第一篇：高中工作體會(huì) 理想，在這里放飛

理想，在這里放飛

高二班主任 夏偉

對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，最大的幸福莫過(guò)于給自己的理想找個(gè)支點(diǎn)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我來(lái)到了鄂東高中，從此便開(kāi)始了我新的人生。

在學(xué)校工作的這一年里，我深刻體會(huì)到了這個(gè)新生學(xué)校的魅力：

魅力之一：校領(lǐng)導(dǎo)人文的管理。

雖說(shuō)是私立學(xué)校，在這里我絲毫也沒(méi)感覺(jué)到私立學(xué)校那種特有的“金錢意識(shí)”—— 一切用錢來(lái)衡量。這種人文的管理無(wú)形中拉近了領(lǐng)導(dǎo)與老師之間的距離、老師與老師之間的距離、老師與學(xué)生之間的距離，在這種環(huán)境中工作，我從沒(méi)感受到金錢的壓力，有的只是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和期待，這其中也透著無(wú)形的壓力，這種壓力慢慢地變成了動(dòng)力，讓我們的思想里充滿著“奉獻(xiàn)”二字。

魅力之二：名師無(wú)形的言傳身教

在我們學(xué)校有著一批經(jīng)驗(yàn)豐富、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦辖處熽?duì)伍，他們無(wú)聲的言傳身教深深地影響著我們，趙季春書記深入人心的思想工作、呂中學(xué)老師的終日伏案鉆研教材、李佑水、朱振東兩位老師早早站在教室門口等著鐘聲的響起、梅壽桃老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲透著慈愛(ài)、朱金粟老師耐心地輔導(dǎo)學(xué)生，李崇明主任凌晨四點(diǎn)到校食堂檢查工作，周明德老師的勵(lì)志言語(yǔ)鼓勵(lì)學(xué)生，張炎發(fā)老師課后與學(xué)生親切交談等等，這些老師以獨(dú)特的人格魅力影響著我們年輕老師，讓我們?cè)谶@個(gè)和諧進(jìn)取的環(huán)境中迅速成長(zhǎng)，向優(yōu)秀教師一步步靠近。

魅力之三：同事之間的團(tuán)體意識(shí)

俗話說(shuō)“同行是冤家”，但在我們學(xué)校這句話似乎已經(jīng)過(guò)時(shí)，更多的是合作。課外時(shí)間經(jīng)常可以看到同學(xué)科的老師互相交流教學(xué)心得，研究教材，探討教法。老師也會(huì)經(jīng)�；ハ嗦�(tīng)課，相互評(píng)課，老教師對(duì)年輕教師也是毫不保留地指導(dǎo)。同行之間變?cè)┘覟楹献骰锇�，�?qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，打造一個(gè)充滿戰(zhàn)斗力資源最優(yōu)化的團(tuán)體。

如今學(xué)校綜合大樓的施工正在緊張地進(jìn)行，一棟擁有三十多間教室的現(xiàn)代化教學(xué)大樓正拔地而起，這無(wú)疑堅(jiān)定了我們?cè)�根鄂東高中的信心，為實(shí)現(xiàn)人生理想，讓我的理想在這個(gè)充滿輕松而具有挑戰(zhàn)的環(huán)境中放飛。

第二篇：腳步 在這里起跑理想 在這里放飛希望 在這里收獲

腳步 在這里起跑理想 在這里放飛希望 在這里收獲

七四班班級(jí)管理要求

一、學(xué)習(xí)方面

1、始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)為主旋律，一切管理工作及活動(dòng)應(yīng)以學(xué)習(xí)為中心，為學(xué)習(xí)服務(wù)。力爭(zhēng)每位學(xué)生都能進(jìn)入自己理想的大學(xué)學(xué)府。

2、每天布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)部長(zhǎng)要協(xié)同科代表清點(diǎn)人數(shù)并做好記錄。

3、學(xué)習(xí)部長(zhǎng)每周要檢查至少三門學(xué)科的輔導(dǎo)資料，不達(dá)標(biāo)的要做好記錄。

4、學(xué)習(xí)部長(zhǎng)要組織好學(xué)生問(wèn)題的反饋與解答。

5、學(xué)習(xí)部長(zhǎng)要想法設(shè)法提高整個(gè)班級(jí)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，對(duì)學(xué)習(xí)暫時(shí)較差的同學(xué)要給予關(guān)心與幫助。

