品讀《不抱怨的智慧》有感
暑期,讀大學(xué)的兒子回家度假,酷愛讀書的他,家里的沙發(fā)上、書桌上、床頭柜上到處堆放著一些時下風(fēng)靡全世界的心態(tài)工程和心靈運動的勵志書。既為人母,亦作示范,陪讀。隨意翻閱,西苑出版社出版姜猛編著的《不抱怨的智慧》清晰地映入我的眼簾。細品,果如書名。
序言“如果抱怨有用,那要努力干嗎?”淺顯的哲理,一目了然。教育兒子這么多年,把他成功送進了大學(xué);在交警戰(zhàn)線上做政治思想工作多年,時常既鞭策自己,也鼓勵職工努力工作,忠實踐行宗旨。說一千,道一萬,可無論是自己或者是單位的職工,卻經(jīng)常在抱怨:生活不如意、社會不公平、工作太累,孩子成績太差、人情世故復(fù)雜……抱怨這個抱怨那個,似乎覺得這樣的發(fā)發(fā)牢騷,可以釋放心中的不滿,緩解沉重的壓力。而不知不覺中,兒子青出于藍勝于藍,所讀的書,有很多人生真諦,可借鑒。
正如書上所說:“抱怨無處不在,抱怨形式眾多。男人抱怨女人,女人抱怨男人,大人抱怨孩子,孩子抱怨家長……抱怨已經(jīng)成了氤氳于人性之間最具毒副作用的精神氣息。”到底在抱怨什么呢?在書中,編者一問一答詳舉了人們通常產(chǎn)生的10個經(jīng)典抱怨:抱怨社會不公平:世界欠你什么了嗎?抱怨工作不如意:到微軟你就能干好?抱怨上級不識才:你是一匹千里馬嗎?抱怨下屬不盡心:你是一個好榜樣嗎?抱怨同事不配合:為什么不將心比心?抱怨服務(wù)對象不理解:你工作做到位了嗎?抱怨丈夫不浪漫?情調(diào)難道只有他造?抱怨妻子不顧家:憑什么要讓女主內(nèi)?抱怨老人不開通:可不可以多點理解?抱怨孩子不聽話:你懂得他的心思嗎?讀玩,我的心境脫胎換骨。與其抱怨,不如改變,這是良好素質(zhì)的體現(xiàn),它能使人豁達地面對生活中的各種困難和挫折,勇敢地面對工作中的挑戰(zhàn)和壓力,從而讓你始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣;與其抱怨,不如改變,是健康的生活方式,他能把能量源源不斷第傳遍你的全身,讓你身心愉悅,精力充沛……; 不抱怨是成功人生的標志,是悅納自我的表現(xiàn),是尊重他人的行為,更是強者的哲學(xué)。
作為一名普通的交通警察,我們每天面對著的是汽車的尾氣,飛揚的灰塵,烈日、風(fēng)雪和雨露,每天處理很多交通肇事,面對傷、病、殘糾紛。難免會被他們每天“制造”的這樣那樣的麻煩鬧得身心疲憊,常常會被這樣那樣的瑣事攪得心浮氣躁。于是我們也難免會抱怨,常常為此而迷失自己。
“ 有缺陷與不完美才是人生的常態(tài)”書中用一句精辟的話,指出了為人在世,不要用苛求的眼光去看這個世界。只有當我們認識到完美是一種客觀存在時,我們才不會去怨天尤人。面對生活的不完美,我們會更堅強。面對不完美的人生,我們會用善良去美化、用溫柔去諒解、用知識去充實、用勤勞去彌補……
大家還記得2008年四川汶川地震、今年的青海玉樹地震和全國各地遭遇的旱災(zāi)和洪澇災(zāi)害中,許多受災(zāi)同胞面對生死困境的感人故事,如作者“痕羽揚菲”在其QQ博客上輯錄了地震災(zāi)區(qū)“最感人的十句遺言”。句句飛淚,字字泣血,那些話可是罹難者彌留之際的最后心聲!但國人并不怨天尤人,抱怨地球?qū)ξ覈癫还?b>“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你。”──2008年5月13日下午,都江堰河邊一處坍陷的民宅上,女子死亡姿勢雙膝跪地,雙手扶著地支撐著身體,她身下有個三四個月大的孩子,死者的手機屏幕上是這一條已經(jīng)寫好的短信。“堅強點。我們還有一個娃,你要把娃看嚴一些。要娃走上道,一足不慎,就全毀了。”──5月12日,家住農(nóng)行北川支行宿舍樓內(nèi)46歲的婦女龔天秀和丈夫一同被壓,丈夫叮囑她。丈夫半小時后死去,龔天秀三天后自己鋸斷小腿后獲救。“茍科,你活著出去以后,轉(zhuǎn)告我的爸媽,我這輩子做不成他們的兒子了,只好下輩子再做。” ──綿竹市漢旺鎮(zhèn)一所中學(xué)高二學(xué)生張明建,在地震廢墟下向最要好的同班同學(xué)茍科說。“我這把老骨頭都還行,你要挺住。” ──5月12日,什邡紅白鎮(zhèn),廢墟中與兒子湯明一墻之隔的老父不停地鼓勵兒子,40小時后湯明獲救,父親去世。“爸,我先走一步,我不行了。” ──5月12日,四川省綿竹市漢旺鎮(zhèn),簡志勤被廢墟埋住,當時已經(jīng)快不行了,說了最后一句話。55歲的父親簡國云一直給他打氣,但是磚塊太重,搬不動。下午3點半左右,簡志勤沒了反應(yīng)。“我餓得想吃泥土。” ──5月12日下午,北川縣曲山小學(xué)四(3)班10歲女生范泉滟在廢墟中堅持了近60個小時,但救援人員把她從廢墟中救出來僅僅10分鐘后,她的生命之火卻驟然熄滅,留下最后一句話。“大家不要慌,保持秩序到門口去!”──5月12日,汶川映秀鎮(zhèn)漩口中學(xué)初二老師方杰組織學(xué)生撤離,被埋在塌陷的教學(xué)樓深處,當晚去世!“我堅持不住了。小雪,答應(yīng)我,你一定要活下去……” ──聚源鎮(zhèn)聚源中學(xué)初一學(xué)生小亞對同學(xué)小雪說。小雪和小亞被從廢墟中刨出時,小亞已經(jīng)去世多時。“爸爸,我在這兒,快來救我!”——北川中學(xué)學(xué)生李王自國在水泥預(yù)制板縫隙處對爸爸說。救援人員救出了30多個鮮活的生命后,李王自國已停止呼吸。 “爸爸,我在這兒,快來救我!”——北川中學(xué)學(xué)生李王自國在水泥預(yù)制板縫隙處對爸爸說。救援人員救出了30多個鮮活的生命后,李王自國已停止呼吸。
同胞遺言,感生命之堅。念逝者之好,思生者之過。傾兒女之情,盡匹夫之責,我們還有理由抱怨什么呢。老子說:“樂莫大于無憂,富莫大于知足。”從中我們可以對“不抱怨的智慧”作這樣的總結(jié);學(xué)會忍耐,懂得放下!學(xué)會選擇,懂得舍得!學(xué)會珍惜,懂得知足!學(xué)會感恩,懂得擔當!改變習(xí)慣,轉(zhuǎn)換思維!改變心態(tài),轉(zhuǎn)換行為!停止抱怨,思考行動!
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