第一篇：《琵琶行》讀后感

《琵琶行》是唐代詩人白居易所寫，本詩作于元和十年。白居易因上書言事，觸犯權(quán)貴，被貶為江州司馬，此年秋天與潯陽江上聞人彈琵琶，感傷不已，因此作詩。

作者通過塑造一位備受侮辱、玩弄的琵琶女的典型形象來抒發(fā)自己的感受，表達(dá)了“同是天涯淪落人，相逢何必相識”的意旨。敘事層層鋪染，兩條線索相互交織，描寫生動細(xì)致，語言明白清理，婉轉(zhuǎn)通暢。

全詩共分五段。第一段由江邊送客寫起，點出事情發(fā)生的時間、地點、人物、環(huán)境，作了典型環(huán)境的描寫和氣氛渲染，為下面人物的出現(xiàn)和情節(jié)的展開做了必要的藝術(shù)安排。第二段描寫了琵琶女的高超技藝和所創(chuàng)作的藝術(shù)境界。詩人熱情的贊揚了琵琶女的精湛藝術(shù)才能和動人的藝術(shù)效果，為鋪墊人物的身世做了準(zhǔn)備。第三段寫琵琶女自述身世，把樂曲的激憤和人物的不幸統(tǒng)一起來，表達(dá)出琵琶女的不幸遭遇和詩人對她的同情。第四段抒寫對琵琶女的不幸的同情和自己不幸遭貶的抑郁和憤慨，揭示岀詩歌的主題。第五段寫作者重溫琵琶，傷感不已，泣下沾衣。

詩的開篇，以江頭送客、凄愴告別和萩花秋瑟瑟”的富有特征性的景物描寫，勾畫了一幅充滿悲劇氣氛的典型環(huán)境。貶謫的抑郁，離別的悲傷，環(huán)境的荒寂，景物的凄涼，這種種環(huán)境的渲染，構(gòu)成了詩歌的基調(diào)，也為人物的出場，、情節(jié)的發(fā)展做了準(zhǔn)備。接下來先聞其聲，后見其人，以“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”的細(xì)膩筆法，在人物的遲緩猶豫的動作中，形象的描寫了琵琶女的出場，一個莊重、矜持、內(nèi)心充滿痛苦的琵琶藝人鮮明的出現(xiàn)在人們面前。

這首詩深刻的揭示了當(dāng)時社會的黑暗與腐巧，表達(dá)了詩人對人民的深切同情和強烈的批判現(xiàn)實的斗爭精神詩中所表達(dá)的憤慨而傷感的情緒不是只個人的，它具有強烈的社會性，具有普遍意義，是這首詩具有高度的人民性。

第二篇：琵琶行讀后感

琵琶行讀后感

琵琶行》作于唐憲宗元和十一年(公元816年)秋，時白居易四十五歲，任江州司馬，琵琶行讀后感。白居易在元和十年以前先是任左拾遺，后又任左贊善大夫。元和十年六月，唐朝藩鎮(zhèn)勢力派刺客在長安街頭刺死了宰相武元衡，刺傷了御史中丞裴度，朝野大嘩。藩鎮(zhèn)勢力在朝中的代言人又進(jìn)一步提出要求罷免裴度，以安藩鎮(zhèn)的“反側(cè)”之心。這時白居易挺身而出，堅決主張討賊，認(rèn)為否則國將不國。白居易這種主張本來是對的，但因為他平素寫諷喻詩得罪了許多朝廷的權(quán)貴，于是有人就說他官小位卑，擅越職分。再加上有人給他羅織罪名，于是貶之為江州司馬。江州的州治在今江西省九江市。司馬是刺史的助手，聽起來也像是不錯，但實際上在中唐時期這個職位是專門安置“犯罪”官員的，是變相發(fā)配到某地去接受監(jiān)督看管的。這件事對白居易影響很大，是他思想變化的轉(zhuǎn)折點，從此他早期的斗爭銳氣逐漸銷磨，消極情緒日漸其多。

《琵琶行》作于他貶官到江州的第二年，作品借著敘述琵琶女的高超演技和她的凄涼身世，抒發(fā)了作者個人政治上受打擊、遭貶斥的抑郁悲凄之情。在這里，詩人把一個倡女視為自己的風(fēng)塵知己，與她同病相憐，寫人寫己，哭己哭人，宦海的浮沉、生命的悲哀，全部融和為一體，因而使作品具有不同尋常的感染力。

詩前的小序介紹了長詩所述故事發(fā)生的時間、地點以及琵琶女其人，和作者寫作此詩的緣起，實際上它已經(jīng)簡單地概括了后面長詩的基本內(nèi)容。左遷：指降職、貶官。湓浦口：湓水與長江的匯口，在今九江市西。京都聲：首都長安的韻味，一方面指曲調(diào)的地域特征，一方面也是指演技高超，非一般地方所有。善才：唐代用以稱琵琶演奏家。命酒：派人整備酒宴。憫然，傷心的樣子。恬然：安樂的樣子。遷謫意：指被降職、被流放的悲哀。作者說他被貶到九江一年來，每天都很快樂，只有今天聽了琵琶女的演奏，才勾起了他被流放的悲哀，讀后感《琵琶行讀后感》。 這種說法是寫文章的需要，讀者當(dāng)然不會相信他。長句：指七言古詩。

