第一篇：《周恩來的四個(gè)晝夜》觀后感1000字

《周恩來的四個(gè)晝夜》觀后感1000字

前幾天我們單位組織了觀看了《周恩來的四個(gè)晝夜》。片子主講的是“三年的自然災(zāi)害”人們吃樹葉為生。

現(xiàn)在我們的生活好了，很多人不再會(huì)為柴米油的問題而犯愁。很多90后的腦子里，基本沒有吃不飽穿不暖的概念，挑食，浪費(fèi)現(xiàn)象也普遍存在。我們要知道，今天的浪費(fèi)，必定會(huì)造成明天的缺失！這部電影猶如一面鏡子，讓觀眾照亮自己，凈化心靈。它不僅詮釋了黨的宗旨，更給廣大黨員干部上了生動(dòng)的一課。在當(dāng)前全黨正在開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，該片具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和教育意義。

影片深刻詮釋了我黨與廣大人民群眾的血肉聯(lián)系。黨群關(guān)系是黨的生命力之所在。血溶于水的黨群關(guān)系是我們黨戰(zhàn)勝一切困難的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們從影片《周恩來的四個(gè)晝夜》中真切地感受到，在那個(gè)特殊的年代，我們黨和廣大人民群眾的魚水之情是多么的淳樸和真摯。貫穿影片的主線是求真和“善意”謊言的矛盾沖突，而無論哪一方的主觀目的都是善意的、積極的。周總理走街串巷，深入田間地頭，了解村民生活的事實(shí)真相，真正做到了和人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心。即便是郭鳳林等部分村民善意隱瞞真相，目的也是為了“不讓中央著急”，想要通過自己的努力克服困難。這一矛盾沖突讓我心中始終涌動(dòng)著一個(gè)問題，那就是：我是誰？為了誰？依靠誰？影片中的周總理給出了答案：我們是人民的公仆，我們?yōu)榱巳罕�，我們依靠群眾。群眾冷漠，離心離德，黨亡政失；群眾支持，同心同德，國強(qiáng)民盛。在當(dāng)今時(shí)代，這份黨和群眾的固有真情我們應(yīng)該倍加珍惜、發(fā)揚(yáng)光大，應(yīng)該堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”，時(shí)刻把群眾安危冷暖放在心上，及時(shí)準(zhǔn)確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，以身作則帶領(lǐng)群眾把工作做實(shí)、做深、做細(xì)、做透。影片全面呈現(xiàn)了我黨批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。勇于和善于開展認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，是我們黨在長期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，這是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)在新時(shí)代的拓展和延伸。(本文來自于范-文-先-生-網(wǎng))影片《周恩來的四個(gè)晝夜》通篇體現(xiàn)著批評(píng)與自我批評(píng)的自省精神，觀后不僅使我們更加深刻地理解了批評(píng)與自我批評(píng)的重大意義，也使我們通過回顧黨克服各種困難、改正自身失誤的過程，更加堅(jiān)信黨的偉大。周總理來到伯延調(diào)研的初衷就是要發(fā)現(xiàn)問題，找到解決問題的辦法，本身就是開展批評(píng)與自我批評(píng)的實(shí)踐。在具體過程中，有幾點(diǎn)格外讓人感動(dòng)。一是態(tài)度的誠懇，令人感動(dòng)。由于中央政策的偏差給群眾帶來的困難，周總理真誠道歉，“我是總理，老百姓的生活出了問題，就是我的責(zé)任��！”二是聽取群眾呼聲的虛懷若谷，令人感動(dòng)。當(dāng)張二廷等群眾說出大食堂的種種弊端，說出村干部作風(fēng)的各種問題時(shí)，總理聽得何等嚴(yán)肅認(rèn)真。就是村干部，第一反應(yīng)也是羞愧和反思。三是糾正偏差的果斷，令人感動(dòng)。當(dāng)周恩來用公社喇叭果斷地宣布“毛主席說，辦不辦集體食堂，伯延人民自己說了算”時(shí)，“一切從實(shí)際出發(fā)”催生的雄才大略得以生動(dòng)展現(xiàn)，歷史真實(shí)與藝術(shù)真實(shí)實(shí)現(xiàn)了高度的融合，作品也完成了對(duì)“大興調(diào)查研究之風(fēng)”的思想表達(dá)和作為藝術(shù)作品的主題表現(xiàn)。相信看到此處，廣大觀眾會(huì)由衷地?fù)碜o(hù)實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)的黨的思想路線，廣大干部也能夠反求諸己，完成一次思想的躍升。周總理在生活中對(duì)鄧大姐也充滿真摯的情感，那種深情的眼神和生活中細(xì)節(jié)的體貼，對(duì)家人的溫馨和愛，這也是我們更多黨員應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