6、學(xué)習(xí)部長(zhǎng)要經(jīng)常搞一些學(xué)習(xí)講座或?qū)W習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)共享，切實(shí)提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)水平。

7、每學(xué)期要更換各科課代表，讓盡可能多的同學(xué)得到鍛煉。各科課代表按時(shí)收發(fā)作業(yè)，及時(shí)向班主任及班干部反饋任課老師對(duì)我班的意見(jiàn)；不在自習(xí)課上收發(fā)作業(yè)或資料。

8、加強(qiáng)對(duì)早晨讀的利用，每組的學(xué)習(xí)部長(zhǎng)每周日的晚自習(xí)要列出下一周的晨讀背誦目錄（語(yǔ)文和英語(yǔ)）并張貼。隔周的周二第一節(jié)課，班主任對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行抽查。

9、班級(jí)前20名的學(xué)生，考試不及格3門以上（包括3門）；班級(jí)21－40名的學(xué)生，考試不及格5門以上（包括5門）；班級(jí)40名以后的學(xué)生，考試不及格7門以上（包括7門），要通知其家長(zhǎng)到校參加“家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)”（“溝通會(huì)”）。

二、衛(wèi)生方面

1、每天值日生要在6：10分之前到位值日，衛(wèi)生部長(zhǎng)要對(duì)衛(wèi)生情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查，不達(dá)標(biāo)的地方要責(zé)令值日生重新打掃；對(duì)無(wú)故不值日或遲到的學(xué)生要做好記錄。

2、每周的衛(wèi)生部長(zhǎng)要一天3次檢查班級(jí)衛(wèi)生（上、下午及晚上的班空），有垃圾的地方，責(zé)令其同學(xué)撿起、給予警告并記錄；如一周內(nèi)在同一位置下3次發(fā)現(xiàn)有垃圾，則記錄班級(jí)日志并罰其背課文。

3、衛(wèi)生要求：教室地面無(wú)一雜物；衛(wèi)生死角（空調(diào)后、講桌內(nèi)、櫥子里、門后等）清掃徹底；每天學(xué)生會(huì)檢查之前，該領(lǐng)導(dǎo)小組要安排一名學(xué)生（無(wú)法上操的學(xué)生）負(fù)責(zé)教室內(nèi)外的衛(wèi)生；衛(wèi)生部長(zhǎng)要勤檢查、勤督促，保證每時(shí)每刻教室內(nèi)外的清潔。

3、個(gè)人衛(wèi)生及禮儀：男生不許留長(zhǎng)發(fā)；女生不許戴飾品；不說(shuō)臟話；不隨地吐痰；教室內(nèi)不許吃飯及零食；愛(ài)護(hù)學(xué)校公物。

三、紀(jì)檢方面

1、早晨6：20分以后到者為遲到；晚上7：00以后到者為遲到；每節(jié)課鈴落以后到者為遲到；每節(jié)下課鈴響之前離開(kāi)座位者為早退；值日班干部要做好詳細(xì)記錄。

2、每天的七節(jié)正課，值日班干部記錄下破壞教學(xué)秩序的學(xué)生（如大聲喧嘩、接消極話把、頂撞老師等）；特別是上課睡覺(jué)者，班干部要做好記錄。違犯紀(jì)律并被級(jí)部記錄者，處罰加倍。

3、自習(xí)課做到“六個(gè)自己”：自習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)、自己看書鉆研、自己查閱資料、自己整理筆記、自己獨(dú)立完成作業(yè)、自己總結(jié)知識(shí)規(guī)律。

4、充分利用每節(jié)自習(xí)課，自習(xí)課上不許討論問(wèn)題，不許下位、串位或換位，不許隨意外出等。

5、下午第四節(jié)課除體育、音樂(lè)、美術(shù)生外，其他同學(xué)要在教室上好自習(xí)，班干部要做好記錄。

6、做好每天的宣誓活動(dòng)，嚴(yán)禁宣誓時(shí)不起立、吃東西或洋腔怪調(diào)，值日班干部要做好監(jiān)督

及記錄。

7、每周值日(更多好范文請(qǐng)關(guān)注：m.seogis.comp3/mp4等，班主任發(fā)現(xiàn)后一律沒(méi)收，除非家長(zhǎng)親自來(lái)取，學(xué)期末方可返還本人。