《琵琶行》全詩共分四段，從“潯陽江頭夜送客”到“猶抱琵琶半遮面”共十四句，為第一段，寫琵琶女的出常其中的前六句交代了時間，這是一個楓葉紅、荻花黃、瑟瑟秋風(fēng)下的夜晚;交代了地點，是潯陽江頭。潯陽也就是今天的九江市;潯陽江頭也就是前邊序中所說的湓浦口。交代了背景，是詩人給他的朋友送別。離別本身就叫人不快，酒宴前再沒有個歌女侍應(yīng)，當(dāng)然就更加顯得寂寞難耐了。這里面“主人下馬客在船”一句句法稍怪，其意思實際是主人陪著客人一道騎馬來至江邊，一同下馬來到船上�！白聿怀蓺g慘將別，別時茫茫江浸月”。這里的景色和氣氛描寫都很好，它給人一種空曠、寂寥、悵惘的感覺，和主人與客人的失意、傷別融合一體，構(gòu)成一種強烈的壓抑感，為下文的突然出現(xiàn)轉(zhuǎn)機作了準(zhǔn)備。其中蹬后八句是正面寫琵琶女的出場：“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)”。聲音從水面上飄過來，是來自船上，這聲音一下子就吸引了主人和客人的注意，他們走的不想走、回的不想回了，他們一定要探尋探尋這種美妙聲音的究竟。“尋聲暗問彈者誰?琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。”這里的描寫非常細(xì)致。由于這時是夜間，又由于他們聽到的只是一種聲音，他們不知道這聲音究竟來自何處，也不知演奏者究竟是什么人，所以這里的“尋聲暗問”四個字傳神極了。接著“琵琶聲�！北砻餮葑嗾咭呀�(jīng)聽到了來人的呼問;“欲語遲”與后面的“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”相一致，都表明這位演奏者的心灰意懶，和慚愧自己身世的沉淪，她已經(jīng)不愿意再拋頭露面了。這段琵琶女出場過程的描寫歷歷動人，她未見其人先聞其琵琶聲，未聞其語先已微露其內(nèi)心之隱痛，為后面的故事發(fā)展造成許多懸念。

從“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲”到“唯見江心秋月白”共二十二句為第二段，寫琵琶女的高超演技。其中“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲”，是寫正式演奏前的調(diào)弦試音;而后“弦弦掩抑”，寫到曲調(diào)的悲傖;“低眉信手續(xù)續(xù)彈”，寫到舒緩的行板。攏、捻、抹、挑，都是彈奏琵琶的手法。霓裳：即《霓裳羽衣曲》，唐朝宮廷中制作的一個舞曲名。六：當(dāng)時流行的一個舞曲名。從“大弦嘈嘈如急雨”到“四弦一聲如裂帛”共十四句，描寫琵琶樂曲的音樂形象，寫它由快速到緩慢、到細(xì)弱、到無聲，到突然而起的疾風(fēng)暴雨，再到最后一劃，戛然而止，詩人在這里用了一系列的生動比喻，使比較抽象的音樂形象一下子變成了視覺形象。這里有落玉盤的大珠小珠，有流囀花間的間關(guān)鶯語，有水流冰下的絲絲細(xì)細(xì)，有細(xì)到?jīng)]有了的“此時無聲勝有聲”，有突然而起的銀瓶乍裂、鐵騎金戈，它使聽者時而悲凄、時而舒緩、時而心曠神怡、時而又驚魂動魄。“東舟西舫悄無言，唯見江心秋月白�！边@兩句是寫琵琶女的演奏效果。大家都聽得入迷了，演奏已經(jīng)結(jié)束，而聽者尚沉浸在音樂的境界里，周圍鴉雀無聲，只有水中倒映著一輪明月。

第三篇：《琵琶行》讀后感

讀《琵琶行》有感

d1班李瑞

其實在眾多詩人之中，我并不喜樂天，無關(guān)才情，只因他薄情冷酷，不善體貼人心。將文人的架子擺了個十足，雖有鴻鵠之志，仲永之才，卻終難擺脫世俗的枷鎖，窮有一身酸臭的腐儒氣息。全然不似易安、李白等人。其詩詞名篇之間，是難得的真性情。我卻獨愛這首他這一首《琵琶行》，猶愛那一句“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”雋永直白，點破人心。落寞灑脫之意不加渲染便透紙而出，令人心悸。

但其實樂天一生大都富貴安樂，并無戰(zhàn)亂流離之苦，老年更是坐享美酒佳肴，比起柳永、杜牧的半世漂泊，重光、杜甫的國仇家恨，他簡直太幸運了。一生當(dāng)中的苦難屈指可數(shù)，其中最為嚴(yán)重的大抵就是那次貶官潯陽，但也正是因為這次貶官，他才寫下這首《琵琶行》，讓千年后的我輕吟淺誦，心中大慟。這樣悲涼真切的詩句出自他之手，實在讓我啼笑皆非，讓人頓感意料之外。

但靜下心來，細(xì)讀《琵琶行》，卻又覺得一切都在情理之中。茫茫月色，清清江水，悠揚飄渺的琵琶聲涉水而來，宛如一名幽怨的閨閣女子凄婉一笑，動人心弦，驚動了這一江瑟瑟的荻花，亂了詩人一片漂泊的心。然后，一切都變得順理成章，歌女身世凄涼，詩人遭遇可悲，可憐人見可憐人，惺惺相惜之感自然應(yīng)運而生。低沉的弦音掩映著歌女悲傷的情思，好似在哭訴平生的不幸，斂眉低頭，琴音傾斜而下，又似說盡心中無限的惆悵。區(qū)區(qū)二十八字，使我似乎又重回那個清冷的秋夜，淡淡的月光，如煙如霧，就像那剪不斷理還亂的愁緒，絲絲縷縷，伴著琴音，扣人心弦。也就難怪詩人一個七尺男兒，也潸然淚下，淚濕青衫了。同是天涯失意之人，且讓我縱筆揮灑，寫下一曲《琵琶行》略表同情，也不枉這一番“良辰美景”。也算是對自己這樣天涯淪落之人的一種告慰和抒發(fā)，只是不知樂天這一貶，是幸，亦或不幸？

我無法評說，只覺得通篇誦讀下來，從開始的送友離別到后來的對酒聽曲，我最愛的亦還是那句“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”。

是啊，詩人從貶謫此地之時，一切便有了開始的理由，不必相識，更不必相知。相逢，便是緣分，相惜，便是幸運。但愿那輪江上的明月，能永照大地，照盡天下失意之人，淪落之人，讓我也能有幸在某一天，某一地，相逢一位與我同樣失意的天涯游子，把酒言歡，暢訴衷情，共同感受那蒼涼月色之下的絲絲暖意。

指導(dǎo)老師：朱德剛

第四篇：琵琶行練習(xí)和讀后感

201*高一級語文周練六《琵琶行》課后練習(xí)

