第一篇：讀《結(jié)束的冬天不憂傷》有感

剛看到題目，你也許會問了，結(jié)束的冬天不憂傷？冬天為什么憂傷呀？結(jié)束的？呵呵，想知道答案嗎？不用我說你也知道該怎么做了。

剛讀這篇文章時，我還不是怎么明白，比如笑容是為了掩飾內(nèi)心的貪欲，眼淚是為了得到更多虛偽的同情，凈是一些令人捉摸不透的的語句，直到讀完文章，我才明白。

藍玲是個孤獨而寂寞的女孩，她眼中的世界灰暗無邊，一切都沒有溫度，都是冷酷的，就如同在北極一樣，沒有陽光，而每一個人，都只是牽著線的傀儡娃娃。藍玲從不相信世界上有友誼，但她還是在櫻花樹下刻上了：我想要一個真正的朋友。這時，傳來一個清脆的聲音：“你好，又在許愿嗎？”藍玲轉(zhuǎn)身，不知何時身后已經(jīng)站了一個和自己年齡相仿的女孩，女孩說：“從明天開始我就是你的新同學(xué)了，想找一個人做知心朋友，所以，我選中你了，你逃不掉的！”“名字！”藍玲不耐煩的說著，不認識就是不認識，朋友，一個虛偽的名詞罷了！女孩說：“哦，我叫林曉璐，希望和你做朋友，知心朋友的那一種哦！”藍玲沒有說什么，轉(zhuǎn)身走了。林曉璐望著藍玲的背影，說：“藍玲，從你第一次在樹下刻字的時候我便躲在不遠處看你，你是一個那么憂郁而寂寞的女孩，我要做你最知心的朋友，看到你的笑容，看到你最真實的一面……”后來，林曉璐真的就轉(zhuǎn)進了藍玲的班，半年之后，藍玲終于接受了林曉璐是自己的朋友的事實，而且變得離不開她，是依賴。她們從小學(xué)到高中，一直保持著最真摯，最單純的友誼，還相約，友誼之花永遠不朽。可是，直到高考的最后幾天，她們發(fā)生了有史以來的第一次沖突，藍領(lǐng)的心被刺痛了，當時，一切都是冰冷麻木的，自己天天被木偶的扯線牽著做些來來回回重復(fù)而枯燥的動作，是林曉璐在無形中將木偶的牽扯的線切斷，北極開始充滿陽光，機械似的動作不再單調(diào)，可是……現(xiàn)在，一切又會變回原樣——北極般的生活，一切景象來來回回的重復(fù)著……

高考，藍玲以驚人的成績考入重點大學(xué)，林曉璐沒有，藍玲上完大學(xué)之后，出國5年，10年光景，物是人非。櫻花樹下，藍玲站在那兒，眼淚兇狠的劃過臉頰落在雪地上，樹的表面又多了幾行字，大概是不久前刻的：

其實我們一直是最好的朋友，一直都是，永遠在心里！

春天這里還會像10年前那樣開花？只是……心里的冬天永遠不會結(jié)束。而結(jié)束了的冬天……不再憂傷……

真正的友誼，不會因為別人的一句話兒猜疑對方；真正的友誼，不管多相隔多遠心依然相系……

第二篇：關(guān)于冬天的日記：冬天不結(jié)冰

關(guān)于冬天的日記：冬天不結(jié)冰

3月6日多云

時常有人問我：“冬天穿得如此單薄，不冷嗎？”每次我都是笑而不答，眼前立即呈現(xiàn)的竟是那些每天再也熟悉不過的畫面——

（一）

每天早晨，她總是比爸爸早起，躡手躡腳地在廚房里蒸雞蛋羹、熬稀飯、熱牛奶，我說，中午想吃小米香腸飯，下班后，她便急急忙忙地趕回家，用小米香腸蒸米飯，絲毫不敢馬虎。

飯熟后，她將顆粒飽滿的小米和綻開肉花的香腸埋進我的碗里，直到溢出香味來。她總是喜歡看著我吃飯，并時不時地夾起餐桌上的菜喂到我的嘴里，說：“孩子，這個有營養(yǎng)！”此刻，我唇齒留香，所有的味道融為一體，只有香甜，身上溢滿暖流。就這樣，一碗米飯的幸福串起了我成長的幾千個日子，溫暖了我所有的冬天。