5、負(fù)責(zé)召開(kāi)家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)。

6、邀請(qǐng)過(guò)生日的學(xué)生到家做客。

八、每周值日小組的評(píng)議及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、評(píng)議分四部分，共計(jì)100分：（1）學(xué)校每周的班級(jí)量化管理周報(bào)，占50分。第一名50分，第二、三名45分，第四、五名40分，以此類推。（2）學(xué)生評(píng)議，占25分。全班學(xué)生（除該周值日班干部外）民主打分，基礎(chǔ)分為20分，也就是打分要在20－25分之間，然后取其平均數(shù)。（3）班主任評(píng)議，占20分，班主任根據(jù)每周的“事故率”及班級(jí)整體情況，在10－20分之間打分。（4）班報(bào)及黑板報(bào)評(píng)議，占5分，由班主任綜合評(píng)定打分。

2、每四周舉行一次頒獎(jiǎng)議式，對(duì)第一名的六位班干部進(jìn)行精神及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，班主任要對(duì)四組的值日情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并提出具體要求。

九、其它補(bǔ)充要求

1、對(duì)無(wú)故曠課、進(jìn)入網(wǎng)吧、吸煙喝酒、打架斗毆、頂撞老師等嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，不再進(jìn)行說(shuō)服教育，直接通知家長(zhǎng)到校并停課反思。屢教不改者，上報(bào)學(xué)校并勒令退學(xué)。

3、嚴(yán)禁早戀，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，班主任進(jìn)行思想教育，不改者通知其家長(zhǎng)到校，參加“溝通會(huì)”，再不改者，上報(bào)學(xué)校勸其退學(xué)。

4、有事必須提前請(qǐng)假，請(qǐng)假條須寫清原因及時(shí)間，班主任簽字后到級(jí)部找級(jí)部主任簽字并換寫正式請(qǐng)假條、填寫請(qǐng)假記錄表。請(qǐng)假半天以上者，須家長(zhǎng)親自到�；虼螂娫捳�(qǐng)假。星期六上午不準(zhǔn)假。

本要求自201*年9月1日起開(kāi)始執(zhí)行，歡迎全班同學(xué)提出寶貴的、有建設(shè)性、有創(chuàng)意的班級(jí)管理方案，讓我們共同度過(guò)充實(shí)、快樂(lè)和有意義的初中生活！

第三篇：“理想,在這里放飛”策劃書(2份)

“理想，在這里放飛”主題班會(huì)策劃書

一、活動(dòng)背景：

為豐富學(xué)生的課余文化生活，讓學(xué)生塑立良好的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，為了加強(qiáng)我院全體班級(jí)的凝聚力，加強(qiáng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)的影響力度及展示各班的精神風(fēng)貌、班級(jí)特色，增進(jìn)班級(jí)間的交流，我院創(chuàng)辦了以?理想，在這里放飛?主題班會(huì)。

二、活動(dòng)目的意義：

本次活動(dòng)的開(kāi)展旨在增進(jìn)理學(xué)院各班級(jí)內(nèi)部成員之間以及各班級(jí)之間的交流，增強(qiáng)我院學(xué)生的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)，加強(qiáng)團(tuán)員的意識(shí)教育，幫助大學(xué)生樹立積極的人生態(tài)度，增強(qiáng)理學(xué)院的凝聚力、豐富校園文化，活躍校園氣氛力。增強(qiáng)理學(xué)院以及理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)在校園內(nèi)的影響力。

三、活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間：5月5日——6月4日。

四、活動(dòng)開(kāi)展地點(diǎn)：各班自定校內(nèi)地點(diǎn)（可申請(qǐng)311報(bào)告廳）。

五、面向?qū)ο螅豪韺W(xué)院各班級(jí)。

六、具體開(kāi)展步驟：

一、 宣傳、申報(bào)階段：

二、1、班級(jí)動(dòng)員：（5月5日）在一教319開(kāi)?理想，在這里放飛?