1．加點字古今意義相同的一組是()

a．明年秋。因為長句，歌以贈之。 ．．．．

b．鐵騎突出刀槍鳴。整頓衣裳起斂容。 ．．．．c．老大嫁作商人婦。去來江口守空船。 ．．．．d．曲終收撥當(dāng)心畫。終歲不聞絲竹聲。 ．．．．

2．加點字用法完全相同的一項是() a．鐵騎突出刀槍鳴b．門前冷落鞍馬稀 c．整頓衣裳起斂容d．凄凄不似向前聲

9．下列句子中加線的熟語的使用，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)a．這些老屋確實有些味道，“夕陽無限好，只是近黃昏”，新的小區(qū)要開發(fā)了，不得不推倒��！ b．剛退居二線的老王抱怨說：“你看我才退了下來幾天，就‘門前冷落鞍馬稀’了，真是人走茶涼�。　�

c．大家出來闖天下，到一起就是緣分，“相逢何必曾相識”，我提議，干杯！

d．輪到中國選手申雪、趙洪博出場了，大家都屏住呼吸，場內(nèi)一片寂靜，真是“此時無聲勝有a．使快彈數(shù)．曲。一曲紅綃不知數(shù)．

。 b．自言本是．京城女。同是．天涯淪落人。 c．輕．?dāng)n慢捻抹復(fù)挑。商人重利輕．別離。d．滿座．重聞皆掩泣。座．

中泣下誰最多。3．介賓短語后置的一項是a．嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才。 b．張良具告以事。 c．季氏將有事于顓臾。

d．今夫顓臾，固而近于費。

4．不含有名詞作狀語用法的一項是a．聞舟中夜彈琵琶者。b．秋水時至。

c．項伯乃夜馳之沛公軍。 d．左右欲刃相如。

5．下列詞語的書寫，完全正確的一組是()

a．曲罷憫然鈿頭銀蓖連篇累牘口誦心唯 b．轉(zhuǎn)徒江湖幽愁暗恨扣人心弦豪言壯語 c．輕攏慢捻天崖海角幽咽泉流汗流浹背 d．東船西舫恬然自安翻復(fù)無常春寒料峭 6．下列句子中加粗體的詞在文中的意思，正確的一項是() a．使快彈數(shù)曲快：趕快。 b．歌以贈之歌：歌唱。 c．凡六百一十六言言：句。 d．座中泣下誰最多泣：眼淚。

7．下列句子中劃線的詞語在文中的意思，正確的一項是() a．弦弦掩抑聲聲思掩抑：低沉抑郁。 b．老大嫁作商人婦老大：排行第一。 c．去來江口守空船去來：離去回來。 d．滿座重聞皆掩泣掩泣：掩飾哭泣。 8．下列句子中加線的詞語，古今意義相同的一項是()

聲”�。�

10．對《琵琶行》中詞句的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

a．“嘈嘈”形容彈奏動作的粗重，“切切”形容彈奏動作的輕細(xì)。 b．“間關(guān)”形容鳥聲婉轉(zhuǎn)，這里指音樂的流暢悅耳。

c．“別有幽愁暗恨生”，是說音樂勾起聽眾內(nèi)心深處的愁思和怨恨。 d．“銀瓶乍破”“刀槍鳴”形容音樂的激越雄壯，驚心動魄。 閱讀下面的詩句，完成12～13題。

輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。 11．對下列詞語的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

a．“輕攏”一句描寫琵琶女彈奏的動作特點，同時也表現(xiàn)了她高超的演奏技巧。

b．“大弦”“小弦”兩句寫出了兩種旋律的交錯出現(xiàn)。“如急雨”“如私語”使兩種旋律形象可感。

c．“大珠”一句化視覺形象為聽覺形象，給人以眼花繚亂，耳接不暇的感覺。

d．“間關(guān)”一句繼續(xù)寫了旋律的變化，用“鶯語花底”這一美的視覺形象，強化了聽覺形象的優(yōu)美。

12．對以上部分詩句的分析，不正確的一項是()

a．“冰泉”“凝絕”兩句寫出了音樂的又一境界。幽咽之聲，悲抑哽塞，好像“泉流冰下”，用視覺形象的冷澀強化了聽覺形象。

b．“別有”“此時”兩句寫出了音樂結(jié)束后的余音裊裊，回味無窮的藝術(shù)境界，“無聲勝有聲”給聽者留下了廣闊的想像空間。

c．“銀瓶”“鐵騎”兩句表現(xiàn)了“聲暫歇”后力量的大爆發(fā)，同時，這兩句也將音樂的魅力推向了高潮。

d．“曲終”“四弦”兩句寫出了音樂進(jìn)入到高潮時戛然而止，樂曲雖終，但由音樂而產(chǎn)生的驚心動魄、回腸蕩氣的藝術(shù)魅力并沒有因此而消失。

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讀后感

琵琶吟悠悠情

汶上一中高一6班伊文文

彩蝶翩翩，飛入夢中，劃破昏暗，在夢中搖曳生姿。七彩光芒，繁華盛世，仿佛回到了從前，一切都那么熟悉。一絲淡淡的欣喜不由在心中蕩漾。

忽然，傳來一聲刺耳的聲音，彩蝶翩翩的影子支離破碎，一切美好華景片刻間煙消云散，一顆七巧玲瓏之心瞬間被不盡的愁緒淹沒。

夜半夢醒，繡枕已濕。女子起身坐起，長發(fā)滑落腰際。她走到銅鏡前，輕撫面龐。柳眉、鳳眼、俏鼻、紅唇，紅妝依舊，只是眼角的絲絲皺紋，卻是用脂粉也難以完全遮住。她久久凝視著鏡中的臉。最終不過輕輕嘆息，紅顏易老，年華易逝??

光陰彈指而過。但京城萬般寵愛、風(fēng)光得意、紙醉金迷的場景，還是會時常出現(xiàn)在她的夢里，無法散去�？墒�，這夢好累，真的好累。

梳洗后，她命婢女取來琵琶，泛黃的琴面映著淡淡的月光，琴身精致一看便是不菲之物。女子輕撫琴身，眼淚悄然落下，沿光滑的琴面下落，墜入地面，無痕。這把琵琶已伴她多年。出師時，師傅便將它傳于她，一直未曾離身。輕撥琴弦，一串清揚的樂符自指尖流瀉而出。玉指翻飛，旋律連綴成一段憂傷清曲。

琵琶聲傳千千思，細(xì)數(shù)過往心中事，芙蓉玉釀不再，唯見淚落千行淡撒衣衫。

一曲未終，女子聽見外面有人呼喊，便停了下來。本不愿出去，但抵不過船外人萬般邀請。最終猶豫了一下，猶抱琵琶半遮面。

月光下，女子身著白色羅綾衣裙，簡單挽起的發(fā)髻上斜斜的插著一個珠釵，精致秀麗的容顏，彌漫著些許憂傷的眼眸，誤讓眾人以為仙子下凡。女子微微抬眸，一個青衫男子闖入視線，心里莫名有種熟悉感，暗想，也許是舊相識吧。稍整衣衫緩緩坐下。玉指輕彈，古樸的琵琶，滄桑的樂音，讓人有些恍惚。心中的感情，全部隱在了弦中，聲聲直逼人心。弦弦掩抑聲聲思，低眉信手續(xù)續(xù)彈。時如泉水叮咚，時如女子靈動，時如閨婦哀怨，時如寶劍出鞘，時如沙場爭鋒??