這部影片最大的特點(diǎn)就是真，還原了1960年左右的歷史，讓我們看到了那個(gè)年代的樣貌。平凡的農(nóng)民，他們的淳樸和誠懇，善良和執(zhí)著，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，努力奮斗，風(fēng)雨同舟，還有作為一名父親對(duì)國家，對(duì)家庭的那種級(jí)強(qiáng)烈的責(zé)任感，都是值得我們尊敬的，也讓這部影片增添了更多感動(dòng)。

第二篇：周恩來的四個(gè)晝夜觀后感1000字

周恩來的四個(gè)晝夜觀后感1000字

隨著黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展，縣委宣傳部組織全體黨員干部職工觀看影片《周恩來的四個(gè)晝夜》。影片講述的是二十世紀(jì)六十年代，我們國家怎樣痛苦地經(jīng)歷了“三年自然災(zāi)害”的侵襲，國民經(jīng)濟(jì)瀕臨崩潰的邊緣。當(dāng)時(shí)，空前絕后的大饑荒遍布全國。中央高層領(lǐng)導(dǎo)親赴各個(gè)災(zāi)區(qū)，深入一線，深入基層考察調(diào)研、體察民情。周恩來與夫人鄧穎超也一起來到了河北邯鄲的革命老區(qū)，不辭辛勞地走訪群眾，了解民生疾苦，掌握第一手資料，積極探尋解決困難的方法措施。

影片中我們偉大的周恩來總理那些感人肺腑的事跡，動(dòng)人心魄的情節(jié)深深地感動(dòng)著我，縈繞在腦際久久揮之不去。

總理廉潔自律，和人民同甘共苦的形象在影片一開頭就充分體現(xiàn)出來：伯延公社領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)總理用餐，總理來到大食堂門口，看見餐桌上擺著紅燒肉、雞蛋，臉色頓時(shí)凝重嚴(yán)肅起來。在得知群眾只能吃樹葉、吃草根，吃野菜，喝菜湯，而自己卻有如此奢侈的待遇時(shí)，沉著臉說了句“毛主席已有好久沒有吃肉了”。一只剛要邁進(jìn)食堂門檻的腳立即收了回來，然后堅(jiān)持和大家一起吃樹葉喝菜湯，表現(xiàn)了一位共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)，與人民血肉相連的崇高感情和優(yōu)良傳統(tǒng)，只有與人民群眾心連心，建立魚水情，才能真正權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

敬愛的周總理真正把自己當(dāng)作人民的公仆。他密切聯(lián)系群眾，深入農(nóng)民家庭，走訪許多百姓，親切的與農(nóng)民促膝談心，詳細(xì)了解他們?cè)谏�產(chǎn)生活中遇到的困難和問題，給出許多建設(shè)性意見和建議，并深入田間地頭，與農(nóng)民一起犁地、種植莊稼。在插秧時(shí)，一個(gè)農(nóng)婦送來一碗清水給總理喝，又熱又渴的總理卻把大部分水倒回去，自己只喝了一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)槭孪人�已知道，這水是村民跑了十幾里山路自己挑回來的。真是滴滴雨露見真情！周總理始終站在老百姓的立場(chǎng)上來思考問題，處理問題。他了解到村民為了給他吃一頓面把自己壽材都賣了的事，眼眶濕潤了，哽咽著對(duì)鄧大姐說：“多好的人民呀！”他堅(jiān)持自己掏錢把壽材又買了回來，使在場(chǎng)的人感動(dòng)的熱淚盈眶。

