第一篇：《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感1000字

《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感

看了這本書啟發(fā)很大，書中強(qiáng)調(diào)不論做什么工作，都要重視小事，關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)，成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)，反思這幾年來(lái)的教育生活，無(wú)處不包蘊(yùn)著精雕細(xì)琢的理念，有時(shí)僅僅是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，卻折射出陽(yáng)光般迷人的璀璨。

讀后，深深感到：在充滿競(jìng)爭(zhēng)的今天，如何做好本職工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè)"小"字。也許太多的人，總不屑一顧事物的細(xì)節(jié)，就像我們普通人，大量的日子都是在做一些小事。假如每個(gè)人能把自己所在的崗位的每一件小事做好、做到位，就已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。做為教研工作者，談到專業(yè)發(fā)展，我認(rèn)為：個(gè)人專業(yè)發(fā)展是一個(gè)系統(tǒng)工程，能否承擔(dān)起這份責(zé)任、這個(gè)崗位，是我們深思的一個(gè)問(wèn)題！不是每一個(gè)教研員都有發(fā)展的機(jī)會(huì)，在可能的情況下，需要自身不斷地爭(zhēng)取并創(chuàng)造機(jī)會(huì)，不斷地在自身的崗位上去追尋每一件小事的完美。書中眾多的案例無(wú)論從正面還是反面都說(shuō)明了細(xì)節(jié)能夠表現(xiàn)整體的完美，同時(shí)，也會(huì)影響和破壞整體的完美。

很多小事，一個(gè)人能做到，另外的人也能做到，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的功夫決定著完成的質(zhì)量�？床坏郊�(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能敷衍了事。這樣的人是無(wú)法將工作當(dāng)成一種樂(lè)趣的，而只能是當(dāng)做一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏熱情。而認(rèn)真做事，將小事做細(xì)，并注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自已走上成功之路。就我們自身而言，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，為人師表，嚴(yán)于律己，服務(wù)于基層。當(dāng)我們隨手拾起地上的一片紙屑，用我的行動(dòng)來(lái)告訴學(xué)生要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的好習(xí)慣，打一個(gè)理解的手勢(shì)，告訴身邊的人要寬以待人。這是潛移默化的教育，這是細(xì)節(jié)的教育。教師是學(xué)生心中的燈塔，教師的一言一行，教師的高尚優(yōu)雅，教師的風(fēng)度修養(yǎng)都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生莫大的影響。在組織學(xué)科教研活動(dòng)中，教研員若沒(méi)有做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，就不可能保證教研工作的質(zhì)量。

天下大事，必做于細(xì)，天下難事，必做于易。有些學(xué)生學(xué)習(xí)好，就認(rèn)為一切都好，就認(rèn)為自己高人一等，勝人一籌。從而忽視小節(jié)，結(jié)果不但沒(méi)有提升自己，反而面臨失敗，因?yàn)樗麄冞�不十分明白，浩瀚的大海是由一滴滴水融匯而成，茂盛的森林是千百顆樹連接而成，驕人的成績(jī)更是由無(wú)數(shù)細(xì)小的成功凝聚而成，注重細(xì)節(jié)的人會(huì)認(rèn)真對(duì)待工作，會(huì)將小事做細(xì)，會(huì)注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)。你可能因?yàn)閷?duì)它的注重而使你抓住很多的機(jī)會(huì)，從而體現(xiàn)了自身的價(jià)值，修復(fù)了自己的人生，完善了自己的品格。

第二篇：《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感1000字--細(xì)節(jié)緣何能決定成敗

《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感1000字--細(xì)節(jié)緣何能決定成敗

讀罷《細(xì)節(jié)決定成敗》，不免要對(duì)兩個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行釋疑：細(xì)節(jié)與成敗，緊接著一定會(huì)有人問(wèn)：什么是細(xì)節(jié)，什么是成敗，細(xì)節(jié)為什么可以決定成敗。

老子有句名言：“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易”。意思是做大事必須從小事開始，天下的難事必定從容易的做起。我讀完《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書，收獲很大，也多有啟發(fā)。

細(xì)節(jié)成就于用心。上班之后，我被分到了廳辦公室，負(fù)責(zé)信息工作，起初總覺(jué)得信息沒(méi)那么重要，也就沒(méi)當(dāng)回事，直到后來(lái)到省委參加一次信息培訓(xùn)會(huì)，我才了解到省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)了解各部門的工作就是通過(guò)這個(gè)渠道了解的。那我就得研究信息是什么？信息有啥作用？如何盡快提高信息的質(zhì)量等等。報(bào)送之后，網(wǎng)絡(luò)的另一端都是哪些人在匯總、處理？他們一般是什么時(shí)間編稿？我怎么樣才能認(rèn)識(shí)他們？經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索，我發(fā)現(xiàn)在山西報(bào)送信息有三個(gè)渠道：省委內(nèi)網(wǎng)、省政府內(nèi)網(wǎng)和國(guó)家部委網(wǎng)站。那我就得研究信息格式、標(biāo)題、內(nèi)容等都有什么具體要求，在不同的時(shí)期和階段，他們一般喜歡采用什么樣的信息，每天什么時(shí)間報(bào)送信息采用率會(huì)比較高等等。通過(guò)自己的努力，我編輯的信息質(zhì)量提高了，采用率也逐漸上來(lái)了，在省委和政府的排名均沖進(jìn)了前10，達(dá)到了歷史最好水平，為單位贏得了榮譽(yù)，也為個(gè)人贏得了榮譽(yù)和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