曲終抬眸，四目相對，兩人默契一笑。從對方的眼中看出——知音也。男子輕聲詢問：“姑娘京城人士否？”女子輕點頭，將自己的身世娓娓道出，而她的心仿佛也回到了當(dāng)初。

十三歲那年，琵琶學(xué)成。憑著精湛的琴藝和出色的相貌，紅遍京都。從此，她開始日夜為富家子弟彈唱，受到他們?nèi)f般寵愛，他們?yōu)樗龗仈S千金也毫不在意。日子混混沌沌得過著，今年歡笑復(fù)明年。曾經(jīng)，無數(shù)子弟說過要將她納入府中，她都婉言拒絕。她明白，他們喜歡的只是她美麗的容顏；她想等的，是一個可以廝守一生的人。

時過境遷，年華消逝，親人散去。她最終也沒有等到托付終生的人，而身邊人也漸漸沒了對她的寵愛。女子心中雖然早已料到，但巨大的落差與失落還是讓她滿心凄涼。

后來，她嫁做了商人的妻子，但商人只是商人。他能想到的只有賺錢，他不會聽她彈琵琶，更不會懂她心中所想。商人重利輕別離，只留她輾轉(zhuǎn)于江湖之上，空守明月嘆息。

坐下之人聽后，淚痕滿面。女子說完欲走，男子出言相留，訴出他自己的身世，請她再彈一曲�？粗�男子真誠的眼睛，想到與他相似的凄涼身世，便抱著琵琶又回到了原處坐下。幽幽的琵琶聲在船中回蕩，男子提筆寫下：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。呵，一生情癡為何，一生忠義為何。同是癡人，同是可憐人。

潯陽江畔，夢回浮生。只嘆紅塵易醉，情難斷。愿君但惜琵琶緣，一曲琵琶一生牽。

他贈詩篇，她贈往昔。萍水相逢，卻成知己。同一世界的人，無言共談，但淚在雙頰流過，無聲勝有聲。

夜?jié)u明，伊人立船頭，輕拂琵琶。千言萬語化為一首輕柔的樂曲，送男子漸行漸遠(yuǎn)??

彈指流年 琵琶韻

汶上一中高一5班高玉華

山河永寂，怎堪歡顏??——題記

長安城里，煙煙細(xì)雨，萬丈紅塵煮就這一樽以念卿??

是誰，在潯陽江沉喑暮藹里輕拈素弦，凝絕的弦音蕩過歷史滄桑的面容，那九曲回腸的音響依舊穿越千年，馳無古今？

是誰，把深秋霜浸的楓紅，夾在唐詩泛黃的扉頁間，縱使隔離了千百年的更迭，依舊栩栩如生，靈活鮮動？又是誰，懷揣著昨日春花秋月的濃情，浸潤一場紅塵煙雨的迷蒙，斬斷了一世恩愛的百轉(zhuǎn)柔腸？呼喚啊！是無奈的低吟還是柔意的呢喃？是愉悅的弦跳還是低唳的淺啜？從潯陽江邊那煙水寒的清唱，到煙波江舟那一曲繞夢的琵琶。拋棄了瀟瀟暮雨，與知己同坐，暢談同游，五千年的傳奇和琵琶調(diào)的嗚咽，靜靜地、悄悄地，泣在胸中。

彈指流年，拂歌散塵，消瘦了思念；輕觸琴弦，如風(fēng)之纖細(xì)，思念為誰而斷？繞指的情愫，一生的眷戀。琵琶和鳴，孤寂難掩。情緣訴不盡笙簫，一生孤寂誰人憐，掬一泓流水，攜一律清風(fēng)，在花箋中染了斑白。

月淡風(fēng)凄，一曲亙古的琵琶，飄散了今生的眷戀。

殘陽墨江，琴拂心弦。阡陌道上，斯人已去，誰人踏花拾錦年？落花嫣然，良辰美景開成半聲嘆息，就著琵琶斷韻，打撈未央的記憶。

孤星碎，殘夢斷，素衣寒。寄君一曲，不問曲終人聚散。

一襲青衫，落拓江湖，一身風(fēng)塵，滿面憔悴，或奔足呼告，或貢獻(xiàn)綿薄，或因痛心而歸隱田園。微涼歲月，水色如煙，分不清哪是時光，哪是憂傷，徒留一指流沙，低吟淺唱?? 琵琶韻里夢魂揚，訴盡相思欲斷腸。

誰解曲中惆悵味，寒衣沾淚碎心堂。

一段歷史掩不住一曲悲歡離合，一曲悲歡離合唱不盡一頁酸甜苦辣。聽弦斷，斷那三千癡纏，墜花湮，湮沒一朝風(fēng)漣，花若憐，零落誰的指尖。何人獨倚望西樓？何人琵琶語凝愁？思如扣，沾衣袖，世人皆云琵琶惱，誰嘆曲中憂？

一眼回眸，塵緣遇了誰？一紙暗香，闌珊尋了誰？一簾幽夢，憑欄念了誰？一曲琵琶，唯美埋葬誰？轉(zhuǎn)眸相對，不問塵世之變故，相逢一笑，不問曲中人聚散。斜倚夕輝，望天涯，塵世凡故，皆獨忘??

韶華易逝，朱顏易改，流水易去，煙花易涼，物是人非，琵琶難全。彈指流年，英雄氣短，山河永寂，怎堪歡顏??

