這個(gè)故事主要講的是柯萊蒂的父親，今天出門辦事，母親生病了，家里的活他全包了下來�，F(xiàn)在他正在搬運(yùn)木材，他一邊干活兒一邊復(fù)習(xí)語法，口中念念有詞，什么動(dòng)詞的語態(tài)變化，什么復(fù)數(shù)人稱變化等等。卸完一車木材后，他讓我進(jìn)了他的家，喘著氣說他忙死了，功課經(jīng)常被打斷，退累的幾乎站不住了，手也腫了。他又將我介紹給他的母親。不一會(huì)，一輛裝滿木材的車又停在他家每口了。他遺憾地說不能陪我了。他的工作和學(xué)習(xí)又開始了，他動(dòng)作靈巧，敏捷。真是個(gè)勤勞懂事的好孩子！
今天，媽媽不在家。媽媽讓我把家里收拾干凈，我先是把沙發(fā)鋪整齊，又把地拖了拖，然后，把電視套上，以免有灰塵。我干完了，家里的活后就回屋睡覺了。媽媽回來了，她看到家里的一切，卻沒有夸我。她對(duì)我說：“明天，我和你爸要出去辦事情，可能一天都不在家，你要是餓了，可以出去買點(diǎn)吃。”我回答：“知道了，媽媽。”媽媽說完就回屋了。新的一天開始了，媽媽不在家，爸爸也是。我邀請(qǐng)朋友到家里來玩，他們玩完之后，留下許多垃圾，地上，沙發(fā)上，連床上也有。我心想：這次我可有活干了。我收拾完之后，才明白了以前我在家里折騰媽媽，讓她為我付出了這么多，就是想讓我有一個(gè)快樂的童年。
媽媽回來后，我對(duì)媽媽說：“媽媽謝謝你為我付出的一切。”媽媽對(duì)我說：“你終于懂事了！”我太興奮了，因?yàn)槲医K于懂事了！
做一個(gè)懂事的人，能讓自己更快樂。
第二篇：《勤勞懂事的柯萊蒂》讀后感《勤勞懂事的柯萊蒂》讀后感
這個(gè)故事主要講的是柯萊蒂的父親，今天出門辦事，母親生病了，家里的活他全包了下來�，F(xiàn)在他正在搬運(yùn)木材，他一邊干活兒一邊復(fù)習(xí)語法，口中念念有詞，什么動(dòng)詞的語態(tài)變化，什么復(fù)數(shù)人稱變化等等。卸完一車木材后，他讓我進(jìn)了他的家，喘著氣說他忙死了，功課經(jīng)常被打斷，退累的幾乎站不住了，手也腫了。他又將我介紹給他的母親。不一會(huì)，一輛裝滿木材的車又停在他家每口了。他遺憾地說不能陪我了。他的工作和學(xué)習(xí)又開始了，他動(dòng)作靈巧，敏捷。真是個(gè)勤勞懂事的好孩子！
今天，媽媽不在家。媽媽讓我把家里收拾干凈，我先是把沙發(fā)鋪整齊，又把地拖了拖，然后，把電視套上，以免有灰塵。我干完了，家里的活后就回屋睡覺了。媽媽回來了，她看到家里的一切，卻沒有夸我。她對(duì)我說：“明天，我和你爸要出去辦事情，可能一天都不在家，你要是餓了，可以出去買點(diǎn)
吃�！蔽一卮穑骸爸懒�，媽媽�！眿寢屨f完就回屋了。新的一天開始了，媽媽不在家，爸爸也是。我邀請(qǐng)朋友到家里來玩，他們玩完之后，留下許多垃圾，地上，沙發(fā)上，連床上也有。我心想：這次我可有活干了。我收拾完之后，才明白了以前我在家里折騰媽媽，讓她為我付出了這么多，就是想讓我有一個(gè)快樂的童年。
媽媽回來后，我對(duì)媽媽說：“媽媽謝謝你為我付出的一切。”媽媽對(duì)我說：“你終于懂事了！”我太興奮了，因?yàn)槲医K于懂事了！
做一個(gè)懂事的人，能讓自己更快樂。
第三篇：《懂事的小陳通》讀后感作文《懂事的小陳通》這篇課文主要講了陳通的奶奶去了陳通照顧爺爺，《懂事的小陳通》讀后感作文。早晨，陳通給爺爺打水洗臉漱口；晚上他跟爺爺，怕爺爺孤單；天冷，陳通請(qǐng)爸爸買了個(gè)暖瓶，替爺爺暖身子；天熱，他為爺爺揮扇驅(qū)蚊。爺爺是個(gè)戲迷，可從前在縣農(nóng)具廠上班，工作很忙，加上要養(yǎng)家糊口，舍不得花錢，很少去劇院看戲，讀后感《《懂事的小陳通》讀后感作文》。 他退休后，只要鄉(xiāng)里有演出，多遠(yuǎn)的路也會(huì)趕去看。去年?duì)敔斨酗L(fēng)了，現(xiàn)在病情雖然有了好轉(zhuǎn)，但只能拄著拐仗行走，就不出去看戲了。