總理堅(jiān)持和村民吃一樣的飯菜，把自己微薄的一點(diǎn)積蓄都用在村民身上，舍不得多喝一口清水。于無聲處，見微知著，這些細(xì)小的情節(jié)，真實(shí)自然，發(fā)自內(nèi)心，無一不讓我們真真切切地感受到了人民領(lǐng)袖對(duì)人民的那種大愛與奉獻(xiàn)，那種把人民當(dāng)著至親的親人的骨肉情懷！

周總理那種求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎、實(shí)事求是的工作作風(fēng)也深深打動(dòng)著我。

總理來伯延調(diào)查的目的就是想聽真話，想了解人民的真正疾苦，想掌握當(dāng)?shù)貙?shí)際的生產(chǎn)和生活狀態(tài)，想知道群眾的真正訴求與愿望，所思所慮的是如何糾正錯(cuò)誤、解決困難、改善民生、振奮民心、走出困境。而公社領(lǐng)導(dǎo)考慮總理日理萬機(jī)，操勞全國大事，常常通宵達(dá)旦工作，千辛萬苦，能不顧疲勞抽空親自到自己這個(gè)窮地方來看望鄉(xiāng)親們，已屬莫大的幸福和慰藉，哪里還能給總理添亂？所以私下要求村民們誰也不許說出難處�？偫碇�道后，語重心長地對(duì)他說，我來的目的就是要了解社情民意，要聽真話。最后，在總理的循循善誘下，大家終于暢所欲言，如實(shí)的說出了真心話。周總理連夜把了解到的情況整理好，如實(shí)向毛主席進(jìn)行了匯報(bào)了，為中央正確決策提供了真實(shí)的依據(jù)。

和總理相比，我們有多少距離？多大差別？看完影片，我進(jìn)行了深刻反思。作為一名共產(chǎn)黨員，有沒有時(shí)刻按黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己？有沒有真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)？有沒有真正做到全心全意為人民服務(wù)？有沒有真正把自己當(dāng)作人民的公仆？有沒有為了黨為了人民的利益犧牲一切的勇氣和決心？

周總理，人民的好總理，他的高貴品質(zhì)永遠(yuǎn)是我們加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的一面光輝的鏡子！他的無私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的楷模！我們要從我做起，從現(xiàn)在做起，腳踏實(shí)地，不驕不躁，努力做一名真正合格的共產(chǎn)黨員，做一名真正為人民謀利益的好公仆！

第三篇：《周恩來四個(gè)晝夜》觀后感600字

《周恩來四個(gè)晝夜》觀后感

懷著無比激動(dòng)的心情，我觀看了影片《周恩來的四個(gè)晝夜》。

影片講述了1961年，周恩來總理革命老區(qū)伯延考察調(diào)研，在四個(gè)晝夜與當(dāng)?shù)卮迕癜l(fā)生的感人至深的故事，讓我看到了老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家求真務(wù)實(shí)、全心全意為人民服務(wù)、細(xì)致入微的工作作風(fēng)。

總理的工作求真務(wù)實(shí)。影片對(duì)總理一步步揭開公社干部的“善意隱瞞”，最終了解當(dāng)?shù)厝罕姷纳�活情況進(jìn)行了淋漓盡致的描寫，總理用感人肺腑的語言激勵(lì)人民說出真相，找到工作的調(diào)整方向。周總理實(shí)事求是、一絲不茍的精神和作風(fēng)對(duì)我們今天的工作有深刻的啟迪。

總理的工作處處體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的宗旨。調(diào)研工作中，總理在田間與廣大農(nóng)民一起插秧苗，大雨夜給救援的鄉(xiāng)親們送糖水，調(diào)研工作中不畏環(huán)境的艱苦，始終圍繞如何使人民群眾更好的生活晝夜操勞、不辭辛苦。每一個(gè)行動(dòng)都體現(xiàn)了為群眾服務(wù)、處處想著群眾、把群眾利益放在第一位的思想，體現(xiàn)了我黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。

總理的工作細(xì)致入微。當(dāng)老大娘讓兒子送來“拽面”時(shí)，總理一面吃了“拽面”，一面讓警衛(wèi)員到老大娘家看看是不是把壽材賣掉了，并且選擇用自己的錢幫老人家把壽材買回來，在走了后送回去。當(dāng)鄧穎超同志想要伯延的婦女好好學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，她親自與汪老師一起粘書，畫畫補(bǔ)充教材，使得汪老師在感動(dòng)之余承諾“一定會(huì)在這里一直教下去”。他們細(xì)致入微的工作方式，讓我們受教頗深。