【參考答案】

1．d明年秋：明年，第二年；今指（將來時的）第二年，即下一年。因為長句，歌以贈之：“因

為”是“因”和“為”兩個詞的連用。因：連詞，于是，就。為，動詞，寫，作。今常用作表原因的關(guān)聯(lián)詞。b．鐵騎突出刀槍鳴：突出，突然爆發(fā)出；今指超出一般而顯露出來。整頓衣裳起斂容：整頓，整理。今指治理。c．老大嫁作商人婦：老大：年齡大。今指“長子”“長兄”。去來江口守空船：去來，走了以后。“來”語氣助詞。今指去了又來。d．“絲竹”古今都是借代音樂。

2．b都是判斷動詞，是。a．使快彈數(shù)曲。數(shù)：數(shù)詞，幾，表示不確定的數(shù)目：一曲紅綃不知數(shù)。

數(shù)：名詞，數(shù)量。c．輕攏慢捻抹復(fù)挑。輕：形容詞，輕輕；商人重利輕別離。輕：動詞，輕視。d．滿座重聞皆掩泣。泣：動詞，哭泣；座中泣下誰最多。泣：名詞，眼淚。 3． d4． d

5.a（b.“徒”應(yīng)為“徙”。c.“崖”應(yīng)為“涯”。d.“翻”應(yīng)為“反”。） 6.d（a.暢快。b.作歌。c.字。）

7.a（b.老大：年紀(jì)大了。c.去來：去了以后。d.掩泣：掩面哭泣。） 8.b（a.突出：突然爆發(fā)出。c.整理。d.以前。）

7.c（“相逢何必曾相識”本身的意思與語境不合。）彼此命運如此相似，雖不曾相識，但卻像朋友一樣有相知，感慨無限

10.c（“別有”句表達(dá)了琵琶女的“幽愁暗恨”之情，而不是聽眾內(nèi)心的愁思和怨恨。）

11.c（并不是“化視覺形象為聽覺形象”，而是用大小珠子落玉盤的聲音寫琵琶彈奏的清脆悅耳。） 12.b（“廣闊的想像空間”應(yīng)為“悠然不盡的無窮韻味”。）

第五篇：琵琶行

琵琶行

知識目標(biāo)：

品味詩歌意境，把握作者的思想感情。 學(xué)習(xí)描寫音樂的方法，領(lǐng)悟作者的藝術(shù)特色。理清全文脈絡(luò)，分析結(jié)構(gòu)特點。

能力目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生透過人物的行動、語言，理解人物思想感情的能力。 學(xué)習(xí)用比喻描寫聲音變化的寫法，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想和想象能力。

教學(xué)重點：

掌握作者用比喻的手法描寫聲音的高超技法。 通過對人物身世命運的分析，解讀作品的思想感情。把握意境。

教學(xué)步驟：

一、預(yù)習(xí)思考題

① 琵琶女彈奏的是什么曲子？《霓裳》（霓裳羽衣曲）、《六幺》。

② 彈奏技藝如何？你怎么知道的（請用詩中語句回答）？

③ 本文寫了幾次演奏？你是怎么知道的？

④ 你能說出本文比較有名的句子有哪些嗎？

千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。

嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。

同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。

⑤ 問：哪位同學(xué)用簡練的語言來講述一下本文的故事？簡練的語言。

二、文體介紹

《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易還有《長恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩歌的一種體裁。三者雖名稱不同，實則大同小異，常統(tǒng)稱“歌行”。明朝胡震亨《唐吉癸簽》說，“歌”是曲的總稱，“行”是“衍其事而歌之”，是一種具有鋪敘記事性質(zhì)的歌辭。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。

三、作者簡介：

白居易（772－846），字樂天，號香山居士，下邽（今陜西省渭南縣境）人。貞元十五年（798）進(jìn)士，任翰林學(xué)士，左拾遺。因直言極諫，貶江州司馬，移忠州刺史。后被召為主客郎中，知制誥。太和年間，任太子賓客及太子少傅。會昌二年（842），以刑部尚書致仕，死時年75歲。

是杜甫之后，唐朝的又一杰出的現(xiàn)實主義詩人，是唐代詩人中作品最多的一個。他是中唐新樂府運動的主要倡導(dǎo)者，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作。”并將這一主張付諸自己的詩歌創(chuàng)作實踐。他所生活的七十多年里，正是安史之亂后各種矛盾沖突急劇發(fā)展的時期，也正是唐朝走向衰微的時期。錯綜復(fù)雜的社會現(xiàn)實，在白居易詩中得到了較全面的反映。今存白居易詩近三千首，數(shù)量之多在唐代詩人中首屈一指。

他的成就，主要表現(xiàn)在兩個方面：一是政治諷喻詩；一是以《長恨歌》、《琵琶行》為代表的長篇敘事詩。前者把當(dāng)時社會病態(tài)的癥結(jié)所在，幾乎全部呈露在他的筆底。后者則有著曲折離奇、自首至尾的細(xì)致的情節(jié)描寫，和完整而鮮明的人物形象的塑造。在語言和音調(diào)上又顯得特別得流暢勻稱，優(yōu)美和諧。這是一種新型的詩，當(dāng)時號稱“千字律詩”，流傳極廣，正如宣宗李忱所說：“童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇”。著有《白氏長慶集》七十一卷.

《長恨歌》是白居易的代表詩作之一，也是中國文學(xué)史上最著名的敘事長詩之一。這首詩的前半部露骨地諷刺了唐明皇的荒淫誤國，后半部用充滿同情的筆觸寫唐明皇的入骨相思。這樣，詩的主題思想便由批判轉(zhuǎn)為對唐明皇與楊貴妃堅貞專一愛情的歌頌。不過，歌頌和同情中仍暗含諷意。這是一首主題思想具有雙重性的長詩，取得了很高的藝術(shù)成就，特別是后半部運用了浪漫主義的幻想手法，

大大增強了白詩的表現(xiàn)力。人物形象生動，語言和聲調(diào)優(yōu)美，抒情寫景和敘事的水乳交融，也是《長恨歌》的藝術(shù)特色。

《琵琶行》是中國文化界人人皆知的名篇。詩中雖有較濃重的感傷意味，但比《長恨歌》更具現(xiàn)實意義。詩人一方面表達(dá)了對“門前冷落車馬稀，老大嫁作商人婦”的琵琶女的悲慘命運的同情，同時也寄托了對自己遭貶的悒郁、憤懣之情�！巴�是天涯淪落人，相逢何必曾相識”這流傳千年的詩句，將琵琶女的命運和自己的身世緊緊地聯(lián)系在一起。這首詩敘述的層次分明，描寫的細(xì)致生動，比喻的新穎精妙（如對琵琶聲的描寫），被歷代文人所稱頌，表明白詩語言確實達(dá)到了爐火純青的境地。師：白居易是在什么情況下寫的《琵琶行》？

