第一篇：周?chē)?guó)平《寶貝，寶貝》的讀后感

我最?lèi)?ài)的作家周?chē)?guó)平《寶貝，寶貝》里，我最喜歡的話(huà)，原諒我，只看了不多，但是我實(shí)在急著想和大家分享�？催@本書(shū)，我覺(jué)得，我也很幸福，那份簡(jiǎn)單的幸福，你看了才知道，文字的力量是多么的不可思議，是奇跡。

人一半是野獸，一半是天使。人性是神性和獸性互相作用的產(chǎn)物。

嬰兒是幼獸，迫使我們也回歸為獸了。迫使？可是我們是多么的

心甘情愿啊，在這種原始的動(dòng)物狀態(tài)中，有多少單純的快樂(lè)和滿(mǎn)足，甚至有多少單純的哲學(xué)和真理啊。對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，適時(shí)回到某種單純的動(dòng)物狀態(tài)，這既是珍貴的幸福，也是有效的凈化�，F(xiàn)代人典型的狀態(tài)是，一方面，上不接天，沒(méi)有信仰，離神很遠(yuǎn)；另一方面，下不接地，本能衰退，離自然也很遠(yuǎn)。仿佛懸在半空中，在爭(zhēng)奪世俗利益中度過(guò)復(fù)雜而虛假的一生。

跟嬰兒說(shuō)話(huà)，語(yǔ)言回歸到了初始狀態(tài)，不復(fù)是概念，而是聲調(diào)和情感。嬰兒不受概念的干擾，直接傾聽(tīng)聲調(diào)和情感，就這樣領(lǐng)悟了語(yǔ)言的意義，萌生了表達(dá)和交流的愿望。

生命是人的存在的基礎(chǔ)和核心。生命說(shuō)需要的，無(wú)非空氣、陽(yáng)光、健康、營(yíng)養(yǎng)、繁衍，千古如斯，古老而平凡。驕傲的人啊，拋開(kāi)你的虛榮心和野心吧，你就會(huì)知道，這些最簡(jiǎn)單的享受才是最醇美的。

人世間真實(shí)的幸福原是極簡(jiǎn)單的。人們輕慢和拒絕神的禮物，偏偏要到別處尋找幸福，結(jié)果生活越來(lái)越復(fù)雜，也越來(lái)越不幸。

第二篇：周?chē)?guó)平寶貝寶貝讀后感

周?chē)?guó)平寶貝寶貝讀后感

學(xué)校為了給老師提供一個(gè)良好的讀書(shū)平臺(tái)，與市圖書(shū)館建立了友好關(guān)系。在揭牌儀式上市圖書(shū)館贈(zèng)送我校教師一批書(shū)，在同時(shí)的建議下我選擇了周?chē)?guó)平的《寶貝寶貝》。如果你已為人父母，一定會(huì)不舍晝夜地細(xì)細(xì)品讀這本書(shū)。這本書(shū)里我找到了自己的影子，也感慨于有這樣的父母，怎會(huì)愁有不聽(tīng)話(huà)、不快樂(lè)的孩子呢？

拿到書(shū)的第一時(shí)間就被它的封面吸引了，喜慶溫暖的紅色，簡(jiǎn)單的封面設(shè)計(jì)，溫馨可愛(ài)的小女生。

翻看書(shū)序，心中有一種揮之不去的悔意。其實(shí)一個(gè)博覽群書(shū)的同事早在我女兒六個(gè)月大的時(shí)候，就提醒我可以為孩子做記錄。而我總是因工作忙而沒(méi)有實(shí)行。書(shū)序中提到：孩子生命早期的精彩紛呈對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是寶貴的財(cái)富，對(duì)于孩子就更是如此了，但是那個(gè)時(shí)期的孩子尚不懂得欣賞與收藏它們，而到了懂得的年紀(jì)，它們卻早已散失在時(shí)光中了。而作為父母就有責(zé)任為孩子保存這份寶貴的財(cái)富，將來(lái)有一天交到孩子手上，那將是多么寶貴的禮物啊，這是真正的無(wú)價(jià)之寶啊。當(dāng)開(kāi)啟這本書(shū)時(shí)我也開(kāi)始記錄女兒的一些有趣的事，即使不細(xì)致、不全面，但我努力在做，女兒，媽媽希望你能原諒我的無(wú)知。

