第一篇:分歧者讀后感
分歧者讀后感
選擇一個派別,等于選擇一種生活。
無私派、誠實派、友好派、博學派、無畏派,所有的人必須選擇一個派別生存,如果不行淪為無派別人員,你將生活在生活最底層。好奇的是,個性測試的時候,主角首先排除了友好派和誠實派,在選擇的時候又果斷地排除了博學派,究竟是作者個人傾向問題,還是在作者看來,這幾個派別的存在都過于極端?大概是因為這兩個派別的沖擊是大多數(shù)人會面對的困境。有的人強迫自己做無私派,但實際上,他們對無畏的追求深入骨髓。有的人看起來像個無畏派,其實只是避免傷害的偽裝。在書里,無私派在作者看來過于壓抑自己的欲望,追求忘我,倒不如像個無畏派一樣,敢做改為,就算受傷犧牲,也要追逐真實的自己。無私派過于恭敬,無畏派過于無情。面對自己還是繼續(xù)偽裝?面對自己就難免要舍棄一些自己熟知的東西,例如家人。繼續(xù)偽裝卻要埋沒本性,保證一輩子不暴露自己。
在無畏派的訓練里,主角和來自誠實派的克里斯蒂娜成為了好朋友,表達的也是一個意思—誠實面對自己。
從書里的幾個派別里,主角的自我掙扎里,禁不住也會想,如果是自己,會選擇哪個派別?如果能清晰地作出選擇,大概對自己的了解也越深刻。贊成主角的,反對主角的,都代表著你自己的選擇和價值觀。
為什么在無私派和無畏派里,主角會選擇無畏派?是因為過膩了無私派的生活,還是本來她就趨向于無畏派?
大概喜歡這本書的一個原因是從主角糾結掙扎的過程看到了自己。從選擇派別,到面對朋友的背叛,克服恐懼,到最后挺身而出,都有自己的影子。雖然覺得喚醒那一章有點過于蒼白,但是情感描述很有代入感。很適合處于迷茫期的人看。如同我們一開始不清楚自己是個什么樣的人,想成為什么樣的人一樣,主角一步步從選擇派別中清楚了自己的方向,明白了不同派別之間的優(yōu)缺點,一點點克服恐懼,越來越堅定走自己的路。值得慶幸的是,主角找到了陪她一起撥開烏云的人,讓本來猶豫的腳步變得更踏實(本站向你推薦:m.seogis.coml;
【3】百度百科,詞條“羅斯福新政”,。
第三篇:捕蛇者說讀后感
捕蛇者說讀后感
在封建社會里,農(nóng)人的命運實在是不妙的。遇上“有道明君’、“青天大老爺”,則有望達到豐衣足食,保證溫飽,甚至達到“三十畝地一頭牛,老婆孩子熱炕頭"的“理想境界"。但多數(shù)時間里,“明君"與“良吏”是一個也遇不到的,農(nóng)人也就只能掙扎在苛捐雜稅、敲詐勒索、天災戰(zhàn)禍等交織成的生死漩渦中。這是封建專制制度的必然。那么,在如此嚴酷的生存條件下,農(nóng)人如何過活呢?
一是忍。幾千年的封建統(tǒng)治使生活在神州大地上的人們習慣于在沉重的壓力下忍受。官府不是要大量捐稅嗎?好,拼命干就是。早出晚歸,披星戴月,一年辛勤勞動總是有回報的。好歹把官府和地主的租稅金交上,自己和家人的口糧也勉強夠。風調(diào)雨順時,“多收了三五斗”,農(nóng)人就能添點新衣,修葺一下屋子。在 他摯愛的土地上刨食兒,只要能維持溫飽,農(nóng)人也不介意一代代地勞作下去。
二是反!叭虩o可忍,毋須再忍”。當官府或地主對農(nóng)民的壓榨使農(nóng)民無法生存,比如在災荒年間還一味逼著農(nóng)民按數(shù)交租,農(nóng)人們便會揭竿而起。這可不是兒戲,農(nóng)人們身體大都壯健有力,且不畏死,只要仇恨的火星一迸發(fā)出來,叮以很快形成燎原之勢。歷史上很多王朝都是在農(nóng)民戰(zhàn)爭的怒潮中崩塌的。唐太宗 的那番頗有自知之明的“君民魚水論”,就是一種很形象生動的闡釋。
