第一篇：《戴小橋全傳》讀后感

《戴小橋全傳》讀后感

《戴小橋全傳》，作者梅子涵，之前對他不了解，上網(wǎng)查了一下，兒童文學(xué)作家，1949年生于上海，上海師范大學(xué)教授，中國作家協(xié)會會員。

《戴小橋全傳》這套書是講一群男孩子的故事。故事的主角是戴小橋和他的哥們兒。他們每天哇啦哇啦，打打鬧鬧，開心得讓人羨慕！

他們之間的精彩故事每天都在上演，踢足球派個特務(wù)、上課把小便小在褲子上、寫作文只寫褲子、小紙條粘在別人后背上、下課回家，把別人的書包背走……書中好玩的事兒太多了，搞得你不笑都不行。

其中印象最深的一個故事：林曉琪救了我。

事情的經(jīng)過是這樣的：戴小橋和林曉琪在課間休息時打來打去，結(jié)果來不及去小便。上課后，正當(dāng)戴小橋在想要不要舉手去小便時，林曉琪突然“哇”哭起來，說：“我小便小在褲子上了……”

接下來的這段描寫非常生動有趣：我們都被嚇了一跳，接著就笑得再也不像上課了，而且還有人從座位上摔下來。劉東沒有摔下來，但是他笑得離開座位，捂住肚子蹲在走道上，快活得沒有辦法形容。他只要一笑，就會這樣。杜家嚴(yán)又跺腳又捶胸，因為他以后可以寫“林曉琪是個小便大王”了。

作者對這一段的描寫除了生動，還非常真實，應(yīng)該是寫進了每個孩子的心里。孩子們讀到這里，他們都成了故事中的人物，進入了書中的情境，甚至連成年人看了，也能找到自己當(dāng)年兒時的影子。生活是作家真正的創(chuàng)作源泉，梅子涵之所以能寫出這樣生動有趣的文字，相信肯定也有他童年生活的影子。

還有一個故事讓我記憶猶新：褲子作文。

故事中除了戴小橋和他的幾個要好的哥們兒外，還有一個非�？蓯鄣娜宋铮�就是他們的語文老師——毛小弟。孩子們都喜歡這個老師，因為毛老師是一個善良，溫和，幽默，同時又非常愛自己學(xué)生的一個好老師。

毛老師講過不要交的作文，愿意怎么寫就怎么寫。于是汪小中就按照自己的愿望，寫了一篇關(guān)于褲子的作文，當(dāng)毛老師念給大家聽時，大家都非常喜歡聽。原因是這樣的作文真實、有趣，讓人愛讀。

你看到什么，聽到什么，心里想什么，都可以真實地寫出來，這樣的作文，誰也不會害怕。難怪大家都喜歡毛老師了。相信這樣的作文大家都愿意去寫，同時也不會覺得有多難了。然而現(xiàn)實生活中，孩子們寫作文，老師會給出很多條條框框，難怪孩子們一般不愛寫作文，這也是情理之中的事了。

戴小橋的故事很真實，就像發(fā)生在孩子身邊的事。它不想教育孩子什么，只是讓孩子們高興，同時也能看到孩子們自己。他們的故事，也許每個孩子都會有，調(diào)皮、可愛、還有點莫名其妙、稀里糊涂……這就是孩子們真正的童年。

這套書為拼音版，字體大小適中，看了不傷眼睛，非常適合低年級小朋友閱讀，做為培養(yǎng)孩子閱讀興趣的啟蒙書應(yīng)該非常適合哦！

第二篇：戴小橋全傳讀后感---童年回憶

戴小橋全傳讀后感---童年回憶

媽媽讓我看《戴小橋全傳》這本書時，我覺得很無奈，我一個快十四歲的青少年，來看一本小屁孩兒的故事，太雷人了吧。不過仔細(xì)一讀這其中的故事，卻覺得很自然，猶如回到了快樂的童年。