作為教師，學(xué)習(xí)了《周恩來的四個(gè)晝夜》這部影片，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袘?yīng)該更深入的踐行求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，細(xì)心了解發(fā)現(xiàn)適合解決學(xué)生問題的方法，用學(xué)生們能夠接受的方式開展教育教學(xué)工作，更好的體現(xiàn)“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。

第四篇：《周恩來的四個(gè)晝夜》觀后感500字

《周恩來的四個(gè)晝夜》觀后感

影片圍繞著說真話著了很多筆墨，感人之余，不禁讓人深思：以仁義禮智信傳天下的泱泱華夏，以勤勞樸實(shí)著稱的中國農(nóng)民，為什么竟然一而再的說起了謊言？說實(shí)話者被關(guān)起來，能接觸領(lǐng)導(dǎo)的又都不說實(shí)話，這不是僅僅用不讓偉大領(lǐng)袖操心這個(gè)簡單的理(請(qǐng)收藏好 范 文，請(qǐng)便下次訪問m.seogis.com)由所能承擔(dān)的，說謊話，能讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一時(shí)心安，但是能解決問題嗎？事實(shí)上還是說實(shí)話讓情況得到改善。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)千方百計(jì)不就是想聽到實(shí)話，得到實(shí)情嗎？以信譽(yù)著稱的中華文化，難道這么不堪一擊？輕易就給沖動(dòng)的情感所打��？說到底，是文化的斷層造成的，當(dāng)時(shí)的人們，讀書的水平僅止于小學(xué)初中，好多還是文盲。愚昧和落后是不會(huì)照顧你有多悠久多良好的傳統(tǒng)的，只要你不讀書，不學(xué)習(xí)，不思考，它們就會(huì)侵蝕你，消融你。光靠英明的領(lǐng)導(dǎo)，反復(fù)地做工作，夜以繼日的勞累，那是會(huì)累死人的。所以，要想社會(huì)進(jìn)步，人人都必須多學(xué)習(xí)，多思考，有了知識(shí)，才能明理，才會(huì)有決斷，才會(huì)有勇氣，才會(huì)有信心，才會(huì)堅(jiān)持，才會(huì)永久的走在進(jìn)步的道路上。領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)也不僅僅是解決暫時(shí)的問題，更重要的是開啟民智，做好真理的宣傳和知識(shí)的教育。

讓我們投入知識(shí)的海洋，讓我們每個(gè)人都成為真正的知識(shí)分子，成為真正的有識(shí)之士。

影片中的總理讓人感動(dòng)，但我希望更多的人不是圍著他轉(zhuǎn)，而是成為他那樣的有識(shí)之士，那樣，智者再也不會(huì)孤單，國家再也不會(huì)落后。

第五篇：周恩來四個(gè)晝夜觀后感

《周恩來的四個(gè)晝夜》觀后感1 觀看影片《周恩來的四個(gè)晝夜》，始終處在激動(dòng)中，細(xì)節(jié)之處，眼眶發(fā)熱。一部主旋律影片，有如此強(qiáng)烈的精神感染力量，讓人意外，堪稱近年來重大題材創(chuàng)作的新突破。

