桐梓四中“六環(huán)”教學(xué)英語(yǔ)學(xué)科學(xué)案設(shè)計(jì)
Unit6 Do you have a bnanaas？
Section B
設(shè)計(jì)人：張靜 審閱： 張?bào)w寬 審核： 使用者： 使用時(shí)間：
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．進(jìn)一步鞏固Do you like...?的運(yùn)用.
2．運(yùn)用 I like.... I don"t like....句型談?wù)撟约簩?duì)各種食物的喜好，而且能進(jìn)行實(shí)際交際說(shuō)說(shuō)每天三餐吃的東西。
3．能寫(xiě)購(gòu)物單。
4．語(yǔ)言知識(shí)
類(lèi) 別
課標(biāo)要求掌握的內(nèi)容
詞 匯
名詞: ，egg，apple，carrot，chicken，breakfast,lunch,dinner,fruit,vegetable,dessert,list,star.
動(dòng)詞： eat,have,
重點(diǎn)句子
A: Does Tom like apples?
B: Y es, He does. He likes apples. / No, He doesn’t. He likes pears
重點(diǎn)語(yǔ)法
1.學(xué)習(xí)詢(xún)問(wèn)他人對(duì)食物的喜好并對(duì)他人的詢(xún)問(wèn)做出準(zhǔn)確回答.
2.當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)形式時(shí),動(dòng)詞的用法.
自主學(xué)習(xí)
1. Learning food m.seogis.comdash;3b。說(shuō)說(shuō)一日三餐喜歡吃的食物.
(1) 鞏固句型. (I like.... I don"t like....)
T 作嘗 French fries 動(dòng)作，然后微笑，點(diǎn)頭。
T: I like French fries/Hamburgers for lunch..Do you like them?
T 作嘗 tomato 動(dòng)作，然后搖頭，作痛苦狀。
T: I don"t like tomatoes. (salad)
展示質(zhì)疑：
任務(wù)一:欣賞表演，熟悉句型，激發(fā)興趣,評(píng)選最佳演員。完成4a
由兩個(gè)學(xué)生扮成孫悟空和豬八戒, 表演購(gòu)物的場(chǎng)景，豬八戒什么都要，邊挑邊說(shuō)：I like pears. I like hamburgers, too...孫悟空邊挑邊扔，說(shuō)：I don"t like salad. I don"t like stram.seogis.comy favorite food?完成4b,讓同學(xué)寫(xiě)出你的購(gòu)物清單.
任務(wù)三:: 運(yùn)用比賽，強(qiáng)化記憶單詞。(給積極表現(xiàn)的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)品：蘋(píng)果，橘子等)
任務(wù)四: 寫(xiě)一段話(huà),說(shuō)說(shuō)自己一日三餐喜歡吃什么.評(píng)選小作家.
任務(wù)五: 完成《課時(shí)達(dá)標(biāo)》上Page29，Page30上的助學(xué)練習(xí)
任務(wù)五：完成self check
拓展深化：
一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)
一般現(xiàn)在時(shí)態(tài),表示經(jīng)�；蛘叻磸�(fù)發(fā)生的動(dòng)作。
一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)分為be 動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)和實(shí)義動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)�！ �
含有be 動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)
be動(dòng)詞包括am，is，are。中文為"是"， 這三個(gè)詞的用法要隨著主語(yǔ)的變化而變化。 "am" 用于第一人稱(chēng)單數(shù)（I）; "is" 用于第三人稱(chēng)單數(shù)（he，she，it等）; "are "用于第一人稱(chēng)復(fù)數(shù)（we），第二人稱(chēng)單數(shù)和復(fù)數(shù)(you), 第三人稱(chēng)復(fù)數(shù)（ they，the families等）。 可以記住以下順口溜：我(I)是am,你(you)是are,單數(shù)是is,復(fù)數(shù)是are。
含有實(shí)義動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí):
當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)
肯定句為：主語(yǔ)+動(dòng)詞的三單形式（+s或+es）+賓語(yǔ)
否定句為：主語(yǔ)+助動(dòng)詞doesn"t+動(dòng)詞原形+賓語(yǔ)
疑問(wèn)句為：Does+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+賓語(yǔ)?
肯定回答和否定回答也要使用助動(dòng)詞does�！ �
注：第三人稱(chēng)單數(shù)用了 does 后面就不用動(dòng)詞的三單形式了,而用動(dòng)詞原形。動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài), 除了第三人稱(chēng)單數(shù) 外,其余都用動(dòng)詞原形。
當(dāng)主語(yǔ)是除三單以外其他人稱(chēng)
肯定句為：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+賓語(yǔ)
否定句為：主語(yǔ)+助動(dòng)詞don"t+動(dòng)詞原形+賓語(yǔ)
疑問(wèn)句為：Do+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+賓語(yǔ)?
肯定回答和否定回答也要使用助動(dòng)詞do。
注：變?yōu)橐蓡?wèn)句,要在句首加"do" ; 變?yōu)榉穸ň? 要在動(dòng)詞前面加"do not", 可以簡(jiǎn)寫(xiě)為 "don"t"。
反思與評(píng)價(jià):
1、小組評(píng)改《課時(shí)達(dá)標(biāo)》上Page29，Page30上的助學(xué)練習(xí)，討論解答錯(cuò)題。
2、英語(yǔ)學(xué)習(xí)形成性評(píng)價(jià)表：
家長(zhǎng)
評(píng)價(jià)
聽(tīng)錄音
（時(shí)間）
大聲朗讀
（時(shí)間）
家庭作業(yè)
是否完成
簽名
意見(jiàn)或
建議
分鐘
分鐘
小組
評(píng)價(jià)
自主學(xué)習(xí)
情況
合作探究
表現(xiàn)
課堂展示
自我
評(píng)價(jià)
Great
(我真棒）
Good
(我還行）
Come on
(還需努力）
教師
評(píng)價(jià)
課堂表現(xiàn)
作業(yè)情況
朗讀背誦情況
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