第一篇：大數(shù)據(jù) 讀后感

從徐子沛的《大數(shù)據(jù)》中得到的感悟

數(shù)據(jù)，對于我們現(xiàn)代社社會來說，已經(jīng)是再熟悉不過了。大量化（volume）、多樣化（variety）、快速化（velocity）和大價(jià)值（value）。這四個(gè)v就是大數(shù)據(jù)的基本特征。每天我們都不得不和數(shù)據(jù)打交道，比如我們平常所說得“眼觀六路，耳聽八方，”就是生活中一個(gè)很好的的收集數(shù)據(jù)的例子。還有，在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們對于一些學(xué)習(xí)上的數(shù)據(jù)的整理等等�？梢哉f，數(shù)據(jù)已經(jīng)成為了我們的影子一樣，無時(shí)無刻的在我們的身邊活動。

拿到《大數(shù)據(jù)》這本書時(shí)，吸引我的不是書評的內(nèi)容，而是書的封面上的一句話“除了上帝，任何人都可以用數(shù)據(jù)說話�！币簿褪钦f，上帝可以不用數(shù)據(jù)來說話，但是，作為一個(gè)平常人，我們做事，言論等都必須用數(shù)據(jù)來說話。用數(shù)據(jù)論來證我們的觀點(diǎn)正確性。

那么數(shù)據(jù)真的就是那么重要嗎？其實(shí)不然，數(shù)據(jù)果真有那么的重要。作者在書中大量應(yīng)用世界頭號強(qiáng)國美國的例子來說明美國是如何利用數(shù)據(jù)以及數(shù)據(jù)在美國人的利用下，是如何造福美國人的。使得美國人走上了民主、發(fā)展的道路。書中還引用了大量的利用數(shù)據(jù)的案例，以及利用數(shù)據(jù)會有什么樣的后果。當(dāng)然，作者在書中也很明確的表達(dá)了自己觀點(diǎn)，也就是數(shù)據(jù)要被人利用，利用的好了，造福人類，否則，禍害無窮。

毫無疑問，我們正處在一個(gè)真正意義的大數(shù)據(jù)時(shí)代。但是，大數(shù)據(jù)浪潮的來龍去脈如何？數(shù)據(jù)技術(shù)變革何以能推動政府信息的公開、透明和社會公正？又何以給我們帶來無限的商機(jī)，既便利又危及我們

每個(gè)人的生活？《大數(shù)據(jù)》給了我們一個(gè)很好的答案。在拿到徐子沛《大數(shù)據(jù)》時(shí)，與其說這是個(gè)新概念，還不如說就是一個(gè)現(xiàn)實(shí)。信息技術(shù)的迅速發(fā)展和普遍應(yīng)用，存儲能力的膨脹，網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)谋憬荩�必然產(chǎn)生巨大的數(shù)據(jù)量。即使是一個(gè)公司，經(jīng)過多年的積累，產(chǎn)生的數(shù)據(jù)也是驚人的。每天繁多的數(shù)據(jù)，這就是要求企業(yè)要很好地存儲數(shù)據(jù)，利用數(shù)據(jù)通過數(shù)據(jù)，使得數(shù)據(jù)說話，提升企業(yè)的業(yè)績和知名度。對于一個(gè)企業(yè)來說，比較實(shí)際的倒是關(guān)注一下企業(yè)微觀大數(shù)據(jù)，如何充分利用現(xiàn)有的、能夠得到的和自己創(chuàng)造的數(shù)據(jù)，采用《大數(shù)據(jù)》里提及的新技術(shù)、新方法、新理念，篩選、組織、關(guān)聯(lián)、分析，精細(xì)化管理和挖掘數(shù)據(jù)，探索規(guī)律性的東西，指導(dǎo)企業(yè)活動。 盡可能多的獲取數(shù)據(jù)，首先是要有心，對于公司員工來說，隨時(shí)隨地注意收集客戶數(shù)據(jù)、需求數(shù)據(jù)、產(chǎn)品數(shù)據(jù)、市場數(shù)據(jù)、資源數(shù)據(jù)等，經(jīng)過整理，把它變成公司的數(shù)據(jù)資產(chǎn)；然后是要有據(jù)，信息與數(shù)據(jù)最大的不同，就是數(shù)據(jù)是能夠度量或者確定的信息，不能“毛估估”，收集數(shù)據(jù)要精細(xì)化，要準(zhǔn)確；其次要有序，數(shù)據(jù)需要存儲，更加需要整理，單個(gè)數(shù)據(jù)沒有很大意義，靜止的數(shù)據(jù)也沒有很大意義，有價(jià)值的數(shù)據(jù)是流動的、與其他數(shù)據(jù)交互作用的。一個(gè)大雜燴的數(shù)據(jù)庫，在需要時(shí)讓人找不到北，沒有任何意義。再次，需要技術(shù)支持，大量的數(shù)據(jù)如何檢索，如何關(guān)聯(lián)，單靠人腦是不行的，需要建立基于特定理論的數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)來分析管理。對于一個(gè)企業(yè)，最理想的是建立一個(gè)類似人類神經(jīng)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，采用各種信息終端采集內(nèi)部和外部信息，通過分析、歸納、篩選，形成管理數(shù)據(jù)，某些數(shù)據(jù)可以成為系統(tǒng)的“本