影片以領(lǐng)袖和人民群眾同甘苦共命運(yùn)為精神切入點(diǎn)，緊緊抓住周恩來通過調(diào)查研究后決定停辦公社大食堂，以解決群眾挨餓問題為中心敘事線索，在處理歷史真實(shí)與藝術(shù)虛構(gòu)的關(guān)系上達(dá)到了水乳交融的境界。自然災(zāi)害、蘇聯(lián)逼債和中央指導(dǎo)思想上的左傾錯(cuò)誤導(dǎo)致三年困難，為克服困難中央領(lǐng)導(dǎo)同志幾乎全部出動(dòng)，分路赴農(nóng)村調(diào)查，在多路調(diào)查的基礎(chǔ)上作出了停辦公社食堂的決定，全片在確保歷史真實(shí)的基礎(chǔ)上，圍繞著領(lǐng)袖和人民的關(guān)系來營造故事，圍繞著真話與假話、好與更好之間設(shè)置矛盾與懸念，使人猶如身臨其境，在被深深吸引感染中已分不清，也不想再去分清哪些是歷史真實(shí)，哪些是藝術(shù)虛構(gòu)。特別是結(jié)尾處隨行記者拍攝“定格”手法的使用，更有效地強(qiáng)化了影片的歷史真實(shí)感和藝術(shù)震撼力。老區(qū)人民國家主人翁精神的照亮了全片，從一個(gè)獨(dú)特視角唱響了時(shí)代精神的主旋律。河北省武安縣伯延鎮(zhèn)是有名的革命老區(qū)，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，伯延人民作出了卓絕貢獻(xiàn)和偉大犧牲，他們?cè)趧?chuàng)造歷史的同時(shí)也創(chuàng)造了寶貴的精神財(cái)富�！吨芏鱽淼乃膫�(gè)晝夜》對(duì)伯延人民深入骨髓的國家主人公精神的新發(fā)現(xiàn)是：所謂老區(qū)精神不只是吃大苦、耐大勞，勇于犧牲，艱苦奮斗，而且是即使在黨的決策出了問題、國家面臨巨大困難的情況下，他們首先想到的也不是消極等待、怨天尤人，更不是向國家伸手，而是要為黨分憂、為國解難，勒緊褲帶去履行國家主人公的職責(zé)！影片真實(shí)而又巧妙地反映出伯延并不是真空地帶，在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，浮夸風(fēng)和共產(chǎn)風(fēng)也刮到了伯延，老百姓一樣忍饑挨餓，當(dāng)?shù)氐臉淙~和樹皮也被吃光。但是當(dāng)周恩來帶隊(duì)到這里搞調(diào)查時(shí)，許多干部和社員卻為總理的操勞而憂心，不愿因自己的困難給總理增加負(fù)擔(dān)。公社主任郭鳳林為掩蓋真相甚至把“落后分子”關(guān)了起來，這無疑是錯(cuò)誤的，但他激動(dòng)地對(duì)大家說：“解放前咱啥苦啥罪沒遭過，餓幾天肚子周總理都來了，犯不上雞一嘴、鴨一嘴地喊叫，眼下國家建設(shè)比咱這重要�！边@又分明透露出他的本意是要靠自己勒緊褲帶渡過難關(guān)。這不正是老區(qū)人民的國家主人公精神在新的歷史條件下的一種延伸和閃光嗎？從片中我們還看到，那些“落后分子”急于找總理說出伯延的真實(shí)情況，目的也是要和中央一起找出解決難題的辦法，而這樣做的前提是對(duì)黨的信任，相信中央一定能改正錯(cuò)誤，帶領(lǐng)人民走向勝利。影片中連弟奶奶以當(dāng)年曾給劉伯承、鄧小平做過拽面為榮耀，這次寧肯賣了壽材也要讓總理吃她做的拽面，這一筆更是入木三分地揭示出真正的老區(qū)精神永遠(yuǎn)是黨領(lǐng)導(dǎo)我們前進(jìn)的力量源泉。在這種老區(qū)精神的光照下，影片表現(xiàn)了困苦和災(zāi)難卻又沒有陷入悲觀失望，反而貫穿著一股團(tuán)結(jié)起來共同渡過難關(guān)的激情。

影片牢牢抓住了人民總理愛人民、為人民鞠躬盡瘁這個(gè)最本質(zhì)、最突出的人格特征，《周恩來的四個(gè)晝夜》對(duì)周恩來形象的塑造出人意料地給人們帶來新的驚喜、新的震撼。自始至終用平視的角度拍攝人民總理的一言一行，尤其是對(duì)周恩來坐在炕頭、門檻上與社員談心的情景的拍攝和氛圍的營造，真實(shí)地凸顯出周恩來不在人民之上、人民之外，就在人民之中，他就是人民利益和愿望的代表，除了人民利益他沒有自己的特殊利益。用真實(shí)的藝術(shù)細(xì)節(jié)去表現(xiàn)當(dāng)時(shí)已承受很大精神壓力的周恩來，面對(duì)群眾的困苦首先不是指責(zé)，而是檢討自己這個(gè)總理沒當(dāng)好，向伯延的百姓真誠道歉，對(duì)犯錯(cuò)誤的干部有批評(píng)更有理解和愛護(hù)，那樣發(fā)自

