第一篇:工作體會
司法調(diào)解之我見
作為一名司法調(diào)解員,從走上工作崗位也有2個月的時間了,對于調(diào)解工作,從一無所知到初步認識,F(xiàn)結(jié)合日常工作,就司法調(diào)解談一下自己的體會與看法。 首先,要不斷的增強自己的法律素質(zhì),加強相關(guān)法律知識的學習。為使調(diào)解工作真正在有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的軌道上運行,應(yīng)當在加強自身法律素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)上下功夫,經(jīng)常性的學習法律法規(guī),經(jīng)常不斷的“充電”,才能做到熟練運用法律武器解決“疑難雜癥”,做到具體問題具體分析,再難的問題也能迎刃而解。
第二,明確身份,以“和事佬”的身份參與到調(diào)解工作中。調(diào)解,即通過說服、教育、疏導(dǎo)等方法,促使當事人在平等協(xié)商基礎(chǔ)上自愿達成調(diào)解協(xié)議,解決民間糾紛的一種活動,這就決定了調(diào)解員不應(yīng)以調(diào)查取證人的身份參與糾紛的調(diào)查舉證。調(diào)解人員即是由法律賦予一定職責的調(diào)解中間人,不具有調(diào)解職責外的決定當事人權(quán)責的權(quán)利。一方面,人民調(diào)解工作協(xié)調(diào)、勸說、服務(wù)的特點,從一個側(cè)面決定了它的“配角”地位,是一個既不能出“風頭”而又“求人”的事,加上人民調(diào)解是一項群眾性自治活動,調(diào)解人員無職無權(quán)。
第四,工作中,調(diào)解員應(yīng)當公正、廉明,就事論事,對事不對人,杜絕先入為主想象的出現(xiàn),不欺軟怕硬。在民間糾紛的調(diào)解過程中調(diào)解人員應(yīng)有一顆“公正之心”。“公正是司法的生命”,盡管這里的司法是指的公、檢、法系統(tǒng),但是對司法行政系統(tǒng)仍然適用,甚至在調(diào)解工作中顯得尤為重要。隨著社會的不斷發(fā)展,人民群眾的素質(zhì)不斷得到提高,民主法制意識不斷增強,在他們的思想中,愿不愿意接受調(diào)解,愿不愿意接受調(diào)解結(jié)果,決定因素就是看人民調(diào)解員所拿出的調(diào)解方案是不是公正、合理,“和稀泥”式的解決糾紛不可能使雙方當事人欣然接受,如果調(diào)解失去公正這一“生命”,輕則調(diào)解無效,重則引起上訪事件甚至民轉(zhuǎn)刑案件。
第五、具有較強的語言表達能力。人民調(diào)解員調(diào)處矛盾糾紛,是在聽取當事人陳述后,根據(jù)所掌握的證據(jù)材料,幫助當事人分清是非,明確責任。在此基礎(chǔ)上根據(jù)當事人特點和糾紛的性質(zhì)、難易程度、發(fā)展變化等情況,采取靈活多樣的方式方法,向當事人宣傳法律、法規(guī)、政策和社會主義道德教育,同時開展耐心細致的說服疏導(dǎo)工作,幫助他們統(tǒng)一思想、提高覺悟、端正態(tài)度、消除對立情緒,因此較強的語言表達能力對人民調(diào)解員來說是非常必要的。
第六、及時總結(jié),加強交流。調(diào)解員應(yīng)該及時研究新形勢下人民內(nèi)部矛盾中出現(xiàn)的新情況和新問題,總結(jié)調(diào)解工作的實踐經(jīng)驗,找出矛盾發(fā)展規(guī)律。同時通過各村各鄉(xiāng)人民調(diào)解員之間的交流座談,聽取報告,吸取經(jīng)驗,擴大視野,為自身工作的順利開展積累案例經(jīng)驗。