能”，一旦觸發(fā)能夠自動做出反應(yīng)；某些數(shù)據(jù)可以成為組合信息提交大腦綜合分析，作出決策和反應(yīng)。 數(shù)據(jù)應(yīng)該為人服務(wù)，這是一條基本原則。在大數(shù)據(jù)時(shí)代始終發(fā)揮人的主觀能動性，采用先進(jìn)的理念和技術(shù)駕馭數(shù)據(jù)，讓人們生活更方便，工作效率更高，勞動強(qiáng)度降低，為社會創(chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。

《大數(shù)據(jù)》是一本視野獨(dú)特的書。它以數(shù)據(jù)為軸線，描繪了美國走過的改革創(chuàng)新的過程，行文如流水，引人入勝。書中，我讀到的不是大數(shù)據(jù)處理技術(shù)，更多的是與大數(shù)據(jù)相關(guān)的美國政治、經(jīng)濟(jì)、社會和文化的演進(jìn)，從民主和國家戰(zhàn)略的層面細(xì)解大數(shù)據(jù)的影響力。美國是全書的主體，但又處處反觀中國當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)。內(nèi)容非常值得我們身處改革開放前沿的政府工作者深思。它讓我們更加深刻地理解了汪洋書記提出的“堅(jiān)持用數(shù)據(jù)說話、用數(shù)據(jù)改進(jìn)管理、用數(shù)據(jù)推動創(chuàng)新”的深刻內(nèi)涵和殷切期望。我們只有重視數(shù)據(jù)，加強(qiáng)對數(shù)據(jù)的收集、分析和使用，才能更好地應(yīng)對正在到來的數(shù)據(jù)革命的挑戰(zhàn)。那么，作為與數(shù)據(jù)打交道、用數(shù)據(jù)說話的前線統(tǒng)計(jì)工作者，如何應(yīng)對大數(shù)據(jù)時(shí)代的種種挑戰(zhàn)？

對比《大數(shù)據(jù)》，結(jié)合平時(shí)工作和學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，我認(rèn)為最少應(yīng)該認(rèn)真思考和解決好三個(gè)問題：

一、提供什么樣的數(shù)據(jù)？

在中國，統(tǒng)計(jì)部門提供的數(shù)據(jù)，是各級政府部門和廣大人民群眾了解國家社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活狀況主要渠道。只有真實(shí)可靠統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，才能使政府決策有的放矢，人民了解國家經(jīng)濟(jì)與人民生活的

真實(shí)狀況。如果統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)虛假不實(shí)，就會誤導(dǎo)政府和人民，讓政府失信于人民。因此，我們一定把握好數(shù)據(jù)的生命線—質(zhì)量關(guān)，確保給國家和人民提供準(zhǔn)確、真實(shí)、可靠、無誤的數(shù)據(jù)。

二、如何高效有序地收集數(shù)據(jù)？

面對信息大爆炸時(shí)代海量數(shù)據(jù)，必須充分利用高科技手段，高效有序地收集整理各種數(shù)據(jù)，以滿足政府和人民群眾越來越廣泛的信息需求。為此，我們需要建立完善數(shù)據(jù)收集網(wǎng)絡(luò)，包括部門內(nèi)部的縱向數(shù)據(jù)收集網(wǎng)絡(luò)和部門之間的橫向數(shù)據(jù)收集網(wǎng)絡(luò)，通過這種縱橫結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)收集系統(tǒng)，針對特定主題，持續(xù)不斷地收集相關(guān)數(shù)據(jù)，為大數(shù)據(jù)發(fā)展提供基礎(chǔ)。需要運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、電子計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代技術(shù)手段，加快數(shù)據(jù)收集、加工數(shù)據(jù)的速度，確保政府和人民及時(shí)得到所需數(shù)據(jù)。