細(xì)節(jié)成就于積累。拿去外省參加國(guó)家部委的某此會(huì)議來(lái)說(shuō)，舉例說(shuō)明程序的重要性，我歸納為“出差九部曲”。第一步，向上級(jí)報(bào)送書面請(qǐng)假條（內(nèi)容包含請(qǐng)假事由、往返時(shí)間、臨時(shí)主持工作負(fù)責(zé)人等）；第二步，預(yù)訂往返機(jī)票或火車票（咨詢清楚航班或車次、時(shí)間等）；第三步，參會(huì)準(zhǔn)備的材料（會(huì)議通知、有關(guān)文件、背景資料、講話稿、是否繳納費(fèi)用、現(xiàn)金還是刷卡等）；第四步，敲定行程安排（會(huì)議內(nèi)容、時(shí)間地點(diǎn)、參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、衣著要求、當(dāng)?shù)貧夂颉�拜�?huì)對(duì)象、聯(lián)絡(luò)人、入住酒店的環(huán)境條件、會(huì)議室距離、就餐的形式、是否準(zhǔn)備雨傘、會(huì)議聯(lián)系人等）；第五步，出發(fā)前檢點(diǎn)事項(xiàng)（身份證、會(huì)議要求衣服、名片等）；第六步，抵達(dá)會(huì)議地點(diǎn)之后，需要熟悉的內(nèi)容（會(huì)議及就餐地點(diǎn)、出席領(lǐng)導(dǎo)及行程、有無(wú)拜會(huì)安排，房間內(nèi)基本功能是否正常等等）；第七步，會(huì)議結(jié)束返程后，做好會(huì)議總結(jié)、費(fèi)用報(bào)銷等收尾工作；第八步，服務(wù)內(nèi)容和方式因服務(wù)對(duì)象不同而有所不同

細(xì)節(jié)成就于習(xí)慣。一位名人說(shuō)得好：“ 播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)”。人的習(xí)慣就是一種潛意識(shí)。任何一項(xiàng)工程，都可以分解成為無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)，無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)嚴(yán)格執(zhí)行，使其變成一種習(xí)慣。細(xì)節(jié)就是習(xí)慣，優(yōu)秀也是一種習(xí)慣！前一段時(shí)間，我廳和太原海關(guān)簽署備忘錄，有一個(gè)細(xì)節(jié)我們做的不好，按常理，參加或出席比較正式的活動(dòng)自然應(yīng)該想到穿正裝，可是那一次我們出現(xiàn)了紕漏，疏忽了這一點(diǎn)，而且組織活動(dòng)的處室事前也沒(méi)通知領(lǐng)導(dǎo)穿正裝，而在現(xiàn)場(chǎng)一看對(duì)方穿得全都是制服、領(lǐng)帶，當(dāng)時(shí)我們只有“臉紅”。若當(dāng)時(shí)換做是一次招商引資簽約活動(dòng)，我想對(duì)方肯定會(huì)作出某種反應(yīng)。遇到這種事情，自己就應(yīng)該多問(wèn)一句，免得事事被動(dòng)。

可見(jiàn)，細(xì)節(jié)是一塊基石，構(gòu)筑高樓大廈；細(xì)節(jié)是一種積累，構(gòu)建成功的橋梁。小事不可小看，細(xì)節(jié)彰顯魅力。學(xué)會(huì)從點(diǎn)滴做起，認(rèn)真做好工作中的每一件小事，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，相信成功會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近！

第三篇：細(xì)節(jié)決定成敗讀后感500字

我有幸拜讀了汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，書中很多經(jīng)典案例、警句，催人奮進(jìn)。“百分之一的疏忽，就可能導(dǎo)致百分之百的失敗”我在拜讀《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中也有同樣的感想，同樣的體會(huì)，無(wú)論什么樣的職業(yè)，做什么樣的工作，都要重視小事，關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，細(xì)中見(jiàn)精，小中見(jiàn)大的道理。把讀書的心得體會(huì)聯(lián)系到自己的學(xué)習(xí)工作和生活中去，對(duì)那些平時(shí)工作中被忽略的小節(jié)，見(jiàn)怪不怪的小事，引起了高度的重視。