也有一些農(nóng)人,忍是忍不下去了,卻又不敢冒著殺頭的風險造反,怎么辦呢?好在天無絕人之路。像《捕蛇者說》里的蔣氏,就通過捕一種劇毒怪蛇進貢來免除自己的租賦。其實這也很無奈,“幾死者數(shù)矣"?墒桥c其一。年到頭拼死拼活地勞作,不如一年就拼兩次命,其他時候“則熙熙而樂”。這種情況實際上是對“死法"的不同選擇,著實可憐。
如以上三法皆不奏效,則或背井離鄉(xiāng),或希冀“樂土樂土,爰得我所”,走入“精神勝利法’’。陶淵明的《桃花源記》即為這一理想的生動反映。
那么,問題就提出來了:如何讓農(nóng)業(yè)一直興旺?如何讓農(nóng)人過上幸福生活、永遠告別所有的選擇都那么殘酷的時代?這的確值得有識之士深思。
唐代著名散文家柳宗元的《捕蛇者說》是一篇文情并茂、針砭時弊的佳作,歷來膾炙人口,傳誦不衰。
文章開頭先極力說明毒蛇毒性之劇及其特殊的醫(yī)療功效,再敘述捕蛇由來。作者刻意把蛇之毒與永州人“爭奔”捕蛇對比,形成強烈反差,意在引發(fā)讀者深思:既然異蛇極毒,人及草木皆不可近,那永州人為何還爭相捕蛇呢?——原來要害是“當其租人”。捕蛇可以抵租,人們便冒死去捕蛇,這就暗示了“賦斂之毒有甚于蛇”,作者的意圖已寓其中。全文主旨得以突出表現(xiàn)還是在“蔣氏自陳心曲"一段。在此段中,作者先以“吾斯役之不幸,未若復吾賦不幸之甚也”作為蔣氏答話的綱,接著用對比反襯法,揭露事實,突出中心。回顧過去,以鄉(xiāng)鄰在重賦逼迫下¨非死即徙”以致十室九空的情形跟蔣氏“以捕蛇獨存”對比;敘述現(xiàn)在,以悍吏來鄉(xiāng)逼租鬧得雞犬不寧的情形,與蔣氏因捕蛇而能“馳然而臥”和捕蛇后“甘食其土之有"、“熙熙而樂"的情形對比,鮮明地反襯出賦斂毒害之極,使“哀而不傷”的蔣氏答話成了血淚斑斑的控訴,深刻表現(xiàn)了“賦劍之毒有甚是蛇”的主題。
從全文來看,第一段寫捕蛇緣由,先說明蛇毒之劇及其特殊的醫(yī)療功效是為寫下面“太醫(yī)聚蛇,永人爭相捕蛇"作鋪墊;同時全段既交代了故事的背景,也為下文寫蔣氏三代的遭遇作序,為主旨的揭示初步蓄勢。第二段寫蔣氏三代的悲慘遭遇,是為寫“余悲之”并提出“若毒之平”的建議埋下伏筆。第三段寫作者的同情、提問和建議,則是為寫蔣氏自陳心曲,展示整個社會悲劇、進一步深化主題鋪墊、蓄勢。待通過蔣氏以自身遭遇與鄉(xiāng)鄰的處境對比,用事實證明了苛政之毒甚于毒蛇猛獸后,又引用孔子的話作理論依據(jù),并用跌宕筆法,先疑后信。至此,鋪墊已夠,蓄勢已足,于是水到渠成地點破全文主旨:“孰知賦斂之毒有甚是蛇”。充分表達了作者對統(tǒng)治者橫征暴斂的不滿和對人民疾苦的同情
第四篇:《下一個出局者》讀后感
最初的我是不知道還有這么一本書的,因為在瀏覽人人網(wǎng)的時候看到有好幾個人評論說還不錯,加上21號晚上看的電影《世界末日201*》里面有個演員的包裹里只有書,綜合起來就有了我下載下來看一下的想法。
這是一本什么樣的書呢?說的是春秋戰(zhàn)國時期的一些事,范圍不大,就是幾個比較小的諸侯國之間爾虞我詐,人員更替的故事。
生活在那樣的一個時代,做人做事都很重要,想要生活,想得到權勢、名利,并不簡單,需要深諳心理學、官場學,還要審時度勢,但即便這樣,也不能避免自己可能會“出局”的危險。
那個時代的人,每一個曾經(jīng)風光一時的人最后往往都會有那么一段陰暗的生活,不是他們跟不上時代,而是他們根本就不知道時代在什么時候發(fā)生了改變,不再是他們所熟悉的了。可能是因為獲得了成功之后就會有一些懈怠吧,人在沒有成功之前和成功之后心態(tài)、意識、行為、眼光等很重要的東西往往都會發(fā)生一些變化,追逐成功的過程成了他們炫耀的資本,卻沒有讓他們發(fā)現(xiàn)自己的一些問題,悲劇就是這樣釀成的。