三、如何加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析利用能力？

收集數(shù)據(jù)的目的是為分析利用數(shù)據(jù)。通過數(shù)據(jù)分析挖掘數(shù)據(jù)背后隱含的經(jīng)濟(jì)規(guī)律及有利于提高效率、改進(jìn)工作的因素，提高政府管理、決策和人民生活水平，實(shí)現(xiàn)“用數(shù)據(jù)改進(jìn)管理”。因此，作為統(tǒng)計(jì)人，不僅要做好數(shù)據(jù)收集的及時(shí)有效和真實(shí)正確，更重要的是要善于分析利用數(shù)據(jù)，寫好專業(yè)分析報(bào)告，發(fā)現(xiàn)問題、支撐決策、評估績效的目的。

此外我們還可以看到不少政府機(jī)構(gòu)或者其他一些組織也在開始大數(shù)據(jù)解決他們遇到的一些問題。在本書的最后一章，作者告訴了我們大數(shù)據(jù)可能帶來的壞處。如：通過大數(shù)據(jù)可能我們的個(gè)人各種信息、隱私會很容易地被大數(shù)據(jù)的擁有者找到，這些信息，可能被政府用來

監(jiān)管我們等；通過大數(shù)據(jù)可以預(yù)測可能發(fā)生的事，或者預(yù)測我們?nèi)藗�(gè)人本書即將做的行為，書中有個(gè)例子：警察通過大數(shù)據(jù)分析得出一個(gè)人即將可能犯罪，并把它逮捕了，但事實(shí)上這個(gè)人現(xiàn)在并沒有犯罪。也許這就限制、約束了我們個(gè)人的自由。

看完這本書，顛覆了自己之前的一些想法： 以前我們認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是沒有用，我們需要保證統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，但是在大數(shù)據(jù)中，錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)也是有用的，它和其他所有相對正確的數(shù)據(jù)一起構(gòu)成了整體，也就算不了什么了。我們同樣可以從這些數(shù)據(jù)中得出比較正確的預(yù)測和分析。 google利用人們搜索的關(guān)鍵字來預(yù)測和判斷某個(gè)地區(qū)是否發(fā)生流感，google通過分析這個(gè)地區(qū)的人們搜索和流感有關(guān)的詞的數(shù)量等來分析得出。 google 從互聯(lián)網(wǎng)抓取數(shù)以億記的各種語言、各種翻譯水平的翻譯結(jié)果，使用其翻譯出來的準(zhǔn)確率比那些微軟使用正確的詞庫翻譯出來的句子準(zhǔn)備率更高。我自己的感想是，其實(shí)大數(shù)據(jù)無處不在，只要我們細(xì)心，我們就可以挖掘出身邊的那些大數(shù)據(jù)，并做一些有意義的是，就像書中說的那樣，我們不需要強(qiáng)求每條數(shù)據(jù)都那么真實(shí)準(zhǔn)確，但是從大量的數(shù)據(jù)中我們就可以得出相對準(zhǔn)備的結(jié)果。未來成功的公司必定是是那些擁有大量數(shù)據(jù)、并使用那些數(shù)據(jù)為大眾提供服務(wù)的公司。

公布官員財(cái)產(chǎn)美國是怎么做的，美國能讓少部人腐敗起來嗎，美國式上訪是怎么回事，憑什么美國礦難那么少，全民醫(yī)改美國做得到嗎，美國總統(tǒng)大選有什么利器才能贏，下一輪全球洗牌我們世界工廠會被淘汰嗎?? 除了上帝，任何人都必須用數(shù)據(jù)來說話。也就是是

說，美國更好的利用了數(shù)據(jù)，那么，我們何嘗不去利用大數(shù)據(jù)時(shí)代的數(shù)據(jù)呢？

第二篇：《大數(shù)據(jù)》讀后感

《大數(shù)據(jù)》讀后感

佘潔婕

讀完《大數(shù)據(jù)》，我才意識到這并不是一本枯燥無味的書籍。作者運(yùn)用案例和講故事的方式，把美國數(shù)據(jù)開放、收集、使用背后的立法故事、公民故事、技術(shù)故事、商業(yè)故事娓娓道來，引人入勝，令我大開眼界。

