第一篇:望江縣古爐中心學(xué)校小學(xué)201*
望江縣古爐中心學(xué)校小學(xué)201*--201*學(xué)年度學(xué) 校 工 作 計(jì) 劃
一、上年度主要工作回顧
常規(guī)管理方面
為了改變“憑著印象評(píng)價(jià)、憑著感情打分、憑著良心教書”的感性局面,努力創(chuàng)設(shè)適合教師發(fā)展的理性空間,開發(fā)師生進(jìn)取向上的潛在能力和水平,學(xué)校把“學(xué)校規(guī)范化管理”作為上學(xué)年學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目。
1.學(xué)校管理的“規(guī)范化”、“民主化”:一整套以“評(píng)價(jià)”為重點(diǎn)的學(xué)校管理制度的制定與執(zhí)行進(jìn)一步規(guī)范了教師的管理行為、教學(xué)行為;推進(jìn)了學(xué)校民主管理進(jìn)程;有效改變了“憑著印象評(píng)價(jià)、憑著感情打分、憑著良心教書”的感性局面,營造了一個(gè)適合師生發(fā)展的理性空間。
2.學(xué)校管理重心下移:
校級(jí)干部深入到處室、村小和班級(jí)、教研組、備課組,督促各處室、村小加強(qiáng)教育教學(xué)管理(請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注好 范文網(wǎng)m.seogis.comportant for us to knom.seogis.com about money .
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第四篇:《泉州講古》讀后感
《泉州講古》讀后感
這幾天,我看了一本與我的故鄉(xiāng)——泉州有關(guān)的書,叫做《泉州講古》,它講述了古時(shí)候泉州的美麗景觀、能文能武的人們和一些民間故事及傳說。其中,最令我欣賞的就是泉州人的智慧和勇敢,而那些佳話一般的故事及人物也在我的心中久久難以忘懷。
我讀到了“睛瞑惡人秦鐘震”,說他是“睛瞑惡人”,可他不是個(gè)惡人,而是個(gè)大才子,愛說笑,做官到知府,敢于諷刺官場(chǎng)的腐敗。也就是因?yàn)樗矣诿镆暦饨ǘY教的弊端,自然就會(huì)招來官大人的不滿,因此,這位才子被看成名教罪人,官場(chǎng)惡人。
說他是位大才子,他的絕活是對(duì)聯(lián),他喜歡用對(duì)聯(lián)開玩笑,很多時(shí)候都把人們耍的一頭霧水。最讓我震撼的還是在他臨終的時(shí)候,他對(duì)出那副絕對(duì)后就與世長(zhǎng)辭了。
另一位讓我印象深刻的是“李五九”這個(gè)人,李五九從一個(gè)窮困潦倒的私塾先生變成一位赫赫有名的相國,他為人善良,喜歡做善事,很是受人尊敬。他的事跡中,我最贊賞的是他那一次“巧取提督銀”,李五九把貪污違規(guī)的官人的錢財(cái)拿去捐款,他的足智多謀令我嘆服叫絕!
寫到這里,其實(shí)還有很多令我佩服的泉州人:智勇雙全的鄭成功、忠心明朝的俞大猷,當(dāng)然,還有一些不知名的英雄,這些已故的泉州人都是我們驕傲!
讀了《泉州講古》這本書,我仿佛走遍了古時(shí)的泉州,結(jié)交了無數(shù)的英雄,我真的發(fā)自內(nèi)心的喜歡我的故鄉(xiāng)——泉州!
第五篇:《古炮》讀后感
《古炮》讀后感
讀了《古炮》這篇感人肺腑的文章,我百感交集,思緒萬千,心情久久不能平靜。一腔對(duì)外國侵略者的痛恨,一股對(duì)為國盡忠的英勇將士的敬意,在我心底油然而生。
威嚴(yán)的古炮是歷史的見證,它記載著(赤縣神州)含恨受辱的辛酸往事。是啊,飽含外地鐵蹄踐踏的中國人民怎能忘記記錄著恥辱的《中華南京條約》,怎能忘記萬園之園的圓明園慘遭洗劫,怎能忘記租界里洋人作威作福,怎能忘記上海灘華人和犬不得入內(nèi)的牌子,怎能忘記震驚中外的南京大屠殺
文中寫道:鉄躊的古炮,似仍懷著滿腔的怒火,冷眼向洋警惕著外敵。是的,無數(shù)仁人志士拋頭顱,灑熱血,洗刷了中國近代史上的種種恥辱,人民做了主人。四大發(fā)明的故鄉(xiāng)在騰飛,在崛起,像巨人一樣屹立在世界的東方。原子彈爆炸,人造衛(wèi)星上天,長(zhǎng)征火箭騰空如今,中華兒女那矯健的步伐又踏出了時(shí)代的最強(qiáng)音,改革的春風(fēng)吹遍了神州大地。但國內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)亡我之心不死,我們必須百倍警惕。
讀《古炮》,追昔撫今,我心潮澎湃。我們要樹雄心,立壯志,記住昨天,把握今天,建設(shè)好祖國的明天。
寶安區(qū)安樂小學(xué)六年級(jí) 林嘉欣
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