生：被貶潯陽。

三、文題背景：

這首敘事詩，主要記敘白居易貶謫江州時，在一個蕭瑟的秋夜，送客潯陽江頭，偶逢琵琶女，從其苦難的身世聯(lián)想到自己政治上的坎坷失意，頓時觸發(fā)了天涯淪落的痛苦心境，悲愴之意油然而生，他飽蘸滿腹辛酸之淚，盡情傾述悲憤之情，寫下了千古絕唱《琵琶行》。詩一問世，即廣為傳誦，遠(yuǎn)揚塞外，直至今天，雖歷時千載，仍傳不衰。

師：后人為了紀(jì)念這位偉大的詩人，就修建了琵琶亭。于是琵琶亭永遠(yuǎn)的記載了白居易和琵琶女之間這個美麗而憂傷的故事，潯陽江水又將這個美麗的故事千古的流傳下來�，F(xiàn)在我們學(xué)習(xí)這篇課文。

四、翻譯并疏理課文思路。

序：元和十年,予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者。聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學(xué)琶琵于穆、曹二善才。年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數(shù)曲。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因為長句，歌以贈之，凡六百一十六言。命曰《琵琶行》。

（唐憲宗）元和十年，我降職為九江郡司馬。第二年秋天，在盆浦口送客人，聽到船中（有）在夜晚彈奏琵琶的人。聽那樂聲，錚錚的竟然有京城流行的樂調(diào)。詢問那個人（是誰），原來是長安的歌女，曾經(jīng)向穆、曹兩位京師著名的琵琶師學(xué)習(xí)（彈奏）琵琶。（后來）年齡大了姿色衰退，托身做了商人的妻子。于是吩咐擺酒席，讓（她）盡情彈奏幾支曲子，曲子彈完（她）憂傷不語。自己敘說起自己年輕時的歡樂往事，如今漂泊淪落憔悴不堪，在各地輾轉(zhuǎn)遷徙。我自京官外調(diào)（已經(jīng)）兩年，心情平靜安于現(xiàn)狀，（卻被）這位歌女的話感動了，今晚才感覺到降職的失意（之情）。于是寫了這首七言詩，作歌并且送給她，總共六百一十六字，題名叫《琵琶行》。

思考：詩前小序有些什么內(nèi)容？對全詩有何作用？

詩前小序，共一百三十八字。扼要地交代了時間、地點、人物和故事的主要經(jīng)過，概括了琵琶女的身世，說明了本詩的寫作動機，定下了全詩凄切傷懷的感情基調(diào)。本詩是一篇抒情色彩很濃的長篇敘事詩。

思考：小序已較清楚地講述了琵琶女和故事和自己的感受，為什么還要寫成一首詩呢？

寫詩合可以更好地抒情達(dá)意，給人以更深的感情共鳴，人物和故事更加形象感人。

詩：潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。

（夜晚我來到）潯陽江邊為客人送行，楓葉和荻花在秋風(fēng)中瑟瑟作響。我和客人下馬上船，（在船上）舉起酒杯想要喝酒（卻）沒有音樂。喝醉了心情卻并不愉快（我懷著）悲傷的心情將要與朋友分別，那時月影沉浸在茫茫的江水中。

忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。 弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。 輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。 冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破

水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

（這時）忽然聽到水上傳來琵琶聲，我忘記了回家客人也忘記了開船。（我）探尋傳來的樂聲，輕聲詢問彈琵琶的人是誰，琵琶聲停了下來（琵琶女）想要說話卻有些遲疑。劃船過去邀請她見面，添上酒重新?lián)芰翢艄庠僖淮螖[開宴席。千呼萬喚琵琶女才走出船艙，還懷抱琵琶羞澀的遮住半邊臉。（琵琶女）轉(zhuǎn)動弦軸撥動弦線（調(diào)好弦聲）試彈了三兩聲，還沒有奏出曲調(diào)就先有了情意。（她）低著頭連續(xù)不斷地隨手彈奏，（樂聲）好像訴盡一生的不得意。輕輕地攏慢慢地捻一會抹一會挑，先奏《霓裳》后奏《六幺》。大弦聲音粗重猶如（下）急雨，小弦聲音急切細(xì)碎猶如私下言語。大弦小弦交錯彈奏，粗音細(xì)音交織在一起，（好像）大大小小的珠子落在玉盤上（發(fā)出的清(轉(zhuǎn)載需注明來源：m.seogis.com)脆圓潤的聲音）。（那聲音一會兒）好像黃鶯在花下啼鳴婉轉(zhuǎn)流利，（一會兒）像泉水在冰下流動滯塞不通。像正在凝成冰的泉水又冷又澀不能流暢一般，弦似乎凝結(jié)不動聲音暫時停歇下來。（于無聲中）另有一番隱藏在內(nèi)心深處的愁與恨萌生出來，這時雖是無聲卻勝過有聲。突然間像銀瓶破裂水漿濺射，（又像）帶甲的騎兵突然出擊刀槍齊鳴一樣。（爆發(fā)出激越雄壯的音樂）。樂曲終了，用撥子對著琵琶中心一劃，四根弦同時發(fā)出像撕裂絲綢（一樣的聲音）。東船西舫悄然無聲，只見倒映在江心的秋月又白又亮。

沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才伏，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭云篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。

琵琶女把撥子別放在弦中要說話又有些遲疑，整理一下衣服站立起來臉上顯出矜持的神色。自己介紹說原來是京城女子，家住在蝦蟆陵下。十三歲的時候就學(xué)會了彈奏琵琶的技藝，名字編在教坊第一部里。一曲奏罷曾讓樂師們佩服，化妝后的美貌常受到同行歌妓的妒忌。京城富貴子弟爭相贈送錦帛，彈完一支曲子得到的紅綃不計其數(shù)。兩頭鑲嵌了金銀或珠寶的發(fā)蓖頭飾（因隨著樂曲）打拍子而被擊碎，鮮紅色的羅裙因潑翻了酒而被玷污。歡樂的日子一年又一年，美好的歲月就這樣隨隨便便地度過了。弟弟從軍而去老鴇離開人世，隨著時光的流逝容貌衰老。門前冷落下來，很少有車馬光顧，年紀(jì)大了出嫁做了商人的妻子。商人看重錢財看輕別離。（丈夫）去浮梁以后我在江口獨守空船，繞船伴我的只有明亮的月亮和寒冷的江水。深夜里我忽然夢見年輕時的往事，夢中哭得胭脂紅粉和淚而下，縱橫滿面。