我在想，大數(shù)據(jù)概念對于教育來說會產(chǎn)生什么樣的實(shí)用價(jià)值呢？一直以來，中國教育在研究教育的數(shù)字化，比如數(shù)字化校園，這個(gè)思路就是把我們教育的內(nèi)容進(jìn)行數(shù)字化，其結(jié)果指向的就是電子教材的研發(fā)或者是教學(xué)過程的數(shù)字化。美其名曰，這是教育技術(shù)的重要內(nèi)涵。 在教學(xué)過程中，學(xué)生的行為表現(xiàn)都可以被數(shù)據(jù)化，而這項(xiàng)研究不是任何一個(gè)專業(yè)可以深入下去的，它的專業(yè)性太強(qiáng)，所以我才會想到，所謂教育技術(shù)與其研究教育的數(shù)字化，不如研究教育的數(shù)據(jù)化來得實(shí)在，來的有意義。長期以來，我們并不了解教育對一個(gè)人的影響具體會如何表現(xiàn)，我們有的只是一個(gè)輪廓，我們也并不確定一個(gè)教師的行為對學(xué)生具體產(chǎn)生了哪些影響。所以，人們對教育一直有一個(gè)深深的質(zhì)疑，它是不是科學(xué)的？大數(shù)據(jù)概念至少提出了關(guān)注“是什么”比“為什么”要有實(shí)際意義得多。而我們的教育恰好需要把注意力從“為什么”轉(zhuǎn)移到“是什么”上面來，只有如此，才能把教育從為什么發(fā)展成“可能成為什么”上來，這會是一次思想上的革命。而對于現(xiàn)在地位岌岌可危的教育技術(shù)來說，把研究的重點(diǎn)從數(shù)字化轉(zhuǎn)移到數(shù)據(jù)化上面，這才是它的出路。

如何將數(shù)據(jù)融入教學(xué)，教育者首先通過標(biāo)準(zhǔn)化全科教學(xué)處方，實(shí)現(xiàn)了教師授課模板和教學(xué)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化，保證每個(gè)教學(xué)過程和內(nèi)容是可控的，然后結(jié)合每天的教學(xué)內(nèi)容，處理好面對的數(shù)據(jù)，處理好數(shù)據(jù)，自然也就處理好了課堂的反饋，最終形成了既注重教學(xué)體驗(yàn)又以教學(xué)結(jié)果為導(dǎo)向的教學(xué)體系。

與此同時(shí)，不僅要注重課上的學(xué)生資源，在課后還要對這些資源進(jìn)行跟蹤處理。這與過去的教育教學(xué)顯然是不同的，面對大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，教學(xué)有所改變是必然的。所以，無論環(huán)境怎么變換，數(shù)據(jù)如何復(fù)雜，我們都不能不去改變自己的教學(xué)去迎合將來的這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代。

二等獎(jiǎng)

第三篇：《大數(shù)據(jù)》讀后感

《大數(shù)據(jù)》讀后感

現(xiàn)代社會是一個(gè)技術(shù)奔騰、信息爆炸的社會，大數(shù)據(jù)這個(gè)新概念一出現(xiàn)就受到了人們極大的熱捧。每天都身處網(wǎng)絡(luò)的信息海洋中，常常會有被數(shù)據(jù)、信息“淹沒”的窒息感和無力感。涂子沛的《大數(shù)據(jù)》一書，通過講述美國半個(gè)多世紀(jì)信息開放、技術(shù)創(chuàng)新的歷史，以別開生面的經(jīng)典案例——奧巴馬建設(shè)“前所未有的開放政府”的雄心、公共財(cái)政透明的曲折、背后的隱情、全民醫(yī)改法案的波瀾、統(tǒng)一身份證的百年糾結(jié)、街頭警察的創(chuàng)新傳奇、美國礦難的悲情歷史、商務(wù)智能的前世今生、數(shù)據(jù)開放運(yùn)動的全球興起，以及云計(jì)算、facebook和推特等社交媒體、m.seogis.comail、谷歌文檔甚至翻譯系統(tǒng)。

容錯(cuò)，包容能帶來新的價(jià)值

一位谷歌的員工說：“我們喜歡從大的‘噪音’數(shù)據(jù)集中吸取教訓(xùn)�！�

很多企業(yè)都開始設(shè)計(jì)他們的系統(tǒng)，以這種方式收集和使用信息。在facebook的早期，數(shù)據(jù) 科學(xué)家們研究了數(shù)據(jù)廢氣的豐富信息，發(fā)現(xiàn)人們會采取某種行動（如回帖、點(diǎn)擊圖標(biāo)等）的最重要的預(yù)測指標(biāo)就是他們看到了周圍的朋友也在這么做。緊接著，facebook重新設(shè)計(jì)了它的系統(tǒng)，使每個(gè)用戶的活動變得可見并廣播出去，這為網(wǎng)站的良性循環(huán)做出了新的貢獻(xiàn)。逐漸地，這個(gè)想法從互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)傳播至可以收集用戶反饋的任何公司。

數(shù)據(jù)本身、技能與思維

數(shù)據(jù)來源，信用卡 匿名信息

手/網(wǎng)游公司。。。

大數(shù)據(jù)只是科技發(fā)展的一個(gè)階段，人類卓越的才華才是人類最大的優(yōu)勢（相比較于機(jī)器）,是我們行進(jìn)道路上可能用到或可以說必定會用到工具，工具就需要擅用的才華與技巧。 如果存在超越或近似于人類才華的能力，那它就具備人類同樣的智慧。

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