(耿集派出所公調(diào)對接調(diào)解室)
第二篇:工作體會
工作體會
剛剛大學畢業(yè)的我,可以說非常幸運的在**中找到了一份工作。但是**畢竟是食品行業(yè)中的大企業(yè),他們有自己的企業(yè)文化,有自己的用人方案。不管你是什么是什么學歷,什么學校畢業(yè)的,學什么專業(yè)的都得從一線做起,一步一步慢慢來。
今天可以說是我正式工作的第八天,這八天來我每天堅持寫心得體會。因為有人告訴過我,如果一個人整天渾渾噩噩的過日子,哪天心血來潮寫個總結(jié),那么就會有自殺的沖動。為了以后回想起來自己不是那么的空虛,所以我堅持。古人云:吾日三省吾身。想到第一天上班時的興奮,以及看到工作條件后的失望,后來聽同學講的自己的工作條件,真是差距懸殊太大。不過畢竟是自己選擇的,不管怎樣也得往下走走看看;叵肫鹱约哼@么一天一天的走過來,心里也有很多的感觸。剛開始興奮的時候,正式工作失望的時候,有過想放棄的時候,有過眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)的時候?墒窍胂肴f事開頭難,沒辦法。作為一個剛出門的應(yīng)屆畢業(yè)生,我有什么資格跟別人講條件,問別人要這個要那個。想想這幾天在車間里問的白癡問題,覺得自己真的是夠幼稚,夠無知的。
八天,才八天而已。以后的日子不知道是什么樣子的,但是一切都是我自己選的,沒有人逼我,沒有人強迫我。咬著牙也得堅持下去。告訴自己,只要堅持下去,就會有結(jié)果。就像高考的時候,自己給自己加油時說的那句話:只要自己盡力了,不管結(jié)果如何,(請收藏好范文 網(wǎng):m.seogis.com)至少看到結(jié)果后,我會很淡定的說我不后悔,我盡力了。雖然現(xiàn)在有很多人告訴我,在公司沒有后臺,沒有背景是不可能走上去的。但是我覺得不管是哪個經(jīng)營者,都不可能把自己無能的親信放在企業(yè)的關(guān)鍵崗位上,頂多也是個閑職。而且大多說名人都是靠自己的本事成名成家的,沒有說哪個是靠自己的后臺走上去的。
其實不管怎么,只要堅持自己的理想目標一直走下去。相信功夫不負有心人,屬于自己幸福的那天終究會到來的。
第三篇:工作體會
工作體會
幾年的工作漂泊我體會到,一個企業(yè)要想做大做強,首先必須要有一個高素質(zhì)的團隊,才能創(chuàng)造更高的效益。對于打工者來說無論到哪個年齡段,如果沒有一個令自己不斷發(fā)展的工作觀,都是生命一種悲哀。如果能盡早地確立積極進取的工作觀,就等于為自己的工作打下了最好的基礎(chǔ),工作中遇到的種種困難、問題將不是你前進的阻礙,而是你向上的階梯。讓你得到更多的經(jīng)驗和技術(shù)。一些不經(jīng)意的小事并不是用標準能衡量出來的,但卻能反映出一個人真實的一面,展示完美的自己很難,需要每一個環(huán)節(jié)都做到完美,但毀掉自己很容易,只要一個細節(jié)沒有注意到就會給我們帶來難以挽回的影響,同樣只要是錯誤,無論如何細小我們都要引起重視,否則都可能給企業(yè)帶來很大的損失。
由于個人原因我放棄了南方打工,希望隨著國家經(jīng)濟形勢的調(diào)整能在中原腹地找個好的工作。就這樣我來威士科成了新員工,剛來的時候面對巨大的壓力機,不知道自己該做些什么,我很不習慣沒人安排工作的狀態(tài),總等著師傅安排每天的事情。現(xiàn)在,我都會第一時間完成交代的任務(wù),然后便按照自己的計劃把工作做扎實,同時學習一些新的東西。積極主動的和領(lǐng)導(dǎo)溝通工作中的心得體會。 在這兩個月的工作中,我認為有以下兩點體會值得一說。
