定位·特色·質(zhì)量·發(fā)展（暫定）
——欽州學(xué)院辦學(xué)情況匯報(bào)
（課件制作腳本）
· 學(xué)校概況 欽州學(xué)院二〇〇六年由欽州師范高等�？茖W(xué)校升格，是北部灣沿海地區(qū)欽、北、防三市唯一的一所公立全日制本科院校，現(xiàn)在全日制在校生1萬多人，專任教師 人，教師中高級(jí)職稱 人，博士 人，碩士以上學(xué)歷占教師總數(shù) %。設(shè)有 個(gè)本科專業(yè)。
·學(xué)校目前占地 800多畝。
·學(xué)校升本以來，我們進(jìn)行了多次教育思想轉(zhuǎn)變的大討論，以轉(zhuǎn)變學(xué)校的教育觀念，明確學(xué)校的辦學(xué)定位，更好地培養(yǎng)為地方服務(wù)，為北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)服務(wù)的應(yīng)用型人才。
〔學(xué)校的校門、飯?zhí)茫ū辈繛巢蛷d）、宿舍及校園風(fēng)光照〕
〔教職工進(jìn)行教育思想轉(zhuǎn)變大討論的照片〕
一、辦學(xué)定位：
經(jīng)過學(xué)習(xí)、討論、研究我們初步確定了學(xué)校的辦學(xué)定位，
即（“十二五”規(guī)劃中關(guān)于“地方性、海洋性、國際性”的那段話）具體說來。我們這樣來表達(dá)：一、二、三、七。
“ 一”：唱好一首山歌:
欽州學(xué)院姓欽州 服務(wù)地方是奔頭
人才培養(yǎng)抓應(yīng)用 校地發(fā)展雙豐收
“二”：制定出臺(tái)好“兩個(gè)文件”（文件圖片）
一個(gè)文件是關(guān)于欽州學(xué)院服務(wù)地方的若干意見
二是“欽州市人民政府關(guān)于進(jìn)一步支持在欽州學(xué)院的基礎(chǔ)上創(chuàng)建北部灣大學(xué)若干問題的決定”。
“三”：是在辦學(xué)過程中努力做到“三個(gè)突出”，即“突出地方性、突出特色性、突出本科性”。
“七”是體現(xiàn)“七個(gè)關(guān)鍵詞”：
即：①欽州學(xué)院要努力成為廣西高校服務(wù)北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)的馬前卒。
②欽州學(xué)院要成為欽州本土應(yīng)用型人才的主產(chǎn)地。
③欽州學(xué)院要成為引領(lǐng)欽州文化發(fā)展的領(lǐng)航員。
④欽州學(xué)院要成為欽州各級(jí)地方政府身邊的智囊團(tuán)。
⑤欽州學(xué)院要成為欽州地方各類企業(yè)、行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的小超市（或小硅谷）。
⑥欽州學(xué)院要成為欽州市高端人才聚集的蓄水池（人才小高地）。
⑦欽州學(xué)院要成為欽州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的助推器。
二、辦學(xué)特色
根據(jù)這樣的辦學(xué)定位，在校的辦學(xué)過程中我們凸顯了如下的辦學(xué)特色：
· 1.強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。
一是制定好“十二五”規(guī)劃（圖片）
二是重點(diǎn)建設(shè)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，如：
——成立海洋學(xué)院，結(jié)束了廣西有海無學(xué)的歷史，填補(bǔ)了廣西乃至西南諸省沒有海洋本科專業(yè)的空白（圖片）
——著力打造坭興陶專業(yè)，坭興陶實(shí)驗(yàn)室被定位省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（圖片）
三是著力改造傳統(tǒng)專業(yè)（生物專業(yè)突出海洋性、標(biāo)本室的圖片）
四是主動(dòng)培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，如：
——生化專業(yè)（油氣儲(chǔ)運(yùn)等，圖片）
（海洋專業(yè)的一些圖片）
· 2.深化教育教學(xué)改革：
一是人才培養(yǎng)方案體現(xiàn)“學(xué)以致用”。
二是將行業(yè)技術(shù)發(fā)展、應(yīng)用技術(shù)研究成果、實(shí)際工程案例、執(zhí)業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容：
三是加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)：
——學(xué)生在外實(shí)踐圖片
四是倡導(dǎo)“做中學(xué)”、推行基于問題、基于項(xiàng)目、基于案例的教學(xué)方法
——“頂崗”實(shí)習(xí)的有關(guān)照片。
——ＢＢＦＯ項(xiàng)目教學(xué)照片。
·３．狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)
一是擬建設(shè)教師發(fā)展中心，促進(jìn)教師培訓(xùn)的制度化、常態(tài)化，定期對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)理念教育理論、教學(xué)方法等教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
——〔青年教師優(yōu)質(zhì)＊＊＊＊的照片、青年教師培訓(xùn)、外出考察的照片〕
二是支持教師獲得校外工作或研究經(jīng)歷，把教師進(jìn)修，到企事業(yè)單位掛職工作，納入崗位聘任和職稱晉升條件。（今年擬派三十名出去）
——青年教師在外掛職的照片
三是老教師對(duì)青年教師實(shí)行導(dǎo)師制，“傳幫帶”。
——下發(fā)的“導(dǎo)師制”文件的照片。
四是加強(qiáng)專業(yè)帶頭人的引進(jìn)和培養(yǎng)，聘請(qǐng)業(yè)界高素質(zhì)人員擔(dān)任兼職教師，努力建設(shè)雙師型結(jié)構(gòu)的教師隊(duì)伍。
——李人平大師上課的照片
４．推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作教育
一是加大與企業(yè)行業(yè)合作的力度，建立長(zhǎng)期合作發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。
——與欽州檢驗(yàn)檢疫局共建國家級(jí)實(shí)驗(yàn)室的照片。
——與自治區(qū)海事局、海洋局合作的照片。
——與力順合作的照片等等。
二是與企業(yè)、行業(yè)共建實(shí)踐教學(xué)基地
——有關(guān)照片，要突出港口、海洋的特點(diǎn)
三是搞好訂單式的培養(yǎng)
——相關(guān)的照片
如與嘉華簽約的照片等等
1. 三、辦學(xué)質(zhì)量
·規(guī)范教學(xué)管理（領(lǐng)導(dǎo)十分重視教學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)親自上照片）
一是逐步完善教學(xué)管理制度（文件照片）
二是加強(qiáng)教學(xué)管理隊(duì)伍的建設(shè)
——可通過表格來反應(yīng)
三是健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體質(zhì)
——相關(guān)的照片，如：領(lǐng)導(dǎo)聽課、教學(xué)督導(dǎo)組工作的照片
·大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作成績(jī)突出
——就業(yè)創(chuàng)業(yè)率不斷增長(zhǎng)的表格
——各種榮譽(yù)的照片
——大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的照片（學(xué)生＊＊報(bào)的照片）
·考上研究生的圖標(biāo)和照片。
1. 四、欽州學(xué)院發(fā)展前景
·自治區(qū)下文在欽州學(xué)院基礎(chǔ)上籌建北部灣大學(xué)。（照片）
·欽州市人民政府對(duì)學(xué)院的支持。（有關(guān)照片）
·濱海校區(qū)的規(guī)劃效果圖
·老校區(qū)建設(shè)的照片，開工典禮的照片
·教工安居工程
（照片，效果圖，工作指揮部的文件照片）
△建設(shè)安居工程一是表現(xiàn)了更加關(guān)心民生，二是筑巢引鳳，三是留住人才。
來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
《
辦學(xué)情況匯報(bào) 課件制作腳本》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/276796.html