評(píng)比動(dòng)員會(huì)，要求所有班級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支書必須到場(chǎng)，屆時(shí)，會(huì)對(duì)本次的相關(guān)內(nèi)容作簡(jiǎn)單的介紹，并由學(xué)生科楊敏老師對(duì)各班級(jí)在此次班會(huì)評(píng)比活動(dòng)的表現(xiàn)作相關(guān)要求。

2、班會(huì)評(píng)比正式啟動(dòng)的宣傳：隨著?理學(xué)院‘理想，在這里放飛’

評(píng)比開(kāi)始啦！?橫幅的掛起，?理想，在這里放飛?勵(lì)志簽名活動(dòng)正式開(kāi)始，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)?理想，在這里放飛?倡議書來(lái)大力宣傳本次的評(píng)比。此項(xiàng)工作定于（5月5日）在勤工助學(xué)服務(wù)中心門口開(kāi)展。

3、海報(bào)、橫幅宣傳：需要海報(bào)兩張，?預(yù)祝理學(xué)院‘理想，在這里

放飛’圓滿成功—理學(xué)院宣?橫幅一條作為基本宣傳。此項(xiàng)內(nèi)容由宣傳部協(xié)助完成。

4、申報(bào)時(shí)各班填寫貴州大學(xué)理學(xué)院評(píng)比登記表，并于（5月7日）

上報(bào)組織部，逾期不予處理。

5、在申報(bào)時(shí)期內(nèi)，各班也可組織開(kāi)展此次班會(huì)活動(dòng)。

三、 協(xié)調(diào)階段：根據(jù)各班上報(bào)情況，對(duì)時(shí)間有沖突的班級(jí)進(jìn)行協(xié)調(diào)，

避免不必要的事故�；顒�(dòng)中如遇突發(fā)情況應(yīng)及時(shí)告知組織部進(jìn)行協(xié)調(diào)，否則所造成的后果自行負(fù)擔(dān)。

四、 預(yù)評(píng)比階段：（5月10日——5月28日）

1、 班會(huì)開(kāi)展前一天，各班必須通知組織部，并上交策劃書，組織部

會(huì)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行合理分配。如因班級(jí)未及時(shí)通知所引起

的后果由各班自行負(fù)責(zé)。

2、 評(píng)委組成：由院系老師、院學(xué)生會(huì)干部組成，評(píng)委數(shù)量至少3

個(gè)，各班級(jí)預(yù)評(píng)分取評(píng)委平均分。

3、 為求評(píng)比公正公開(kāi)，避免出現(xiàn)部分評(píng)委徇私，所以本次活動(dòng)的預(yù)

選評(píng)委不能擔(dān)任其所在班級(jí)班會(huì)評(píng)比的正式評(píng)委。

4、 組織部根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)通知能夠到場(chǎng)的評(píng)委到場(chǎng)評(píng)分。

5、 活動(dòng)開(kāi)展時(shí)組織部委派兩名監(jiān)督人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)遲到、缺曠等情況進(jìn)

行登記并報(bào)評(píng)委對(duì)相關(guān)項(xiàng)目評(píng)分。

6、 評(píng)委評(píng)分表由組織部統(tǒng)一派發(fā)到各個(gè)評(píng)委手中，班會(huì)結(jié)束后由組

織部相關(guān)人員收回，其他人員不得接觸評(píng)分表。

7、 （5月31日）預(yù)評(píng)收尾：組織部根據(jù)評(píng)選要求對(duì)參評(píng)對(duì)各班預(yù)

評(píng)比分?jǐn)?shù)登記排名并公布進(jìn)入總評(píng)階段的班級(jí)。未進(jìn)入總評(píng)的班級(jí)必須6

月2日前將總結(jié)材料統(tǒng)一上報(bào)組織部，包括：活動(dòng)策劃、活動(dòng)總結(jié)、個(gè)

人感想等相關(guān)材料。

五、 總評(píng)階段：（6月1日）

1、 組織部根據(jù)預(yù)評(píng)結(jié)果選擇其中的13—15個(gè)班級(jí)進(jìn)行最后的總評(píng)

階段，各參評(píng)班級(jí)必須攜帶各班總評(píng)材料（包括策劃、總結(jié)、介紹本次

活動(dòng)的ppt或視頻材料等）于（待定時(shí)間）前上交組織部統(tǒng)一排序等待

最終的評(píng)比。

2、 根據(jù)計(jì)劃最終評(píng)比于（6月3日）舉行，屆時(shí)將邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和