首先就是要學會安排自己的時間。安排時間就是安排好自己的工作、生活的一切,使工作生活有條理。每天上班都會把一天內(nèi)自己要完成的工作按照輕重緩急羅列出來,一件一件去完成,這樣既不會遺漏又提高了效率,而且把每天的工作完成時都有一種工作的成就感。工作安排好之后,我會安排時間進行專業(yè)知識的學習;工作之余又做做自己感興趣的事情,這樣既充實,又不覺枯燥。學習是一種生活的態(tài)度與狀態(tài),我希望自己保持良好的學習、生活習慣,做個有目標的人。
第二點:工作要主動。很多時候,事情是靠自己主動去做、去發(fā)現(xiàn)、去學習。剛來的時候,總等著師傅安排每天的事情。而事實上,作為部門領(lǐng)導(dǎo)和師傅們往往比較忙,很多時候根本不可能每天安排我們做些什么。工作需要我們自己去發(fā)掘,積極主動的與師傅溝通、尋找自己能做些什么,這樣才能更好更快的成長。 總而言之,這短短兩個月使我感觸良多。我能感覺到自己在各方面的成長,自信也一點點的被找回來。但是我也能感覺到自己在很多方面的不足,希望自己盡快克服這些不足,加以改正,成為一個真正合格的好員工。尤其是自己單獨去工作的時候,總覺得底氣不足,工作時畏首畏尾,這一點今后一定要改進。與領(lǐng)導(dǎo)溝通時往往不能很好的表達自己的意思或者不敢勇敢的表達自己的觀點,這點今后要加強鍛煉。
在這兩個月工作的過程中,我對自己說,一定要對得起這份工資、這碗飯,讓公司覺得我是有價值的,甚至是不可或缺的,F(xiàn)在看來,我仍舊誠惶誠恐,唯恐自己做的不夠好,不夠盡心,所以我時刻在完善自我、充實自我,爭取盡快獨立開展工作,承擔起身上的責任。雖然我離自己的要求還有一段差距,但我感覺慶幸的是我正行走在一條正確的道路上。
第四篇:工作體會
各位領(lǐng)導(dǎo):
今天我就自己在三全工作1個月以來的心得和體會來跟大家進行探討和研究,在我這1個月的工作中,得到了廠里各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,在此深表感謝!也從公司各位領(lǐng)導(dǎo)身上學到了很多經(jīng)驗和做法,比如周巧麗經(jīng)理、胡愛景主管等,因為我覺得這些領(lǐng)導(dǎo)在各自的崗位上都有一套獨特的管理方法和管理理驗,而且是比較成功的,國有句古話叫做“有容乃大”你們的方法與經(jīng)驗也是我將后工作中不斷學習與總結(jié)的借鑒,“他山之石,可以攻玉”。作為三全管理層中的一員,我將我的體會向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡明扼要的闡述,不周之處,望各位領(lǐng)導(dǎo)見諒指正。
一、樹立正確的領(lǐng)導(dǎo)管理心態(tài),嚴格要求。
作為一名領(lǐng)導(dǎo)者,對每一個員工都應(yīng)該做到公平、公正、客觀。能夠聽取下屬員工不同的意見,工作中的分歧不能摻雜個人感情。對下屬員工的嚴格要求,在我看來,并不是對他們苛刻,而是在真正的幫助他們,逼迫他們進步,能適應(yīng)社會殘酷的競爭,如果沒有過硬的工作作風和技術(shù),就會被市場所淘汰。而我們都是男人,男人最基本的要求是應(yīng)該有種家庭責任感,要有能力養(yǎng)活妻子,撫養(yǎng)孩子,照顧父母,這些能力需要我們有較強的社會競爭力,社會競爭力要靠我們積極的心態(tài),努力工作,不斷的學習,不斷的進步,跟上社會發(fā)展的步伐。我們也更應(yīng)該抓住現(xiàn)在行業(yè)的高速發(fā)展期這個機遇,通過不斷的努力進步把自己提升到一個更高的層次。
二、營造良好的團隊工作氣氛。