豫讓,一個有著堅定信仰的人,一個為了信仰,為了大義而舍棄生命的人。因為他,趙襄子認識到了一個有著信仰的人的可怕之處;以為他,我認識到了沒有信仰的自己是多么地可悲。
人的一生,總是要去追求一些東西的。名也好,利也好,這些都是一種具體的可以看得到的東西,而我們所追求的是一些看不到的存在,正如我們孑然一身來到這個世上一樣。一切追求的過程都是手段,手段是沒有什么高低之分的,只要自己收獲的是真的,就是高明的。
第五篇:少年漂泊者讀后感
《少年漂泊者》讀后感
在看《少年漂泊者》之前特意找來蔣光慈的傳記認真地讀過,讓我對這位革命作家有了一定的了解,對理解他的作品也有一些幫助。蔣光慈從小就滿懷“俠義”之心,好打抱不平,對社會的黑暗深惡痛絕。從他的《少年漂泊者》中也可以很清晰地看到這一點,整部作品就像是一部血淚史,滿滿的都是無盡的黑暗與悲哀,字里行間流露出對當時那個極度扭曲的人間煉獄的強烈控訴。
我們不難發(fā)現(xiàn),這部作品中較多地融入了作者自身的生活經(jīng)歷,比如對亂墳中的平等自由的議論,以及那些學生運動,有些就是作者曾經(jīng)親身參與過的,所以有牢固的現(xiàn)實基礎,是作家真實情感的流露。但也正因如此,文章過多地摻入作者本身的觀點與議論。通觀全文,關于漂泊者自身的悲慘經(jīng)歷的敘述中,描寫、記敘的比重比較小,更多的是“我”對于這黑暗和悲哀不停絕望悲觀的吶喊與咒罵。這樣一來文章的感染力定會受到影響,作者并不打算通過對這些黑暗事實的細致描寫與再現(xiàn)來喚起讀者的共鳴與憤慨,而是用自己的強烈的吶喊來給讀者留下深刻的印象:這個社會太黑暗不公太丑惡可怕了,漂泊者的命運太悲慘了!然而這樣一來雖然結論深深烙在讀者腦海里心靈上,但并沒喚起最深刻的共鳴與憐憫。我認為如果能更深地從內(nèi)心打動讀者,其引起的震撼一定會更強烈。
另外,文中塑造的“漂泊者”形象也有一定的局限性。他還僅僅是個“漂泊者”,遠沒達到“反叛者”的高度。當父母慘遭毒手時,他也只能是在腦海中幻想一幅為父母報仇雪恨的場景,而現(xiàn)實中卻無能為力,只能束手無策忍氣吞聲。當然,我們不可能要求他真的像武俠小說中的孝子似的孤身犯險去復仇,但與蔣光慈小時候的叛逆行為相比的確是軟弱了些。蔣小時候會因痛恨地主殘酷剝削農(nóng)戶而集結同學將其轎子砸爛,會因覺得教育局長沒有禮貌輕視自己而捏泥人砸泥巴羞辱他…而文中的漂泊者更多的是哭泣而不是反叛。也許你會說,在那個弱肉強食的年代,他一個無依無靠的孤兒哪有那么大的能耐去和整個社會反抗?對此我并不否
認,我只是覺得每當遭遇不公與壓迫時,我們的這位漂泊者并未真正有反抗的念頭,更多的時候他只是逆來順受,忍辱負重。比如玉梅為了自己臥病在床,并準備以死來守衛(wèi)自己的愛情時,他所能做的只是一夜的哭泣,然后第二天向主人做無希望的哀求。及至主人因此辭退打發(fā)他走時,他也毫無他言,只是在城中隱蔽著打聽愛人的消息。而這打聽的目的只有兩個,“倘若她的病好了,則我可以放心離開h城;倘若她真有不幸,則我也可以到她的墓地痛哭一番,以報答她生前愛我的情意。”對于自己心愛的人,他始終處于一種被動的境地,沒想過或者是沒勇氣起來和這黑暗做戰(zhàn)斗。也許蔣光慈先生寫作此文的目的是揭露抨擊當時社會的陰暗丑陋,以喚醒民眾的不滿與反抗意識,但結果卻沒有指出條如何反抗如何斗爭的“明路”,當汪中終于走上革命反抗的道路時,卻又英勇犧牲了。
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