肺腑，那樣催人淚下！從平易中寫崇高，越顯其崇高；以自律來寫博大，更顯其博大。生動(dòng)地呈現(xiàn)周恩來想群眾之所想，解群眾之所難，為讓百姓過上好日子、活得有尊嚴(yán)而傾其所有、鞠躬盡瘁。用自己身上最后的錢給張二廷的孩子買了一身新衣服，連弟奶奶賣了壽材請(qǐng)總理吃拽面，周恩來出錢把壽材悄悄贖回來，安排人在自己離開伯延后再把壽材送還老人家。如此周到，如此設(shè)身處地為群眾著想，如此能體悟和尊重每個(gè)底層百姓的主體愿望和生命尊嚴(yán)感，這就是周恩來最偉大而又獨(dú)特的人格魅力之所在，這才是真正的為人民鞠躬盡瘁。

影片《周恩來的四個(gè)晝夜》通篇體現(xiàn)著批評(píng)與自我批評(píng)的自省精神，觀看后不僅使我們更加深刻地理解了批評(píng)與自我批評(píng)的重大意義，也使我們通過回顧黨克服各種困難、改正自身失誤的過程，更加堅(jiān)信黨的偉大。周恩來總理來到伯延調(diào)研的初衷就是要發(fā)現(xiàn)問題，找到解決問題的辦法，本身就是開展批評(píng)與自我批評(píng)的實(shí)踐。今天，當(dāng)再次回顧黨的這些優(yōu)良傳統(tǒng)時(shí)，我們深刻體會(huì)到，發(fā)揚(yáng)光大我們黨的寶貴精神財(cái)富是何等的必要，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是何等的重要！ 習(xí)近平總書記指出，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。電影《周恩來的四個(gè)晝夜》正是通過發(fā)揮藝術(shù)的感染力和影響力，讓大家深刻地領(lǐng)悟到如何去“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，去解決“四風(fēng)”問題，去更好地實(shí)現(xiàn)為民務(wù)實(shí)清廉�？照�?wù)`國、實(shí)干興邦，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新情況，廣大黨員干部只有踏著老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的足跡，全心全意為人民服務(wù)，才能讓我們的黨長盛不衰，才能讓我們民族復(fù)興的“中國夢(mèng)”真正實(shí)現(xiàn)！

觀電影《周恩來的四個(gè)晝夜》觀后感 2 近日，我校在開展教育實(shí)踐活動(dòng)中組織廣大黨員干部觀看電影故事片《周恩來的四個(gè)晝夜》。 這部電影通過高遠(yuǎn)的立意，細(xì)微的著墨，講述了1961年新中國三年自然災(zāi)害時(shí)期，大病初愈的周恩來總理來到河北邯鄲伯延公社，在不到100個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，夜以繼日走村入戶，深入進(jìn)行調(diào)研的感人故事，展現(xiàn)了老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良作風(fēng)。