當(dāng)我看到“我們都是馬”、“腳印比賽”時，我總會想到上小學(xué)時那情景，課下我們幾十個小朋友會變成一匹匹馬，繞著操場不停地奔騰�；鸺t的太陽也比不過我們賽馬的熱情。我們也曾把腳往墻壁上踢，潔白的墻壁幾分鐘就變得灰溜溜的，不過，我的老師可沒有毛毛老師這么好，眼一瞪，大手一揮，“寫檢查”。這可苦了我們，就像戴小橋他們一樣，絞盡腦汁地擠了幾十個字，不僅沒得到老師的諒解，還被狠批了一頓，罰站半天才算了事，想想我們那時的樣子真是可憐。

這本書中的人物很多，不過我最喜歡的就是教子有方的林曉琪媽媽。在這個環(huán)保意識淡薄的社會，林曉琪媽媽能不忘保護環(huán)境，實在是令我敬佩，而她的處理方式也讓我大加贊賞。在林曉琪亂丟垃圾時，她讓林曉琪去撿垃圾，親身感受環(huán)衛(wèi)工人的辛苦以示懲罰，以此來教育他要保護環(huán)境。而這種方法更是取得了顯著的效果——不僅是林曉琪，還有他那一大幫哥們，都不再亂扔垃圾了，還喜歡撿垃圾，幫助環(huán)衛(wèi)工人，如若每一個人都有林曉琪媽媽那樣的覺悟，環(huán)境還會被破壞嗎？

我也很喜歡那愿與學(xué)生交朋友的毛毛老師，在學(xué)生們犯錯時，他從不像吳老師那樣破口大罵，用訓(xùn)斥解決，而是循循善誘，讓他們明白自己做錯了什么。就拿在墻上踩腳印來說吧，如果用吳老師的方法來解決，學(xué)生們不僅不會為自己的行為感到懊悔，反而會變本加厲，而毛毛老師卻讓學(xué)生自己承認(rèn)錯誤，而且再也不想在墻上踩腳印了。也許是由于像毛老師這樣的好老師太少，因此才會有這么多叛逆學(xué)生吧。幸運的是，在我的童年時期也遇到了像毛毛老師那樣的好老師，那就是我小學(xué)四年級的語文老師兼班主任。我很少見她聲色俱厲地批評我們。最喜歡上她的作文點評課，她總是用幽默風(fēng)趣的話語一邊點評作文，一邊就指出了我們的毛病，讓我們在笑聲中得到教育。真希望這樣的老師越來越多。

《戴小橋全傳》是全注音版，適合小學(xué)低年級學(xué)生閱讀。這本書雖說在我看來是有些幼稚，但卻帶給了我甜蜜的童年回憶，你不想體會一下這種感覺嗎？

第三篇：戴小喬全傳讀后感

戴小喬全傳讀后感

經(jīng)過漫長的等待，《戴小喬全傳》終于敲門而入，一撕開黃包紙，“戴小喬”三個字映入眼簾，上面還有一個書簽，設(shè)計者十分的貼心。打開書，我仿佛看到了自己二年級時的足跡。戴小喬是一本讓我十分回味剛上小學(xué)的書。書中許多的故事都是我親身經(jīng)歷過的，讀起來自然有些回味無窮。例如“腳印比賽”“衛(wèi)生透頂媽媽”“寫檢查”讓我記憶猶新。我喜歡戴小喬和他的伙伴們，大家總會提出一些讓人丈二和尚摸不著頭腦的問題。好玩的事總是讓我大笑不止。

這是一本令人感想深刻的書，這本書不僅讓人歡笑，更讓人讀起來感覺回到了一二年級那個天真、快樂、傻氣的童年�？粗�戴小喬，里面還有我們自己的影子。這是一本充滿童趣的書、它猶如時光鑰匙，穿梭時空。我十分喜歡戴小喬和他的哥們兒，不過他們的老師毛小弟更是讓我心生羨慕。他們有那么一個好老師，真可謂是三生有幸啊。毛小弟說開心事的時候，總是十分嚴(yán)肅，但他說令人氣憤的事時，又會十分開心。他十分善于補充生活中的細(xì)節(jié)，他把戴小喬一伙翹腳的樣子拍了下來。真是一位好老師。實際上，快樂就在我們身邊，在你，在我，在他或者她或者它。梅子涵先生用大人的筆和一顆兒童的心寫下了《戴小喬全傳》一類書籍，但他對自己的介紹往往是那么的簡短。是的戴小喬活靈活現(xiàn)。通過這本書，我知道童年是短暫的，而友情是永遠(yuǎn)的。雖然有時候會遺憾，失落或是傷心，但童年總是令人向往的。我要更加珍惜現(xiàn)在的童年生活，使它永遠(yuǎn)成為書中的金子，與身邊的人一起享受童年的生活。