讀了這本書(shū)首先在對(duì)女兒的態(tài)度上會(huì)影響我，更耐心的傾聽(tīng)，更關(guān)注孩子的意愿。

其次從閱讀中學(xué)習(xí)怎樣做父母，怎樣做人，怎樣教育孩子，怎樣與孩子相處，這是我的另一收獲。

佩服周先生的冷靜理性，對(duì)問(wèn)題透徹的分析理解力，以及獨(dú)特的視角，更佩服他與女兒平等的觀(guān)念，以及由此衍生出來(lái)的面對(duì)女兒的謙虛態(tài)度真的令人動(dòng)容。

這是一本令人在無(wú)法形容的令人感動(dòng)不已的書(shū)，他用最樸實(shí)的文字，將遺落在平凡生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，演繹為女兒啾啾最美麗的人生筆記。將女兒生活成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴記憶用愛(ài)串起來(lái)，串成了這串寶貴的珍珠項(xiàng)鏈。

忍不住地想象：假若天下的父母都能如他般，記錄小孩兒成長(zhǎng)過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用一個(gè)普通父親的愛(ài)，去溫暖一個(gè)普通孩子的心，讓歲月在甜蜜的回味中變得安靜而舒展，讓親情在勤勞的記錄中變得充實(shí)而溫馨，那么，就連這個(gè)世界，也會(huì)因?yàn)楸粣?ài)浸染而變得美好許多吧！

再聯(lián)想到班級(jí)的學(xué)生的家境，真的很同情這些孩子，父母離異的很多，即使正常家庭可是父母也只關(guān)注孩子的成績(jī)。真是可悲，也許中國(guó)教育陷入泥潭的主要原因在這吧！

第三篇：周?chē)?guó)平妞妞、寶貝寶貝讀后感

讀完《妞妞》時(shí)準(zhǔn)備寫(xiě)篇讀后感，由于一些原因擱下了，于是在讀完《寶貝寶貝》后一起寫(xiě)對(duì)這兩本書(shū)的感想，周?chē)?guó)平妞妞、寶貝寶貝讀后感。

《妞妞》仍然是語(yǔ)文老師介紹給我的，那是在我讀完《明朝那些事兒》后和老師的一次談話(huà)中得知的，當(dāng)時(shí)我說(shuō)我喜歡中國(guó)女作家的書(shū)，我總覺(jué)得譯本失去了原有的味兒，而外國(guó)名著再有名，我也沒(méi)有能力讀原著，其次，女人的心思比男人細(xì)膩，而我作為一個(gè)女性讀者，女人的書(shū)自然合我的胃口，老師說(shuō)周?chē)?guó)平比女人的心思還細(xì)膩�，F(xiàn)在，我表示認(rèn)同。

201*年8月23日新都桂湖大街上，中午由于午飯的事我和強(qiáng)哥發(fā)生爭(zhēng)吵，為了避免難堪，我走進(jìn)一家小書(shū)店平緩心情，然后就看見(jiàn)了《妞妞》，我毅然決然的掏了身上所剩不多的錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)。之所以提到買(mǎi)書(shū)的過(guò)程，因?yàn)樵诤髞?lái)失戀的那段日子里一直是妞妞陪伴著我，讓我對(duì)生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高提出了質(zhì)疑，《妞妞》告訴我，沒(méi)有任何東西比我還活著，還存在于天地之間更應(yīng)該感到幸福。妞妞喜歡說(shuō)：他媽的，我學(xué)會(huì)了，我愿意和妞妞一起咒罵，罵的是什么？罵一切該罵的。

《妞妞》后記里周?chē)?guó)平提到了和雨兒的離異及現(xiàn)在的女兒啾啾，于是我托姐姐在卓越網(wǎng)買(mǎi)下了《妞妞》的姊妹篇《寶貝寶貝》。

讀《妞妞》是沉痛惋惜的，讀《寶貝寶貝》是愉悅欣喜的。啾啾是幸運(yùn)的，擁有著妞妞沒(méi)有的健康，有著常人的體質(zhì)。然而，如若沒(méi)有妞妞，啾啾的幸運(yùn)便不會(huì)對(duì)比的如此鮮明，所以，其實(shí)我們都是幸運(yùn)的，只是身邊少了如妞妞一樣的參照。