我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》

我聽了彈奏的琵琶聲已經(jīng)深為嘆息，又聽了這一番話更加為之感嘆不已。同樣是淪落天涯遭遇不幸的人，相逢在一起為什么一定要曾經(jīng)互相認(rèn)識呢。我從去年離開京城長安，降職居住在這潯陽城又染上了疾病。潯陽地處偏僻沒有音樂，終年聽不到絲竹的聲音。住地靠近湓江地勢低洼潮濕，住宅周圍長滿黃蘆苦竹。在這里從早到晚能聽到些什么聲音呢?只能聽到杜鵑悲切的啼聲和猿猴凄涼的哀叫。不管是春天江邊鮮花盛開的早晨，還是秋天明月朗照的夜晚，常常拿出酒來獨自斟飲。難道沒有山歌和村笛？可那聲音嘈雜零亂實在難聽。今夜聽到您彈奏的樂曲，好像聽到仙界的音樂耳朵頓時清亮起來。請您不要推辭再坐下彈一支曲子，我替您譜寫《琵琶行》。

感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕。

被我的這一番話感動琵琶女站了許久許久，退回坐下擰緊弦調(diào)定得更高。那凄慘的聲音不像先前的聲音，滿座人再一次聽到后都掩面哭泣起來。在座的哪個眼淚流的最多？我這個江州司馬的青衫已被淚水濕透了。

第一段：江頭送客聞琵琶。 第二段：江心聆聽琵琶曲。第三段：江中聽訴身世苦。第四段：

同病相憐傷遷謫。第五段：重聞琵琶青衫濕。

板書：江頭送客聞琵琶

琵琶女的出場

江上聆聽琵琶曲總寫琵琶女的演奏

具體描寫琵琶女的演奏

少年歡樂

琵琶行江中聽訴身世苦晚年淪落

悲苦心境

同病相憐傷遷謫

重聞琵琶青衫濕

五、講析課文：

一>分析琵琶女、白居易的共同命運。

師：在這首長詩（敘事詩）當(dāng)中，詩人一共塑造了幾個形象？

明確：兩個：琵琶女、詩人

師：在這首長詩當(dāng)中，詩人是用哪一個詩句將這兩個形象連接在一起的？

師生：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。

師：為什么白居易會發(fā)出這樣一聲哀嘆——同是天涯淪落人。白居易和琵琶女之間有什么共同的命運？（提示：從樂妓與詩人的人生歷程中來尋找答案。）

師：樂妓：早年的境況是“藝壓京城、艷蓋群芳”（色藝雙絕）；現(xiàn)在的境況是“年老色衰、漂泊憔悴”（委身商人）。

詩人：早年的境況是“身居高位、名動京師”（高官厚祿）；現(xiàn)在的境況是“謫居臥病、飄零天涯”（淪落凄涼）。

他們有著相似的經(jīng)歷：都是由“盛”（風(fēng)光無限、春風(fēng)得意）而“衰”（淪落天涯、境況凄涼）。琵琶女用一支琵琶曲向人們傾述了她坎坷曲折的人生，白居易用文學(xué)藝術(shù)形象的再現(xiàn)了琵琶女精湛的演技，又盡情地傾述了自己的悲憤之情。是“音樂”將他們聯(lián)系在一起。

師：詩人被貶到此地后基本上做到了“恬然自安”， 是什么導(dǎo)致了他的情感波動。（提示：從小序中找——錚錚然有京都聲。）

師：為什么聽到京都聲后，能激起白居易如此強烈的憤懣，憂郁之情？

明確：詩人有著偉大抱負(fù)和理想，長安城是他施展抱負(fù)的地方，他被貶之后，表面上安于現(xiàn)狀，可是不能施展抱負(fù)一直是他心頭的一件憾事，而琵琶女表演的樂曲“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。”“銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴�！边@都是非常激越雄壯的曲子，正好能釋放自己隱藏在心頭的深深的抑郁。也將白居易心頭的不快之情一泄而出，表達(dá)了心頭激烈的情感。

師：請大家想一下，假如琵琶女在江中演奏的是一曲江南小調(diào)，能否激起詩人如此強烈的情感？明確：江南小調(diào)是歡快的、流暢的感情，不能表達(dá)白居易的心情。而這首琵琶曲所表達(dá)的是琵琶女晚年落泊的情感，這種心情正符合白居易當(dāng)時的心情，二者產(chǎn)生了共鳴。才激起了詩人內(nèi)心如此強烈的感傷情感？

二>、欣賞這千古絕唱的音樂描寫。

師：音樂并不象高聳入云的山峰，奔騰不息的河流，翁郁蒼翠的林木那樣形象可感，它有聲無形，縹緲難以捕捉，歷代用詩歌來表現(xiàn)音樂的作品很少，堪稱精品的就更罕見。白居易的《琵琶行》中對音樂的描寫可以說達(dá)到了出神入化的境界，可謂描寫音樂的極品，自唐以來歷詠不衰，實乃千古絕唱，

現(xiàn)在我們就來欣賞它。

整個曲調(diào)可以分為四個部分：

第一部分是“前奏曲”：“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志�！� 這是詩人描寫音樂的開始，音樂的魅力在其能抒發(fā)感情，琵琶女是一個演奏的高手，她通過自己的演奏訴說自己悲慘的遭遇和內(nèi)心的哀愁：潯陽江邊，風(fēng)寒月冷，琵琶女獨守空船，孤單凄涼。所以其出場彈奏時旋律低沉抑郁。而白居易則是一個聽曲的高手，他通過聽琵琶女的演奏，由琵琶女的遭遇聯(lián)想到自己遭貶，心情十分低落，因而最后發(fā)出了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的感慨，所以這兩句寫出了漂泊流浪之恨，寫得特別入神。