這段史實(shí)沒有大事件，沒有驚心動(dòng)魄的戲劇沖突，然而，創(chuàng)作者們深入到伯延，實(shí)地了解到周總理在伯延憂國憂民的情懷，感受到老百姓對(duì)總理的深厚感情，油然激起了創(chuàng)作的靈感和熱情。于是捕捉到影片的思想之魂——中國共產(chǎn)黨與人民的血肉聯(lián)系。 影片生動(dòng)體現(xiàn)了我黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。毛主席曾講過，“為群眾服務(wù)，就是處處要想到群眾，為群眾打算，把群眾的利益放在第一位�！绷�(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，我們黨就是為人民服務(wù)的。這在電影《周恩來的四個(gè)晝夜》中得到了生動(dòng)的詮釋。大雨之夜，周總理不顧疲憊虛弱的身體，帶著工作人員與群眾搶救地瓜苗；徹夜總結(jié)梳理調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，與毛主席通話匯報(bào)情況……這一個(gè)個(gè)鏡頭，讓我們真切地感受到“為人民服務(wù)”不是一句口號(hào)，而是領(lǐng)袖人物與普通百姓間零距離的接觸和坦誠的交流對(duì)話，是一種自覺置身于群眾之中、“俯首甘為孺子�！钡姆瞰I(xiàn)精神。 導(dǎo)演和演員把握住周總理堅(jiān)定、沉穩(wěn)、睿智、謙和的氣質(zhì)與博大、悲憫的胸懷，準(zhǔn)確挖掘其精神特質(zhì)。一場(chǎng)沖毀白薯秧的暴雨后，周總理一人坐在房門口，那沉思的神態(tài)，深邃的目光，把總理面對(duì)人民疾苦時(shí)的沉重、焦慮又愧疚的內(nèi)心展露得淋漓盡致。影片重復(fù)出現(xiàn)深夜總理在伏案研究材料、書寫報(bào)告的靜態(tài)畫面——此刻無聲勝有聲——凸現(xiàn)出他憂國憂民，不辭辛勞，肩擔(dān)歷史重負(fù)的精神力量。一位親民為民，共產(chǎn)黨領(lǐng)袖的人格魅力熠熠生輝。

周恩來在伯延的四個(gè)晝夜涵蓋了他為人民服務(wù)，鞠躬盡瘁的一生。 伯延人民送別周總理的熱烈場(chǎng)面將影片推向高潮，一雙雙手緊緊地握別，一張張滿含熱淚的臉……人民和總理間親厚的情誼在這里凸顯了真善美的情思。影片結(jié)尾定格出周總理雙目凝視、深思的神態(tài)。以警語式的畫面告誡人們，告誡干部：中國共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)不能忘記人民，永遠(yuǎn)要為人民執(zhí)政，人民的利益高于一切！《周恩來的四個(gè)晝夜》以歷史的記憶映照現(xiàn)實(shí)，傳遞出強(qiáng)烈的時(shí)代精神。

影片深刻詮釋了我黨與人民群眾的血肉聯(lián)系。黨群關(guān)系是黨的生命力之所在。血溶于水的黨群關(guān)系是我們黨戰(zhàn)勝一切困難的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們從影片《周恩來的四個(gè)晝夜》中真切地感受到，在那個(gè)特殊的年代，我們黨和人民群眾的魚水之情是多么的淳樸和真摯。周總理走街串巷，深入田間地頭，了解村民生活的事實(shí)真相，真正做到了和人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心。

影片還全面呈現(xiàn)了我黨批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。勇于和善于開展認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，是我們黨在長期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生

機(jī)與活力的一大法寶。影片《周恩來的四個(gè)晝夜》通篇體現(xiàn)著批評(píng)與自我批評(píng)的自省精神，觀后不僅使我們更加深刻地理解了這一優(yōu)良作風(fēng)的重大意義，深受教育，也使我們深受感動(dòng)。一是態(tài)度的誠懇，令人感動(dòng)。由于中央政策的偏差給群眾帶來的困難，周總理真誠道歉，“我是總理，老百姓的生活出了問題，就是我的責(zé)任��！”二是聽取群眾呼聲的虛懷若谷，令人感動(dòng)。今天，當(dāng)再次回顧黨的這些優(yōu)良傳統(tǒng)時(shí)，我們深刻體會(huì)到，發(fā)揚(yáng)光大我們黨的寶貴精神財(cái)富是何等的必要，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是何等的重要！ 習(xí)近平總書記指出，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。

電影《周恩來的四個(gè)晝夜》正是通過發(fā)揮藝術(shù)的感染力和影響力，讓大家深刻地領(lǐng)悟到如何去“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，去解決“四風(fēng)”問題，去更好地實(shí)現(xiàn)為民務(wù)實(shí)清廉。空談?wù)`國、實(shí)干興邦，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新情況，廣大黨員干部只有踏著老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的足跡，全心全意為人民服務(wù)，才能讓我們的黨長盛不衰，才能讓我們民族復(fù)興的中國夢(mèng)真正實(shí)現(xiàn)！作為二十一中的一名黨員教師，立足本崗，以實(shí)際行動(dòng)全心全意為學(xué)生服務(wù)。

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