寫(xiě)到這兒，我有必要大概介紹下兩本書(shū)：《妞妞》是周?chē)?guó)平為先天患有癌癥，只活了一歲半便重新回到天堂的女兒妞妞寫(xiě)的書(shū)，書(shū)中記錄了妞妞一歲半生命的璀璨，同時(shí)也有大量的篇幅記錄了與妻子雨兒關(guān)于妞妞、生命等的談話(huà)，另外更有很多對(duì)人生思考的哲學(xué)，讀后感《周?chē)?guó)平妞妞、寶貝寶貝讀后感》。 當(dāng)然，這一切都圍繞著那可愛(ài)至極、可憐至極的妞妞�！秾氊悓氊悺肥侵�?chē)?guó)平為其與紅的女兒啾啾寫(xiě)的書(shū)，書(shū)中分類(lèi)呈現(xiàn)啾啾從出生以來(lái)的各類(lèi)生活趣事，將啾啾鮮活的展現(xiàn)了出來(lái)，書(shū)中關(guān)于人生等高層次的哲學(xué)問(wèn)題談?wù)摰南鄬?duì)少一些，第三任妻子紅也主要是以啾啾媽媽的身份出現(xiàn)在書(shū)中。

妞妞與啾啾，同父異母的親姐妹，卻有著完全不一樣的命運(yùn)。妞妞不是那在空中飛過(guò)沒(méi)有留下痕跡的鳥(niǎo)兒，妞妞叩問(wèn)著醫(yī)德、透著朝氣，說(shuō)來(lái)奇怪，她短暫的生命卻讓我覺(jué)得煥發(fā)著更加澎湃的生機(jī)，她是一株過(guò)早凋零的芽?jī)�。�?jù)周?chē)?guó)平所說(shuō)，啾啾在腹中5個(gè)月時(shí)有著和妞妞一樣的遭遇，妞妞的死亡并沒(méi)有對(duì)現(xiàn)今的醫(yī)德起到一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)，也難怪，如果僅僅一些生命的逝去就可以改善當(dāng)前的醫(yī)德問(wèn)題，那么醫(yī)德早就不應(yīng)該是一個(gè)問(wèn)題了。可是，連生命的逝去都無(wú)法改善醫(yī)德，還有什么可以呢？

啾啾的幸運(yùn)不僅僅相對(duì)于妞妞，啾啾的健康也不僅僅是相對(duì)于妞妞。啾啾有著一對(duì)開(kāi)明的父母，有著很多孩子沒(méi)有的健康心理。昨天我說(shuō)了一句話(huà)：早上七八點(diǎn)起來(lái)學(xué)習(xí)，我會(huì)覺(jué)得你很認(rèn)真，早上五六點(diǎn)起來(lái)學(xué)習(xí)，我會(huì)覺(jué)得你很可憐。我的這個(gè)觀(guān)點(diǎn)會(huì)招來(lái)很多人的唾罵，可是我依舊覺(jué)得不應(yīng)該過(guò)快節(jié)奏的生活，那樣的高壓只會(huì)讓其成為生活的傀儡，享受生活更無(wú)從談起。同時(shí)生活必定得用有意義的事來(lái)充實(shí)著，所以我也鄙視整天游手好閑的人，我想說(shuō)的就是生活也需要一個(gè)度，當(dāng)然這僅僅是我的觀(guān)點(diǎn)。巧的是，和周?chē)?guó)平不謀而合了。

兩本書(shū)連著讀下來(lái)，將妞妞與啾啾對(duì)比起來(lái)，我想說(shuō)的依舊是沒(méi)有什么比我還活著更重要。茍活，是可恥的，殉節(jié)，是偉大的�？墒怯行┨囟ㄇ榫诚拢�我認(rèn)為茍活并不一定就恥于殉節(jié)，活著，是一種戰(zhàn)略性的眼光，沒(méi)有了資本，談何貢獻(xiàn)？所以，那段失戀的日子里，我始終將《妞妞》背在包里，我始終將健康放在首位，慚愧的是身體依舊出了些小狀況，不過(guò)在妞妞的陪伴里，我挺了過(guò)來(lái)。挺了過(guò)來(lái)后的日子里啾啾開(kāi)始陪我，啾啾的可愛(ài)，周?chē)?guó)平在對(duì)孩子教育上表現(xiàn)出來(lái)的文人的淡泊指引著我，我想在接下來(lái)考研或考公務(wù)員這條艱苦的路上這樣的心態(tài)將使我輕松許多，對(duì)結(jié)果也會(huì)看淡很多。

所以，最后，我感謝老師介紹給我這本書(shū)，感謝周?chē)?guó)平寫(xiě)下這兩本書(shū)，感謝家里長(zhǎng)輩培養(yǎng)了我讀書(shū)的習(xí)慣。同時(shí)，我也號(hào)召大家讀書(shū)，書(shū)中的黃金屋、顏如玉只有愛(ài)書(shū)之人才會(huì)發(fā)現(xiàn)。