這個人有一個很平凡的稱呼，我管她叫“母親”。

（二）

那一年的冬天我迷戀上了古典文學(xué)，特別是對《紅樓夢》如癡如醉。

一日，她見我正在看從網(wǎng)上下載的《紅樓夢》資料，便和我悉心地聊了起來，三天后的早晨，她在我的書桌上放了一本劉心武所著的《紅樓望月》，并且在書的扉頁上題了一句話：在古典中習(xí)得智慧，做一個溫婉大氣之人。 (日記大全　m.seogis.com)是豪氣，獨釣寒江雪是清疏，鐘陵風(fēng)雪夜將深是凄楚，雪上空留馬行處是別思。我若也用個詞寄雪以精神，我更得覺雪是純粹�？春牵�漫天飛飛揚揚，不論你藍黑紅黃，罩上雪的外衣，統(tǒng)統(tǒng)都白成一個顏色，待到春開再顯現(xiàn)出本我，靈魂早已出落得干干凈凈了。這還不算，雪來雪后的冷才真叫痛痛快快，徹頭徹尾。凍掉手，凍掉耳，凍掉那為膨脹著的貪婪所占領(lǐng)的靈魂，為雪與白，滌蕩出一付純粹的肉身，不知這些便不知我對雪的鐘情與懷念。

雪像蒼松，像白馬，像精靈，像大千世界的投影，不斷變換著模形，像一顆晶瑩的淚珠，滴出你清澈的眼睛。置身于雪的世界里，仿佛獨處于一個陌生而溫馨的小天地，一切物與我皆有了雪的神韻。置身于這小天地里，似微塵大千、剎那終古、漢武秦皇、苦樂榮辱，都終將隨雪的消融而歸于無跡，只似你匆匆地踏著雪來，又踏著雪走上回程的路，忘卻了時間與目的，忘卻了留念，只為純粹的來與去，空留下些凌亂的腳印，待東君筑成雪的墓地，把一切濁流連同你的腳印一起，和著春風(fēng)，活活地死祭，一切你活過的印象，都將化歸于泥土里。這一切看似徒勞，可春發(fā)萬物樣樣都由你滋潤，破芽出新的你的樣子來。懂得了雪便懂得了愛，一切付出與擁有都無所謂存無。多年以后，我只記得201*的冬天，下過一場大雪，寫過一首小詩。

第四篇：關(guān)于雪的作文：這個冬天不下雪

關(guān)于雪的作文：這個冬天不下雪

積蓄了一季的寒冬開始肆意揮霍虎爪。

瑟瑟寒冬，草木枯萎，萬物萎靡。

我還在六樓的教室里背單詞背得天昏地暗。

抓在手中的面包早就涼透了。狠狠咬了一口，和著牙縫中的單詞一并咽下。說實話，好難咽。

早已習(xí)慣這樣的生活了，早已習(xí)慣這種不規(guī)律的飲食。

這些我都不擔心，我只渴望，在下一次考試，再下一次考試。我可以驕傲舉著我的成績對我自己再次肯定地說，恩，不錯，下次加油。然后繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中。

下午，好友從大學(xué)發(fā)來信息：小柏，我們這里下好大雪呀，我們?nèi)ザ蜒┤肆�，好冷呀，堆完雪，我手都凍掉了。嗚。不過，我們好開心呀。下次，我發(fā)相片到你那去，你就可以看到了。