第四篇：《戴小橋和他的哥們兒》讀后感

《戴小橋和他的哥們兒》讀后感

前天，我讀了一本《戴小橋和他的哥們兒》這本書。

戴小橋他爸叫戴豆豆，他們倆都有一個外號，戴小橋——大香蕉、戴豆豆——大土豆，真有意思。

那里面還有，有絕活的劉東，足球特務(wù)馬兒帥，還有他們的毛老師一直跟他們一起玩，他們好像是哥們兒一樣，我真希望我們的老師跟他們老師一樣，那樣對我們好。

這本書里的小孩就跟我們一樣，那么可愛，那么調(diào)皮，毛老師也成了“小孩”，這么有趣又有意思真逗人。

我還要學(xué)他們聰明，會創(chuàng)造，踢足球時能找出特務(wù)來，那么多游戲都是他們創(chuàng)造的，我非常佩服他們。

他們真是又有趣又調(diào)皮又聰明的小孩。我特別喜歡看這本書！

山西大學(xué)附屬小學(xué)二年級:高思淼

第五篇：戴小橋和他的哥兒們

《戴小橋和他的哥兒們》

讀了《戴小橋和他的哥兒們》我感受到了什么是快樂。

戴小橋有五個哥兒們：汪小中、林曉琪、馬兒帥、曹迪民、杜家嚴(yán)。他們每一天都哇啦哇啦，打打鬧鬧，來回奔跑，塵土飛揚，開心得要命啦！他們喜歡做的一些事情和我做的差不多。比如：愛給同學(xué)起外號、愛在教室里講笑話、愛在操場上踢足球、愛提很多小問題。

在讀這本書的時候，我也隨著戴小橋改變了心情：他高興時我也高興；他悶悶不樂時我也悶悶不樂；他的心情糟糕透頂時我的心情也糟糕透頂……，我仿佛走進了戴小橋和他的伙伴們的生活。

看了這本書，我覺得我們每個孩子的童年都是快樂的，五彩繽紛的，我希望我的童年一直這樣快樂的過下去

《木偶奇遇記》讀后感

嗨！大家好，我是×××，前一段時間，我讀過《木偶奇遇記》，它是一本能影響孩子一生的世界十大名著之一。

還記得那個一說謊鼻子就變長的小木偶嗎？他天真無邪（xie），純潔樸實，正直勇敢。但是他又任性，淘氣，不守規(guī)矩，有時還撒點謊——這就是大名鼎鼎的調(diào)皮木偶匹諾曹。記得他為了看戲不惜賣掉課本，在回家的路上受狐貍和貓的欺騙,差點被他們吊死，被仙女救了以后，他又被傻瓜城的法官投進監(jiān)獄，出獄后又被迫當(dāng)成看家狗。夜里，他又因幫助主人抓住黃鼠狼而獲得自由。他一心想成為一個用功讀書的好孩子，可是又經(jīng)不住誘惑，在壞同學(xué)的慫恿（songyong）(敬請期待公文素材庫推出更好文章：WWm.seogis.com)下逃學(xué)到海邊看鯊魚。后來，他又被賣到玩具王國變成一頭驢

子。最后，他在鯊魚腹中意外的與父親重逢，并想辦法逃了出來。從此他每天去做工，還要好好學(xué)習(xí)，終于成為了一個真正的好孩子。

通過這個故事，我覺得小木偶匹諾曹經(jīng)歷了許許多多的曲折和離奇的故事，表現(xiàn)出了他熱愛正義，痛恨邪惡，天真純潔的品質(zhì)，并教育我們小孩要抵御種種誘惑，做一個誠實，聽話，愛學(xué)習(xí)，愛勞動尊敬他人的好孩子。

朋友們有時間也來讀讀這本《木偶奇遇記》吧！相信你也會和我一樣受益非淺喲！

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