讀了這篇課文我知道老人為家庭盡職盡責(zé)，勞碌了一輩子，理應(yīng)受到尊敬和照顧。對(duì)老人要有禮貌，當(dāng)他們有困難時(shí)，要主動(dòng)幫助照顧，不要嫌棄他們。《懂事的小陳通》讀后感作文250字第四篇：史蒂文讀后感史蒂文-喬布斯傳醒了牛頓，第三只則在喬布斯的掌控之中。有人說：曾經(jīng)有三只蘋果改變了世界，第一只誘惑了亞(本文來自公文素材庫：m.seogis.com)當(dāng)，第二只砸
說到喬布斯，你會(huì)自然想到那只被咬掉一口的蘋果標(biāo)志。當(dāng)然，你也會(huì)喜歡他帶來的ipod iphone ipad ,或許你會(huì)羨慕他的成功和財(cái)富。但當(dāng)我們思索一下他所走過的路。其實(shí)這一路并不那么的一帆風(fēng)順。他也經(jīng)歷坎坷，與一般人不同的是，他毫不畏懼，堅(jiān)持把每一天當(dāng)成生命的最后一天來戰(zhàn)斗。他的一生只為驗(yàn)證那句話：活著就是為了改變世界。
公元貳零壹壹年拾月拾伍日，蘋果公司創(chuàng)始人史蒂文-喬布斯與世長逝。但他的精神會(huì)永留蘋果，永駐人間。因?yàn)樗难阂呀?jīng)融進(jìn)世界。翻開艾薩克森那本厚重的《史蒂夫-喬布斯傳》。這是一本關(guān)于一個(gè)富有創(chuàng)造力的企業(yè)家的書，關(guān)于他熾熱強(qiáng)烈的個(gè)性，他對(duì)完美的狂熱，以及積極的追求徹底，改變了六大產(chǎn)業(yè)：個(gè)人電腦、動(dòng)畫電影、音樂、移動(dòng)電話、平板電腦和數(shù)字出版。走進(jìn)喬布斯的世界，感受偉人炫爛人生與精神世界。讀完《史蒂夫-喬布斯傳》之后。我將喬布斯的人生歸納為以下三點(diǎn)。
一、熾熱的個(gè)性
喬布斯不是眾人盡可效仿的模范老板，或是人類楷模。他就像被惡魔驅(qū)使一樣，可以讓身邊的人狂怒和絕望。但他的個(gè)性、激情與他
的產(chǎn)品之間是相互關(guān)聯(lián)的。就好像蘋果的硬件與軟件一樣，各為整體系統(tǒng)的一部分。因此，他的故事既有啟發(fā)性，也有告誡意義。其中充滿了創(chuàng)新、品質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)力和價(jià)值觀方面的經(jīng)驗(yàn)。這些是我們當(dāng)代青年應(yīng)該所具有的能力，是很值得學(xué)習(xí)的。還有一些是不值得我們推崇的。比如說，不可一世的傲氣與唯我獨(dú)尊的霸道。在喬布斯年輕的時(shí)候非常的叛逆。高中時(shí)，他喜歡惡作劇，也是因?yàn)檫@些惡作劇，使得他與有極大電腦天賦的沃茲尼亞克相遇相知。正是由于這兩位天才的相遇，才有今天舉世聞名的蘋果公司。也是由于叛逆，他曾經(jīng)沉迷于迷幻藥和崇尚素食主義�；蛟S因?yàn)檫@些使得他晚年時(shí)的疾病纏身。
二、對(duì)人才的吸引和對(duì)消費(fèi)者需求的把握