第二部分是“歡樂曲”： “輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤�！边@時歡快明朗、清脆悅耳的琵琶聲，忽高忽低，交織起起伏生動的樂章，唱出了琵琶女春風(fēng)得意的青年時代。那時的她，可謂色藝超群，名噪京華，“五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)”，成功的榮譽與醉酒歡歌構(gòu)成她生活的全部。這一切怎不令她留念，故而旋律一轉(zhuǎn)為清脆圓潤、輕快舒徐，形象生動。“大珠小珠落玉盤”更使人覺得在這里落下的哪里是珠子，分明是她往日的盈盈笑語，和歡快時滾燙的淚水，讓人過耳不忘。接著用“間關(guān)鶯語花底滑”寫弦音像黃鶯（在）花下唱著輕快婉轉(zhuǎn)的歌曲，優(yōu)美動聽。這更進(jìn)一步寫出了琵琶女內(nèi)心的歡快。第三部分“沉思曲”：“幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有生�！� 漸漸地，弦聲緩慢，仿佛眼前的小溪被寒冰阻塞著，發(fā)出冷澀的低泣，訴說著琵琶女心中難以言表的苦楚。旋律變得“冷澀”“凝絕”，音樂之聲“暫歇”，在間歇中琵琶女心中深深的愁和怨在壓抑著，命運的變化使此時的琵琶女陷入了深深的思考當(dāng)中。此時此刻真是無聲勝有聲呀。是呀，琵琶女好景不長，“弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故”，她“年長色衰”，生活變故，門庭冷落。迫于生計，她“老大嫁作商人婦”�；貞浀竭@兒，怎不肝腸寸斷？

最后一部分是“悲憤曲”：“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛�！边@段音樂情緒高漲起來，絕非柳暗花明，重見天日，而是以剛勁急促、震撼人心的節(jié)奏，表達(dá)琵琶女對命運的不平之感與憤懣之情。這時她的幽愁怨恨一下子如破瓶而出的水漿滾滾而出，宣泄了她的幽愁暗恨。為何？

明確：琵琶女受傷的心靈本渴望愛情的撫慰，但薄情的丈夫“重利輕離別”，讓她時常空船獨守。這現(xiàn)實更使她痛不欲生，悔恨交加，故而音樂之聲如“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”。高亢激越的旋律正是她對世人重色輕才和丈夫重利寡情的憤怒控訴�！八南乙宦暼缌巡�”，如裂帛，這是琵琶女的心的碎裂，也是詩人被貶九江之后，他的偉大抱負(fù)被撕裂，是憤激的哀號。

總之，詩人不但寫出了琵琶女音樂技藝的高超，而且通過樂曲的變化，表達(dá)出演奏者內(nèi)心情感的起伏變化，讓人如聞其聲，如感其情。正如詩人所云：“我聞琵琶已嘆息�！北瘧嵉那�調(diào)，令普天下傷心人聞聲一哭！ 這一段，白居易和琵琶女，一個筆下寫憂怨，一個弦上彈憂怨，他們都有一樣的愁怨，詩人用濕漉漉的詩行寫出了用濕漉漉的眼淚浸泡得濕漉漉的心。

師：“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”有何作用？

它給我們（造成了）一種視覺和聽覺的美感：琵琶女的演奏停息了，東船西舫悄然無聲，這是美妙絕倫的琵琶聲引人入勝，引發(fā)了每一個人內(nèi)心的郁悶和苦痛的結(jié)果；在茫茫的江水上，江面微波蕩漾，落花慢慢漂流，只看到倒映在水中的明月，它盛滿憂愁，彌漫著涼意，將人們引入一個凄清和悲涼的意境。它渲染了當(dāng)時凄清的氣氛又襯托出琵琶女彈奏的高超技藝，給人造成余音繞梁的感覺。師：讀了這一段，你能想到當(dāng)時是怎樣的社會現(xiàn)實？

塵世太污濁、黑暗，詩人（包括如詩人一樣的有志之士）報國無門，請纓無路，他只能在詩歌世界成為士大夫。憑他的才華，他本來應(yīng)該是這個塵世王國中的一個寵兒，結(jié)果卻成了塵世的遺棄兒。他滿懷的愁怨，就算是甘醇的杜康酒也化解不了，詩人的命運是苦楚的，即使醉了也不能一醉方休而沉醉千年，醒來后又只能繼續(xù)走他飄泊的人生路。

師：此段關(guān)于音樂的描寫，是不是直接描寫？

生：是。

師：白居易對琵琶曲的總體感受是什么？

生：如聽仙樂耳暫明（這是對琵琶女的高度贊揚）。這么美妙的音樂正是“此曲只應(yīng)天上有，人間那得幾回聞�！�

三>總結(jié)本課描寫無形的音樂所運用的方法：

明確：第一就是運用比喻（修辭方面）：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”，把音樂的音高、節(jié)奏、旋律用畫面形象地寫出來，給人以無限的聯(lián)想；

第二就是用雙聲疊韻詞（用字方面）：“嘈嘈切切”， “幽咽”，能把音樂的韻律和節(jié)奏表現(xiàn)出來。第三就是運用的對比（有聲和無聲）、動靜結(jié)合的方法：在小學(xué)的作文中，曾經(jīng)常寫到“我們教室里非常的靜，連一根針掉到地上都能聽到它的聲音”，那么，以這種手法來寫，就能突出教室的靜，這種寫法，在以后的作文中也應(yīng)借鑒一下。

第四就是運用心情來表現(xiàn)音樂：如 “弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志”,表現(xiàn)了心情的壓抑，就可以體會到弦聲的低沉。

第五就是把無形的音樂化為有形，有了畫面感：比如說“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”“幽咽泉流冰下難” “銀瓶乍破水漿迸”“鐵騎突出刀槍鳴”，詩人把抽象的東西具體化、形象化的表達(dá)了出來，并能區(qū)別音調(diào)音色的變化，真是妙不可言。

五、小結(jié)：

一千多年前，一個文人騷客，一個天涯歌女，因為音樂，讓他們演繹了一曲千古不衰的知音絕唱，在這個不朽的夜晚，潯陽江的悠悠江水，瑟瑟秋風(fēng)，清冷的月光，飄飛的荻花，永遠(yuǎn)記住了這個美麗而憂傷的故事——詩人白居易也在這個不朽的夜晚，踏著濕漉漉的詩行，平平仄仄地走著，一路灑下兩行滾燙的淚水，沾濕了歷史的臉龐，永遠(yuǎn)都無法抹去。

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