但是，我們大多數(shù)的人或多或少犯有大而化之、馬馬虎虎的毛病，我生活的周邊“差不多”先生比比皆是，好像、幾乎、似乎、將近、大約、大體、大致、大概等等，成了差不多先生的常用詞。正如汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中所說(shuō)：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事，瑣碎的事，單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可或缺的基礎(chǔ)。” 最后，我想以(本站隆重推薦好范 文網(wǎng)WWm.seogis.com)海爾總裁張瑞敏的這句話：什么是不簡(jiǎn)單，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。什么是不平凡，能把每一件平凡的事做好就是不平凡。所以，無(wú)論做人、做事，都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。

第四篇：細(xì)節(jié)決定成敗讀后感500字

細(xì)節(jié)決定成敗讀后感

讀《細(xì)節(jié)決定成敗》后，感觸頗深，受益匪淺。 本書倡導(dǎo)的是一種新的人生理念，提出了一種新的生活態(tài)度，提出無(wú)論做人、做事，都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。要少一分毛糙和浮躁，多一分執(zhí)著和專注�！鞍俜种�一的疏忽，就可能導(dǎo)致百分之百的失敗”。

我在閱讀《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中也著這樣的感想、體會(huì)：無(wú)論什么樣的職業(yè)，做什么樣的工作，都要重視小事，關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，細(xì)中見(jiàn)精，小中見(jiàn)大的道理。把讀書的心得體會(huì)聯(lián)系到自己的學(xué)習(xí)工作和生活中去，對(duì)那些平時(shí)工作中被忽略的小節(jié)，見(jiàn)怪不怪的小事，引起了高度的重視。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自從漢武帝時(shí)代董仲舒獨(dú)尊儒術(shù)以來(lái)，孔孟之學(xué)便被改造成了中規(guī)中矩的儒家學(xué)說(shuō)。人無(wú)完人，但我們可以用健全完備的制度去約束自己無(wú)度的思想，彌補(bǔ)自己的失誤、大意帶來(lái)的惡果，避免個(gè)人的錯(cuò)誤成為全盤皆輸?shù)恼T因。

但是，我們大多數(shù)的人或多或少犯有大而化之、馬馬虎虎的毛病，我生活的周邊“差不多”先生比比皆是，好像、幾乎、似乎、將近、大約、大體、大致、大概等等，成了差不多先生的常用詞。正如汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中所說(shuō)：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事，瑣碎的事，單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可或缺的基礎(chǔ)�！� 生活的一切原本都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，如果一切都?xì)w于有序，決定成敗的必將是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)才是最終和最高的競(jìng)爭(zhēng)層面。

第五篇：《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感500字

《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感

磁小 吳歡歡

近期，我讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，讀后感受頗深，受益匪淺，深深體會(huì)到要想提高工作能力，提高班主任管理水平，適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)工作的要求，就必須勤于狠抓細(xì)致工作的落實(shí)，遵循“做事不貪大，做人不計(jì)小”的原則，扎扎實(shí)實(shí)地從細(xì)微處入手，以提高工作各方面的水平。

為人師表，應(yīng)在方方面面為學(xué)生做表率，事無(wú)巨細(xì)，很細(xì)微的小事可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響，甚至影響他們的一生。我教育學(xué)生的第一課是誠(chéng)實(shí)做人，我會(huì)在工作和生活中處處為學(xué)生做榜樣，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，更要求他們坦誠(chéng)面對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤；因此，當(dāng)我在工作中出現(xiàn)失誤且對(duì)學(xué)生造成影響時(shí)，一定當(dāng)面對(duì)學(xué)生認(rèn)錯(cuò)，我覺(jué)得這并不是丟面子，反而會(huì)讓學(xué)生更尊重你，我會(huì)告訴他們：如果老師做不到的，你們也可以不遵守，要求學(xué)生不遲到，我一定做到；要求學(xué)生在升旗時(shí)莊嚴(yán)肅立，不論在什么情況下，我都一定做到；當(dāng)與學(xué)生談話時(shí)，我會(huì)用心認(rèn)真地聆聽，這樣我教會(huì)了學(xué)生該怎樣聽課，怎樣尊重他人。當(dāng)學(xué)生生病時(shí)，一句關(guān)心的詢問(wèn)，一個(gè)及時(shí)的電話，都會(huì)讓學(xué)生感激不盡，因?yàn)榧?xì)微之處見(jiàn)真情。我對(duì)這些細(xì)節(jié)教育特別關(guān)注，因?yàn)樗�的教育效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于其它方式。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！弊屛覀円源藶樘幨涝瓌t，并用來(lái)教育我們的學(xué)生，因?yàn)榻逃�中的�?xì)節(jié)一樣決定教育的成敗。

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