第四篇：寶貝寶貝讀后感

寶貝寶貝讀后感

在這個(gè)閑暇的寒假，我閱讀了一本親情之作——《寶貝，寶貝》，隨著周?chē)?guó)平細(xì)膩的筆觸，感受著些質(zhì)樸的文字，進(jìn)入了書(shū)的世界。

“每個(gè)新人來(lái)到這個(gè)世界上，這是一個(gè)多么奇妙的奧秘呀”——托爾斯泰。每一個(gè)生命的到來(lái)，都給世界帶來(lái)了一份亮麗的色彩，都是一道美麗的風(fēng)景�！秾氊�，寶貝》的主人翁——啾啾是妞妞的妹妹，那篇包含真摯情感的《妞妞》一次又一次的打動(dòng)人們。在啾啾語(yǔ)錄中她說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你小時(shí)候不認(rèn)識(shí)爸爸吧？爸爸也不認(rèn)識(shí)你吧？有一天，你見(jiàn)到了爸爸，說(shuō)：‘哈，你不是啾啾的爸爸嗎？’爸爸也說(shuō)：‘哈，你不是啾啾的媽媽嗎？’你們就認(rèn)識(shí)了�！蔽铱吹搅艘粋�(gè)多么可愛(ài)的、天真的啾啾。看著看著我不禁笑了，啾啾的世界充滿(mǎn)童真與快樂(lè)，為我們展示了生命的色彩。

看著這本《寶貝，寶貝》，我看到了生命最初的精彩紛呈，從在父母的懷抱到蹣跚學(xué)步，直道健步如飛；從像動(dòng)物般的叫到喊出“爸爸媽媽”要經(jīng)歷怎樣的過(guò)程。同時(shí)，我還感受到了世上那種偉大無(wú)私的愛(ài)。父母?jìng)儼褠?ài)無(wú)私地給予孩子，讓孩子快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。在作者周?chē)?guó)平的手中，我們看到了一個(gè)個(gè)美麗的瞬間，同時(shí)也感受到了這種對(duì)孩子的愛(ài)。這種愛(ài)，存在于孩子生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，無(wú)時(shí)不刻鼓勵(lì)著孩子。普天之下的父母無(wú)不疼愛(ài)子女，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)同樣愛(ài)著父母，并學(xué)會(huì)感恩。就像啾啾一樣，她在生命的開(kāi)始，就從她幼稚又充滿(mǎn)童真的語(yǔ)言表現(xiàn)出了這一切。父母對(duì)兒女的愛(ài)，兒女對(duì)父母的愛(ài)，彼此交融，勾勒出一幅美麗和諧的圖畫(huà)。

人之初，所有的人在生命的開(kāi)端都是一個(gè)樣——天真、可愛(ài)、無(wú)暇，沒(méi)有污濁。與生命的開(kāi)端接觸時(shí)，你感受到。當(dāng)你這本書(shū)時(shí)，你就會(huì)有種感覺(jué)，你仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界：你從那繁忙、復(fù)雜、勞累的社會(huì)中出來(lái)，到達(dá)了一個(gè)極其簡(jiǎn)單、快樂(lè)的夢(mèng)中。周?chē)?guó)平說(shuō)：“作為社會(huì)生物，我們平時(shí)太多地過(guò)著復(fù)雜而抽象的生活，現(xiàn)在生活重歸于簡(jiǎn)單和具體了�！彼麨猷编备冻隽嗽S多，也收獲了許多。

我希望每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜這些，珍惜著每個(gè)人應(yīng)有的。希望那些孩子將這封天真與童真永久保存，那些真摯的愛(ài)永恒不變！

第五篇：《寶貝 寶貝》讀后感

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《寶貝 寶貝》讀后感

我通過(guò)教師讀書(shū)會(huì)推薦書(shū)目第一次知道《寶貝 寶貝》這本書(shū)，起初是單純的為了應(yīng)付老師布置的任務(wù)，去書(shū)店買(mǎi)了周?chē)?guó)平先生的這本《寶貝 寶貝》。

拿到書(shū)的第一時(shí)間就被它的封面吸引了，喜慶溫暖的紅色，簡(jiǎn)單的封面設(shè)計(jì)，溫馨可愛(ài)的小女生。

翻看書(shū)序，孩子生命早期的精彩紛呈對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是寶貴的財(cái)富，對(duì)于孩子就更是如此了，但是那個(gè)時(shí)期的孩子尚不懂得欣賞與收藏它們，而到了懂得的年紀(jì)，它們卻早已散失在時(shí)光中了。而作為父母就有責(zé)任為孩子保存這份寶貴的財(cái)富，將來(lái)有一天交到孩子手上，那將是多么寶貴的禮物啊，這是真正的無(wú)價(jià)之寶啊。周先生的這種觀(guān)點(diǎn)驚醒了我，心中有種莫名的震撼，些許的感傷，更多的是遺憾自己沒(méi)能為孩子保存這份寶貴的財(cái)富。