在我的工作中,我積極主張這樣一個理念:積極的人象太陽,照到哪里哪里亮;消極的人象月亮,初一十五不一樣。在團隊管理中,我會通過各種途徑樹立一個積極的榜樣,讓每個員工都有一把衡量自己的標尺,都有一個努力的方向。一個團隊必須要有鐵的紀律,一切行動聽指揮,步調(diào)一致才能獲得勝利。凡是違反紀律的一定要受到紀律處分,一旦有一次你沒有遵守你自己的原則,那么你將變成一個沒有原則的人。在你處理違紀的過程中,必然會有少數(shù)員工對于處理不滿意,那么領(lǐng)導(dǎo)在這個時候應(yīng)該馬上進行疏導(dǎo)工作,這就是“法”和“情”的關(guān)系,法律不外乎人情,我們先講法律在講人情,這是領(lǐng)導(dǎo)的工作原則。領(lǐng)導(dǎo)在工作中,對員工在工作的得失、態(tài)度,該肯定的就肯定,并給予適當?shù)谋頁P和獎勵;該否定的就否定,并給予適當?shù)呐u和教育,在整個團隊形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想。
三、領(lǐng)導(dǎo)工作細致化。
在工作中,我盡量做到將每一個員工,每一個崗位的工作都細致化,通過工作程序、崗位職責、工作表格等形式讓每一個員工都知道自己每天上班該做些什么工作,工作中有哪些要求,讓員工每天的工作有目的性和針對性,做到條理清晰分明。
以上是我工作以來的總結(jié),謝謝。
第五篇:工作體會
關(guān)于管理培訓的心得體會
首先,我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓,也很榮幸參加了這次培訓,這說明公司對我們員工培訓的重視,反映了公司“重視人才,培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;我也非常珍惜這次機會。
通過這次培訓,聽了汪老師精采的演講,使我對企業(yè)管理有了以下三點認識:
一、是企業(yè)的管理,管理改變的不是人性,改變的是制度,機制,流程,每個人都喜歡做自己喜歡和對自己有利的事,所以我們管理者一定要了解我們員工的需要,并發(fā)掘員工的優(yōu)點,發(fā)揮他們的長處,經(jīng)常鼓勵員工,夸講員工,使員工對自己有信心,對工作有信心,從而大大提高對工作的興趣,這樣才會起到事半功倍的效果,同時制訂一套好的管理制度,這套制度不是拿來束縛和制約員工,而是讓員工有計劃合理的完成自己的工作。
二、學會反思,在組織學習中萃取集體智慧。
學習的目的不是知識的獲得,而是每一個學員能夠從自身職務(wù)角色出發(fā)學會反思、改變、行動,逐步在組織學習的氛圍中掌握溝通、對話、深度會談,萃取集體智慧不斷達成共識,激發(fā)企業(yè)中隱藏的創(chuàng)新力量。每一次培訓不是單向地只聽老師講課,而是主動去思考和溝通,作為培訓的引導(dǎo)者更加要努力引導(dǎo)學員在反思中,去落實創(chuàng)新的行動。
三、企業(yè)管理培訓系統(tǒng)思考成功可期
在培訓實踐中,我們深深感受到要取得成功需要下功夫:把握先進培訓理念、內(nèi)容符合企業(yè)實際、貼近培訓者的感情,使每一堂培訓課都成為思想的分享和交流的紐帶,努力探索易被企業(yè)、成人接受的手法和形式。
最后,就是一個企業(yè)的文化,它是我們的精神信仰,它能凝聚人心。把它縮小一點,企業(yè)文化就像一個人的品性,如果品性塑造好了,其實成功只是時間和機遇的問題,所以我們要推行精細化管理,要營造精細管理的文化。多了解和學習精細管理做的好的優(yōu)秀企業(yè),多出去參觀考察,多培訓學習,讓他們有認識,有對比,有觸動。工作能讓人自信,相信我們在不斷地學習和工作經(jīng)驗當中讓我們把我們的公司變得更加美好。
陳啟美
201*年10月31日
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。