老師、校團(tuán)委組織部相關(guān)人員以及各學(xué)院的學(xué)生會(huì)的相關(guān)人員參加此次

的評(píng)比，另選兩名主持人主持本次總評(píng)。班級(jí)演講次序按預(yù)評(píng)時(shí)的排名

先后上臺(tái)介紹相關(guān)班級(jí)的班會(huì)活動(dòng)，介紹完畢評(píng)委打分，總分現(xiàn)場(chǎng)宣布，

為避免分?jǐn)?shù)計(jì)算不及時(shí)，所以最終成績(jī)?yōu)槊?個(gè)班級(jí)宣布一次。（總分=

預(yù)評(píng)分×40%+終評(píng)分×60%）

3、 總評(píng)的現(xiàn)場(chǎng)布置，場(chǎng)景設(shè)計(jì)等方面盡量能烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛，注意維

持評(píng)比現(xiàn)場(chǎng)秩序。

4、 所有班級(jí)演說(shuō)完畢后宣布最終結(jié)果，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)各1、

2、3名，并請(qǐng)到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)老師頒獎(jiǎng)。

5、 具體評(píng)分事項(xiàng)見(jiàn)評(píng)分細(xì)則。

6、 如出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同的班級(jí)可適當(dāng)增加相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)的個(gè)數(shù)，并且預(yù)先準(zhǔn)

備好獎(jiǎng)狀等獎(jiǎng)品備用。

六、 結(jié)果公布：

1、 根據(jù)評(píng)比規(guī)則，公布預(yù)評(píng)階段勝出的班級(jí)，并在校園合適處張貼

公告。

2、 此次評(píng)比評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)各1、2、3名。最后結(jié)果公布在

理學(xué)院宣傳欄以及勤工助學(xué)服務(wù)中心門口。

3、 如對(duì)預(yù)評(píng)選結(jié)果有異議的班級(jí)可在結(jié)果公布后三天內(nèi)對(duì)組織部

提出申請(qǐng)，組織部根據(jù)相關(guān)材料作最終裁定，決定進(jìn)入總評(píng)階段的班級(jí)。

七、 總結(jié)階段：

1、 組織部在本次班會(huì)評(píng)比結(jié)束后要對(duì)各班的申報(bào)材料統(tǒng)一整理并

存檔。

2、 組織部在所有班會(huì)的相關(guān)工作結(jié)束后要對(duì)本次活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)

題集體討論并做好總結(jié)，對(duì)于好的方面要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，對(duì)于薄弱的地方一定要深入整改。

3、 將此次活動(dòng)的策劃、總結(jié)等相關(guān)文件統(tǒng)一交由常委及辦公室歸

檔。

七、活動(dòng)預(yù)算：

橫幅三條：①?預(yù)祝理學(xué)院‘理想，在這里放飛’圓滿成功—理學(xué)院宣?②?理想，在這里放飛—理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織部?

③?理學(xué)院‘理想，在這里放飛’評(píng)比活動(dòng)開(kāi)始啦?

8元/米×7米×3條=168元，

宣傳海報(bào)：自備

文件打印：下發(fā)班級(jí)文件：20份×3張/份×1角/張=6元，評(píng)分表：4張×20份×1角+8張×15份×0.1角=8.9元，倡議書宣傳單：1500份×0.15元=225元

獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)金：一等獎(jiǎng)一名：200×1=200元，二等獎(jiǎng)二名：150×2=300元，三等獎(jiǎng)三名：3×100=300元，優(yōu)秀獎(jiǎng)二名：80×2=160。

評(píng)委飲用水：18×4×1+1×10=82元。

總計(jì)：1289.7元

主辦單位：貴州大學(xué)理學(xué)院

貴州大學(xué)理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

承辦單位：貴州大學(xué)理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織部

理學(xué)院組織部

201*年4月25日

第四篇：放飛理想

放飛理想

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是xxx，今天我演講的題目是《放飛理想》。

理想是風(fēng)，吹動(dòng)生命的船。理想是雨，滋養(yǎng)生命的花。一只雄鷹有了對(duì)藍(lán)天的盼望，才敢翱翔地面；一棵大樹有了對(duì)陽(yáng)光的憧憬，才敢直插云霄；一個(gè)人有了對(duì)理想的追求，才敢在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。放飛理想，就是放飛將來(lái)；放飛理想，就是放飛生命。

