目的：根據(jù)小學和初中的各學科課本（教材）的知識點或相關(guān)內(nèi)容，或相應學段的學生培養(yǎng)目標、培養(yǎng)重點為支撐和依據(jù)，制定“研學旅行校本課程”和“研學旅行方案”，包括城市、景點等，既有研究性學習的知識鏈接，又有涵蓋書本相關(guān)內(nèi)容的方案，

研學旅行：通過集體旅行、集中食宿的方式進行研究性學習的“校外課堂”�？稍谑袃�(nèi)、省內(nèi)或省外、境外，邊旅行邊學習。

目標：做好頂層設計，制定出符合中小學學校要求的，貼近課表教材的專業(yè)、精準、實際、實用、美麗的研學旅行校本課程或研學旅行整體方案、框架。

小學 / 初中

年級

六年二班

學科

語文

知識點或課本內(nèi)容或?qū)W科知識鏈接：

為了豐富學生的課外生活，讓學生走進大自然，領(lǐng)略大自然賜予人類的美麗景致。

課程簡介：

通過凈月潭戶外活動，進一步培養(yǎng)學生的生活技能，讓學生在活動中感知，在活動中交流，在活動中學習，在活動中陶冶情操，

課程主題：

在活動中學習，在活動中陶冶情操。

課程特色：

在山花萌發(fā)，春意盎然之時，攜手漫步森林，去登防火瞭望臺一覽凈月全景；去青松嶺找尋挖野菜的樂趣；摳響森林植物園的門去賞花觀樹；攀上碧松凈月塔樓去陶醉那湖光山色；穿越凈月大壩去領(lǐng)略潭水的清涼；置身森林浴場感受自然的震撼，享受野餐的樂趣；而后你可以把自己丟棄在凈月的一角，獨享自己的清凈，感悟自然的魅力！

課程目標一：

通過戶外活動，進一步培養(yǎng)學生的生活技能，

課程目標二：

通過活動，提高同學們的社會實踐能力。

課程目標三：

讓學生在活動中感知，在活動中交流

課程目標四：

增強學生之間的團隊凝聚力。

課程安排：

該活動當天早晨7：30全體人員于學校圖書館門口集合，老師致辭，合影留念，整隊上車出發(fā)。車上由選定的導游向大家簡單介紹凈月潭，亦可大家互導，而后進行互動節(jié)目，最重要的是氣氛活躍，大家開心。到達目的地，由主辦人宣讀游覽注意事項，合影，開始一日游活動�；顒影磧粼乱蝗沼温肪�進行：凈月正門——防火瞭望臺——青松嶺——森林植物園——碧松凈月塔樓——凈月大壩——森林浴場。剩余的時間歸大家自由支配，下午5：00凈月正門集合返回。

課程感悟：

通過集中開展研學活動，組織學生走出校園集體旅行等方式，讓學生走進大自然，領(lǐng)略大自然賜予人類的美麗景致，促使學生在與平常不同的生活環(huán)境中拓展視野、豐富知識，進一步培養(yǎng)學生的生活技能，讓學生在活動中感知，在活動中交流，在活動中學習，在活動中陶冶情操。

*課程目標可以更多，不僅限于四個

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