我淺笑，回了：額，好玩就多玩點吧，不過現(xiàn)在你們那，天氣一直還這樣持續(xù)低溫呀，注意保暖，別把自己玩沒了呀。

我不知道這樣的日子還要持續(xù)多久。

也不明白，到底，是否真的會有天道酬勤。

我依然，執(zhí)著地向前，向前。

只為心中的夢想，還有未可知的情。

這一切，都令人奮不顧身，前赴后繼。

也許，我是卑微的，就像我的夢想一樣，賤到塵埃里，賤的徹底。不留一絲縫隙。

請原諒我用賤這個不雅的字眼。面對生活中如此慘狀，我只能這樣來表達�？粗�他們一個個都奔赴大學(xué)校園。心里也砰然心動。浮想聯(lián)翩。

但是，很可惜，我還在這里，彌補上一年的不足。

就像種花裁柳，我比別人慢了半拍，遲了一步。結(jié)果就是這么糾結(jié)。一旦錯過，后果很嚴重。

再來一年吧。早知如此，何必當初呢。

人生何處不是艷陽天，何必呢。

一直都很喜歡雪，喜歡白凌凌。

所以，很想在明年的今天，可以在有雪的大學(xué)里漫步，重復(fù)著我今晚的夢，看看是不是都兌現(xiàn)了。是不是可以遇見相見的伊人，是不是可以站在很高的樓層大喊，某某某，我來了。

沒錯，就像一個瘋子�；蛘�，本身就是瘋子。

人活著，就是要走自己的路，穿自己的鞋。前途柳暗，終會花明。這個冬天不下雪。

失望，卻不絕望。

因為，還有明天，明年。

第五篇：健康《冬天不怕冷》教學(xué)反思

健康：《冬天不怕冷》活動反思

隨著冬季的到來，天氣有了很明顯的變化，氣溫越來越低，這是孩子在幼兒園的第一個冬天，許多家長反映孩子早上不肯早起，要睡懶覺。特別是小班的幼兒，由于天氣冷了，孩子的衣服穿得很多，被裹得嚴嚴實實，動也動不了，在戶外活動的時候往往動作展不開，還有的幼兒以天冷為借口不愿參加戶外活動，因此培養(yǎng)孩子冬天不怕冷是非常有必要的。

本次健康活動《冬天不怕冷》這是一個很好的教育活動，這一活動讓孩子懂得如何才能不怕冷，為了更好的完成活動目標，我把活動分為兩個環(huán)節(jié)進行的。首先，通過故事《賴床的小兔》導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣，請幼兒聽聽故事中的小兔遇到了什么麻煩，讓幼兒知道要堅持上幼兒園，不睡懶覺要鍛煉身體。接著和幼兒共同討論：冬天太冷了，怎樣才能讓自己的身體暖和起來，不怕冷呢？我們一起來幫小兔子想想辦法吧！讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗說說不怕冷的好辦法，由于小班幼兒的年齡特征的關(guān)系，他們的生活經(jīng)驗是非常有限的，幼兒的回答比較局限，大多數(shù)幼兒都是說穿厚衣服，戴手套、戴圍巾，戴帽子，沒有一個幼兒說要做運動，于是我再問：“除了穿很多衣服，我們還可以做我們讓我們暖和呢？”這樣使幼兒的思維范圍縮小，于是我臨時改變教學(xué)形式和幼兒做了一段韻律操后，我再讓他們說說自己的感覺，通過這個直觀有效的方法后幼兒知道了多做運動，身體就會暖和起來。在活動快結(jié)束時，我接著提出問題：“天氣冷了怎樣做一個勇敢的小朋友呢？”孩子們個個都爭先恐后的舉手說出自己的想法。家住幼兒園旁邊的沈嘉鑫說：“我和奶奶每天都是跑步到幼兒園�！标愃冀苷f：“老師，多鍛煉身體可以長的很高�！�??，孩子在動一動、講一講中學(xué)會不怕冷，體驗不怕冷的好處，做一名勇敢寶寶。本次活動開展的還是很順利的，達到了預(yù)想的目標。常常聽到孩子們說：“我們不怕冷”，也常常聽到家長說：“今天很冷，我本來想不送他來幼兒園了，可他一定要來�！痹跐撘颇�化之中，孩子們不再怕寒冷的冬天了，一種勇敢的情感正在逐漸養(yǎng)成著，但在平時生活中還要加強教育。

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