也許，在生活節(jié)奏越來(lái)越快的今天，當(dāng)寶寶降生后，你沒(méi)有多少精力去照顧她，也許當(dāng)你忙忙碌碌之中，她就悄無(wú)聲息地長(zhǎng)大了，留給你的是遺憾。

整本書(shū)的線(xiàn)索就是以一個(gè)叫“啾啾”的女孩怎么樣從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒一天天長(zhǎng)大成人，她成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，勾起我記憶深處無(wú)數(shù)親歷的往事。引領(lǐng)著我重溫女兒長(zhǎng)大的過(guò)程，重新體驗(yàn)育兒過(guò)程中經(jīng)歷的無(wú)數(shù)溫柔與欣喜。而此時(shí)我的女兒已是十二歲的大姑娘了，對(duì)于中年的我來(lái)說(shuō)，這種重溫既新鮮又熟悉，孩子帶給我們的美好使內(nèi)心充滿(mǎn)了感動(dòng)與溫暖。

其次從閱讀中學(xué)習(xí)怎樣做父母，怎樣做人，怎樣教育孩子，怎樣與孩子相處，這是我的另一收獲。佩服周先生的冷靜理性，對(duì)問(wèn)題透徹的分析理解力，以及獨(dú)特的視角，更佩服他與女兒平等的觀(guān)念，以及由此衍生出來(lái)的面對(duì)女兒的謙虛態(tài)度真的令人動(dòng)容。

啾啾應(yīng)該是98年出生的吧，世界杯期間。從文中可以看出，啾啾是一個(gè)內(nèi)向敏感得讓人心疼的小女孩，一個(gè)知性的善良的被父愛(ài)包圍的小公主。但有時(shí)候，覺(jué)得作為啾啾，父親的愛(ài)有點(diǎn)沉重，這或者和曾經(jīng)失去有關(guān)。

養(yǎng)育小生命是人生最寶貴的經(jīng)歷之一，其中有多少驚喜和歡

笑，多少感悟和思考，給我的心靈倉(cāng)庫(kù)增添了多少無(wú)價(jià)的珍寶。

正如我所看到的，這是一本令人在無(wú)法形容的令人感動(dòng)不已的書(shū)，他用最樸實(shí)的文字，將遺落在平凡生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，演繹為女兒啾啾最美麗的人生筆記。將女兒生活成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴記憶用愛(ài)串起來(lái)，串成了這串寶貴的珍珠項(xiàng)鏈。

忍不住地想象：假若天下的父母都能如他般，記錄小孩兒成長(zhǎng)過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用一個(gè)普通父親的愛(ài)，去溫暖一個(gè)普通孩子的心，讓歲月在甜蜜的回味中變得安靜而舒展，讓親情在勤勞的記錄中變得充實(shí)而溫馨，那么，就連這個(gè)世界，也會(huì)因?yàn)楸粣?ài)浸染而變得美好許多吧！

對(duì)于啾啾的成長(zhǎng)，他是個(gè)忠實(shí)的記錄者，卻又不僅僅是一個(gè)記錄者，更是一個(gè)細(xì)心觀(guān)察，認(rèn)真思索的哲人爸爸。指引著啾啾的健康成長(zhǎng)。

掩卷之后，胸腔依舊是一份滿(mǎn)滿(mǎn)膨脹的感動(dòng)，閉上眼睛，仿佛能看到啾啾的爸爸媽媽在燈光下細(xì)心記錄的溫馨場(chǎng)景，睜開(kāi)眼睛，捧在手中的是這本融合著沉甸甸的父愛(ài)母愛(ài)的《寶貝，寶貝》。從起初為了應(yīng)付任務(wù)而接觸了這本書(shū)，到被書(shū)中內(nèi)容所吸引，在到最后被書(shū)中那個(gè)一天天長(zhǎng)大的小啾啾征服，被書(shū)中那個(gè)睿智而偉大的父親所感動(dòng)。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一本不能不讀的好書(shū)，絲毫沒(méi)有華麗的詞藻和刻意的吹捧，呈現(xiàn)在眼前的，只不過(guò)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴人世間最平凡的幸福，和那兩顆托起幸福的細(xì)膩寬容的心。

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