劇，有多少幸�；癁闉跤�，在每一起交通事故背后，是一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱，是一個(gè)個(gè)白發(fā)人送黑發(fā)人，是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽(yáng)兩隔，所以我校為了提醒同學(xué)們要遵守交通法規(guī)從而開(kāi)了了一個(gè)關(guān)于安全教育意識(shí)的年級(jí)大會(huì)。會(huì)議上指導(dǎo)老師并沒(méi)有太多的言語(yǔ)，而是用一個(gè)個(gè)新奇有趣的視屏，讓我們對(duì)遵守焦交通法則的重要性。
走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走；過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命；遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，要記下車身顏色或其它特征；出行時(shí)要加強(qiáng)貴重財(cái)物的保護(hù)；遇到不法侵害要懂得正當(dāng)防衛(wèi)及其它自防自救手段，如撥打110或和家長(zhǎng)、老師、親屬聯(lián)系求助；
在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。同學(xué)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈�！�。騎自行車的同學(xué)要注意在非機(jī)動(dòng)車道上要靠右邊行駛，不要騎車帶人或者過(guò)快地行駛，不在人行道上騎車，過(guò)馬路時(shí)，推車前進(jìn)。
道路交通安全法規(guī)定：
行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的靠路邊行走；行人
通過(guò)路口或者橫過(guò)道路，應(yīng)當(dāng)走人行橫道或者過(guò)街設(shè)施；通過(guò)有交通信號(hào)燈的人行橫道，應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)燈指示通行；通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)燈、人行橫道的路口，或者在沒(méi)有過(guò)街設(shè)施的路段橫過(guò)道路，應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)安全后通過(guò)。
無(wú)論是誰(shuí)，都有違反交通法則的時(shí)候，但身為學(xué)生，應(yīng)當(dāng)?shù)轮求w美全面發(fā)展，勇敢指出長(zhǎng)輩、朋友的錯(cuò)誤。只有遵守交通安全法則，生命才會(huì)持續(xù)，理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)；只有自己做好，感染周邊人，社會(huì)才能更和諧、生活才會(huì)更美滿！
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