喬布斯有著超凡的說服力和領(lǐng)導(dǎo)力，吸引和聚集大批的優(yōu)秀人才。無論是初創(chuàng)蘋果時(shí)的技術(shù)天才沃茲，還是電腦奇才杰夫-拉斯金和伯勒爾。甚至是百事可樂的市場專家約翰斯卡利都為蘋果打工。盡管在離開蘋果后創(chuàng)立next公司時(shí)，他也能招致一些動(dòng)漫天才為自己服務(wù)。這些都依賴于喬布斯的人格魅力。喬布斯關(guān)注產(chǎn)品的同時(shí)更關(guān)注用戶的體驗(yàn)。他美學(xué)至上的設(shè)計(jì)理念和追求產(chǎn)品簡約便利的設(shè)計(jì)為蘋果產(chǎn)品在全世界贏得了許多忠實(shí)追隨者——“果粉”。
三、對(duì)商業(yè)和市場的掌握
蘋果的成功，不僅僅是因?yàn)樗昝赖漠a(chǎn)品，更有他巨大的市場營額。喬布斯仿佛有超能力一般，他能看清未來人們需要什么產(chǎn)品。在二十一世紀(jì)初，個(gè)人電腦行業(yè)蓬勃生長的時(shí)候，他決定音樂和手機(jī)行
業(yè)。于是就有了ipod iphone 的產(chǎn)生。并且將手機(jī)、音樂、電腦、相機(jī)有機(jī)的結(jié)合起來，滿足消費(fèi)者更多的需求。因此蘋果能掌握市場，牽動(dòng)消費(fèi)者的心弦。使得蘋果的產(chǎn)品走遍世界的每一個(gè)角落。關(guān)鍵是賺了很多的錢。這才是一個(gè)成功商人成功的標(biāo)志。
喬布斯為什么能改變世界。因?yàn)樗袆?chuàng)造力、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著于永不言敗的精神。無論是無人問津的apple i還是被蘋果開除。他始終懷揣著最初的夢(mèng)想，愈挫愈勇。因此有后面的apple ii暢銷十三年。有next公司對(duì)電影動(dòng)漫的壟斷。終于一九九七年喬布斯以“王者歸來”之勢(shì)重返蘋果。并帶領(lǐng)蘋果走出困境，走向復(fù)興。開辟了音樂、移動(dòng)電話、平板電腦的新的里程碑。
溫家寶總理曾經(jīng)說過：“當(dāng)今中國最需要的就是像喬布斯這樣的 集科學(xué)、智慧、創(chuàng)新的新型人才�！敝袊l(fā)展不只是依賴于仿制，而是要獨(dú)力自主的不斷創(chuàng)新，打造出中國自己的品牌，改變世界。讓“made in china”穿梭于世界的每一個(gè)角落。
此乃我讀《史蒂夫-喬布斯傳》的感悟。
那些瘋狂到以為自己可以改變世界的人，才能真正改變世界。蘋果“非同凡響”廣告 一九九七
第五篇：愛的教育讀后感——懂事的許利亞《愛的教育》這本書是教給我們學(xué)會(huì)愛，愛老師、愛同學(xué)、愛父母、愛所有需要幫助的人，愛的教育讀后感——懂事的許利亞。書里面就有一篇愛父母的故事，這個(gè)故事讓我讀了很多遍，每讀一次，我的眼淚都會(huì)掉下來，故事的名字叫做“為父著想”，讀后感《愛的教育讀后感——懂事的許利亞》。
故事里面有位少年叫許利亞，他們家子女很多，許利亞的父親也上了年紀(jì)，所以生活很困難。晚上，許利亞的爸爸還要幫別人抄寫名冊(cè)來補(bǔ)貼家用。許利亞很心疼他的父親，想減少他爸爸的負(fù)擔(dān)，就在他爸爸睡著以后悄悄地幫他寫名冊(cè)。因?yàn)樵S利亞經(jīng)常熬夜，所以白天上課的時(shí)候就無精打彩。許利亞的爸爸以為他在偷懶，所以經(jīng)常責(zé)罵他�？墒窃S利亞沒有向爸爸解釋原因，繼續(xù)幫爸爸抄寫，直到三個(gè)月后被爸爸發(fā)現(xiàn)。他的爸爸被許利亞深深地感動(dòng)了。
為父著想的許利亞真是一個(gè)又懂事又孝順的好孩子，我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)像他那樣的好少年。
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