長(zhǎng)征路小學(xué)是我們放飛理想的舞臺(tái)，在這理想的接力賽中，我們用球場(chǎng)上搏斗的瀟灑、教室里讀書的寧?kù)o，操場(chǎng)上奔跑的堅(jiān)強(qiáng)，課堂上傾聽(tīng)老師講課的認(rèn)真和伏案苦讀的辛勞，掌握著工夫的脈搏。由于我們曉得：人的生命是有限的，。居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你有一個(gè)巨大的目標(biāo)時(shí)，你就會(huì)把任務(wù)當(dāng)成歇息”。同樣，當(dāng)我們有了遠(yuǎn)大的理想，我們就會(huì)把進(jìn)取當(dāng)成享用，由于那是理想的階梯，是成功的殊途同歸。

周恩來(lái)在少年時(shí)期便立志報(bào)國(guó)，道出“為中華之崛起而讀書”的唉聲嘆氣，最終他成為一代巨人，開(kāi)國(guó)元?jiǎng)�。貝多芬即使雙耳失聰，也憑著對(duì)音樂(lè)執(zhí)著的追求和狂熱的夢(mèng)想而扼住了命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)作出舉世聞名的交響樂(lè)。

岳飛兒時(shí)，便立下了“精忠報(bào)國(guó)”的宏志，最終他以本人的舉動(dòng)證明了自己，完成了理想。只有勇于放飛理想的人，才會(huì)在人生前進(jìn)的道路上揮劍斬荊棘，不畏失敗，勇往直前；只有勇于放飛理想的人，才敢找到本人斗爭(zhēng)的目標(biāo)，行進(jìn)的方向；只有勇于放飛理想的人，才敢在生活的大舞臺(tái)上找到本人的地位，歸納出色的人生，粉飾平淡的生活。縱然有樓高百尺；縱使有花繁千樹。我們?nèi)孕栌心锹收娴男愿窈统绺叩睦硐�；我們�(nèi)孕钁阎�飽滿的熱情和高昂的氣度，將自我心中的幻想向湛藍(lán)湛藍(lán)的地面勇敢而堅(jiān)定地去放飛。

俗話說(shuō)：“有志者，事竟成�！蓖�窗們，讓我們放飛本人的理想，在艱難背后不抬頭，在波折背后不言棄，勇于挑戰(zhàn)自我、逾越自我、完美自我，相信一定會(huì)有夢(mèng)想成真的那一天！

同學(xué)們，讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，舞動(dòng)青春，放飛理想吧！長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄海！

第五篇：放飛理想

放飛理想

理想可以使小樹苗長(zhǎng)成蒼天大樹，可以使一只翅膀的小鳥再次在藍(lán)天飛翔，可以使盲人重見(jiàn)光明??理想是神奇的，放飛理想，你就擁有了一切。

“人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。”20歲的青年買菜時(shí)看資本論！苦讀十年，考上社科院研究生！王羲之練字，洗黑了十八缸水！放飛理想，同理想去努力！在遠(yuǎn)大的理想，也能實(shí)現(xiàn)的！

我的理想是做一名數(shù)學(xué)家，為數(shù)學(xué)界創(chuàng)造奇跡，解決未解的千禧七大難題，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。另外我還要贊助失學(xué)兒童，為世界培養(yǎng)更多的人才。

世上還有很多理想的故事：《唐伯虎潛心學(xué)畫》，《匡衡鑿壁偷光》，《諸葛亮喂雞》，《岳飛學(xué)藝》??他們的理想通過(guò)努力都實(shí)現(xiàn)了，我們何樂(lè)而不為呢？

只要理想不死，一切皆有可能。你有理想嗎？想實(shí)現(xiàn)它嗎？就要不斷努力，沖刺，抗?fàn)�，拼搏，目�?biāo)會(huì)一步一步向你靠近，你也就一步一步的實(shí)現(xiàn)了自己的理想！你還在等什么？振動(dòng)你理想的翅膀，起飛！

滏陽(yáng)小學(xué)六年級(jí)：談澤

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